学生演示文稿
学生演示文稿评价量规
学生演示文稿评价量规
项目
优秀（5分）
良好（4分）
合格（3分）
得分内容内容完整，专业源自强，理解深刻，能够很好地体现演示课题。
内容较为完整，专业性不强，理解较为深刻，可以在文稿中突出主题。
内容不完整，专业性差，内容杂乱无章。
工具
在演示文稿中充分运用了图画，声音，动画，影像等工具。
在演示文稿中运用图画，声音，动画，影像等工具至少一项。
未能在演示文稿中运用图画，声音，动画，影像等工具。
结构
演示文稿内容连接紧密，结构完整，不同的课题之间有很好地过度与衔接。
演示文稿内容较为紧凑，结构完整，课题之间有衔接。
演示文稿结构无序，内容分散，课题之间没有连续性。
效果
演示文稿最终呈现效果显著，有助于学生学习课题内容，ppt背景，超链接运用得当。
演示文稿的最终呈现效果较为显著，学生可以较好地理解课题内容。Ppt背景和超链接运用较为得当。
五年级信息技术创建演示文稿的教案
五年级信息技术创建演示文稿的教案一、教学目标1. 让学生掌握演示文稿的基本操作，如新建、编辑、插入幻灯片等。
2. 培养学生运用文本、图片、图表等多媒体元素制作演示文稿的能力。
3. 提高学生利用信息技术进行沟通交流的能力，培养学生的信息素养。
二、教学内容1. 演示文稿的基本概念及作用。
2. 演示文稿软件的界面布局与功能。
3. 文本、图片、图表等元素的插入与编辑。
4. 演示文稿的动画效果与切换效果设置。
5. 演示文稿的放映与分享。
三、教学重点与难点1. 重点：演示文稿的基本操作，文本、图片、图表的插入与编辑。
2. 难点：动画效果与切换效果的设置，演示文稿的放映与分享。
四、教学方法1. 任务驱动法：通过完成具体的任务，引导学生掌握演示文稿的制作方法。
2. 示范教学法：教师演示操作步骤，学生跟随操作。
3. 小组合作法：学生分组制作演示文稿，相互交流学习。
五、教学准备1. 计算机教室，每台计算机安装演示文稿软件。
2. 教学PPT。
3. 教学素材（图片、图表等）。
4. 学生分组名单。
六、教学过程1. 导入新课：通过展示精美的演示文稿，激发学生的兴趣，引出本课主题。
2. 讲解演示文稿的基本概念及作用，让学生了解演示文稿在实际应用中的重要性。
3. 教师示范演示文稿的基本操作，如新建、编辑、插入幻灯片等，引导学生跟随操作。
4. 学生动手实践：分组制作演示文稿，练习文本、图片、图表的插入与编辑。
5. 教师巡回指导：针对学生在制作过程中遇到的问题，给予个别辅导。
6. 课堂总结：学生展示自己的作品，互相评价，教师点评并给予鼓励。
七、课堂活动1. 小组内交流：学生相互展示自己的演示文稿作品，提出改进意见。
2. 优秀作品展示：教师挑选出优秀的演示文稿作品，全班欣赏学习。
3. 竞赛活动：设立制作演示文稿的比赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
八、作业安排1. 课后巩固：要求学生回家后，运用所学知识，为家人制作一个简单的演示文稿，介绍自己的兴趣爱好或近期生活。
学生演示文稿
道具摆放
演员的表演（或江
上行舟，或统领千 军万马……），不 刻意追求细节的形 似，而重视提炼、 升华、变形，调动 观众的联想和想象 力参与形象创造。
京剧美轮美奂的视听效果、各不相同的 意境表现，倾倒 了无数的美术人士，于是，就有了京剧题材的美术作品。
绘画 工艺 雕塑
这些绘画作品有什么共同的特点？
《 秋 江 》 董 辰 生
《 武 家 坡 》 吴 华 伦
《 曹 操 》 邓 元 昌
京 剧 人 物 剪 纸
手绘脸谱
手绘脸谱
面塑脸谱
雕 刻 瓜 瓢
彩 蛋
《 贵 妃 醉 酒 》 泥 雕 塑
纸雕塑脸谱
纸雕戏楼
京剧中的美术
美术中的京剧
看
色彩强烈、各含寓意的脸谱。 流金耀眼、五光十色的服装。 雕梁画栋、绣幕高悬的戏楼。
的等 人 创 托 色 作方 物 设 京 彩 用面 的 意 剧 的 。起 内 境 的 特 了心、剧 性 重 表演人物的站位亮相 舞台布景 、 服 饰 那 点 、 线 、 面 图 案 的 组 合 。
学生演示文稿
我们的行为是怎样受传媒影响的?
通过对广告的认识和研究，我们可以总结出：当今大众传 媒对人们的影响真的十分之大，这是社会的进步，我们应 该好好珍惜和利用这些有用的东西。但是，不同的传媒途 径带给我们的信息角度可能会有很大差别，即使是从同样 的传媒途径获得信息，每个人通过信息形成的态度也会有 很大差别，因为人对于传媒是有主动选择性的，在传媒途 径众多的今天，我们要学会恰当地选择传媒搜集信息，同 时要合理地采集传媒所提供的信息，学会主动思考，客观 地看待事物。这样才能更好地利用大众传媒手段，让大众 传媒为我们的生活发挥更大、更好的作用。这也将有助于 促进社会的和谐发展。
我们认识的广告
广义的广告是向大众传播信息的一种手段。 目的在于推销商品、劳务或说服人们接受 某种观点，从目的划分，广告可分为商业 广告和非商业广告 狭义的广告是一种付费的宣传。
广告的类型和特征
广义广告的主要特点是，广告的内容和对象都比较广泛， 包括营利性广告和非营利 性广告。经济广告是为了推销 商品和劳务，获取利益，属盈利性广告；非经济广告则是 为了达到某种宣传目的，属非盈利性广告。
广告词创作
我们为新学校设计的广告：沙溪二中，走 进你我，关爱你我！
生活事事皆学问， 广告魅力无穷大。
虚假广告，是指以欺骗方 目前一些形形色色的用以 式进行不真实的广告宣传。 欺骗和误导消费者的虚假 广告，不仅挫伤公众对广 告的感情、损害消费者的 利益及商品生产经营者之 间正当的竞争关系，也损 害了国家利益和社会公众 利益，扰乱了社会市场经 济秩序，进而影响到社会 主义市场经济的健康发展。
学生演示文稿示例 - 介绍自己的国家
[您的国家]的旅游业
介绍您的国家中吸引外 国游客去观光的景点。
您的国家的名称
姓名 老师 年级
[您的国家]的地理位置
说明您的国家位于哪一 洲以及有哪些邻国。
[您的国家]的地理特点
说明位于该国家内或与 其相邻的任何重要的河 流、湖泊、山脉和其他 地理特征。
[您的国家]的气候
讲述您的国家在全年中 的典型气候特点。
[您的国家]的环境
介绍一些可以在您的国 家中看到的本地动物和 植物。
事件 描述
事件 描述
事件 描述
事件 描述
事件 描述
事件 描述
事件 描述重要风俗和传统。包 括哪个民族遵循这些风俗 和传统以及在什么时间进 行的信息。
[您的国家]的政体
介绍在您的国家中是如 何制定和更改法律的。 描述人民选举国家领导 人的方式。
[您的国家]的经济
[您的国家]的历史
将您的国家或省的重要历史事件编制成时间表。
事件 1 的名称 第1个 日期
事件 2 的名称 第2个 日期
事件 3 的名称 第3个 日期
事件 4 的名称 第4个 日期
事件 5 的名称 第5个 日期
事件 6 的名称 第6个 日期
事件 7 的名称 第7个 日期
事件 8 的名称 第8个 日期
学生演示文稿评价量规（精选3篇）
123独特见解能接受同学们的分同学们的质疑，与设计活动互相听取意见骤组员全部参与，⾊彩明快搭配得当图⾊彩搭配在视觉上⽐较舒，演讲时能与作品的速度配演讲时与作品的速度配。
学⽣演⽰⽂稿评价量规2017-08-02 14:29:52 | #1楼学⽣演⽰⽂稿评价量规组组等级优秀(10分)良好（8分）继续加油（6分）⾃内间评评评搜集⽣活中圆1.收集了10个以上的圆的现1.收集了不⾜10个现象，但类别单⼀；2.收集的数量、并能象；2.并且遍布⾃然、社会、圆的现象；2.类别单了不⾜10个圆的现象。
但进⾏分类⽣活、其他的⽅⾯⼀。
分类多样。
1.说明切中要害，逻辑清楚；1.说明⽐较清楚；2.对于不2、对于不理解的内容课下进1.说明模糊；2.⾯对理解的内容课下进⾏了简单车轮为什么是同学们的质疑较困⾏了探究和查询；3.有⾃⼰的圆的？探究和查询；3.能解决⼀部难。
独特见解；4.能接受同学们的分同学们的质疑。
质疑。
1.说明切中要害，逻辑清楚；1.说明⽐较清楚；2.对于不⼈们观看节⽬2.对于不理解的内容课下进1.说明模糊；2.⾯对理解的内容课下进⾏了简单时为什么会⾃⾏了探究和查询；3.有⾃⼰的同学们的质疑较困探究和查询；3.能解决⼀部觉围成圆形独特见解；4.能接受同学们的难。
分同学们的质疑。
质疑。
内容1.说明切中要害，逻辑清楚；1.说明⽐较清楚；2.对于不井盖的设计为2.对于不理解的内容课下进1.说明模糊；2.⾯对问理解的内容课下进⾏了简单何⼤多是圆⾏了探究和查询；3.有⾃⼰的同学们的质疑较困题探究和查询；3.能解决⼀部形？难。
独特见解4.能接受同学们的分同学们的质疑。
质疑。
圆与三⾓形、长⽅形、正⽅1.分析有条理；2.说明具体；1.分析较有条理；2.说明⽐有分析内容但是条理形等图形有什3.说明很有价值。
么不同？1.能准确、全⾯的概括知识1.⽐较准确，⽐较全⾯的概较具体。
不清。
1.收集了10个以上的圆的1.对知识点概括不太点；2.能找准关键词；3.准确括知识点；2.能找准关键词；（内容问题6、准确；2.⾯对同学们回答同学们的质疑；4.有⾃⼰3.能回答同学们的部分质的质疑较困难。
小学生日常行为规范修订版演示文稿
20、阅读、观看健康有益的图 书、报刊、音像和网上信息， 收听、收看内容健康的广播电 视节目。不吸烟、不喝酒、不 赌博，远离毒品，不参加封建 迷信活动，不进入网吧等未成 年人不宜入内的场所。敢于斗 争，遇到坏人坏事主动向老师 报告。
小学生日常行为规范 （三字歌）
升国旗 要敬礼 唱国歌 要肃立 尊长辈 爱幼小 孝父母 遵教导 会使用 文明语 遇外宾 要知礼 帮残疾 乐助人 不打架 不骂人 要诚实 不说谎 损公物 要赔偿 捡东西 要上交 借东西 要归还
17、遵守交通法规， 过马路走人行横道，不 乱穿马路，不在公路、 铁路、码头玩耍和追逐
打闹。
18、遵守公共秩序，在公 共场所时不拥挤，不喧哗， 礼让他人。乘公共车、船 等主动购票，主动给老幼 病残孕让座。不做法律禁 止的事。
19、珍爱生命，注意 安全，防火、防溺水、 防触电、防盗、防中 毒，不做有危险的游 戏。
6、诚实守信，不说谎话， 知错就改，不随意拿别人 的东西，借东西及时归还， 答应别人的事努力做到， 做不到时表示歉意。考试 不作弊。
7、虚心学习别人的长 处和优点，不嫉妒别人。 遇到挫折和失败不灰心， 不气馁，遇到困难努力 克服。
8、爱惜粮食和学习、 生活用品。节约水电， 不比吃穿，不乱花钱。
15、爱护公物，不在课 桌椅、建筑物和文物古 迹上涂抹刻画。损坏公 物要赔偿。拾到东西归 还失主或交公。
16、积极参加集体活动，认 真完成集体交给的任务，少 先队员服从队的决议，不做 有损集体荣誉的事，集体成 员之间相互尊重，学会合作。 积极参加学校组织的各种劳 动和社会实践活动，多观察， 勤动手。
12、课前13、坚持锻炼身体，认 真做广播体操和眼保健 操，坐、立、行、读书、 写字姿势正确。积极参 加有益的文体活动。
学生演示文稿 ppt 2
相关评价
《我的祖国》是一首让人永远动情的歌，特别对海外游子更是 这样。《我的祖国》把抒情歌曲与颂歌两种体裁结合在一起， 富于创造性。著名歌唱家郭兰英出色的领唱，增添了歌曲艺 术的感染力，使它在全国广为流传，成为一首广受群众喜爱 的歌曲。
创作背景
乔羽到了长春的时候，《上甘岭》已经拍完，只留下安排插 曲的那几分钟戏，等歌出来后补拍。摄制组完全停下来，一 天要花上4000块钱，这在上世纪五十年代是一笔巨款了。 乔羽说，显然沙蒙心里很急，但他也不催，每天到我住的小 白楼里去一趟，每次都是坐坐就走了。 最后“憋”得没辙了，乔羽就写了一个和《上甘岭》八竿子 打不着的歌，写的是这次自己去江西，路过长江时第一眼看 到长江的印象，“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸”。而 且为了亲切，他用了第一人称，“我家就在岸上住”。写完 后，等到沙蒙来时，乔羽一句话不说，把稿纸往他面前一递。 沙蒙足足看了半个小时，一声不吭，然后说了句：“就它 了。 ”
歌曲《我的祖国》的创作背景
《我的祖国》原名《一条大 河》，是为电影《上甘岭》 配的插曲。这首歌诞生于 1956年夏天，《我的祖国》 是诗人乔羽和作曲家刘炽合 作完成的，由郭兰英演唱。 作品采用抒情和激情相结合 的笔调，表达了志愿军战士 热爱祖国的感情和革命乐观 主义精神。
歌曲简介
《我的祖国》是诗人乔羽和作曲家刘炽合作完成的，由郭兰 英演唱。作品采用抒情和激情相结合的笔调，表达了志愿军 战士热爱祖国的感情和革命乐观主义精神。这首优秀的抒情 歌曲，深切地表达了浓烈的爱国主义思想，深得广大群众的 喜爱。歌曲前一部分以抒情的女高音形式，一种波涌而来的 思乡之情，洋溢在甜美的歌声中，使人仿佛看到祖国江河帆 影漂移、田野稻浪飘香的美丽景色。后一部分用混声合唱形 式，与前段形成鲜明的对比，唱出了“这是美丽的祖国”的 主题，激情澎湃，气势磅礴大河波浪宽 风吹稻花香两岸 我家就在岸上住 听惯了艄公的号子 看惯了船上的白帆 姑娘好像花儿一样 小伙儿心胸多宽广 为了开辟新天地 唤醒了沉睡的高山 让那河流改变了模样 这是美丽的祖国 是我生长的地方 在这片辽阔的土地上 到处都有明媚的风光 好山好水好地方 条条大路都宽畅 朋友来了有好酒 若是那豺狼来了 迎接它的有猎枪 好山好水好地方 条条大路都宽畅 朋友来了有好酒 若是那豺狼来了 迎接它的有猎枪 这是强大的祖国 是我生长的地方 在这片温暖的土地上 到处都有灿烂的阳光
学生工作总结演示文稿
员工作程序》，做到公正、公开、公平。
企业资料
4
第4页，共23页。
党团建设
开展形式多样、内容丰富的组织生活：
--开展创新立项活动，校党委：2005年《关于树 立大学生成功意识的探讨》、2006年《发挥 党员先进性、推广教学新模式》。校团委：英 语协会的《流行美语》，03级2班的《五彩团
晨读和早操—良好行为习惯养成 组织学院内的班级、年级英语演讲、英语风采、英语辩论选拔赛。
学生工作者听课、查课，对迟到等违纪现象进行处罚。学校检查结果 较好，排学校第二。
“译文大擂台”—翻译学校纪念园大理石上的名人名言活动。 考研经验交流会、过级经验交流会、大赛经验交流会
召开“加强学风建设提高英语专业技能”大会 校园十大歌手选拔赛。02级张旭获得第一名。
学生工作总结演示文稿
第1页，共23页。
优选学生工作总结
第2页，共23页。
学生工作总结
党团建设
一年级学生持续性教育活动
评奖评优工作
贫困生工作 学风建设 毕业生就业工作 其他
企业资料
3 第3页，共23页。
党团建设
组织机构逐步完善：学生党支部、各年级党小 组
组织建设制度化：《英语学院学生党支部工作 条例》、《英语学院学生党支部政治理论学习 和研讨制度》、《三会一课制度》。
就业率是学院评估工作的指标之一。
企业资料
112
第12页，共23页。
毕业生就业工作
就业工作措施：
就业工作业务培训。 目标管理：初次就业率、年终就业率。 “早”字上下功夫：早调查、早研究、早动员，早联
系用人单位。 加大对弱势群体的关怀和指导：家庭困难的、形象差
Module_04创建学生演示文稿
模块4 创建学生演示文稿二○○九年七月模块四概述结对共享：你的网站评价教法研讨：当教室联网条件受到限制时，用哪些办法使学生能够用Internet上的资源。
活动活动1——创建学生多媒体演示文稿活动2——评价学生范例活动3——修改单元计划回家作业讨论在课堂中使用PowerPoint的建议:学生使用PowerPoint可以做什么？•课堂演示•小组课题•展示图表与表格•以图形化的组织形式显示数据•把从网上和多媒体光盘上获得的资料合并整理•制作个人的图片故事书•显示调查与问卷的结果•创建非线性项目•展示科技节项目•……你的想法？在教材4-5中写出在你的单元计划中如何利用多媒体演示文稿的想法。
活动１创建学生多媒体演示文稿一、观看多媒体演示文稿的范例：•在配套光盘的文件夹Module_04\activity 1\中浏览范例。
•你也可以在光盘上的文件夹：“教案资源”中找到全中文的材料。
在项目文件夹中学生多媒体演示文稿存放在文件夹：Student_samples\student_presentation二、策划内容 ：•扮演学生角色参与教学活动，根据教学单元计划中的要求，将学习、研究成果（例如，收集到的与教学单元有关资料整理归类并提出自己的观点），用PowerPoint制作成演示文稿。
注意，该演示文稿应有助于学生在教学中有效地达到教学目标。
•该演示文稿是给学生做范例用的，要注意符合学生的理解和制作水平。
（参考教材4-21的评价标准）•演示文稿除了达到资料的整理归类的目的外，还应鼓励学生将自己的观点表达出来。
二、策划内容 ：•填写教材4-7到4-8中的设计内容•演示文稿范例可以包括以下内容：–针对本单元的某个主题展开研究–描述一个项目的目的、素材、步骤、结果–提供一些网站的链接及描述–照片、图片、动画–作品引用记录–其它三、创建演示文稿设计卡•继续填写教材4-9的演示文稿设计卡•用设计卡来规划学生演示文稿的内容和版面•要始终想着如何使学生的学习目标得以实现四、建立大纲•在第一页幻灯片上注明标题和你的名字（假设你就是学生）•将演示文稿保存在你的项目文件夹中student_samples\student_presentation•在大纲视图下输入文字内容，确保将注意力集中到文稿内容上•随时保存你做的文件•在最后一张幻灯片上注明作品引用纪录五、润色演示文稿为了增强内容的表现力，以适当的方式润色你的演示文稿•添加背景设计（应用设计模板）•改变配色方案•改变母板•从剪贴画中添加图形•从Internet中添加图片•从CD中添加音乐•插入影视剪辑•在“幻灯片放映/自定义动画”中调试内容显示的次序与效果注意：遵循版权法并建立作品引用记录六、打印讲义或投影片以不同的形式打印幻灯片•幻灯片（用于制作透明幻灯片）•讲义•备注页（可以将内容要点与幻灯片一同打印）•大纲视图（以大纲方式打印）七、以不同格式保存演示文稿演示文稿可以保存为多种格式，以适应不同的需要：•PowerPoint放映格式（.pps)•Web页格式（.htm)•PowerPoint演示文告格式(.ppt)•用“打包”方式保存文件活动2：评价学生范例•按照教材4-21页提供的评价标准，评价你的学生演示文稿范例•评价标准：根据教材4-21的量规–技术整合–学生学习–实施活动3：共享学生演示文稿•学友制作的演示文稿是否符合“学生范例评价自查表”的要求？•你可以为学友提供哪些修改建议？活动4：修改单元计划•参考4-22页活动5：创建学生演示文稿评价工具•观看演示文稿评价工具的范例•观看光盘Module_04\Activity 5文件夹中的范例。
小学信息技术下册《演示文稿》教案设计
小学信息技术下册《编辑演示文稿》教案设计一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解演示文稿的基本组成元素，如文本、图片、图表等。
（2）掌握演示文稿的编辑技巧，如添加、删除、移动、复制幻灯片。
（3）学会使用演示文稿的动画效果和过渡效果。
2. 过程与方法：（1）通过案例分析，培养学生独立编辑演示文稿的能力。
（2）引导学生运用信息技术解决实际问题，如制作班级汇报、主题演讲等。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对信息技术的兴趣和爱好，提高信息素养。
（2）培养学生合作、创新的精神，提高团队协作能力。
二、教学内容1. 演示文稿的基本组成元素。
2. 演示文稿的编辑技巧。
3. 演示文稿的动画效果和过渡效果。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）演示文稿的基本组成元素。
（2）演示文稿的编辑技巧。
（3）演示文稿的动画效果和过渡效果。
2. 教学难点：（1）演示文稿的编辑技巧。
（2）动画效果和过渡效果的设置。
四、教学方法1. 任务驱动法：通过设置具体任务，引导学生独立完成演示文稿的编辑。
2. 案例分析法：分析实际案例，让学生了解演示文稿的应用场景。
3. 小组合作法：分组进行任务完成，培养学生的团队协作能力。
五、教学过程1. 导入新课：（1）教师通过展示一个精美的演示文稿，引起学生兴趣。
（2）引导学生思考演示文稿在日常生活中的应用。
2. 讲解演示文稿的基本组成元素：（1）文本：、等。
（2）图片：插入、调整大小、格式等。
（3）图表：柱状图、折线图、饼图等。
3. 讲解演示文稿的编辑技巧：（1）添加、删除、移动、复制幻灯片。
（2）调整幻灯片顺序。
（3）设置幻灯片背景。
4. 讲解演示文稿的动画效果和过渡效果：（1）为幻灯片元素添加动画效果。
（2）设置过渡效果：进入、退出、切换等。
5. 实践操作：（1）学生根据教师提供的案例，独立编辑演示文稿。
（2）教师巡回指导，解答学生疑问。
6. 课堂总结：（1）回顾本节课所学内容，巩固知识点。
学生演示文稿评价量表
项目
三年级(1)班
等级分 权重 优秀 良好 满意 标题 介绍 10 20 10 10 10 10 10 10 10 10 20 10 10 10 10 10 10 10 8 18 8 8 8 8 8 8 8 6 16 6 6 6 6 6 6 6
指导老师：
需修 改 4 12 4 4 4 4 4 4 4
分 工 合 理 ， 能听 取他 有分工，有部分人在 无分工，未能很好的合 人意见，改善文稿 交流 作交流
定性评价
优秀
标题文字组织较好，非常吸引人 能很好的理解《灰雀》的 主要内容，并正确介绍主 题 灰雀图片与课文内容吻 合，形式多样，更好表现 主题 有创新技能、特色技能的 运用 底色柔和，背景图案有效 增加幻灯片的观赏性 布局合理，条理分明 环环相扣，思路明确，层 次分明 十张以上 分工明确，组织得当，全 组交流，能主动询问他人 意见，完善文稿
主题基本明确 内容基本正确，材料 引用得当 图片的引用与内容吻 合 有创新技能、特色技 能的少量运用 底色或背景图案选择 恰当 安排恰当，有一定的 条理 有一定关联性，思路 清晰，层次分明 八张以上
有主题但不鲜明
内容符合，材料不足
图片不符主题表现，搭 图片引用合理但形式 配不合理，图片不能体 单一 现出效益 创新技能较好，但无 无创新技能、特色技能 特色技能 的运用 无背景或底色，或底纹 背景或底色不适当 与文字不相衬 格局较合理，有些混 布局混乱 乱 有少许关联性但层次 欠关联，没有层次 不明 六张以上 少于六张
内容
图片 创新性 背景 总体 关联
格局创意 其他
PPT页数 交流合作
最后得分
自我评价： 自我评价：
同话： 老师的话：
学生工作汇报PPT模板
学生活动组织
Student Activity Organization
活动策划与执行
1. 活动策划：在《学生工作汇报PPT模板》中，活动策划是至关重要的一环 。首先，我们需要明确活动的目标和主题，然后根据目标和主题进行详细 的活动策划，包括活动的时间、地点、参与人员、活动内容等。同时，我 们还需要考虑到活动的预算和资源，以确保活动的顺利进行。
3. 团队协作：在《学生工作汇报PPT模板》中，团队协作是非常重要的。我 们需要建立一个高效的团队，每个人都明确自己的职责和任务，同时也需 要有良好的沟通和协调能力，以确保团队的高效运作。
4. 问题解决：在活动策划和执行过程中，我们可能会遇到各种问题。这时 ，我们需要有解决问题的能力和方法。我们可以提前预见可能出现的问题 ，并制定相应的解决方案。当问题出现时，我们需要冷静分析，找出问题 的根源，然后采取有效的措施来解决问题。
学生工作改进计划
Student Work Improvement Plan
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学生工作现状分析
1. 学生工作现状分析：通过对学生工作的全面梳理，我们发现当前学 生工作的主要特点是多元化、个性化和信息化。多元化体现在学生工 作内容涵盖了学习、生活、心理等多个方面；个性化体现在每个学生 的需求和特点都有所不同，需要提供针对性的服务；信息化体现在利 用现代信息技术手段，提高学生工作的便捷性和效率。
学生心理健康关注
Student Mental Health Concerns
学生心理问题识别
1. 识别学生心理问题的重要性：在学生工作汇报中，识别学生心理问题是非常重要 的。这不仅有助于我们更好地理解学生的需求和困扰，也能帮助我们提供更有效的 帮助和支持。通过对学生心理问题的识别，我们可以及时发现并解决可能影响学生 学习和生活的问题，从而促进学生的健康成长。
优秀学生的品质演示文稿
• 三、坚持体育锻炼。身体是“学习” 的本钱。没有一个好的身体，再大的 能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学 习，也不可忽视放松锻炼。有的同学 为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱， 学习越来越感到力不从心。这样怎么 能提高学习效率呢？
• 四、学习要主动。只有积极主动地学习， 才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发 有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉 中得到提高。有的同学基础不好，学习过 程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教， 结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提 高学习效率。这时，唯一的方法是，向人 请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴 地积累，才能进步。如此，才能逐步地提 高效率。
• 五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。
• 每天有个好心情，做事干净利落，学 习积极投入，效率自然高。另一方面， 把个人和集体结合起来，和同学保持 互助关系，团结进取，也能提高学习 效率。
优秀学生的品质演示文稿
优选优秀学生的品质
• 优秀学生并不全是聪明的，他们懂得 如何利用自己的才智，发挥自己的潜 能才是关键。潜能与才智是无止境的。
• 刻苦用功也不是全部原因，效率才是 所在。优秀学生们掌握了一些其他学 生也很容易学会的基本技巧。这才是 他们成功的秘诀所在。
• 1、专注 优秀学生学习时不易受干扰， 一旦学习则电话不接，电视不看，雷 打不动。课下再乱也不能扰乱他专注 的学习精神，学习就是工作，工作完 后再干它事。
• 2、见缝插针 随时随地，利用闲散时 间进行学习是一种轻松ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ效的学习方 法。利用来回路上思考问题等。
• 3、井然有序 优秀学生说：我非常忙， 不能为寻找一枝铅笔和丢失的小东西 浪费时间。我必须保持每件有用的东 西伸手可及，也要学会保持书包、抽 屉的井然有序，减少不必要的为寻找 东西而浪费的精力。
学生手册知识竞赛+演示文稿
诚实守信、道德品质优良；
在校期间学习成绩优异，社 会实践、创新能力、综合素 质等方面特别突出。
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6、国家助学金 的基本申请条 件有哪些？
参考答案
热爱社会主义祖国，拥护中 国共产党的领导；
遵守宪法和法律，遵守学校 规章制度；
诚实守信、道德品质优良； 勤奋学习、积极上进； 家庭经济困难，生活俭朴。
11.学生证是学生的身份证，学生证 丢失需补办，必须（ ）
B
• A.申请丢失 B.填写计划申请表 C.张贴 寻物启示 D.什么都不干
12.学生会的组织原则是（ ）
A
• A.民主集中制 B.民主专政制 C.中 央集中制 D..三权分立制
13.全国统一组织的专升本报名条件 有（ ）个
B
A.2 B.4 C.5 D.3
2.损坏公共场所室内门窗，玻璃，桌 子，盆架，壁橱等赔偿的价格是 （）
C
• A.原件赔偿 B.不赔偿，不罚款 C.2~5 倍罚款 D.随情况而定
3.学生在校期间应履行的义务有( )
A
• A.遵守宪法，法律，法规 安全法
B.遵守
• C.遵守交通法 纪律违反校规
D.扰乱课堂
4.学校对违纪学生进行纪律处分的种 类有哪些（ ）
两种形式。
7、国家奖学金每 学年评审一次， 实行等额评审， 坚持（公开、公平、公正、择优）
的原则。
8、综合测评要 坚持 （客观、公正、公开、
民主和平等）
的原则。
9、陕西青年职业 学院团委坚持
（创新工作思路、创新工作方式、 创新自身建设）
的方针。
10、屡次违反学校规 定受到纪律处分，经 教育不改的，学校应 给予 （开除学籍） 处分。
学生演示文稿的评价量规
评价日期：
中 4 4 4 3 3 3 3 4 4 4 4 4 差 1 1 1 2 2 2 2 1 1 1 1 1
内容 （50分） 内容组织合理，风格前后一致
有利于师生合作和交流 没有语言文字方面的错误 有完整详细的作品引用记录
文稿内容能很好体现目标，并为大 家所接受
关于图片同内容相关，具有吸引力
版面设计 （30）分 字体、颜色、声音设计协调
演示作品中至少有6张幻灯片
教室演示 演示作品的速度能适合多数听众 （20分） 言语表达清晰、有信心 得分总计
0
d.》
得分
《Unit13Rainy days make me sad.》 学生演示文稿的评价量规
学生姓名：
评分标准 演示文稿的中心围绕怎样用 述事物对我们的感受这一主题展开 关于餐馆文化的介绍内容设计有合 理且有意义 优 10 10 10 5 5 5 5 10 10 10 10 10 良 7 7 7 4 4 4 4 7 7 7 7 7
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设计者太伟大了，长城不愧为世界奇迹！ （以色列前总理拉宾） 只有一个伟大的民族，才能造得出这样一座伟大的长城！ (美国前总统尼克松） 这是世界上最伟大的工程，在其他地方我从未见过类似的 杰作。 （俄罗斯原总统叶利钦） 长城是世界上最伟大的奇迹之一，确实令人鼓舞。人们在 上面爬坡都感到吃力，可以想象当年建造长城时需要什么 样的智慧和力量。 （美国前总统里根）
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我的疑问：
古代人是怎样在崇山峻岭修筑长城的？
我使用的网络资源
我在这里找到了有关长城介绍： http://59.35.193.14/sites/changcheng/index.htm 我在这里找到了有关长城的图片： /show/1/27/5672903k23a45a37.html 我在这里找到了有关长城的视频： /w19/play_album-aid-4470300_vid-MjQzMDc2NzQ.html
保护长城 —我们的责任
我国历史悠久，古迹众多。但由于种种原因， 许多古迹遭到严重的破坏。比如长城，游人大量涌 入，长城的城墙被乱刻乱画，果皮、塑料袋等垃圾 随处可见，有些村民在垛口处私自搭梯子，收点小 费等等。看见这些令人担忧的情景，我们也许十几 年后地就看不见长城了，我们能不遗憾吗 ？ 我希望用位一个叫威廉 林赛的英国人说的一句 话来告诉大家：“除了照片，什么都不要带走；除 了脚印，什么都不要留下 。”
——了解古代文化
学生范例 高桥小学：杨新
领略长城风光——感受古代文化
长城简介
长城美景
长城构造 美丽传说 保护长城 我的疑问 使用资源
长城简介
巍巍长城，蜿蜒曲折，犹如一条奔腾的 巨龙，她东临黑龙江，西至新疆，南到湖南， 北达蒙古。她时而遨游在崇山峻岭之间，时 而穿行于戈壁沙漠之上，时而又憩休在巨浪 翻滚的海边。 这条象征中华文明古国的巨龙——长城， 跨越了中国的十六个省、市、自治区，纵横 十万余里，足够绕地球一圈。据说，她是宇 航员在太空俯瞰地球时所能发现的最为明显 的两个人工建造物之一。
请您欣赏
长城的主要构造
垛子 瞭望口 射口
烽火台（城台）
长城在古代的作用
当初修建长城的目的是为了便于防御敌人的进攻，保卫自己的国土。长城的 墙体通常依照地势而建，高低宽窄各不相同，城墙上分布着成千上 万的敌座台 和烽火台。烽火台是用来传递军情又称狼烟台或烟墩，一般建在较高的山顶上， 有的设在长城外面，是前哨信号，有的设在长城内侧。 长城上有烽火台，彼此相隔不等。守卫的士兵镇守在里面，密切地留意着长 城外的情况,如果在白天遇到敌情，兵卒们就会立刻燃烧狼粪、硫磺和硝酸的混 合物起发出浓烟，向邻近的烽火台发出信号；夜间，则堆放干柴，燃起熊熊大火 以示警报。在长城的一端烽火台点燃烽火，只要一昼夜即可把信息传到另一端， 这在古代可算是极其迅速的了。城墙顶部一般都有用砖砌成的垛口。每个垛口上 设有一个小洞，为了望口，用来观察敌情。垛口下面有一个小孔，为射洞，用来 射杀敌兵。在特别险要的地方还筑有关城，修建双重或多重的城墙，进行层层设 防.长城虽能保护修建者免遭小规模的攻击，但它最终也不能阻止大规模的入侵。
长城简介
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长城始建于春秋战国时期（公元前七世纪前 后），她是十多个民族，经过二十二个朝代（包括 诸侯国），历时两千多年修筑而成的古代军事防御 建筑。她伴随我们民族，是中华大地沧桑的历史见 证者。 长城居世界七大奇迹之首，被誉为人类历史上 最伟大的建筑。 千百年来雄伟而神秘的长城，吸引了多少历史 学者、考古学家、文人墨客、中外游客，他们万里 迢迢，历尽千辛万险来瞻仰她的容貌，探索她的奥 秘，评论她的功过是非。
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孟姜女哭长城
秦朝时候，有个善良美丽的女子，名叫孟姜女。一天，她正在自家的院子里做家务， 突然发现葡萄架下藏了一个人，吓了她一大跳，正要叫喊，只见那个人连连摆手，恳求 道：“别喊别喊，救救我吧！我叫范喜良，是来逃难的。”原来这时秦始皇为了造长城， 正到处抓人做劳工，已经饿死、累死了不知多少人！孟姜女把范喜良救了下来，见他知 书达理，眉清目秀，对他产生了爱慕之情，而范喜良也喜欢上了孟姜女。他俩儿心心相 印，征得了父母的同意后，就准备结为夫妻。 成亲那天，孟家张灯结彩，宾客满堂，一派喜气洋洋的情景。眼看天快黑了，喝喜 酒的人也都渐渐散了，新郎新娘正要入洞房，忽然只听见鸡飞狗叫，随后闯进来一队恶 狠狠的官兵，不容分说，用铁链一锁，硬把范喜良抓到长城去做工了。好端端的喜事变 成了一场空，孟姜女悲愤交加，日夜思念着丈夫。她想：我与其坐在家里干着急，还不 如自己到长城去找他。对！就这么办！孟姜女立刻收拾收拾行装，上路了。 一路上，也不知经历了多少风霜雨雪，跋涉过多少险山恶水，孟姜女没有喊过一声 苦，没有掉过一滴泪，终于，凭着顽强的毅力，凭着对丈夫深深的爱，她到达了长城。 这时的长城已经是由一个个工地组成的一道很长很长的城墙了，孟姜女一个工地一个工 地地找过来，却始终不见丈夫的踪影。最后，她鼓起勇气，向一队正要上工的民工询问： “你们这儿有个范喜良吗？”民工说：“有这么个人，新来的。”孟姜女一听，甭提多 开心了！她连忙再问：“他在哪儿呢？”民工说：“已经死了，尸首都已经填了城脚 了！” 猛地听到这个噩耗，真好似晴天霹雳一般，孟姜女只觉眼前一黑，一阵心酸，大哭 起来。整整哭了三天三夜，哭得天昏地暗，连天地都感动了。天越来越阴沉，风越来越 猛烈，只听“哗啦”一声，一段长城被哭倒了，露出来的正是范喜良的尸首，孟姜女的 眼泪滴在了他血肉模糊的脸上。她终于见到了自己心爱的丈夫，但他却再也看不到她了， 因为他已经被残暴的秦始皇害死了。