部编新人教版小学语文三年级下册 第七单元知识点总结

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部编版小学三年级语文(下册)单元知识归纳(从第1单元到第8单元共16页)

部编版小学三年级语文(下册)单元知识归纳(从第1单元到第8单元共16页)

《部编版小学三年级语文(下册)》第一单元知识点归纳一、字词1.生字-会认字:鸳(yuān)、鸯(yāng)、惠(huì)、崇(chóng)、豚(tún)、减(jiǎn)-会写字:融、燕、鸳、鸯、惠、崇、芦、芽、短、梅、溪、泛、减2.词语-乌黑、剪刀、活泼、春日、轻风、吹拂、洒落、赶集、聚拢、形成、加入、春光、湖面、偶尔、纤细、电线二、古诗1.《绝句》(唐·杜甫)-迟日江山丽,春风花草香。

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。

-诗意:春天阳光普照,山河无比秀丽,春风送来花草的芳香。

泥土随着春天的来临而融化变得松软,燕子衔泥筑巢,暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。

2.《惠崇春江晚景》(宋·苏轼)-竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。

-诗意:竹林外两三枝桃花初放,鸭子在水中游戏,它们最先察觉了初春江水的回暖。

河滩上已经满是蒌蒿,芦笋也开始抽芽,而河豚此时正要逆流而上,从大海回游到江河里来了。

3.《三衢道中》(宋·曾几)-梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。

绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。

-诗意:梅子黄透了的时候,天天都是晴朗的好天气,乘小舟沿着小溪而行,走到了小溪的尽头,再改走山路继续前行。

山路上苍翠的树,与来的时候一样浓密,深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声,比来时更增添了些幽趣。

三、课文1.《燕子》-主题:本文描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来,在天空中、湖面上飞行,在电线上休息的情景,表现了作者对燕子和春天的喜爱之情。

-写作特点:作者按照由近及远的观察顺序来描写燕子,通过对燕子外形、飞行和停歇时的姿态描写,展现了燕子的活泼可爱。

2.《荷花》-主题:本文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景,以及“我”沉浸在此景中,与荷花融为一体的感受,表达了作者对荷花的赞美以及对大自然的热爱之情。

-写作特点:作者以丰富的想象力,描写了荷花的清新美丽,展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面,同时运用了拟人的修辞手法,使文章更加生动有趣。

人教版(部编版)小学语文三年级下册《第七单元 我们奇妙的世界》名师课件

人教版(部编版)小学语文三年级下册《第七单元  我们奇妙的世界》名师课件

这是一个奇妙的世界,一切看上去都是有生命的。
只要我们仔细地观察、寻找,就能从极普通的事 物中找到美——各种形状的卵石,三桅小船的模型, 颜色各异的羽毛。
是的,世界上存在的奇妙事物是无穷的,只要我 们去寻找。
回应开头 生活处处都有美,我们要善于发现。
结合着我们的生活实际, 想一想你眼中的有生命的事 物有哪些呢?
chéng
呈现
rùn
圆润
diāo
雕饰
huī
光辉
huàn
变幻
mán
光芒g
yòu
诱人
bīng
冰柱
jiàn
刀剑

普tōn通g
mó xíng
模型
呈现 雕饰 变幻 诱人 圆润 光辉 光芒 冰柱
刀剑 普通 模型
概括主要内容:
yú huī
huàn
一天结束了,落日的余晖不时变幻着颜色,好像
有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
作者在描写清晨的天空时,不仅用了两个描 写颜色的词语,还运用了一个比喻句,这样的描 写具体、生动。
清晨,太阳升起,带来新的一天。开始,天空呈 粉红色,慢慢地变成了蔚蓝色,太阳就像一个大火球 一样升起来了。
一天结束了,落日的余晖不时变幻着颜色,好像 有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
有时,云彩在蓝色的天空中飞行,如同经过雕饰 一样,呈现出各种奇妙的形状,告诉我们许多奇妙的 故事……
2 仿照课文的写法(联想+比喻+好处)来写;
3 写一两句即可。
作业
1.有感情地朗读课文。 2.完成小练笔。
再见
亮。
我们能看到各种水果诱人的颜色,圆润的鲜红 各种的水果 色的樱桃,深紫色的李子,浅黄色的梨。

新【部编人教版】小学三年级语文下册各单元教材分析及教学重点解读

新【部编人教版】小学三年级语文下册各单元教材分析及教学重点解读

新【部编人教版】小学三年级语文下册各单元教材分析及教学重点解读新【部编人教版】小学三年级语文下册各单元教材分析及教学重点解读第一单元单元说明本单元围绕“感受多彩春天”编排了《古诗三首》《燕子》《荷花》三篇精读课文及《昆虫备忘录》一篇课文略读课。

本组课文形式多样,有古诗,有名家散文,有科学小品文,它们有从不同的角度,选取不同事物向同学们展示了多彩的春天。

本单元的学习重点是体会优美生动的语句。

《古诗三首》以分别是杜甫的《绝句》,苏轼的《惠崇春江晚景》,曾几的《三衢道中》,这三首诗向我们展示了诗人眼中的春天。

郑振铎的《燕子》描写了桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景,作者描绘了充满生机的如诗如画般的春天景色,赞美了活泼可以爱的小燕子,表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。

