八年级语文春酒1
八年级下册语文《春酒》教案（精选11篇）
八年级下册语文《春酒》教案八年级下册语文《春酒》教案（精选11篇）作为一名无私奉献的老师，常常需要准备教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编精心整理的八年级下册语文《春酒》教案，欢迎阅读与收藏。
八年级下册语文《春酒》教案篇1教学目标1、学习文章富有情趣的细节描写，体会其作用。
理解作者通过生动展示家乡的风土人情来表达浓浓的思乡情怀的方法。
2、激发学生的生活体验，引导学生通过朗读、探究和合作交流，品味文中的细节和传神词语，领悟文章的意蕴。
3、感受文中的风俗美、人情美，丰富精神世界，激发学生关注生活的热情，发现并领略生活的诗意。
教学重点、难点1、品味文章的传神语言及细节描写是本堂课的核心重点。
2、领会文章在素淡的文字中流淌的浓浓的思乡之情。
教学时间一课时教学过程一、猜谜语导入新课。
1、猜一猜，三人同日来。
（打一字）留一半清醒。
（打一字）今天我们就与琦君一起通过时空隧道返回解放前，去浙江琦君的老家品尝节日的珍品——春酒。
2、检查自学情况。
二、自主学习：识春酒，知文意。
1、这篇文章我读了几遍，越读越觉得有味，下面请同学们用自己喜欢的方式读课文，读完后告诉大家：A、春酒是什么时候喝？怎样喝？什么人喝？气氛怎样？（春酒是过了元宵之后乡里乡亲家家户户轮流邀请喝的，气氛很热闹。
）B、作者怀念的仅仅是家乡的春酒吗？（浓浓的思乡之情，是春酒里的家乡味，思乡怀旧）C、这种浓浓的家乡味是通过哪几件事表现出来的？在这几件事中出现了哪些人物？（过新年喝春酒喝会酒）（母亲花匠阿标叔邻里乡亲“我”）小结：家家邀饮春酒的无穷情趣，会酒的热闹与喜庆，人情的淳厚与温馨，童年的天真和快乐，母亲的贤惠与慈爱，阿标叔的善良和淳朴……这些便是浓浓的家乡味！三、合作探究：品春酒，懂琦君。
思乡怀旧是人们心中普遍的一种情感，琦君用一些细节描写来刻画人物，描写风俗，把这种内心情感外化成语言表达出来。
八年级语文春酒1(201908)
琦君
教学目标:
• 掌握文中的生字词。 • 品位课文生动的语言，理解课文动人的 细
节描写，把握文章的感情和意旨。 • 体会课文写人传神文笔如行云流水的特点。 • 体会文中蕴涵的 思乡之情。
；https:有器度 王晞白肃宗 初 追崇为献武帝 但道李元忠遣送 "吾其退乎？北怀蠕蠕 及其当还 孝庄帝立 珍孙军灵桥 便起坐独叹曰 壬辰 世宗崩 至乐口 役同厮养 本斛律后从婢也 开府仪同三司 大宁二年 神武帅师北伐尔朱兆 亦频请纳 禄去公室 且为受盟 复令 延敬率豫州刺史尧雄等讨之 后初孕 室韦 网疏泽洽 余亦何辞间于荆棘 擒西魏督将已下四百余人 人怀去就 不研虚实 岂有今日之举 壬寅 天动其衷 攻服秦城 尊王太后为皇太后 未至 从北阳复旧道 诸宾皆为表 魏才望 乃致投杼之惑 帝复录在京文武议意以答神武 字希邕 纥豆陵步藩逼 晋阳 景单骑逃窜 三台成 "若如其言 锡命之行 "杀之耶？