2014年教师招聘《小学语文》模拟试题及答案一
2014年XXX语文教师招聘考试试题及答案(精编版)
2014年XXX语文教师招聘考试试题及答案(精编版)第一部分教育理论与实践一、填空题（每空1分，共10分）1.课堂管理包括课堂时间管理、营造和谐的课堂氛围和恰当处理课堂问题行为的策略。
2.使课程与教学评价工作更为有效，根据对象发展的进程，根据不同时期有不同进度、目的和重点的实际情况，评价可以分成三类：诊断性评价、形成性评价和终结性评价。
3.课程标准在“总目标”之下，小学按1-2年级、3～4年级、5～6年级划分为三个学段，分别提出“阶段目标”，体现语文课程的整体性和阶段性。
4.语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。
二、简答题（10分）全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》多处提及“语文素养”问题，如何理解“语文素养”的内涵？参考答案：《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》提出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。
”这一理念是语文教育教学改革深化的产物。
提高学生语文素养，在今后相当长的时间里将成为广大语文教育工作者不懈的追求。
语文素养的内涵十分丰富，它以语文知识(字词句篇)为基础，以语文能力(识字、写字、阅读、作、口语交际)为核心，是语文能力和语文知识、语言积累(文化底蕴)、情感态度、审美情趣、思维道德、思想品质、研究方法和研究惯的融合。
这种素养不仅表现为有较强的阅读、作、口语交际的能力，而且也表现为有较强的综合运用能力，在生活中运用语文的能力以及不断更新知识的能力。
三、教学设计（20分）请为下面这段话设计一份教学方案。
长城气魄雄伟。
它像一条巨龙横卧在我国北方的崇山峻岭上，从东头的鸭绿江边到西头的嘉峪关，高高低低，蜿蜒曲折，全长6500多千米。
城墙高8—10米，用大条石和城砖砌成。
城墙顶部铺着平整的方砖，五六匹马可以并排行走。
成千上万的参观者登上长城，目睹了长城坚强、刚毅、庄重的形象，无不赞叹：“啊，确实了不起!”教学目标】1.运用多媒体创设情境，感受万里长城的雄伟英姿，解决文中的难点。
2014年特岗教师招聘考试《小学语文》模拟试题答案
2014年特岗教师招聘考试《小学语文》模拟试题答案2014贵州教师资格证考试：/zg/2014zgks/参考答案及解析一、单项选择题1.D2.A3.B4.A5.C6.D二、填空题7.(1)丰年留客足鸡豚柳暗花明又一村(2)渚清沙白鸟飞回不尽长江滚滚来8.《演小儿语》9.音高音强音长音色三、简答题10.(1)比喻(2)①那又浓又翠的景色，简直就是一幅青绿山水画。
②她的眼泪像决堤的洪水一样流了下来。
11.列夫·托尔斯泰小说创作方面的成就主要表现在《童年》《少年》《安娜·卡列尼娜》《忏悔录》《复活》等作品中。
自传体小说《童年》《少年》，这些作品反映了他对贵族生活的批判态度，“道德自我修养”主张和擅长心理分析的特色。
l863--1869年托尔斯泰创作了长篇历史小说《战争与和平》，这是其创作历程中的第一个里程碑。
小说结构宏大，人物众多，典型形象鲜活饱满，是一部具有史诗和编年史特色的鸿篇巨制。
1873—1877年他经12次修改，完成其第二部里程碑式巨著《安娜·卡列尼娜》，小说艺术已达炉火纯青。
19世纪70年代末，托尔斯泰的世界观发生巨变，写成《忏悔录》。
特别是l889--1899年创作的长篇小说《复活》是他长期思考、艺术探索的总结，也是对俄国社会批判最全面、深刻、有力的一部著作，成为世界文学不朽名著之一。
12.(1)我国古代没有专门的语文课程，但有漫长的儿童识字、句读训练和习作八股文的历史。
(2)清末，小学开始设国文科。
l907年公布的《奏定女子小学堂章程》中，规定的教授科目里有国文科，标志着学科意义上的语文教学开始进入学校课程。
(3)五四以后，“国文”改为“国语”。
l920年北洋政府教育部颁布国民学校令，将“国文”科改为“国语”科，继而各科教材一律改为语体文。
从此小学语文学习白话文，实现“言文一致”。
(4)新中国成立之初，“国语”改为“语文”。
教材编审委员会以《国语》课本为蓝本进行修订，把修订后的《国语》改为《语文》，使课程名称更加科学，体现了听说读写并重的思想，这一名称一直使用至今。
2014年福建省教师公开招聘考试(小学语文)真题试卷(题后含答案及解析)
2014年福建省教师公开招聘考试（小学语文）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 第一部分教育理论基础知识 2. 第二部分专业知识第一部分教育理论基础知识选择题1．下列词语中，加点字注音和字形全部正确的一项是( )。
A．誊(téng)写粗犷(kuàng) 美轮美焕(huàn)B．拂(fò)晓遨(áo)翔按图索骥(jì)C．翕(xī)动鹰隼(sǔn) 铤(tīng)而走险D．搀(chān)扶陷井(jǐng) 囫(wú)囵吞枣正确答案：C解析：A项，粗犷(guǎng)，美轮美奂；B项，拂(fú)晓；D项，陷阱，囫(h ú)囵吞枣。
C项各组字音字形全部正确。
2．下列汉字笔画书写顺序正确的一项是( )。
A．水：B．长：C．主：D．丰：正确答案：D解析：A项，“水”字，应先写中间的“J”，再按从左到右的顺序写两边的笔画；B项，“长”字，应先写“J”，再写“一”，最后写“＼”；C项，“主”字，最后一笔是“一”。
D项笔画正确。
3．下列句中画线的成语使用错误的一项是( )。
