2014年度学校工作总结
2014学校工作总结(2014年12月最新中小学通用版)
2014年度学校工作总结本学期，我校在各级教育主管部门的正确领导下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、“十八大”精神和“十八届四中全会”为指导，深入开展党的群众路线教育实践活动，弘扬和践行社会主义核心价值观。
强化教育教学管理，深化教育教学改革，扎实推进教育教学工作，取得了一定的成绩。
现将本学期的主要工作汇报如下：一、做好德育工作（一）学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是十分重要。
因此，学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。
我们结合本校的实际，制订了相关的计划和工作措施。
结合今年提出的治理教师中庸懒散奢的文件精神，加强师德师风的建设，我们要求全体教师要严于律纪，敬岗爱业，决不能搞第二职业和有偿家教。
在师德师风的学习过程中，各教师都写了心得体会。
各班主任及科任教师能以身作则，做好学生的表率。
（二）继续在师生中广泛深入开展爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育。
经常利用课间操和少先队活动加强学生的行为规范教育和个人修养、人生价值观、心理健康等教育。
二、抓好教师队伍的建设。
（一）本学期我校师资队伍有了很大变化，学校新增*名特岗教师，调入*教师，对我校教师的整体素质提升有很大的促进作用，虽然我们教师业务能力不是很强，但是教师们的服务意识、为人师表意识、严谨从教意识、团结协作、凝聚意识都很好，都能积极主动地完成各项工作。
（二）做好教学工作计划，开展教研活动，提高教师驾驭教学、提高课堂效率的能力。
我们结合本校的实际，在校内组织中青年教师继续研讨中心校提倡的新课堂教学模式。
先组织有经验的教师上示范课，然后再组织其他教师仿上公开课，课后相互评课，议课。
对不太理想的课要在接受建议后重新上课。
共同学习先进的教育教学理念，针对课堂上出现的问题，大家献计献策，共同努力极大地提高了全体教师进行新课堂教学模式探究的积极性。
（三）抓好常规工作开展。
我们结合教学工作计划，抓好各环节的落实，明确教师岗位职责，每月对教师的业务进行一次月查，并且有记录、有反馈、有评比，每个教师都能扎扎实实的按时完成自己的工作。
2014年度学校工作总结
2014年度学校工作总结2014年度学校工作总结2014年度学校工作总结本年度，在教科局和中心校的正确领导下，在全体教师的团结协作和努力拼搏下，我校坚持“教书育人，管理育人，服务育人，活动育人”的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建和谐校园，较好地完成了本年度的工作任务。
现将一年来的工作总结如下：一、加强班子建设，转变办学思想学校领导通过不断地学习，依照教育规律，按照学生的需求来打造学校的发展蓝图。
让学校成为学生探索求知的学园、生动活泼的乐园、充满亲情的家园、整洁美丽的花园，增强学校的生存、发展能力。
二、加强教师队伍建设，努力提升教学质量本年度，我们把加强教师队伍建设作为工作的重中之重。
要求领导、教师走出办公室，走进教室，走进教材，走向学生。
一是领导带头听课、推门听课，给教师做出表率。
二是结合课改，支持教师参加各种培训，校内举行各种培训，硬性要求学习白板操作。
三、分段是认真进行听评课。
五是召开了教学工作专题会，出台了新的绩效考核方案和成绩奖考核办法。
六是强化安全管理，采取定目标、签责任书、制定专项安全制度等办法，使各项工作扎实有效的推进。
三、坚持以教学为中心，全面提高教学质量本学期教学工作坚持以以教学质量为核心，以教学常规管理为切入点，强化本学期的教学工作。
１、规范教学秩序、强化教学常规管理。
学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、思想汇报专题认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。
除坚持每月进行一次教学常规检查，及时通报检查结果并进行月考核讲评。
①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科进行，将检查结果及时反馈给任课教师，并提出改进意见，不断完善和提高备课水平，并将量化结果纳入绩效考核。
②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度。
上学期“人人听我课、我听人人课”本学期，分段进行了“听评课活动”并确定主评人进行评课。
学校2014年工作总结
学校2014年工作总结
2014年已经过去，学校的一年工作也结束了。
回首这一年，学校取得了一定的成绩，也遇到了一些挑战和困难。
下面将从几个方面对学校2014年的工作进行总结。
一、教学工作方面
学校的教学工作是我们的核心工作，今年我们一直致力于提高教学质量和创新教学方式。
我们加强了师生之间的互动，采用多种方式进行教学，例如小组讨论、毕业设计、课外实践等等。
同时，我们还注意到学生的思想教育工作十分重要，所以加强了学生的思想政治教育，为学生树立正确的人生观和价值观。
二、科研工作方面
学校一直以来鼓励师生积极参加各种科研项目和竞赛。
今年，我们在科研方面也取得了丰硕的成果。
我们有多名教师获得了国家和省部级的科研项目，同时，也有多名学生参加了国家级的科技大赛，其中有不少学生获得了奖项。
