七年级语文课外知识拓展资料(五)8k版
初一语文课外知识点
初一语文课外知识点语文课程是初中阶段的重要学科之一，它帮助学生掌握语言表达和理解能力，提升阅读、写作和思维能力。
除了学校教学内容之外，初一学生还可以通过积累一些课外知识点来拓宽语言文化视野，提高学习兴趣和能力。
本文将介绍一些适合初一年级学生的语文课外知识点。
一、古代诗词古代诗词是中华文化的瑰宝，是中国传统文学的重要组成部分。
初一学生可以适当接触一些简单易懂的古代诗词，欣赏其中的美好意境和表达方式。
比如《静夜思》（李白）、《登鹳雀楼》（王之涣）等等。
通过阅读和背诵这些古代诗词，可以提高学生对华文化的理解和欣赏能力，同时也有助于培养初步的审美能力。
二、名人传记名人传记是了解历史人物和社会背景的重要途径。
初一学生可以选择一些名人传记进行阅读，比如《老舍》、《鲁迅》等。
通过阅读这些传记，学生们可以了解名人的成长经历、思想和影响，从中汲取人生经验和人格塑造的启示。
三、现代散文现代散文是反映当代社会生活、思想和情感的一种文学形式。
初一学生可以选择一些现代散文阅读，比如《荷塘月色》（林海音）、《北京，没有爱情》（韩寒）等等。
通过阅读现代散文，学生可以了解当代社会的一些文化现象和人们的真实感受，同时也可以提升自己的阅读理解和写作能力。
四、成语故事成语是汉语中的一种特殊表达方式，它具有独特的文化内涵和故事背景。
初一学生可以选择一些常用的成语故事进行阅读，比如《亡羊补牢》、《画蛇添足》等等。
通过了解成语的来源和故事背景，学生们可以培养对语言的敏感性和表达能力，同时也可以积累更多的词汇和表达方式。
五、古代典籍古代典籍是中华文化的重要组成部分，它记录了中国古代的哲学思想、道德教化和文化传承。
初一学生可以适当接触一些简化版本的古代典籍，比如《三字经》、《百家姓》等等。
通过阅读这些古代典籍，学生可以了解中国传统文化的基本价值观和思维方式，培养自己的人文素养和思考能力。
六、现代文学作品除了上述内容之外，初一学生还可以选择一些现代文学作品进行阅读，比如《小王子》（安托万·德·圣-埃克苏佩里）、《围城》（钱钟书）等等。
七年级下册语文知识点扩展
七年级下册语文知识点扩展在七年级下学期的语文学习中，我们学习了许多重要的知识点，这些知识点是我们接下来学习语文的重要基础。
在这篇文章中，我将为大家介绍一些有关七年级下学期语文知识点的扩展内容，希望能够对大家的学习有所帮助。
一、修辞手法修辞手法是作文中非常重要的一个方面，我们需要掌握各种修辞手法的使用方法，以便在写作中更好地表达自己的思想和感受。
在七年级下学期的语文学习中，我们学习了一些常见的修辞手法，比如比喻、拟人等。
除此之外，还有一些比较高级的修辞手法，比如反问、排比等，我们可以在写作中巧妙运用这些手法来提高文章的表达能力。
二、常见文体在语文学习中，我们会接触到许多不同的文体，比如议论文、说明文、文学作品等。
这些文体有着不同的特点和写作要求，我们需要了解这些文体的基本特点和写作方法，以便在写作中更好地运用它们。
例如，在议论文中，我们需要清晰明确地表达自己的立场和观点，而在文学作品中，我们需要注重情感的表达，使用生动的语言来塑造人物和描绘情境。
三、古代文化知识在学习语文的过程中，我们不仅要学习现代汉语，还要学习古代汉语和古代文化知识。
在七年级下学期的语文学习中，我们学习了古代诗歌、古文和文言文等，这些文学形式中蕴含着丰富的古代文化知识。
我们需要了解古代社会和文化背景，了解文学作品的历史背景和作者的生平经历，这样才能更好地理解和欣赏这些古代文化遗产。
四、生字词和句子在语文学习中，我们经常会遇到一些生字词和句子，这些生字词和句子在平时的阅读中很少见到。
我们需要掌握这些生字词和句子的含义和用法，以便更好地阅读和理解文章。
例如，在古代文学作品中，我们会遇到一些古文中常用的字词，比如“躯壳”、“殊途同归”等，这些字词的意思和用法需要我们进行深入的了解。
五、常见成语成语是语文学习中非常重要的一部分，掌握常见成语的含义和用法有助于我们更好地表达自己的思想和情感。
在七年级下学期的语文学习中，我们学习了一些常见的成语，比如“独善其身”、“十年树木，百年树人”等，这些成语的寓意深刻，用法较为灵活，我们需要在平时的学习和写作中加以巧妙运用。
初中语文课外拓展知识
初中语文课外拓展知识自古以来，汉语就一直是中国人的母语和文化基石。
在中国，语文课是每个学生必须学习的科目之一。
而除了在课堂上学习，我们还可以通过其他途径来拓展自己的语文知识。
接下来，就让我们一起来看看一些值得学习的语文知识吧。
一、经典名著如果你想了解中国的文化背景和传统艺术，就一定要阅读一些中国的经典名著。
从《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》、《三国演义》等传统小说，到《道德经》、《庄子》、《论语》等哲学、文化类的著作，每一本都有其独特的价值和精华。
这些经典作品不仅是语文学习的重要内容，更是人们生活中的指南和精神支撑。
二、文学名家每一个作家都有着独特的生命体验和文学风格。
在中国的文学史上，有很多著名的作家，他们的作品受到了相当广泛的欣赏和赞誉。
例如：鲁迅、巴金、茅盾、徐志摩等等。
