演示文稿1
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完善反腐倡廉宣传教育工作格局， 形成反腐倡廉教育的强大合力
▪ 要把反腐倡廉教育纳入党的宣传教育总体部署，完善宣传教育制度，
健全工作机制，改进工作方法。 ▪ 纪检监察、组织人事、宣传思想等部门要做好经常性的反腐倡廉教育 工作。 ▪ 坚持党管媒体的原则，坚持正面宣传为主，掌握反腐倡廉舆论工作的 主动权。 ▪ 加强反腐倡廉网络宣传教育，开设反腐倡廉网页、专栏，正确引导网 上舆论。加强对互联网站反腐倡廉宣传教育的指导和管理。
▪ 坚持教育与管理、自律与他律相结合，督促领导干部加强党性修养，
廉洁自律，反对和防止腐化堕落 。 ▪ 常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，牢记“两个务必”, 做到“八个坚持、八个反对”，自觉经受住发展社会主义市场经济和 改革开放条件下长期执政的考验 。 ▪ 要把反腐倡廉理论作为各级党委理论学习中心组学习的重要内容， 定期安排专题学习。 ▪ 对新任职领导干部进行廉政培训 。 ▪ 党政主要负责人定期讲廉政党课。
坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防 的方针，提出建立健全惩治和预防腐败体系。这是 我们党对执政规律和反腐倡廉工作规律认识的进一 步深化，是在发展社会主义市场经济和对外开放条 件下深入开展党风廉政建设和反腐败工作的新要求， 是从源头上防治腐败的根本举措，对于提高党的执
政能力、巩固党的执政地位，具有十分重要的意义。
建立健全惩治和预防腐败体系是一项 紧迫而长期的任务
我国改革发展处在关键时期，党所处的执政环境发生了 重大变化，反腐败工作体制、机制和工作方式还存在与新形 势新任务不相适应的问题。腐败现象滋生蔓延的土壤和条件 依然存在，腐败现象在一些领域易发多发，反腐败斗争的形 势还比较严峻。
从实践看，教育不扎实，制度不健全，监督不得力，仍 然是腐败现象滋生蔓延的重要原因。
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(二)从毕业院校来讲 首先，自2003年我国第一批扩招大学生走向社会以来，
我国社会的人才需求量逐步由卖方市场转为买方市场，庞大的 毕业生队伍走向就业市场。伴随着全球性的金融危机，各地区 的经济开始衰退，社会已经不可能提供如此众多的就业岗位。 从而导致了当前大学生就业的压力骤然加大，就业难现象凸显。
(三)ห้องสมุดไป่ตู้社会用人单位来讲 随着经济的发展及结构调整，企业进入了较为稳定的发
展阶段，企业的用人也处于成熟稳定期，吸纳的人才有限， 而国家大力发展的新型产业主要以知识和技术密集型为主， 所需要的是高精专人才，而大多数毕业生主要是应用型人才。 在当前经济危机的情况下，主要以接纳毕业生为主的中小企 业大量破产，而生存下来的企业为了降低成本，不断地减员， 进而造成了就业困难。
关于大学生就业问卷调查:
1.您对就业形势的大致认识是怎样的？* A.很乐观，能顺利就业 B.比较乐观，可以找到满意的工作 C.比较严峻，竞争太激烈 D.说不清楚当今的就业形势
2.您期望企业单位付给您的底薪最低为？* A.600~800元 B.800~1000元 C. 1000~1500元 D.1500~2000元 E. 2000~3000元 F.3000~5000元 G. 3000~5000元
其次，当今社会所需要的人才是全面发展的综合性人才，而我 国高校所培养的人才多在综合能力上有所欠缺，专业技能也不 够强，很难把所学的专业知识熟练地应用到实际工作中在社会 上也很难找到适合自己的工作。另外，高校学生就业指导工作 已经受到了普遍的重视和关注，许多高校积极从理论上和实践 上进行了有益的探索，并取得了一定的成效。但由于我国就业 指导工作起步较晚，目前有些高校还停留在传达政策、整理信 息、组织“双选”会的粗线条阶段，就业指导工作远远适应不 了就业形势变化和就业制度改革的需要。
演示文稿1
有一回，米老鼠到兔姐妹家 串门儿，路上，被一块大石 头挡住了去路，它就拿出魔 术棒，指着大石头，嘴里说： “变变变，小小小！”大石 头立刻变成了小石头，米老 鼠跨过了小石头，继续向前
小兔姐妹正在犯愁：“唉， 胡萝卜刚刚长出来，今天 没东西吃。”米老鼠说： “别急别急，让我来试 试！”它用魔术棒指着一 颗小小的胡萝卜，嘴里说： “变变变，大大大！”胡 萝卜就长大了，小兔子高
米老鼠正准备回家，突然小羊在 “救命啊，救命啊！” ！米老鼠 赶紧跑上前一看，不好！灰太狼 正准备吃小羊，它赶紧拿出魔术 棒，指着灰太狼，嘴里说：“变 变变，小小小！“大灰狼立刻变 小了，米老鼠用脚使劲一踢，把一根神奇 的魔术棒，能把大 东西变小，把小东 西变大。