叶圣陶的《荷花》描写了公园里一池荷花盛开时的情景,以及“我”沉浸在此景中,与荷花融为一体的感受,达了作者热爱大自然的感情。

汪曾祺的《昆虫备忘录》选取了三种昆虫进行描写,向我们展示了春天里昆虫界的生动画面。

一边读一边想象画面,把一种事物写具体是本单元的另外一个教学重点。

在《燕子》及《荷花》中,注意积累优美生动的语句,根据这些语句的特点,能将一种事物具体描写出来。

教学要点和课时安排第二单元单元说明本单元围绕“寓言”编排了《守株待兔》《陶罐和铁罐》《美丽的鹿角》三篇精读课文及《池子与河流》一篇课文略读课。

本组课文形式多样,有文言文,有童话故事,有诗歌,但它们有一个共同特点:都是用具体的事情来说明一个道理。

所说明的道理,分别从不同的角度丰富同学们的思想。

本单元的学习重点是读懂寓言故事,明白其中的道理。

《守株待兔》以文言文形式出现,使同学们明白不要心存侥幸,不要不劳而获,要靠自己的劳动去创造美好的生活。

《陶罐和铁罐》告诉同学们每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。

《狮子和鹿》故事以语言对话为主告诉同学们:每个人的身上都有优点和缺点,不要只追求外表的华丽,而要注重内在。

部编版语文三年级下册第七单元解读课件(共39张PPT)

部编版语文三年级下册第七单元解读课件(共39张PPT)

阅读要素
了解课文是从哪几个方面 把事物写清楚的。
掌握阅读方法 请输入相关内容
《课程标准》与阅读要素
三年级下册
三年级上册
读寓言,明白其中的道理
借助关键语句 理解一段话的 意思
学习带着问题 默读,理解课 文的意思
课程标准要求
初步把握文章 的主要内容
了解课文是怎样环绕一个意思 把一段话写清楚的
借助关键语句概括一段话大意
了解课文是从哪几个方面把事 物写清楚的
了解故事内容,复述故事
掌握阅读方法
三年级上册第一单元:关注有
第一层次:读懂文字和语句
新鲜感的词句 三年级上册第二单元:运用多
种方法理解难懂词语
第二层次:形成对文意的理解
三年级下册第七单元:课文是 从哪几个方面把事物写清楚的
第三层次:扩大和丰富阅读认知
五年级上册第四单元:结合查 找的资料体会文章思想感情 六年级上册第一单元:能从所 读的内容想开去
早晨的时候,太阳在教室的一边,阳光从窗子里洒进来; 中午的时候,太阳光更亮了,抬开端看看,太阳跑到我 们头顶去了; 下午我们放学了,太阳也收拾好光芒,准备回家了。 这样看来,太阳可不就是有生命的吗?
写什么 怎么写 交流评比
教学目标:
1.正确、流利、有感情

地朗读课文。能说出课文是

从哪几个方面来表现海底世 界的风景奇异和物产丰富的,
单元
人文主题
一 感受多彩春天
二 品味经典寓言
三 体会传统文化
四 关注精彩发现
五 发挥无限想象
六 追忆幸福童年
七 探索自然奥秘
八 漫游童话王国
语文要素
一边读一边想象画面,体会优美生动的语句。 把视察到的事物写清楚。

最新统编部编版人教小学三年级语文下册部编版三年级语文下册全册知识点归纳

最新统编部编版人教小学三年级语文下册部编版三年级语文下册全册知识点归纳

统编版三年级语文下册知识要点归纳第一单元知识要点归纳2 好词燕子乌黑轻快翅膀剪刀尾巴活泼机灵微风赶集聚拢光彩夺目增添生机掠过稻田一转眼偶尔一圈音符演奏赞歌3 好句①一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。

②微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。

青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。

③停着的燕子成了音符,谱成了一支春天的赞歌。

2 好词细叶光景万紫千红3 好诗:描写春天的古诗咏柳唐·贺知章碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

春日宋·朱熹胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。

等闲识得东风面,万紫千红总是春。

2 好词荷花清香挨挨挤挤碧绿莲蓬破裂仿佛衣裳翩翩起舞舞蹈蜻蜓3 好句①荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。

白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

有的才展开两三片花瓣儿。

有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。

有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

②如果把眼前的一池荷花看做一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

③风过了,我停止舞蹈,静静地站在那儿。

蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。

小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……二、多音字组词似:shì(似的)转:zhuǎn (转眼)sì(似乎) zhuàn (转动)圈:juàn (羊圈)挨:ái (挨打)quān(圆圈)āi (挨挨挤挤)骨:gū(花骨朵)间:jiàn (间接)gǔ(骨头) jiān (中间)中:zhòng (打中)挑:tiǎo(挑战)zhōng (中间) tiāo(挑水)曲:qū(弯曲)乐:lè(快乐)qǔ(歌曲) yuè(乐曲)三、形近字组词俊(俊俏)尖(尖利)符(符号)峻(峻岭)尘(尘土)附(附近)咏(歌咏)滨(海滨)佛(佛祖)泳(游泳)缤(缤纷)沸(沸水)俏(俏丽)沾(沾水)倦(疲倦)悄(悄声)粘(粘贴)圈(圈子)偶(偶尔)晴(晴天)胀(饱胀)寓(寓言)清(清水)张(张开)滔(滔天)裁(裁员)仿(仿佛)蹈(舞蹈)载(载客)放(放学)四、四字好词乌黑光亮、俊俏轻快、活泼机灵、光彩夺目挨挨挤挤、翩翩起舞、随风飘动、弯弯曲曲五、仿照例子,写带有反义的词语。

部编三年级下册语文第七单元知识点总结

部编三年级下册语文第七单元知识点总结

部编三年级下册语文第七单元知识点总结一、字词归类1.字(1)易读错音雕(diāo zhōu)刻幻(yòu huàn)想蜡(là liè)烛芒(máng wáng)果窃(qiè qiē)听警(jǐng jìng)报储(chǔ zhū)藏模(mú mó)样笑盈盈(yín yíng)(粗体是正确的)(2)易写错字幻:左边是“幺”,不要写成“纟”,右边不要写成“力”。