学校将继续鼓励师生积极参与各种科研活动和竞赛。
三、校园文化建设方面
学校不仅致力于提高教学质量和科研水平，还重视校园文化建设。
今年，我们举办了多种文体活动，例如文艺晚会、运动会、校园拍照比赛等等。
这些活动不仅增强了师生之间的交流，也培养了同学们的综合素质。
四、行政管理方面
学校行政管理方面也做了很多努力。
我们注意到，学生的后勤服务十分重要。
我们改善了学生宿舍和食堂的环境，加强了校园安全和保卫工作，提高了学校的服务质量。
总之，2014年是学校发展的一个重要节点。
我们不断探索，勇于创新，取得了一定的成绩。
在未来的发展中，学校将继续坚持创新发展，加强教学科研工作，丰富校园文化建设，提高行政管理水平，为学生提供更好的教育环境。
学校工作总结2014[1]
![学校工作总结2014[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/d044eee4551810a6f524865c.png)
开拓创新求发展扬帆高歌谱新篇2014年新滩中学学校工作总结2014年在成功和收获的喜悦中离我们而去了，新年的第一缕阳光已经普照在神州大地的万水千山。
回顾过去的一年，我们百感交集，有太多的感慨，展望新的美好时光，我们又有更多的期盼。
过去的一年，在洪湖市教育局和中心学校的正确领导下，学校牢固树立和全面育人的科学理念，开拓奋进，求实创新。
以提高教育教学质量为中心,以办好人民满意的教育为工作重点,在全体师生的共同努力下,学校取得了可喜的成绩,圆满完成了学校预定的各项计划。
现总结如下:一、加强师德建设,逐步提升教师形象。
1、加强教师的政治理论学习是引导教师转变教育思想,更新教育观念,积极探索和实践"以人为本"的新课程改革,鼓励教师成为终身学习的先行者的思想基础。
学校通过开展党的群众路线教育等活动，提高教师们的政治觉悟和党员教师密切联系群众的思想水平，真正把学校办成让社会满意，家长放心，学生舒心的学校。
2、锻造德艺双馨的教师队伍。
强化"依法治教,敬业爱岗,为人师表,教书育人" 的师德规范，是学校加强师德建设的重要基石。
为了有针对性的开展师德师风教育活动,学校在去年暑期开展了师德学习周活动，主要内容是学习《专业技术人员心理健康与心理调适培训教程》和做相配套的试卷，学习钉子教师易章太扎根山村的典型材料，教师们在师德学习周活动中，勇于认真查找自身存在的“庸懒散”问题，并制定出相应整改措施。
通过开展这样的活动，学校涌现出了大批爱岗敬业的的师德楷模，起到了良好的示范引领作用。
二、提高教师整体素质,全面提高教学质量。
1、抓实教学管理，中考再创佳绩。
为切实提高毕业班的教学质量，提升我校办学效益和声誉，学校狠抓中考备考。
广大教师以校为家，一心扑在教育教学工作中。
学校通过召开毕业班教师中考备考会，备考冲刺会，重点学生座谈会，学生励志座谈会等多种形式，夯实基础，强化重点，落实责任，抢滩蹲点。
红桂中学2014年学校工作总结
红桂中学2014年学校工作总结2014学年，是我校发展史上很平凡的一年，但却是求真务实改革创新的一年，是优化校园环境、提升服务质量、办学规模扩大的一年。
在上级的正确领导和全校师生的共同努力下，我校顺利完成了各项教育教学工作，并取得了显著的成绩。
总体来看，学校开展了以下几方面的工作：（一）健全规章制度，依法办学，按章办事。
1、按照有关政策法规和文件要求开展教育教学；2、固定资产专人管理，管理规范。
学校工程、大型采购、三公消费主动公示，具体做法：1）工程按有关要求和程序实行公开招标（5万以上由区招标中心进行招标）；2）采购按有关规定实行网上采购或到指定的实体商店采购；3）三公消费严格执行相关规定。
（二）注重人文关怀，大力营造尊师重教的氛围。
1、民主管理，充分听取教师建议。
比如食堂管理，以教师每月评分的满意率来作为衡量标准，确保饭菜质量；另外，教师讲课的扩音器、体育器材的管理等，都充分征求和采纳教师们的意见。
2、校务公开，维护教职工知情权。
对大家所关心的事情及时公示：比如每月的绩效工资；奖教奖学的分配；职称的聘任和申报；等等。
对于学校2万元以上的工程和物质采购都提前公示，主动听取意见。
3、尊重教师，体现人文关怀。
例如，教师节学生向老师献花和祝福卡片；对生病住院、生小孩的教师慰问；组织教职工开展多种趣味体育活动，融洽感情；主动派车对参加家长会和外派监考老师的接送；等等。
（三）强化以教学为中心，狠抓教学质量的提高。
1、加强了科组建设，完善学科教研组制度。
1）强化集体备课，整合教学资源。
积极推行“集体备课，资源共享，课后反思”的集体备课制度；2）健全和完善听课、评课等制度：行政经常推门推课，科任老师每人听课12节以上。
3）开展习本课堂研究：语文科组：胡玮石；英语科组：张芳、李丹、袁碧海；物理：陶海龙、孙慧蓉（其中胡玮石老师在罗外上了一节习本课；陶海龙、孙慧蓉在本校各上了一节习本课堂研究课）;4）自主研发学校的通识课程，编选教材:向岚：软雕艺术校本教材；郑蕙云：七年级上生物导学案、八年级上生物导学案；钟丹妍：校本课程——中国红鼓。
2014年上学期学校工作总结
2014年上学期学校工作总结官莲初中2014——2014上学期学校工作总结已经过去的学期，是我校教育工作在县教育局的正确领导和全体老师的大力支持下落实科学发展观，取得跨越式发展的一学期。
这一学期来，我们认真学习贯彻党的教育方针、政策，努力践行“三个代表”重要思想，紧紧围绕提高教育教学质量的工作思路，切实加强学校德育工作和未成年人思想道德建设工作，强化学校管理，大兴科研兴校，不断创新进取，取得了显著的成绩。