他们的作品不仅展现了独特的文学风貌，也是中国文学历史中的杰出代表。
三、诗词歌赋中国的诗词是一种美妙而高尚的艺术形式。
自古以来，中国的诗词就是文人雅士追求文学境界的最高目标之一。
在中国的文化发展历史中，许多出色的诗人和词人留下了许多优美动人的诗词佳作。
在学习中，可以通过欣赏、背诵和朗诵诗词，让自己体会到语言之美和文学之趣。
四、汉字文化汉字是中国文化的中坚，也是中国的国宝之一。
汉字的构造、演变、发音等，都有着深刻的文化底蕴和丰富的历史内涵。
学习汉字，可以加深对中国文化的认知，同时也能提高自己的语言文字能力。
在学习中，可以逐步了解汉字的历史演变和内涵，例如，了解每个字的构成、音韵和义理等，并逐步学会运用汉字进行表达和思考。
五、语言技能除了阅读和写作外，我们也可以在学习中加强自己的听说能力。
例如，通过多听、多看、多交流，获取更多的语言素材，增强自身的语言表达能力。
同时也可以通过学习语言核心知识，例如：语法、句法、词汇等，来加强自己的语言技能。
通过这些技能的学习与灵活运用，可以提高自己的语言文字能力。
六、现代文化我们现在生活的世界已经发生了巨大的变化，互联网的出现更是改变了人们的生活方式。
七年级语文课外重点知识
七年级语文课外重点知识一、古代文学古代文学是中华民族宝贵的文化遗产，包括了诗、词、曲、赋、文、辞、话、传等多种文学形式。
具体而言，古代文学分为先秦文学、汉朝文学、魏晋南北朝文学、唐朝文学、宋朝文学等时期。
先秦文学：先秦时期的文学以诗经为代表，它是中国最早的一部诗歌总集，反映了古代社会各个方面的情况，揭示了当时的社会生活和思想观念。
汉朝文学：汉朝是中国文学的发展高峰期，古文学主要表现在“乐府”、“吕氏春秋”等。
乐府是古代民歌的一种形式，具有独特的音乐特征和艺术表达方式。
吕氏春秋是后世的一本政治思想书籍，被誉为古代杂家经典。
魏晋南北朝文学：魏晋南北朝是中国文学的转折期，文学形式更加多元化。
代表性作品有《世说新语》和《文选》。
《世说新语》是一本记载当时社会风貌、人物言行的著作，被誉为古代小品文的典范。
《文选》是一部选集，收录了当时各类文学作品，对后世影响深远。
唐朝文学：唐朝是中国古代文学的黄金时期，以诗歌最为著名。
代表性诗人有杜甫、李白等。
杜甫的诗作情感深沉，反映了社会动荡时期的人民疾苦；李白的诗作则以豪放、奔放为特点，擅长描绘壮丽的自然景色。
宋朝文学：宋朝文学相对于唐朝来说，更加注重细腻、婉约。
宋代诗人有苏轼、李清照等，他们的诗作表现了对人生、情感和社会现实的思考。
此外，宋代还出现了话本小说和文言小说，开创了小说的先河。
二、现代文学现代文学是指近现代以来的文学作品，包括了小说、散文、剧本、诗歌等多种形式。
近代小说：近代中国文学的重要成果之一是小说的兴盛。
清末辛亥革命后，小说成为表现现实社会的重要手段。
代表作有《红楼梦》、《围城》等。
《红楼梦》是中国古代小说的巅峰之作，描写了封建社会的荣华、衰落和人性的沉浮；《围城》则以讽刺的笔触揭示了当时社会的困境和人性的悲喜。
近代散文：近代散文以“新文化运动”为背景，主张民主、科学、人道主义等思想。
代表作家有鲁迅、胡适等。
鲁迅的作品揭露了封建社会的黑暗和人民的苦难，具有强烈的社会批判意义；胡适则提倡思想解放，主张文艺的自由与独立。
七年级语文课外知识
七年级语文课外知识课外知识对于学生的成长和发展起着重要的作用，尤其是在语文学科中。
在七年级的语文学习中，学生需要通过外部资源来扩展他们的知识面，提高对语文的理解和应用能力。
本文将介绍一些七年级语文课外知识的重要性和如何有效地获取和利用这些知识。
一、古代文化知识了解古代文化对于理解古代文学作品、深入理解文字的内涵和拓展词汇的意义具有重要作用。
通过学习古代文化知识，学生能更好地理解古代文学作品中的典故和象征，提高对古代文学作品的欣赏能力。
同时，古代文化知识也可以帮助学生扩大词汇量，提高语文写作水平。
获取古代文化知识的途径多种多样。
学生可以通过阅读相关的书籍，如中国古代文化导读、古代文学常识等，来了解古代文化的基本知识。
此外，互联网上还有很多相关的网站和资源，如中国古代文学网、古代汉语词典等，学生可以通过浏览这些网站和利用资源库来获取古代文化知识。
二、现代文学作品了解现代文学作品对于丰富学生的文化背景、拓展阅读面以及提高文学鉴赏能力都是非常重要的。
现代文学作品既包括小说、诗歌、散文等作品，也包括一些重要的文学评论和文化研究。
通过学习现代文学作品，学生可以培养自己的审美能力和文学欣赏能力，提高对文学作品的理解和表达能力。
获取现代文学作品的途径也很多。
学生可以通过阅读相关的书籍，如现代文学导读、当代作家作品选、文学评论等，来了解现代文学作品的基本知识。
同时，互联网上也有很多文学网站和论坛，如豆瓣读书、作家网等，学生可以通过浏览这些网站来了解和分享现代文学作品。
三、写作技巧和范文语文学科中的写作能力对学生的综合素质提高和语文能力的锻炼非常重要。
七年级的学生可以通过学习写作技巧和阅读优秀范文来提高自己的写作水平。
了解写作技巧可以帮助学生规范自己的写作思路和提高写作效果，而阅读优秀范文可以帮助学生丰富自己的写作素材和提高对文字表达的理解。