润:右边“闰”的里面是“王”字,而不是“玉”。

芒:上下结构,下面“亡”的横画要长。

退:里面的“艮”最后一笔不是捺,而是捺点“丶”。

威:里面“女”字上面有一笔短横,不能丢。

武:短横在长横上面,最后一笔是点,斜勾上没有撇。

(3)多音字空kòng(空格)kōng(空气)降 xiáng(投降)jiàng(降落)落 luò(飘落)lào(落枕)宁níng(宁静)nìng(宁可)乘chéng(乘客)shèng(战车千乘)模mú(模样)mó(模型)差chà(差劲)chā(差错)chāi(出差)cī(参差不齐)没 méi(没有)mò(淹没)(4)辨字组词呈(呈现)幻(幻想)诱(诱人)乘(乘法)通(普通)显(显示)劝(劝告)透(透漏)乖(乖巧)送(送别)模(模样)宁(宁静)官(官员)推(推开)迅(迅速)漠(沙漠)丁(园丁)营(军营)堆(沙堆)讯(讯息)汪(油汪汪)险(危险)铁(钢铁)胡(二胡)骑(骑马)往(向往)检(检查)失(丢失)糊(糊涂)奇(奇迹)凶(凶猛)庙(寺庙)武(武术)镇(小镇)山(大山)届(每届)栽(栽树)真(真假)2.词(1)必会词语奇妙呈现变幻余晖蜡烛闪烁诱人圆润乘凉神奇光芒冰雪锋利刀剑普通模型存在无穷宁静光线器官危险海参爬行攻击迅速后退轮船长途胡子凶猛威武镇静金灿灿反推力火烧云(2)近、反义词近义词奇妙—奇特闪烁—闪耀变幻—变化光芒—光辉融化—溶解观察—观看依然—仍然宁静—平静差异—差别镇静—冷静笑盈盈—笑嘻嘻波涛澎湃—波滔汹涌反义词奇妙—普通降落—升起有趣—无聊锋利—滞钝普通—特别攻击—防守迅速—缓慢丰富—贫乏模糊—清楚恍恍惚惚—清清楚楚窃窃私语—侃侃而谈(3)填填修饰词或量词(奇妙)的世界(锋利)的刀剑(漂亮)的翅膀(圆圆)的气球(美好)的事物(免费)的旅行一(粒)种子一(颗)珍珠一(场)大雨一(面)镜子(4)词语拓展形容人说话的AABC 式的词语:窃窃私语津津乐道侃侃而谈夸夸其谈娓娓动听滔滔不绝喃喃自语描写颜色的ABB 式的词语:红彤彤金灿灿黑洞洞黑乎乎黄澄澄白茫茫蓝湛湛绿油油类比式的表示颜色的词语:葡萄灰茄子紫玫瑰红柠檬黄水泥灰二、佳句积累1.比喻句:2.(1)从房檐上落下的小水珠,就像一颗颗珍珠。

2019-2020学年度人教部编版语文三年级下册第七单元24 火烧云知识点练习八十

2019-2020学年度人教部编版语文三年级下册第七单元24 火烧云知识点练习八十

2019-2020学年度人教部编版语文三年级下册第七单元24 火烧云知识点练习八十第1题【填空题】照样子写词语。

①红彤彤、______、______②葡萄灰、______、______③半紫半黄、______、______【答案】:【解析】:第2题【填空题】照样子写词语。

例:红彤彤绿______ 蓝______ 黑______ 黄______【答案】:【解析】:第3题【填空题】【答案】:【解析】:第4题【填空题】课文《火烧云》描写了夕阳西下时,火烧云的变化,表现了______,表达了______。

【答案】:【解析】:第5题【填空题】从课文中找到符合要求的词语写下来。

①ABB式的词语:______、______、______、______②写颜色的词语:______、______、______、______【答案】:【解析】:第6题【填空题】指出下列句子的修辞手法。

①一株榕树像一把绿绒大伞。

______②那声音把大地都震得颤动起来。

______【答案】:【解析】:第7题【填空题】选词填空。

沉静沉浸①礼花绽放,奇彩纷呈,令人目眩,必须______一会儿才能看得清楚。

②节日的夜空,礼花绽放,到处欢声笑语,人们______在欢乐的海洋中。

【解析】:第8题【填空题】读句子,哪些是写静态的,哪些是写动态的,请在横线上标明。

①火烧云红通通的。

______②天空的云从西边一直烧到东边。

______③忽然又来了一条大狗。

______【答案】:【解析】:第9题【填空题】【答案】:第10题【填空题】A、霞光B、紫檀色C、红彤彤D、葡萄E、凶猛F、脖子G、模糊H、蹲着?【答案】:【解析】:第11题【填空题】照样子写词语。

①例:笑盈盈______ ______ ______②例:半紫半黄______ ______ ______③例:葡萄灰______ ______ ______④例:恍恍惚惚______ ______ ______【答案】:【解析】:第12题【问答题】按课文《火烧云》内容填空。

(完整)部编三年级下册语文第七单元教材分析

(完整)部编三年级下册语文第七单元教材分析

部编三年级下册语文第七单元教材分析一、单元主题:奇妙的世界二、教材解析(一)课文内容本单元围绕探索“天地奥秘”编排了《我们奇妙的世界》《海底世界》《火烧云》三篇精读课文。