现将我校本学期来的工作总结如下：一、德育工作学校认真贯彻落实《未成年人思想道德建设实施纲要》，重视德育工作，坚持德育为首，开展“三德”系列教育活动，即：领导修政德，老师修师德，学生修品德。
不断加强师德建设，强化学生的养成教育，真正落实“以德立校，创新育人”的办学思想。
加强理论学习，不断提高教师的政治素养和师德师风修养。
一学期来，我们组织教师认真学习了《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》等。
特别是全体党员带头学习，带头立足本职工作践行“三个代表”重要思想，使全体教师的政治素养和师德师风修养发生了很大变化，教师的敬业精神更强了，对学生付出的爱心更多了，教育效果明显提高。
强化学生养成教育，培养具有良好习惯的学生。
学校教育就是培养学生良好的行为习惯，并为以后的学习打下良好的基础。
为此我们重视对学生的养成教育，团队经常组织主题教育活动，利用班队会、思想品德课、国旗下演讲对学生进行品德熏陶。
为了保证养成教育经常化，并将养成教育落到实处，学校制定了“行为规范示范班级评选制度”，并要求值周领导、教师提前到校，在校门口检查，督促学生排队入校。
把行为规范班级的荣誉和班主任的津贴挂钩，调动了师生的积极性，从而使学生的行为规范时时有人抓处处有人管，形成了良好的局面。
抓好学生法制教育工作，使师生知法守法，学校聘请法制副校长，定期到学校对学生进行法制教育宣传，通报社会治安情况，本学期进行法制专题讲座1次。
通报青少年犯罪情况，并对青少年犯罪心理和预防进行讲解，使广大师生做到了警钟长鸣。
2014年学校工作总结
2014年学校工作总结导读：本文是关于2014年学校工作总结的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！【篇一：2014年下半年学校工作总结】一学期来，我校以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的“十七大”精神为指导，以树立和落实科学发展观为主线，认真贯彻各级教育工作会议精神，严格执行教育法规，全面推进素质教育，认真实施教育创新战略，积极探索优质教育的实施途径，注重教育内涵的发展，重视两支队伍的建设，加强和改进未成年人思想道德建设，顺利地完成了本学期的教育工作目标和任务。
一、坚持依法治校，规范学校管理。
1、管理制度健全，管理体制完善。
制度建设全面完善。
进一步完善了各项规章制度，我校对照学校章程、《江苏省中小学管理规范》及现有的法律法规，进一步修订、完善了几十项涉及教育教学、财务、教师、学生、后勤、安全等方面的管理制度。
同时，抓好制度的落实。
我校要求师生员工严格执行学校章程、制度，依法行事、照章办事，全面推进依法治校工作。
每学期召开教师、学生、学生家长座谈会，并发放调查表，了解教师执行教育法律法规、规章制度等情况。
2、工作机制健全，办学活动规范。
我校以素质教育为导向，全面贯彻党的教育方针，有计划地对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育，促进学生生动活泼地发展。
学校自觉遵守国家的法律法规，特别是能认真贯彻《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等法律法规，认真执行《素质教育十条基本要求》和《丹阳市义务教育阶段学校“加强学校规范管理，减轻学生过重负担”的五项规定》，规范了办学行为。
如：认真执行课程计划，开齐、开足各门课程，不随意增减科目和课时；严格控制学生在校时间，确保学生在校时间不超过6小时；开展阳光体育活动，全面实行大课间体育活动制度，确保学生每天1小时体育活动时间；严格控制作业量，切实减轻学生负担，保证学生每天有10小时的睡眠。
学校2014的工作总结
学校2014的工作总结2014年即将结束，这一年是学校的发展历程中的重要一年。
在校领导、教职工、学生们的共同努力下，学校在各方面有了长足的进步和发展，特此总结。
一、教学工作学校从教学质量的角度出发，大力加强了师资队伍建设，引进了一批高水平教师，同时加强了教师培训、素质提升等方面的工作。
同时，学校加强了对教育教学改革的支持力度，开展校本课程研究和创新实践等活动，在教学质量评估中取得了不错的成绩。
全校师生对教学质量和教学改革的成效也给予了高度肯定。
二、科研工作学校大力支持教师的科研工作和创新实践活动，加强了研究平台建设和科研投入。
学校的教师们积极参与国家和地方的科研项目，在教育教学、文化历史、环境保护等领域进行了广泛的研究，为地方经济发展作出了一定的贡献。
同时，学校注重科技成果的转化和应用，成立了技术转移中心，促进了科研成果与社会产业的紧密结合。
三、师生发展学校一直注重学生的全面素质教育，多方面开展了学生延伸教育和创新创业活动，为学生的综合素质提升提供了丰富的平台和机会。
此外，学校加强了对师生的思想政治教育，积极开展爱国主义教育、助学扶贫等活动，为地方社会和学校的和谐发展做出了贡献。
四、校园文化建设学校积极开展校园文化活动，注重校史文化和地方文化的挖掘和传承，同时，加强了学校与社会文化组织的交流，拓展了校园文化建设的思路和办法。
通过建设文化氛围，提高学生的文化自觉和审美素质，增强教师的文化自信，推动了学校文化和精神建设的深化。
五、信息化建设学校积极推进信息化建设，建立完善的网络平台，提供了教学和科研活动所需的技术和服务支持。