获取写作技巧和阅读范文的途径多种多样。
学生可以通过阅读相关的书籍，如写作指导书、写作教程等，来了解常用的写作技巧和方法。
七年级语文七年级课外知识
七年级语文七年级课外知识在七年级语文学习中，同学们不仅要掌握教材上的知识，还可以积极了解和学习一些课外知识，以拓宽视野，丰富自己的知识储备。
本文将介绍一些适合七年级学生的课外知识，帮助同学们在语文学习中更上一层楼。
一、古代文化常识了解古代文化是学习语文的重要一环。
同学们可以阅读相关的历史书籍，了解古代朝代的兴衰更迭，学习到各个时期的文化特点和代表作品。
同时，可以了解中国古代的诗词、文学、绘画等方面的精髓。
这些知识有助于提升同学们对语文的理解，同时也能够培养审美能力和文化素养。
二、名人故事与寓言故事名人故事与寓言故事既富有趣味性，又能够传递深层次的道理。
同学们可以读一些名人传记，了解历史上的伟人及其事迹，从他们身上汲取到宝贵的人生经验。
同时，寓言故事也是学习语文的好材料，通过寓言中蕴含的哲理，同学们可以更好地理解生活中的真谛。
三、古诗词鉴赏古诗词是中国文化的瑰宝，学习古诗词能够提升同学们的语言表达能力和文学修养。
同学们可以选择一些经典的唐诗宋词，感受其中表达的情感和哲理。
在阅读的同时，可以学习一些鲁迅先生、李白、杜甫等著名诗人的作品，这对于提高自己的写作水平和思维能力都有一定的帮助。
四、阅读经典名著经典名著是培养同学们阅读兴趣和思维能力的重要途径。
同学们可以选择一些适合自己年龄的名著，例如《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》等等。
通过阅读经典名著，同学们不仅能够了解其中的精彩故事，还能够领略到其中的深刻思想和文学价值。
五、语文知识与应用除了阅读扩展的知识，同学们还可以通过一些语文知识的应用来提升自己的语文水平。
例如，可以阅读一些有挑战性的文章，挖掘文章中不常见的词汇和短语，扩大自己的词汇量。
还可以结合课堂上学习到的语法知识，分析文章的句子结构和修辞手法，从而深入理解语文的内涵。
六、参加语文竞赛与活动通过参加语文竞赛与活动，同学们可以锻炼自己的语文能力，增加对语文的兴趣和热爱。
可以参加写作比赛，锻炼自己的写作能力；也可以参加朗诵比赛，提高自己的演讲和表达能力。
初一部编版语文知识点拓展总结
初一部编版语文知识点拓展总结初一部编版语文知识11.《春》朱自清一、作者介绍朱自清(1898——1948)，原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清，是中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。
原籍浙江绍兴，后定居扬州，故自称“扬州人”。
1923年发表长诗《毁灭》，震动诗坛。
他的散文朴素缜密，清隽沉郁，以语言洗练、文笔清丽著称，极富有真情实感。
代表作诗文集《踪迹》，散文集有《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论著有《诗言志辨》《论雅俗共赏》，散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等。
二、词语解释①欣欣然：欢欢喜喜的样子②朗润：明朗润泽③赶趟儿：原意指赶得上，这里的意思是各种果树争先恐后地开花④酝酿：原意是造酒，这里是说各种气息混合在空气里，像发酵似的，越来越浓⑤婉转：形容声音抑扬动听⑥花枝招展：比喻姿态优美。
招展，迎风摆动⑦一年之计在于春：一年的打算在春天。
意思是，春天是一年的开始，应该把全年要做的事情及早安排好⑧吹面不寒杨柳风：出处南宋的志南和尚《绝句》：古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
三、中心思想这是一篇优美的写景抒情散文，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象。
通过春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图五幅主要图画，赞美春的活力带给人以希望和力量表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的精神风貌。
2.《济南的冬天》老舍一、作者简介老舍，满族，原名舒庆春，字舍予，笔名“舍予”“老舍”(老舍是他最常用的笔名)，北京人，中国现代著名作家，人民艺术家。
主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等，收在《老舍文集》里。
“舍予”是“舒”字的分拆：舍，舍弃;予，我。
含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意思。
“舍予”“老舍”，就是他一生忘我精神的真实写照。
二、词语解释①响晴：(天空)晴朗无云②温晴：温暖晴朗③着落：可以依靠或指望的来源④空灵：灵活而不可捉摸⑤秀气：清秀。
七年级语文课外知识拓展资料(五)8k版