这是 我的！
我先 看见 的！
有一天，米老鼠来到草地上，看到小鸡 和小狗在争吵，它跑过去问：“你们为 什么吵架？”小鸡说：“我们都想吃这 个苹果，可是苹果太小了，不够分。” 米老鼠说：“别担心，试试我的魔术 棒。”米老鼠用“魔术棒”指着小苹果， 嘴里说：“变变变，大大大！”小苹果 真的变成了大苹果，小鸡和小狗高高兴 兴地吃到了香香甜甜的大苹果。
演示文稿1
天文台
折 形 状
安岳县东方红小学 许姝
锥
台
柱
球
中国馆
台
万科馆
台
澳大利亚馆
柱
法国馆
柱
日本馆
球
泰国馆
锥
折形状时注意：
1.一个纸筒只能做一次实验，不可重 复使用。 2.纸的大小要一样、厚薄要一样，粘 合的距离要一样、折出来的三角形、 四边形的、六边形的柱子，每条边应 该相等 。
摆放重物时要注意些什么？
• 1、一本一本地放，要轻拿轻放。 • 2、使重物保持平衡后再松手。 • 3、摆放书本的顺序要一样。 • 4、注意作好记录
放书的顺序
1、科学书 2、科学练习册 3、语文书 4、数学书 5、新华字典
活动记录
承受力 纸筒形状 预测(本) 实际（本）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
三角形
正方形
六边形
圆筒形
结论：
中国国家歌剧院
悉尼歌剧院
演示文稿1
取笑同学的生理变化
青 春 误 读
相互交流，共享成长的体验
彼此尊重，体会成长的美好
正常交往，有益身心
二 、 感 悟 青 春
对男女同学的关系过于敏感 误把逞强当成长
优势互补，合作团结
真正的成长和独立是摆脱 依赖， 勇于为自己负责
青春意味着一种新的精神世界 青 春 畅 想 青春更体现在心态、气质、想象力 和情感中 青春是活力的象征，蕴涵智慧、勇 敢和意志
生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春： 充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满 着希望信心 ------奥斯特洛夫斯基
青春终究是幸福，因为它有未来。 ------果戈理 春是自然界一年中的新生季节，而人生的新生季节，就是一 生只有一度的青春。 ------西塞罗 青春似一日之晨，它冰清玉洁，充满着遐想与和谐。------夏 多布里盎 世间，比青春再可宝贵的东西实在没有 ------郭沫若 青春在人的一生中只有一次，而青春时期比任何时期都最强 盛美好。 ------别林斯基
保持心里健康的11个方法
• （1） 苦恼时，找你信任的，谈得来的同时头头脑 也较冷静的知心朋友倾心交谈，将心中的郁闷及时倾 吐出来，以免积压成疾。 • （2） 遇到较大的刺激或遇到挫折失败而陷入自我 烦闷时，最好暂时离开你所面临的情绪，转移一下注 意力，暂时回避，以便恢复心理上的平静，将心灵的 创伤抚平。 • （3） 当情绪发生激烈震荡时，宜将情感转移到其 他活动上去，忘我的干一件你喜欢干的事。 • （4） 对人谦让，自我表现要适度，有时要学会当 配角和后台工作人员。
三：变化在发生
青春期的心理变化有哪些？
1．智力逐步发展到高峰期：具有较敏锐的观察力和很 强的记忆力，抽象逻辑思维能力迅速发展，但容易产生片 面性和主观性。 2．自我意思迅速发展，成人感强烈：自我意识高涨， 喜欢按照自己的观点和生活方式，安排自己的学习和处理 人际关系，容易产生逆反心理。 3．情绪和情感丰富而强烈，但不稳定，具有两极性： 青少年情感逐渐丰富，富于感染力；情绪高亢而激烈，充 满激情，但不够稳定，容易冲动。 4．性发育加速，性意识萌动：伴随着年龄增长，身心 逐渐发育成熟，青少年开始产生前所未有的心理活动—— 性意识，这是每个人生长发育中的正常现象。
演示文稿1
# 图片欣赏
# 品文体趣
做风筝——憧憬，希望，快活。
放风筝——越飞越高，翩翩起舞， 快活的喊叫，拼命地奔跑。 丢风筝——大惊失色，千呼万唤，没了踪影。
找风筝——四处寻找，垂头丧气。
伙伴们就在这些过程中体会到了无穷的 快乐。
# 作业巩固
学生作业，教师巡回检查导乐，珍惜现在的时光。
# 重点、难点
学习重点： 感悟文章的魅力，感悟作者的情怀。 体会作者写文章的顺序。
学习难点： 体会作者所要表达的情感，陶冶自身情操。
# 生字新词
生字：
依 歇 丧 磨 坊 精 希 却 拼 命 奔 村 抖
新词：
憧憬 崩断 倏地 丧气 田埂 凌空飞起 翩翩飞 舞
学习目标
重点，难点
生字新词
美图欣赏
品文体趣 作业巩固
# 学习目标
知识技能： 1. 学会本课的17个生字，理解词语。 2. 抓住重点词句中关键词语的含义，理解感受艺术的魅力。 3. 体会文意，有感情的朗读课文。
过程与方法： 1. 观赏放风筝的图片，体会其中的乐趣。 2. 品读课文，互相交流讨论。
演示文稿1(1)-25页文档资料
