兴化市永丰中心校学科教学计划
20XX年下学期中心小学教学工作计划范文
20XX年下学期中心小学教学工作计划范文导读：XX.XX.2一、指导思想：根据《新沂市“xx”教育改革和发展规划》的部署，以办人民满意的教育为根本，以教育现代化建设为总揽，突出抓好教育质量、规范办学和平安稳定三个重点，全面推进“强化五风教育，创建五型校园”主题活动、《新沂市教育局“一二三四五”培养成长计划》和《校长教育考核意见》的落实，以新的理念、新的作风、新的机制，着力打造开发区教育新品牌，确立在全市教育的领先地位。
二、主要目标：学前教育大幅普及和提高，以中心园为管理样板办好二园、三园辐射民办园。
本学期力争二幼创成省优质园，本年度力争全镇所有小学全部通过徐州市标准化验收，积极争取开发区支持，保质保量完成XX年田吴小学、中心幼儿园、第三幼儿园的新建及桥口小学的改建任务。
加快建设布局合理、充满活力、质量优良、施教区满意的教育体系。
素质教育有新的进展，师德师风有明显的改观。
教育教学质量稳步提高，社会对北沟教育整体认可度有新的提高。
平安校园创建成效显著，确保全镇学校不发生一起重大校园安全事故。
三、具体措施：1、推进义务教育优质均衡发展。
宣传贯彻《义务教育法》和《江苏省实施义务教育法办法》，促进教育均衡和教育公平。
实施学校改造计划，政策、资金、教师配备做到均衡发展，加强学校基础设施和计算机网络建设，改善学校办学条件。
2、促进学生全面发展。
把学校德育工作落实到教学、管理、后勤服务等各个环节。
全面推进体育艺术“2+1”工程，深入开展学生阳光体育活动和各项体育比赛，上好体育课，确保学生“每天锻炼一小时”，强化学校公共管理和教育。
加强学生的心理健康教育，继续落实“学生成长伙伴制”和“学生成长导师制”。
认真开展读书活动，创建经典诵读基地学校和规范汉字书写教育特色学校。
3、提高课堂教学效果。
坚持科研兴教、科研兴校，强化教育科研为教育科学决策服务的功能。
紧紧围绕课堂教学这一中心，落实教学“五认真”要求，完善集体备课制度，加强“三个高效”（高效备课、高效课堂、高效辅导）研究，提高教学效率和教育质量。
学期教学计划
学期教学计划【精品】学期教学计划合集6篇学期教学计划篇1一、指导思想认真贯彻区教科局、中心校以及学校教学工作指导意见，狠抓学校教学常规工作，牢固树立安全.质量意识，充分调动每一位教师的积极性，扎实工作，开拓创新，努力争取本校的教学质量稳中有升。
二、工作目标1、规范本校的教学常规管理工作，加强管理，努力提高学校的教学常规管理水平。
2、积极开展各项教学教研活动，加强校本培训，提升教师的教学水平。
3、加强各科的教学工作，力争本学期各个班科的期末成绩达到区平均积分。
4、认真配合中心校开展的各项教学教研活动。
三、工作措施1、认真开展教师的培训工作，提高教师的职业道德修养，增强教师的竞争意识、敬业意识。
以召开上学期教学质量分析会为契机，认真点评各教师在教学常规工作的表现，认真开展批评与自我批评，签订目标责任状，开展教师的职业道德培训，提高教师的敬业精神。
2、规范教学常规管理工作，认真落实教学工作，积极开展常规工作月检查工作。
（1）严格执行课程计划。
期初教导处认真根据广西课程计划拟定好各班的课程表以及教师的任课安排表，严格督促教师自觉按照课程表上课，采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退等现象。
（2）精心备课，设计好每一课时的教案，每节课的教案，目的要明确，有重难点，有板书设计，教学过程要认真考虑本班学生的接受程度，富有操作性，课后有反思或教学随笔。
（3）上课要认真。
在课堂教学中要充分发挥学生的主导作用，要注意知识的掌握，关注学生能力的培养，提倡运用多媒体进行教学，激发学生的兴趣，提高课堂的教学效率。
(4)精心设计学生作业，认真批改并做好作业批改记录。
语文科每一课至少要有一次综合作业，数学作业每一星期至少有四次作业，布置学生的作业要认真批改以及讲评。