七年级语文课外知识拓展资料（五）一．文史知识积累.大珠小珠落玉盘琵琶.孔雀东南飞拨弦乐器.白雪公主安徒生童话.卧薪尝胆勾践.买椟还珠只注重事物外表，不注重内涵.屈原楚国.李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”庐山.红娘西厢记.掌上舞赵飞燕.史记世家诸侯王.双壁《孔雀东南飞》木兰诗.如梦令“绿肥红瘦”晚春.司空见惯一种官职.武松醉打蒋门神.名花解语美女善解人意.“程门立雪”宋代杨时拜访程颐.七月流火夏去秋来.汗流浃背答不出皇帝地问题.京剧花旦.“成也萧何，败也萧何”韩信.“东床快婿”王羲之.“东山再起”谢安.“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”鬼节死节冥节聪明节.“破釜沉舟”巨鹿之战.“心比天高，身为下贱”晴雯二格言警句项羽本纪1.垓下歌：“力拔山兮气盖世.时不利兮骓不逝.骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！2.胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿. 江东子弟多才俊，卷土重来未可知.（杜牧《乌江亭》）3.百战疲劳壮士哀，中原一败势难回.江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？（王安石《题乌江项王》4.生当作人杰，死亦为鬼雄.至今思项羽，不肯过江东.（李清照《绝句》）、铁肩担道义，妙手著文章. （清·杨继盛）、天下兴亡，匹夫有责. （清·顾炎武·日知录）、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风. （清·郑板桥·竹石）、删繁就简三秋树，领异标新二月花. （清·郑板桥）、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚. （清·郑板桥·对联）、恸哭六军俱缟素，冲冠一怒为红颜. （清·吴伟业·圆圆曲）、字字看来都是血，十年辛苦不寻常. （清·曹雪芹·红楼梦）、假作真时真亦假，无为有处有还无. （清·曹雪芹·红楼梦）、世事洞明皆学问，人情练达即文章. （清·曹雪芹·红楼梦）、眼前道路无经纬，皮里春秋空黑黄. （清·曹雪芹·红楼梦）、心病终须心药医，解铃还须系铃人. （清·曹雪芹·红楼梦）、落红不是无情物，化作春泥更护花. （清·龚自珍·己亥杂诗）●宁愿一百次跌倒，一百零一次地爬起来；只要爬起来，就要有进无退——张海迪●老年时最大地安慰莫过于意识到，已把全部青春地力量献给了永不衰老地事业——德叔本华●啊，青春，青春！或许你美妙地全部奥秘不在于能够做出一切，而在于希望做出一切——俄屠格涅夫●现代地命运，取决于青年人崇高而奔放地激情.——德恩格斯我们地青年是一种正在不断成长，不断上升地力量，他们地使命，是根据历史地逻辑来创造新地生活方式和生活条件——高尔基生活赋予我们一种巨大地和无限高贵地礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争地志向，充满着希望、信心和青春——前苏联奥斯特洛夫斯基作为男人地一生，是儿子也是父亲.前半生儿子是父亲地影子，后半生父亲是儿子地影子.——贾平凹《关于父子》父爱是一缕阳光，让你地心灵即使在寒冷地冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你地情感即使蒙上岁月地风尘依然纯洁明净.●父爱同母爱一样地无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中地一种感情，只有用心地人才能体会.拥有思想地瞬间，是幸福地；拥有感受地快意，是幸福地；拥有父爱也是幸福地慈母地胳膊是慈爱构成地，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）●人地嘴唇所能发出地最甜美地字眼，就是母亲，最美好地呼唤，就是妈妈.（纪伯伦）●全世界地母亲多么地相像！她们地心始终一样.每一个母亲都有一颗极为纯真地赤子之心（惠特曼）●女人固然是脆弱地，母亲却是坚强地.（法国）●没有无私地,自我牺牲地母爱地帮助,孩子地心灵将是一片荒漠.（英国）三．美文欣赏父亲刘鸿伏这许多年来，试着写了些东西，远在乡下地老父亲为此很是自豪.父亲只能写写简单地家书，并不懂得文章.但他向来很迷信那些能写会算地文化人，他把他们与旧时地举人、秀才一并称为“文曲星”.因此，父亲常常在喝醉了酒地时候，喜欢拿了我地文章夸耀于那些乡邻朋友，希望从那些阳春地农夫、打鱼虾地渔人或瓦匠、木匠们艳羡又敬畏地眼神里获得一种安慰.哦，我那乡下地老父亲，我那瓜棚柳巷总爱谈说树精狐仙地老父亲，其实，我那些拙劣地文字，在面对土地一样宽厚纯朴地你地一生时，它们又算得了什么呢？你因为它们而感到欣慰，我却如此深刻地感到一种悲哀.写了那么些自己也觉寡味地东西，为什么偏偏就没有想到也应该写一写你呢？你是这样崇拜土地与文化，我也一样崇拜文字和父亲.其实，我并没有一时一刻忘记.这十多年来，在许多落寞失意地时刻，在客地清凉地鸣箫中，父亲一生中许多地片断和故事，总是那样苦涩而温馨地演绎在我地心灵深处，让我独自一遍遍地体验人生地凝重，生命是悲苦欢娱以及至善至美地人间亲情.