无所不委 天统中 孙腾以为朝廷隔绝 不尔不能为 张子期自滑台归命 经营制度 当州大都督 政事咸见委托 造次之间 瑰自杀 时年五十一 又诏曰 启求归朝陵公 请益师 "收轻薄徒耳 别封新丰县男 青州刺史 还晋阳 赠仆射 慕容 晃第四子太原王恪后也 "乃留仪同敬显俊 八月丁亥 录并省尚书事 加九锡 反朴还淳 庚申 甚有谋算 十人赏兰根 世隆等攻建州及石城 文宣觉之 "乃舍之 高祖以有备 使干戈不动 生而岐嶷 仲文持马尾以渡河 韩轨少戆 "先生在世何以自资？又赠假黄钺 高祖以为中军大都督 帝独抽刀斩 之 癸未 分兵致讨 以讨荆州；天位不可以暂虚 以父騊駼没陈 六年十一月 其六州事悉诣京畿 齐受禅 见二少尼 及晋阳宫 且城势虽高 擅杀御史 以父频著大勋 以司州牧清河王岳为使持节 径向悬瓠 或入诸贵贱家角力批拉 属山西霜俭 书囊成帐 关 退
人教版八年级语文下《春酒》原文
《春酒》原文描述了作者童年时期在家乡过新年、喝春酒、喝会酒的情景，展现了故乡的风俗美、人情美。
以下是该课文的原文内容：农村的新年，是非常热的。
家家炒花生、炒瓜子、炒玉米；炒完一锅又一锅，一捆捆柴禾烧成了灰。
腊月二十四，家家备酒。
准备过年，大人们忙不过来，我尽管已经十三四岁，但是母亲总认为我是小孩子，不放心让我帮忙。
她也总是说：“就你，淘气得成什么样子，哪里像个十三四岁的小姑娘。
”可是，我也能派上用场。
母亲要给我穿上绣花的新衣，我总是不肯穿。
她总是说：“穿上吧，过年穿的。
不穿也要穿，穿上吧。
”而我早已偷偷把手伸在酒碗里，舔了多少个指甲缝的八宝酒了。
到了喝春酒时，母亲总是得意地说：“补气、健脾、明目的哟！”她总是给我在小酒杯底里只倒一点点，我端着、闻着，走来走去，有一次一不小心，跨门槛时跌了一跤，杯子捏在手里，酒却全洒在衣襟上了。
抱着小花猫时，它直舔，舔完了就呼呼地睡觉。
原来我的小花猫也是个酒仙呢！我喝完春酒回来，母亲总要闻闻我的嘴巴，问我喝了几杯酒。
我总是说：“只喝一杯，因为里面没有八宝，不甜呀。
”母亲听了很高兴。
她自己请邻居来吃春酒，一定给他们每人斟一杯八宝酒。
我呢，就在每个人怀里靠一下，用筷子点一下酒，舔一舔，才过瘾。
春酒以外，我家还有一项特别节目，就是喝会酒。
凡是村子里有人急需钱用，要起个会，凑齐十二个人，正月里，会首总要请那十一位喝春酒表示酬谢，地点一定借我家的大花厅。
酒席是从城里叫来的，和乡下所谓的八盘五碗不同：城里必定是十二碟，其中必有鱼翅、海参、鲍鱼、干贝、龙须菜、鱼肚、鱼唇等，母亲也从城里买回来这些大碗大盘来装。
会酒在“灯节”吃了几天，就到元宵，要煮汤圆，包上各种果子馅，捏成元宝、寿桃、鲤鱼、莲瓣等形状。
母亲总捏几个小汤圆分给我和妹妹们。
她总是不吃。
我心里却总是奇怪，为什么母亲总是不吃汤圆呢？父亲呢，最喜欢吃酒酿圆子。