学生的作业书写规格以覃塘中心小学作业规格要求为标准，培养学生良好的书写习惯。
(5)认真抓好单元检测、月考工作，严肃考纪考风。
高三体育与健康教案下
兴化市安丰高级中学体育与健康教案高三年级第二学期兴化市安丰高级中学体育组安丰高级中学体育与健康课程教学计划表高三年级第二学期体育与健康教学进度表备注：各教师可根据实际情况对模块作适当调整。
环境对身体健康的影响第 1 次课一、教学目标：1、了解环境对人类健康的影响；2、掌握在不同环境中锻炼的注意事项；3、懂得依法治理环境的重要性和紧迫性，树立环保意识，从而自觉履行保护环境的义务。
二、教学重、难点：重点：了解环境作为切入点，讲述大气、水体、土壤、噪音等环境；难点：体育锻炼与环境的关系密切，注意冷热环境的体育锻炼，预防环境污染如何从自身做起。
三、教学过程：1、观看环境污染的图片、视频；2、讲解教学内容：环境构成；环境与健康；热环境中的体育锻炼；冷环境中的体育锻炼；环境的保护；四、教学内容介绍：环境的构成：环境是人类和生物赖以生存和发展的各种因素的总和。
环境包括自然环境和社会环境。
环境与人相互对立又相互制约，相互依存又相互转化。
环境给人类的生存和发展提供了一切必要的条件，而人类通过调节自身以适应不断变化的外界环境；同时也不断地改造环境，创造有利于自身生存、发展的环境条件。
人类对环境的改造能力越强，环境对人类的作用就越强。
人类在改造环境的同时，也将大量的废弃物带给了环境，造成了环境污染，对人体健康产生了不良影响甚至危及生命。
环境与健康（1）大气污染对健康的危害①空气污染物在短时间内大量进入人体，会导致急性危害。
②慢性危害，长期生活在低浓度污染的空气环境中，机体可受到慢性潜在性危害，使慢性呼吸系统疾病的发病率增高。
如目前吸烟引发肺癌、石棉引起石棉肺、二氧化硅致矽肺等已为人们所共知。
③致癌作用，空气污染物的致癌作用是慢性危害的又一表现，是现代肺癌发病率增高、死亡率增加的重要原因之一。
实验证实，有30余种空气污染物具有致癌作用，其中最突出的是多环芳烃化合物，以3，4-苯并芘为代表。
它是煤炭、石油、天然气、木材等燃烧不完全所形成的一种高活性致癌物，在煤烟、煤焦油、汽车废气、飞机尾气、柏油路灰尘中都能分离出3，4-苯并芘。
主科教学工作计划
教师个人学科教学工作计划
（2016学年第二学期）
计划说明：
1、本计划是教师开展学期教学工作的依据。
2、教师应根据学科课程标准、教材内容及班级学生的实际情况，在开学两周内拟订好交教导处审查存档。
3、本计划包括学期授课计划、学生情况分析、学期教学目标、学科教材分析、教学措施和方法、教学进度等六个方面，各科任老师须认真填写，一式两份，一份自存，一份上交教导处存档。
一、学期授课计划：
班级
科目
科任老师
讲课
课时
复习
课时
总计
课时
考试
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ课时
测试
课时
二、学生基本情况分析：
班级
学生人数
上学期期末质检
后进生名单
（3人以上）
备注
平均分
合格率
优秀率
不合格人数
三、本学期教学目标：
班级
学生成绩提高目标
备注
平均分
合格率
优秀率
后进生转化率
四、教材分析：
五、实现学期教学目标的措施和方法
六、教学进度表：
单元（章）
课题（章节）
讲课需用课时
讲课周次
教导处
审核意见
业务领导签名：
年月日
Epiyxzu兴化市安丰高级中学高三年级英语学科学期教学工作计划
七夕，古今诗人惯咏星月与悲情。
吾生虽晚，世态炎凉却已看透矣。
情也成空，且作“挥手袖底风”罢。
是夜，窗外风雨如晦，吾独坐陋室，听一曲《尘缘》，合成诗韵一首，觉放诸古今，亦独有风韵也。
乃书于纸上。
毕而卧。
凄然入梦。
乙酉年七月初七。
-----啸之记。
兴化市安丰高级中学高三年级英语学科学期教学工作计划(2009-2010年度第二学期)兴化市安丰高级中学高三英语备课组一、基本情况分析本届高三是近几年受教育新政影响较大的一届。
“五严”措施以及课时的减少，另外，又有老师生养、跌伤等影响，给本届高三的英语教学带来很大的冲击。
