2015高考语言表达·连贯(2015真题)详解

【参考答案】没经验时，容易在难处出错；有 经验了，往往在易处出错。 2018/10/12
Байду номын сангаас
五
看关键词
1、关联词语的呼应。即关联词语之间的搭配关系，或 并列，或转折，或条件，或假设，或递进，或因果 2、暗示性词语的使用。比如：显示层次的词语，如 “第一” “首先”“其次”“再次”等；表示时间先 后的词语，如“先前”“后来”“过去”等；具有指 代意义的词语，如“这些”“这种看法”“与此相反” 等；表示总结的词语，如“总之”“综上所述”等。 抓住这些关键词，就能快速而准确地得出答案。 3、一些寓言故事，关键词所代表的比喻意，往往是做 题的切入点。
22.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段 文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超 过15个字。（6分）(2014信宜模拟） 抑郁症并非伤春悲秋者的专利，它是 __①___， 不分男女老幼，不管地位高低。目前，抑郁症这种心 理疾病的成因并无定论，一般人都觉得抑郁症只是心 理原因造成的，哈佛医学专家则认为， _②____，包 括大脑对于心境的错误调节、基因易损性、生活中的 压力事件、药物和药物使用问题等．我国的一些学者 也认为，抑郁症不单纯是 _③___，还和某些人体器 官、组织结构发生病理性改变有关． 参考答案：①每个人都可能得的心理疾病 ②抑郁症的成因有很多 ③心理问题 2018/10/12 （每空2分，意思相同即可）
语言表达简明、连贯、得体，能力层 级为表达应用（E级）。 “连贯”，是指语言的表达，要注意 句与句之间的组合与衔接。做到话题统一， 句序合理，衔接和呼应自然。 ★连贯—— 5年40考
2014年17套试卷中10套涉及，
2015年14套试卷中10套涉及。
2018/10/12
命 题 题型
综观近几年语文高考题，语言连 贯的考查是一个热点，主要以两种形 式出现：
三 看思路
句子中的思路一般指三个方面：时间顺 序、空间顺序和逻辑思维的顺序。 描写类语段一般采用空间顺序。
叙述类语段一般采用时间顺序。
论述类、说明类语段一般讲究逻辑顺序。
2018/10/12
（2014湖南）、中国美术馆和台湾长流美术馆共同举办的 “江山万里——张大千艺术展”今日与观众见面。走进 中国美术馆五层展厅，迎面的青绿山水画《谷口人家》 前站满了凝神观看的人。这青绿泼彩渲染的画面，墨色 浑厚华滋，层次分明；章法疏密相间，错落有致；勾皴 笔法遒劲雄健，开阖有度，令人叹为观止。在展厅右侧， 一副《江山万里图》静静地面对着来来往往的人流。 “ ”开阔的画面及其意境，向人们展 示着笔墨点染间的艺术功力，也仿佛在诉说着画家眷恋 故土的情怀。 4、下列选项填入语段中画横线处，最恰当的一项 A、我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月 B、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 B C、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 D、飞流直下三千尺，疑是银河落九天
4、下列语句填入语段中划横线处，衔接最恰当的一项是 A．再进数步，渐向北边，两边飞楼插空，平坦宽豁，雕 甍绣槛 B．渐向北边，再进数步，雕甍绣槛，两边飞楼插空，平 坦宽豁 C．再进数步，渐向北边，平坦宽豁，两边飞楼插空，雕 甍绣槛 D．渐向北边，雕甍绣槛，再进数步，平坦宽豁，两边飞 楼插空
2018/10/12
2018/10/12
四 看意境
文章要表达的情感或喜或悲或褒或 贬，或高昂或低沉，是通过一定的情 景色彩渲染而完成的。在同一段文字 中，这种基调、气氛、色彩前后要保 持一致。
2018/10/12
(2015年广东卷)在下面一段文字的空白处补写恰当的语句，使 整段文字语意完整，逻辑严密，前后连贯。每处字数不得超过 所给空格数(含标点符号)。 产品说明书的出现是商品生产的一大进步。随着社会工业 化进程的加快与科学技术的不断进步，商品的技术含量越来越 高，许多商品的使用方法已远远地超出了人们的常识。① ，就可能给消费者带来不便，如不会使用或使用 不当。可见说明书是不可或缺的。② ，否则，文字 的任何错误都有可能使消费者乃至生产者付出沉重的代价。除 了文字错误以外，产品说明书还存在诸如专业术语艰涩难懂、 产品说明与实际不符等各种问题。现在关注产品质量问题的人 越来越多,③ ，许多人甚至不看说明书或者不按说 明书来使用产品，这意味着大多数消费者还没有意识到说明书 的重要性。
在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语 意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 12个字。 （6分）（2013唐山摸底） 从新课改的视角看，教师不应再是单纯的知识传授 者， ① ，他将“游客”引入佳境，自由观赏、探究奥 秘，但当“游客”对巍然高耸的建筑群茫然不解或不识 鸟兽草木之名时，他不会置身事外， ② ，令人如沐春 风，有时还要象仙人指路，在“游客”的思路出现滞涩 凝绝时轻灵而高妙地一“点”，即收到“ ③（诗句） ” 的奇效 。
