八年级语文春酒同步练习
人教版八年级下语文《春酒》同步练习
《春酒》同步练习直击考点1•领悟作者的思乡之情；2•赏析富有情趣的细节描写；3•品味精彩的语言。
课前预习1. 给下列加点的字注音。
家醅（）过瘾（）挑剔（）炮制（）2. 下列四个选项中，没有错别字的一项是（）A.酬谢面颊笑咪咪道地B.荔枝衣襟元宵落幕C.份量碗盏蒸糕舔指甲D.健脾斟酒别致酿酒3•《春酒》的作者是__________ , _______ 作家，代表作品有散文集、小说集及儿童文学30余种，包括《烟愁》《细纱灯》《________ 》《______ 》等。
本文选自《_________ 》。
4. 解释下列词语。
（1）如法炮制：_____________________________________________________________________ （2）一马当先：_____________________________________________________________________ （3）顾名思义：____________________________________________________________________ （4）家醅：__________________________________________________________________________ 5•“尤其是家家户户轮流地邀喝春酒，我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。
”此句巧妙运用_______ 的修辞手法，本体是________ ，喻体是_________ 。
比喻可以增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变为有形。
这里写“我”贪喝春酒，喝完后的样子，写出了“我”________ 的神情。
6•你觉得课文中真正能让作者久久不能忘怀的是故乡的什么？课堂巩固阅读课文精彩语段，完成 1 ―― 6题①春酒以外，我家还有一项特别节目，就是喝会酒。
初二语文同步训练第十九课《春酒》
初二语文同步训练第十九课《春酒》一、基础作业1．给下列加黑字注音。
A．气氛（）佛堂（）划拳（）煨炖（）（）B．撒开（）斟酒（）家醅（）炮制（）C．碗盏（）薏米（）橄榄（）（）衣襟（）D．闯祸（）挑剔（）脸蛋（）枸杞（）（）2，下列对“肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的”的本体和喻体分析正确的一项是（）。
A．“肚子”是本体，“蜜蜂”是噙体，肚子和蜜蜂相似。
B．“蜜蜂的形体”是本体，“吃得鼓鼓的肚子”是喻体，喻体和本体相似。
C．“肚子”是本体，“蜜蜂飞行的形状”是喻体，本喻体相似。
D．“吃得鼓鼓的肚子”是本体，“蜜蜂的体形”是喻体，本喻体相似。
3．下列对全文的分析明白得错误的一项是（）。
A．思乡是本文一大主旨。
故乡的一切与儿时的印象辉映成一片欢乐而感伤的迷漫。
B．本文比喻不多，但准确形象，细节描写生动传神，如舔指缝的八宝酒，给人印象极深。
C．新年迎神拜佛禁忌多，专门因封建礼教的阻碍，女孩处处受拘谨，显露出作者的不满。
D．春酒会酒醉人心，包括“我”、母亲、乡人乃至许多读者，文章写出了一种浓烈的人情之美。
4．下列对所摘录语句的分析明白得欠妥的一项是（）。
A．“母亲在冬至那天就泡的八宝酒，到了喝春酒时，就开出来请大伙儿尝尝。
”说明母亲勤劳能干，充满了善心、佛心。
B．“母亲又转向我说：‘然而你呀，就只能舔一指甲缝，小小孩喝多了会流鼻血，太补了。
’”说明“母亲”关爱自己的小孩，同时也看出“母亲”的吝啬。
C．“我呢，就在每个人的怀里靠一下，用筷子点一下酒，舔一舔，才过瘾。
”这一句所刻画的是一个爽朗可爱的小女孩的形象。
D．“一句话提醒了我，怎么说不是道地家乡味啊。
但是叫我到哪儿去找真正的家醅呢?”这是文章末尾句，是作者从心底发出深深的感叹，不由自主地显露出浓浓的思乡之情。
5．作者笔下的八宝酒包含的八宝是______________________________。
6．“鞋差分，衣差寸，分分寸寸要留神”这句话的含意是____________________________。
八年级语文下册 19《春酒》同步练习(无答案) 新人教版
19课《春酒》一、语言的积累与运用。
1．给下列词语中加粗字注音。