原先高二分班后，造成部分生源流失，以及困难生的增多，同样对我们的教学和师生的士气有很大的影响。
二、指导思想以上级工作布置和学校整体计划推行为指导，以抓好学生整体水平为重点，以抓好各项常规工作为基础，以提高学生分析问题、解决问题的能力为归宿，通力合作，努力提高高三英语教学质量，发挥品牌效应。
三、工作目标1、加强集体备课，着力推进教学案，注重实效，深入持久。
2、深化课堂改革，优化课堂结构，提高教学效率，创新教学方式。
3、发挥骨干教师的模范带动作用，引领年青教师快速成长。
4、做好本职工作，努力学习，争创学习型、研究型备课组。
四、主要工作和措施1、泰州期末考试分析及寒假作业检查回顾。
2、做好开、听、评课周落实制，强化集体备课机制。
3、精选试题，强化训练，错题整理、回放训练。
4、抓好边缘生的思想工作，动态跟踪。
抓好普班学生的心理指导以及优等生的培尖工作。
5、配合学校做好关于英语教育教学的各项工作。
2015——2016上学期各年级进度表
学 科
第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 十一周 十二周 十三周 十四周 十五周 十六周 十七周 十八周 一月 28-06.1.1 十九周
时间 语 数 英 文
九月 1--4
7--11
14--18
21--25
思
第9课
第10课
复习 复习
历
月
九年下 17-20课 21-22课 册1-4 课
5-8课
9-15课
七年上册 16-19课 1-8课
9-16课
物 化 音 体
十六章1 十七章3 十五章5 十七章 、2、3 、4节 节复习 1、2节 、4节 复习
考
五单元
六、七 二册八 单元 单元
期 中 考 试
月
七年 下册 9-16 17-22课 课 1-8 课
复习七上 复习八 复习八上 、作文 上作文 、下作文 第25章 第26章 第26章
学 第21ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 第21章 第22章 第22章
Unit13 Unit13 Unit13 Uniti4A B语 A A-B Unit14 B A 第1、2 第3课 第3课 第4课 品 课 九年上 史 册1-4 5-8课 9-12课 13-16课 课 十四章 十三章 十五章1 处理暑 1、2、 1、2、 、2、3 理 假作业 3、节 3节 、4节 复习 第一册 二单元 三单元 四单元 学 一单元
足球
足球 单元活 动 复习 复习
足球 信息库 复习 复习
足球 足球 学习 复习 日志 复习 复习 复习 复习
愉快的 难忘的 特殊的 油画之 采访 礼物 新年 旅 我的生 和谐心 坚守青 拥抱压 生命教育 涯规划 健康身 春防线 力 一单元 一单元 一单元 二单元 技 术 一 二 三 一 学海导航 综合活动
兴化市永丰中心校专任教师发展目标
兴化市永丰中心校专任教师发展目标永丰中心校初中部现有教学班级9个，共有学生275人。
教职工45人，其中本科学历40人，大专学历5人，高级职称10人，中级职称27人。
学校占地面积60亩，建筑面积5000平方米，拥有塑胶运动场、图书楼、实验楼、多功能教室等现代化教育教学设施。
校园环境优美，绿树成荫。
一、指导思想以邓小平理论及“三个代表”重要思想为指导，以“办人民满意的教育”为目标，以教育发展为主题，以教育质量为主线，以教育改革为动力，以提升办学水平为宗旨，着力提高教师的思想政治素质、业务素质、教科研能力，充分彰显学校特色，积极探索学校教育改革和可持续发展的新路子。
努力建设一所“管理科学、师资精良、质量上乘、环境优美、特色鲜明”的现代化学校。
二、办学理念师生为本，高效开放，尊重个性，全面发展。
三、办学目标以“发展性学校质量保障体系”的先进理念为指导，在确保学生发展优先的前提下，追求学校发展、教师发展与学生发展和谐共进，并服从、服务于学生的发展。