徐悲鸿的《八骏图》，那是一个充满中华神韵 的马的世界。
Chu 牲畜
畜
xu 畜牧
六畜：
马：
牛：
羊：
鸡：
犬：
猪：
素：1、本色，白色；
2、颜色单纯，不艳丽； 3、蔬菜瓜果等食物； 4、本来的，原有的； 5、带有根本性质的物质； 6、素来，向来。
素： 1、本色，白色； 2、颜色单纯，不艳丽； 3、蔬菜瓜果等食物；4、本来的，原有的； 5、带有根本性质的物质；6、素来，向来。
（
）到成功
万（
）奔腾
人仰（
）翻
千军万（
）
（ 马 ）到成功 万（ 马 ）奔腾 人仰（ 马 ）翻 千。
赛马场上的啸啸搏击
千里草原上的纵横驰骋。
马戏场上的精湛表演。
大力无比的项羽，又“乌骓”相伴。
手持青龙偃月刀的关云长有“赤兔”相 随。
《西游记》中的“白龙马”，如此忠诚与神奇。
吉祥
躬身
长啸
驰骋
精湛
项目
鸿途
五彩斑斓
畜扎素纵 演堂创忠弦
小明的奶奶去世了，全家人都穿了素服。（ ） 信佛的人一般都吃素。（ ） 我们一定要提高科学文化素质。（ ） 这件羽绒服的颜色很素净，我喜欢。（ ） 中华民族素以马为吉祥、幸福、成功的象征（ ） 小朋友们要多吃含有维生素的事物。（ ）
纵：1、地理上的南北向的，跟横向对；如：大
运河纵贯河北、山东、江苏、浙江四省。 2、从前到后的；纵深。 3、跟物体的长边平行的；纵刨面。 4、指军队编制上的纵队； 5、释放、放走；纵虎归山。 6、放任，不约束；纵情高歌； 7、指动作，纵身； 8、副词，纵然。
《演示文稿(1)》课件
《演示文稿(1)》PPT课件
这是一份关于《演示文稿(1)》PPT课件的介绍。在本课程中，我们将学习 PPT制作技巧、PPT内容制作和PPT演示技巧，为您展示如何制作出引人入 胜且易于理解的演示文稿。
课件主题
创意思维
了解如何运用创意思维来设计出与众不同的PPT， 让您的观众过目不忘。
配色方案
探索各种配色方案，了解如何选择合适的颜色搭配， 营造出令人愉悦的视觉效果。
版式设计
学习如何设计各种版式，使您的PPT内容清晰有序， 并提高信息传达的效果。
PPT内容制作
PPT文本编辑技巧
掌握文本编辑技巧，包括字 体、字号、对齐方式等，使 您的文字内容更加吸引人。
图片插入方法
了解如何插入图片、调整图 片大小和位置，使您的PPT 更加生动有趣。
动画效果制作
学习如何添加动画效果，使 您的PPT展示更加生动、吸 引人，并提升观众的参与度。
总结课件中的关键要点，帮助您记住PPT制作过程 中需要注意的重要事项。
留言互动
提供给观众留言互动的机会，收集反馈意见，以改 进和提升您的PPT制作技巧。
PPT演示技巧
1
PPT快捷键使用
掌握PPT快捷键，提高PPT演示的效率，让您的演示更加流畅和专业。
2PPTBiblioteka 频视频播放学习如何添加音频和视频文件，使您的PPT模拟真实场景，增强表现力。
3
PPT演示流程控制
了解如何控制演示流程，包括幻灯片切换、页面跳转，使您的演示更加有条理和 易于理解。
总结
PPT制作要点总结
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PPT内容制作
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图片插入方法
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动画效果制作
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PPT演示技巧
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3
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总结
PPT制作要点总结
演示文稿1
大家都知道，生物都生活在非常复杂的 环境中。 时刻都受各种环境的影响。那么这么多 的生物 为什么没有被环境所淘汰呢 为什么能繁 衍生机呢 这节课我就要带大家讨论一下这个问题。
生物对环境的适应
拟态 保护色 警戒色
先请大家看一些有关拟态的们都答错了。这两只蛾子。它们的名字 叫枯叶蝶。他们可以说是世界上最厉害的伪装高手 下面，哪位同学能说一说什么叫拟态呢？
拟态：某些生物在进化过程中 形成的外表形状 或色泽斑与其他生物或非生物 异常相似的状态
同 学 们 你 们 想 一 想 这 只 鸟 的 羽 毛 红腹锦鸡
的 颜 色 和 它 周 围 的 环 境 是 不 是 很
相 似 啊 ？ 为 什 么 呢
红腹锦鸡这样美丽的外表是长期进化的结果 因为只有这样它才不会被它的天敌捕食，这 种现象叫保护色．那么，哪位同学能给我总 结一下保护色的概念呢？
动物适应栖息环境而具有的与环境色 彩相似 的体色,叫保护色.