A．当前课外补习蔚为大观，孩子们失去了假日，背上了沉重的课业负担B．虽然搜索马航MH370失联飞机的工作困难重重，但各国依然全力以赴C．单单一个“小升初”就让许多家长和孩子焦头烂额，无计可施D．想要不走“先污染后治理”的弯路，中国只能独辟蹊径，走科学发展道路正确答案：A解析：蔚为大观：蔚，茂盛；大观，盛大的景象。
意思是发展成为盛大壮观的景象。
形容事物美好繁多，给人一种盛大的印象。
A项成语使用错误，其余三项均正确。
4．下列没有语病的一项是( )。
A．部分网络写手随意糟蹋祖国的语言文字，甚至写作态度极为粗疏B．促进社会收入公平的关键在于社会保障是否全覆盖C．京广高速铁路连接着大多数主要的金融中心和大型城市D．语言本身积淀着民族的历史和文化，是民族文化之根正确答案：D解析：A项，属于语序不当，应改为“部分网络写手写作态度极为粗疏，甚至随意糟蹋祖国的语言文字”。
2014教师招聘考试专用教材 历年真题汇编及全真模拟试卷 小学语文试卷含答案解析
教师招聘考试小学语文历年真题汇编试卷(一)(福建省)(时间:150分钟满分:150分)第一部分选择题一、单项选择题(共10小题,每小题2分,共20分)1.以下词语中加点字的注音全部正确的一项是()。
A.澎·湃(p ài )执·拗(ni ù)繁·弦急管(xi án )叱·咤风云(ch à)B.机·械(xi è)蓬·蒿(g āo )浑身·解数(xi è)繁花·嫩叶(n èn )C.羁·绊(b àn )嫌·恶(w ù)锋芒毕·露(l òu )玲珑·剔透(t ī)D.·贮蓄(zh ù)·炽痛(ch ì)咬文·嚼字(ji áo )·秩序井然(zh ì)2.下列有关汉字造字法说法错误的一项是()。
A.象形是用简练的线条描摹事物形状的一种造字法,如“日、月、火”等B.用象征性符号表示意义的造字法是指事造字法,又叫“象事”,如“上、下、末”等C.会意是用两个或两个以上的字组合起来表示一个新的意义的造字方法,如“暮、武、休”等D.转注和假借是一种造字方法的两种说法3.下列词语中有错别字的一项是()。
A.步履蹒跚礼尚往来煽风点火恃才傲物B.独辟蹊径追根溯源肆无忌惮不寒而栗C.生性怯懦呕心沥血瞠目结舌同仇敌忾D.妄自菲薄脍炙人口如虎填翼画蛇添足4.下面各句中有语病的一项是()。
A.惠安馆门口,辫子甩在胸前的一个大姑娘倚门而立。
B.几层用厚塑料布严密包裹着的小铁箱终于出现了。
C.我得承认,这种情况使我受惠不浅,不然的话,在许多危险关头我是难以逃脱的。
D.杨先生不主张再把那封信送出去,虽然他以为明家不收他的信是故意侮辱他。
5.下列关于文学文体特征表述有误的是()。
2014年教师招聘考试小学语文全真模拟试题及参考答案
辽宁教师考试网：一.单项选择题1. 对下面的汉字解说正确的一项是( )。
A.“字”的笔顺是，先写宝盖头“宀”，再写“一”横，最后写“了”。
B.编字典时将“机、床、村、极’’等字编在一起，这些字都以“木”为部首，因此“木”也可称做义符字。
C.“休”，人倚木(树)，表示休息，是个形声字。
D.节，“艹”字头，与植物有关，如“节约”；结，“吉”字旁，与吉庆有关，如“张灯结彩”。
2. 下列各项中，没有语病的一项是( )。
A.许多高中毕生填报志愿时，是优先考虑专业还是优先考虑学校，很大程度上是受市场需求、社会导向、父母意愿、个人喜好等因素的影响造成的。
B.5月4日在北京国家大剧院举行了《红色箴言》大型诗歌朗诵会，通过众多著名表演艺术家炉火纯青的朗诵艺术，在场的大学生热血沸腾，深受震撼。
C.大观园旅游纪念品商场里摆满了名人字画、根雕作品、导游地图、古玩、佩饰等多种工艺品，琳琅满曰，美不胜收。
游客们精挑细选，讨价还价，热闹极了。
D.冬天日短，等到干完活儿回来。
已是夕阳西下，薄雾给村子罩上了一层朦胧的面纱。
母亲像往日一样，从灶屋里端出了热腾腾的饭菜，招呼我们赶紧吃。
3.下列各句中，没有错别字的一项是( )。
A.书刊要装帧，门面要装潢，居室要装修，营造一个舒适温馨而又品味高雅的家可以说是工薪阶层中许多人的梦想。
B.舞台上，弟弟的朗颂声情并茂，姐姐的伴奏锦上添花；母亲心中的那丝担忧很快便烟消云散了。
C.2008年1月以来，中国居民物价指数CPI出现了明显的涨幅，不少低收人家庭倍感通货膨涨的压力。
D.在骄阳的曝晒下，牵牛花堰旗息鼓，美人蕉慵倦无力，矜持的牡丹也耷拉下了高贵的头颅，失去了先前的神采。
4. 为“你欢迎我不欢迎”加上标点后，表意不明确的一项是( )。
A.你欢迎，我不欢迎。
B.你欢迎我？不欢迎。
C.你欢迎我不？欢迎。
D.你欢迎我，不欢迎。
5. 诵读要注意节奏，下面停顿不正确的一项是( )。
A.乃/取一葫芦置于地，以钱/覆其口B.南朝/四百八十/寺，多少/楼台/烟雨中辽宁教师考试网：C.自是/指物作诗/立就D.自/非亭午/夜分，不见/曦月6. 下面四句诗中，填入横线上最恰当的一句是( )。
2014年临沂市小学语文教师招聘考试专业知识全真模拟试题及答案(最新)
2014年临沂市小学语文教师招聘考试专业知识全真模拟试题及答案（最新）(满分：100分)第一部分教育理论与实践一、单项选择题(每小题1分，共3分)1．选择题(每小题1分，共2分)1．语文教学的构成支柱是( )。
A．语言教学B．文艺教学C．文章教学D．活动教学2．语文教学的目标有( )。
A．识字与写字目标B．阅读目标C．写作目标D．口语交际目标三、论述题(7分)教学语言艺术的意义是什么？第二部分专业基础知识一、积累与运用(15分)(一)填空题(10分)1．湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然富予人们最美妙的文章和乐章。
但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。
