【最新精品】人教初中语文九上《21陈涉世家》PPT课件 (2)】.ppt
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表现了他勇于反抗的大无畏英雄气概，也是他“鸿鹄之志” 的具体表现。
④、“壮志不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！
表现了陈胜敢于解放思想，敢于推翻封建统治的斗争精神。
自学指导
内容：课文 方法：速读、独学、合作交流 时间：（ ）分钟 要求：小组讨论，合作探究：
1.陈胜是农民起义的领袖，作者对这一历 史人物持什么态度？
• 天下苦秦久矣
—— 苦，因……而感到痛苦
• 丹书帛
—— 丹，用朱砂
• 狐鸣呼 —— 狐鸣，发出像狐狸叫一样的声音。
• 皆指目陈胜
—— 指，用手指指。目：用眼睛看
夜篝火 ——用笼罩着
置人所罾鱼腹中
固以怪之矣
——用鱼网捕 ——认为……奇怪
四、古 今 异 义
• 尝与人佣耕
—— 尝，曾经。
• 若为佣耕 —— 若，你。
概述此后诸郡县反秦斗争的情形。
2.本段开头描写了陈胜发动起义的哪三个步骤？
怒众杀尉 将众戍卒置于自己的领导之下。卓越的组织才能
号令徒属 指出唯一的生路是起来反抗， 敏锐的洞察力
并以“王侯将相宁有种乎！” 鼓舞斗争，赢得众戍卒的赞同。
有勇有谋
为坛而盟 庄严誓师，鼓舞士气。
叛逆
3.用文中原句回答。 （1）、哪一句表明吴广在戍卒中有一定的威 望？：吴广素爱人，士卒多为用者。
2．农民起义的根本原因是：天＿下＿苦＿秦＿久＿矣＿＿＿ 3．陈胜为起义制定的策略是：＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿诈＿自＿称公＿子＿扶＿苏＿、＿项＿燕＿，为＿天＿下＿唱＿＿＿＿＿＿ 4．陈胜在发动起义前所做的“威众”准备是： 这样做的效果是：
鱼腹＿藏书＿，篝＿火狐＿鸣。＿ ＿ ＿卒皆＿夜惊恐＿。旦＿日，＿ 。 卒中往往语，皆指目陈胜。 5．陈胜在动员起义时，最具有鼓舞性，气魄雄伟 、扣人心弦的一句话是：＿＿＿王＿侯＿将相＿宁＿有＿种＿乎
（2）、“广故数言欲亡”的目的是什么？
忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
（3）、最能表现陈胜反抗精神的一句话是： 王侯将相宁有种乎！
（对封建等级制度进行了否定！）
4. 哪些词语表现了起义军的胜利进军情况？ 结尾一句有什么作用？
“攻”“下”“收”“皆下”等动词，表明陈 胜、吴广起义势如破竹、所向披靡。结尾一句 进一步反映起义的影响、号召力之大；农民起 义风暴席卷各地，猛烈地动摇了秦王朝的统治。 同时也告诉人们，这场农民运动的爆发是历史 的必然。
国家
宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县
宣称
苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
惩罚
攻大泽乡，收而攻蕲。 蕲下，乃令符离人葛婴 将兵徇蕲以东攻铚、酂、 苦、柘、谯皆下之。行 收兵。比至陈，车六七 百乘骑千余，卒数人。 攻陈，陈守令皆不在， 独守丞与战谯门中。弗 胜，守丞死，乃入据陈。 数日，号令如三老、豪 杰与皆来会计事。三老、 豪杰皆曰：“将军身被 坚执锐，伐无道，诛暴 秦，复立楚国之社稷， 功宜为王。”陈涉乃立 为王，号为张楚。当此 时，诸郡县苦秦吏者， 皆刑其长吏，杀之以应
2.从全文来看，你认为陈胜是一个怎样 的人？
自学检测
司马迁对于陈胜的态度：
作者对陈胜是肯定和赞扬的。“世家”是《史记》 中为那些对全国政局有影响的王侯将相所作的传 记，司马迁将陈胜与一般的王侯齐观，可见对他 首先发难的功绩是予以充分肯定的。
我的认识：
陈胜年轻时就有远大的抱负。在战斗中表现 出机智、勇敢，极强的洞察时局的能力,组织力和 非凡的宣传力。总之，他是一位农民革命运动卓 越的组织者和领导者。
自学指导
