建筑制图教案
《建筑制图》教案
绪论一．课程的地位、性质与任务工程图样被喻为“工程技术界的语言”，是表达、交流技术思想的重要工具和工程技术部门的一项重要技术文件，也是指导生产、施工管理等必不可少的技术资料。
在建筑工程中，无论是建造工厂、住宅学校或其它建筑，都要根据图纸施工，因为建筑物的形状、尺寸和做法，都不是语言或文字所能描述清楚的。
一套图纸可以借助一系列的图将建筑物各个方面的形状大小、内部布置、细部构造、结构、材料及布局，以及其它施工要求，按照制图国家标准准确而详尽地在图纸上表达出来，作为施工的根据。
所以图纸是各项建筑工程不可缺少的重要技术资料。
建筑图纸有建筑施工图、结构施工图和设备施工图之分。
本课程是工民建专业的主干技术基础课，课程的目的就是培养学生绘图、读图和图解的能力，并通过几方面的实践，培养学生的空间想象能力。
主要任务是：1．研究各种投影（主要是正投影）的基本理论；2．培养绘制和阅读建筑图的能力；3．研究常用的图解方法，培养图解能力；4．通过绘图、读图和图解的实践，发展空间想象能力；5．培养认真细致、一丝不苟的工作作风。
学生学完本课程后，应达到如下的要求：1．掌握各种投影的基本理论和作图方法；2．能用作图方法解决空间量度问题、定位问题和一般数值计算问题；3．能正确使用绘图仪器与绘图工具，掌握徒手作图的技巧，又快又好地作出符合制图国家标准的图纸，并能正确地阅读一般建筑图纸。
4．具有计算机绘图的基本操作技能。
二．本课程的学习方法画法几何是制图的理论基础，比较抽象，系统性较强。
制图是投影理论的运用，实践性较强。
学习时要完成一系列的绘图作业。
但必须讲究学习方法，才能提高学习效果。
1.一定要有远大的抱负和良好的专业思想，才能在学习中振奋精神，端正态度，自觉地刻苦钻研，锲而不舍，克服困难，不断前进。
2.要下工夫培养空间想象能力，即二维的平面图形想象出三维形体的形状。
这是初学制图的一道难关。
开始时可以借助一些模型，加强图物对照的感性认识，但要逐步减少使用模型，直至可以完全依靠自己的空间想象能力，看懂图纸。
cad建筑制图完整教案pdf
旋转视图
使用旋转命令旋转视图角度。
图层创建与命名
在图层管理器中创建新图层，并为其命名。
图层可见性控制
在图层管理器中控制图层的可见性。
图层颜色、线型和线宽设置
在图层管理器中设置图层的颜色、线型和线宽等属性。
03
建筑制图基础知识
建筑制图规范及标准
建筑制图的国家标准和规范
包括《房屋建筑制图统一标准》、《总图制图标准》等，规定了建 筑制图的基本规则和要求。
THANKS
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行业前沿动态和未来发展趋势
BIM技术的应用
介绍BIM技术在建筑设计、施工、运维等阶段的应用，提 高学生对新技术的认知。
01
智能化建筑设计
探讨智能化建筑设计理念和实践，如绿 色建筑、智能家居等。
02
03
行业发展趋势
分析建筑行业未来发展趋势，如数字 化、工业化、个性化等方向，引导学 生关注行业动态，拓展职业视野。
标注尺寸
使用CAD中的标注命令对墙体、 门窗等元素进行尺寸标注，注意 选择合适的标注样式和精度。
室内布置及家具设备绘制技巧
室内布置
根据设计需求，在平面图中布置家具、设备、绿化等元素。可以使用CAD中的多段线 命令、圆命令、矩形命令等绘制这些元素的轮廓，并使用填充命令进行填充。
家具设备绘制
对于常见的家具和设备，可以使用CAD中的块命令进行创建和插入，提高绘图效率。 也可以直接在平面图中绘制出家具和设备的轮廓，并进行填充和标注。
cad建筑制图完整教案 pdf
目录
• 课程介绍与目标 • CAD软件基础操作 • 建筑制图基础知识 • 平面图绘制方法与步骤 • 立面图与剖面图绘制技巧 • 三维建模与渲染技术 • 课程总结与拓展延伸
建筑制图与构造教案(制图部分)
建筑制图与构造教案(制图部分)第一章：建筑制图基础1.1 学习目标：了解建筑制图的基本知识，掌握建筑制图的标准和规范，熟悉建筑图纸的基本构成。
1.2 教学内容：1.2.1 建筑制图概述：介绍建筑制图的概念、作用和分类。
1.2.2 建筑制图标准：介绍建筑制图的国家标准和行业标准。
1.2.3 建筑图纸构成：介绍建筑图纸的基本构成，包括平面图、立面图、剖面图、细部图等。
1.3 教学方法：采用讲授、示范、练习相结合的方式进行教学。
1.4 教学准备：准备相关教材、投影仪、绘图工具等。
1.5 教学步骤：1.5.1 讲授建筑制图的基本知识。
1.5.2 示范建筑图纸的绘制方法和技巧。
1.5.3 学生练习绘制建筑图纸，教师巡回指导。
1.5.4 总结本次课程的重点和难点，布置课后作业。
第二章：建筑平面图的绘制2.1 学习目标：掌握建筑平面图的绘制方法和技巧，能够独立绘制简单的建筑平面图。
2.2.1 建筑平面图概述：介绍建筑平面图的概念、作用和分类。
2.2.2 建筑平面图的绘制方法：介绍建筑平面图的绘制方法和技巧。
2.3 教学方法：采用讲授、示范、练习相结合的方式进行教学。
2.4 教学准备：准备相关教材、投影仪、绘图工具等。
2.5 教学步骤：2.5.1 讲授建筑平面图的基本知识。
2.5.2 示范建筑平面图的绘制方法和技巧。
2.5.3 学生练习绘制建筑平面图，教师巡回指导。
2.5.4 总结本次课程的重点和难点，布置课后作业。
第三章：建筑立面图的绘制3.1 学习目标：掌握建筑立面图的绘制方法和技巧，能够独立绘制简单的建筑立面图。
3.2 教学内容：3.2.1 建筑立面图概述：介绍建筑立面图的概念、作用和分类。
3.2.2 建筑立面图的绘制方法：介绍建筑立面图的绘制方法和技巧。
3.3 教学方法：采用讲授、示范、练习相结合的方式进行教学。
3.4 教学准备：准备相关教材、投影仪、绘图工具等。
3.5.1 讲授建筑立面图的基本知识。
3.5.2 示范建筑立面图的绘制方法和技巧。
建筑制图与识图__教案
建筑制图与识图__教案第一章：建筑制图基础1.1 学习目标：了解建筑制图的基本概念、规范和标准，掌握建筑制图的基本原理和方法。
1.2 教学内容：1.2.1 建筑制图的概念与意义1.2.2 建筑制图的规范和标准1.2.3 建筑制图的基本原理1.2.4 建筑制图的方法与步骤1.3 教学活动：1.3.1 讲解建筑制图的基本概念和意义1.3.2 介绍建筑制图的规范和标准1.3.3 演示建筑制图的基本原理和方法1.3.4 引导学生进行建筑制图的实践操作第二章：建筑图纸的分类与作用2.1 学习目标：了解建筑图纸的分类和作用，掌握各种图纸的编制方法和技巧。
2.2 教学内容：2.2.1 建筑图纸的分类2.2.2 建筑图纸的作用2.2.3 各种图纸的编制方法和技巧2.3 教学活动：2.3.1 讲解建筑图纸的分类和作用2.3.2 介绍各种图纸的编制方法和技巧2.3.3 引导学生进行建筑图纸的实践绘制第三章：建筑制图符号与标注3.1 学习目标：了解建筑制图符号的种类和用法，掌握建筑标注的基本原则和方法。
3.2 教学内容：3.2.1 建筑制图符号的种类和用法3.2.2 建筑标注的基本原则和方法3.3 教学活动：3.3.1 讲解建筑制图符号的种类和用法3.3.2 介绍建筑标注的基本原则和方法3.3.3 引导学生进行建筑标注的实践操作第四章：建筑立面图与剖面图的绘制4.1 学习目标：了解立面图和剖面图的定义和作用，掌握立面图和剖面图的绘制方法和技巧。
4.2 教学内容：4.2.1 立面图的定义和作用4.2.2 剖面图的定义和作用4.2.3 立面图和剖面图的绘制方法和技巧4.3 教学活动：4.3.1 讲解立面图和剖面图的定义和作用4.3.2 介绍立面图和剖面图的绘制方法和技巧4.3.3 引导学生进行立面图和剖面图的实践绘制第五章：建筑平面图与立面图的综合应用5.1 学习目标：了解建筑平面图和立面图的关系，掌握平面图和立面图的综合应用方法和技巧。
《建筑工程制图》课程单元教学设计
操作2
根据模型进行三视图的绘制并标注尺寸
讲授、辅导
课件演示
学生操作
90
归纳2
1、尺寸标注的要点
2、学生的疑难问题
学生总结
教师归纳
课件演示
学生回答
5
后记
记录本课程的成功之处，便于今后提高教学质量
记录课堂教学活动中学生的疑难问题和操作难点，便于今后的教学改进
个别辅导
个别答疑
学生练习
60
归纳1
1、形体分析法的方法及应用；
2、学生总结较难掌握或理解的部分
学生总结
教师归纳
多媒体
参与回顾
10
引入2
1、回顾国家制图标准中尺寸标注的三要素
2、施工图中的尺寸标注
提问
课件演示
学生讨论
5
告知2
1．三视图中尺寸的标注
2．如何进行三视图的尺寸标注
提问，讲授
课件演示
课件演示
学生思考回答问题
①形体分析的方法及运用
②国家制图标准中尺寸的标注
讲授，提问
课件演示
学生倾听
5
引入1
英雄纪念碑的形体结构和三视图的分析
讲授、提问
模型、课件演示
观察、讨论
5
告知1
1、组合体的形成方式
2、组合体形体分析的方法
3、形体分析法的应用
讲授、提问
解疑
模型、课件演示
学生倾听、讨论、提出疑问
20
操作1
1、用形体分析的方法练习习题集的习题
四、三视图的尺寸标注
五、绘图大作业-----三视图的绘制及尺寸标注
布置作业
绘图大作业-----三视图的绘制及尺寸标注
建筑制图 教案
建筑制图教案教案标题：建筑制图教案目标：1. 了解建筑制图的基本概念和原理。
2. 掌握建筑制图的基本技能和方法。
3. 培养学生的空间想象力和手绘能力。
教案步骤：步骤一：引入建筑制图的概念和重要性（5分钟）- 引导学生思考建筑制图在建筑设计和施工中的作用。
- 介绍建筑制图的基本概念和分类。
步骤二：讲解建筑制图的基本原理和要素（10分钟）- 解释平面图、立面图和剖面图的定义和作用。
- 介绍建筑制图中常用的符号和标注方法。
步骤三：示范建筑制图的基本技能和方法（15分钟）- 展示建筑制图的基本工具和材料，如铅笔、尺子、三角板等。
- 演示如何绘制平面图、立面图和剖面图，并讲解绘图的步骤和技巧。
步骤四：练习建筑制图的基本技能（20分钟）- 分发练习用纸和建筑平面图的示例。
- 让学生根据示例进行练习，绘制平面图、立面图和剖面图。
- 教师巡视并提供指导和帮助。
步骤五：展示和评价学生的作品（10分钟）- 邀请学生展示他们的建筑制图作品。
- 对学生的作品进行评价和指导，提出改进建议。
步骤六：拓展活动（10分钟）- 鼓励学生通过实地考察或网络搜索，收集不同类型建筑的平面图、立面图和剖面图。
- 让学生分析和比较这些建筑制图，了解不同建筑风格和设计理念。
步骤七：总结和反思（5分钟）- 总结本节课学到的建筑制图知识和技能。
- 让学生反思自己在学习过程中遇到的困难和收获。
教学资源：- 建筑制图教材和参考书籍。
- 建筑平面图、立面图和剖面图的示例。
- 练习用纸和绘图工具。
评估方式：- 对学生的练习作品进行评价和指导。
- 对学生在课堂中的参与度和表现进行评估。
教学延伸：- 组织学生参观建筑工地或建筑展览，加深对建筑制图的理解和实际应用。
- 鼓励学生尝试使用建筑设计软件进行建筑制图，提高数字化绘图技能。
注意事项：- 确保教室内的绘图工具和材料齐全，并保持良好的教学秩序。
- 鼓励学生积极参与课堂讨论和练习，提高学习效果。
- 根据学生的实际情况和学习进度，适当调整教学内容和难度。
建筑制图教案
02 2. 绘制轴线
确定建筑物的轴线，作为其他元素的定位基准。
03 3. 绘制墙体
根据轴线绘制墙体，注意墙体的厚度和材质。
平面图绘制步骤
4. 绘制门窗
在墙体上绘制门窗，注意门窗的规格 和开启方向。
6. 标注尺寸与文字
标注建筑物的尺寸、房间名称、用途 等文字信息。
尺寸标注
正确标注尺寸，包括尺寸界线、 尺寸线、尺寸起止符号和尺寸 数字等。
视图表达与投影原理
01 视图分类
了解基本视图、向视图、局部视图和斜视图等不 同类型的视图表达方法。
02 投影原理
掌握正投影法的基本原理和特性，理解物体的三 面投பைடு நூலகம்规律。
03 剖面图和断面图
了解剖面图和断面图的概念、种类和画法，掌握 其在表达物体内部结构形状方面的应用。
3. 实例三
某酒店顶层平面图。分析 该平面图的客房布局、走 廊宽度、服务设施配置等。
04
建筑立面图绘制
立面图内容与要求
立面图内容
包括建筑外轮廓形状、门窗位置及形式、阳台、雨篷、 台阶、花池等建筑构配件的立面形状及位置，立面色彩、 材料质感及做法等。
立面图要求
比例准确，线型粗细分明，图面清晰；较好地反映建筑 立面的造型、比例、材料质感和色彩效果。
03
建筑平面图绘制
平面图内容与要求
内容：建筑平面图应包括建筑物的底层平 面图、标准层平面图、顶层平面图、屋顶 平面图等。
表达建筑物所在位置的地形、地物、道路、 绿化等环境情况。
注明各房间的名称、用途、面积等。
要求
准确表达建筑物的平面形状、大小、内部 布局、门窗位置等。
建筑制图优秀作图教案模板
建筑制图优秀作图教案模板教案标题：建筑制图优秀作图教案模板教学目标：1. 了解建筑制图的基本概念和原则；2. 掌握建筑制图中的常用符号和标注方法；3. 能够运用所学知识，绘制符合标准的建筑制图。
教学重点：1. 建筑制图的基本概念和原则；2. 常用符号和标注方法的掌握；3. 绘制符合标准的建筑制图的能力。
教学准备：1. 教材：建筑制图教材；2. 工具：铅笔、直尺、曲线板、图钉、测量工具等。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引入建筑制图的重要性和应用领域；2. 通过展示一些优秀建筑作图的案例，激发学生的兴趣。
二、知识讲解（15分钟）1. 介绍建筑制图的基本概念和原则，包括比例尺、图纸规格等；2. 讲解建筑制图中常用的符号和标注方法，如墙体、门窗、家具等。
三、示范演示（15分钟）1. 以绘制一间简单的室内平面图为例，展示绘图步骤和技巧；2. 强调比例的准确性和细节的重要性。
四、练习与实践（30分钟）1. 学生根据教师提供的平面图纸和相关要求，进行绘图练习；2. 教师巡回指导，解答学生疑问，纠正错误。
五、作品展示与评价（10分钟）1. 学生展示自己的绘图作品；2. 教师进行评价和点评，鼓励学生的优点，指出改进的地方。
六、总结与反思（5分钟）1. 学生总结本节课所学的建筑制图知识和技巧；2. 学生反思自己的学习过程和收获。
教学延伸：1. 鼓励学生通过实践绘制更复杂的建筑制图；2. 引导学生了解建筑制图的相关职业和发展前景。
教学评估：1. 教师观察学生在绘图过程中的准确性和细致程度；2. 学生展示的作品质量和符合标准的程度。
教学资源：1. 建筑制图教材；2. 平面图纸；3. 笔、尺、曲线板等绘图工具。
教学反馈：1. 收集学生对本节课教学的反馈意见；2. 评估学生的学习情况，及时调整教学策略。
注意事项：1. 确保教学过程中的安全性，避免使用锋利的工具；2. 鼓励学生勤加练习，提高绘图技巧。
以上是一份建筑制图优秀作图教案模板，根据具体教学要求和学生情况，可以适当调整教学内容和时间分配。
建筑制图课程设计
建筑制图课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解建筑制图的基本概念，掌握图纸的组成元素，如图纸边界、图框、比例、标注等。
2. 学会使用建筑制图工具，如尺、圆规、三角板等，能准确绘制直线、曲线、角度和图形。
3. 掌握建筑平面图、立面图、剖面图的绘制方法，并能识别建筑图纸中的符号和标准。
技能目标：1. 能够运用所学知识，独立完成小型建筑物的平面图、立面图和剖面图的绘制。
2. 培养学生的空间想象能力，通过建筑图纸能够进行三维空间的理解和表达。
3. 培养学生使用计算机辅助设计软件（如CAD）进行建筑制图的基本能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对建筑制图的兴趣，激发创造力和审美情感，增强对建筑专业的认识。
2. 培养学生严谨细致的工作态度，注重细节，遵循制图规范，养成良好的职业素养。
3. 通过团队协作完成作业，培养学生沟通协作能力，理解团队合作的重要性。
本课程针对的是高年级学生，他们已经具备了一定的空间认知能力和手工绘图基础。
课程性质是实践性很强的学科，旨在通过具体的制图练习，使学生将理论知识与实践操作相结合，提高解决实际问题的能力。
教学要求注重培养学生的动手能力和创新思维，同时结合现代技术手段，为学生未来在建筑及相关领域的发展打下坚实基础。
通过本课程的学习，学生将能够展示具体的学习成果，如完成一套完整的建筑图纸，并在情感态度上对建筑专业有更深的认同和兴趣。
二、教学内容1. 建筑制图基本知识：包括图纸的组成、比例、标注、符号等，对应教材第一章内容。
- 图纸边界、图框、比例、标注的规范使用。
- 建筑图纸符号、线型、颜色的识别和应用。
2. 制图工具的使用：尺、圆规、三角板等传统工具及计算机辅助设计软件（如CAD），对应教材第二章内容。
- 直线、曲线、角度的绘制技巧。
- 建筑制图软件的基本操作和功能介绍。
3. 建筑平面图、立面图、剖面图的绘制方法，对应教材第三章内容。
- 平面图的绘制步骤和要点。
- 立面图、剖面图的绘制技巧及表达方法。
cad建筑制图完整教案
CAD建筑制图完整教案第一章：CAD建筑制图基础1.1 教学目标了解CAD建筑制图的基本概念和术语熟悉CAD建筑制图的操作界面和基本工具掌握CAD建筑制图的基本操作技巧1.2 教学内容CAD建筑制图简介CAD建筑制图的操作界面基本绘图工具的使用基本编辑工具的使用视图控制和图层管理1.3 教学步骤导入CAD建筑制图的基本概念和术语演示CAD建筑制图的操作界面和基本工具练习使用基本绘图工具和编辑工具讲解视图控制和图层管理的方法1.4 练习与作业绘制简单的建筑平面图熟悉并掌握基本绘图工具和编辑工具的使用第二章：建筑平面图的绘制2.1 教学目标了解建筑平面图的基本概念和绘制方法熟悉建筑平面图的标注和符号掌握建筑平面图的绘制技巧2.2 教学内容建筑平面图的基本概念和绘制方法建筑平面图的标注和符号建筑平面图的绘制技巧2.3 教学步骤导入建筑平面图的基本概念和绘制方法演示建筑平面图的标注和符号的使用练习绘制建筑平面图讲解建筑平面图的绘制技巧2.4 练习与作业绘制一个简单的建筑平面图熟悉并掌握建筑平面图的标注和符号的使用第三章：建筑立面图的绘制3.1 教学目标了解建筑立面图的基本概念和绘制方法熟悉建筑立面图的标注和符号掌握建筑立面图的绘制技巧3.2 教学内容建筑立面图的基本概念和绘制方法建筑立面图的标注和符号建筑立面图的绘制技巧3.3 教学步骤导入建筑立面图的基本概念和绘制方法演示建筑立面图的标注和符号的使用练习绘制建筑立面图讲解建筑立面图的绘制技巧3.4 练习与作业绘制一个简单的建筑立面图熟悉并掌握建筑立面图的标注和符号的使用第四章：建筑剖面图的绘制4.1 教学目标了解建筑剖面图的基本概念和绘制方法熟悉建筑剖面图的标注和符号掌握建筑剖面图的绘制技巧4.2 教学内容建筑剖面图的基本概念和绘制方法建筑剖面图的标注和符号建筑剖面图的绘制技巧4.3 教学步骤导入建筑剖面图的基本概念和绘制方法演示建筑剖面图的标注和符号的使用练习绘制建筑剖面图讲解建筑剖面图的绘制技巧4.4 练习与作业绘制一个简单的建筑剖面图熟悉并掌握建筑剖面图的标注和符号的使用第五章：建筑透视图的绘制5.1 教学目标了解建筑透视图的基本概念和绘制方法熟悉建筑透视图的标注和符号掌握建筑透视图的绘制技巧5.2 教学内容建筑透视图的基本概念和绘制方法建筑透视图的标注和符号建筑透视图的绘制技巧5.3 教学步骤导入建筑透视图的基本概念和绘制方法演示建筑透视图的标注和符号的使用练习绘制建筑透视图讲解建筑透视图的绘制技巧5.4 练习与作业绘制一个简单的建筑透视图熟悉并掌握建筑透视图的标注和符号的使用第六章：建筑详图的绘制6.1 教学目标了解建筑详图的基本概念和绘制方法熟悉建筑详图的标注和符号掌握建筑详图的绘制技巧6.2 教学内容建筑详图的基本概念和绘制方法建筑详图的标注和符号建筑详图的绘制技巧6.3 教学步骤导入建筑详图的基本概念和绘制方法演示建筑详图的标注和符号的使用练习绘制建筑详图讲解建筑详图的绘制技巧6.4 练习与作业绘制一个简单的建筑详图熟悉并掌握建筑详图的标注和符号的使用第七章：建筑模型的建立7.1 教学目标了解建筑模型的基本概念和建立方法熟悉建筑模型的类型和用途掌握建筑模型的建立技巧7.2 教学内容建筑模型的基本概念和建立方法建筑模型的类型和用途建筑模型的建立技巧7.3 教学步骤导入建筑模型的基本概念和建立方法演示建筑模型的建立过程练习建立建筑模型讲解建筑模型的建立技巧7.4 练习与作业建立一个简单的建筑模型熟悉并掌握建筑模型的建立技巧第八章：建筑图纸的打印与输出8.1 教学目标了解建筑图纸的打印和输出的基本方法熟悉建筑图纸的打印和输出的设置掌握建筑图纸的打印和输出的技巧8.2 教学内容建筑图纸的打印和输出的基本方法建筑图纸的打印和输出的设置建筑图纸的打印和输出的技巧8.3 教学步骤导入建筑图纸的打印和输出的基本方法演示建筑图纸的打印和输出的设置练习建筑图纸的打印和输出讲解建筑图纸的打印和输出的技巧8.4 练习与作业打印和输出一个简单的建筑图纸熟悉并掌握建筑图纸的打印和输出的设置和技巧第九章：建筑制图的规范与标准9.1 教学目标了解建筑制图的规范和标准的重要性熟悉建筑制图的规范和标准的内容掌握建筑制图的规范和标准的应用9.2 教学内容建筑制图的规范和标准的重要性建筑制图的规范和标准的内容建筑制图的规范和标准的应用9.3 教学步骤导入建筑制图的规范和标准的重要性演示建筑制图的规范和标准的内容练习应用建筑制图的规范和标准讲解建筑制图的规范和标准的应用9.4 练习与作业按照建筑制图的规范和标准的要求完成一个建筑图纸熟悉并掌握建筑制图的规范和标准的内容和应用第十章：建筑制图的综合实践10.1 教学目标综合运用所学的建筑制图知识和技巧培养解决实际建筑制图问题的能力提高建筑制图的综合实践能力10.2 教学内容综合运用建筑制图知识和技巧解决实际建筑制图问题的能力提高建筑制图的综合实践能力10.3 教学步骤导入综合实践的重要性演示解决实际建筑制图问题的过程练习综合运用建筑制图知识和技巧讲解提高建筑制图的综合实践能力的方法10.4 练习与作业完成一个综合性的建筑制图项目培养解决实际建筑制图问题的能力提高建筑制图的综合实践能力重点和难点解析重点环节1：CAD建筑制图基础掌握CAD建筑制图的基本概念和术语熟悉CAD建筑制图的操作界面和基本工具掌握CAD建筑制图的基本操作技巧重点环节2：建筑平面图的绘制理解建筑平面图的基本概念和绘制方法熟悉建筑平面图的标注和符号掌握建筑平面图的绘制技巧重点环节3：建筑立面图的绘制理解建筑立面图的基本概念和绘制方法熟悉建筑立面图的标注和符号掌握建筑立面图的绘制技巧重点环节4：建筑剖面图的绘制理解建筑剖面图的基本概念和绘制方法熟悉建筑剖面图的标注和符号掌握建筑剖面图的绘制技巧重点环节5：建筑透视图的绘制理解建筑透视图的基本概念和绘制方法熟悉建筑透视图的标注和符号掌握建筑透视图的绘制技巧重点环节6：建筑详图的绘制理解建筑详图的基本概念和绘制方法熟悉建筑详图的标注和符号掌握建筑详图的绘制技巧重点环节7：建筑模型的建立理解建筑模型的基本概念和建立方法熟悉建筑模型的类型和用途掌握建筑模型的建立技巧重点环节8：建筑图纸的打印与输出理解建筑图纸的打印和输出的基本方法熟悉建筑图纸的打印和输出的设置掌握建筑图纸的打印和输出的技巧重点环节9：建筑制图的规范与标准理解建筑制图的规范和标准的重要性熟悉建筑制图的规范和标准的内容掌握建筑制图的规范和标准的应用重点环节10：建筑制图的综合实践综合运用所学的建筑制图知识和技巧解决实际建筑制图问题的能力提高建筑制图的综合实践能力本文档详细解析了CAD建筑制图的教学教案，包括基础操作、平面图、立面图、剖面图、透视图、详图的绘制，建筑模型的建立，图纸的打印与输出，制图规范与标准，以及综合实践等方面。
《建筑制图》授课计划
《建筑制图》授课计划课程名称：建筑制图课程目标：本课程的目标是让学生掌握建筑制图的基本原理和方法，能够绘制出符合要求的图纸。
授课内容：第一部分：绪论内容：介绍建筑制图的基本概念、用途和重要性，以及学习本课程需要准备的工具和材料。
时间：1小时第二部分：制图基础内容：讲解制图的基本原理，包括图纸、比例、尺寸、标高等概念，以及绘制图纸的基本步骤和方法。
时间：2小时第三部分：投影基础内容：讲解投影的基本原理和方法，包括正投影、侧投影、剖面投影等，以及如何根据投影绘制出三维物体。
时间：2小时第四部分：建筑制图实例内容：通过实例讲解如何绘制建筑图纸，包括建筑平面图、立面图、剖面图、透视图等，以及如何标注尺寸和标高。
时间：4小时第五部分：AutoCAD软件应用内容：介绍AutoCAD软件的基本操作方法，包括绘图、编辑、标注、打印等命令，以及如何使用软件绘制建筑图纸。
时间：2小时/软件版本第六部分：讨论与答疑内容：学生可以提出疑问和讨论，老师进行解答和指导。
同时，老师也可以根据学生的反馈和问题，调整教学内容和方法。
时间：1小时课程评估：本课程的评估方法包括以下方面：1.出勤率；2.作业：学生需要完成一些绘图作业，以检验学生对知识的掌握程度；3.测验或考试：本课程结束后，学生需要参加一次测验或考试，以检验学生对本课程知识的掌握程度；4.项目展示：学生需要完成一个项目展示，展示自己绘制的建筑图纸，以检验学生的实际应用能力。
课程资源：本课程需要的工具和材料包括：图纸、笔、尺子、圆规、三角板、铅笔、橡皮等基本绘图工具，以及AutoCAD软件。
注意事项：在授课过程中，需要注意以下几点：1.确保学生了解并准备好所需的工具和材料；2.详细讲解每个知识点，确保学生能够理解并掌握；3.鼓励学生提问和讨论，及时解答学生的疑问；4.注意课堂纪律和秩序，确保学生能够专心听讲；。
建筑制图教案
建筑制图教案第一篇：建筑制图教案课程：《建筑制图》、课题：三面投影的形成及投影规律（第二课时）一、教案背景11级建筑班学生课程：《建筑制图》课前准备：(1)复习上节课学习的投影法的概念。
(2)多媒体课件、3D形体模型.二、教学目标1、知识目标(1)掌握三面投影的概念；(2)掌握三面投影成图原理及规律；(3)掌握三面投影一般绘图规则。
2、能力目标(1)掌握简单的三面投影图的绘制；(2)学会规范作图的方法和技能。
3、情感目标(1)让学生学会关注建筑物和构筑物的形状，培养他们的空间想象能力和逻辑思维能力，增强他们的建筑工程意识。
(2)通过学习中互联网搜寻与探究等活动，进行充分的交流合作，让学生养成细致、严谨的学习态度，培养他们团结合作的科学精神。
三、教学重点与难点1、教学重点(1)三面投影的成图原理和规律；(2)简单的三面投影的绘制。
2、教学难点(1)三面投影的成图原理和规律。
四、教材分析本节教学设计所依据的教学内容——高等教育出版社1 9 9 8年5月出版的全国中等职业学校建筑类《建筑制图》第二章《正投影与三面投影》第二节《三面投影的形成及投影规律》。
本节的教学内容是关于三面投影的形成、三面投影的关系及投影规律的知识，教材从内容上与前面所学的投影法的概念一起构成了一个相对完美的过渡连接，非常符合培养学生的认知能力。
第一节讲解了投影法的概念，本节又通过物体的正面投影形成了三面投影。
接着，教材安排了几个组合体的三面投影，让学生观察和思考，得出三面投影的投影规律。
这样，就从实际现象出发，通过观察和讨论的方法，轻松地总结得出三面投影的成图原理和规律。
这种安排，既符合学生的认知特点，也十分便于教学的开展。
五、教学方法1、借鉴研究性学习的方法，通过丰富的互联网络资源，学习三面投影的理论知识，帮助学生自建三投影面体系，利用3D演示，观察体验、研究讨论学习，培养学生的识图能力。
2、采用由简单物体三面投影的画法入手，由简至繁，循序渐进，训练学生基本绘图能力。
《建筑制图》教案
§3－1平面立体的投影
一、棱柱和棱锥；
二、平面立体的投影性质；
三、平面立体表面上的点和直线。
教学重点
与难点
重点：平面立体表示方法及其表面上的点和直线。
难点：平面立体表面上的点和直线及其可见性判断。
教学过程
设计
1.介绍平面立体的概念、组成（15分钟）；
2.介绍平面立体的基本形状棱柱和棱锥的投影，总结平面立体的投影性质（30分钟）；
一、点的单面投影；二、点的两面投影；三、投影图；
四、点在两面投影特性；五、点在投影面内或在投影轴上投影特性
§2-2-2点的三面投影
一、点的三面投影；二、点的三面投影特性；三、特殊位置的点；
四、坐标。
§2-2-3两点的投影
一、两点的相对位置；二、重影点和可见性。
教学重点
与难点
重点：1.点的三面投影；
2.投影图上点的三面投影特性；
一、剖面图的形成；
二、剖面剖切符号和材料图例；
三、剖面图的画法；
四、画剖面图注意事项。
§4-2断面图
一、断面图的形成；
二、断面剖切符号；
三、断面图画法；
四、剖面、断面图中的尺寸标注
识读剖面图和断面图是本章的主要学习目的和要求，在掌握剖面图和断面图表示规定的基础上，通过练习准确的识读和绘制剖面图和断面图。
§1-1制图标准
一、图纸幅面；
二、图纸标题栏及会签栏；
三、图线；
四、字体；
五、比例与图名；
六、尺寸标注；
七、建筑材料图例。
教学重点
与难点
重点：国家标准对建筑工程图纸各项的要求。
难点：尺寸注写的正误判断。
教学过程
建筑制图与识图教案2
建筑制图与识图-教案第一章：建筑制图基础1.1 制图工具及材料的使用1.2 制图标准与规范1.3 图纸的种类与规格1.4 建筑绘图的基本步骤与方法第二章：建筑图纸的组成2.1 建筑设计图纸的分类2.2 建筑设计图纸的组成要素2.3 建筑图纸的命名规则2.4 建筑图纸的阅读与理解第三章：建筑平面图的绘制3.1 平面图的基本概念与作用3.2 平面图的绘制步骤与方法3.3 平面图的常见标注与说明3.4 平面图的实例分析与绘制第四章：建筑立面图的绘制4.1 立面图的基本概念与作用4.2 立面图的绘制步骤与方法4.3 立面图的常见标注与说明4.4 立面图的实例分析与绘制第五章：建筑剖面图的绘制5.1 剖面图的基本概念与作用5.2 剖面图的绘制步骤与方法5.3 剖面图的常见标注与说明5.4 剖面图的实例分析与绘制第六章：建筑细部图的绘制6.1 细部图的基本概念与作用6.2 细部图的绘制步骤与方法6.3 细部图的常见标注与说明6.4 细部图的实例分析与绘制第七章：建筑透视图的绘制7.1 透视图的基本概念与作用7.2 透视图的绘制步骤与方法7.3 透视图的常见标注与说明7.4 透视图的实例分析与绘制第八章：建筑阴影与反射的绘制8.1 阴影与反射的基本概念与作用8.2 阴影与反射的绘制步骤与方法8.3 阴影与反射的常见标注与说明8.4 阴影与反射的实例分析与绘制第九章：建筑爆炸图的绘制9.1 爆炸图的基本概念与作用9.2 爆炸图的绘制步骤与方法9.3 爆炸图的常见标注与说明9.4 爆炸图的实例分析与绘制第十章：建筑模型制作与展示10.1 建筑模型的种类与制作材料10.2 建筑模型的制作步骤与方法10.3 建筑模型的展示与评价10.4 建筑模型的实例分析与制作第十一章：建筑施工图的编制11.1 施工图的基本概念与作用11.2 施工图的编制步骤与方法11.3 施工图的常见标注与说明11.4 施工图的实例分析与绘制第十二章：建筑结构图的绘制12.1 结构图的基本概念与作用12.2 结构图的绘制步骤与方法12.3 结构图的常见标注与说明12.4 结构图的实例分析与绘制第十三章：建筑设备图的绘制13.1 设备图的基本概念与作用13.2 设备图的绘制步骤与方法13.3 设备图的常见标注与说明13.4 设备图的实例分析与绘制14.1 BIM技术的基本概念与作用14.2 BIM技术的绘制步骤与方法14.3 BIM技术的常见标注与说明14.4 BIM技术的实例分析与操作第十五章：建筑制图与识图的实践应用15.1 实践应用的基本概念与作用15.2 实践应用的步骤与方法15.3 实践应用的常见问题与解决办法15.4 实践应用的实例分析与总结重点和难点解析本文教案主要围绕建筑制图与识图的知识点进行展开，涵盖了建筑制图基础、图纸的组成、平面图、立面图、剖面图、细部图、透视图、阴影与反射、爆炸图、模型制作与展示、施工图、结构图、设备图、BIM技术以及实践应用等方面的内容。
建筑制图优秀作图教案大班
建筑制图优秀作图教案大班教案标题：建筑制图优秀作图教案（大班）教案目标：1. 了解建筑制图的基本概念和技巧；2. 培养大班学生的观察能力和创造力；3. 提高学生的绘图技巧和作图质量。
教学重点：1. 建筑制图的基本概念和技巧；2. 观察能力和创造力的培养；3. 绘图技巧的提高。
教学准备：1. 教学课件或展示板；2. 建筑制图的实例图片或模型；3. 绘图工具和材料，如纸张、铅笔、直尺、量角器等。
教学过程：引入（5分钟）：1. 利用教学课件或展示板展示一些建筑制图的实例图片或模型，引起学生的兴趣和好奇心；2. 引导学生观察这些实例图片或模型，提问学生对于建筑制图的了解和认识。
探究（15分钟）：1. 分发纸张、铅笔、直尺等绘图工具，让学生亲自动手进行简单的绘图实践；2. 引导学生通过绘图实践，感受建筑制图的过程和技巧；3. 提醒学生在绘图过程中注意准确度和细节表达。
讲解（15分钟）：1. 通过教学课件或展示板，讲解建筑制图的基本概念和技巧，如比例尺的使用、平面图的绘制、立体图的表达等；2. 结合实例图片或模型，详细解释建筑制图中的关键要素和注意事项；3. 回答学生提出的问题，确保学生对于建筑制图的理解和掌握。
实践（20分钟）：1. 分组活动：将学生分成小组，每个小组选择一个建筑物进行制图实践；2. 每个小组根据自己选择的建筑物，使用纸张、铅笔等绘图工具进行平面图和立体图的绘制；3. 鼓励学生在绘图过程中发挥创造力，提出自己的设计想法和改进意见；4. 每个小组完成绘图后，互相交流和展示自己的作品。
总结（5分钟）：1. 邀请学生分享他们的绘图心得和体会；2. 总结建筑制图的基本概念和技巧；3. 强调绘图的重要性和作图质量的提高。
拓展活动：1. 邀请专业建筑师或设计师到班级进行讲座或分享，让学生了解建筑制图的实际应用；2. 组织参观当地的建筑物或景点，让学生亲身感受建筑制图的重要性和魅力；3. 鼓励学生在课外时间进行更多的绘图实践，提高绘图技巧和作图质量。
建筑制图识图教案
建筑制图识图教案教案标题：建筑制图识图教案教案目标：1. 通过本课程，学生将学会识别建筑制图中的常用图形符号和标记。
2. 学生将能够理解建筑制图中的尺度、比例和图纸布局。
3. 学生将能够应用所学知识，解读和理解建筑制图中的信息。
教学目标：1. 学生将能够识别建筑制图中的平面图、立面图和剖面图。
2. 学生将能够理解建筑制图中的比例尺和尺度。
3. 学生将能够识别建筑制图中的常用符号和标记，如门、窗、墙等。
4. 学生将能够解读建筑制图中的图例和图纸布局。
教学步骤：引入活动：1. 向学生介绍建筑制图的重要性和应用领域。
2. 引导学生思考建筑制图中可能出现的图形符号和标记。
知识讲解：3. 解释建筑制图中的平面图、立面图和剖面图的定义和作用。
4. 解释建筑制图中的比例尺和尺度，以及它们在图纸上的表示方法。
5. 介绍建筑制图中常用的符号和标记，如门、窗、墙等，并解释它们的含义和使用方法。
6. 解读建筑制图中的图例和图纸布局，以及如何找到所需信息。
示范演示：7. 展示一份建筑制图，并引导学生识别其中的平面图、立面图和剖面图。
8. 指导学生使用比例尺和尺度测量图纸上的长度，并计算实际尺寸。
9. 指导学生识别并解释建筑制图中的常用符号和标记。
实践活动：10. 分发给学生一些简单的建筑制图，并要求他们识别其中的平面图、立面图和剖面图。
11. 要求学生使用比例尺和尺度测量图纸上的长度，并计算实际尺寸。
12. 让学生标记建筑制图中的常用符号和标记，并解释其含义。
总结回顾：13. 回顾本课程中所学的知识点，强调建筑制图的重要性和应用价值。
14. 解答学生可能存在的问题，并对他们的表现给予肯定和鼓励。
扩展活动：15. 鼓励学生进一步探索建筑制图领域，了解更多相关知识和技能。
16. 提供学生参考资料和资源，以便他们继续学习和实践建筑制图。
评估方法：1. 观察学生在课堂上的参与程度和表现。
2. 检查学生完成的练习和作业，评估他们对建筑制图的理解和应用能力。
建筑工程制图教案
建筑工程制图教案第一章：建筑工程制图概述1.1 建筑工程制图的意义和目的解释建筑工程制图的重要性，以及在建筑行业中的作用。
讨论建筑工程制图的基本要求和规范。
1.2 建筑工程制图的基本原理介绍建筑工程制图的基本概念，包括平面图、立面图、剖面图、细部图等。
解释建筑工程制图中的投影原理，包括正投影、斜投影和透视投影。
1.3 建筑工程制图的基本工具和材料介绍建筑工程制图所需的工具和材料，包括画图板、画图笔、比例尺、曲线板等。
演示如何使用这些工具和材料进行建筑工程制图。
第二章：建筑工程制图的基本技能2.1 建筑图纸的标注和说明解释建筑工程制图中标注和说明的重要性，以及它们在图纸中的作用。
演示如何进行尺寸标注、文字说明和符号表示。
2.2 建筑图纸的绘制技巧介绍建筑工程制图中的基本绘制技巧，包括直线、曲线、圆形、角度等。
演示如何使用画图工具和材料进行精确的绘制。
2.3 建筑图纸的布局和排版解释建筑工程制图中的布局和排版的重要性，以及它们对图纸清晰度和可读性的影响。
演示如何进行合理的布局和排版，以使图纸更加美观和易读。
第三章：建筑工程制图的基本图样3.1 建筑平面图的绘制解释建筑平面图的意义和目的，以及它在建筑工程制图中的重要性。
演示如何绘制建筑平面图，包括墙体、门窗、家具等。
3.2 建筑立面图的绘制解释建筑立面图的意义和目的，以及它在建筑工程制图中的重要性。
演示如何绘制建筑立面图，包括墙体、门窗、楼梯等。
3.3 建筑剖面图的绘制解释建筑剖面图的意义和目的，以及它在建筑工程制图中的重要性。
演示如何绘制建筑剖面图，包括墙体、门窗、楼层等。
第四章：建筑工程制图的进阶技能4.1 建筑图纸的细节表示解释建筑工程制图中细节表示的重要性，以及它在图纸中的作用。
演示如何进行细节表示，包括材料、构造、装饰等。
4.2 建筑图纸的立面和剖面图的绘制解释立面图和剖面图的意义和目的，以及它们在建筑工程制图中的重要性。
演示如何绘制立面图和剖面图，包括墙体、门窗、楼梯等。
建筑制图教案教材
《建筑制图》教案及备课笔记
备注
教学过程 新课导出：建筑图学课程是城镇规划专业必修的既有系统理论又
有较多实践的技术基础课。对于想从事本专业学习及工作的人来说必 须学好这门课程，为后面的专业课程的学习及将来的设计工作打下基
础。这次课主要介绍绪论及制图基本知识。 制图工具、仪器及用品
二、数字和字母 字体：直体和斜体 字高比汉字小一号，但不小于 2.5mm
第四节 比例 比例的含义：是图形与实物对应的线性尺寸之比。 比例的符号：用“： ”如 1： 100 比例的注写方法：写在图名右侧，字高标准图名小一号或两号。
比例的选取：工程图样中的各个图样，都应按一定比例绘制。所
用的比例，可根据图样的用途和被绘对象的复杂程度，从
第一节 图纸幅面规格 一、 图纸图幅 即图纸的大小。 (单位 mm)
尺 寸 幅面尺寸
代号 A0
A1
A2
A3
A4
b× l 841×1189 594 × 420 × 297 × 210 ×
841
594
420
297
c
10
5
a
25
图纸的裁切（整章图纸为 A0 大小）
A2
A1 A4
A4
A3
二、 图框、标题栏与会签栏 1、图框线的画法：
6、单点长画线或双点长画线，当在较小图形中绘制有困难时可用 实线代替。
7、单点长画线或双点长画线的两端，不应是点。单点长画线与单 点长画线交接时，应是线段交接。
8、虚线与虚线交接或虚线与其他图线交接时，应是线段交接。虚 线为实线的延长线时，不得与实线连接。
9、图线不得与文字、数字或符号重叠、混淆不可避免时，应首先 保证文字等的清晰。
2024版cad建筑制图完整教案
根据制图标准，使用规定的尺寸标注符号和标注方法，标注建筑物各部分的尺 寸，如长度、宽度、高度等。同时需要注意尺寸标注的准确性和清晰性。
04
平面图绘制方法与技巧
平面图绘制步骤与要点
设置绘图环境
包括图层、线型、颜 色、字体等，以便高 效、准确地表达设计 意图。
绘制轴网
确定建筑物的整体尺 寸和定位，是绘制平 面图的基础。
用于绘制圆形，可指定圆心 和半径，也可通过三点定位 或两点定位加半径的方式绘 制。
用于绘制矩形，可指定对角 线上的两个点来确定位置和 大小。
用于创建与已有对象平行且 用于修剪多余的部分，使图
等距的新对象。
形更加整洁。
视图控制与图层管理
缩放视图
通过鼠标滚轮或缩放命令来放大或缩小视 图。
图层颜色与线型设置
综合案例实战
通过综合案例，让学生将所学 知识应用到实际项目中，提高 实战能力。
02
CAD软件基础操作
CAD软件界面介绍
标题栏
显示软件名称和当前文件名称。
菜单栏
包含文件、编辑、视图、插入、 格式、工具、窗口和帮助等菜单
项。
工具栏
提供常用命令的快捷方式，如新 建、打开、保存、打印等。
状态栏
显示当前光标位置、捕捉状态、 图层信息等。
为三维模型赋予材质和贴图，使其具有真实的视觉效果。了解材质属 性如颜色、透明度、反射等，并学会调整贴图坐标和贴图方式。
灯光与渲染
设置场景灯光，模拟自然光和人工光源效果。了解渲染器类型及渲染 参数设置，掌握高质量渲染输出技巧。
后期处理
利用图像处理软件对渲染结果进行后期处理，如调整色彩、添加特效 等，提升作品表现力。
智能化与自动化
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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建筑制图教案授课时间：第一周星期三1—2 星期二1---2星期一3---4课班级： 2011建筑 1 建筑2 建筑3课时： 2章节及课题第八章建筑施工图的基本知识第一节施工图的产生和分类教学目的：了解建筑工程施工图的意义，分类和编排顺序。
教学重点：建筑施工图的分类和编排顺序。
教学难点：建筑施工图的分类和编排顺序。
教学方法讲授教具：教学过程第8章建筑施工图的基本知识第一节建筑工程图的产生建筑工程图是建筑设计人员把将要建造的房屋的造型和构造情况，经过合理的布置、计算，各个工种之间进行协调配合而画出的施工图纸。
通常建筑设计分为初步设计和施工图设计两个阶段。
对于大型的、比较复杂的工程，还可分成三个阶段，即在上述两个设计阶段之间，增加一个技术设计阶段，用来深入解决各专业之间协调等技术问题。
1.初步设计阶段初步设计阶段的任务：提出设计方案。
初步设计阶段的内容：①确定建筑物的组合方式；②选择建筑材料和结构方案；③确定建筑物在基地上的位置；④说明设计意图；⑤分析论证设计方案在技术上、经济上的合理性和可行性；⑥提出概算书。
初步设计的图纸和说明书包括：建筑总平面图：绘出建筑物在基地上的位置、标高、道路、其他设施的布置以及绿化和说明。
比例为1∶500～1∶2 000。
各层平面图和主要剖面、立面图：应标注房屋的主要尺寸、房间的面积、高度以及门窗的位置，室内家具和设备的布置。
比例为1∶50～1∶200。
初步设计的图纸和说明书包括：说明：说明设计方案的主要意图、主要结构方案和构造特点以及主要技术经济指标。
工程概算书：按国家有关规定，概略计算工程费用和主要建筑材料需要量。
初步设计图纸和有关文件只是在提供研究方案和报上级审批时用，不能作为施工的依据，所以初步设计图也称为方案图。
目前比较通行的方法是建设单位用招投标的方式请几家设计单位做几个不同的方案，经专家组评审后确定其中一个方案，并报有关部门批准。
2·.技术设计阶段技术设计阶段的任务：在获批准的初步设计的基础上，进一步确定各专业工种(各专业工种包括建筑、结构、给水排水以及采暖通风、电气等)之间的技术问题。
技术设计阶段的内容：在各专业工种之间提供资料，并提出要求的前提下，共同研究和协调编制拟建工程各工种的图纸和说明书，为绘制施工图打下基础。
经批准的技术设计是编制施工图的依据。
技术设计的图纸和设计文件中，要求建筑图标注有关的详细尺寸，并须编制建筑部分的技术说明书；要求结构图绘出房屋的结构布置方案，并附初步计算说明。
其他专业也要提供相应的设备图纸及说明书。
2.施工图设计阶段施工图设计阶段的任务：绘制满足施工要求的全套图纸。
施工图设计阶段的内容：①确定全部工程尺寸和用料；②绘制建筑、结构、设备、装饰等全部施工图纸；③编制工程说明书、结构计算书以及工程预算书。
施工图设计的图纸及设计文件：①建筑施工图中的建筑总平面图、建筑平面图及立面图、剖面图、建筑详图等；②结构施工图中的基础平面图及详图，楼层平面图及详图，结构构造节点详图等；③给水排水施工图，采暖通风施工图，电气施工图等；④建筑、结构及设备等的说明书；⑤结构及设备的计算书以及工程预算书等。
建筑工程图的分类一套完整的建筑工程图除了图纸目录、设计总说明等外，应包括以下图纸：1.建筑施工图(简称建施图)建筑施工图包括首页图，建筑总平面图，建筑平面图、立面图、剖面图和建筑详图(楼梯、墙身及门窗详图等)。
2.结构施工图(简称结施图)结构施工图包括基础结构图、楼(屋)盖结构图及构件详图等。
3.设备施工图(简称设施图)设备施工图包括给水排水施工图、采暖通风施工图、电气照明(设备)施工图等。
一般都由平面图及系统图、详图等组成。
一套完整的建筑工程图按图纸目录、设计总说明、建施图、结施图、设施图的顺序编排。
一般是全局性图纸在前，表明局部的图纸在后先施工的在前，后施工的在后；重要图纸在前，次要图纸在后。
作业：P92 1 2◆授课时间：第一周星期五3—4 星期四3—4 星期五1—2◆授课班级：11建筑1 建筑2 建筑3◆章节及课题：第八章第二节房屋建筑制图标准◆教学目的：了解房屋建筑制图标准◆教学重点：定位轴线标高的标注◆教学难点：定位轴线标高的标注◆教学方法：讲授法与演示法◆教具◆教学过程第二节房屋建筑制图国家标准1·图线在建筑工程图中，为了表明不同的内容并使层次分明，须采用不同线型和线宽的图线来绘制。