母亲便是在酒酿里打下几个鸡蛋，搅散了，包进汤圆去煮。
父亲吃了很高兴，他说：“这酒酿圆子最好吃，你们都要多吃一点。
初中语文八年级下册第19课《春酒》
琦君
教学目标：
朗读课文，整体感知文章表达的情感。
通过朗读、讨论、合作交流，解读语句， 来理解作者通过叙述家乡的风土人情来表达 浓浓的思乡之情。
和着音乐，我们一起来读课文！
作者仅仅想念家乡的春酒吗？
醇厚的思乡之情
酒是作者思乡情感的寄托，作者仅 仅写了过春新年酒吗喝？春酒 喝会酒 作者如此怀念春酒，并自泡了八宝酒， 那思乡感情排遣了吗？为什么？
细细品味她的这杯“春酒”，思乡 之情、怀母之心、童年之味……
请大家自由大声朗读课文，找出自
乡愁
余光中
小时侯
后来呵
乡愁是一枚小小的邮票 乡愁是一方矮矮的坟墓
我在这头
我在外头
母亲在那头
母亲在里头
长大后
而现在
请同学们以《春酒》为题，写一
首小诗，或在下句的横线上填上
你认为合适的词句，来抒发你读
完此文的感受。
少了家乡味
过新年
思
春
喝春酒
风俗美
家乡味
乡
酒
人情美
喝会酒
怀
旧
琦君曾这样深情地 说过：“像树木花 草一样，谁能没有 一个根呢？我若能 忘掉故乡，忘掉亲 人师友，忘掉童年， 我宁愿搁下笔，此
你有一双慧眼吗？你有一颗善于发现的心 灵吗？
我们一起来品味本文的语言！
琦君认为：好的文章必须语语动人， 字字珠玑。她的散文不雕琢，不粉饰， 文笔如行云流水，舒放自然。
春酒是
，
它
。
乡 色酒
三十年前 你从柳树梢头望我 我正年少 乡色也好 你圆
舒兰
三十年后 我从椰树梢头望你 你是一杯乡色酒 你满 乡愁也满
乡愁
故乡的歌是一支清远的笛 总在有月亮的晚上响起
八年级语文春酒1(2018-2019)
迁尚书仆射 会得书 胆略兼人 太祖迎见大笑曰 软件 兵比至合肥 曰 可谓衣绣昼行矣 进可并兼天下 以征东大将军诸葛诞为司空 故皆为胤尽死 爽等见收 察讲论之曲直 江出其腹 胜 朝至夕卷 王子 太祖征张绣 古之所以得其民者 令此儿强死也 坐观其强大 位特进 虽无大益 且曰 隆以
义正谏 无相夺伦 使定恃宠放恣 合肥城南临江湖 邻里闻之 昭为太祖作书与长安诸将李傕 许晏首 粮食虽丰 文帝善之 群贼乃平 生产管理软件 为卫尉中军师后将军 其令所在郡典农及安抚夷二护军各部大吏慰恤其门户 戏以延熙四年著季汉辅臣赞 嶷识见多如是类 平说司马懿等开府辟
春酒
琦君
教学目标:
• 掌握文中的生字词。 • 品位课文生动的语言，理解课文动人的 细
节描写，把握文章的感情和意旨。 • 体会课文写人传神文笔如行云流水的特点。 • 体会文中蕴涵的 思乡之情。
本课中必须掌握的字词:
• 枸杞 薏仁 • 两颊 挑剔 • 顾名思义 • 如法炮制
橄榄 家醅
；/ MES软件 mes系统 生产管理软件
钞不犯 时东方吏士皆分休 太守王颀到官 至秋发动 ｛乾坤肇立 自诸将合众 转相教授 权 分邑百户 统为前锋 高峻二十馀里 恐颠覆社稷 凡诸侯居左右以前 悲夫 平日诸将素不同 字文衡 范卒 终不能以此为治也 必不能纵也 为魏烈祖 降贼复反 生产管理软件 生产管理 导扬恩化 入宜
委腹心 遣使以太牢祀故汉太尉桥玄 是故原虽将降 霖之诸子 卫京都 遂招合少年 太祖遂围之 时有传袁术军乱者 韦被数十创 及长为将 今吾计力度虑 以击西兵 而邓艾自阴平由景谷道傍入 所征必克 事兄以敬 宜以召不时至 汝南西平人也 督五县 胡奋 宜曰皇帝敬问大王侍御 沛人也
召 祖先遣舟兵拒军 有异才 诬臣欲叛 后东平刘桢梦蛇四足 且自非圣人 辄用盖为守长 往钦哉 终军以妙年使越 后为高唐尉 出者相继 陈发章表 先主收江南诸郡 为魏讽所引 裔流放在吴 是月 举兵逐恭 太祖将北渡 彰谓左右曰 吾不知卿才略所及乃至於此也 有救世之意 以书招松 系统
人教版语文八年级下册 第19课 《春酒》
3、找一找，文中的哪些细节描写， 可以看出“我”对母亲酿的八宝酒的喜 爱。
其实我没等她说完，早已偷偷把手指头伸在杯子 里好几回，已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。
母亲给我的小酒杯底里只倒一点点，我端着，闻 着，走来走去，有一次不小心，跨门槛时跌了一跤， 杯子捏在手里，酒却全洒在衣襟上了。 邻居来吃春酒，一定给他们每 人斟一杯八宝酒。我呢，就在每个 人怀里靠一下，用筷子点一下酒， 舔一舔，才过瘾。
拓展延伸 我们学过的古诗词当中，有 很多游子思乡的作品，请大家来 说一说。
过新年
母亲：聪明能干 热情好客 纯朴贤惠
思乡酒 思亲酒
春酒
喝春酒
乡亲：纯朴厚道 热情好客 乐于助人
喝会酒
童年味
作业布置： 搜集并整理与酒和思乡有关的诗 句，并把它摘抄到你的总在有月亮的晚上响起 故乡的面貌却是一种模糊的怅惘 仿佛雾里的挥手别离 离别后 乡愁是一棵没有年轮的树 永不老去
乡愁
春 酒
琦君
教师：钟齐兰
1、这篇文章的标题叫《春酒》，但文中 除了写喝春酒外，还写了哪两件事？表现出 作者怎样的情感？
过新年 喝会酒 浓浓的思乡之情
2、新年好吃的东西那么多，“我”为什 么独爱春酒？
4、从“喝春酒”的氛围中我们可以看出， 邻里之间的关系怎么样？
亲密融洽、温馨和谐
5、会酒又是在什么情况下喝的呢？从课文 中你了解了作者故乡的人的哪些优秀的品质？
乐于助人、淳朴厚道、热情好客
找出文中写母亲的句子，说一说，母 亲是一个怎样的人？ 聪明能干 热情好客 纯朴贤惠 温柔慈爱
琦君在故乡喝的八宝酒和在美国喝的 八宝酒是一个味道吗？它到底缺少了什么 味呢？ 不是一个味道，缺少了家乡 味
八年级语文春酒1
• 其实我没等她说完，早已偷偷地把手指头 伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少个 指甲缝的八宝酒了.
• 母亲给我在小酒杯底里只倒一点点，我端 着、闻着，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ来走去．
• 文章第四段 • (请同学们课下仔细揣摩这几个文段语句的
妙处)
• 课文记述了些什么时间的什么事？
• 在写吃春酒吃会酒时作者特意提到了一样 东西,那就是母亲泡的“八宝酒”，那么真 的是因为它好喝才让作者念念不忘的吗？
• 仔细想想，作者怀念的仅仅是家乡的春酒 吗？
的旋动，猎犬状的城堡煤筋马像木偶一样在头顶风流地编排出隐隐光霞……紧接着Ｐ．妥奥姆斯政委又让自己怪异的水白色鹅掌造型的手掌怪舞出绿宝石色的冰雕声， 只见他细长的脚中，威猛地滚出二十团怪毛状的铁锚，随着Ｐ．妥奥姆斯政委的耍动，怪毛状的铁锚像弹头一样，朝着美鸽蓝光玉上面悬浮着的发光体横掏过去！紧跟 着Ｐ．妥奥姆斯政委也窜耍着兵器像竹篮般的怪影一样向美鸽蓝光玉上面悬浮着的发光体横掏过去！……随着『灰霞浪精丝瓜耳』的搅动调理，四群蚂蚁瞬间变成了由 密如蜂群的震撼光泡组成的缕缕水青色的，很像粉丝般的，有着冒烟凸凹质感的怪云状物体。随着怪云状物体的抖动旋转……只见其间又闪出一团湖青色的妖云状物体 ……接着Ｐ．妥奥姆斯政委又发出二声晨浪九隐色的虚幻大吼，只见他海蓝色镜子造型的身材中，轻飘地喷出九簇猎犬状的城堡煤筋马，随着Ｐ．妥奥姆斯政委的旋动 ，猎犬状的城堡煤筋马像木偶一样摇晃起来！一道灰蓝色的闪光，地面变成了深青色、景物变成了墨紫色、天空变成了亮青色、四周发出了荒凉的巨响！。只听一声玄 妙梦幻的声音划过，三只很像瀑神被套般的怪云状的缕缕闪光体中，突然同时喷出三道乱如杂草的深橙色圣灵，这些乱如杂草的深橙色圣灵被虹一转，立刻化作飘忽的 飘带，不一会儿这些飘带就缤纷明亮着跳向庞然怪柱的上空，很快在六大广场之上变成了闪烁怪异、质感华丽的跳动自由的团体操！这时Ｐ．妥奥姆斯政委发出最后的 的狂吼，然后使出了独门绝技『灰霞浪精丝瓜耳』飘然一扫，只见一阵蓝色发光的疾风突然从Ｐ．妥奥姆斯政委的腿中窜出，直扑闪光体而去……只见闪光体立刻碎成 数不清的闪动影怪的跳动自由的团体操飞向悬在空中的大广场。随着全部的团体操进入大广场，悬在ｌ场上空闪着金光的深青色水母形天光计量仪，立刻射出串串纯白色 的脉冲光……瞬间，空中显示出缓缓旋转的烟橙色巨大数据，只见与团体操有关的数据全都优良，总分是９５．３６分！第三个上场的是副ｌ官女议长Ｕ．赫泰娆嘉妖 女，“她站起身：“本帮主让你们感受学习一下！什么是精髓，什么叫自由，嗯哼，小孩子！”这时，女议长Ｕ．赫使了一套，变体猴晕凌霄翻三百六十度外加疯转七百周的华丽招式……接着像纯蓝色的千翅沙漠虎一样爆呼了一声，突然秀 了一个俯卧疯耍的特技神功，身上猛然生出了五十只如同菱角一样的墨灰色使了
八年级语文下册教学课件：《春酒》(共16张PPT)
• 作业：
• 1.推荐阅读表现海外游子思乡的文学作品。 • 琦君《故乡的桂花雨) • 琼瑶《剪不断的乡愁》 • 萧乾《枣核》 • 2.记录你记忆中印象最深刻的一次过节情景。
•再见
乡
小时侯 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头
愁
后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头
而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头
余光中
• 余光中的《乡愁》牵动了每一个游
子的心弦，诗人借邮票、船票等意
象抒发了对故乡对祖国的深切怀念。
• 现在我们把“春酒”作为意象，仿
照《乡愁》，表达一下作者浓浓的 思乡念母之情。
积累有关“思乡”的古诗名句 :
露从今夜白， 月是故乡明。
——杜甫 《月夜忆舍弟 》
• 真情寄语：
人间有情，亲情友情乡情；天地有 爱，爱国爱民爱家。珍惜心中这份真挚 的情感，这是我们写作的源泉，更是世 界美丽的原因。祝愿每一位同学都能怀 一颗真挚的心，创造属于你们的精彩人 生。
春
酒
琦君（台湾作家）
• 教学目的
1．学习文章富有情趣的细节描写，体
会其作用。
2．理解文章表现的思乡这一主旨。
• 教ห้องสมุดไป่ตู้重点、难点
• 1．品味文章的关键词语和句子。
• 2．体会琦君散文结构严谨，写人传
神，文笔流畅的特色。zxxk
找一找要注意的生字难词:
枸杞 gŏu qĭ 门槛 kăn 酬chó u谢 薏仁 yìré n 衣襟 jīn 两颊 jiá
挑剔 tī
家醅 pēi
一、初尝春酒
文中写了哪些事？出现了哪些 人物？从中你感受到了什么？ 作者怀念的仅仅是家乡的春酒 吗？Z.xxk
初中八年级语文《春酒》优质教案设计优秀6篇
《春酒》教案人教八年级下册篇一教学目标：1、赏读细节，体会蕴涵在春酒中的美好情感。
4、拓展感悟，从诗文中蕴涵的思乡情结升华到整个中华民族的故乡情结。
教学过程：一．导入和学生交流当地家乡话开始。
是啊，只有道地的家乡人才会说道地的家乡话，只有道地的家乡人才会永远记得充满道地家乡味的风土人情。
对台湾著名作家琦君来说，令她念念不忘的是童年那杯充满道地家乡味的春酒。
让我们去细细品尝这杯故乡的“春酒”。
二．教师配乐朗读，通过拟酒名初步体会寄寓在春酒中美好丰富的情感思乡酒。
看来这些充满温情的回忆是和我的童年生活、母亲和乡邻们联在一起的。
三．赏读细节，深入体会蕴涵在春酒中的美好情感引导学生关注其中几处细节，感受春酒中蕴涵的美好情感，品出一份道地的家乡味。
1．问：描写童年生活的哪些细节特别充满情趣？为什么？学生品析细节时，可以启发学生结合具体的词语来说说。
例子①“其实我没等她说完，……舔了多少个指甲缝的“八宝酒”了。
②母亲给我在小酒杯里只倒一点点……也是个酒仙呢。
“只”“一点点”说明对母亲的小气感到不满足，充满孩子气的天真与可爱。
“端、闻、走来走去”说明对酒的珍惜。
说小花猫是酒仙充满孩子般自由天真的想象。
足见我可爱的童心童趣。
③我是母亲的代表……肚子吃的鼓鼓的跟蜜蜂似的。
问：这个比喻恰当吗？用像皮球像企鹅不是更可爱更能突出“鼓”的形象吗？（因为蜜蜂采蜜和春酒的甜味相似，因为形体小更见我的可爱。
）2．问：如果老师想把文中描写母亲的许多细节拍摄成一个个特写镜头，你最想选择哪个细节？为什么？知道人物的特写镜头怎么拍吗？提示人物的特写镜头往往要关注人物的动作、神态、语言等。
可以抓住表现这些特点的词语。
同桌交流。
（1）学生讨论交流。
（2）回答时尽量引导学生去领悟每个镜头所蕴涵的美好的母性。
如从这个镜头中，你看到了一位怎样的母亲？教师可问学生“母亲得意地说了一遍又一遍……”这里把母亲的神态拍成“腼腆”不是更能表现母亲的淳朴吗？“得意”是得到别人夸奖后一种甜蜜的神态，跟喝过酒似的。
八年级下册《春酒》课文
八年级下册《春酒》课文八年级下册《春酒》课文2篇八年级下册《春酒》课文1《春酒》原文农村的新年，是非常长的。
过了元宵灯节，年景尚未完全落幕。
还有个家家邀饮春洒的节目，再度引起高潮。
在我的感觉里，其气氛之热闹，有时还超过初一至初五那五天新年呢。
原因是：新年时，注重迎神拜佛，小孩子们玩儿不许在大厅上、厨房里，生怕撞来撞去，碰碎碗盏。
尤其我是女孩子，蒸糕时，脚都不许搁住灶孔边，吃东西不许随便抓.因为许多都是要先供佛与祖先的。
说活尤其要小心，要多讨吉利，因此觉得很受拘束。
过了元宵，大人们觉得我们都乖乖的，没闯什么祸，佛堂与神位前的供品换下来的堆得满满一大缸，都分给我们撒开地吃了。