内容：课文第二段 方法：速读，质疑问难，合作交流 时间：( )分钟 要求：小组成员举手回答下列问题。 (1）给第二段划分层次，概括段意。 (2）本段开头描写了陈胜发动起义的哪三
个步骤？(用文中原句回答)
自学检测
1.给第二段划分层次，概括段意
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉， 令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈 胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期 当斩。借第令毋斩，而戍死者固十第六一七层。：且壮士不死即巳，死即 举大名耳，王侯将相宁有种乎！”起徒义属开皆始曰时：的“情敬形受命。”乃诈 称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以 尉首。陈胜自立为将军，吴广为¶都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲 下，乃令符离人葛第婴二将层兵：徇蕲以东攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。 行收兵。比至陈，车六七百乘骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令 皆不在，独守丞战起与义战初谯期门的中迅。猛弗发胜展，和守丞死，乃入据陈。数日， 号令如三老、豪杰陈与胜皆立来国会的计经事过。。三老、豪杰皆曰：“将军身被 坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉 乃立为王，号为¶张楚。当此第时三，层诸：郡县苦秦吏者，皆刑其长吏， 杀之以应陈涉。
• 今亡亦死 —— 亡，逃走，逃跑。
• 等死 —— 等，同样。
• 楚人怜之 —— 怜，爱戴。
• 又间令 —— 间，私自。
• 卒中往往语 —— 往往，到处。
• 比至陈 —— 比：等到。
五、熟读课文，并用课文原话回答问题：
1．陈胜、吴广发动起义的直接原因是： 会天＿大＿雨＿，＿道＿不＿通＿，度＿已＿失＿期＿。＿失＿期＿，法＿皆＿斩＿。＿＿
1 无通毋 2 適通谪 3 唱通倡 4 指通旨 5 以通已 6 被通披
二、一词多义：
将：项燕为楚将 将领 上使外将兵 率领
次：令吴广之次所旁丛祠中 旅行或行军在途中停留 陈胜、吴广皆次当行 编次；依次编排
书：乃丹书帛曰 得鱼腹中书
写 字条
乃：吴广乃谋曰
于是，就
当立者乃公子扶苏 用在判断句中，相当于“是”
齐声应道：“一定听从您的号令。”于是冒 充是公子扶苏和项燕的队伍，为的是顺从百 姓的愿望。大家露出右臂作为义军的标志） ，打出大楚旗号。又筑了一座高台，举行誓 师仪式，用那两个军官的头祭扫天地。陈胜
坛而盟，祭以尉首。陈胜 自立为将军，吴广任都尉。
自立为将军，吴广为都尉。
攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲
六、 翻译下列句子
1.忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
使军官恼怒，让军官责辱他，借此来激怒吴广的部下。
2藉第令毋斩，而戍死者固十六七。 即使仅能免于斩刑，而戍守边塞的人中十分之六七也 会死掉。
3.乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。
于是他们就假称是公子扶苏和项燕的队伍，为的 是顺从百姓的愿望。
4.比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。 等打到陈县，已有战车六七百辆，马一千多匹，士 兵好几万人。 5.将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之 社稷，功宜为王。
要点归纳：
• 本段生动地记叙了陈胜起义的过程，刻画 了陈胜、吴广的英雄形象，赞扬了他们反抗 暴秦专制的历史功绩。对封建等级制度进行 否定的思想在当时是难能可贵的。