挑剔（）家醅（）煨炖（）枸杞（）2．找出并改下列词语中的错别字。
兴高彩烈________ 两浃红红________ 泡制________密蜂似的________ 故弄悬虚________ 挑刎________3．品味下列语句中加粗部分的含义。
（1）花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地点燃了，挂在花厅正中。
_________________________________________________________（2）我呢，就在每个人怀里靠一下，用筷子点一下酒，舔一舔，才过瘾。
_________________________________________________________（3）究竟不是道地家乡味啊。
可是叫我到哪里去找真正的家醅呢？_________________________________________________________4．本文描写生动传神，说说下面句子所运用的方法及好处。
（1）我不请自到，肚子里吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。
_________________________________________________________（2）早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回，已经不知舔过多少个指甲缝的八宝酒了。
_________________________________________________________5．请结合课文说明作者笔下的母亲具有哪些美德？___________________________________________________________________________ ______二、阅读下面短文，回答问题。
可是说实在的，我家吃的东西多，连北平寄来的金丝蜜枣、巧克力糖都吃过，对于花生、桂圆、松糖等等，已不稀罕了。
八年级语文(下)春酒 同步练习人教版
春酒同步练习一、基础演练1、给加点字注音。
枸．杞( ) 门槛．( ) 过瘾．( ) 凑．齐（）煨炖．．（）酬．谢（）两颊．（）家醅．（）2、解释下列词语家醅：一马当先：顾名思义：如法炮制：3、文学放飞（1）你知道吗，在《水浒传》和《三国演义》中有两个相似的人物，他们性格都是粗中有细，嫉恶如仇。
如能完整无误地写出他们的名字，你真是太棒了。
_________4、古往今来，有很多的文人墨客写过表达思乡之情的诗句。
请根据你的积累，写出两句。
二、阅读快车（一）精彩回放1、作者怀念的仅仅是家乡的春酒吗？2、本文语言生动传神，试举两例加以说明。
3、本文其实只记叙了儿时在故乡过新年、吃春酒、吃会酒的几件事。
这样简单的内容有何意义呢？（二）课外阅读招工指标端午节这天，村里来了一个招工指标。
老李头合计了半天，决定采取行动。
晚霞将尽，他拿了一个红包——200元钱，去拜访姚书记。
路上，他在。
心里骂起了自己：你个老东西瞎了眼，去年为啥怀疑姚书记挪用公款，带头告人家状？最后水落石出，人家没有那回事，这仇，人家能不记？姚书记开门迎进了他：‘等大哥，我刚要出门去找你，可巧，你来了，明天让你儿子去卫生院体检，咱支部决定让他到化工厂上班。
”“我儿子？”“对。
今年春天你住医院花了一万多块钱，全村数你日子紧。
”老李头眼圈一红，手一松，红包落在了地上。
1．各用一句话准确概括出这篇短文的开端、发展、高潮和结局。
①开端：②发展：③高潮：④结局：2．这篇短文衬托人物思想性格的事物是：3．短文刻画人物运用的描写方法主要有：、和。
4．这篇短文的写作意图是（）A．批判当前社会上行贿受贿的坏风气。
B．告诉人们一些社会不正之风正在扭转。
C．歌颂农村基层干部关心群众的感人精神。
D．歌颂农村基层干部不计恩怨、秉公办事。
5．下列说法符合主要人物思想品质的一项是（）A．行贿送礼，以达私欲B．反腐倡廉，风格高尚C．计较得失，投机钻营D．不计恩怨，秉公办事。
三、写作平台写一篇不少于600字的作文，表达你欢度传统节日的快乐。
人教新版八年级(下)《第19课 春酒》同步练习卷(1)
人教新版八年级下册《第19课春酒》同步练习卷（1）一、基础知识1．（3分）给下列划线的字注音：家醅拘束枸杞薏仁米煨炖。
2．（3分）下面的句子中各有一个别字，请找出来，并改正。
（1）新年时，注重迎神拜佛，小孩子们玩儿不许在大厅上、橱房里。