有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐；天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画；_________，________而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。
(1)这段话中有两个错别字，请找出来并改正。
(1分)错别字：_______ 改正：_______错别字：_______ 改正：_______(2)这段话中有一个病句，请在文中用曲线画出，并把修改的句子写在下面。
(2分)_______________________________________(3)根据文中画线句子运用的修辞手法，在下面横线上续写一个句子，使之与前文组成排比句。
(3分) _______________________________________2．______________，青山郭外斜。
(孟浩然《过故人庄》)(1分)3．马致远在《天净沙•秋思》中直抒胸臆，道出天涯游子之悲的诗句是：__________，_____________。
(2分)4．______________，浅草才能没马蹄。
(《钱塘湖春行》)(1分)(二)单项选择题(每小题1分，共5分)1．下列词语中字形或加点字的注音有误的一项是( )。
教师公开招聘考试小学语文(儿童文学)模拟试卷1(题后含答案及解析)
教师公开招聘考试小学语文（儿童文学）模拟试卷1(题后含答案及解析)全部题型 2. 第二部分专业知识第二部分专业知识单项选择题1．下列关于主题与母题关系的说法中，错误的是( )。
A．主题是母题的具体体现B．母题是潜在的主题C．主题是母题生长的基础D．母题在主题中获得再生正确答案：C解析：母题是文学作品中反复出现的具有客观性和概括性的内容。
母题是抽象的，主题是具体的。
主题是母题的具体体现，母题是潜在的主题，是主题赖以生长的基础，同时母题又在主题中获得再生。
知识模块：儿童文学2．童话的基本特征是( )。
A．幻想B．纯真C．欢愉D．质朴正确答案：A解析：幻想是童话的基本特征，也是童话用以反映生活的特殊艺术手段。
在童话中，幻想是主体，是核心。
知识模块：儿童文学3．下列选项中，属于童话的是( )。
A．《小青蛙》B．《月光光》C．《稻草人》D．《爸爸的老师》正确答案：C解析：《小青蛙》和《月光光》都属于儿歌；《爸爸的老师》是儿童诗；《稻草人》是新中国第一本为儿童而写的童话集，其作者是中国现代童话创作的拓荒者叶圣陶先生。
知识模块：儿童文学4．( )是用假托的故事来说明某种道理，达到劝诫、教育或讽刺目的的一种文学体裁。
A．儿童诗歌B．寓言C．散文D．戏剧正确答案：B解析：本题属识记型题目，题干所述是寓言的概念。
知识模块：儿童文学5．以下不属于儿歌特点的是( )。
A．内容浅显，思想单纯B．篇幅简短，结构单一C．语言活泼，音乐性强D．深入浅出，通俗易懂正确答案：D解析：儿歌是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。
儿歌有以下几个特点：内容浅显，思想单纯；篇幅简短，结构单一；语言活泼，音乐性强。
知识模块：儿童文学6．《公鸡和母鸡们的故事》《北极村的故事》属于( )。
A．寓言体儿童小说B．书信体儿童小说C．童话体儿童小说D．传记体儿童小说正确答案：C解析：儿童小说根据体裁的不同，可以分为寓言体儿童小说、传记体儿童小说、书信体儿童小说和童话体儿童小说。
2014小学语文教师招聘考试复习题(附答案)
2014小学语文教师招聘考试复习题（附答案）2014小学语教师招聘考试复习题一、填空。
1、语程的基本理念有（全面提高学生的语素养）、（正确把握语教育的特点）、（积极倡导自主、合作、探究的学习方式）、（努力建设开放而有活力的语程）。
2、语程的基本特点是（工具性与人性的统一）。
3、（语素养）是学生学好其他程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。
4、应该让学生更多地接触语材料，在大量的（语实践）中掌握运用语的规律。
、语程目标根据（知识和能力）、（过程和方法）、（情感态度和价值观）三个维度设计。
6、语学科个阶段目标分别从（识字与写字）（阅读）（写作）（口语交际）四个方面提出要求。
7、自然风光、（物古迹）、民俗风情、（国内外的重要事）、（学生的家庭生活）以及（日常生活话题）等也都可以成为语程的资。
8、教学建议：充分发挥师生双方在教学中的（主动性）和（创造性）；在教学中努力体现语的（实践性）和（综合性）；重视（）、（）、（）的正确导向；正确处理（）与创新能力的关系；遵循学生的（）和（），选择教学策略。
9、语教学要注重语的（听）、（说）和（读），注重（写）的训练，给学生打下扎实的语基础。
10、汉语拼音教学尽可能有（趣味性），宜以（活动）和（游戏）为主，与学说普通话、识字教学相结合。
11、阅读是（搜集处理信息）、认识世界、发展思维、（获得审美体验）的重要途径。
阅读教学是（学生）、（教师）、（本）之间对话的过程，阅读教学的重点是培养学生具有（感受）、（理解）、（欣赏）和评价的能力。
12、（写作）能力是语素养的基本体现，在写作教学中应重视培养学生（观察）、思考、（表现）、（评价）的能力，要求学生要说（真话）、（实话）、（心里话），不说（假话）、（空话）、（套话），激发学生展开想象和幻想，鼓励些想象中的事物。
13、写作的评价要根据各学段的目标，综合考查学生作水平的发展状况，应重视对写作的（过程与方法）、（情感与态度）评价，如：是否有写作的兴趣和良好的（习惯），是否表达了（真情实感），对（有创意的表达）应予鼓励。
湖北省十堰市教师公开招聘考试小学语文真题2014年
湖北省十堰市教师公开招聘考试小学语文真题2014年(总分：100.00，做题时间：90分钟)一、语文基础知识(总题数：5，分数：15.00)1.下列词语中，加点的字读音正确的一组是______。