同学们，假设你们是一只食虫的鸟， 你们会不会吃下一张幻灯片上的虫 子呢？
看到这只虫子，你们一定没 有食欲吧？ 那么这只虫子为什么要长成 这样呢？这种现象叫什么呢？
这种现象叫警戒色。警戒色的定义为： 某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳 色彩和斑纹，叫做警戒色。
生物对环境的适应
拟态 保护色 警戒色
先请大家看一些有关拟态的们都答错了。这两只蛾子。它们的名字 叫枯叶蝶。他们可以说是世界上最厉害的伪装高手 下面，哪位同学能说一说什么叫拟态呢？
拟态：某些生物在进化过程中 形成的外表形状 或色泽斑与其他生物或非生物 异常相似的状态
同 学 们 你 们 想 一 想 这 只 鸟 的 羽 毛 红腹锦鸡
的 颜 色 和 它 周 围 的 环 境 是 不 是 很
相 似 啊 ？ 为 什 么 呢
红腹锦鸡这样美丽的外表是长期进化的结果 因为只有这样它才不会被它的天敌捕食，这 种现象叫保护色．那么，哪位同学能给我总 结一下保护色的概念呢？
动物适应栖息环境而具有的与环境色 彩相似 的体色,叫保护色.
同学们，假设你们是一只食虫的鸟， 你们会不会吃下一张幻灯片上的虫 子呢？
看到这只虫子，你们一定没 有食欲吧？ 那么这只虫子为什么要长成 这样呢？这种现象叫什么呢？
这种现象叫警戒色。警戒色的定义为： 某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳 色彩和斑纹，叫做警戒色。
演示文稿1(1)(1)(1)
重要，不 是穿的，比穿的更少不了。眼 睛能看见，手却摸不到。实际 上很大很大，看上去却很小很 小。没有它就没有世界，有了 它就万物欢笑。
猜一猜 不是吃的，比吃的更重要； 不是穿的，比穿的更少不了； 眼睛能看见，手却摸不到； 实际上很大很大，看上去却很小很小。 没有它就没有世界， 有了它就万物欢笑。
朗读课文： 1. 划出生字词语，标出自然段。读 准字音，把语句读通顺。 2.想想，每个自然段主要写了什么？ 划出相关的重点词句。 3.说说：课文介绍了太阳的哪些特点？
差不多
抵得上
摄氏度
庄稼
野兽
生存
预防
繁殖
凝成
蔬菜
治疗 钢铁
麻布
估计
比较
传说
杀菌
温度
寸草不生
热量
世界
1、太阳离我们有1.5亿公里远。 2、太阳很大，130万个地球才抵得上一个 太阳。 3、太阳会发光、会发热，是个大火球。表 面温度有6000摄氏度，中心温度是表面温 度的2500倍。 4、如果没有太阳，地球上就不会有植物， 也不会有动物。 5、有了太阳才有云、雨、雪。 6、有了太阳才有风。 7、太阳光有杀菌能力。 8、没有太阳，就没有我们这个美丽的世界。
地球上的（ ）和 （ ），都是（ ）送来的。如 果没有太阳，地球上将到处是 （ ），到处是（ ），没有风、 雪、雨、露，没有草、木、鸟、 兽，自然也不会有（ ）。一句 话，没有太阳，就没有（ ）
猜一猜 不是吃的，比吃的更重要； 不是穿的，比穿的更少不了； 眼睛能看见，手却摸不到； 实际上很大很大，看上去却很小很小。 没有它就没有世界， 有了它就万物欢笑。
朗读课文： 1. 划出生字词语，标出自然段。读 准字音，把语句读通顺。 2.想想，每个自然段主要写了什么？ 划出相关的重点词句。 3.说说：课文介绍了太阳的哪些特点？
差不多
抵得上
摄氏度
庄稼
野兽
生存
预防
繁殖
凝成
蔬菜
治疗 钢铁
麻布
估计
比较
传说
杀菌
温度
寸草不生
热量
世界
1、太阳离我们有1.5亿公里远。 2、太阳很大，130万个地球才抵得上一个 太阳。 3、太阳会发光、会发热，是个大火球。表 面温度有6000摄氏度，中心温度是表面温 度的2500倍。 4、如果没有太阳，地球上就不会有植物， 也不会有动物。 5、有了太阳才有云、雨、雪。 6、有了太阳才有风。 7、太阳光有杀菌能力。 8、没有太阳，就没有我们这个美丽的世界。