自学指导
内容：课文 方法：默读、独学、合作交流 时间 （ ）分钟 要求：1.按时间顺序，给课文划分段落。
2. 理清课文思路，然后在练习 本上用示意图显示出文章的思路。
为：为屯长 做，当 为天下唱 给；替
会：会天大雨
与皆来会计事 适逢
故：广故数言欲亡 集会
扶苏以数谏故 故意
令：乃令符离人葛婴将兵 缘故
陈守令皆不在
派
道：伐无道
官名，县令
道不通 这里指封建社会所认为好的政治。
数：卒数万人 道路
扶苏以数谏故 数词，几
多次
三.词类活用：
• 死国可乎
—— 死，因……而死。
要点归纳:
这篇课文以人物传记的形式，客观 地记述了我国历史上第一次大的农民 起义的原因、经过和结果，在一定程 度上赞扬了陈胜、吴广的反抗精神， 反映官逼民反的封建现实，肯定了陈 胜、吴广起义的历史作用。
当堂训练
一.找出下句中的通假字并指出与哪一个字相通 1 苟富贵，无相忘。（ 通 ） 2 发闾左適戍渔阳九百人。（ 通 ） 3 为天下唱，宜多应者。（ 通 ） 4 卜者知其指意。（ 通 ） 5 固以怪之。（ 通 ） 6 将军被坚执锐。（ 通 ）
攻下
攻占
以东攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，
行军中沿路收纳兵员 等到
车六七百乘骑千余，卒数人。攻陈，陈守令皆不在，独
守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号
城门洞里
令如三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将
集会
军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功
被，通“披”。坚，指铁甲；执，握；锐，指武器
为坛而盟 起义初期的迅猛发展和陈胜立国的经过。
概述此后诸郡县反秦斗争的情形。
自学指导
内容：课文 方法：跳读、品读、独学、合作交流 时间：（ ）分钟 要求：跳读课文，找出文中语言描写的语 句,仔细品读,小组讨论,说出每次对话所显示 出的人物性格.
答案明晰后举荐小组代表回答.
自学检测
说出最能表现陈胜性格的语言，并给予简要评论
3.二人小组及时交换意见。
自学检测
思考：按时间顺序，本文可分为哪几个部分？
年少时
服役后
举大计后
鸿鹄之志
谋划起义
据陈称王
线索：陈胜、吴广的活动。源自时大志谋划起义发动起义 建立政权
籍贯身份
宏大志向
原因 直接 失期，法皆斩。 根本 天下苦秦久矣。
策略 立公子扶苏 楚人怜楚将项燕
鱼腹藏书
舆论
篝火狐鸣 怒众杀尉 起义开始时的情形 召令徒属
学习目标
• 1、通过研读课文，能说出陈胜、吴广起义
的原因、经过及其历史必然性。 • 2. 通过品味课文中个性化的语言，能把握
人物性格。
自学指导
内容：课文第三段 方法：朗读、独学、对学，检测归纳 时间：（ ）分钟 要求：能准确翻译文章第三段
自学检测
• 看屏幕，解释文段中红色的字，然后 口头翻译。
辱之，以激怒其众。尉 果笞广。尉剑挺，广起，
怒火，让他们责罚他，借此来激怒士兵群众 。那军官果然鞭打了吴广。（众士兵愤愤不 平，）军官（刚）拔出剑来威吓（士兵），
夺而杀尉。陈胜佐之， 吴广一跃而起，夺过剑来杀死了他。陈胜协
并杀两尉。召令徒属曰： 助吴广一同杀了两个军官。陈胜把众戍卒召
“公等遇雨，皆已失期， 集起来，宣布号令，说：“各位（在这里）
将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子
难道
扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭
依从
盟誓
以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。
头
吴广素爱人，士卒多
吴广平时很关心周围的人，士兵们大多愿
为用者。将尉醉，广故 意为他出力。（那天，）（两个）军官喝醉
数言欲亡，忿恚尉，令 了，吴广故意再三地提出要逃走，惹起他们
