关于物理出版物中字符的规范与解读
出版物上数字用法的规定
出版物上数字用法的规定（GB/T 15835—1995，国家技术监督局）1．范围本标准规定了出版物在涉及数字(表示时间、长度、质量、面积、容积等量值和数字代码)时使用汉字和阿拉伯数字的体例。
本标准适用于各级新闻报刊、普及性读物和专业性社会人文科学出版物。
自然科学和工程技术出版物亦使用本标准，并可制订专业性细则。
本标准不适用于文学书刊和重排古籍。
2．引用标准下列标准所包含的条文，通过在本标准中引用而构成为本标准的条文。
本标准出版时，所示版本均为有效。
所有标准都会被修订，使用本标准的各方应探讨使用下列标准最新版本的可能性。
GB/T 7408—94数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法GB 3100—93国际单位制及其应用GB 3101—93有关量、单位和符号的一般原则GB 7713—87科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式GB 8170—87数值修约规则3．定义本标准采用下列定义。
物理量physical quantity用于定量地描述物理现象的量，即科学技术领域里使用的表示长度、质量、时间、电流、热力学温度、物质的量和发光强度的量。
使用的单位应是法定计量单位。
非物理量non-physical quantity日常生活中使用的量，使用的是一般量词，如30元、45天、67根等。
4．一般原则4.1 使用阿拉伯数字或是汉字数字，有的情形选择是唯一而确定的。
417■财务文书写作与管理制度范本4.1.1 统计表中的数值，如正负整数、小数、百分比、分数、比例等，必须使用阿拉伯数字。
示例：48 302 -125.03 34.05％63％～68％1/4 2/5 1∶5004.1.2 定型的词、词组、成语、惯用词、缩略语或具有修辞色彩的词语中作为语素的数字，必须使用汉字。
示例：一律一方面十滴水二倍体三叶虫星期五四氧化三铁一○五九（农药内吸磷）八国联军二○九师二万五千里长征四书五经五四运动九三学社十月十七日同盟路易十六十月革命“八五”计划五省一市五局三胜制二八年华二十挂零零点方案零岁教育白发三千丈七上八下不管三七二十一相差十万八千里第一书记第二轻工业局一机部三所第三季度第四方面军十三届四中全会4.2 使用阿拉伯数字或是汉字数字，有的情形，如年月日、物理量、非物理量、代码、代号中的数字，目前体例尚不统一。
解读CNMARC字段标准
CNMARC简介CNMARC的格式结构CNMARC书目记录字段按功能划分为以下九个功能块,字段标识符的第一个数字（最左边）表示字段所属的功能块。
0——标识块：主要由记录控制号、国际标准书号(ISBN)、统一书刊号等字段构成。
常用字段有：001、005、009、010、091、092。
1——编码信息块：主要由描述作品的各个方面的编码数据，如一般处理数据、作品语种、出版国别等编码字段构成。
常用字段有：100、101、102、105、106。
2——著录信息块：主要由包括ISBD和中国国家标准《文献著录准则》规定的除附注项和文献标准号码以外的全部著录项目，如题名与责任者项、版本项、出版发行项、载体形态项、丛书项和文献特殊细节项等字段构成。
常用字段有：200、205、210、215、225。
3——附注项：主要包括对作品各方面的文字说明，由一般附注、内容附注、提要和文摘、采访信息附注等字段构成。
常用字段有：300、303、304、308、320、325、327、328、330、345。
4——连接块：主要包括以数字和文字形式对其它记录的标准连接。
常用字段有：410、411、423、451、453、454、461、462、463、464。
5——相关题名块：主要包括作为检索点的本作品的其它题名，由统一题名、并列题名、其他题名、编目员补充的附加题名等字段构成。
常用字段有：500、510、512、514、515、516、517、540、541。
6——主题分析块：主要由分类、主题标识、非控主题词等字段构成。
常用字段有：600、601、605、606、607、610、690、692。
7——责任者块：主要包括对作品负有主任的个人及团体的名称。
并区分为主要责任者、等同责任者及次要责任者等字段构成。
常用字段有：701、702、711、712。
8——国际使用块：主要包括对负有责任的机构的标识，有记录来源字段构成。
常用字段：801。
物理名称符号使用规范 (1)
物理名称符号、计量单位、数字用法规定“物理量名称及符号表”参阅表A —电流单位；h T—弧柱温度B—磁感应强度；t—时间；U,—电压；C—电容；uc—比热容；aU—阳极压极；d—直径；cU—阴极压降；U—释放电压；E—电场强度fE—电动势X—电抗；e—电子电荷；mX—磁抗；X—铁心磁抗；F—力；μF —电容单位Z—电阻抗；F—反力，摩擦力；m Z—磁阻抗；ff—频率，摩擦力；μZ—铁心磁阻抗；G—重力；引力常数a—电阻温度系数H—磁场强度γ—恢复电压振幅系数；I—电流；δ—气隙长度，介质损耗角；i—电流；θ—温度；θ—周围介质温度；nΛ—磁导；J —能量单位；λ—热导率，单位长度漏磁导；K—反馈系数；μ—磁导率；FK—返回系数；rμ—相对磁导率fN—匝数；oμ—真空磁导率；P—功率；ρ—电阻率；p—导体截面周长；σ—漏磁系数；P—功率过载系数；τ—温升，电弧时间常数；DP—电流过载系数；τ—稳定温升iQ—热流，热量；φ—磁通；R—电阻；fφ—释放磁通；R—膜电阻；ϕ—电压和电流的相角差；bR—电弧电阻，孤柱电阻；ψ—磁链hR—接触电阻；i附录B 物理量名称及符号(摘自GB3102. 1~6-86)附录C 中华人民共和国法定计量单位（1984年2月27日国务院公布）我国的法定计量单位（以下简称法定单位）包括：（1）国际单位的基本单位：见表1；（2）国际单位制的辅助单位：见表2；（3）国际单位制中具有专门名称的导出单位：见表3；（4）国家选定的非国际单位制单位：见表4；（5）由以上单位构成的组合形式的单位；（6）由词头和以上单位构成的十进倍数和分数单位（词头见表5）。