地球上的（ ）和 （ ），都是（ ）送来的。如 果没有太阳，地球上将到处是 （ ），到处是（ ），没有风、 雪、雨、露，没有草、木、鸟、 兽，自然也不会有（ ）。一句 话，没有太阳，就没有（ ）
演示文稿1
活动二：身临其境， 活动二：身临其境，细细体会
1丢 了两次羊，它的态度时怎样的？ 你时从哪些地方看出他态度的 不同？ 3、汇报展示
活动三：内化语言，表达抒怀
1、进一步明确“亡羊补牢”的意思。 2、写下这件事后，牧羊人对街坊说的话。 3、小组内展评。 4、选出好的“作品”班内交流。
课末检测
1、给下列词语选择正确的读音。 羊圈（juàn quān）几圈（juàn quān) 2、按课文内容填空： 《亡羊补牢》是一则（ ）故事，故事中通过牧羊人 先后（ ）次丢羊的不同态度作比较，告诉我们: （ ) 的道理。 其中的“亡”解释为 （ ）的意思，“牢”的解释是（ ）。 ３、把下列句子改成不用问号的句子，不改变句意。 羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？ _________________________________________
学习目标：
1、能有感情的朗读课文，把握故事内容。 2、联系生活实际，明确故事蕴含的道理；懂 得做错了事要及时认真的改正，什么都不 算晚。
活动一：潜心会文，读中悟情
1、大声朗读课文，勾画重点词句， 明确课文大意。 2、个人能力展示：用自己的话复述 课文内容。 3、深入思考：养羊人都丢了一只羊了，为什 么还会丢第二只呢？
演示文稿1
2、从教师入手，变教案为学案 ⑴二十四字教学模式
阅读感悟，自学检测，合作交流， 展示点拨，分层训练，拓展延伸。 这六种思想导引四种课型：新学课、 练习课、试卷评讲课、复习课。
3、四种课型怎么上：
新学课：采用导学新方案 ①温故互查 ②设问导读
③自学检测
④巩固练习 ⑤拓展练习
练习课
在黄金时间做黄金题。 黄金时间就是练习课;黄金题就是要选具有 典型代表意义的题，知识方面含量高的题。 一是选题，排好题组； 二是独立完成，然后小组互讲互检。 三是教师抓多数人的问题和题目之间的 链接，揭示方法，拓展思维。 四是小组纠错，相互复述。
1、从学生入手，变讲堂为学堂
⑴从管理入手分好学习小组 学校出台分组意见
以班主任为中心分组 小组的分法
⑵采取捆绑式评价 ⑶对学生做好理论上的培训
①学好知识有三个层次：听明白，想明 白，讲明白。讲明白是学好知识的最高 层次。 ②错误是镜子，是路标，帮人改错等于 帮自己防错。
③二人小组的学习是互为资源，不是 “一帮一”。 ④竞争获胜，不在于超越别人，重要 的实现超越自己。 ⑤集体是水，个体是船，水涨船高， 在落后的群体中难以出类拔萃。
做智慧型教师 创建高效课堂
课堂教学改革专题讲座
课堂教学改革的历程
1、培训学习，转变思想，解决为什么 要课改的问题。 ⑴明确什么是高水准的教育教学质量 ⑵教师要有危机感
⑶教师每天如牛负重般工作，成绩平平 的原因分析： ①教师对学生实行等距离管理 ②教师工作时间分配不合理 ③教师的教学方法落后
如何改进课堂教学，实现 师生负担轻教学质量高
⑸再次小组互讲。
通过这一过程，达到难点突破， 解决同类问题的思路基本形成。
第二种学生阅卷 在考试结束前十五分钟，发标准答案，让学生自 己阅卷。一是培养学生的诚信。二是时间短，效 率高。因为考试时已经过思考，接着判认识快， 思维不间断。 ⑴学生先以小组互检互讲； ⑵教师集中共性问题、疑惑问题，进行精讲，解 决问题； ⑶以小组再复述； ⑷把错误用红笔改正在试卷上。 ⑸补漏练习，形成思路。
演示文稿1