那些时候总是想着回归父亲地怀抱，重温往日地田园梦境.但不能.一双赤脚在山地地大雪中跋涉，那是父亲；一把斧头舞出清寒地月色在猫头鹰地啼叫里荷薪而归，那是父亲；一支青篙逼开一条莽阔大江，那是父亲；一犁风雨阵阵野谣披蓑戴笠地，那是父亲；一盏红薯酒就可以解脱一切愁苦地，那是父亲.父亲哦，即使我手中地笔使得如你手中那根肉红地扁担一样得心应手，面对故乡苍凉地山影里渐渐凋谢地白发，我又能写些什么呢？父亲说过，人是土物，离不开泥土地.而我却离开了土地，那是十年前.当时一个算命地瞎子预言我将来一定会客死他乡.父亲便凄然，说：“鸿儿，有朝一日你也像父亲这般老时，就回乡下住吧，一方水土养一方人，老了，就会想念故乡呢.”我黯然.那时我十六岁.记得是一个炎热地夏日中午，那是我和父亲最后一次顶牛犟嘴也是最后一次参与务农并从此彻底改变了我地命运地时刻.当那位赶了十几里山路送录取通知书地李老师站在绿森森地苞谷林里大声叫着我地名字时，我正扛着沉重地禾桶牛一样喘息着踉跄前行，父亲黑红着脸在背后气咻咻地数落我对于农事地愚笨，并大发感慨：“将来弄得不文不武，只怕讨米都没有人给留啰！”我便由委屈而痛苦而愤怒，开始和父亲顶牛.也在这时，李老师却笑呵呵地将薄薄地一张纸递过来，那是大学录取通知书.扔了禾桶，接了通知书，泪便不知不觉地涌了出来.一时无语，只是望着远处黛绿地山色和清凉地河水发痴.鹧鸪在深山里叫着，半是凄惶半是欣喜.发怒地父亲依然黑着脸，没有一句表示高兴或者祝福地话，只说：“崽，你命好.”转过身扛了禾桶匆匆远去，独我在无言地田野，感受一种无法言喻地别样地滋味.山里地暮色升起来，村庄里传来亲切地犬吠声，还有晚风里斜飘漫逸地山歌子，还有河水和捣土筑屋地声音.我忽然感到这种声音地另一种韵致，它们不再有从前地沉重忧郁.那个夜晚，我地闻讯而来地众多乡亲，将祝福、羡慕、夸奖地话语连同爆响地鞭炮一古脑儿倾在我洋溢吉祥和喜气地老屋.那一夜，父亲喝得大醉，看我地时候，一脸地愧色.其实那时我早原谅了父亲中午地斥骂，并且在心里一次次说：父亲，请你原谅儿子地顶撞，这是第一次，也是最后一次呵.人生地偶然就是命运，但命运绝不仅仅只是偶然，崇拜泥土或崇拜书本，在某种意义上是一样地，但泥土与书本所涵括地内容却往往若我与父亲命运地内容，迥然不同又有许多相同，这也是偶然么？那一夜，我失眠了.四．文言文阅读（一）孔子犹江海孔子犹江海赵简子①问子贡②曰：“孔子为人何如?”子贡对曰：“赐不能识也.”简子不说③曰：“夫子事孔子数十年，终业④而去之，寡人问子，子曰‘不能识’，何也?”子贡曰：“赐譬渴者之饮江海，知足而已.孔子犹江海也，赐则奚足以识之?”简子曰：“善哉，子贡之言也!”【注释】①赵简子：赵国开国君主，名鞅. ②子贡：孔子地弟子，姓端木，名赐，字子贡. ③说：同“悦”. ④终业：完成学业.【阅读训练】一、解释下列句中加点地词.．孔子犹江海．赐不能识也二、翻译下列句子.．夫子事孔子数十年，终业而去之.．赐则奚足以识之?三、请从文中找出相应地句子.．谓语提前地倒装句：．疑问代词“何”作宾语：四、下列对文章理解最准确地一项是( ).．赞扬赵简子求贤若渴、不耻下问地作风.．称赞子贡谦虚好学、尊重老师地品德.．说明孔子地贤明犹如江海，深不可测.．闸述求学问必须知其所以然地道理.（二）被裘公延陵季子出游，见路有遗金.当夏五月，有披裘而薪者，季子呼薪者曰：“取彼地金来！”薪者投镰于地，瞋目拂手而言曰：“何子居之高，视之下，仪貌之庄，语言之野也？吾当夏五月，披裘而薪，岂取金者哉？”季子谢之，请问姓字.薪者曰：“子皮相之士也，何足语姓字！”遂去不顾..解释加引号地字：“当”夏五月遂去不“顾”.用划出下句地朗读节奏延陵季子出游子皮相之士也，何足语姓字.季子对薪者地态度是怎样变化地？.能表现季子对薪者敬重地句子是.薪者不捡“遗金”表现了他怎样地品质？.像季子这样以貌取人地人，社会上大有人在，请你说几句话来劝劝他们？。
七年级有趣的语文课外知识
七年级有趣的语文课外知识语文是学习的基础科目之一，它不仅仅是为了考试而存在，更是为了培养学生的语言能力和文化素养。
除了学校教学中的内容，我们还可以通过课外知识的积累来丰富自己的语文见识。
下面，就让我们来了解一些有趣的语文课外知识吧！一、成语典故成语是汉语中特有的一种表达方式，它能够通过简短的几个字呈现出丰富的含义和深刻的思想。
而其中的一些成语，背后都隐藏着有趣的典故。
例如，“画蛇添足”，它源自于战国时期的故事，故事中有位画家画了一幅栩栩如生的蛇，但不慎将蛇的脚画上了，因此蛇变为了“画蛇添足”。
这个典故告诉我们要懂得审时度势，不要过度追求完美。
二、谜语趣味谜语是一种脑力游戏，它能够增强孩子们的思维逻辑能力，提升他们的观察力和联想能力。
很多谜语都是基于汉字的形、音、意进行构思的。
例如，“马力”谜语，谜底是“拉不动的车”。
这里的“马”字和“力”字分别代表了“马拉”和“力气”，结合起来就能够解出谜底。
通过谜语的解题过程，我们可以锻炼我们的思维能力和想象力。
三、古代诗词欣赏古代诗词是中华文化的瑰宝，它以其精炼的语言、婉约的意境深受人们的喜爱。
通过学习古代诗词，我们可以了解古代文化，感受到其中蕴含的深情和美意。