法定单位的定义、使用方法等，由国家计量局另行规定。
表1 国际单位制的基本单位表2 国际单位制的辅助单位表3 国际单位制中具有专门名称的导出单位(续表)注：1．周、月、年（年的符号为a）为一般常用时间单位。
2．[ ]内的字，是在不致混淆的情况下，可以省略的字。
出版说明阶段的物理知识
出版说明阶段的物理知识
出版说明阶段的物理知识
出版社在必要时对某些出版物所加的说明文字。
出版说明通常印在文集、选集、文件资料汇编、翻印古籍或某些外国学术著作的中
译本等出版物的开篇处。
大凡一部重要著作,作者总会由自己或请他
人写序跋,向读者介绍写作旨趣和作品的基本情况，附印在书的前后。
但是往往有些作品(如文件汇编)没有序跋,或虽有序跋(如学术性、
思想性著作)而出版者认为需要加以补充说明的,便由出版说明来表达。
出版说明的文字一般不长,个别也有篇幅很长的，内容涉及颇广。
如交代出版的意图，作者和作品的基本概况,材料的来源，编辑的方
法(时间的起迄、体裁或性质的分类)，整理和翻译的准则(有无删节),扼要评介,提请读者注意的地方(原作的'立场、观点、论据等)，根据具体出版物的不同,出版说明各有其重心，以便读者能很快了解
全书的要点。
出版说明一般都是出版者所加的。
如果由编选者撰写的，则常常称作编选说明或编辑说明出版说明也不是内容说明或体
例说明。
一般著作或通俗读物书中印的内容说明或内容提要,侧重于
宣传推广;词典工具书开头的体例说明、用法说明，系指示使用方法，都不能与出版说明混为一谈。
出版物数字的标准用法(写文章的时候要注意的汉字书写规范)
国家语言文字委、国家出版总署、国家标准局等部门颁布：出版物上数字标准用法的规定这是我以前当多年编辑时，看的国家出版总署下的有关详细规定，同时上海商务书局出版的《咬文嚼字》也刊登过更详细的规定。
《咬文嚼字》很权威，专逮大刊物大媒体的错，并登出来曝光，早先报社给每个编辑都订了此刊，以后我一直自费在买合订本，学了不少小知识。
我整理的《出版物数字标准用法的规定》，只是把最常见最常用的列了些出来，让一些年轻作者引起注意，文学作品不是新闻报道，所以好多人跟到电视、报纸在学，现在四五十岁以下的媒体编辑都懂不起，包括一些出版社的编辑。
很多时候，我看一个人的文字水平如何？只要发现他（她）在数字用法上一无所知，就晓得此人争火欠炭，不怕此人再不得了的了不得。
老作家（真正的名作家）不会犯这些低级错误，很正规的出版社的编辑也不会犯这种错，一旦某人学会了这些最基本的常识，并运得体，也至少让自己上了一个档次。
时间1、年月日的标记，如：2009年6月5日，也可作2209-6-5。
不可写成：09年或O九年。
2、时、分、秒的标记：如：04：00或4时，15：20或15点20分。
干支纪年和夏历：如：丙寅年十月十五日、民国十二年三月十四日、光绪三十二年二月二十六日，不能写成：丙寅年10月15日、民国12年3月14日、光绪32年26日；民国以前的XX年，怕读者不懂，可加括号注（1912年），或（1948年)。
3、再如：腊月二十三、正月初五、八月十五中秋节，不能写成：腊月23、正月初5、8月15中秋节。
4、七七事变、一二九运动、五卅运动、八一建军节、九一三事件、二万五千里长征……不能写成：7.7事变、12.9运动、5.30运动、8.1建军节……25000里长征。
定型词如：一律、一方面、十滴水、星期五、四边形、四月份、四书五经、八国联军、十月革命、七上八下、白发三千尺、五十步笑百步、半斤八两、二八年华、五省一市、四中全会、二十挂零……必须用汉字。
数理化符号出版标准
数理化符号出版标准白正体：白体正体Times New Roman（1）计量单位：如m、kg、s、m2、m3、℃等①来源于人名字的单位符号第一个字母必须用大写字母(含只用一个大写字母的)，后面的字母必是小写，如：Hz(赫兹)、Pa(帕斯卡)、V(伏特)、A(安培)、W(瓦特)等；②非来源于人名字的单位符号(除表示“升”的符号必须用大写字母L)，一律用小写字母，主要是英文单词描述的，如：m(米)、g(克)、h(时)、min(分)、s(秒)等；③表示倍率关系的字母(G、M、k、μ)，大于或等于106级的词头，采用大写字体，其余词头为小写。
如：MPa(兆帕)、km(千米)、nm(纳米)、kg(千克)、mg(毫克)、μg(微克)、mL(毫升)等；④注意到以下举例的区别：mW(毫瓦)与MW(兆瓦)、mΩ(毫欧)与MΩ(兆欧)、mA(毫安)与MA(兆安)、nm(纳米，长度单位)与Nm(牛顿米，力矩单位)等；（2）三角函数符号：如sin、cos、tg、tan、ctg、cot、sec、csc等（3）对数符号：如log、lg、ln等（4）缩写字符号：如max、min、lim、mod、Σ、∩、∈、∥、≌、△等（5）化学元素符号：如Ag、Al、Fe、Cu等（6）其他符号：如T型、V型、U形、N（北极）、S（南极）、微分d等白斜体：白体斜体Times New Roman一般情况下除了以上白正体符号，其余全部是白斜体。