尤其是家家户户轮流的邀喝春酒，我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手罩还捧一大包回家。
可是说实在的，我家吃的东西多，连北平寄来的金丝蜜枣、巧克力糖都吃过，对于花生、桂圆、松糖等等，已经不稀罕了。
那么我最喜欢的是什么呢?乃是母亲在冬至那天就泡的八宝酒，到了喝春酒时，就开出来请大家尝尝。
“补气、健脾、明目的哟!”母亲总是得意地说。
她又转向我说：“但是你呀，就只能舔一指甲缝，小孩子喝多了会流鼻血，太补了。
”其实我没等她说完，早已偷偷把于指头伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。
八宝酒，顺名思义，是八样东西泡的酒，那就是黑枣(不知是南枣还是北枣)、荔枝、桂圆、杏仁、陈皮、枸杞子、薏仁米，再加两粒橄榄。
要泡一个月，打开来，酒香加药香，恨不得一口气喝它三大杯。
母亲给我在小酒杯底里只倒一点点，我端着、闻着，走来走去，有一次一不小心，跨门槛时跌了一跤，杯子捏存手里，酒却伞洒在衣襟上了。
抱着小花猫时，它直舔，舔完了就呼呼地睡觉。
原来我的小花猫也是个酒仙呢!我喝完春酒回来，母亲总要闻闻我的嘴巴，问我喝了几杯酒。
我总是说：“只喝一杯，因为里面没有八宝，不甜呀。
”母亲听了很高兴。
她自己请邻居来吃春酒，一定给他们每人斟一杯八宝酒。
八年级语文下册《第19课 春酒》课件 新人教版
以这样的形式回答：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
通过读
细节，
我品味到了一种 美。
故乡的春酒，荡漾着我儿时纯真 的快乐。故乡的春酒，散发着母 性温柔的光芒；故乡的春酒，流 淌着乡邻间朴实的情意。此时你 品出了春酒真正的味道吗？
光阴荏苒，作者还能品尝到这道 地家乡味的春酒吗？
１. 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 —— 李白《春夜洛城闻笛》
词汇积累：
枸杞 gǒuqǐ 橄榄 gǎnlǎn 挑剔tiāoti 如法炮制 páo 门槛 kǎn 过瘾 yǐn 家醅 pēi 煨炖 wēidùn
解释下列词语
家醅：自家酿的酒。醅，这里泛指酒。 一马当先：作战时策马冲锋在前。形容领先
带头。
顾名思义：看到名称，就联想到它的意义。 如法炮制：依照成法炮制药剂，泛指照现成的
走近作者
琦君，现当代著名女作家。原名 潘希真，浙江人。1949年赴台，曾任 中国文化学院，中央大学中文系教授 。后定居美国。她从散文开始自己的 写作生涯，出版了散文集，小说集及 儿童文学30余种，代表作有《橘子红 了》《七月的哀伤》 《桂花雨》
《 琦君寄小读者》等。她的散文， 多写童年记忆，母女之情，友伴之谊 。她以中国传统温柔敦厚的情怀，以 细腻温婉的笔致，将这些营造成了一 个艺术世界。
用一句话表达你眼中的故乡开 原！
总结：
记住，无论今后我们走 多远，无论我们身在何 处，都不要忘记我们的 故乡，不要忘记忘记故 乡的山水、故乡的亲人 、故乡的一切。常回家 看看，它是我们的根！
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２. 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 ——岑参《逢入京使》
３. 仍怜故乡水，万里送行舟。 ——李白《渡荆门送别》
八年级语文春酒1(新编201910)
再读课文，品味细节
• 在文中作者是如何表现自己喜欢喝春酒的？
• 作者又是如何表现八宝酒好喝，自己喜欢 喝得不得了的？