改为（2）我们现在读的主要是白话，但是仍然应该借见古人精读的办法。
改为（3）这个小白兔瓷器精巧别至，我一直小心地珍藏在里面的抽屉里。
改为（4）电影的首映式因为当红明星到来助幸而显得格外令人精神振奋。
改为。
3．（3分）按拼音写汉字：稀hǎn gǎn榄门kǎn过yǐn挑t ī。
4．（3分）解释下列句子中画线的成语。
（1）我是母亲的代表，总是一马当先、带头，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。
（2）八宝酒，顾名思义，是八样东西泡的酒，那就是黑枣、荔枝、桂圆、杏仁、陈皮、枸杞子、薏仁米，再加两粒橄榄。
（3）今年，我也如法炮制，泡了八宝酒，用以供相后，倒一杯给儿子，告诉他是“分岁酒”，喝下去又长大一岁了。
（4）一句话提醒了我，究竟不是道地家乡味啊。
5．（3分）选出恰当的词语填空（1）说话尤其要小心，要多讨吉利，因此觉得很受（A．约束B．拘束）。
（2）其实我没等她说完，早已偷偷把于指头伸在杯子里好几回，已经不知（A．舔B．尝）了多少个指甲缝的八宝酒了。
（3）不仅是酒，母亲终年（A．勤勤恳恳B．勤勤快快）的，做这做那，做出新鲜别致的东西，总是分给别人吃，自己却很少吃。
6．（3分）“其实我没等她说完，早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。
”这里运用刻画了“我”的活泼、调皮。
7．（3分）下列两个句子成分的搭配都有毛病，请加以修改。
（1）我们应该接受大家的意见，改进平时工作中存在的缺点和错误。
（2）这些候选歌曲广泛经过各界群众传唱，最终确定一首作为2008年奥运会主题歌。
8．（3分）指出下列句子使用的修辞方法：（1）我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的。
贵州省八年级语文下册 第四单元 第19课《春酒》同步练习 新人教版
《春酒》一、积累与运用1.根据拼音写出汉字。
①元ｘｉāｏ（）节②ｌì（）枝③枸ｑǐ（）④门ｋǎｎ（）⑤脸ｊｉá（）⑥ｐáｏ（）制⑦挑ｔì（）⑧家ｐēｉ（）二、阅读下列文段，回答文后问题。
（一）①春酒以外，我家还有一项特别节目，就是喝会酒。
凡是村子里有人急需钱用，要起个会，凑齐十二个人，正月里，会首总要请那十一位喝春酒表示酬谢，地点一定借我家的大花厅。
酒席是从城里叫来的，和乡下所谓的八盘五、八盘八（就是八个冷盘，五道或八道大碗的热菜）不同，城里酒席称之为“十二碟”（大概是四冷盘、四热炒、四大碗煨炖大菜），是最最讲究的酒席了。
所以乡下人如果对人表示感谢，口头话就是“我请你吃十二碟”。
因此，我每年正月里，喝完左邻右舍的春酒，就眼巴巴地盼着大花厅里那桌十二碟的大酒席了。
②母亲是从不上会的，但总是很乐意把花厅给大家请客，可以添点新春喜气。
花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地点燃了，挂在花厅正中，让大家吃酒时划拳吆喝，格外的兴高采烈。
我呢，一定有份坐在会首旁边，得吃得喝，这时，母亲就会捧一瓶她自己泡的八宝酒给大家尝尝助兴。
③席散时，会首给每个人分一条印花手帕。
母亲和我也各有一条，我就等于得了两条，开心得要命。
大家喝了甜美的八宝酒，都问母亲里面泡的是什么宝贝。
母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得两颊红红的，跟喝过酒似的。
其实母亲是滴酒不沾唇的。
1.用一句话概括所选文段的内容。
“十二碟”：____________。
“我请你吃十二碟”：____________。
（二）百衲衣叶大春①故乡风俗：常生病遭灾的小孩，须吃千家饭，穿百衲衣，方能祛病化灾、长命百岁。
我小时候经常生病，父母就让我吃千家饭，穿百衲衣。
②吃千家饭，就是挨家挨户讨一把米混在一起煮饭吃；穿百衲衣，就是挨家挨户讨一块布缝在一起做衣穿。
千家饭象征性地吃一顿就够了，百衲衣却要常穿，有点像“护身符”。
⑦其实，我们每个人都穿过百衲衣——人生的百衲衣。
最新人教版八年级语文下册《春酒》同步练习8
19《春酒》综合训练一、基础巩固１、给下列加点的字注音：①家醅．（）②拘．束（）③枸．（）杞④薏．（）仁米⑤煨．（）炖２、按拼音写汉字：①稀hǎn（）②gǎn（）榄③门kǎn（）④过yǐn （）⑤挑tī（）３、下列句中没有错别字的一项是（）A、过了元宵灯节，年景尚未完全落暮。