（1）代数中的已知数和未知数，如a、b、c、d、x、y、z、k等（2）几何中的点，如A、B、C，角度α、β、γ、θ、π等（3）物理学中的各个物理量，如电流I、电压U、元电荷e、电阻R等（除速度v外）黑斜体：黑体斜体Times New Roman物理学中的矢量A，磁场H；向量i，j，a，b，e；张量S、T等用黑斜体黑正体：黑体正体Times New Roman表示集合的非负整数集N；正整数集N*或N+；整数集Z；有理数集Q；实数集R；零向量0注意：（1）增量算符德尔塔Δ在动态键盘下“希腊字符”页（2）数学符号三角形△在动态键盘下“数学符号”页（3）速度符号v字体为：白体斜体Bell MT（4）公式、数字不可分行写。
出版物的文字规范
第五章出版物的文字规范第一节汉字使用规范汉字使用规范：包括字形、字音、字义三个方面。
重点要掌握字形的使用规范，包括使用规范汉字和纠正错别字。
（一）使用规范汉字：1. 规范汉字和不规范汉字：1992年7月，国家语言委，新闻出版总署发布《出版物汉字使用管理规定》。
2. 掌握简化字。
3. 不滥用繁体字。
4. 不用已淘汰的异体字。
5. 不用已淘汰的生僻字和复音字。
6. 区别新旧字形。
（二）纠正错别字。
错字是指不成字或刻错、排错的字；别字是指该用某字的地方用了别的字。
纠正错别字要注意辨析字形、字音、字义。
2001年12月19日，教育部、国家语言委联合发布了《第一批异形字整理表》，于2002年3月31日试行。
第二节语音规范一、《汉语拼音方案》是给汉字注音和拼写汉语的国家标准及国际标准，1958年2月11日，由第一届全国人大第五次会议审议批准，由五部分构成：字母表，声母表，韵母表，声调符号和隔音符号，主要有以下用途：1.给汉字拼音；2.拼写普通话；3.用于中文信息处理和技术领域；4.可以作为我国各少数民族创制和改革文字的共同基础。
二、汉语拼音的拼写原则：掌握两个基本的规范性文件：《汉语拼音方案》和《汉语拼音正词法基本规则》（1996年1月22日发布）。
（一）普通话音节拼写基本规则：1.“y、w”的使用；2.隔音符号的用法；3.省写。
（二）汉语拼音正词法基本规则：1.总规则；2.汉语人名、地名的拼写；3.成语的拼写；4.大写；5.移行；6.标调；7.中文书刊名称的拼写。
三、汉语拼音规范：（一）异读词读音规范；（二）避免误读；（三）轻声和儿化。
第三节标点符号使用规范标点符号的使用规范：《标点符号用法》（GB/T15834-1995）由国家技术监督局1995年12月13日发布，1996年6月1日实施。
主要内容包括：（一）点号的使用规范；（二）标号的使用规范；（三）标点符号的位置；（四）直行文稿的标点符号用法。
第四节数字与计量单位使用规范依据国家标准:1.《出版物上数字用法》（GB/15835—2011）；2.《中华人民共和国法定计量单位》。
关于物理出版物中字符的规范与解读
１ ． １ 物 理量 的字 符
绝 大 多数 物 理 量 用 英 文 大 写 或 小 写 表 示 ， 并 且 按 规定 均 为 斜 体 ， 字 母 通 常是 物 理 量 英 文 单 词 的第 一 个 字母 ， 如加速度 （ ａ ｃ ｃ ｅ ｌ ｅ ｒ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ） 表示为 ａ ， 频率 （ ｆ ｒ ｅ ｑ ｕ ｅ ｎ ｃ ｙ ） 表 示 为 厂 ， 力（ ｆ ｏ ｒ ｃ ｅ ） 表 示 为 Ｆ； 重
力（ ｇ ｒ ａ ｖ ｉ ｔ ｙ ） 表 示 为 Ｇ， 因 为 ｇ表 示 为 重 力 加 速 度
～
在坐标轴 末端有 时会标 注 其意 义 与单 位． 如 在
ｔ 图像 中 ， Ｙ轴 通常 表 示速 度 ， 单位 为 ｍ／ ｓ ， 表 示
时 是 用 ／ （ ｍ・ Ｓ ） ． （ 注 意 不 能 表 示 为 ／ ｍ・ Ｓ ）
摘 要 ：物 理 教 学 中 出 现 的 符 号 琳 琅 满 目， 不但有数字符号 ， 更 有 各 类 外 文 符 号． 由于 物 理 量 与物 理 单 位 繁 多 ，
２ ６个 英 文 字 母 远 远 不 够 用 ， 于 是 英 文 符 号还 需 区分 大 写 、 小写 ， 正体 、 斜 体 等． 还 有 些 物理 量 则 使 用 了希 腊 文 表
些 字符 有 时反 而 造成 了教 学 的 障碍 ． 因此 ， 笔 者 认
为 字符 的规 范 使 用 不 但 是 编 辑 们 必 须 掌 握 的 ， 也 应 该是 物 理教 师们 的一 项 基本 功．
下 面 笔者 就对 物 理字 符 的规 范进 行 一 些 介 绍 与解读 ．
１ 使 用 斜 体 的 字 符
技术教材中文字符号的规范化问题
,
也 应蔽 尽 可
”
,
例 如 电流
“
“
应菠抚 一
技术 教 材 中的 文 宇 符 号 必须 规范
:
,
“
i
, ,
或
“
I
,
, ,
温 度 扰一 用
0
”
等
。
为 了便 于 榆
。
化 规范 化 的 总 原 刻 应 孩 是 除 了 有 国 际 通 用 符 号可 以 借 用 的 以 外 采 用 汉藉 拼 音 字 母 其 他的 文 宇 符号 必 须 枕 一
, ,
、
,
么 靛 得 住 呀?