学校的信息技术中心成立，为师生提供了全方位的网络教育支持和信息服务。
此外，学校加强了信息安全管理，确保了网络平台的稳定和安全运行。
总的来说，2014年是学校有力推进教育教学和科研工作的一年，也是学校加快发展步伐的一年。
在各方面的工作中，学校始终坚持“以人为本”的理念，注重师生的发展和全面素质的提升，力致为地方社会和国家的发展做出更大的贡献。
2014年度镇南中学学校工作总结
镇南中学2014年度学校工作总结一学年来，在镇党委、政府、教育局的正确领导和亲切关怀下，以党的教育方针为指导，坚持以科学发展观为统领，围绕学校发展目标，坚持“一切为着全体学生全面发展，一切为着教师专业发展，一切为着学校可持续发展”的办学宗旨，确立了“管理上水平、德育创特色、教学争一流、发展求和谐”的目标；团结并依靠全体教职工，做了大量的富有成效的工作，取得了一定的成绩，现将工作总结如下：一、主要工作和成绩（一）校务的管理工作1、学校实施校长负责制，党政工密切配合。
校办公室安排学校行政活动、各类宣传及档案资料收集整理、归档，各项信息汇报及时，处理准确。
政教处，在分管校长的领导下负责制定学校德育工作计划，安全、综治计划措施，开展学生素质教育和各项主题宣传教育活动。
加强对学生进行日常行为规范、安全、法制、心理健康等教育，指导医务室人员对疾病的防控工作以及各项应急工作。
教务处，在分管校长的领导下，全面负责学校的教学管理和教育科研、教改实验等工作，对教学工作的组织、服务、协调等保证教学工作各项制度贯彻执行，不断提高教学质量和办学水平，组织、开展学校日常教学工作，使教学工作正常运转。
总务处全面负责学校后勤、学校住读生寝室管理、食堂运营管理和校产的管理、维修等。
团委、工会在分管校长的领导下负责全校的环境卫生和学生的健康、体育艺术教育工作，制定体卫艺工作计划、负责体育艺术特长生的培养，督促、检查全校卫生工作。
学校管理机构设置合理,，职责明确，,运转正常。
2、重视领导班子的作风建设，聚集体智慧，共谋发展。
学校领导开明勤政，坚持以教师为本，始终相信和依赖广大教职工的创造性劳动；学校领导团结一心，坚持以社会效益为本，诚恳欢迎和接受家长及社会各界的建议和监督。
学校领导班子实施行政分工，合作管理，层层分解目标，签定目标责任书。
定期召开校长办公会和校行政会议，小结前段工作，研究布置后段工作任务，鼓励教职工积极参与学校民主管理，全面实行校务公开。
2014白联小学学校工作总结
白联小学2013-2014学年度学校工作总结本学期，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻实施教育规划纲要，紧紧围绕深入推进素质教育，全面提高教育质量，办好人民满意教育这一目标,以镇教委工作思路为指针，突出教育教学、安全稳定两大主题，努力实现教育质量再提高、队伍素质再增强、教育管理再规范、育人环境再和谐、群众满意度再提升五大目标，促进我校教育事业又好又快发展。
现将工作开展情况汇报如下：一、深化实施素质教育，教学质量稳步提升。
学校尊重学生身心发展特点和教育规律，积极发挥学校素质教育实践基地和劳动实践场所作用。
健全并使用好学生成长记录袋，实施学生评价、学校评价、人才评价和实施素质教育相衔接的教育评估体系。
深入开展“家校齐携手、亲子共成长”工程，推进学校、家庭、社会三位一体的素质教育体系建设。
重视德育常规工作精细化管理。
对学生进行了民族精神、诚实守信、文明礼仪、生态环保和心理健康教育，并充分发挥团队作用，扎实推进德育导师制和全员岗位育人品牌创建活动。
严格落实国家和省课程实施方案，强抓学校音体美、综合实践、信息技术和实验等课程的实施。
在校本与实践课程中开展选课走班制度，促进教师教学方式和学生学习方式的转变。
组织开展了以“解放学习力，构建生本课堂”为主题的高效课堂创建活动。
学校大力实施科研兴校工程，构建了学校“轻负高效”的有效课堂模式，以学生为主体，以活动为载体，让学生自主合作、探究地学习，让问题导学走进课堂，学生在创新思维、逻辑推理、口算速算等方面的能力加以提高。
积极进行教育科学研究，扎实开展了“学区大教研活动”和集体备课活动。
加强教师教学反思、集体备课等方面的行动研究。
注重校本教研，完善教科研网络，深化学科建设。
建立完善教学质量监测、评价和奖惩机制，建立健全教学质量保障体系，确立以质量为核心的政策导向，从全面育人、课程实施和学生培养三个维度抓好学生成长和过程性质量管理，全面提高学生培养质量。
深入开展了“解放学习力，构建生本课堂”活动，全面提升教学质量。
2014年学校年终工作汇报
育一批学生、一个孩子带动一个家庭”的育人效应。
内容
通过这样的综合实践活动，拓宽学生的知识视野，
培养学生的创新能力、实践能力和社会责任感。学
校被评为自治区教育厅、工商局评为消费维权“进
校园、进课堂”先进集体。
内容
内容
内容
内容
内容
（五）网络教研成为教师一种习惯， 为学校发展插上了腾飞的翅膀。
• 2010年是十五小网络教研常规化年。本年度开展了
客，虚心讨教；外出学习归来，每人将学习成果
“晒”在网上与人共享。教师们跳出了学校，跨越
内容
了时空，与区内外专家、同行交流讨教，享用着网 络浩瀚的资源。
内容
内容
内容ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
内容
（六）《小学生良好行为习惯》课题研究，结出硕果。
• 教育就是培养人的良好习惯。本年度，我们深化课
题研究，取得丰硕成果，尤其中年级组的“课堂教
（九）尝试“先行课”，使教师由“感动”到“行动”。