另包括“口语交际”内容是如何正确地劝说同学不坐在楼梯的把手上往下滑。

“习作”是学会整合信息介绍国宝大熊猫。

本组课文以问号带领学生了解更加奇妙的世界,让学生了解大自然的美,在普通的事物中发现美,并学会带着问题在天地间遨游。

(二)教学目标1.认识25个生字,会写35个生字。

2.正确流利有感情地朗读课文。

3.了解三篇课文的主要内容,把握单元主题“带着问号在天地间遨游”。

4.了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的。

5.初步学习整合信息,介绍一种事物。

6.劝说别人时要注意说话的语气。

7.学会从别人的角度着想,让人更愿接受你的劝说。

8.借助给出的信息并查找资料了解大熊猫。

9.能根据所得信息把大熊猫介绍清楚。

10.围绕中心把大熊猫的特点写具体。

11.培养积累好词好句的习惯,并学会运用。

12.培养学生仿写句段的能力。

13.学写寻物启事,注意内容和格式。

14.观察字的结构,练习书写。

15.背诵经典句子。

(三)教学重难点本单元的学习重点是了解课文是从哪几个方面把事情写清楚的。

《我们奇妙的世界》采用总分总的结构方式,从颜色、形状、尺寸等几方面介绍了存在于天空和地球的宝藏、财富。

天空的宝藏以一天的时间为顺序,介绍了日出、云彩、雨、落日、繁星等。

地球的财富以四季的顺序介绍了植物、季节色彩、冰雪等。

启发读者从极普通的事物中发现美。

《海底世界》围绕景色奇异、物产丰富两方面介绍了海底世界,2—6自然段从海底的光线、海底的声音、海底的动物、海底的植物和海底的矿产资源五个方面来分别介绍海底世界,相关自然段围绕中心句把海底世界的相关方面介绍清楚。

《火烧云》描写的是晚饭过后,火烧云从上来到下去的过程中,颜色和形状的变化。

作者充分运用了想象的手法,比如将火烧云想象成马、大狗、狮子等动物,将火烧云形象多变的特点描写得生动、形象,使人如见其形,如临其境。

部编版三年级语文下册第七单元课内阅读和知识点梳理

部编版三年级语文下册第七单元课内阅读和知识点梳理

【单元突破】部编版三年级语文下册第七单元课内阅读和知识点梳理【课内阅读】一、《我们奇妙的世界》课内阅读。

你看天空的珍藏——清晨,太阳升起,带来新的一天。

开始,天空呈粉红色,慢慢地变成了蔚蓝色,太阳就像一个大火球一样升起来了。

有时,云彩在蓝色的天空中飞行,如同经过雕饰一样,呈现出各种奇妙的形状,告诉我们许多奇妙的故事……当云彩变得又黑又重时,雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。

雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。

一天结束了,落日的余晖不时变幻着颜色,好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。

黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

(1)选文从哪几个方面写出了天空的奇妙?在括号里打“√”。

太阳( ) 云彩( ) 雨水( ) 水洼( ) 余晖( ) 群星( )(2)选文是通过写( )把天空的奇妙写得生动具体的。

A.天空的颜色和尺寸B.天空的颜色、云彩的形状C.云彩的形状、天空的尺寸(3)读画“”的句子,这句话体现的是____________________的美。

(4)读画“_____”的句子,想象一下,云彩会呈现出哪些奇妙的形状?告诉了我们哪些奇妙的故事?选择一种你认为最奇妙的写下来。

【参考答案】(1)答案太阳云彩雨水余晖群星【解析】此题考查获取信息的能力。

水洼是在地上的,作者写天空的奇妙时包含的是雨水,不是地面上的水洼。

(2)答案 B【解析】此题考查获取信息的能力。

选文写清晨的天空用了粉红色和蔚蓝色,写夕阳下的天空用了金色、红色和紫色。

再结合云彩“呈现出各种奇妙的形状”可以知道,选文是通过写天空的颜色和云彩的形状把天空的奇妙写得生动具体的。

(3)答案群星闪烁【解析】此题考查理解句子的能力。

这句话运用了比喻的修辞手法,把“群星闪烁”比作“千千万万支极小的蜡烛在发光”。

因此,这句话讲的是群星闪烁的美。

(4)答案示例:云彩变成了笑脸。

云彩告诉我们,月亮姐姐白天也在想念我们,这个笑脸是月亮姐姐委托云彩送给我们的,她希望我们永远快乐。

部编版三年级语文下册全册知识点归纳及生字组词

部编版三年级语文下册全册知识点归纳及生字组词

部编版三年级语文下册全册知识点归纳第一单元一、读准字音1、易错字音鸳鸯(yāng)蒌蒿(hāo)河豚(tún) 伶俐(líng) 掠过(lüè)沾水(zhān)闲散(sǎn)纤细(xiān)莲蓬(péng) 姿势(zī)琢磨(zuó) 衬裙(chèn) 益虫(yì) 摔晕(yūn)捏住(niē) 2、多音字sì(似乎) qiān(光纤) sàn(散步) āi(挨挨挤挤) gū(花骨朵儿) shì(似的) xiān(纤细) sǎn(闲散) ái(挨打)gǔ(骨头)二、认清字形1、形近字崇(崇高) 乏(缺乏) 减(减少) 奏(奏乐)宗(宗旨) 泛(广泛) 喊(呼喊) 凑(凑合)拂(吹拂) 聚(聚会) 形(形状) 掠(掠过)佛(仿佛)骤(骤然) 型(题型)凉(冰凉)偶(偶尔)沾(沾水) 卷(试卷)瓣(花瓣)遇(遇到) 站(站立) 倦(疲倦)辫(辫子)蓬(莲蓬) 资(资本) 仿(仿照)矩(规矩)篷(篷车) 姿(姿态) 访(访问)距(距离)绸(丝绸) 害(害怕) 约(大约) 斑(斑马)稠(稠密) 瞎(瞎说) 药(吃药) 班(班级)2.词语听写融化燕子鸳鸯惠崇芦芽短小梅子小溪泛尽减少凑成吹拂集合聚集形状掠过偶尔沾水疲倦纤细痕迹花瓣莲蓬胀裂姿势仿佛跟随舞蹈停止乌黑剪刀活泼春日轻风洒落春光湖面电线荷花清香赶紧圆盘花骨朵儿眼前画家本领了不起飘动三、词语积累1、近义词俊俏—俊美轻快—轻捷活泼—活跃鲜艳—艳丽聚拢—聚集偶尔—有时姿势—姿态仿佛—好像朴素—朴实洁白—雪白琢磨—思考特别一非常2、反义词轻快—沉重偶尔—经常纤细—粗壮展开—合拢雪白—乌黑走近—远离朴素—华丽灵敏—迟钝讨厌—喜欢3、词语搭配(乌黑)的羽毛(轻快有力)的翅膀(活泼可爱)的小燕子(如毛)的细雨(烂漫无比)的春天(波光粼粼)的湖面(纤细)的电线(有趣)的图画(碧绿)的大圆盘(雪白)的衣裳4、量词一(身)羽毛一(双)尾巴一(对)翅膀一(幅)图画一(阵)清香一(个)圆盘一(朵)荷花一(对)复眼一(辆)小车5、四字词语烂漫无比伶俐可爱波光粼粼翩翩起舞四、重点句子1、如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来。

部编版三年级语文下册第七单元知识梳理 (2)

部编版三年级语文下册第七单元知识梳理 (2)

部编版三年级语文下册第七单元知识梳理一、字音1.易混的多音字mó(模型)chā(差异)chāi(出差)模mú(模样)差chà(差劲)cī(参差)2.易读错的字变幻.(huàn)细胞.(bāo)海藻.(zǎo)呈.现(chéng)警.报(jǐnɡ)蔚.蓝(wèi)储.藏(chǔ)金属.(shǔ)宁.静(níng)紫檀.色(tán)镇.定(zhèn)红彤彤..(tóng)笑盈.盈(yíng)窃.窃私语(qiè)二、字形1.形近字幻(幻想)险(危险)诱(诱人)芒(光芒)模(模型)攻(进攻)幼(幼小)检(检查)透(透明)茫(茫然)摸(触摸)功(成功)推(推开)煤(煤炭)胡(胡须)妙(奇妙)凶(凶猛)型(造型)堆(沙堆)媒(媒体)湖(湖水)秒(秒钟)区(地区)刑(受刑)2.词语听写呈现变幻蜡烛诱人圆润乘凉光芒刀剑普通模型宁静器官危险海参攻击迅速后退铁丝必要胡须骑马凶猛秒钟寺庙威武镇静奇迹锋利无穷长途轮船汪洋金灿灿反推力天然气三、词语积累1.近义词奇妙——神奇呈现——显现闪耀——闪烁宁静——平静锋利——锐利凶猛——凶狠2.反义词普通——特别模糊——清楚危险——安全黑暗——明亮迅速——迟缓锋利——迟钝3.词语搭配(奇妙)的世界(蔚蓝)的天空(圆润)的樱桃(漂亮)的翅膀(锋利)的刀剑(闪烁)的星星(奇异)的景色(丰富)的物产(凶猛)的狗(威武)的狮子4.形容颜色的词语ABB式:红彤彤金灿灿黑乎乎白茫茫绿油油黄澄澄黑乎乎半×半×:半灰半百合色半红半白半紫半黄半青半紫物品+颜色:葡萄灰梨黄茄子紫橘红柠檬黄胭脂红草莓红四、句子赏析1.例1:他没精打采地坐在那里,一句话也不说。

例2:黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。

赏析:例1中“没精打采”这个词语表现了人物不高兴、不振作的样子。

部编版三年级下册语文第七单元

部编版三年级下册语文第七单元

第七单元单元概述天地间隐藏着无穷无尽的奥秘,等待着我们去寻找。

本单元以“奇妙的世界”为主题,安排了三篇精读课文,一个口语交际,一篇习作和一个语文园地。

《我们奇妙的世界》通过描写天空的缤纷色彩和大地上丰富的财富,表达了作者对大自然的无比热爱之情。

《海底世界》是一篇浅显的知识性课文,作者通过生动形象的语言,描绘了一个“景色奇异、物产丰富”的海底世界。

我们透过作者对海底世界的描绘,可以感受到作者对整个自然、对生命的热爱。

《火烧云》是一篇写景的文章,描写的是晚饭过后,火烧云从上来到下去的过程中,颜色和形状的变化,表现了作者热爱大自然、热爱生活的思想感情。

本次口语交际是要学生学会劝告。

习作以“国宝大熊猫”为主题,引导学生写一写大熊猫,加深对大熊猫的了解。

语文园地共安排了四个板块的内容。

1.掌握本单元的重点生字、词语。

2.朗读课文,理解课文内容,背诵《火烧云》第3~6自然段。

3.了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的。

4.结合生活经验,谈谈对课文中重点语句的理解。

5.读句子,体会拟人修辞手法的好处。

6.初步学习整合信息,介绍一种事物。

7.学会写寻物启事。

8.掌握笔画较少的字和笔画较多的字的写法,把字写美观。

9.积累4句八字成语。

重点1.掌握本单元的重点生字、词语。

2.朗读课文,理解课文内容,背诵《火烧云》第3~6自然段。

3.了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的。

4.读句子,体会拟人修辞手法的好处。

5.积累4句八字成语。

难点1.学会写寻物启事。

2.初步学习整合信息,介绍一种事物。

《我们奇妙的世界》2课时《海底世界》2课时《火烧云》2课时口语交际:劝告1课时习作:国宝大熊猫2课时语文园地2课时22我们奇妙的世界本文是英国作家彼得·西摩写的一篇写景文章,通过描写天空的缤纷色彩和大地上丰富的财富,表达了作者对大自然的无比热爱之情。