,
x
ie
h
u
a
) 拼 音的 第一 个 字 母
。
但是
的确 以 现 用 的 中专专 业 教 材 为 例 同 一 本 书上 的 文 字 符 号
,
为 了 帮 助 学 生 了 解 这 个 新型 号 相 应 于 什 么 旧 型 号 或 仿制 型 号
,
就 有 希腊 文 的 英 文 的 俄 文
。
查 也 可 以 在 教 材后 面 附 一 份 索 引 孩 采 用 汉 藉拼 音 字 母 的 缩 写
。
( 六 ) 凡 是物 理 量 文 字 符 号 的 下 角 文 字
。
,
应
,
这种 下 角 文字
我 认 为 采 用 汉藉 拼 晋 字 母 有 几 点 好 处 :
是 各 类 文 字 符 号 中最 繁 杂 的 一 种 艳 大 多 数 是 用 俄文 的
DOI : 10. 16412 /j . cnki . 1001 -8476. 1963. 09. 005
教 材 是 学 生 学 习 中的
物理字符、公式编排准则与建议
规范设置公式符号使试卷更美观随着计算机的普及，许多教师朋友都告别了当年一手蜡纸、钢针笔一手油印机的“墨器时代”，转而采用电脑来编排材料、试卷。
但随之问题也来了，在“墨器时代”大家印的材料都是手写体，物理字符、公式不需要那么多规范（规范了也看不出来）。
而到了现在“电器时代”使用印刷体字符排印，不规范的物理字符、公式之丑陋就顿时显现出来了。
本文以国产WPS Office2009软件为基础，根据相应的国家标准提供一些常用物理字符、公式的排版建议。
其他字处理软件如：、永中Office、Microsoft Office等的用户也可参考使用。
1．使用字体有人会问公式不就是ABC=DE嘛，怎么还有区别？我们打开专业书籍可以看到：很多图表有H和H共存，同是H但是它们的含义有所不同。
这就说明明确字符所要的字体也是确定字符代表意思的关键一步。
在中学教育阶段，我们没有涉及那么多各种各样的字符，其中主要就是拉丁字母（ABCDEFG）、希腊字母（αβγΑΒΓ）和数学符号（±≡≤∑∏∥）。
在科技字符印刷体上，表示变量、单位等的拉丁字母推荐使用罗马（Roman）体类字体。
至于什么是罗马体，就是您所看到的“Roman”。
作为一种边缘棱角分明极易阅读的字体，罗马体是几百年来科技界的标准字体。
字体类别：Roman Gothic罗马体（白体）哥特体（黑体）现在我们常用的罗马字体是Windows系统内置的“Times New Roman”，如果你不能确定看到的字符是什么字体的，可以将光标选中某一个字母，字处理软件上的字体栏会显示字体名字。
如下例：我们热爱伟大的Newton同志，他的F=ma公式揭示了力和加速度间的奥秘。
选中其中的拉丁字符，可以发现字体是“宋体”。
“宋体”中的拉丁字符十分难看（打印出来更难看），需要更改为“Times New Roman”。
您当然可以分次选中其中的单词更改字体。
我在这里建议大家可以同时选中含有这类字符的一个或几个段落，单击鼠标右键Þ字体，在弹出的“字体”对话框中将“西文字符”改为“Times New Roman”，如此不但批量更改了西文字体而且从该段字后也会服从上面的特性。
出版标准释义
出版标准释义出版标准是指在出版行业中，用来规范出版物制作和发布的一系列规定和准则。
它们被制定出来，旨在确保出版物的质量和可信度，促进信息的传播和共享。
下面将为您介绍一些与出版标准相关的内容。
1. 出版物制作规范：- 形式规范：包括纸张尺寸、装订方式、字体和版式等方面的标准。
- 校对标准：确保出版物中的文字、标点、拼写、语法和用词准确无误。
- 排版标准：规定文字、图片、表格等元素的布局、字号、字距、行距等要求。
- 印刷标准：对于印刷过程中的油墨颜色、肌理、清晰度等进行规范，以确保印刷品的质量。
2. 内容审核和校对准则：- 事实准确性：确保出版物中的事实和数据的真实性、准确性和可靠性。
- 文字排版：确保文字无重复、缺漏、错位、格式错误等问题。
- 图片和图表：验证图片和图表的来源、准确性和版权合规性。
- 文字表述和表达：评估文字是否准确、恰当、流畅，是否能够清晰地传达意思。
3. 版权和知识产权保护：- 原创作品：确保出版物中的作品是原创的，不侵犯他人的版权和知识产权。
- 引用和参考文献：准确标注引用和参考文献的来源，以免侵犯他人的版权。
- 版权许可：确保出版物中使用的图片、文字、音频、视频等内容获得了合适的版权许可。
4. 审查和审批流程：- 审查流程：规定出版物制作的各个流程环节，包括审核、校对、编审、审定等环节。
- 审批程序：确保出版物在发布前获得行业或政府相关机构的批准和许可。
5. 数字化出版物规范：- 文件格式：规定数字化出版物的文件格式，如PDF、EPUB 等。
- 图像和视频处理：规范图片和视频的分辨率、色彩模式、压缩比等。
- 加密和版权保护：确保数字化出版物在传播和使用过程中得到版权保护。
总结起来，出版标准涵盖了出版物制作过程的方方面面，从文字排版到印刷质量，从事实准确性到版权保护等等。
这些标准的制定旨在确保出版物的质量，维护读者的权益，促进信息的传播。
遵守这些标准能够帮助出版机构提高工作效率、降低成本，并为读者提供更好的阅读体验。