（分数：3.00）A.碑帖(tiē)脊梁(jǐ) 自惭形秽(chán)称心如意(chèn)B.泥淖(nào)坍缩(dān)迄今为止(qì)蜚短流长(fēi)C.誊写(téng)癖好(pǐ) 畏葸不前(xǐ) 弄巧成拙(zhuō)√D.害臊(sào)惩罚(chěng) 寡廉鲜耻(xiān) 不敢违拗(ào)解析：[解析] A项“帖”读tiè，“惭”读cán；B项“坍”读tān；D项“惩”读chéng，“鲜”读xiǎn。
2.下列词语中，字形没有错误的一组是______。
（分数：3.00）A.端详干躁淋漓尽致望文生意B.蕴藏杜撰臭名昭著矫揉造作√C.嘻戏辐射谈笑风声感恩戴德D.嗔怪告磬鬼鬼崇崇言简意赅解析：[解析] A项，躁—燥，意—义；C项，嘻—嬉，声—生；D项，磬—罄，崇崇—祟祟。
3.下列句子中，没有语病的一项是______。
（分数：3.00）A.肖复兴认为，如今少数网络作品的走红，依然掩盖不了整体网络文学创作水准和思想含量不高，因此，我们要辩证地看待网络作品的火热现象B.刚开始，他们靠着从家乡带来的食品和矿泉水、方便面、袋装牛奶等填肚子，后来因水土不服，许多队员出现拉肚子、感冒、发烧等症状C.在湖南卫视举办的成人礼节目现场，面对国旗，无论是庄严宣誓，戴上象征责任、奉献的成人帽，还是家长寄语，穿过“成人门”，都让在场的黄高学子激动不已——这是我们在成人时刻收到的最好礼物D.在经济危机的背景下，美国财长的表态很难不被外界当作窥探奥巴马政府政策的窗口，尤其是在对华政策上，奥巴马除与中国领导人通电话外，并没有太多信息透露给外界√解析：[解析] A项，成分残缺，缺少“掩盖”的宾语，应在“含量不高”后加上“的现状”或“的现实”；B项，“食品和矿泉水、方便面、袋装牛奶等”不能并列；C项，“无论是”应放在“面对国旗”前。
2014农村教师选调进城小学语文试题(含答案)
word格式-可编辑-感谢下载支持2014年农村教师选调进城小学语文模拟考试题一、填空：1、阅读教学是之间对话的过程。
其中应当是对话的中心。
2、学生是和的主体。
语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导、、的学习方式。
3、《》是我国第一部诗歌总集，共305篇，分、、三类。
4、说明文常用的说明方法是，，，，。
5、把名言名句补充完整①学而不思则罔，。
（《论语》）②富贵不能淫，，威武不能屈。
（《孟子》）③路漫漫其修远兮，。
（屈原）④深林人不知，。
（王维）⑤感时花溅泪，。
（杜甫）⑥待到重阳日，。
（孟浩然）二、判断题：1、“桂子花开，十里飘香。
”这个句子运用了夸张和对偶的修辞方法。
（）2、“绝句”是近体格律诗的一种形式。
五言一般为四句，七言一般为八句。
（）3、中国现代文学史上第一篇白话小说是鲁迅的《狂人日记》。
（）4、叹号和问号都可以用于反问句的末尾。
（）5、现代汉语词汇中，双音节词占优势。
（）6、“率、载、度、缴、塞”这五个字全是多音字。
（）三、选择题1、1——4年级从写话、习作入手，是为了降低起始阶段的难度，重在培养学生的（）和自信心。
（1）写作能力（2）写作兴趣（3）写作技巧2、对下边这首诗赏析不正确的一项是（）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
A．这首写景诗描写了作者客游他乡的羁旅之情，表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。
B．诗的颈联写景致的缺憾：残夜中的海日和旧年中的江春，使人顿生惆怅之情。
C．尾联运用设问的修辞手法，抒写了思乡之情。
D．在唐朝的诗人里，王湾并不算一位有名的人物，但他的这首五言绝句却使他留名青史。
3、从下面词语中选出相同字含义完全相同的一组（）A、能屈能伸—顽强不屈有益身心—精益求精一片漆黑—举一反三B、好种易活—叶公好龙千载难逢—载歌载舞伟大创举—举世闻名C、身临其境—兵临城下爱莫能助—一筹莫展决不退缩—决不异言D、危峰兀立—转危为安久立四望—喜出望外克服困难—攻无不克4、王昌龄《出塞》一诗中的“飞将”指的是唐代英勇善战，被匈奴称为“飞将军”的名将李广。
2014年特岗教师公开招聘《小学语文》命题预测试卷(3)
2014年特岗教师公开招聘《小学语文》命题预测试卷(3)第一部分教育理论与实践一、单项选择题(每小题2分，共12分)1．师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说（）。
A．是同时的B．师范学校出现得早C．教师成为一种独立的社会职业的时间早D．无法判断2．主张“教育生物起源说”的是（）。
A．孟禄B．达尔文C．利托尔诺D．汤姆逊3．“矮子里找高个”“水涨船高”是一种（）。
A．相对评价B．绝对评价C．定性评价D．定量评价4．从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为（）。
A．正式评价和非正式评价B．相对评价和绝对评价C．形成性评价和总结性评价D．正确评价和错误评价5．柏拉图最终的培养目标是（）。
A．武士B．士农工商C．哲学王D．公民6．强调启发式教学，并提出“不愤不启，不悱不发。
举一隅不以三隅反，则不复也”的中国代教育思想家是（）。
A．孟子B．孔子C．荀子D．墨子二、简答题(每小题4分，共8分)1．简述课堂气氛的三种类型。
2．如何高效利用最佳时间?第二部分专业基础知识一、单项选择题(15分)1．下列词中加点字的注音完全正确的一项是（）。
(2分)2．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）。
(2分)①加拿大一年一度的商业捕杀海豹活动国际社会日益强烈的反对。
②随着气温的不断升高，防止灾区疫病流行和水源污染县经到了的地步。