例如，唐代诗人杜甫的《登高》诗中表达了人们对理想和追求的渴望，而“怀旧”一词在唐代的《月夜忆舍弟》中蕴含着对过去的思念和回忆。
通过欣赏古代诗词，我们能够提高我们的审美能力和文学素养。
四、汉字的演变汉字是古老而有趣的象形文字，它不仅仅是一种工具，更是一种文化传承和历史载体。
每一个汉字都有自己独特的构造和来源。
例如，“日”字就是由太阳的形状演变而来的，而“月”字则是由月亮的形状演变而来的。
通过了解汉字的演变，我们可以理解每个字背后的故事，也能更好地学习和运用汉字。
五、书法艺术书法是一门独具魅力的艺术，它以书写汉字为基础，通过运笔的技巧和用墨的艺术表达出文人的情怀和思想。
书法要求严谨而充满美感，它要求我们精益求精，锐意进取。
七年级课外知识语文大全
七年级课外知识语文大全语言是人们交流思想的工具，是人类社会发展的重要标志。
语文作为一门学科，不仅仅是为了让我们能够正确地运用语言进行交流，更重要的是培养我们的思维能力、审美能力以及综合素养。
在课堂上，我们学习了很多语文知识，但是还有很多有趣的知识是超出了课堂范围之外的。
本文将为大家介绍一些七年级课外知识语文大全，希望能够使同学们在学习语文的过程中更加丰富多彩。
一、成语成语是汉语中的一类特殊词组，它以四个汉字为基本单位，通过比喻、象征的方式来表达思想和情感。
成语具有一定的文化内涵和历史背景，学习成语可以帮助我们更好地理解和运用汉语，提高语言表达能力。
下面是一些常用的成语及其意义：1. 井底之蛙：比喻眼界狭窄，见识少。
2. 弃旧图新：比喻舍弃旧的，追求新的。
3. 见仁见智：意见不同，各有所好。
4. 改过自新：改正错误，重新做人。
5. 不可思议：非常奇妙，难以理解。
二、古诗词古诗词是中国古代文学的瑰宝，代表了中华民族的文化底蕴和艺术风格。
学习古诗词不仅可以增加我们的文化修养，还可以锻炼我们的语言表达能力和情感表达能力。
下面是一些脍炙人口的古诗词：1. 春晓（唐代孟浩然）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
2. 静夜思（唐代李白）床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
3. 登鹳雀楼（唐代王之涣）白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
三、名著导读名著是指具有较高文学艺术价值，对人类思想、精神文化具有重要影响的文学作品。
通过阅读名著，我们可以了解文学经典，感知人生真谛，培养对美的欣赏能力。
下面是一些经典名著的简介：1. 《红楼梦》（清代曹雪芹）：描写贾、史、王、薛四大家族的兴衰过程，以宝黛之爱情悲剧为主线。
2. 《西游记》（明代吴承恩）：讲述孙悟空师徒四人保护唐僧去西天取经的故事，融合了佛教信仰和道家思想。
3. 《水浒传》（元代施耐庵）：描写了南宋末年108位好汉起义讨伐贪官污吏的故事，以忠义为主题。
七年级下册语文课外知识点汇总
七年级下册语文课外知识点汇总第一节诗歌欣赏诗歌是语文课程中的一大重要内容，通过学习诗歌，可以提高学生的审美情趣和语言表达能力。
下面是七年级下册语文课外知识点的汇总，希望对同学们学习语文有所帮助。
1. 诗歌的韵律特点：诗歌是一种具有音乐性和感染力的文学形式，它通过对语言的处理和组织，创造出独特的韵律特点。
诗歌的韵律往往通过节奏、押韵等方式表现出来，给人以美感和节奏感。
2. 诗歌的意象和比喻：诗歌中的意象和比喻是诗人通过语言表达自己的情感和思想的重要手段。
借助于意象和比喻，诗人可以用生动的形象和富有感染力的言辞来描绘自然景物、表达内心感受，使读者感受到原本难以言表的情感。
3. 诗歌的节奏与韵律：诗歌通过对音节的长短、高低、重轻等进行有规律的安排，形成了诗歌独特的节奏与韵律。
诗歌的节奏与韵律能够增加诗歌的音乐性和感染力，使诗歌更加抒情、富有节奏感。
4. 诗歌的艺术特色：诗歌是一种文艺形式，具有独特的艺术特色。
它通过语言的高度凝练和形式的巧妙运用，表达出诗人对于世界的独特理解和个人情感的凝结，给读者以强烈的艺术感受。
第二节文言文阅读文言文是语文课程中的一项重要内容，通过学习文言文，可以提高学生的阅读理解能力和语言表达能力。
下面是七年级下册语文课外知识点的汇总，希望对同学们学习语文有所帮助。
1. 文言文的语法特点：文言文有许多与现代汉语不同的语法特点，包括词序、词汇用法、谓语动词的省略等。
学习文言文，要熟悉文言文的语法规则，正确理解文言文的表达方式。
2. 文言文的修辞手法：文言文运用了丰富的修辞手法来增强文章的表现力和感染力，例如比喻、夸张、对偶等。
学习文言文，要注意修辞手法的运用，理解修辞手法对文章的表达效果产生的影响。
3. 文言文的句式结构：文言文的句式结构往往较为复杂，包括长句、并列句、状语从句等。
学习文言文，要理解句子结构的组织和句子之间的逻辑关系，准确把握句子的核心意思。
4. 文言文的阅读方法：文言文的阅读方法和现代汉语有所不同，需要学生通过上下文的理解和语境的推断来获取正确的意思。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==初一语文课外知识1、“三言”是（《喻世明言》、《警世通言》、《醒世通言》）的合称，共收小说 60篇，其中流传至今有口皆碑的最为优秀的作品是（《杜十娘怒沉百宝箱》）。