物理量及单位书写规范
大小写 物理量中文名称 物理量符号 教材截图
力
F
功
W
功率
P
电压
U
ห้องสมุดไป่ตู้
电流
I
大
电阻
R
写
物
热力学温度
T
理
量
面积
S
体积
V
液体或气体体积
V
电容
C
磁感应强度
B
振幅
A
质量
m
密度
ρ
时间
t
摄氏温度
t
小
写
路程
s
物
理
速度
v
量
压强
p
比热容
c
加速度
a
角速度
ω
说明：
1、物理量及其单位符号的大小写是固定的，不能变换。只有一个特例就是单位升的符号：原本为小写"l"，只不过 但在量筒、 烧杯等测量仪器中仍为小写"l"。 2、物理量及其单位符号的字体为：Times New Roman，其中物理量的符号均为斜体，单位的符号均为正体。但有 是为了更好的区分大字的V。 3、物理量符号若有下标：一般情况用正体，例如F 浮、F 1、F N。但是，若下标为字母且在正文中用斜体，则用作 4、物理单位大小写的解释：物理单位若是用人名命名的，则第一个字母为大写，例如N、J 、Pa；其它的为小写， 大写，主要是避免和数字1混淆，为特例） 5、数量级的字母表示：1M=106 1k=103 1d=10-1 1c=10-2 1m=10-3 1μ=10-6 1n=10-9 1p=10-12。
单位书写规范
单位中文名称 单位符号 教材截图
出版物中量和单位的正确使用
出版物中“量和单位”的正确使用一、基本概念关于量（物理量），在国际上至今还没有严格的定义，韦氏大词典、牛津词典、辞海等辞书给出的定义都不一样，在其他专业的书刊中所提到的也是各有千秋。
《新编常用计量单位辞典》认为，量是“可测量和物理量的简称。
它们的共同特点为：①属于物理现象、过程或属性；②必定能定量地表达；③能与其他量建立起数学关系，或者说，量定处于某一量制之中；④独立于单位；⑤独立于操作。
”根据这些描述，可以将量（物理量）归纳出以下几个特点：①不是计数或可数的单位；②必定可以建立单位，通过与单位的比较定量地给出；③不存在独立的量。
下面给出量和单位的定义和一些基本概念：量亦称“物理量”。
是现象、物体或物质可以定性区别并能定量测量的一种属性。
独立于单位，既可指广义的量，如长度、压力、摄氏温度，也可以指特定的量，如给定条件下某一物件的长度。
根据这个定义，不能建立单位的某些物理性能如表面硬度，糖的甜度，纺织品的柔软度，感光器材的感光度等以及某些计数的量如绕组匝数、个数、转数等都不是物理量。
物理量的特性一定要有单位，而且是可测量的；一定要有不变性，即作为数值和单位的乘积的物理量，与单位的选择无关（也即，不管选用什么单位，量都不会变）。
例如，有一把米尺，它的长度是1米。
当选用不同的单位时，它就有不同的数值，如果选用米作单位，则它的数值是1；当选用厘米作单位时，它的数值就是100。
物理量的符号由拉丁字母和希腊字母构成，除了“pH”外，一律用斜体来表示。
如果物理量符号有下标，那么，表示物理量的下标用斜体，其他下标用正体。
单位计量事物的标准量（或基准量、参考量）的名称。
如米为计量长度的单位，克为计量质量的单位。
单位制亦称“计量单位制”。
由选定的基本单位和它们的导出单位组成的一系列量度单位的总称。
有各种单位制，主要的是：法定计量单位全称“中华人民共和国法定计量单位”。
中国政府以法令的形式强制或允许使用的计量单位。
以国际单位制单位为基础，根据中国情况，适当增加一些其他单位而构成。
物理资料字体通用规范
物理资料字体通用规范1、中文字体（1）一般正文字体采用“宋体”，需要强调的部分加粗或者用“黑体”并加粗；（2）注释、说明或者反思总结部分，必须与正文其他部分区分开时，用“楷体”；（3）题型（比如“选择题”、“计算题”）、题目出处（2014年北京卷 15），用“黑体”；（4）标点符号一律用中文标点，如引号应为“”，而不是””。
这里需要特别说明一下，在题目的叙述中，句号“。
”一般采用“．”格式。
比如“已知物体经过A 点的速度为v 。
”极易被学生看成字母脚标0，即“v 0”，此时句号采用“．”格式，就不会造成混淆，即“已知物体经过A 点的速度为v ．”。
2、英文字体（a ）英文字母、希腊字母、阿拉伯数字等西文字体一律用“Times New Roman ”字体；（b ）表示物理量、物体、几何点的西文字母一律要用“斜体”，比如力F 、质量m 、加速度a 、磁感应强度B 、周期T 、动摩擦因数μ、电势φ、磁通量Φ、α射线等等；（c ）数字、单位、选项、题目图形编号一律用正体；另外，电流表A 、电压表V 、开关S 等字母用正体，势能E p 、动能E k 、弹力F N 、F T 等脚标用正体。
3、速度v 、频率v速度和频率是同一个英文字母v 的斜体，但是字体上有区别，速度v 采用的是“Book Antiqua ”字体，而频率v 采用的是“Times New Roman ”字体。
4、图片中文字字号图片中的文字、字母字体要求同正文，但是字号一般要求比正文小半号，比如正文为“五号”字体，则图片中文字、字母用“小五”字体。
为了清晰，还可“加粗”。