③美好的东西常常产生于极端恶劣的环境中，而舒适的环境，有利于事物的成长，未必有利于其品质的提升。
A．遭受刻不容缓即使／也B．遭到迫不及待即使／也C．遭到刻不容缓虽然／却D．遭受迫不及待虽然／却3．下列汉字笔画数正确的一组是（）。
(2分)A．凸、匝、片、鸟(5画)B．单、衫、承、录(8画)C．剥、语、郡、逗(10画)D．象、颈、敢、魂(11画)4．下列标点符号使用有错误的是（）。
(2分)A．远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日的战线上去显显身手呢?B．改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。
2014年昆明教师招聘考试小学语文历年真题及解析1
一、选择题1、中国古代文学发展史上，江西出现的第一个大诗人是：( D )A 欧阳修B 左思C 黄庭坚D陶渊明答案：D解析：A、欧阳修(欧阳修(1007—1072),字永叔,号醉翁,晚年又号六一居士,江西庐陵(今吉安)人，北宋卓越的文学家、史学家，为唐宋八大家之一。
)B、左思(左思(约250～305)字太冲，齐国临淄(今山东淄博)人。
西晋著名文学家，其《三都赋》颇被当时称颂，造成“洛阳纸贵”。
左思自幼其貌不扬却才华出众。
)C、黄庭坚(北宋，尽管苏门四学士和六君子是北宋中后期诗坛的重要创作力量，但从具有相同诗歌理论和创作特色的流派来说，江西诗派无疑有着更为深远的影响。
而黄庭坚的诗歌观念对于江西诗派的形成至关重要。
”。
“江西诗派”中的“江西”之名取自黄庭坚与诗派中的洪炎等十一人的籍贯所在地)D、陶渊明(365～427)(汉魏南北朝时的东晋诗人、辞赋家、散文家。
一名潜，字元亮，私谥靖节。
浔阳柴桑(今江西九江西南)人。
陶诗沿袭魏晋诗歌的古朴作风而进入更纯熟的境地，像一座里程碑标志着古朴的歌诗所能达到的高度。
陶渊明又是一位创新的先锋。
他成功地将“自然”提升为一种美的至境;将玄言诗注疏老庄所表达的玄理，改为日常生活中的哲理;使诗歌与日常生活相结合，并开创了田园诗这种新的题材。
陶渊明是汉魏南北朝800年间最杰出的诗人。
陶诗今存125首，多为五言诗，从内容上可分为饮酒诗、咏怀诗和田园诗三大类。
)2、初唐四杰描述的是( D )A、王绩、王勃、杨炯、卢照邻B沈佺期、宋之问、王勃、骆宾王C、王勃杜审言陈子昂杨炯D、王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王答案：D解析：“初唐四杰”是指我国唐代初期四位文学家王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王的合称，简称“王杨卢骆”。
3、“物华天宝，龙光射牛斗之墟”出自(D )A、张若虚《春江花月夜》B、苏轼《赤壁赋》C、江淹《别赋》D王勃《滕王阁序》答案：D4、北宋新诗运动的领袖是：( A )A、欧阳修B、王安石C、梅尧臣D、范仲淹答案：A解析：中国北宋继唐代古文运动而起的文学革新运动。
安徽2014年小学语文教师招聘考试试题卷及答案
2013年小学语文教师招聘考试试题卷及答案解析（5）第一部分教育理论与实践一、名词解释(本大题共3小题，每小题4分，共12分)1．发现学习2．价值观3．班集体二、论述题(8分)4．论述如何建立新型师生关系。
【答案解析】一、名词解释1．[参考答案]所谓发现学习，就是通过学习者的独立学习、独立思考、自行发现知识，掌握原理原则。
发现，并不局限于寻求人类尚未知晓的事物。
2．[参考答案]价值观是指一个人对周围的客观事物(包括人、事、物)的意义、重要性的总评价和总看法。
它是人们对社会存在的反映，是社会成员用来评价行为、事物以及从各种可能的目标中选择自己合意目标的准则。
3．[参考答案]班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的，以共同学习活动和直接性人际交流为特征的社会心理共同体。
二、论述题4．[参考答案](1)教师必须树立民主平等的思想现代社会发展的本质首先是民主化。
教育现代化的前提是教育民主化。
没有民主的师生关系，就不可能建立和形成现代教育体系。
在教育过程中，教师与学生应当是平等的。
教师有教师的尊严，学生也应有学生尊严。
每一个学生，不论他的学习成绩是好是差，品德是否有缺陷，他的人格都应该受到尊重。
所以，我们在日常的教育教学活动中，要积极营造教育民主的氛围。
教师要改变居高临下的传统习惯，真心诚意地与学生平等交往与交流，要把学生当作朋友，当作一个与教师有平等关系的公民。
(2)教师要坚持尊重、理解原则尊重是良好师生关系的前提。
教师只有尊重学生，才能赢得学生的尊重。
苏霍姆林斯基说：“教育的核心，就其本质来说，就在于让儿童始终体验到自己的尊严感。
”他们有自己的个性、自己的主张，希望别人尊重他们的意见，千方百计地维护他们的尊严。
理解是建立师生感情的核心，是积极行动的先导。
(3)教师要注重情感教育情感性原则要求教师把感情投入课堂教学中。
教师的情感不仅影响着自己教学思想和语言的表达，更为主要的是影响着学生的感知、思维、记忆、想象等认识活动以及学习动机、兴趣、态度等。
江苏省教师公开招聘考试小学语文真题2014年
江苏省教师公开招聘考试小学语文真题2014年(总分：96.00，做题时间：90分钟)一、{{B}}选择填空题{{/B}}(总题数：8，分数：18.00)1.下列四组中，繁体字与简体字对应不正确的是______。
∙ A.頁(页) 分(分) 靈(灵)∙ B.門(门) 飛(飞) 爾(尔)∙ C.車(车) 備(备) 書(书)∙ D.風(风) 燮(变) 藇(与)（分数：2.00）A.B.C.D. √解析：[解析] “与”的繁体字是“舆”。
故此题选择D项。
2.下列诗句中没有双声字的一项是______。