文章条理清楚,感情真挚,描写细致,语言生动,充满了童真童趣。

在作者的眼里,每一片云彩、每一颗星星、每一粒种子、每一滴水珠都充满了神奇,从而引导学生去真实地感受生活中的美,并结合生活经验,感悟“一切看上去都是有生命的”,做一个观察细致、用心生活的人。

【部编人教版】三年级语文下册总复习单元知识点汇总

【部编人教版】三年级语文下册总复习单元知识点汇总

2.
反义词
差 --- 好 覆灭 --- 崛起 凶猛 --- 温顺 安闲 --- 忙碌
理会 --- 忽视 漂亮 --- 丑陋 老实 --- 淘气 尊敬 --- 鄙视
谦虚 --- 自大 细 --- 粗 沉重 --- 轻松 光荣 --- 可耻
懦弱 --- 坚强 高兴 --- 难过 精美 --- 粗糙 开始 --- 结束 蜿蜒 --- 笔直 愁--- 乐 痛痛快快 --- 磨磨蹭蹭
光彩夺目
挨挨挤挤
翩翩起舞
( 5 ) 表示颜色的词语 (红) 的 (白) 的 (黄) 的 (青) 的 (绿) 的 四、 文本佳句大荟萃 1. 仿写句子 ( 1) 排比句:有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,
看起来饱胀得马上要破裂似的。(《荷花》) 仿写: 下课了,同学们到操场上玩耍。有的踢球、有的跳绳、有的跑步。 ( 2) 比喻句:荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。(《荷花》)
荷花 ,一朵有一朵的姿势,真是一大幅活的画;画中
还有有复眼的 蜻蜓、蜜蜂 等昆虫,也有 花大姐、独角仙和蚂蚱 。让我们一起到大自然中去寻找美好的童年吧!
第二单元 知识要点归纳
一、 汉语拼音我最棒
1 、 易错字
倒 映( y ìng ) 解 释( sh ì)
别致( zh ì) 尘( ch én) 土 宋( sòng )人 触( ch ù)角
2、 多音字
zhèng (正在) 正 zhēng (正月)
jìn (尽头)

jǐn (尽管)
sǎn (散文) 散 sàn (散步)
āi (挨着)

ái (挨打)
yūn (晕头转向) 晕 yùn (晕车)

部编版人教版三年级语文下册第七单元主题阅读课外阅读含答案解析

部编版人教版三年级语文下册第七单元主题阅读课外阅读含答案解析

部编版人教版三年级语文下册第七单元主题阅读课外阅读含答案解析第七单元主题阅读我爱大自然可以说,世界上的一切美好的东西都值得我们去爱,而藏在我内心深处永恒的爱却是对大自然的爱,大自然的一草一木,一山一水,都是我爱的对象。

总之一句话,我爱大自然的一切!大自然像一位神奇的魔。

她把四季风景送给了人类。

不管是暖风阵阵的仲春,烈日炎炎的盛夏,天高气爽的深秋,还是银装素裹的寒冬,都令人回味无穷,浮想联翩。

大自然像一位神奇的裁缝。

她挥动自己神奇的剪刀,为森林、山峰裁剪出一套又一套的衣服。

首先,她给它们做了一套浅绿的衣装,让XXX为它们穿上;接着,她又做了一条色泽鲜艳的裙子,让XXX给它们换上;之后,她又做了金黄色和银白色的大衣,让秋冬两位使者带来。

就这样,一套又一套神奇而美丽的衣装,给大地、森林、山峰增添了光彩。

大自然像一位知识渊博的老师。

她派松树告诉人们遇到困难不要退缩的道理;她让绿叶告诉人们默默无闻地工作,不求回报的道理;她又叫XXX告诉人们顽强生存的道理。

人类在这位神奇老师的指导下,不断锻炼自己,丰富自己。

大自然像一位慈母。

她抚育弱不禁风的小花,锻炼身体强壮的大树。

她让人们在树下乘凉,让孩子们在草地上玩耍,她让人们摘树上的果子,她让人们畅饮河里的清水……人类在她温暖的怀抱里成长,她也心甘情愿地去奉献自己。

大天然又像一位严父。

他在惩罚那些做坏事的人时从不宽容。

因为这一切的一切,我才爱大自然,爱它的神奇、善良和美丽。

1.【日积月累】读一读,填一填,记一记。

暖风阵阵的()烈日炎炎的()天高气爽的()银装素裹的()弱不禁风的()身体强壮的()2.【内容探究】读文章,填一填。

(1)文章把大自然分别比作魔、裁缝、老师、慈母、严父。

(2)大自然的特点是:神奇、善良和美丽。

我认为大自然还有这样的特点:3.【拓展想象】你会把大天然比作什么呢?__________________________________________________ _________大天然的风大天然里,谁是最自由的呢?也许是它。

部编版三年级语文下册第七单元复习要点

部编版三年级语文下册第七单元复习要点

部编版三年级语文下册第七单元复习要点一、复习课文1.《我们奇妙的世界》是一篇文质兼美的写景散文,具体描写了天空绚丽的色彩,多变的形状和大地丰富的色彩、形状,条理清晰,表达了作者对这个世界的喜爱之情。