示例1：符号格式不规范的情况三、计算题（本题共4小题，满分48分。
每题均要求写出必要的文字说明，重要的物理规律，答题时应写出完整的数值和单位。
只有结果没有过程的不能得分，过程不完整的不能得满分。
）（2013·山东卷）如图所示，光滑水平轨道上放置长坂A （上表面粗糙）和滑块C ，滑块B 置于A 的左端，三者质量分别为m A =2kg 、m B =1kg 、m C =2kg 。
图书中外文符号和字母的使用规范
图书中外文符号和字母的使用规范1. 科技书刊中表示计量单位、物理量的各种外文符号往往有正斜体之分。
斜体：●有量纲的物理量，如长度l、质量m、时间t、重力W、压力p、相对分子质量(原来称分子量)M r、摩尔质量M等。
●物理量符号作为上角或下角：如C p、∑nan●代数运算中的量，如x+y=a。
●几何运算中的量，如sin a+cos b。
●插图坐标变量，如x、y、z，坐标轴代号X、Y、Z、O等。
●代表不定的物理量和数目的字母，如a1+a2+…+a n中的n等。
●表示函数的符号，如f。
●化学中的旋光性、构型、取代基的位置的符号，如d-、l-、dl、r-、i-、cis-、trans-、v-、as-、s-、n-、iso-等。
●生物学和古生物学中拉丁学名的属名、种名、亚属名、亚种名、变种名等，如Brassica、Betulla、japanica、indica等。
●遗传学中的基因符号一律斜体，但指其表型和产物时用正体。
不同物种写法参阅《TIG遗传命名指南》(王金发等译，科学出版社，2000)。
●限制酶名称的前三个字母应排斜体(如：Eco RI)。
正体：●计量单位符号：如cm、kg、C、min●绝大多数数学符号，如sin、cos、tan、lim、max、exp等。
●化学元素符号：如H、O、99m Tc●粒子符号。
如电子e、质子p、中子n、核子N。
●射线符号，如X射线、α射线、β射线、γ射线(注意不要在外文字母与射线之间加“-”)●酸碱度符号pH、等电点符号pI。
●型号、代号、编号、牌号：如KPX-L、DCS-600。
●方位和经纬度，如E33︒40'、SW等。
●数字信息代码、计算机程序语句：Go、If……THEN、FOR…TO●外文人名、地名、书刊名、机构名、团体名及其缩写。
●各种标准和规范的缩写符号，如国际单位制SI、国家标准GB、德国工业标准DIN等。
●表示题序、图序、表序、公式序号的字母：如图1-1（a）。
教材应注意量的符号的统一与规范
作者： 寿宝灿
作者机构： 宁波海洋学校通信教研室 讲师
出版物刊名： 中国大学教学
页码： 46-46页
主题词： 电子类;常用量;课程教学工作;技术指标;令人头痛;符号表示;汉语拼音字母;电子线路;输人电压;电压降
摘要： 我是一名多年从事电子类课程教学工作的教师。
在教学中我深感现行教材中普遍存在着一个令人头痛的问题:不少教材没有注意量(包括物理量、参数和技术指标)的符号的统一与规范,给教师的备课、授课和学生的学习带来不便。
问题主要表现为以下几个方面。
一、常用量的符号不统一例如,对于电压这个物理量,在同一类教材中,不同版本的教材表示这个量的符号就不一。
正规出版书籍文字校对标准
正规出版书籍文字校对标准书籍出版需要注意的几点正规出版书籍文字校对标准(一)数字的使用(纯文学作品及引用古籍原文除外)①所有表示“公元纪年的年、月、日，世纪，年代，周年，年龄”均用阿拉伯数字，不能用汉字，如“20世纪50年代”等。
又如“1990年”，不可写成“90年”、“九○年”或“九0年”。
②凡表示物理量的数字用法应做到全书统一：一般10以上表示确数概念的数字用阿拉伯数字，如“有18个项目”；不超过10的数字也可用汉字表示，但应保持局部(如一章或一段等)一致。
建议一律用阿拉伯数字为宜。
③表示物理量概数的概念，如三四斤、两三个、十七八吨、二十八九岁、三五十斤等，只能用汉字表示，而且汉字中间不得加任何标点符号(如顿号)。
④凡表示约定成俗的名词均用汉字，不能用阿拉伯数字。
如“十五规划”等。
⑤物理量数值中表示某一范围时要用波浪号(～)；表示年月日阶级范围的用一字线(—)。
(二)标点符号用法①要注意区分中圆点“·”(如，《论语·季氏》，列夫·托尔斯泰)、句点“.”(如“1.学习素质 2.思维素质 3.创新素质 4.审美素质”；又如“J.方达”)、句号“。
”的用法。
②表示年代间隔用一字线(—)，而不能用汉字“一”。
且在公元纪年中，如公元后1000年以前的纪年，标准做法应加注“公元”字样，中间用一字线过渡，在末位年数后加“年”字样；公元后1000年之后的纪年，可去掉“公元”字样，其他同上。
如正确表述：“公元前256—前18年”“”，这与后面跟的名词无关。
⑤“做”和“作”★“做派”“做伴”“做工”“做客”（访问别人，自己当客人）“做人”“做手脚”“做文章”“做主”“做作”“做对头”“做媒”“做法”“做学问”，以及“做事”（指具体从事某件事）“做官”“做母亲的”“当做”“叫做”“称做”“看做”“做样子”“做状”（如做痛苦状）“做出成绩”“做贡献”等等，一律要用“做”；★“振作”“枪声大作”“作曲”“作诗”“作文”“作态”“作保”“作废”“杰作”“作怪”“作弊”“作报告”“作答”（做出回答）“作假”“作客他乡”（寄居在别处）“作践”“作乐”“作料”（即调料）“作陪”“作数”（算数儿）“作祟”“作威作福”“所作所为”“作战”“作秀”“作业”“作揖”“作俑”“作用”等等，一律用“作”。
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物理出版物中，点、线、面、体 均 用 英 文 斜 体 表 示，字型多用 ＴＮＲ（Ｔｉｍｅｓ Ｎｅｗ Ｒｏｍａｎ）体．例 如， 物体在某点 Ａ 开始沿圆弧ＰＯ 运动；某平面ａｂｃｄ； 物体 Ａ 的质量等．至于用大写还是小写，视具体情 况而定．通 常 一 些 物 理 过 程 的 叙 述 都 是 有 图 形 配 合的，所以还要与图 形 中 物 理 量 的 表 示 保 持 一 致． 如图形中的电磁场，一 般 会 用 大 写 斜 体 Ｅ 与Ｂ 表 示电磁场中 的 电 场 与 磁 场，为 减 少 重 复 引 起 的 歧 义，某一个平面就用小写斜体ａｂｃｄ 来表示．
单位没有下标，但 有 时 会 有 上 标 或 词 头．上 标 都是乘方，如 描 述 面 积 的 平 方 米 表 示 为 ｍ２，加 速 度为 ｍ／ｓ２等；词头主要用于构成（十进倍数单位与 分数单位），并 且 不 能 单 独 使 用，词 头 符 号 与 紧 接 的单位符 号 可 以 构 成 组 合 单 位，如 厘 米 ｃｍ、毫 米 ｍｍ、毫秒 ｍｓ等．要注意的是，词头不能重叠使用， 如纳秒只能写成 ｎｓ，不能写成毫微秒 ｍμｓ．还有一 些组合单位 需 要 用 运 算 符 号 进 行 连 接，如 电 阻 率 的单位为 Ω·ｍ，速度单位 ｍ／ｓ或 ｍ·ｓ－１，加速度 的单 位 ｍ／ｓ２ 或 ｍ·ｓ－２ 等，并 且 这 里 的 乘 号 只 能 是 点 乘 ，不 能 用 叉 乘 ． ２．２ 有 固 定 意 义 的 函 数 的 字 符
有时，同一 个 字 母 也 会 表 示 完 全 不 同 的 两 个 物理 量，如 电 场 强 度 （ｅｌｅｃｔｒｉｃ ｆｉｅｌｄ ｓｔｒｅｎｇｔｈ）表 示
为 Ｅ，而能量（ｅｎｅｒｇｙ）也表示为 Ｅ．遇到这种情况， 就只能根据上下文意思来区分它的含义了．
因为物理 量 比 英 文 字 母 多 得 多，英 文 字 母 完 全不够用，所 以 还 有 一 些 物 理 量 是 用 希 腊 字 母 表 示的，如电势与磁通量就分别用希腊文斜体φ 与Φ 来表示．可 以 看 出，不 管 用 什 么 字 母 表 示 物 理 量， 都是斜体．其中只 有 一 个 例 外，就 是 ｐＨ 是 采 用 正 体的． １．２ 坐 标 系 中 的 字 符
பைடு நூலகம்
随着社会经济的迅速发展和教育事业的广受 重视，各种物理教学 读 物 和 辅 导 书 籍 琳 琅 满 目，铺 天盖 地．随 手 翻 来，各 类 物 理 出 版 物 选 题 新 颖、栏 目各异、讲解到位．但 是，如 果 细 细 查 看，不 符 合 物 理教学和出 版 规 范 要 求 的 地 方 还 真 不 少，很 容 易 造成读者的误解与 困 惑．另 外，笔 者 在 长 期 的 教 学 和编辑工作中发现，一 些 作 者 撰 写 的 教 案、课 件 和 论文，字 符 的 杂 乱 和 错 用 现 象 更 是 比 比 皆 是．原 本，物理字 符 是 为 了 直 观 形 象 地 表 达 各 种 物 理 过 程、物理量 与 物 理 单 位，目 的 是 让 教 学 清 晰 明 白， 一目 了 然．可 是 由 于 错 用、误 用 和 不 规 范 使 用，这 些字符有时反而造 成 了 教 学 的 障 碍．因 此，笔 者 认 为字符的规 范 使 用 不 但 是 编 辑 们 必 须 掌 握 的，也 应该是物理教师们的一项基本功．
同一物理 量 在 同 一 个 问 题 中 的 不 同 状 态、不 同位置、不同时间等 条 件 下 有 时 需 要 反 复 出 现．为
了加以区别，就 要 在 相 关 物 理 量 的 字 符 上 附 加 其
他标志，物 理 中 用 的 最 多 的 就 是 在 相 应 的 字 符 右
下角加下标来区分．表示先后的可以用下标 １、２、３
等，如物体在１ｓ末、２ｓ末、３ｓ末 的 速 度 可 以 分 别
用ｖ１、ｖ２、ｖ３ 来 表 示；表 示 位 置 可 以 用 Ａ、Ｂ、Ｃ 等， 如物体在点 Ａ、Ｂ、Ｃ 的 加 速 度 分 别 用ａＡ 、ａＢ 、ａＣ 来 表示．但用下标表示 也 是 很 有 讲 究 的，除 了 用 数 字
为下标必须 是 正 体 外，用 字 母 做 下 标 也 有 大 小 写
的缩 写 符 号 做 下 标，也 是 用 正 体，如 用 Ｆｍａｘ与 Ｆｍｉｎ 来分别表示力的最 大 值 与 最 小 值．此 外，如 果 用 中
文字做下标 直 接 表 示 主 物 理 量 的 确 切 含 义，笔 者
认为 是 不 够 理 想 的，如 用 Ｆ洛 表 示 洛 伦 兹 力，这 样
的表 示 就 不 利 于 国 际 间 的 教 学 交 流 或 是 论 文