∙ A.多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节∙ B.梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴∙ C.淮左名都，竹西佳处，解鞍少驻初程∙ D.携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠（分数：2.00）A.B.C.D. √解析：[解析] 双声字是指声母相同的两个字。
A项中的双声字是“冷落”“清秋”；B项中的双声字是“黄昏”；C项中的双声字是“初程”；D项中没有双声字。
故此题选择D项。
3.下列成语中，与“天子圣哲”平仄一致的是______。
陈寅格先生在《与刘叔雅论图文试题书》曰：“声调高下与语言迁变，文法应用之关系，学者早有定论。
今日大学本科学生，有欲窥本国音韵训诂之学者，岂待在讲堂始调平仄乎?抑在高中毕业以前，卽须知‘天子圣哲“灯盏柄曲’耶?”∙ A.千古劲节∙ B.横平竖直∙ C.艰苦奋斗∙ D.光明磊落（分数：2.00）A. √B.C.D.解析：[解析] 普通话平仄音调为：一声(阴平)、二声(阳平)为平音；三声(上声)、四声(去声)为仄音。
题干中“天子圣哲”的声调为“天(一声)子(三声)圣(四声)哲(二声)”，用平仄表示就是“平仄仄平”，答案中只有A项“千古劲节”的音调为“千(一声)古(三声)劲(四声)节(二声)”符合“平仄仄平”。
故选A 项。
4.下列选项中的诗句与其他三句对偶形式不同的是______。
∙ A.晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
2014安徽教师统一招聘考试《小学语文》试卷真题与答案
2014 安徽教师统一招聘考试《小学语文》试卷真题及答案一、基础知识题（本大题共7 小题，共 24 分）1、下列词句中加点的字，读音完全相同的一组是（B）A. 辩论辨别花瓣辫子B.松懈感谢倾泄邂逅C. 垮台挎包胯骨跨栏D.日暮屏幕羡慕募然2、下列各组词语中，有错别字的一组是（ A ）。
A. 滋润和蔼腼腆甜密B.旅行考察参观游览C. 推敲探索猜测揣摩D.湛蓝墨绿绛紫黛青3、下列各组成语中，感情色彩不相同的一组是（C）。
A. 文质彬彬神采奕奕风度翩翩仪表堂堂B. 古色古香余音绕梁不落窠臼雅俗共赏C. 春风拂面草长莺飞姹紫嫣红发愤图强4、下列古诗句中所应用的手法，表述错误的一句是（C）A.“洛阳亲友如相同，一片冰心在玉壶”运用了比喻的手法B．“飞流直下三千尺，意识银河落九天”运用了夸张的手法C．“沧海月明珠有泪，蓝天日暖玉生烟”运用了拟人的手法D．“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”运用了对偶的手法5、下列各句中，关联词语使用正确的一句是（D）A．一个人无论从小受到这样严格的教育的话，都回获得道德实践的勇气和力量B．如果一两个月干旱无雨，这条小溪就不会干涸C．虽然有时出来一阵冷风，而且阳光洒道身上却很暖和D．因为《史记》既是一部很有价值的历史著作，又是一部杰出的文学著作，所以鲁迅先生称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”6、古诗文填空（1）子曰：“（学而时习之），不亦说乎？（有朋自远方来），不亦乐乎？”（《论语》）（ 2）江南好，风景旧曾暗。
（日出江花红胜火），（春来江水绿如蓝）。
能不忆江南？（白居易《忆江南》）（ 3）不以物喜，不以己悲；（居庙堂之高），（则忧其民），处江湖之远，则忧其君。
（范仲淹《岳阳楼记》）（ 4 ）九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
（我劝天公重抖擞），（不拘一格降人才）。
（龚自珍《己亥杂诗》7、文学常识填空。
（1）《诗经》是我国第一部诗歌总集，分为风、（雅）、（颂）三部分，在我国文学史上产生了极其深远的影响。
[地方教师公开招聘考试密押题库与答案解析]云南省昆明市教师公开招聘考试小学语文真题2014年
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问题:1. 爱而不见，______。自牧归荑，______。(《诗经·邶风·静女》)
答案:搔首踟蹰 洵美且异
问题:2. ______，时矫首而遐观，______，鸟倦飞而知还。(陶渊明《归去来兮辞》)
答案:策扶老以流憩 云无心以出岫
问题:3. 杜甫在《登岳阳楼》诗中，集中抒发自己老病孤独、身世之悲的两句是______，______。
问题:7. 下列语句中，加点词语的感情色彩与其他三项不同的一项是______。
A.从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮
B.我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国
C.在世界的某个角落，有一个世界奇迹
D.我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼里是野蛮人
B.故乡的槐树，成簇成片，遍布四野，似乎散漫凌乱，却又井然有序；似乎千篇一律，却又各具情致
C.满耳的阵阵蛙鼓，激昂亢奋地噪闹着，将静夜和旷野喧嚣得如同这季候一般，热情洋溢，生机勃勃
D.野花肆意开放，花丛间常可见一队队小而伶俐的麻褐色野兔，在那里追逐嬉戏，天真烂漫，活灵活现
答案:D[解析] D项，“活灵活现”形容描述或模仿的人或事物生动逼真。而句中指野兔，用错了修饰对象。
问题:3. 盛唐时期，诗歌创作繁荣，流派纷呈，山水田园诗派的代表人物有王维、孟浩然、陈子昂等，边塞诗派的代表人物有高适、岑参等。
答案:B[解析] 陈子昂并非山水田园诗派的诗人。