2.《海底世界》一文运用生动形象的语言,描绘了“景色奇异、物产丰富”的海底世界,表达了作者对海底世界的无比热爱与赞美之情。

3.《火烧云》以“变”字统领全文,作者以生动、形象的语言,描绘了晚饭过后火烧云的奇妙景色,为我们展示了一幅绚丽多彩的图画,表达了作者对自然景观的喜爱和赞美之情。

二、背诵、默写背诵《火烧云》第3~6自然段。

三、词语听写呈现变幻蜡烛诱人圆润乘凉光芒刀剑普通模型宁静器官是否汪汪危险攻击反推力迅速后退丰富钢铁陆地金灿灿分秒大腿凶猛威武镇静四、形近字组词{蜡(蜡烛)腊(腊月){诱(诱人)绣(锦绣){模(模型)漠(沙漠){汪(汪洋)旺(兴旺){险(风险)检(检查){推(推车)雅(高雅)五、多音字组词模{mó(模型)mú(模样)宁{níng(宁静)nìng(宁肯)陆{lù(陆地)liù(陆拾)待{dài(等待)dāi(待着)六、近义词奇妙——美妙呈现——显现变幻——变化闪烁——闪耀光芒——光辉领略——领会锋利——锐利依然——依旧七、反义词升起——降落锋利——滞钝透明——浑浊普通——特别黑暗——光明危险——安全迅速——缓慢清楚——模糊丰富——贫乏攻击——防御后退——前进凶猛——温顺镇静——慌乱恍恍惚惚——清清楚楚八、四字词语翩翩起舞波涛澎湃窃窃私语恍恍惚惚九、词语搭配奇妙的世界有趣的镜子落日的余晖极小的蜡烛诱人的颜色鲜红色的樱桃深紫色的李子浅黄色的梨金黄色的光辉漂亮的翅膀锋利的刀剑透明的气球极普通的事物各种形状的卵石三桅小船的模型颜色各异的羽毛黑暗的深海闪烁的星星十、精彩文句1.排比句有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪, 还有的好像在打鼾……2.比喻句太阳就像一个大火球一样升起来了。

部编版三年级下册语文第七单元重点知识汇总

部编版三年级下册语文第七单元重点知识汇总
知识点一:看拼音,写词语
qí miào huǒ qiú fēi xíng chéng xiàn ( 奇妙 ) (火球 ) ( 飞行 )(呈现 )
biàn huàn yè kōng qún xī là zhú
( 变幻 ) ( 夜空) ( 群溪 ) ( 蜡烛 )
qí jì shēng gēn fā yá (奇迹 ) (生根 ) (发芽 )
知识点六:辨字组词
幻(幻想) 蜡( 蜡烛) 乘( 乘法) 幼 (幼小) 腊( 腊月 ) 乖( 乖巧)
芒(光芒) 剑( 刀剑) 型( 模型) 忙(急忙) 险( 危险) 形( 形状)
知识点七:辨字组词
藻(海藻) 官( 器官) 推( 推动) 澡(洗澡) 宫( 皇宫 ) 堆( 土堆)
迅(迅速) 摸( 触摸) 秒( 分秒) 讯(喜讯) 模( 模样) 妙( 巧妙)
知识点十:日积月累
日积月累 兵来将挡,(水来土掩 ) 不入虎穴,( 焉得虎子) 眼见为实,(耳听为虚 ) 近朱者赤,( 近墨者黑 )
知识点十一 :词语解释
波涛澎湃 打鼾
窃窃私语
蕴藏 储量 单细胞
:波涛奔腾冲击,形容声势浩大。 :熟睡时发出粗重呼吸声。 :指背地里小声说话。 :蓄积而未显露或未发掘。 :(自然资源)储藏量。 :生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。 单细胞生物只由单个细胞组成。
重点内容解析 1.你看天空—— 第一个方面从( 天空 )入手告诉我们世界是奇 妙的,破折号“——”起( 解释说明)的作用。
2.清晨,太阳升起,带来新的一天。开始,天空呈粉红色,慢 慢地变成了蔚蓝色,太阳就像一个大火球一样升起来了。
写出了太阳升起过程中(天空颜色 )的变化,点明了世界
的奇妙之处;

部编人教版小学语文三年级下册一至八单元知识归类汇总

部编人教版小学语文三年级下册一至八单元知识归类汇总

if XI?7 弓■ >. "IM穆部编人教版小学语文三年级、易写错的字温馨提示:文档可以编辑,文档内包含部编人教版小学语文三年级下册一至八单元知识归类汇总,内容全面。

是你复习的好帮 手!第一单元知识归类汇总一、易读错的字惠崇(ch o ng ) 芦芽(y d ) 泥融(r o ng ) 鸳鸯(yu a ny a ng )减(ji a n )少河豚(t u n ) 伶(I i ng )俐 掠(I UO )过荡漾(y d ng ) 几痕(h © n ) 形(x i ng )成 沾(zh a n )水 闲散(s a n )凑(c o u )成 饱胀(zh a ng )破裂(li e )姿势(z i sh 1) 随(su i )风 仿(f a ng )佛 昆(k 口 n )虫 款(ku a n )款地 瞎(xi a )子 备忘录(I u ) 黑绸(ch o u )融:左下里面是“点、撇、横、竖”; 崇:上下结构,下面是“宗”; 聚:上下结构,下面是“”;倦:右下部分是“也”,不要写成“巳”; 瓣:左中右结构,中间是“瓜”; 露:上面的雨字头写法为“走”。