• 我们创新教研方式，尝试开展了 “先行课”活
动。其主要做法是：在部分学科，每个单元选择
内容
一节内容，同一年级教师在教授该课之前，由一
名教师精心备课，“身先士卒”、尝试先行上课，
课下同课头教师展开对该课例进行分析讨论，形
内容
成可鉴经验。然后，其它教师再上这一节课。这
和学生心理自助员组成的心理健康教育队伍，倾注真
心、沟通心灵、做一盏学生前行的“指明灯”。通过
内容
开展“心语屋”、“悄悄话信箱”、“我与朋友共分
享”、做张心情卡、“温馨小语”奉送等方式来交流
学生心灵深处的烦恼，帮助学生树立信心，克服心理
内容
不适应等问题。学校充分发挥心里聊吧的优势，让学
14年学校工作总结_学校工作总结.doc
14年学校工作总结_学校工作总结14年工作总结焦作市第十九中学2014年度学校工作总结各位领导、老师们：大家好！今天，我代表学校党政领导班子向各位领导、全体教职工对我校本年度各项工作给以简要总结汇报，请予以审议。
一年来，学校以区教育局有关教育教学工作方针为指导，在全体老师呕心沥血、任劳任怨、兢兢业业的辛勤耕耘下，在全校勤奋刻苦、奋力拼搏、坚持不懈的努力奋斗下，我们十九中在各方面的工作均取得了长足的进步和优异的成绩，圆满完成了各项目标任务。
现将一学期来的工作总结如下：一、加强班子建设，全面提高工作效率。
学校把“勤政廉政、依法行政、提高效率”作为每一个班子成员追求的目标，也作为考核班子成员的主要依据。
要求领导干部以身作则，率先垂范，要为全体树立一面旗帜，凡要求教师不做的，自己首先不做；要求教师做到的，自己带头做到，坚持弘扬正气，引领团结广大教师形成积极向上的舆论氛围。
具体要求班子成员要带头深入教学一线，带头遵守学校规章制度，带头履行职责，同时要求班子成员既要明确分工，各司其职，但同时又努力做到分工不分家，形成了一支有大局观念、带头执行学校各项规章制、团结协作、廉洁自律、工作努力的强有力的领导集体。
二、加强教师队伍建设，提高教师思想素质。
（一）加强师德建设，全面提升教师形象。
一年来，我校重视师德师风建设，开展了以“创文明校风、树师表形象”为重点的师德教育，以提升教师形象。
坚持利用政治学习会议，学习教师职业道德以及上级有关文件精神，提高教师依法执教的自觉性。
通过学生问卷调查、家长评教、同行互评加强教师职业道德的考查力度，整顿师德方面突出的问题，实行师德规范一票否决制，坚决杜绝违规收费、违规推销教辅资料、从事有偿家教等违背教师职业道德的行为，在学校工作中以争创一流学校的目标凝聚全体教师，引导教师讲正气、讲奉献、讲业绩、讲团结，经过一学期的努力一支有爱岗敬业、积极进取、为人师表、和谐凝聚的教师群体正在逐步形成。
中心小学2014年秋季学校工作总结
**中心小学2014年学校工作总结2015年1月20日2014年秋季，学校工作在上级主管部门的领导下，在各级党委、政府的关心指导下，学区党、政、工领导班子团结协作，坚持“以发展为根本、以科研为先导、以教学为中心、以德育为动力、以管理为保证”的办学思想，构建书香校园，不断改进德育工作，深化课程改革，全面贯彻教育方针，大力推进素质教育，促进了教育的均衡、和谐、可持续发展，先后取得了以下工作成效：★学校立项课题“****”两项课题被定为福建省陶行知研究会“十二五”课题立项；“****”、“*****”三个课题被定为惠安县教育科学“十二五”规划(第一批)立项课题；~~~老师负责的课题—《**传统烙画校园传承研究》，在泉州市非物质文化遗产（美术类）校园传承研究子课题申报中立项。
★***在“第五届全国中小学体育优质课评选”活动中，获得省一等奖，国家级三等奖的殊荣；****等老师参加县课堂教学比赛取得较佳成绩。
★本学年有十多位老师撰写教改论文或多媒体课件参加各级比赛，获市二等奖3人次、三等奖1人次，县一等奖4人，二等奖7人，三等奖10人。
★学生参加市、县各项竞赛，获市一等奖1人，县一等奖3人，二、三等级19人。
现就2014年秋季学校工作回顾如下：一、明确责任，规范过程，建立精细化的校本管理机制1、明确岗位职责。
本学期，学校领导班子继续加大自身建设力度，以深入学习党的“十八大”精神、实践科学发展观为契机，以学校发展规划为目标，坚持以人为本，健全决策、执行和监督体系，进一步完善校长负责制、党支部保证监督、教代会民主参与管理的“三位一体”学校管理体制和民主管理制度。
坚持每周行政工作例会制度，例会上充分发扬民主，既有各部门工作情况的通报反馈，又有解决问题的集体讨论，还有下周的工作安排，充分发挥每个领导成员的才干，集思广益，形成共识，做到有议而决，有决而行；坚持学校行政领导轮流值日制度，值日领导对全天各岗位人员的工作进行监督、检查，使每天的常规工作落到实处，实现决策与执行的和谐统一。
学校校长2014年工作总结
学校校长2014年工作总结2014年，是我校取得显著进步的一年。
在县教文体局领导支持下，我校以学校规范化建设为抓手，以提高教育教学质量为中心，以加强教师队伍建设为主要任务，各项工作有计划、抓细节、见成效，教育教学质量显著提高，学校规范日趋规范。
学校获得县“安全工作先进单位”，市“书香校园”荣誉称号。
现将2014年学校工作总结如下。
一、加强师资队伍建设1．加强班子队伍建设建设一支政治素质高、业务能力强、务实奉献的领导班子，是学校发展的需要。
坚持每周集体学习管理理论知识，用“明确职责，搞好服务，提高效率”的准则要求每一个班子成员。
学习借鉴其他学校管理经验，组织班子成员到联盟校第四中学参观学习，邀请四中领导来校传授经验，在学习和实践中不断提高管理能力。
班子成员努力做好分管工作，使学校工作有计划、有特色、有成效的稳步开展。