以现代教育思想和理念、现代教育方法和手段，构建现代化教育模式，坚持依法治校、以德立校、科研兴校、特色强校，深化课程改革，形成学生、教师、学校三维互动和谐发展的教育教学管理模式，促进师生双向成材，办人民满意的公信教育，争创嘉定北部一流的九年一贯制学校。
四、具体要求1、工作目标：造就一支师德高尚、业务精良、团结协作、奉献进取、身心健康的教师队伍。
道德素质好，教育观念新，教学水平高，科研能力强。
2、实施措施：（1）强化师德建设。
在党支部的领导下，形成党政工团齐抓共管，建立行之有效的教职工思想教育工作体系。
组织教师学习政策法规，引导教师依法施教、以德立教、爱岗敬业，在全校教职工中树立“让学生成才，让家长放心，让社会满意”的思想。
以学习、研讨、演讲、参观、访问等活动为载体，以考核、评比为驱动机制，大力推动师德建设，提高教师道德素质。
创树学校的师德标兵，对职业道德高尚的教师进行表彰奖励，大力宣传他们的先进事迹，使广大教师真正以“为人师表、教书育人”为己任。
关于公布关于公布2009年兴化市教育学会优秀教育教学论文评选结...
. . . ....关于公布2009年兴化市教育学会优秀教育教学论文评选结果的通知各中小学校：2009年兴化市教育学会优秀教育教学论文评选结果已揭晓，现将获奖情况予以公布。
希获奖者再接再厉，争取更大的进步。
附获奖名单兴化市教育学会二○一○年五月省一等奖：省二等奖：省三等奖：论文题目作者所在单位法向量在立体几体中的应用万华波兴化市第一中学高三数学复习的回顾与思考王友红兴化市第一中学政治课堂教学调控的实践思考徐敏兴化市第一中学让语文教学充满生活气息华美霞兴化市董北实小让儿童作文回归儿童李粉华兴化市董北实小浅谈古诗教学中的审美教育翁迎兰兴化市董北实小培养学生问题意识充分发挥学生的主动性邵晨生兴化市垛田中心小学浅谈后进生的形成与转化陈中锋兴化市缸顾中心校探究英语高效课堂教学的模式李莉兴化市教育局教研室研读教学目标构建理想课堂彭中乔兴化市林湖中心校注重学校管理策略实施有效教学管理汤晓峰兴化市林湖中心校“另类习惯”不可小觑张玉军兴化市林湖中心校教学与心灵按摩章素坚兴化市林潭学校浅谈数学课堂教学中问题情境创设周明友兴化市临城初中“无米难炊”和“有米易炊”—浅谈初中作冯惠梅兴化市茅山中心校文教学试谈合作学习在语文教学中的实效性傅春阳兴化市沙沟初中让创造思维在语文教学中自由飞翔龚进华兴化市沈伦中心校如何让学生在英语的海洋里畅游张洁兴化市实小打造化学灵性课堂曹礼方兴化市文正实验学校中学物理教学渗透人文精神目标的探讨胡庆勇兴化市文正实验学校“五严”背景下物理教学研究的思考姜晓军兴化市文正实验学校浅谈怎样有效地把提高语文教学钮堂柏兴化市文正实验学校浅谈几节公开课的得与失张海泉兴化市文正实验学校论文题目作者所在单位浅析影响光合作用强度几种因素的坐标曲线征军兴化市文正实验学校图浅谈小学英语字母教学刘丽萍兴化市永丰中心校构建新理念下的理想教学课堂之浅见钱有国兴化市永丰朱严学校浅谈如何提高学生的计算能力葛丽萍兴化市昭阳实小感悟小学英语语法教学瞿慧敏兴化市昭阳实小新课程、新课标下班主任必备的能力素质俞所凯兴化市昭阳实小如何让品德社会课堂更有效房元富兴化市中堡中心校泰州市二等奖：论文题目作者所在单位我追求这样的语文课堂袁雨萌兴化市昭阳实验小学我的阅读，我做主李翠红兴化市昭阳实验小学浅谈“诱导机制”在小学作文教学中的运用严斌兴化市昭阳实验小学智慧对话，让课堂充满魅力焦建梅兴化市新生中心小学语文教学中“间”的艺术朱保桂兴化市林潭学校关于“对话”的几点思考朱翠萍兴化市张郭中心校让琅琅书声伴随我们的阅读数学刘志俊兴化市董北实验小学从“问题情境”的设计谈创新能力的培养李树平兴化市边城学校有效评价：有效课堂的推助器吴娟兴化市安丰育才学校在初中数学教学中科学培养学生的推理能力石彩萍兴化市垛田初级中学浅谈初中数学课堂与现代信息技术的整合顾云中兴化市缸顾中心校How to improve stuents’abilibyofreading