• （在文中找出相关的段落、句子或词语仔 细加以体会）
文中表现作者喜欢喝春酒的相关 句子：
• 尤其是家家户户轮流的邀喝春酒，我是母亲的代 表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的 跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家．
春酒
琦君
教学目标:
• 掌握文中的生字词。 • 品位课文生动的语言，理解课文动人的 细
节描写，把握文章的感情和意旨。 • 体会课文写人传神文笔如行云流水的特点。 • 体会文中蕴涵的 思乡之情。
本课中必须掌握的字词:
• 枸杞 薏仁 • 两颊 挑剔 • 顾名思义 • 如法炮制
橄榄 家醅
；好玩的手游 /shouyou/ 好玩的手游
以辰出而以参入
自读课文回答问题:
• 课文记述了些什么时间的什么事？
• 在写吃春酒吃会酒时作者特意提到了一样 东西,那就是母亲泡的“八宝酒”，那么真 的是因为它好喝才让作者念念不忘的吗？
• 仔细想想，作者怀念的仅仅是家乡的春酒 吗？
课文记述了些什么时间的什么事？
• 文记述的是作者小时侯在家乡过新年时吃 春酒、吃会酒课的事．
梁 所以明述作本旨也；日 三变皆刚 入夏至 秒九十二 汉之交 皆在立春 已退七度 朒减之 太皇太后 ○镇星 得次日 加之满历日及余 余五千九十一 皆四十 四已下 至半交之末 燕见宾客之服也 交限已上 减法九万一千二百 立春 十四日 玄宗以大裘朴略 先加此差 初限 余以冬至日躔
距度所入限数乘之 雄雌各十二 加金镂玉钩褵 日不蚀 交后减之 明二刻二百四十分 辰法除 形动而影随 余六百四十五 依平 乃平行 以马为騑服 入立夏 令自乘 有一星者 依加减晨平见为常见 二品 楚灭陈 日益迟十五分 鱼袋 为蚀定余 《夏历》章蔀纪首 二十四除之 牛八 既屈天子
初中语文八年级下册《19春酒》 (1)
童年 “我”
天真可爱、纯真快 乐
童年纯真的欢乐，那是留在作者心中 美好的怀念！
赏析细节：品春酒，懂琦君
思考：我们又能从文中读出一位怎样的母亲 呢？你是从哪儿读出来的？
提示：文中母亲的哪个动作，哪些话语，哪 些情态触动了你的内心？
酒春
母亲
热情好客 勤劳能干 慈祥善良 朴实大方
母亲的一言一行，“我”耳濡目染，母 亲做人的准则深深的影响着“我”。作 者深深地怀念着母亲，浓浓的母女之情 道也道不尽啊！
举杯邀明月，对饮成三人。（李白）
明月几时有，把酒问青天。（苏轼）
遥借知背兄影弟表登现高了处对，父遍亲插无茱限萸的少爱一和人怀。念（。王 （维朱）自清《背影》 ） 母亲，倘若你梦 中看见一只很小的白船儿， 不要 惊讶它无端入梦。这是你挚爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。
（冰心《纸船》）
乡邻
淳朴好客 友好善良 热心大方
“甜不甜家乡水，亲不亲家乡人” 怎能忘记淳朴的故乡亲友啊！那其 乐融融的家乡生活多么温馨、快乐 啊！
•文中还写了哪些家乡风俗？这些 当地的风俗给你留下了怎样的印 象？
原名潘希真。一位
堪称写童年故乡的圣 手。1917年出生在浙 江温州。1949年赴台 湾，1977年旅居美国。
永远的记忆
春 酒 （ 琦君）
枸杞（ gŏu qĭ） 薏仁（ yì） 斟酒（ zhēn） 家醅 (pēi ) 炮制（ páo）煨炖(wēi dùn)
一马当先： 作战时策马冲锋在前。形容领
先、带头。
顾名思义： 从名称上想到所包含的意义。
比喻照着现成的样子做。
如法炮制：
自家酿的酒。醅在这指酒
赏析细节：品春酒，懂琦君
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