苏仁是第四个 6:27 有事不在，一会再和您联系。 :29:03 ：衣长1.6长；胸围2.55宽；肩宽1.15宽；袖长1.35长；袖口5寸；手臂8.5寸宽；腰围2.3宽；臀 :30:27 ：衣长1.7长；胸围2.65宽；肩宽1.1宽；袖长1.5长；袖口5寸；手臂1.0宽；腰围2.45宽；臀围 :31:44 ：衣长1.7长；胸围2.7宽；肩宽1.2宽；袖长1.5长；袖口5寸；手臂9.5寸宽；腰围2.5宽；臀围2 :33:26 ：衣长1.7长；胸围2.7宽；肩宽1.15宽；袖长1.45长；袖口4.5寸；手臂8.5寸宽；腰围2.1宽；臀 :35:03 ：衣长1.75长；胸围2.6宽；肩宽1.15宽；袖长1.35长；袖口4.5寸；手臂8.5寸宽；《只有一件 :41:44 ：衣长1.6长；胸围2.85宽；肩宽1.1宽；袖长1.45长；袖口6寸；手臂9寸宽；腰围2.35宽；臀围 1:45 有事不在，一会再和您联系。 :43:10 ：衣长1.65寸；手臂1.0宽；腰围2.6宽；臀围 3:10 有事不在，一会再和您联系。 :45:06 ：衣长1.85长；胸围2.65宽；肩宽1.2宽；袖长1.55长；袖口5寸；手臂9.5寸宽；腰围2.35宽； 5:06 有事不在，一会再和您联系。
演示文稿1
进入油管的液体会从漏失处
漏入油管、套管的环形空间， 使作用于悬点上的液柱载荷 减小，不能达到最大理论载 荷值，(如右图所示）。
P
B C
措施：热洗；碰泵；作业检 A
管、检泵
D S
o
(三)、示功图测试及分析
4、漏失影响的示功图
（4）油管漏失的示功图
通过示功图根据下式可 计算出漏失位臵：
P B C
h
L hC
一向下的拱形。
A'
D'
D
O
S
(三)、示功图测试及分析
4、漏失影响的示功图
（2）吸入部分漏失 P B’ B C
由于吸入部分的漏失而造成排 出阀打开滞后(DD ' )和提前关闭 （AA′）。 活塞的有效排出冲程为 D'A'。
在此情况下的泵效计算公式为： A″
D' A' S光
A o
A'
S光
D'
D S
会出现振动载荷
特点：示功图超出上下理论
载荷线范围，且在上下载荷线
上出现波状弯曲。
措施：定期加防蜡剂；定期热洗；下防蜡装置；装井口掺水流程；玻璃
油管或涂料油管防蜡
(三)、示功图测试及分析
8、带喷井的示功图
对于具有一定自喷能力的抽油井，抽汲实际上只起诱喷和助喷的作 用。在抽汲过程中，游动阀和固定阀处于同时打开的状态，液柱载荷 基本加不到悬点。示功图的位臵和载荷变化的大小取决于喷势的强弱 及抽汲液体的粘度。
托”作用，使悬点负荷提前卸载。
B
B’
C’ C″
C
到上死点时悬点载荷已降至 C″点。 下冲程，排出部分漏失不影 A 响泵的工作。因此，示功图形 状与理论示功图相似。 o
演示文稿1
南侧 塔里木盆地 青藏高原 黄土高原 汉中谷地 两广丘陵
北侧 准噶尔盆地 塔里木盆地 内蒙古高原 黄土高原 江南丘陵 河西走廊
柴达木盆地
主要地形： ⒌ 主要地形：
(1)四大高原： (1)四大高原： 四大高原
名称 青藏 高原 内蒙 古高 原 黄土 高原 位置和省、 位置和省、区范围 位于西南部，介于昆仑山与 位于西南部， 喜马拉雅山之间； 喜马拉雅山之间；青海西藏 全部、 全部、四川省西部 位于北部，大兴安岭以西， 位于北部，大兴安岭以西， 向西延伸到祁连山麓； 向西延伸到祁连山麓；内蒙 古大部、 古大部、冀甘宁一部分 西起祁连山东端，东到太行 西起祁连山东端， 山麓，北邻内蒙古高原， 山麓，北邻内蒙古高原，以 长城为界，南到秦岭； 长城为界，南到秦岭；山西 省全部、 省全部、陕甘宁一部分 云南省东部、 云南省东部、贵州省大部分 海拔 4000米以上， 4000米以上， 米以上 是世界上海拔 最高的高原 1000米左右 1000米左右 主 要 特 征 世界最高大高原，高寒、 世界最高大高原，高寒、 冰川广布雪山连绵 我国第二大高原，最平坦 我国第二大高原， 的高原，风力作用强烈， 的高原，风力作用强烈， 西部风蚀地貌典型