带兵攻取蕲县以东的地方。（陈胜自率 主力）攻打轾、酂、苦、拓、樵等县， 都拿下来了。一路上收编人马，等打到 陈县的时候，已有战车六七百辆，马 1000多匹，士卒几万人。进攻陈县时， 郡守和县令都不在城中，只有守丞带兵 在谯门中应战。起义军（一时）不能战 胜，（不久）守丞被人杀死，大军才进 入陈县。几天后，陈胜召集当地的乡官 和有声望的入起义军（首先）进攻大泽 乡，占领该乡后接着进攻蕲县。攻克蕲 县后，就派符离人葛婴共同商讨大事。 这些人异口同声地说：“将军您亲自披 甲上阵，手拿武器，讨伐残暴无道的秦 国，恢复楚国的社稷，论功应当称王。 ”于是陈胜被拥戴称王，宣称要重建楚 国。这时，各郡县受秦朝官吏压迫的人 都纷纷起事，惩办当地的长官，把他们 杀死，来响应陈胜的号召。
失期当斩。借第令毋斩， 而戍死者固十六七。且
遇到大雨，都超过了规定到达渔阳的期限。 过期到达就要杀头。就算侥幸不杀头，而戍 守边塞的八十个中也得死去六七个。再说，
壮士不死即巳，死即举 大丈夫不死则已，死就要干出一番大事业啊
大名耳，王侯将相宁有 。王侯将相难道是天生的贵种吗？”众戍卒
种乎！”徒属皆曰： “敬受命。”乃诈称公 子扶苏、项燕，从民欲 也。袒右，称大楚。为
①、“苟富贵，无相忘”。
表达了陈胜极想摆脱贫困，改变现状的强烈愿望，反映了 陈胜具有“有相同车，有难同当”的朴素阶级感情，说明 陈胜虽然出身低贱，但胸怀大志，不寻常人。
②、“燕雀安知鸿鹄之志哉！”
表现陈胜年轻时就是个有理想有抱负的人，也反映了他对同 伴目光短浅的惋惜名句。
③、“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲
平素 关爱士卒
故意
亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，
恼怒 使尉责辱他
鞭打；杖责 剑抜出鞘
广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：
“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍
你们诸位 即使 假若
死者固十六七。且壮士不死即巳，死即举大名耳，王侯
④、“壮志不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！
表现了陈胜敢于解放思想，敢于推翻封建统治的斗争精神。
自学指导
内容：课文 方法：速读、独学、合作交流 时间：（ ）分钟 要求：小组讨论，合作探究：
1.陈胜是农民起义的领袖，作者对这一历 史人物持什么态度？
• 天下苦秦久矣
—— 苦，因……而感到痛苦
• 丹书帛
—— 丹，用朱砂
• 狐鸣呼 —— 狐鸣，发出像狐狸叫一样的声音。
• 皆指目陈胜
—— 指，用手指指。目：用眼睛看
夜篝火 ——用笼罩着
置人所罾鱼腹中
固以怪之矣
——用鱼网捕 ——认为……奇怪
四、古 今 异 义
• 尝与人佣耕
—— 尝，曾经。
• 若为佣耕 —— 若，你。
概述此后诸郡县反秦斗争的情形。
2.本段开头描写了陈胜发动起义的哪三个步骤？
怒众杀尉 将众戍卒置于自己的领导之下。卓越的组织才能
号令徒属 指出唯一的生路是起来反抗， 敏锐的洞察力
并以“王侯将相宁有种乎！” 鼓舞斗争，赢得众戍卒的赞同。
有勇有谋
为坛而盟 庄严誓师，鼓舞士气。
叛逆
3.用文中原句回答。 （1）、哪一句表明吴广在戍卒中有一定的威 望？：吴广素爱人，士卒多为用者。
2．农民起义的根本原因是：天＿下＿苦＿秦＿久＿矣＿＿＿ 3．陈胜为起义制定的策略是：＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿诈＿自＿称公＿子＿扶＿苏＿、＿项＿燕＿，为＿天＿下＿唱＿＿＿＿＿＿ 4．陈胜在发动起义前所做的“威众”准备是： 这样做的效果是：
鱼腹＿藏书＿，篝＿火狐＿鸣。＿ ＿ ＿卒皆＿夜惊恐＿。旦＿日，＿ 。 卒中往往语，皆指目陈胜。 5．陈胜在动员起义时，最具有鼓舞性，气魄雄伟 、扣人心弦的一句话是：＿＿＿王＿侯＿将相＿宁＿有＿种＿乎
（2）、“广故数言欲亡”的目的是什么？
忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
（3）、最能表现陈胜反抗精神的一句话是： 王侯将相宁有种乎！
（对封建等级制度进行了否定！）
4. 哪些词语表现了起义军的胜利进军情况？ 结尾一句有什么作用？
“攻”“下”“收”“皆下”等动词，表明陈 胜、吴广起义势如破竹、所向披靡。结尾一句 进一步反映起义的影响、号召力之大；农民起 义风暴席卷各地，猛烈地动摇了秦王朝的统治。 同时也告诉人们，这场农民运动的爆发是历史 的必然。
国家
宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县
宣称
苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
惩罚
攻大泽乡，收而攻蕲。 蕲下，乃令符离人葛婴 将兵徇蕲以东攻铚、酂、 苦、柘、谯皆下之。行 收兵。比至陈，车六七 百乘骑千余，卒数人。 攻陈，陈守令皆不在， 独守丞与战谯门中。弗 胜，守丞死，乃入据陈。 数日，号令如三老、豪 杰与皆来会计事。三老、 豪杰皆曰：“将军身被 坚执锐，伐无道，诛暴 秦，复立楚国之社稷， 功宜为王。”陈涉乃立 为王，号为张楚。当此 时，诸郡县苦秦吏者， 皆刑其长吏，杀之以应
2.从全文来看，你认为陈胜是一个怎样 的人？
自学检测
司马迁对于陈胜的态度：
作者对陈胜是肯定和赞扬的。“世家”是《史记》 中为那些对全国政局有影响的王侯将相所作的传 记，司马迁将陈胜与一般的王侯齐观，可见对他 首先发难的功绩是予以充分肯定的。
我的认识：
陈胜年轻时就有远大的抱负。在战斗中表现 出机智、勇敢，极强的洞察时局的能力,组织力和 非凡的宣传力。总之，他是一位农民革命运动卓 越的组织者和领导者。
自学指导
内容：课文第二段 方法：速读，质疑问难，合作交流 时间：( )分钟 要求：小组成员举手回答下列问题。 (1）给第二段划分层次，概括段意。 (2）本段开头描写了陈胜发动起义的哪三
个步骤？(用文中原句回答)
自学检测
1.给第二段划分层次，概括段意
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉， 令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈 胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期 当斩。借第令毋斩，而戍死者固十第六一七层。：且壮士不死即巳，死即 举大名耳，王侯将相宁有种乎！”起徒义属开皆始曰时：的“情敬形受命。”乃诈 称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以 尉首。陈胜自立为将军，吴广为¶都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲 下，乃令符离人葛第婴二将层兵：徇蕲以东攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。 行收兵。比至陈，车六七百乘骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令 皆不在，独守丞战起与义战初谯期门的中迅。猛弗发胜展，和守丞死，乃入据陈。数日， 号令如三老、豪杰陈与胜皆立来国会的计经事过。。三老、豪杰皆曰：“将军身被 坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉 乃立为王，号为¶张楚。当此第时三，层诸：郡县苦秦吏者，皆刑其长吏， 杀之以应陈涉。
• 今亡亦死 —— 亡，逃走，逃跑。
• 等死 —— 等，同样。
• 楚人怜之 —— 怜，爱戴。
• 又间令 —— 间，私自。
• 卒中往往语 —— 往往，到处。
• 比至陈 —— 比：等到。
五、熟读课文，并用课文原话回答问题：
1．陈胜、吴广发动起义的直接原因是： 会天＿大＿雨＿，＿道＿不＿通＿，度＿已＿失＿期＿。＿失＿期＿，法＿皆＿斩＿。＿＿