如三角函数ｓｉｎ、ｃｏｓ、ｔａｎ、ｃｏｔ，指 数 函 数ｌｇ；角 度 是 数 字 的 用 正 体 ，字 母 的 为 斜 体 ，如 ｓｉｎ３０°、ｃｏｓθ 等．ＳＩ（国 际 单 位 制）词 头 的 字 符，如 Ｍ（兆，１０６）、 ｋ（千，１０３）、ｍ（毫，１０－３）、μ（微，１０－６）．射 线 符 号 使 用的外 文 字 符，如 α（射 线 ）、β（射 线 ）、γ（射 线 ）、 Ｘ（射线）．粒 子 符 号 使 用 的 外 文 字 符，如 ｅ（电 子）、 ｐ（质子）、ｎ（中子）、μ（中微子）．化 学 元 素 符 号 的 字 符，如 Ｈ（氢）、Ｏ（氧）、Ｃｕ（铜）．仪 器、元 件、机 具 等 的代 号 及 型 号 的 字 符，如 Ｌ（电 灯 ）、Ｓ（开 关 ）、 Ｔ（三极管）、ＸＮ３３－Ｊ０２０７型电火花 打 点 计 时 器．不 表示量符号的外文缩写字 符，如 Ｓ（南）、Ｎ（北）．表 示形态的字符，如 Ｕ 形管、Ｖ 字形、Ｄ 形盒（回旋加 速器）．非 ＳＩ（国 际 单 位 制）单 位 字 符，如 ｅＶ（电 子 伏特），ｄＢ（分 贝 ）．运 算 字 符，如 ∑ （加 和 ）、ｄ（微 分）、Δ（增量）．有特定意义的缩写字符，如 ｍａｘ（最 大 ）、ｍｉｎ（最 小 ）、π（圆 周 率 ）． ３ 使 用 下 标 的 字 符
第 ３６ 卷 第 ４ 期 ２０１５ 年
物 理 教 师 ＰＨＹＳＩＣＳ ＴＥＡＣＨＥＲ
Ｖｏｌ．３６ Ｎｏ．４ （２０１５）
关于物理出版物中字符的规范与解读
单 婷
（江苏省教育出版社，江苏 南京 ２１０００９）
摘 要：物理教学中出现的符号琳琅满目，不但有数字符号，更有 各 类 外 文 符 号．由 于 物 理 量 与 物 理 单 位 繁 多 ， ２６个英文字母 远 远 不 够 用，于 是 英 文 符 号 还 需 区 分 大 写 、小 写，正 体、斜 体 等．还 有 些 物 理 量 则 使 用 了 希 腊 文 表 示．尽管这样，还是会有不少重复的，于是又通过上标与 下 标 来 区 分，或 根 据 文 字 叙 述 来 进 行 判 别．本 文 试 着 以 新课标下的高中物理课程标准实验教科书中出现的各 类 字 符 为 基 础 ，结 合 新 的 标 准 对 物 理 字 符 的 规 律 做 一 些 归 纳 与 解 读 ，希 望 能 对 物 理 教 师 编 制 教 案 、课 件 ，撰 写 论 文 以 及 对 各 类 物 理 出 版 物 的 编 辑 规 范 有 所 帮 助 ． 关 键 词 ：物 理 ；字 符 ；出 版 物
ｃｏｎｓｔａｎｔ）表示为 ＮＡ，Ａ 大写正体 是 因 为 是 人 名 的 第１个字母，是非量符号；动能 Ｅｋ（ｋｉｎｅｔｉｃ ｅｎｅｒｇｙ） 中的 ｋ是动 的 意 思，不 是 量 符 号，要 用 正 体；同 样
还有势能 Ｅｐ（ｐｏｔｅｎｔｉａｌ ｅｎｅｒｇｙ），也 是 用 小 写 正 体 做为下标；重力做功 表 示 为 Ｗ Ｇ，重 力 的 Ｇ 不 是 量 符号；同样，摩擦力 做 功 表 示 为 Ｗｆ；太 阳 的 质 量 用 ｍＳ 表示，下标 Ｓ 的 含 义 是 太 阳 英 文 字 ｓｕｎ 的 第 １ 个字母，太阳也不 是 量；类 似 情 况 还 有 ｍｅ（电 子 质 量）、ｍｎ（中子质量）、ｍｐ（质子质量）等．Ａ 点 电 势 能 则表 示 为 ＥｐＡ ，下 标 中 表 示 势 能 的 ｐ 仍 为 小 写 正 体，而表示点的 Ａ 就应用大写斜体了．用特定意义
与正斜体之分．
下标的正 确 使 用 是：表 示 量 符 号 和 代 表 变 动
性数字及坐标轴的 字 母 作 下 标，采 用 斜 体；非 量 符
号及其他情况的下标 用 正 体．如 Ａ、Ｂ 两 点 间 的 电
势差表示为ＵＡＢ ＝φＡ －φＢ ，力 把 物 体 由 Ａ 移 送 到 Ｂ 所做的功表示为 ＷＡＢ ，Ａ、Ｂ 是物理中的点，要用 斜体；再如速度沿ｘ 轴的分 量 表 示 为ｖｘ，ｘ 是 分 量 的方向，要 用 斜 体．而 阿 伏 伽 德 罗 常 量 （Ａｖｏｇａｄｒｏ
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Ｖｏｌ．３６ Ｎｏ．４ （２０１５）
物 理 教 师 ＰＨＹＳＩＣＳ ＴＥＡＣＨＥＲ
第 ３６ 卷 第 ４ 期 ２０１５ 年
２ 使 用 正 体 的 字 符 ２．１ 单 位 的 字 符
所有表示 物 理 单 位 的 字 母，不 管 是 大 写 还 是 小写，都是正体．大写 多 数 是 为 了 纪 念 科 学 家 的 贡 献而以人名 命 名 的 单 位，单 字 母 单 位 都 用 人 名 的 第１个字母，如 力 的 单 位 牛 顿 （Ｎｅｗｔｏｎ）就 是 用 Ｎ 来表示的，还有功、功 率、电 流、电 压 的 单 位 分 别 用 大写正体Ｊ（焦耳）、Ｗ（瓦 特）、Ａ（安 培）、Ｖ（伏 特） 等．多字母单位一般第 １ 个字母大写（也是为了纪 念某科学家），第 ２ 个字母则是小写，例如，频 率 的 单位赫兹用 Ｈｚ表 示，磁 通 量 的 单 位 用 Ｗｂ 表 示． 小写表示单位的就 与 人 名 无 关 了，如 米、秒 等 就 用 英文 小 写 正 体 ｍ、ｓ表 示，千 克 表 示 为 ｋｇ，摩 尔 表 示为 ｍｏｌ，坎表示为ｃｄ等．