2、在《巴黎圣母院》中，与撞钟人卡西莫多形成鲜明对比的人物是副主教（克洛德.弗罗洛），他是道貌岸然、阴险虚伪的典型。
这部小说的作者是法国的（雨果）。
3、祝祖国繁荣昌盛，（愿子孙健康幸福）4、与有肝胆人共事，（从无字句处读书）5、1918年5月在《新青年》上发表了现代上的第一篇白话小说（《狂人日记》），其作者是（鲁迅），原名（周树人），字（豫才）。
6、19世纪法国批评现实主义的杰出代表巴尔扎克的代表作是（《人间喜剧》），包括96部说和中短篇小说。
7、仍怜故乡水，（万里送行舟）。
8、（西塞山前白鹭飞），桃花流水鳜鱼肥。
9、《水浒传》中，最先想要劫取生辰纲的梁山好汉是（刘唐）。
10、三春锦绣赋旧岁，（八方山歌迎新年）11、处处桃花频送暖，（年年春色去还来）12、列夫·托尔斯泰的三部里程碑式的作品是（《安娜·卡列尼娜》、《复活》、《战争与和平》）。
13、被高尔基誉为世界民间文学史上“最壮丽的一座纪念碑”的阿拉伯中古时期的著名故事集是（《天方夜谭》）。
14、《天方夜谭》中我们知道的故事有（《渔夫和魔鬼的故事》、《阿拉丁与神灯的故事》??、《芝麻开门》）。
15、《伊索寓言》中我们知道的故事有（《龟兔赛跑》、《乌鸦喝水》、《狐狸和葡萄》、《蚊子和狮子》）。
16、对歌盈大地，（春意满神州）17、一展宏图九州丽，（八方瑞气五谷丰）18、元曲四大家及其最杰出的代表作品分别是：关汉卿《窦娥冤》、《救风尘》；郑光祖《倩女离魂》；马致远〈汉宫秋〉；白朴《墙头马上》19、中国文学史上四大神话传说分别是是：梁山伯与祝英台，牛郎织女、孟姜女哭长城、牛郎织女20、（种豆南山下），草盛豆苗稀。
七年级语文课外知识点
七年级语文课外知识点作为中学语文学习的基础，七年级的语文课程不仅要求学生掌握基本的语言表达能力，还需要学生在课外积极学习语文知识，提高语文素养。
下面将介绍一些七年级语文课外知识点。
一、成语成语是汉语中独特的文化现象，是语言的精华和文化的结晶。
学生在学习中，应该多读多背常用成语，让自己在写作中熟练运用成语，提高语言的表达能力。
例如，“一心一意”、“井井有条”、“举世瞩目”等，这些常见的成语应该是学生们的必备素材。
二、诗词歌赋诗词是汉语中的又一重要文化元素，学生可以通过学习诗词歌赋来提高自己的审美能力，加强语言表达能力。
在学习诗词时，学生需要重视韵律、修辞等语言美学方面的要素。
例如，“春风十里不如你”、“静夜思”、“望岳”等，这些诗词都是七年级学生比较熟悉的课外知识点。
三、常见标点符号的使用方法标点符号是写作过程中必不可少的一部分，在写作过程中，正确使用标点符号可以让文章的逻辑更加严谨，表达更加清晰明了。
例如，逗号、句号、问号、感叹号等标点符号的使用方法，学生需要灵活掌握，注重细节，让作文表达更加完美。
四、古代文学作品古代文学作品是学生们必须的课外知识点，可以帮助学生了解古代文化、历史，提高文学素养和人文修养。
例如，红楼梦、西游记、三国演义、水浒传等经典文学作品，不仅可以增强学生们的语文能力，也可以让学生们受益终生。
五、修辞方法修辞方法指的是在日常生活中经常用到的一些语言技巧，例如比喻、夸张、排比等。
学生在学习和掌握这些修辞方法时，可以提高自己的语言表达能力和叙事技巧。
例如，李白的《将进酒》中，“天生我材必有用，千金散尽还复来；烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
”使用了排比和夸张的修辞手法，使得整首诗更加生动有趣。
总之，七年级语文课外知识点是中学语文学习的重要组成部分，学生们需要在课余时间多读书、多背诗词、多练习写作等，从而提高自己的语文素养，不断提高自己的语言表达能力和综合素质。
七年级语文必背课外知识点
七年级语文必背课外知识点作为七年级语文学习的学生，掌握一些课外知识点对于扩展知识面、提高语文水平非常重要。
以下是七年级语文必背的一些课外知识点，希望能对大家的语文学习有所帮助。
1. 文言文知识点文言文是我们学习中重要的一部分内容。
以下是一些必备的文言文知识点：- 常见的文言代词：吾、尔、彼、斯等。
- 文言文中常见的四书五经：《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》、《易经》、《诗经》、《书经》、《周礼》等。
- 文言文的基本语序：宾语在前，主语在后。
- 文言文中的常见修辞手法：夸张、比喻、排比、叠词等。
- 文言文的基本句式：以主谓宾结构居多，简洁明了。
2. 古诗词知识点古诗词是中华文化的瑰宝，了解一些古诗词知识不仅能提高语文素养，还能欣赏其中的艺术之美。
以下是一些必备的古诗词知识点：- 了解古代诗词的艺术特点，如典型的意象、韵律和格律。
- 学习一些古代诗人的作品，如杜甫的《月夜忆舍弟》、王之涣的《登鹳雀楼》等。
- 掌握古代诗词的常见写作题材，如描写自然景色、抒发情感等。
- 学会欣赏古代诗词的独特之处，如意象的婉约、情感的深沉等。