2、加强教师队伍建设（1）、规范教师岗位管理，落实考勤管理、岗位考核办法；加强教学常规管理，落实教学常规考核办法，量化核算工作实绩。
（2）组织政治、业务学习和师资培训活动。
学校定期组织开展政治业务学习活动。
组织《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规学习活动6次，组织新课程标准等业务学习活动和教学多媒体技术培训10次。
积极响应教体局开展教师素养大赛活动，认真组织初赛，参加县局决赛教师取得较好成绩，有13名教师取得名次。
引导教师积极参加学习培训，2014年“国培计划培训”53人，省骨干教师培训3人。
（3）关注青年教师成长。
10年以来新分配到我校教师18人，为让这些高学历的新教师迅速成长，学校组织新教师学习新课程理念，使他们迅速转变为课堂教学的组织者、引导者、参与者和促进者；组织观看专家讲座、观摩示范课，学习先进教学理念和教学技巧，组织集体备课、师徒结对、同伴互助，促进新教师的成长提高。
学校班子每学期至少听取每位新教师3节汇报课、1节公开课，注重从各个环节、细节入手指导新教师提升课堂教学能力。
2014学校工作总结
镇南中学学校工作总结本学期，在上级主管部门和镇党委政府的正确领导下，完成了2014年秋季学期的各项工作，本学期里，学校工作坚持以德育为核心，以教学为中心，坚持质量为本，坚持求真务实，突出重点，狠抓落实，在依法治校，民主管理，全面实施素质教育过程中，学校显现出教师敬岗爱业，潜心教研，学生勤奋学习，奋发进取的崭新局面，现将本学期工作总结如下：一、求真务实，真抓实干地做好学校各项工作1．抓制度，使各种管理有章可循我们把全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教学质量，培养学生合格加特长作为办学宗旨，把依法治校，以德立校，科研兴校，质量强校作为治校原则。
本学期，我校根据实际和发展的需要，领导班子集体研究讨论工作，坚持以校长为核心的行政集体领导，集体决策原则，营造了良好的工作氛围，逐步建立健全与完善学校的各项规章制度，有领导成员及教研组、班主任、科任教师等的《岗位职责》、《学校教职工请假制度》、《常规管理量化细则与具体要求》、《教职工工作目标考核制度》、《安全工作实施方案》、《班主任工作要求》、《镇南中学学校奖励方案》、《学生违纪处罚条例》等。
通过各种制度传递学校各种岗位的职责规范。
学校的各个部门，各个层次的责、权、利清晰定位，逐步形成责任到位，目标明确，各就各位，各尽其责，层次分明的管理模式。
2．抓学习，真正做到依法治校学习是永恒的主题和终身的任务，是行动的先导。
本学期我校坚持带领学校全体教职工认真学习党的路线、方针、政策，把握正确的政治方向。
坚持每周一的教师政治学习，学习《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、等法律法规，坚持阅读教育报刊、杂志，了解学校管理的前沿动态，坚持参与新的教育教学改革，不断更新自身的理论知识观念，及时把握教育潮流。
坚持法律、法规学习，依法治校，规范办学，摆正自己的位置，对领导部门负责，对学校负责，对教职工负责，对学生负责。
转变观念，逐步把思维从行政经验向规范管理方面转变。
2014年校园年终工作总结报告
2014年校园年终工作总结报告★工作总结频道为大家整理的2014年校园年终工作总结报告，供大家阅读参考。
更多阅读请查看本站工作总结频道。
按照教办度工作计划，结合我校实际，在上级的正确领导下，经我校教职员工的积极努力，我们圆满完成了度全部工作，现汇报如下：一．抓好、抓实德育工作。
德育工作在学校工作中有第一位的重要意义，是学校工作的首重，是教育工作的第一要务。
教育所要培养的，绝大多数是未来社会建设中普通的劳动者，做人的教育意义非常重要，所以我们的教育首先就是引导学生怎样做一个真正意义上的人，而达到这个目的就得通过一系列相关的集中的专项教育。
在实际工作中，我们坚持“以德治校”的大方向，在建立健全学校德育工作组织机构，制定切实可行的德育工作计划的基础上，仍全力贯彻我校德育建设的基本路子。
即：以课堂学科渗透为主渠道，以日常德育教育为主要巩固形式，以专题德育教育为主要强化手段，全方位，多层次地开展立体教育。
在实际工作中，坚持养成教育。
通过手抄报，黑板报，广播站，升旗仪式，少先队活动，班队会等相对稳定的德育教育形式强化学生的德育意识。
通过不懈的坚持，我校校风校纪较四年前有了彻底的改观，校园内打架骂人的不见了，乱丢纸屑杂物的不见了，同学之间都能开展一切有益的课外活动，相互帮助，相互团结，呈现出一派欣欣向荣的景象。
二．全力落实教学工作。
教学工作是学校的根本工作，抓的好坏直接影响到学校的质量、声誉和生命，直接影响到学生的将来。
本着对学生负责，对家长负责，对社会负责的精神，我们认真的对待了此项工作。
尽管工作有一定的难度，仍取得了一些成绩。
首先，学校全力抓好常规教学。
学年初，学校主持制定了学校学年教学工作计划，并主持教师依学校计划对本位工作做出详细的计划。
在落实中，学校抓住常规教学的各个环节要素，认真检查督促，详细记录检查情况，并作为学校教师个人考核的依据。
通过检查反映，我校教师备课及时认真，足额全案，案款齐全，能切合学生实际。
学校工作总结_学校年度工作总结2014
学校工作总结_学校年度工作总结2014年底了，不知道大家有没有为自己这一年的努力工作做个总结呢?以下关于学校工作总结内容由为您整理提供，欢迎阅读与借鉴。