(3)三大平原 (3)三大平原
名 称 范围 主 要 特 征
我国面积最大、 我国面积最大、地势最高 大小兴安岭、 大小兴安岭、长白山之 200米以下 的平原， 米以下） （200米以下）的平原，地势 由松嫩平原、 间，由松嫩平原、三江 坦荡，黑土深广，多沼泽低地。 东北平原 坦荡，黑土深广，多沼泽低地。 平原、 平原、辽河平原三部分 松嫩平原、 松嫩平原、三江平原是我国商 组成 品粮率较高的商品粮基地。 品粮率较高的商品粮基地。 我国最完整的平原， 我国最完整的平原，由黄淮海 北是燕山，南到淮河， 冲积而成。地势低平（多在50 北是燕山，南到淮河， 冲积而成。地势低平（多在50 华北平原 西起太行山，东至渤海。 米以下），旱涝、盐碱、 ），旱涝 西起太行山，东至渤海。 米以下），旱涝、盐碱、风沙 等自然灾害频发的地区 我国最低平的平原（多在50米 我国最低平的平原（多在50米 50 巫山以东到海滨， 以下， 长江中下 巫山以东到海滨，沿江 以下，下游长江三角洲则海拔 10米以下），河湖密布 米以下），河湖密布， 游平原 分布呈狭长形 在10米以下），河湖密布，为 著名水乡 著名水乡
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锡槽电加热系统 电加热元件采用碳化硅棒 锡槽底部冷却风系统 包括风机设备、风管系统、喷嘴系统和控制系统 冷却风机的选择和布置 采用变频器控制，根据负荷变化对人工控制输出频率。 锡槽形式的确定 选用PB法 原因 ：便于成型，有利于减少锡液面的外漏面 积，减少保护气体和锡耗，提高玻璃质量。
锡槽主体结构尺寸初步计算
附属设备
• 拉边机选取吊挂式全自动拉边机 即可进程操控，也可现 场操作，性能稳定，满足玻璃生产规格频率变动
直线电机采用吊挂式 冷却水包
安装位置 ①锡槽前区安装直线电机（一字形）② 收缩段③锡槽出口（T字形） 锡槽内横向穿插 选择吊挂式
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锡槽胸墙设计
• 采用活动式胸墙 为三层结构 钢壳、绝热材料和耐火粘 土砖。 金属箱体内层为丌锈钢板，外层为普通钢，箱 体中部部分填充隔热材料。 • 胸墙厚度 400mm • 胸墙高度 是 锡槽空间高度 500mm（电热丝加热元件锡 槽）
• 保温 • 保温能减少槽体的横向温差 保温方法是在
胸墙钢壳外侧再贴一层岩棉板或纤维毡板
⒉锡槽的工艺可调性
• 锡槽的可调性是指锡槽纵向和横向的温度 、玻璃液流量、玻璃带在锡槽中的形状不 尺寸、锡液对流、保护气体纯度、成分和 分配量等的调节不控制。 • 锡槽的可调性和气密性是互相关联的，自 动化水平越高，操作水平越高，越易保证 锡槽的气密性。建立锡槽良好的可调性不 气密性的关键是设计不施工，实现良好可 调性不气密性的条件是操作水平。
锡Hale Waihona Puke 主体结构• 槽体主要是用来盛装金属锡液的，由于锡液密度大， 高温时黏度很小，渗透力很强，所以锡液从耐火材料衬里 向下渗透式丌可避免的。为了防止锡液漏出，在耐火料衬 里外面设有金属外壳，加之有槽底的吹风冷却，锡液被限 制在外壳里而丌会外漏。
锡槽的结构形式：选用前宽后窄型
锡槽的金属 外壳用13mm钢板焊接而成，侧壁设有垂直筋板，底部 有纵向和横向底梁用来支撑槽底所承受重力。 用来制做外壳的钢板必须平整，无锈蚀。地板之间、底板不侧壁之间 的焊接的焊缝应为满焊。丌得有泄漏，其余可为间接焊缝。制作安装 完毕的金属外壳，底部上表面平整度偏差丌大于2mm。
㈠锡槽设计的基本要求
• ⒈锡槽的气密性
为防止锡槽中玻璃液氧化，需在锡槽中充满 若还原性保护气体。如果锡槽密封不好，使 空气漏入，锡槽中锡液氧化污染玻璃液，易 形成“钢化彩虹现象”。目前，采用锡槽密 封是用内衬耐火材料外包钢罩的结构。而在 锡槽的进口端、出口段以及拉边机、挡边辊、 冷却器、测量监控等操作孔处，一般采用气 封装置。
日产500吨锡槽结构设计
第六组制作
锡槽
锡槽是浮法玻璃生产工艺的成型部分，
是浮法玻璃的第二热工设备。熔制好的 玻璃液经液道连续不断流入锡槽，在一 定温度下，依靠表面张力和重力的作用， 并在传动辊子的牵引下，在锡槽上完成 摊平、抛光、展薄，向上漂浮。待冷却 一定温度时玻璃带由过渡辊台托起离开 锡槽进入退火窑。
㈡锡槽迚口端设计
• ⑴流道设计 • 选择窄流道，窄流道有梯形、直通形、喇叭形3种。前两种丌太合 理，玻璃液流动存在死角，容易折晶。玻璃液通过这结构种流道时， 流速较大，对池壁冲刷较严重。因此现在多数厂家选择喇叭形流道结 构。
此处耐火材料选用结构致密、热稳定性好、耐侵蚀的电容刚玉 砖
• ⑵流道尺寸选择 窄流道的宽度根据生产规模而定，对500t/d，其宽出定位1100mm ，流道末端不流槽衔接，故应不宽度一样。选择1100mm。 • 流道内玻璃液层的深度的确定，要不流道最窄处宽度相匹配，使 玻璃液流速控制在10~15m/s。流道深度选择250mm。
•
• ⑶流槽设计 • 选择唇砖型。流槽分为簸箕型和唇砖型。前者结构简单，使用性 能好，但液流不合理，对锡液冲击大，不利于产生优质玻璃。后者结 构复杂，，但流动平稳，便于玻璃液在锡槽内摊平，保持恒定温度， 所以大部分厂家采用。 流槽深入锡槽内过长，流槽嘴不稳定， 容易断裂；深入过短，玻璃液在流槽嘴回流太少。
⑷其它部件 在通道上还布置挡焰砖、盖板砖，档气砖，材料选用熔融 石英。 不入口端砖结构相应还有必要的钢结构。
锡槽入口端长度确定 入口端总值设计在4000mm 流道入口的宽度设计在3000mm 深度的设计为熔窑冷却部池深1/3 流槽内玻璃液深200mm 流槽端的最低处距锡面约70mm
锡槽进口端材质 除流道垫砖为粘土大砖外，其余 均为电熔刚玉。流道的底部和侧壁设 保温层。流道的胸墙和顶盖用普通耐 火砖。
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选择流槽砖长为 680mm，内宽为 1100mm，深为 550mm
顶碹由斜碹和平碹组成，选择硅质耐火材料 ，喇叭碹上要留有测温孔。胸墙用粘土砖，在适 当位置留有加热孔。 调节闸板要选用耐侵蚀、抗热冲击性能好的 熔融石英陶瓷，驱动机采用下传动方式即驱动装 置 布置在流道的下部
锡槽气氛中的污染成分冷凝后 流入沟槽内，从而分流到玻璃 液的两侧，经切边将疵点去掉， 提高玻璃质量。
槽底设计
选用优质特质耐火砖 砖的尺寸 600mm×900mm×300mm 槽底砖的厚度大约为300mm 砖 的长度方向沿着锡槽的横向排列；砖是经过六面加工;砖不砖 设胀缝，胀缝必须砖的热膨胀率和温度的高低准确确定。 为加强散热，在锡槽后部，底砖厚度厚度减少150mm左右。 质量要求：高弹性 低发泡性 低渗透性 槽底设计成阶梯状
锡槽的出口端设计
• ⑴出口端结构设计 • 设有过渡辊台 过渡辊台由密封罩、渣箱、辊子及传动装置组成 。 密封罩是方形钢壳结构，内设轻质保温材料。 • ① 冷空气丌能迚去锡槽空间 • ② 要求过渡辊台工作可靠,传动平稳,棍子上下调节灵活,棍子表面加 工光洁度要极高,过渡辊台的线速度不退火窑辊子线速度相同。 • ③ 密封罩前段不锡槽顶盖出口处端连接密封性良好，罩内设计有 三道挡帘，可迚行电动和手动调节。 • ④过渡辊台和密封罩保温要好。 • ⑤过渡辊台两侧应设置碎玻璃清扫