comprenhension纪莉兴化市第一中学《掌握基本技能提高写作能力》梁培兴化市城东初级中学如何强化阅读教学在英语课堂中的地位高宝玉兴化市戴窑初级中学英语教学中的合作学习初探仲维芒兴化市缸顾中心校论析小学生英语学习兴趣的培养与保持沈莉莉兴化市临城初级中学浅谈初中英语语音教学中的问题及对策李娟兴张圣娟兴化市新垛中心校浅析任务型的探究式教学模式在中学英语课堂中的运用肖秀萍兴化市楚水实验学校浅谈英语课堂问题设计季来扣兴化市茅山中心校《让课堂充满创造的火花》王婷兴化市板桥初级中学论文题目作者所在单位自由灵动的英语课堂翟健兴化市临城中学试论农村初中语文口语交际教学董庆祥兴化市荻垛初级中学《创设情境课堂提高教学效果》王庭松兴化市茅山中心校感人心者莫先乎情乔友林兴化市周庄初级中学新课改形势下互动式教学探究陆世张兴化市大垛中心校《实施语文美读教学提升学生精神境界》朱军章兴化市茅山中心校敢说会说能说善说乐说李金云兴化市楚水实验学校浅谈导语在语文数学中的妙用陆大祥兴化市西鲍初级中学《初中作文教学指导方法刍议》孙建兰兴化市茅山中心校初中语文朗读技巧探微赵立东兴化市边城学校语文教学中的情感态度价值观徐芳兴化市第一中学调动学生学习热情，提高高中语文课堂有效张爱青兴化市安丰高级中学性泰州市三等奖：论文题目作者所在单位初中物理中的控制变量法朱兴建兴化市大垛中心校培养学生数学阅读能力的探索与思考陈金金兴化市昭阳实验小学生成—爱你并不难韩小玲兴化市第二实验小学用字母表示数的片段与反思陈萍兴化市实验小学《培养策略意识，领悟数学思想》俞萍兴化市第二实验小学小学数学课堂是“做”出来的章玖良兴化市林潭学校培养学生数学学习兴趣的四步法朱坤兴化市陈堡中心小学浅谈如何提高学生数学探究能力陆雅平兴化市实验小学不妨让数学课也带点语文味邓爱锁兴化市临城中心小学小学数学课中的“导”虞慧兴化市周庄中心小学关注错误资源培养良好个性顾寿庆兴化市缸顾中心校浅谈小学数学教学中的主动性培养王忠娟兴化市钓鱼中心小学提倡合理的提前开设英语课程刘媛媛兴化市实验小学英语课堂上的情趣教学陈岚兴化市昭阳实验小学托起风筝放飞蓝天赵爱红兴化市董北实验小学让每一片花瓣都吐露芬芳邱文秀兴化市董北实验小学浅谈新课程理念下的语文课堂教学金红专兴化市周奋中心校巧用作文评语呼唤写作热情吴明霁兴化市昭阳实验小学朗读与低年级阅读教学戴招琴兴化市老圩中心校写字教学，任重而道远陈玲玲兴化市董北实验小学论文题目作者所在单位奥尔夫与达尔克思兹听力训练方法比较及教沈珊珊兴化市安丰中心小学学运用浅谈如何利用数学猜想培养学生创新思维王振宏兴化市茅山中心校浅谈语言艺术在教学课堂中的运用谭烨兴化市大垛中心校抓住算法本质渗透算法思想刘书祥兴化市安丰高级中学利用不同载体实施向量运算陈荣兵兴化文正实验学校用消元法求最值栾启海兴化市第一中学对称性在三角函数中的应用陈业兴化市第一中学在减负新形势下，如何培养高中学生英语自朱娅云兴化市第一中学学能力如何提高新课标下初中英语“学困生”的学李爱兵兴化市缸顾中心校习积极性论英语教学中的合作的学习姜芹兴化市戴泽初级中学课堂教学中对英语学困生的转化瞿红莺兴化市缸顾中心校英语教学反思的内容和过程严进兴化市林湖中心校对课堂进行兴趣与创造性设计陈步洲兴化市新垛中心校发挥提问作用，提高课堂效率—浅析课堂提左娜兴化市安丰育才学校问策略在初中英语教学中的运用如何提高学生英语书面表达水平陈军兴化市楚水实验学校初中英语理想课之探究陆文梅兴化市楚水实验学校浅谈如何让学生融入英语情境戎升兴化市第一中学浅谈初中英语集体备课纪桂明兴化市茅山中心校写作文要先让学生说起来郭德余兴化市茅山中心校“搜集和处理信息”能力要求在教材及中考朱学银兴化市合陈初级中学试题中的体现论文题目作者所在单位《浅论人文精神和语文教育》曹霞兴化市板桥初级中学让学生对语文不再“淡漠”居秀冰兴化市临城中学口语交际能力的培养初探顾桂凤兴化市楚水实验学校谈如何在语文教学中培养学生的创新能力姚华健兴化市大垛中心校提高学生写作水平的几点体会刘仁才兴化市大垛中心校泰州市交流奖：兴化市一等奖兴化市二等奖31。
高二体育与健康教案下