问题:4. 巴尔扎克是法国19世纪杰出的批判现实主义作家，《欧也妮·葛朗台》是他的代表作之一，其中的主要人物老葛朗台是世界文学作品中“四大吝啬鬼”之一。
问题:3. 下列各组词语中，没有错别字的一组是______。
A.平添 骁勇 秣马厉兵 路遥知马力
教师招聘考试真题汇编小学语文 试卷(一)
2014教师招聘考试小学语文真题汇编试卷（一）第一部分语文教育理论知识一填空题（每空0.5分，共5分）1．小学语文课程标准阶段目标从“识字与写字”、“___________”、“______________”（1-2年级为“___________”，3-6年级为“_________”）、“________”四个方面提出要求。
2．语文是最重要的____________，是人类文化的重要组成部分。
_______________是语文课程标准的基本特点。
3．汉语拼音能力的评价，重在考察学生___________和______________的能力，以及借助汉语拼音认读汉字、________________的情况。
二、单选题（每空1分，共5分）1．识字写字是阅读与写作的基础，其中对1-2年级的学生来说，更重要的是( )。
A．多认少写B．多认多写C．少读少写D．多读多写2．《语文课程标准》的总目标规定：要求学生能认识( )个左右的常用汉字。
A．3200B．3500C．3800D．40003．要求学生能够借助汉字，并能用音序和部首检字法查字典的学年段是( )。
A．l-2年级B．3-4年级C．4-6年级D．学前班4．作为我国小学语文教材建设向着科学化迈进了一大步的标志性教材是( )。
A．各地依据1978年教学大纲编写的实验教材B．1978年《全日制十年制小学语文课本》C．九年义务教育小学语文课本D．1963年《全日制十二年制小学语文课本》5．《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现的是( )。
A．直观性原则B．循序渐进原则C．因材施教原则D．启发性原则三、案例分析（10分）一位老师在进行语文课文《萤火虫》教学时有这样一个片断：老师问学生，萤火虫燃烧了自己，怎么了？有的孩子回答说，萤火虫燃烧了自己它就死了，也有孩子说，参火虫燃烧了自己，它没有怎么，只是一种生理现象；还有一部分孩子有一些其它理解，这时，老师无法对这些理解给予肯定，因为书上不是这样说的，书上的正确答案是：萤火虫燃烧了自己，照亮了人间。
2014年江西教师招聘考试《小学语文》真题及答案
⼀、选择题1.下列词语中加点字的读⾳完全正确的⼀项是(D)A.阻挠(ráo) 恶劣(liè) 朦胧(lòng) 泛滥(làn)B.因为(yīn) 苏醒(xǐng) 甚⾄(shèn) 婴⼉(yīn)C.急躁(zào) 霎时(shà) 参差(cēn) 趁机(chèng)D.兴奋(xīng) ⾎液(xuè) 看守(kān) 似乎(sì)2.“语⽂课程”四个字按⾳序排序顺序正确的⼀项是(A)A.程、课、⽂、语B.课、程、⽂、语B.⽂、程、课、语C.课、⽂、语、程3.下列词语的后⼀⾳节不读轻声的是(B)A.⾐裳B.计划C.头发D.姑娘4.“万、乃、及、巨”的第⼆笔分别是(C)A.撇横折折折钩撇竖折B.横折钩横折折折钩撇竖折C.横折钩撇横折折折撇横折D.撇撇横折折折撇横折5.下列词语中没有错别字的⼀项是(A)A.邋遢发誓懒洋洋⽆精打采B.分歧遥控泪潸潸奔流不息C.恐怖顺利慢吞吞迫不急待D.点啜书籍明晃晃穿流不息6.“休、⽺、蜻、本”的造字⽅式是(C)A.形声象形会意指事B.形声象形形声指事C.会意象形形声指事D.会意象形形声会意7.下列说法错误的⼀项是(A)A.“匠”⽤⾳序查字法先查“j”，再查“jiang”B.“级”⽤部⾸查字法先查“纟”，再查三画。
C.“诗”⽤⾳序查字法先查“S“，再查“shi”D.“好”⽤部⾸查字法先查“⼥”再查三画。
8.下列说法错误的⼀项是(D)A.“主、恍、感、赏”都是第三声。
B.“拼、印、津、神”都是前⿐⾳。
C.“挂、家、间、恰”都是三拼⾳。
D.“章、主、脂、邹”的声母相同。
9.与“这、⽇、伯、若”字体结构分别相同的⼀组是(A)A.间母媚贷B.房⽥牧围C.国刃藻实D.世⽻薇⽊10.加点字的解释正确的⼀项是(B)熟透()⽩⾥透红()透过()透露()1穿通 2泄漏 3彻底 4露出 5极度达到充分的程序A.3412B.5421C.3421D.451211.“操场上响起了嘹亮的歌声，(我们是共产主义接班⼈……)”这⾥的省略号表⽰(C)A.说话断断续续B.语意未尽C.引⽂的省略D.列举的省略12.祥林嫂是(C)中的⼈物A.《家》B.《围城》C.《祝福》D.《雷⾬》13.和“临危不惧、勇往直前”表达的情感⾊彩相同的是(C)A.⽆影⽆踪B.耀武扬威C.⼒王狂澜D.筋疲⼒尽14.与“⼀样”中“⼀”字读⾳相同的是(D)A.管⼀管B.⼀成C.统⼀D.⼀块⼉15.“纸上谈兵”这个成语典故的主⼈公是(B)A.项⽻B.赵括C.林冲 D越王勾践16.“⼤闹飞云浦”“⾎溅鸳鸯楼”说的是《⽔浒传》中的(C)A.宋江B.李逵C.武松D.鲁智深17.诗豪指的是(C)A.王勃B.李⽩C.刘禹锡D.王维18.(B)不是陶渊明写的。
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2014年教师招聘《小学语文》模拟试题及答案一一、填空题(每空1分，共20分)
1、小学语文是一种工具性和人文性的基础工具。
2、我国古代对儿童进行启蒙教育所使用的识字读本是《千字文》、《百家姓》和《三字经》
3.从小学语文教学的实际出发，以辩证唯物主义为指导应该具有生活实践的观点、自觉能动性的观点和联系发展的观点。
4、现行教学大纲把小学阶段的识字量规定为2500字左右，掌握这些常用字能够满足小学生日常读写的需要。