B、有一次一不小心，挎门槛时跌了一跤，杯子捏在手里，酒却全洒在衣襟上了。
C、让大家吃酒时划拳吆喝，格外的兴高彩烈。
D、正月里，会首总要请那十一位喝春酒表示酬谢，地点一定借我家的大花厅。
４、选出恰当的词语填空①说话尤其要小心，要多讨吉利，因此觉得很受（A、约束B、拘束）。
②其实我没等她说完，早已偷偷把于指头伸在杯子里好几回，已经不知（A、舔B、尝）了多少个指甲缝的八宝酒了。
③不仅是酒，母亲终年（Ａ、勤勤恳恳Ｂ、勤勤快快）的，做这做那，做出新鲜别致的东西，总是分给别人吃，自己却很少吃。
5、解释下列句子中画线的成语。
①我是母亲的代表，总是一马当先、带头，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。
②八宝酒，顾名思义，是八样东西泡的酒，那就是黑枣、荔枝、桂圆、杏仁、陈皮、枸杞子、薏仁米，再加两粒橄榄。
③今年，我也如法炮制，泡了八宝酒，用以供相后，倒一杯给儿子，告诉他是“分岁酒”，喝下去又长大一岁了。
④一句话提醒了我，究竟不是道地家乡味啊。
6、“其实我没等她说完，早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。
”这里运用刻画了“我”的活泼、调皮。
7、指出下列句子使用的修辞方法：①我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的。
（）②乡下人如果对人表示感谢，口头话就是“我请你吃十二碟”。
（）8、“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
”新春佳节，各地人们以不同的方式来迎接这喜庆的日子，放鞭炮、饮屠苏酒、贴春联、包饺子……，那么，童年的琦君最爱的是故乡过年的活动呢。
八年级下学期同步测试语文试卷-《春酒》
语文八年级下册《春酒》同步测试第一部分积累与运用1.根据拼音写汉字甘chún（）健pí（）tiǎn（）ɡǒu qǐ（）yì仁（）过yǐn（）wēi dùn（）家pēi（）2.形似字注音组词炖（））枸（）煨（）盹（）募（）拘（）偎（）沌（）慕（）驹（）猥（）钝（））佝（）喂（）纯（）摹（）3.解释词语并造句（１）拘束：造句：（２）顾名思义：造句：（３）别致：造句：（４）挑剔：造句：4.口语交际过年以后；我们都要去给老人们拜年。
假如你来到你的同学小芳家；她的妈妈正好在家；你对她说：“5.综合性学习（１）请写出你搜集的也是你最喜欢的与春节有关的民间谚语2则。
（２）“席散时；会首给每个人分一条印花手帕。
母亲和我也各有一条；我就等于有了两条；开心得要命。
大家喝了甜美的八宝酒；都问母亲里面泡的是什么宝贝。
母亲得意地说了一遍又一遍；高兴得两颊红红的跟喝过酒似的。
其实母亲是滴酒不沾唇的。
”这里作者写出了对母亲的浓浓的感情；母亲那种温柔敦厚的情怀溢于言表。
同学们你的母亲身上也有很多美的东西呀！（用自己的话表达出来）第二部分阅读阅读下面文字；回答问题。
喜欢过年我喜欢过年；儿时喜欢；年轻时喜欢；现在仍然喜欢。
喜欢过年；是因为在我的心中；过年就是喜庆祥和的象征；过年就是五谷丰登的庆贺；过年就是万家团聚的欢乐；过年就是民风民俗和传统文化的传承和发扬。
喜欢过年；尤其喜欢到农村去过年；因为只有在农村；你才会真正地体会到“年”的味道。
因而每年一到腊月二十几；我便早早地携妻带子从城里回了农村老家；帮父母置办年货；打扫卫生；布置房屋；书写对联；张贴年画；忙得喜气洋洋；不亦乐乎！等到忙完了这一切；让人企盼已久的年也就到来了。
喜欢过年；首先喜欢忙年的气氛。
一进腊月；乡村里就沸腾了。
劳作了一年的农人们紧绷的弦松开了；男女老少的脸上都绽放出了如菊花般的笑容。
突然间；从上湾里传来一阵猪的嚎叫声；于是整个乡村的宁静被彻底地打破了；那是张家开始杀年猪了。
新课标人教版八年级语文下册第4单元春酒同步练习2
新课标人教版八年级语文下册第4单元《春酒》同步练习2一、1.《春酒》是一篇诗化的____________。
作者____________用细腻的笔触刻画了____________，抒发了____________之情。
2.写出几个表现游子思乡的诗句。
二、阅读①春酒之外，我家还有一项专门节目，确实是喝会酒。
凡是村子里有人急需钱用，要起个会，凑齐十二个人，正月里，会首总要请那十一名喝春酒表示酬谢，地址必然借我家的大花厅。
酒席是从城里叫来的，和乡下所谓的八盘五、八盘八（确实是八个冷盘，五道或八道大碗的热菜）不同，城里酒席称之为“十二碟”（可能是四冷盘、四热炒、四大碗煨炖大菜），是最最讲究的酒席了。
因此乡下人若是对人表示感激，口头话确实是“我请你吃十二碟”。
因此，我每一年正月里，喝完左邻右舍的春酒，就眼巴巴地盼着大花厅里那桌十二碟的大酒席了。
②母亲是从不上会的，但老是很乐意把花厅给大伙儿请客，能够添点新春喜气。
花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地址燃了，挂在花厅正中，让大伙儿吃酒时划拳吆喝，额外的兴高采烈。
我呢，必然有份坐在会首隔壁，得吃得喝，这时，母亲就会捧一瓶她自己泡的八宝酒给大伙儿尝尝助兴。
③席散时，会首给每一个人分一条印花手帕。
母亲和我也各有一条，我就等于得了两条，高兴得要命。
大伙儿喝了甜美的八宝酒，都问母亲里面泡的是什么宝贝。
母亲得意地说了一遍又一遍，快乐得两颊红红的，跟喝过酒似的。
其实母亲是滴酒不沾唇的。
3.用一句话归纳所选文段的内容。
4.第①段中有两处运用了引号，这两处引号的作用别离是什么？“十二碟”：____________。
“我请你吃十二碟”：____________。
5.从文中能够看出母亲是一个什么样的人？6.第②段中对花匠阿标叔的描述属于细节描述，那个细节写出了他的什么特点？在文段中再找一处细节描述。
7.文段中表现了作者如何的思想情感？段首第一句话在结构上和内容上各有何作用？9.找出文段中的两处细节描述，并各用一句话归纳。
(完整版)八年级语文下册第四单元第19课春酒同步练习含解析新版新人教版
第 19 课《春酒》同步练习一、填空题1．给以下划线的字注音：家醅（）拘束（）枸（）杞薏（）仁米煨（）炖答案： pēi ｜j ū｜ gǒu ｜yì｜ wēi分析：剖析：特别注意“煨”读一声，“醅”不要误读为“ bèi”，“枸”不要误读成“ jù”。
评论：此题考察学生常用汉字的认读和拼音的正确书写，平常应多读、多记，注意比较和区别形近字和同音字。
2．下边的句子中各有一个别字，请找出来，并更正。
a新年时，着重迎神拜佛，小孩子们玩儿不准在大厅上、橱房里。
_______ 改为 _______b我们此刻读的主假如白话，但是仍旧应当借见先人精读的方法。
_______ 改为 _______c这个小白兔瓷器精良别至，我向来当心地收藏在里面的抽屉里。
_______ 改为 _______d电影的首映式由于当红明星到来助幸亏显得分外令人精神振奋。
_______ 改为 _______答案：橱——厨｜见——鉴｜至——致｜幸——兴分析：剖析：注意划分厨房和橱柜，目睹和借鉴，雅致和至达，幸福和助兴。
评论：此题考察改正错别字，即考察字形，同音字和形近字要注意差别部首，理解字义。
3．按拼音写汉字：稀 hǎn（）gǎn（）榄门kǎn（）过yǐn（）挑tī（）答案：罕｜橄｜槛｜瘾｜剔分析：剖析：“罕”是穴宝盖，“剔”是利刀旁。
评论：此题考察依据拼音写汉字。
理解词语含义，依据形声字的构成正确书写字形。
4．解说以下句子中画线的成语。
a我是母亲的代表，老是身先士卒、带头，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。
b八宝酒，顾名思义，是八样东西泡的酒，那就是黑枣、荔枝、桂圆、杏仁、陈皮、枸杞子、薏仁米，再加两粒橄榄。
c今年，我也依样画葫芦，泡了八宝酒，用以供相后，倒一杯给儿子，告诉他是“分岁酒”，喝下去又长大一岁了。
d一句话提示了我，终究不是道地家乡味啊。
答案：形容当先，带头。
｜看到名称，就联想到它的意义。
【八年级】春酒同步练习(含答案)
【八年级】春酒同步练习(含答案)19.《春酒》同步练习01一、基本部分1.下列加点字的注音有误的一项是()a、枸杞炖第一个月ｎ?）c.分量(ｆèｎ)炮制（ｐáｏ）d.挑剔（ｔì）家醅(ｂèｉ)2.下列句子中的修辞手法之一是（）a.我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的。
（比喻）b、如果一个乡下人感谢某人，他的口头禅是“我请你吃十二道菜”。
（参考）c.作为学生在知识的海洋里遨游是很惬意的。
（比喻）d、有流水，但我听不到水声。
向西望去，一条两英尺宽的白色腰带悬在空中，随风飘扬。
（借用）３、下列句中没有错别字的一项是（）a、元宵节过后，这一年还没有完全结束。