兴化市安丰高级中学体育与健康教案高二年级第二学期兴化市安丰高级中学体育组安丰高级中学体育与健康课程教课计划表高一年级第一学期第二学期田径模块一（ 1/3 学分）武术（体操）模块一（1/2 学分）武术（体操）模块一（1/2 学分）篮球模块一（ 1/3 学分）篮球模块一（ 1/3 学分）足球模块一（ 1/3 学分）足球模块一（ 1/3 学分）乒乓球模块一（ 1/3 学分）体质测试（ 1/3 学分）羽毛球模块一（ 1/3 学分）总计 2学分总计 2学分高二年级第一学期第二学期田径模块一（ 1/3 学分）篮球模块一（ 1/3 学分）篮球模块二（ 1 学分）足球模块一（ 1/3 学分）足球模块二（ 1/3 学分）乒乓球模块一（ 1/3 学分）乒乓球模块一（ 1/3 学分）羽毛球模块一（ 1/3 学分）羽毛球模块一（ 1/3 学分）体质测试（ 1/3 学分）综合模块篮球模块 1 学分总计 2学分综合模块 1 学分，总计2 学分高三年级第一学期第二学期田径模块一（ 1/3 学分）足球模块二（ 1/3篮球模块三（ 1 学分）学分）篮球模块（ 1/3 学分）足球模块二（1/3 学分）乒乓球模块（1/3 学分）体质测试（ 1/3 学分）篮球模块 1 学分总计 1学分综合模块 1 学分，总计 2 学分健康教育每学期 3 课时总计 1 学分备注1、田径模块、健康教育模块是必修的，共 2 个学分。
2、武术模块是我校特点，共 1 个学分。
3、篮球是我校传统体育项目，共 3 个学分。
4、足球模块模块，总计 2 个学分。
5、乒乓球模块、羽毛球模块、体质测试各一个学分，各散布到三个学期中，总计 3 个学分。
6、高中阶段合计 11 学分高二年级第二学期体育与健康教课进度表课次教学内容1健康教育专题2篮球： 1、球性练习 2 、行进间运球急停急起（左右手）3篮球： 1、行进间运球急停急起（左右手） 2 、行进间单手低手上篮4篮球： 1、球性练习 2 、跳投5篮球： 1、复习跳投 2 、学习双手（单手）传接球练习6 篮球： 1、复习传接球 2 、学习侧身跑技术7 篮球： 1、复习各样运球 2 、学习原地持球打破8乒乓球： 1、复习反手推挡； 2、正手攻球； 3、素质练习。
永丰中心校
永丰中心校：借力现代化创建春风，力促学校教育管理大提升开学以来，上级部门进一步加强了对学校创建工作的督查力度，二月中旬连续四次莅临我校指导创建，发现问题，及时剖析，要求立即整改到位。
督查的压力让我们全校上下深感责任重于泰山，近几日学校多次召开紧急会议，细化分工，落实责任。
领导班子会议，班主任紧急会议，教职工紧急动员会等等。
中心校还印发了《兴化市教育现代化建设迎评现场准备要求》，各校区对照“要求”，日夜兼程，赶进度，忙整理，修路面，抓管理，促习惯。
墙壁刷新了，校园整洁了，校风净化了，学生习惯好转了。
一切都焕然一新，真是今非昔比！顾局多次深入我校，细心检查各个环节，发现问题毫无保留地指出来，不留情面，限令立即整改。
现代化创建不是过眼烟云，验收不能走过场、做样子。
老师们知道形势逼人，责任重大，每个人都必须有清醒的认识。
迎检是一件大事，校领导更是十分重视，希望二月底我市各所学校都能如愿以偿。
同志们，你们准备好了吗？赶快行动，做好充分的迎检准备！。
永丰中心小学三年级班主任工作计划
永丰中心小学三年级班主任工作计划新的学期，又是要制定小学班主任工作计划的时刻了。
这个班级是我从一年级带班一直这样跟过来的。
可以说跟班级的学生已经是比较熟悉了，本班学生共30人，其中男生13人，女生17人。
对班级的优等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以对再次进行综合教育方面有了进一步打算。
为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定三年级班主任工作计划如下：一、常规教育方面：三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。