学校工作总结篇一：2014年度学校工会工作总结在2014年中，我校工会在上级教育工会及学校党政领导下，紧紧围绕学校的教育、教学工作,加强教职工的师德修养，扎扎实实开展师能大练兵活动，并增强全体教职工的民主管理意识，关心教职工生活，积极开展各种有益活动，增强凝聚力，充分调动教职工的积极性，进一步提升了我校工会的工作能力。
现将本年工会工作小结如下：一、努力提高教师素质，促进队伍建设1、深入学习党的各项方针政策。
结合学校实际，把各项工作落到实处。
2、加强师德教育，开展师德建设系列活动。
广泛宣传，营造氛围。
师德建设活动重在宣传，贵在坚持，学校利用板报、广播等开展宣传教育活动，宣传学习《中小学教师职业道德规范》、党我各项方针政策等。
在师德建设活动中，善于发现和挖掘身边的先进师德典型，并做好学习和宣传工作。
继续深入学习师德先进事迹，努力提高活动的针对性、实效性。
我校建立健全师德师风考核制度，把师德作为考核教师工作的重要内容，职务聘任和绩效考核的重要依据。
3、轰轰烈烈开展师德大练兵活动。
学校工会不仅加强了教师师德师风教育，提高了教师的职业道德素质，同时更注重培养教师的教育教学能力。
开展师能大练兵活动，是提高教师专业能力和水平的重要载体。
我们把师能大练兵活动与全面实施素质教育结合起来，与新课程改革结合起来，与增效减负工作结合起来，与日常教育教学工作结合起来，以提高教师课堂教学、听课评课、教科研等能力为主要内容，有计划开展好系列竞赛评比活动。
组织“同题研讨”教研活动，组织外出教师学习，不断提了教师们的业务素质的发展。
二、坚持校务公开，发挥工会监督功能1、坚持校务公开，实施民主管理。
学校工会全面贯彻、执行教育工会关于“校务公开”的意见精神，积极组织实施学校校务公开。
【精品范文】学校2014年工作总结及2014年工作计划(精选多篇).doc
学校2014年工作总结及2014年工作计划(精选多篇)第一篇：2014年学校工作总结及2014工作计划重坊镇中心小学2014年工作总结及2014年工作计划一、2014年工作总结我校以提高教育教学质量为中心，深入实施素质教育，全面推进基础教育课程改革，遵循“以人为本，面向全体，培养特长，和谐发展”的办学思想，较好地完成了年初制定的目标任务：1、坚持集体备课制度，逐步形成了自己的特色，做到内容与形式的完美结合、个性与共性的有机统一。
2、开展问题教研活动，构建校本教研模式，提高了校本教研的质量。
学校共有31项课题立项，市级课题4项，县级课题27项，共有18项课题结题，其中市级课题2项，县级课题16项。
3、学校注重德育教育，利用板报、校刊等向学生展现行为规范养成的重要性及意义，利用国旗下讲话、晨会、班队课等机会对学生进行德育教育。
4、提高法制观念和安全自护能力，坚持做好安全常规工作，开展交通安全、自我防护、禁毒、防火、反邪教等一系列宣传和教育活动。
5、学校硬化了楼后1300平方米的活动场地；修砌了下水道300米；添置了绿化苗木；安装了8盏路灯；重建了大门传达室和门两侧院墙。
6、2014年，学校先后被命名为“临沂市教学示范化学校”“临沂市第四届中小学读书活动先进集体”、“郯城县平安校园先进单位”、“郯城县教书育人先进单位”、“郯城县教学工作先进单位”。
- 1 -二、2014年工作计划学校坚持以党的“十八大”三中全会精神为指导，以教学为中心，抓好德育工作，实施校园文化建设，全面实施素质教育、提高育人质量。
1、加强学生品行修养，创德育品牌。
一是诵读传统文化经典及开展与之有关的活动；二是充分利用民族传统节日及重要节日，在学生中广泛开展爱国主义、中华传统美德和革命传统教育。
2、开展名师工程，通过读书学习等形式，要求每位教师每年读书不低于15本，让教师由“教书匠”提升为“教育家”；积极组织教师外出学习及参加校本培训；开展教师基本功比赛。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2014年度学校工作总结
各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢
《2014年度学校工作总结》是一篇好的范文，感觉很有用处，重新编辑了一下发到XX。
2014年度学校工作总结2014年度学校工作总结
本年度，在教科局和中心校的正确领导下，在全体教师的团结协作和努力拼搏下，我校坚持“教书育人，管理育人，服务育人，活动育人”的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建和谐校园，较好地完成了本年度的工作任务。
现将一年来的工作总结如下：
一、加强班子建设，转变办学思想
学校领导通过不断地学习，依照教育规律，按照学生的需求来打造学校的发展蓝图。
让学校成为学生探索求知的学园、生动活泼的乐园、充满亲情的家
园、整洁美丽的花园，增强学校的生存、发展能力。
二、加强教师队伍建设，努力提升教学质量
本年度，我们把加强教师队伍建设作为工作的重中之重。
要求领导、教师走出办公室，走进教室，走进教材，走向学生。
一是领导带头听课、推门听课，给教师做出表率。
二是结合课改，支持教师参加各种培训，校内举行各种培训，硬性要求学习白板操作。
三、分段是认真进行听评课。
五是召开了教学工作专题会，出台了新的绩效考核方案和成绩奖考核办法。
六是强化安全管理，采取定目标、签责任书、制定专项安全制度等办法，使各项工作扎实有效的推进。
三、坚持以教学为中心，全面提高教学质量
本学期教学工作坚持以以教学质量为核心，以教学常规管理为切入点，强化本学期的教学工作。
１、规范教学秩序、强化教学常规