b、有一次一不小心，挎门槛时跌了一跤，杯子捏在手里，酒却全洒在衣襟上了。
c、当我们喝酒的时候，尤其是在情绪高涨的时候，让我们打架和大喊吧。
d、正月里，会首总要请那十一位喝春酒表示酬谢，地点一定借我家的大花厅。
4.选择正确的词语①说话尤其要小心，要多讨吉利，因此觉得很受（a、约束b、拘束）。
② 事实上，在她喝完之前，我已经偷偷地把余的手指放在杯子里好几次了，我不知道我的指甲间有多少八宝酒（a，舔B，尝）。
③不仅是酒，母亲终年（ａ、勤勤恳恳ｂ、勤勤快快）的，做这做那，做出新鲜别致的东西，总是分给别人吃，自己却很少吃。
5.解释下列句子中划线的习语。
①我是母亲的代表，总是一马当先、带头，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回家。
② 八宝酒，顾名思义，由八种原料制成：黑枣、荔枝、龙眼、杏仁、橘皮、枸杞、约伯的眼泪和两个橄榄。
③今年，我也如法炮制，泡了八宝酒，用以供相后，倒一杯给儿子，告诉他是“分岁酒”，喝下去又长大一岁了。
④ 一句话提醒我，这不是真正的家乡风味。
二．课内。
除了春酒，我家还有一个特别的节目，那就是喝酒。
每当村里有人急需钱时，他就必须召开会议，召集12个人。
在第一个月，会议负责人将始终邀请11人喝春酒作为奖励。
初二八年级语文下册：《春酒》同步练习 5
习题精选一基础知识题（1）给画线字注音①她自己请邻居来吃春酒，一定给他们每人斟（）一杯八宝酒。
②母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得两颊（）红红的，跟喝过酒似的。
③今年，我也如法炮（）制，泡了八宝酒，倒一杯给儿子，告诉他是“分岁酒”，喝下去又长大一岁了。
（2）下列词语中字形全对的一项是（）A．落暮碗盏一马当先B．拘束稀罕顾明思义C．枸杞薏仁兴高彩烈D．手帕家醅左邻右舍（3）下面画线词语感情色彩发生变化的一项是（）A．鞋差分、衣差寸，分分寸寸要留神。
B．一句话提醒了我，究竟不是道地家乡味啊。
C．花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的。
D．我每年正月里，喝完左邻右舍的春酒，就眼巴巴地盼着大花厅里那桌十二碟的大酒席了。
（4）下列画线词语解释不当的一项是（）A．可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢？（家醅：自家酿的酒。
）B．母亲就会捧一瓶她自己泡的八宝酒给大家尝尝助兴。
（助兴：有助于兴趣。
）C．八宝酒，顾名思义，是八样东西泡的酒，那就是黑枣、荔枝、桂圆、杏仁、陈皮、枸杞子、薏仁米，再加两粒橄榄。
（顾名思义：看到名称，就联想到它的意义。
）D．我呢，就在每个人怀里靠一下，用筷子点一下酒，舔一舔，才过瘾。
（过瘾：满足。
）（5）说说下列细节描写有什么作用①花匠阿标叔巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的。
______________________________________________________②（我）就在每个人怀里靠一下，用筷子点一下酒，舔一舔。
______________________________________________________③早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回，已经不知舔过多少个指甲缝的八宝酒了。
_________________________________________________________（6）本文作者是________（地区）的作家________（人名）。
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(1)母亲给每人（zh ēn ）_____一杯八宝酒。
(2)我用筷子点一下酒，舔一舔，才过(y ǐn)____。
(3)母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得两（ji á）_____红红的。
3．结合本文具体的语言环境来解释下面加点的词语。
(1)八宝酒，顾名思义．．．．，是八样东西泡的酒。
顾名思义： (2)花匠阿标叔也巴结．．地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的。