图线的线型和线宽的选用见下表8-1。
表8-1 图线的线型、线宽及用途比例比例比例比例比例2·比例在建筑施工图中，各种图样常用的比例见下表8-2。
3·定位轴线横向编号(水平方向)应用阿拉伯数字，从左至右顺序编写，竖向编号(垂直方向)应用大写拉丁字母，从下至上顺序编写，其中I、O、Z 不得用做轴线编号，如右图8-1所示。
附加定位轴线的编号，应以分数形式表示，见下表8-3，详图的轴线编号，见下表8-4。
附加定位轴线的编号表8-3表8-3 附加定位轴线的编号表8-4 详图的轴线编号4·索引符号和详图符号建筑工程图中某一局部或构件如无法表达清楚时，通常将其用较大的比例放大画出详图。
为了便于查找及对照阅读，可通过索引符号和详图符号来反映基本图与详图之间的对应关系，见下表8-5。
表8-5 索引符号和详图符号5·尺寸标注和标高建筑施工图上的尺寸可分为定形尺寸、定位尺寸和总体尺寸。
定形尺寸表示各部位构造的大小，定位尺寸表示各部位构造之间的相互位置，总体尺寸应等于各分尺寸之和。
尺寸除了总平面图及标高尺寸以m(米)为单位外，其余一律以mm(毫米)为单位，注写尺寸时，应注意使长、宽尺寸与相邻的定位轴线相联系。
建筑物各部分的高度主要是用标高来表示，见下表8-6。
表8-6 标高符号1.绝对标高和相对标高我国把青岛附近黄海的平均海平面定为绝对标高的零点，其他各地的标高都以它作为基准。
建筑工程图中，一般只有总平面图中的室外地坪标高为绝对标高；凡标高的基准面(即零点标高±0.000)是根据工程需要而各自选定的标高称为相对标高。
通常把新建建筑物的底层室内地面作为相对标高的基准面。
2.建筑标高和结构标高标注在建筑物装饰面层处的标高为建筑标高，标注在梁底、板底等处的标高为结构标高，如下图8-2所示。
图8-2 建筑标高和结构标高6·引出线在建筑工程图中，某些部位需要用文字说明或详图加以说明的，可用引出线从该部位引出，见下表8-7。
7·其他符号8·图例为了绘制简便，表达清楚，国家标准规定了一系列的图形符号代表建筑构配件、卫生设备、建筑材料等，这种图形符号就是图例。
常用的总平面图图例、绿化图例、建筑材料图例、构造及配件图例和卫生设备及水池图例，具体见表8-9、表8-10、表8-11、表8-12(1、2、3)及表8-13。
应用举例图8-3是一层平面图，图8-4是墙身详图，从图中可以看出建筑制图国家标准的具体应用。
小结：作业：抄附录1•授课时间：第二周星期三1—2 星期二1—2•星期一3—4•授课班级：2011建筑1 建筑2 建筑3章节及课题观看讲座教学目的加深理解作业抄附录1第九章建筑施工图学习目标和要求：•了解房屋的组成及其作用。
•掌握房屋施工图的分类及各种图样的内容。
•掌握建筑施工图的内容和分类及各种图样的图示内容、阅读方法。
••授课时间：第二周星期五3—4 星期四3—4 星期五1—2•授课班级：11建筑1 建筑2 建筑3••章节及课题：第九章第一节概述•教学目的：了解房屋的组成，熟悉建筑施工图的图示规定·内容和用途。
•教学重点：建筑施工图的图示规定·内容和用途。
•教学难点：建筑施工图的图示规定·内容和用途。
•教学方法：讲授法与演示法教具•教学过程•第一节概述一、房屋的的组成及其作用：房屋建筑根据使用功能和使用对象的不同分为很多种类，一般可归纳为民用建筑、农业建筑和工用建筑三大类，民用建筑又可分为居住建筑和公共建筑。
但起其基本的组成内容是相似的。
其组成有基础、墙或柱、楼地层、楼梯、屋顶、门窗六大部分。
图9----1二·房屋建筑施工图的设计过程与分类♦施工图的设计过程⏹（一）初步设计阶段⏹（二）技术设计阶段⏹（三）施工图设计阶段♦施工图的种类⏹建筑施工图(简称建施）⏹结构施工图（简称结施）⏹水暖电（设备）施工图（简称设施）⏹三·建筑施工图的有关规定、图示特点及识图方法,(一)、建筑施工图的有关规定1、定位轴线与编号•定位轴线是施工定位放线的重要依据。
凡是承重墙、柱子、梁或屋架等主要承重构件均应画上轴线以确定其位置•定位轴线用细点划线表示，轴线的端部画细实线圆(直径为8mm)，在圆圈内注明轴线编号。
水平方向的编号采用阿拉伯数字，从左至右顺序编写；竖向编号采用大写拉丁字母，从下至上顺序编写。
拉丁字母中的I 、0 、Z 三个字母不得用作轴线编号，以免与阿拉伯数字1、0、2混淆。
定位轴线符号及附加定位轴线 见下图♦ 非承重的分隔墙、次要的承重构件等，可采用附加定位轴线表示。
♦ 须附加定位轴线时，编号用分数表示。
分母表示前一轴线的编号，分子则表示附加轴线的编号，用阿拉伯数字顺序编写。
♦ 1号轴线或A 号轴线之前的附加轴线的分母以01或0A 表示 .♦ 对于详图上的轴线编号，若该详图适用于几根轴线时，应同时标注有关轴线的编号，通用详图中的定位轴线，一端只画圆，不注写轴线编号。
2、标高及标高符号♦ 绝对标高：凡标高的基准面是以我国山东省青海市的黄海平均海平面为标高零点，由此而引出的标高均成为绝对标高。
♦ 相对标高：凡标高的基准面是根据工程需要而自行选定的，这类标高成为相对标高。
在图纸中除总平面图外一般都用相对标高，即把房屋底层室内地面定位相对标高的零点。
♦ 标高符号是用直角等腰三角形表示。
标高符号的尖端要指至被标注高度的位置。
总平面图室外地坪标高符号，用涂黑的三角形表示（3）详图及详图索引符号❖ 索引符号：图样中的某一局部或构件，如需另见详图时，则应以索引符号索引。
❖ 索引符号的表示：以细实线画出直径为10mm 的圆圈。
① 表示详图在本张图纸内： ② 表示详图不在本张图纸内： ③ 剖切详图索引符号：❖定位轴线符号及附加定位轴线见下图•采用细实线，直径8~10mmB14表示4号轴线后附加的第一根轴线102表示2号轴线之前附加的第一根轴线索引符号标示见下图5一详图的编号详图在本张图纸上5863剖切位置剖面详图的编号剖面详图所在图纸的编号投射方向(从上到下投射）❖详图符号:索引出的详图画好之后,应在详图下方编上号,称为详图符号.详图符号分以下两种情况:①当详图与被索引的图在同一张图纸时,详图符号如图所示5详图编号粗实线绘制直径为14mm2)当详图与被索引的图不在同一张图纸上时,详图符号如图所示54详图编号被索引的图样所在的图纸编号4）其他符号➢引出线(文字说明）(文字说明）512➢指北针北❖ 指北针：用于表明方向，按国标规定绘制，其圆用细实线绘制，直径为24mm ，指北针尾部宽为3mm ，头部指向北方。