管理。
学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、思想汇报专题认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。
除坚持每月进行一次教学常规检查，及时通报检查结果并进行月考核讲评。
①教导处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取了分学科进行，将检查结果及时反馈给任课教师，并提出改进意见，不断完善和提高备课水平，并将量化结果纳入绩效考核。
②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度。
上学期“人人听我课、我听人人课”本学期，分段进行了“听评课活动”并确定主评人进行评课。
对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。
③认真组织了单元测试、期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期的检查了教师备课、听课、
业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束教师量化评估的依据之一。
④开展了丰富多彩的学生活动，如小学生“崇德向善、XX积极向上”演讲比赛，小学生安全绘画展，参加市委“科技绘画”大赛，市局组织的“唱歌比赛”以及“科技小制作”大赛，小学生硬笔书法作品展示，第十一届“星星火炬”英语比赛等，这些活动的开展使学生得到了全面发展。
且各项活动均取得了较好的名次。
⑤各位教师重视基础训练，作业分层管理，抓好错题过关，，部分班级专设了“纠错本”辅导及时、针对性强。
特别重视个别辅导，充分体现了面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。
四、围绕中心，抓住中心，积极推动课改工作向纵深发展。
本学年，我校积极参加中心校组织的辛校、云厦、机厂、电厂学校举办的区域教研活动，，坚持参加中心小学的教学研讨活动。
积极开展切实有效的教科
研工作，教研组定期开展活动，鼓励教师把撰写教学论文，积极参加各级教育组织开展的论文评比活动。
（四）、瞄准特色，形成套路，积极打造学科教学的特色品牌，根据教科局的要求，我们继续开展读书活动，并且不断创新，大胆实践，善于总结，研究出一套行之有效、可操作性强的课外阅读策略和方法，形成了学校的教学特色，语文教师通过知道课外阅读积极培养了学生的写作兴趣。
1、每周定时专人负责组织学生到阅览室进行图书阅览，并对学生笔记进行检查，署名盖章。
2、最全面的范文参考写作网站开展了“百灵鸟”校园广播站。
每天分早中晚三次进行广播，其内容经语文教师审批，政教处审核，小广播员进行定时播报，内容涉及安全、纪律、学习、日常管理、好人好事等。
3继续开展好写字规范活动，针对学生写字质量下滑的势头，我们重视了写
字教学工作，我们开展了写字规范活动，我们从指导学生写字上下工夫，确保学生在初学生字时，就做到工整端庄，规范入体，在每个教室里张贴了学生坐姿、书写要求，对学生的书写技能加强学习，确保学生坐姿、握笔达到三个一的标准，逐步养成了正确的习惯。
四、抓好安全工作，确保学校稳定
安全工作是学校的头等大事。
在安全卫生方面，学校随时紧崩这根弦，警钟长鸣。
一是组织机构建全。
二是分工负责、任务明确。
三是坚持开会必讲安全，天天必讲安全，营造防患于未然的氛围。
四是坚持一周一次以
安全教育为主题的班会和学校一期两次专题讲座制度以及适时进行“安全逃生演练”。
五是每期召开一次家长会，并和家长签定责任书，形成了学校、家庭齐抓共管安全工作的格局。
六是认真贯彻教科局有关文件精神，按时做好卫生防疫工作，。
在近一学年里，全校师生平平安安，无一事故发生。
学校内外环
境稳定。
2015工作目标范文写作
一、1、贯彻落实党的教育教学方针、路线，把十八大精神作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容，坚持理论联系实际，推进教育各项工作落到实处。
2、特色德育工作：实现“教育一名学生、带动一个家庭”的目标。
继续开展“弘扬传统经典、创建特色德育”工作，力争特色德育项目有成果。
3、队伍建设：加强教师队伍、班主任队伍和后勤队伍的建设，提升干部队伍的管理能力和治校水平，提升教师思想道德素质和教学专业水平。
4、特色教研工作：继续深化“课内比教学”活动，提高课堂教学效率，加强校本研修，创新教学模式，形成问题式课题的校本教研特色。
5、搞好各种疾病、传染病的预防、检查、控制工作，确保学生卫生安全。
6、安全工作：突出校园安全重点工作，把师生安全时刻放在首位，确保不
出现任何安全责任事故。
7、学籍管理：加强学籍管理，严格招生秩序，控制学前班、教学班的班级容量，逐步实现小班制。
二、、主要工作措施
（一）开展德育实践活动，形成活动育人特色
1、搭建德育工作平台。
加强德育课程建设，突出抓好学生习惯养成、范文TOP100文明礼仪、爱国主义、公民道德、中华传统美德、国防、法制和心理健康等教育。
2、开展行为习惯养成教育诵读实践活动。
通过诵读《小学生守则》、《弟子规》等形式，强化学生行为规范养成训练。
下页余下全文
这是篇好范文参考内容，涉及到学生、安全、工作、活动、教学、学校、开展、认真等范文相关内容。
各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢。