最新第十一章练习题答案

心理学第十一章练习题

1.关于“心理发展的年龄特征”，下列说法中不正确的是( )

A.心理发展的年龄特征具有一定的普遍性、稳定性

B.心理发展的年龄特征是在一定的社会教育条件下形成的

C.个体心理发展的过程和速度具有一定的差异性

D.心理发展的年龄特征以年龄为划分依据

2.四岁的丽丽知道明明是自己的哥哥，但却不知道自己是明明的妹妹。这种现象体现了儿童思维具有下列哪种特点( )

A.可逆性

B.不守恒性

C.自我中心性

D.守恒性

3．相对而言，更惧怕死亡的人群是( )

A．中年人B．老年人

C．年轻人D．少年儿童

4．对青少年的学校适应行为进行研究，易采用的方法是( )

A．横断研究法B．群体序列研究法

C．实验研究法D．纵向研究法

5.根据目前心理年龄阶段划分的一般标准，青少年期的年龄段为( )

A.6～12岁

B.12～18岁

C.18～28岁

D.18～45岁

6.人的发展是指人类身心的生长和( )

A.增强

B.变化

C.成熟

D.死亡

7.去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。开始能做到这种程度的儿童，其认知发展处于( )

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

8.柯尔伯格使用“海因兹偷药”的故事来研究儿童的道德判断。有些孩子认为海因兹不能偷药，因为偷东西的行为不能得到普遍赞扬。持这种看法的孩子，其道德判断发展水平处于（）

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.公正水平

9．心理学家柯尔伯格研究儿童道德判断的方法是（）

A．观察法B．对偶故事法

C．两难故事法D．实验法

10．心理学家皮亚杰认为，7-12岁的儿童认知发展阶段处于具体运算阶段，这个时期儿童思维发展特点之一是（）

A．自我中心B．不守恒

C．守恒D．不可逆

11．“双生子研究”通常被心理学家认为是研究影响人格形成的哪一种因素的最好方法? （）

A．社会文化因素B．家庭环境因素

C．自然物理因素D．生物遗传因素

12.根据皮亚杰的认知发展理论，其认知水平处于感知运动阶段的儿童的年龄是（）

A.0~3岁

B.0~2岁

C.0~1岁

D.半岁

13.儿童期的社会性发展主要集中在性别社会化、道德判断的发展及（）

A.信赖关系的形成与类型

B.亲子关系的形成与类型

C.互动关系的形成与类型

D.依恋关系的形成与类型

14.儿童获得完全符合语法的口头语言的年龄阶段是（）

A.9-12个月

B.18-24个月

C.3-4岁

D.7岁前

15.婴幼儿最主要的感知觉是视觉、听觉、触觉等，其中发展最早的是（）

A.触觉

B.听觉

C.视觉

D.味觉

16.个体17岁时正处于毕生发展的( )

A.儿童后期

B.成年早期

C.儿童期

D.青少年期

17.成年初期的发展任务之一是( )

A.生理变化及适应

B.婚恋与生育

C.感知觉的退化

D.自我意识发展

18.4岁左右儿童的大脑皮层各区的突触密度已经达到顶峰，与成人相比约为（）

A.150％

B.120％

C.80％

D.60％

19．儿童逐渐掌握守恒概念的年龄阶段是（）

A．感知运动阶段B．前运算阶段

C．具体运算阶段D．形式运算阶段

20．研究发现4个月的婴儿已显示出对颜色的偏好，该颜色是（）

A．绿B．黄

C．紫D．蓝

21、去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，开始能做到这种程度的儿童，其认知发展处于（）

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

22、根据皮亚杰认知发展阶段理论，具体运算阶段的年龄范围是（）

A.0-2岁

B.2-7岁

C.7-12岁

D.12-14岁

答案：DBBDB BCBCC DBDDA DBACD CC