三、重点词语融化燕子鸳鸯优惠崇高芦芽梅花 小溪广泛减法绝句杜甫花草春风 取长补短凑成吹拂聚拢赶集形成部编人教版小学语文三年级掠过偶尔沾水疲倦纤细痕迹乌黑剪刀活泼春日轻风洒落加入春光湖面电线花瓣莲蓬饱胀破裂姿势仿佛随风舞蹈停止荷花清香赶紧圆盘眼前画家本领飘动了不起花骨朵儿四、多音字x ng (行走)行_h m g (银行)d 1 (地球)地de (高兴地)s n闲散)散s血(散步)冲f U (仿佛)佛f (佛像)g ((花骨朵)g (骨头)d e (得到)得d e i(我得)g aH电线杆)杆g dH枪杆儿)qu aH圆圈)ai(挨着)m(挨冻)m d(蚂蚱)蚂m a(蚂螂)m d (蚂蚁)五、形近字牙(牙齿)芦(芦芽)沾(沾水)芽(芦芽)庐(庐山)粘(糖粘牙)瓣(花瓣)胀(饱胀)蓬(莲蓬)辨(分辨)账(账目))篷(帐篷)姿(姿势)佛(仿佛)斑(斑纹)资(资助)拂(拂尘)班(班级)距(距离)绸(绸缎)膜(膜翅)巨(巨大稠(稠密)馍(馍馍)六、近义词部编人教版小学语文三年级(轻快有力)的翅膀(烂漫无比)的春天融一溶暖一热满一遍欲一想尽一完添一增偶尔一偶然轻快一轻盈平添一增添聚拢一聚集姿势一姿态清香一芳香雪白一洁白破裂一分裂仿佛一好像琢磨一考虑形象一形态灵敏一敏捷可能一也许讨厌一厌恶七、反义词迟一早香一臭暖一冷外一里(内)短一长晴一阴减一加晚一早聚拢一分散平添一缩减乌黑一雪白轻快一笨重活泼一呆板先知一后觉偶尔一经常伶俐一迟钝展开一合拢饱胀一干瘪赶紧一迟缓美一丑挨挨挤挤一疏疏朗朗讨厌一喜欢完整一残缺灵敏一迟钝漂亮一丑陋八、词语搭配1.形容词搭配:(1)形容词+名词:(乌黑)的羽毛(活泼)的小燕子(伶俐可爱)的小燕子(光彩夺目)的图画部编人教版小学语文三年级(微微)地吹拂 (闲散)地休憩(碧绿)的大圆盘(嫩黄色)的小莲蓬(雪白)的衣裳(完整)的形象(2)形容词+动词:(款款)地落下来 九、词语归类1. 数量词语:一(身)羽毛一(对)翅膀一(幅)图画2. 形容光彩鲜艳耀眼的词语:光彩夺目光彩照人光芒四射熠熠生辉流光溢彩3. AABB 式词语:挨挨挤挤慌慌张张许许多多高高兴兴顺顺溜溜开开心心 纷纷扬扬飘飘荡荡4. AABC 式词语:翩翩起舞恋恋不舍历历在目勃勃生机心心相印欣欣向荣 十、句子积累1. 比喻句:(1)一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

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第七单元知识点总结
一、字词积累
1.易错字音
蔚.蓝(wèi)雕.饰(diāo)余晖.(huī)
变幻.(huàn)蜡烛.(zhú)闪烁.(shuò)
领略.(lüè)卵.石(luǎn)澎湃.(pài)
打鼾.(hān)梭.子(suō)细胞.(bāo)
储.量(chǔ)恍惚.(hū)
2.多音字
降:jiàng(降落)行:xíng(行走)模:mó(模型)还:hái(还有)xiáng(投降)háng(银行)mú(模样)huán(送还)3.读读写写
奇妙火球飞行呈现变幻夜晚群星蜡烛奇迹生根发芽诱人圆润夏日乘凉感叹神奇光芒建造冰雪锋利宁静光线器官行进危险海参爬行小时攻击迅速后退轮船长途晚饭胡子凶猛威武镇静反推力火烧云金灿灿
4.读读记记
雕饰余晖闪烁樱桃绿荫光辉领略房檐闪耀模型卵石肌肉梭子乌贼章鱼海藻蕴藏金属蔚蓝色笑盈盈红彤彤噼噼啪啪翩翩起舞窃窃私语
一模一样恍恍惚惚
5.近义词
奇妙——奇异变幻——变化领略——体会颤动——震动
仔细——认真黑暗——漆黑迅速——快速蕴藏——储藏
丰富——富饶模糊——朦胧好像——似乎笑盈盈——笑眯眯
一模一样——大同小异
6.反义词
奇妙——寻常降落——上升恍惚——清楚丰富——稀有
后退——前进锋利——粗钝常常——偶尔一模一样——千差万别
窃窃私语—高谈阔论
二、日积月累
兵来将挡,水来土掩。

不入虎穴,焉得虎子。

眼见为实,耳听为虚。

近朱者赤,近墨者黑。

三、课文梳理
1.《我们奇妙的世界》通过具体描写天空中的缤纷色彩、奇妙形状和大地上丰富的财富,表达了作者对大自然、对美妙世界的无比热爱之情。

2.《海底世界》是一篇关于海洋的常识性课文。

作者用生动形象的语言介绍了海底的景色奇异、物产丰富。

3.《火烧云》是一篇非常优美的写景之作。

著名女作家萧红以热情酣畅的笔墨给我们勾画了一幅绚丽多姿的火烧云图景,表达了作者对自然景色的赞美之情。

四、佳句积累
1.这是一个奇妙的世界,一切看上去都是有生命的。

(总括句)
2.只要我们仔细地观察、寻找,就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石,三桅小船的模型,颜色各异的羽毛。

(破折号的作用是表示解释说明)
3.海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。

(结尾点题,总括全文)
4.天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。

(生动形象地描写了云的形态)。

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