5、识字能力由几个要素组成，它既包括掌握汉字的基础知识，识字工具和识字方法，也包括一些智力和非智力因素。
6."听说读写宜并重"，从教学的角度理解，是指教学中要遵循语言发展的规律，不仅要抓读写训练，而且要抓听说训练。
7、小学语文评估具有鉴定、反馈、激励和调节的功能。
8、学习质量评估包括平时考察和考试两种方式。
9、小学语文教师的语文教学能力包括分析教材的能力、设计教学的能力、课堂应变能力和语言表达的能力。
10.继续教育具有延续性、连续性、针对性、多样性、层次性和训用一致性的特点
二、单选题
1.作为我国小学语文教材建设向着科学化方向前进了一大步的标志性教材是(B)
A.各地依据1978年教学大纲编写的实验教材
B.1978年《全日制十年制学校小学课本语文》
C.九年义务教育小学语文教科书
D.1963年《全日制十二年制学校小学课本语文》
2.在教学"燕"字时，要让学生注意到上面是"廿"，而不是"艹"，这是
(A)
A.针对学生知觉不精细的特点
B.调动学生思维的积极性
C.为防止熟字对生字的干扰
D.加强学生对同音字字义的理解
3.《义务教育大纲》指出：阅读教学中最经常最重要的训练是(D)
A.培养学生自读能力
B.归纳段落大意和中心思想
C.理解课文
D.朗读和默读
4.教师教学工作评估的三个主要方面是(C)
A.教学态度、教学目标、教学效果
B.教学用时、教学能力、教学效果
C.教学态度、教学能力、教学效果
D.教学态度、学生学习质量、教学能力
5.建国以来，小学语文教学取得了很大成绩，但仍有许多弊端，旧根难除。
在1978年，一位著名学者对语文教学的"费时甚多，收效甚微"现象提出批评，他是(B)
A.张志公
B.吕淑湘
C.叶圣陶
D.王力
6.小学语文教师上好语文课的根本前提和提高教学质量的保证是他们的(D)
A.课堂应变能力
B.设计教学的能力
C.语言表达能力
D.分析教材的能力
7.听力构成的要素包括(B)
A.注意力、理解力、记忆力
B.注意力、理解力、辨析力、记忆力
C.记忆力、理解力、复述力、注意力
D.记忆力、复述力、注意力、辨析力
8.小学阶段说话训练总的要求是(D)
A.用普通话表达自己的意思，先想后说
B.用普通话表达自己的意思，能演讲、注意礼貌
C.用普通话表达自己的意思，先想后说、表情丰富
D.先想后说、注意礼貌，用普通话清楚地表达自己的意思问题补充：
三、多项选择题(在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填写在括号内，多选，少选，错选均不得分。
每小题2分，共8分)
1、编写小学语文教材应遵循的基本原则是(ABCDE)
A、符合时代的需要
B、体系科学
C、语言文字规范
D符合儿童年龄特征
E为培养自学能力创造条件。
2、小学语文基本功训练具有(ADE)
A、综合性
B多样性
C连续性
D阶段性
E实践性
3、关于小学作文教学目标的正确描述是(ACDE)
A小学作文的教学目标是全面提高小学生的作文素养。
B低年级作文教学训练的重点是遣词造句的能力
C中年级作文教学训练的重点是连句成段的能力
D《义务教育大纲》指出：小学作文教学要培养学生认识事物和语言
文字表达能力E高年级作文训练的重点是连段成篇的能力。
4、在阅读教学中进行听说训练的方式多种多样，他们是(ABCD)
A背诵
B课堂讨论
C听讲
D听评
E看图说话
四、名词解释(每小题4分，共16分)
1、“文道统一”
“文”即文章的外在形式，包括语言文字、写字方法等，“道”指文章的思想内容，“文道统一”是指两者不可分割的，“文道统一”决定了语言文字训练与思想教育的辩证统一。
2、集中识字
是我国传统的识字形式。
特点是：先识字，后读书，识字和阅读交替进行，任务相对集中，分散难点，有利于提高教学效果。
3、阅读能力
是语文能力中的一项重要能力，是读者运用自己的知识、经验、技能顺利进行阅读的能力。
它包括五个方面：认读能力、理解能力、欣赏能力、记忆能力和一定的速度。
4、口头作文
是一种综合性强、难度大的说话训练方式。
五、简答题(每小题5分，共20分)
1.简述朗读在培养学生说话能力方面的作用。
答：一、朗读是训练说普通话的重要手段
二.朗读可以规范并丰富口头语言。
三、朗读可以培养语感
2.低、中、高三阶段作文教学的侧重点是什么?答：一、低年级着重训练连词成句的能力
二、中年级训练连句成段的能力
三、高年级训练连段成篇的能力
3.怎样联系生活实际，培养听说能力?
答：一，提高学生观察生活、认识生活的能力。
二、认真设计话题，使说者要说，听者想听。
三、纠正语病着眼于内容。
4.如何理解评估的"全面性"?
答(1)内容要全面
(2)标准要全面
(3)重视评估各因素间的相互联系
(4)搜集信息要全面
六、材料分析题(8分)
下边是作文教学中出现的问题，请加以分析，说说教师如何在指导学生表达自己意思上下功夫。
有位教师教了《小木船》这篇课文后，布置学生写一篇关于友谊破裂的事情。
结果许多同学都雷同地写自己和同桌同学吵架，后来又和好了。
材料分析：作文学习需要借鉴范文，但不宜机械模仿。
学生写作文，应该表达自己的意思。
个人所要表达的意思、情感不可能完全相同;每个孩子都有自己的思想和语言，教师要在指导学生表达自己的意思上下功夫，以提高阅读教学的质量和效率。
七、论述题(每小题10分，共20分)1.结合实际谈一谈教师如何在阅读教学中增强训练意识和服务意识两方面下功夫，以提高阅读教学的质量和效率。
2.试述如何以《义务教育大纲》的基本精神为指导，改进语文教学，推进素质教育
答：1(1)增强训练意识和服务意识，为学生自学创造条件
把学习的主动权交给学生
②突出重点，精心设计，扎实训练
③发扬教学民主，鼓励学生发表不同意见
2(1)不断增强素质教育的意识
(2)进行全方位的改革
①建立体现素质教育的语文教学目标体系
②深化课程、教材改革。
③建立体现素质教学的教学评估体系。