但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
因此，我决定从以下几点入手：1、充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《新小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
并对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2、在小学德育工作计划中重点说明合理利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。
通过国旗下讲话、主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。
同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。
如：对于学生的书写读的姿势，我将采用"谁的小树长得最直"的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。
二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。
因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。
这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。
由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。
年度第二学期教科室工作计划
年度第二学期教科室工作计划总体目标以“三个代表”重要思想为指导，按照“发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措”的要求，在兴化市教科研部门和学校校长室直接领导下，以课题为载体，充分发挥省示范初中的先导作用，为提高学校的办学水平而努力。
继续实施“科研兴校”的战略，挖掘“板桥文化”的内涵，提升办学品位，大兴教育教学研究之风，不断加强教育教学科研的项目建设、队伍建设，积极投入新世纪教科研工作，倡导在教育教学的实施过程中进行研究，努力融入新理念、开拓新思路、探求新方法。
主要工作任务1．抓宣传普及、树教科研意识。
教科室将通过召开教师会议、教研组长会议、课题组组长会议以及每两周一次的全体教师业务学习等形式，进一步宣传学校开展教科研工作的重要性和提高全校教师参加教科研活动的积极性；介绍教科研内容及开展教科研的方法；营造“人人参与教科研”的良好氛围。
从全新的角度来认识和发挥教科研在教育事业和学校发展中的重要功能，推动教科研工作进一步开展。
2．开展课题研究工作，抓好课题管理工作进一步加强对已审报立项的课题研究的指导工作，督促和落实各课题组做好资料和个案分析的积累，使课题研究工作扎实、有序地开展下去。
课题研究以学生为中心、以行动研究为主、问题研究为主，以“十一五”综合性重点教科研课题《追寻理想课堂——兴化市区域整体提高课堂教学质量实践研究》为龙头，发挥骨干教师、学科带头人的作用。
做好省级立项课题《构建“问题式”校本研修体系，引领“反思型”教师专业成长》的结题准备工作，化学会课题《新课程下初中化学课外实践性作业优化设计》的相关研究工作。
3．制定校内优质课展示活动方案（上学期校内优质课评比一等奖获得者），完善青年教师“保底工程”的实施方案。
推荐优秀教师参加各级优质课评比，力争在泰州、省级赛课有所突破。
4．进一步完善常规教研制度。
在强化备课组的基础上，全力以赴提升教研组工作平台，加大全校性的教研力度，在课堂教学研究上多做文章。
小学教学中创新意识的培养
21世纪是创新的世纪。
创新的时代需要创新的人才，创新的人才需要创新的教育。
江泽民总书记在1992年指出：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