1 无通毋 2 適通谪 3 唱通倡 4 指通旨 5 以通已 6 被通披
二、一词多义：
将：项燕为楚将 将领 上使外将兵 率领
次：令吴广之次所旁丛祠中 旅行或行军在途中停留 陈胜、吴广皆次当行 编次；依次编排
书：乃丹书帛曰 得鱼腹中书
写 字条
乃：吴广乃谋曰
于是，就
当立者乃公子扶苏 用在判断句中，相当于“是”
齐声应道：“一定听从您的号令。”于是冒 充是公子扶苏和项燕的队伍，为的是顺从百 姓的愿望。大家露出右臂作为义军的标志） ，打出大楚旗号。又筑了一座高台，举行誓 师仪式，用那两个军官的头祭扫天地。陈胜
坛而盟，祭以尉首。陈胜 自立为将军，吴广任都尉。
自立为将军，吴广为都尉。
攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲
六、 翻译下列句子
1.忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
使军官恼怒，让军官责辱他，借此来激怒吴广的部下。
2藉第令毋斩，而戍死者固十六七。 即使仅能免于斩刑，而戍守边塞的人中十分之六七也 会死掉。
3.乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。
于是他们就假称是公子扶苏和项燕的队伍，为的 是顺从百姓的愿望。
4.比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。 等打到陈县，已有战车六七百辆，马一千多匹，士 兵好几万人。 5.将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之 社稷，功宜为王。
要点归纳：
• 本段生动地记叙了陈胜起义的过程，刻画 了陈胜、吴广的英雄形象，赞扬了他们反抗 暴秦专制的历史功绩。对封建等级制度进行 否定的思想在当时是难能可贵的。
自学指导
内容：课文 方法：默读、独学、合作交流 时间 （ ）分钟 要求：1.按时间顺序，给课文划分段落。
2. 理清课文思路，然后在练习 本上用示意图显示出文章的思路。
为：为屯长 做，当 为天下唱 给；替
会：会天大雨
与皆来会计事 适逢
故：广故数言欲亡 集会
扶苏以数谏故 故意
令：乃令符离人葛婴将兵 缘故
陈守令皆不在
派
道：伐无道
官名，县令
道不通 这里指封建社会所认为好的政治。
数：卒数万人 道路
扶苏以数谏故 数词，几
多次
三.词类活用：
• 死国可乎
—— 死，因……而死。
要点归纳:
这篇课文以人物传记的形式，客观 地记述了我国历史上第一次大的农民 起义的原因、经过和结果，在一定程 度上赞扬了陈胜、吴广的反抗精神， 反映官逼民反的封建现实，肯定了陈 胜、吴广起义的历史作用。
当堂训练
一.找出下句中的通假字并指出与哪一个字相通 1 苟富贵，无相忘。（ 通 ） 2 发闾左適戍渔阳九百人。（ 通 ） 3 为天下唱，宜多应者。（ 通 ） 4 卜者知其指意。（ 通 ） 5 固以怪之。（ 通 ） 6 将军被坚执锐。（ 通 ）
攻下
攻占
以东攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，
行军中沿路收纳兵员 等到
车六七百乘骑千余，卒数人。攻陈，陈守令皆不在，独
守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号
城门洞里
令如三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将
集会
军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功
被，通“披”。坚，指铁甲；执，握；锐，指武器
为坛而盟 起义初期的迅猛发展和陈胜立国的经过。
概述此后诸郡县反秦斗争的情形。
自学指导
内容：课文 方法：跳读、品读、独学、合作交流 时间：（ ）分钟 要求：跳读课文，找出文中语言描写的语 句,仔细品读,小组讨论,说出每次对话所显示 出的人物性格.
答案明晰后举荐小组代表回答.