巴结： (3)我是母亲的代表，总是一马当先．．．．，不请自到。
一马当先：____ 4．选出恰当的词语填在横线上。
(1)说话尤其要小心，要多讨吉利，因此觉得很受____。
A ．拘谨 B ．约束 C ．拘束 D ．束缚 (2)不仅是酒，母亲终年____的，做这做那，做出新鲜别致的东西，总是分给别人吃，自己却很少吃。
A ．勤勤恳恳 B ．勤勤快快 C ．勤劳节俭 D ．利利落落 5．(1)本文的作者是____，____女作家。
(2)《春酒》中描写了_____________、_______________、______________个生活场景，表达了作者对童年生活的怀念和向往，也表达了游子殷殷的________________之情。
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第4课《春酒》同步练习
积累运用
1．给下列加点的字注音。
家醅( ) 过瘾 ( ) 挑剔( ) 炮制( )
2．填空。
(1)《春酒》的作者是________，________ 作家，代表作品有散文集、小说集及儿童文学30余种，包括《烟愁》《细纱灯》《________》《________》等。
本文选自《________》。
(2)琦君的作品多以儿童故事为主，大半是以她的家乡——________________为背景,作品中的那些风土人物勾画出一幅________ 的朴实的生活图景。
2001年，琦君把她过去写的26篇儿童故事整理起来，付梓出版。
书名就叫做《________ 》。
3．解释下列词语。
(1)一马当先：
(2)顾名思义：
(3)巴结：
4．用下列词语造句。
兴高采烈——
挑剔——
▲阅读理解
1．阅读课文最后一自然段，想一想，作者思念的仅仅是家乡的春酒吗?这段话还表达了作者怎样的思想感情?
2．文章围绕“家乡的味道”写了哪些片断?请你用简要的语言概括。
3．细节描写是让文章生动的一把“钥匙”，先体会文章中的细节，然后试着在作文中运用细节描写的方法。
(1)尤其是家家户户轮流地邀喝春酒，我是母亲的代表，总是一马当先，不请自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里还捧一大包回
家。
此处巧妙运用________的修辞手法，本体是________，喻体是________。
比喻可以增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变为有形。
这里写“我”贪喝春酒，喝完后的样子。
写出了“我”________的神情。
(2)其实我没等她说完，早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。
在细节描写中，我们要选择恰当的词语，以期以少胜多，乃至一字传神。
这里的“偷偷”写出了作者的孩子般的________。
“舔”写出了作者对酒的________。
(3)花匠阿标叔也巴结地把煤气灯玻璃罩擦得亮晶晶的，呼呼呼地点燃了，挂在花厅正中，让大家吃酒时划拳吆喝，格外的兴高采烈。
此处细节描写，把阿标叔________________ 。
(4)课文中还有哪些细节描写写得好?请你把它抄在下面，并略作分析。
(怎样分析呢?先看看有没有运用修辞手法，用了以后有怎样的好处?如果没有，看看作者这样写是为了表达怎样的思想感情，表达效果怎样?现在，试试看吧，你能行!)1．。
．
我找的细节描写是：
___________________________________________________________ ____________________________________________
我的分析是：________________________________________________________
积累运用
1．Pēi yǐn tī páo 2．琦君台湾三更有梦书当枕橘子红了琦君散文(2)浙江温州中国农村社会琦君说童年3．略4．略
阅读理解 1．作者在文中主要通过春酒写故乡的风俗之美、人情之美，显示其对故乡亲友的怀念，对母亲的追忆，其间，流淌的是浓浓的思乡之情，是对一种让人难忘的生活的深情怀念。
思乡是本文的一大主旨。
思乡，也是散文的“文眼”。
2．略3．(1)比喻“我”鼓鼓的肚子蜜蜂的肚子贪心、自在与得意(2)胆怯与好奇珍惜(3)热情、好客、乐于助人的性格鲜明地体现了出来(4)略。