”初见端倪的知识经济呼唤着具有高素质的创新精神、创新能力的人。
面对21世纪科技飞速发展的挑战，面对知识经济社会日趋激烈的竞争，教育、培养创新型人才就显得格外重要。
江总书记在1999年第三次全国教育工作会议上说：“教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。
”因而，教育的核心，是培养国民的创新素质，创新能力成了21世纪国民最重要的能力。
教育要“三个面向”，要培养学生做“四有”新人，使之具有“实事求是、独立思考、勇于探索的科学精神”，成为个性鲜明，各具特色的人才，小学数学教学担负着重要的责任。
我认为，数学课堂应该成为学生主动探求的过程，学生创造性思维活动的过程。
通过教学过程，使每一位学生的创造潜能、个性品质得以全面展现，以促进学生人格的发展一、唤起创新意识———使学生想创造创新意识是指一种发现问题，积极探求的心理取向。
数学课堂教学中首先应唤起学生的创新意识，使之想创造。
创新意识的培养也就是推崇创新、追求创新、以创新为荣的观念和意识的培养。
只有在强烈的创新意识引导下，学生才会产生强烈的创新动机，树立创新目标，充分发挥创新潜力和聪明才智，释放创新激情。
我认为爱护和培养学生的好奇心是唤起学生创新意识的起点，也是创新能力培养的基础。
好奇心是儿童的天性，他们常常会对一些问题感兴趣，发生疑问，从而产生好奇心理，这正是创新意识的萌芽。
我在教学中有意识创设这样的环境。
课堂上我常常提出一些疑问：“你能根据9+几的计算方法计算8+几吗？”“你知道为什么车轮子要制成圆的？”……同学们之间也常常开展互相质疑活动。
疑问使学生产生好奇，好奇又萌发起学生想实践、想创新的意识。
“学起于思，思源于疑”。
心理学认为，疑最容易引起探究反射，思想也就应运而生。
初中化学教学中学生自主学习能力的培养
作者： 赵恒凤[1]
作者机构： [1]江苏省兴化市永丰中心校,225700
出版物刊名： 数理化解题研究
页码： 87-88页
年卷期： 2018年 第32期
主题词： 培养;自主学习能力;初中化学
摘要：初中化学不容易激发学生的学习兴趣,教师要提高学生的化学学习的兴趣和能力,提高教学的质量.笔者研究出教会学生自主学习的方法,引导学生学会学习;拓展学生的学习空间;运用问题式教学模式;更新角色,实现学生自主学习、合作探究;改革评价方法,激励学生自主学习;运用分组教学的模式,培养学生自主学习的能力.。
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中国的地理差异8、
认识省级区域6、
认识省内区域6、
认识跨省区域4、
走向世界的中国2
会考复习安排：
七年级上册复习1周
七年级下册复习1周
八年级上册复习1周
八年级下册复习1周
教学进度安排
单元
课时
教学内容
教学目标
教学方法
注：第二页可无限复制
兴化市永丰中心校学科教学计划
（2012_年至2013学年度第一学期）
八分析
本届学生学习地理的兴趣还不是很高，上学期地理的平均成绩在45分左右，整体成绩还不理想，原因都是不爱学习的学生很多，因此，成绩取得高分的学生平均被拉了下来。这个学期要想办法使学生的成绩有较大的提高。我从调动学生学习兴趣上入手，来改善一向把地理视为副科，不好好学习、认真对待的学生心理，让他们在不知不觉中把注意力集中在地理课的学习上，力争培养一批热爱地理的爱好者，学习中尽量采用分散记忆，避免在考前突击，这样一是提高教学质量的一个途径。有必要的话将采用小组式的学习、讨论教学模式，提高学生的学习积极性，尽量不让一个学生掉队，全部完成会考任务。
本学期教学任务、目标及要求
1、全面提高学生的科学素养为宗旨，培养学生的创新精神和实践能力。
2、通过学习使学生更清楚地中国的地理差异、认识省级区域、认识省内区域、认识跨省区域、走向世界的中国。
3、通过学习使学生知道如何健康地生活。
4、对学生进行唯物主义和爱国主义教育。
本学期教学活动计划
本学期总课时为38课时，每周2.5课时。