自学检测
说出最能表现陈胜性格的语言，并给予简要评论
3.二人小组及时交换意见。
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思考：按时间顺序，本文可分为哪几个部分？
年少时
服役后
举大计后
鸿鹄之志
谋划起义
据陈称王
线索：陈胜、吴广的活动。源自时大志谋划起义发动起义 建立政权
籍贯身份
宏大志向
原因 直接 失期，法皆斩。 根本 天下苦秦久矣。
策略 立公子扶苏 楚人怜楚将项燕
鱼腹藏书
舆论
篝火狐鸣 怒众杀尉 起义开始时的情形 召令徒属
学习目标
• 1、通过研读课文，能说出陈胜、吴广起义
的原因、经过及其历史必然性。 • 2. 通过品味课文中个性化的语言，能把握
人物性格。
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内容：课文第三段 方法：朗读、独学、对学，检测归纳 时间：（ ）分钟 要求：能准确翻译文章第三段
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辱之，以激怒其众。尉 果笞广。尉剑挺，广起，
怒火，让他们责罚他，借此来激怒士兵群众 。那军官果然鞭打了吴广。（众士兵愤愤不 平，）军官（刚）拔出剑来威吓（士兵），
夺而杀尉。陈胜佐之， 吴广一跃而起，夺过剑来杀死了他。陈胜协
并杀两尉。召令徒属曰： 助吴广一同杀了两个军官。陈胜把众戍卒召
“公等遇雨，皆已失期， 集起来，宣布号令，说：“各位（在这里）
将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子
难道
扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭
依从
盟誓
以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。
头
吴广素爱人，士卒多
吴广平时很关心周围的人，士兵们大多愿
为用者。将尉醉，广故 意为他出力。（那天，）（两个）军官喝醉
数言欲亡，忿恚尉，令 了，吴广故意再三地提出要逃走，惹起他们
带兵攻取蕲县以东的地方。（陈胜自率 主力）攻打轾、酂、苦、拓、樵等县， 都拿下来了。一路上收编人马，等打到 陈县的时候，已有战车六七百辆，马 1000多匹，士卒几万人。进攻陈县时， 郡守和县令都不在城中，只有守丞带兵 在谯门中应战。起义军（一时）不能战 胜，（不久）守丞被人杀死，大军才进 入陈县。几天后，陈胜召集当地的乡官 和有声望的入起义军（首先）进攻大泽 乡，占领该乡后接着进攻蕲县。攻克蕲 县后，就派符离人葛婴共同商讨大事。 这些人异口同声地说：“将军您亲自披 甲上阵，手拿武器，讨伐残暴无道的秦 国，恢复楚国的社稷，论功应当称王。 ”于是陈胜被拥戴称王，宣称要重建楚 国。这时，各郡县受秦朝官吏压迫的人 都纷纷起事，惩办当地的长官，把他们 杀死，来响应陈胜的号召。
失期当斩。借第令毋斩， 而戍死者固十六七。且
遇到大雨，都超过了规定到达渔阳的期限。 过期到达就要杀头。就算侥幸不杀头，而戍 守边塞的八十个中也得死去六七个。再说，
壮士不死即巳，死即举 大丈夫不死则已，死就要干出一番大事业啊
大名耳，王侯将相宁有 。王侯将相难道是天生的贵种吗？”众戍卒
种乎！”徒属皆曰： “敬受命。”乃诈称公 子扶苏、项燕，从民欲 也。袒右，称大楚。为
①、“苟富贵，无相忘”。
表达了陈胜极想摆脱贫困，改变现状的强烈愿望，反映了 陈胜具有“有相同车，有难同当”的朴素阶级感情，说明 陈胜虽然出身低贱，但胸怀大志，不寻常人。
②、“燕雀安知鸿鹄之志哉！”
表现陈胜年轻时就是个有理想有抱负的人，也反映了他对同 伴目光短浅的惋惜名句。
③、“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲
平素 关爱士卒
故意
亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，
恼怒 使尉责辱他
鞭打；杖责 剑抜出鞘
广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：
“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍
你们诸位 即使 假若
死者固十六七。且壮士不死即巳，死即举大名耳，王侯