A
）
一
看陈述对象
首先要理解整个语段内容，统揽全局， 抓中心话题中的陈述对象，陈述对象前后 应一致，议论角度一致，再分析其它句子 是如何围绕中心话题来组织的。
2018/10/12
（2015安徽）18、请根据上下文，在材料的空格处 补写出恰当的内容。要求：语意连贯，表达简明， 每处不超过12个字。（4分）
2018/10/12
专题特点 “补写句子”是综合考点和能力的考查， 这类题目一般要求“根据材料内容”补写 句子，要求所补写的句子内容贴切、语意 连贯、逻辑严密，有字数限制。 所补写的句子的内容来源：文本。具 体说，所补写的句子的内容、语言要从上 下文的有关材料中去提炼和概括，离开文 本不可能补写正确。
2018/10/12
高考金题链接
2018/10/12
（2015全国Ⅰ）15、填入下面一段文字横线处的语
句，最恰当的一句是（3分）（
随着雾霾频发，油品质量对环境的影响引起了 人们越来越多的关注。有测试表明，一些城市空气 中PM2.5的20%左右来自机动车尾气，而只要使用 符合新标准的汽油和柴油， 。有鉴于此， 我国将加快促进成品油质量升级国家专项行动。 A、即使现有汽车不作任何改造，其尾气中相关 污染物的排放也能减少10% B、汽车尾气中相关污染物的排放就可减少10%， 现有汽车的改造并不是必须的 C、再加上对现有汽车进行改造，其尾气中相关 污染物的排放就将减少10%以上 D、不管是否改造现有汽车，其尾气中的相关污 2018/10/12 染物排放都将减少10%
2018/10/12
二 看句式结构、标点
句子之间的对应关系（内容上、 结构上），也往往体现语言顺序的一 致性。另外，标点也是补写句子的参 照，如分号前后是并列关系，句式是 一致的，内容是相关的。
2018/10/12
（2015湖南）说着，进入石洞来。只见佳木笼葱，
奇花灿灼，一带清流，从花木深处曲折泻于石隙 之下。 ， C 皆隐于山坳树杪miǎo之间。俯而视之，则清溪 泻雪，石磴穿去，白石为栏，环抱为沿，石桥三 港，兽面衔吐。桥上有亭。
2018/10/12
2018/10/12
2018/10/12
2018/10/12
2018/10/12

学习目标： 1. 了解“补写句子”的题型和特点。 2. 通过练习，掌握本题型的解题方法。 3. 能够根据所给文段，补写出合乎要求的句 子。（运用）
2018/10/12
解 读 高 考 考 纲
2018/10/12
通过质疑找出问题 的根源
补写句子的命题规律
（1）补写句子要“根据材料内容”，要联 系上下文语境。 （2）空出的位置大都有特殊位置和性质。 （3）要求所补写的句子内容贴切、语意连 贯、逻辑严密。 （4）不能照抄材料，有字数限制。
2018/10/12
夯实训练
2018/10/12
①产品如果没有说明书②说明书的语言(或文字或内容) 必须准确清楚严谨③可很多消费者不太关注产品说明书 2018/10/12
难处、危险 （2014浙江）5．根据下面的情境，补 第一次爬树没有经验 境地 写答话。字数不超过30字。（4分）
师父训练徒弟爬树，徒弟爬到高处时， 安全、容易 有经验 的地方 师父喊道：“小心，小心！”第二次，徒 弟爬到高处时，师父一言不发，等徒弟下 到低处时，他才说：“小心，小心！” 徒弟问：“师父，为什么上次在高处 时提醒我，这次下到低处才提醒我？” 师父回答： “________________________________ ______________________ 。”
2018/10/12
小 结
一 看陈述对象
二 看句式、标点符号
三 看思路 四 看意境 五 看关键词 六 看字数限制
瞻前顾后 ， 一切服从于文本。
2018/10/12
☆ 拓展综合训练
2018/10/12
（15全国Ⅱ）15、 填入下面一段文字横线处的语句， 最恰当的一句是( ) C
辣，我们都不陌生，很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾。 刺激 这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时， 会在大脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心 跳加速、唾液及汗液分泌增多等象， ，内啡 内啡肽 肽又促进多巴胺的分泌，多巴胺能在短时间内令人高度兴 奋，带来“辣椒素快感”，慢慢地我们吃辣就上瘾了。
语言表达· 连贯 ——瞻前顾后补句子
莒南三中
李 丽
10/12/2018
【月考试题回放】
16.在下面一段文字横线处补写恰当语句，使整段 文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不 超过15字。（4分） 任何一个个体的人，当他来到这个世界的时候， ① ，有父母、兄弟姐妹，这是一种非常复杂的网 络。个体的人与生俱来地落入社会关系网中，不是 “自在”的， ② 。中国传统的社会结构是 一种家庭、家族、宗族式的社会结构，中国的文化 也是这种家族文化或宗族文化。咱们习惯说“国 家”，“国”是放大了的“家”。 ③ ，臣子 对君主的“忠”是子女对父母的“孝”的放大。 （试题难度系49%）