英语国家文化考核方案

英语国家文化考核方案
一、课程概况
《英语国家概况》是英语专业的一门课程。

该课程教材并非按语言难易循序渐进，而是按内容编写，帮助学生了解英语国家的政治、历史、地理、社会、文化、教育等有关背景知识，并以英国和美国内容为主。

该课程教学以阅读和理解为主，语法分析和语言点的掌握不作要求。

学习的重点以书后的Focal Points和练习为主。

要求学生能将每个章节所学的内容用英语进行概述。

二、课程考核的组织和实施
该课程的考核由形成性考核和课程终结性考试两部分组成。

课程形成性考核要求以教学班为单位组织实施。

课程终结性考试即期末考试由教学教师统一组织。

课程形成性考核和终结性考试分别按5等级计分。

其中形成性考核占课程总成绩的50%，主要侧重对学生学习过程的监控和管理，帮助学生养成良好的学习习惯。

终结性考试占课程总成绩的50%，主要侧重考察学生对课程主要内容的掌握情况。

三、课程形成性考核的具体要求
形成性考核包括：平时作业占，网上讨论，课堂表现和期中考试成绩。

1. 平时作业，占形成性考核成绩的60％
---每学期作业布置四次，一次满分计15分。

教师在作业的布置上应考虑到课程特点和成人学生的特点，对题型的选择，题目的配置，以及题目的难度作适当的调整，注重知识性、针对性和实用性结合，锻炼学生分析问题、解决问题的能力，发挥学生的主观能动性。

学生要
随课程进度及时完成，由教师认真批改并给定成绩。

教师的作业批改要有个性化的评语。

2. 网上讨论，占形成性考核成绩的10％
——老师应在各在线平台自行组织主持网上答疑活动。

原则上要求学生每学期至少要参加网上讨论2次，一次计5分，每次参加讨论的有效帖的总字数不少于200个单词，教师负责对讨论进行引导和点评，并根据发帖情况给学生评分；
3. 课堂表现，占形成性考核成绩的10％
---根据教学内容，建议分校每学期安排面授课10次，学生至少要出席三分之二的面授辅导课。

分校本课程的辅导教师要严格考勤，并根据学生参加课堂讨论时的发言的次数及发言质量给定。

4. 期中考试，占形成性考核成绩的20％
---每学期安排一次，由辅导教师自行命题，并安排考试时间，卷面以等级制计分。