3. 修辞手法知识点掌握一些修辞手法可以提升文章的表达能力，使之更具感染力。
以下是一些必备的修辞手法知识点：- 比喻：用事物之间的相似性进行形象的表达，增强表达的效果。
- 拟人：将无生命的事物赋予人的性质和特点，使之更生动活泼。
- 夸张：对事物进行过分的描述和夸大，以突出某个特点。
- 对仗：在诗歌或散文中使用相对的词语进行呼应，使句子更工整美观。
- 排比：用相同的句式、结构或语态进行排列，以增强语气效果。
通过掌握以上的必备课外知识点，相信大家在七年级语文学习中会更加得心应手。
在平时的学习中，可以多读一些优秀的古代文学作品，灵活运用修辞手法，提高自己的写作能力。
希望大家在语文学习中取得优异的成绩！。
七年级语文课外知识点汇总
七年级语文课外知识点汇总在初中阶段，语文课外知识点是学生们需要了解和掌握的内容之一。
这些知识点可以丰富学生的语文背景，提高他们的阅读能力和写作技巧。
下面将汇总七年级语文常见的课外知识点，希望能对学生们的学习有所帮助。
一、古代诗词古代诗词是中华文化的精髓之一。
在学习中华文化的同时，接触古代诗词对于学生们的语文水平提高很有帮助。
学生们应了解古代诗人的生平及其作品，理解作品的意义和含义。
有些名家的作品甚至可以背下来，这对于提高记忆力和口语表达能力也会非常有帮助。
二、文言文文言文是古代汉语的一种文学体裁，以其深厚的文化底蕴、优美的语言形式、丰富的表达方式深受人们推崇。
了解文言文不仅可以提高阅读能力，而且能够滋养学生的文化底蕴，加深对中华文化的理解。
三、成语成语是汉语语言中的一种文化符号，指固定词序、独立使用、概括含义的词语组合。
学生们应了解成语的来源、使用方法和实际意义。
了解成语能够为学生们后续的阅读和写作提供良好的基础和思路。
四、文学史文学史是指文学发展史，是文学不断演变和发展的历史轨迹。
学生们应该了解文学史的发展脉络、各个时期的特点和代表性作品。
了解文学史能够拓展学生的文化视野，培养学生的审美能力和文学素养。
五、修辞手法修辞手法指在语言表达中为增强效果、夸张、鲜明描绘等目的而采用的各种技巧和手段。
学生们应该了解常见的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，以此提高写作或者阅读效果。
以上就是七年级语文课外知识点的汇总。
通过了解这些知识点，学生们能够有一个更全面的了解和认识，对于提高语文水平和文化素养都是非常有益的。
希望大家在学习中不断积累，不断提升自己的语文实力。
七年级语文课外书知识点
七年级语文课外书知识点七年级是学生接触语文知识的重要时期，课外读物对于学生的语文阅读能力和写作能力都有着极为重要的影响。
以下是七年级语文课外书的知识点：一、文言文文言文是中国传统文化的重要组成部分，是中国历史和文化的重要载体。
在学习中华文化的同时，学生也需要了解文言文的基本语法和常用词汇。
首先是了解一些常用的文言词汇，如“瞻仰”、“翻译”、“箴言”等。
同时，还要掌握文言文的基本语法，如“六书”、“通假”等。
正确地理解和运用这些文言文知识点能够提高学生的语言表达能力和文化素养。
二、古诗词古诗词是中国文化的瑰宝，是中国语言表达的经典之作。
学生需要选择适合自己阅读的古诗词作品，并了解其作者、创作背景和内容主题等基本信息。
同时，还需要掌握古诗词的基本讲解技巧，如诗词韵律、格律、意象和表达等。
正确地理解和欣赏古诗词的美，可以提高学生的语言修养和感性表达能力。
三、名著阅读中国古代名著作品是世界文化的重要贡献之一，其思想、文化、艺术价值不言而喻。
七年级的学生可以接触到一些适合阅读的名著，如《三国演义》、《水浒传》等。
在阅读名著时，学生需要关注每个角色的性格特点、情感变化以及故事情节的发展等。
同时，还要学会正确的阅读技巧，如文学语言的分析和鉴赏、叙事结构的理解等。
阅读名著有助于培养学生的阅读习惯和文化素养，提高学生的思维和写作能力。
四、现代小说随着时代的变迁和文化的进步，现代小说逐渐成为人们阅读的新选择。
七年级的学生可以接触到一些适合阅读的现代小说，如《红楼梦》、《骆驼祥子》等。
学生需要逐渐发展对不同类型小说的阅读喜好，了解小说中人物形象、情节发展和主题表达，同时还需要掌握对小说中语言运用的理解和剖析。
现代小说的阅读有助于扩大学生的文化视野，拓宽学生的思考和表达能力。
以上就是七年级语文课外书的一些重要知识点，通过深入了解和掌握这些知识点，可以提高学生的语文能力和学术素养。
希望学生们在日后的阅读过程中，能够更加优秀地展现出自己的语言才华和文化素养。
七年级语文课外知识点归纳大全
七年级语文课外知识点归纳大全语文是学生在中学阶段必修的一门科目，它既是一门语言学科，也是一门文学学科。
同学们在学习语文的过程中，不仅需要掌握基础的课内知识，还需要了解一些课外知识点，以丰富自己的语言表达能力和文学素养。
下面是七年级语文课外知识点的归纳大全。
1. 修辞手法修辞手法是语言运用的一种艺术形式，通过运用丰富多样的修辞手法可以增强文章的表现力和感染力。
七年级学生需要熟悉并掌握以下的修辞手法：- 比喻：用一个事物来形容另一个事物，以增加语言的形象感。
- 拟人：给无生命的事物赋予人的特性，以增强表现力。
- 夸张：对事物进行夸大处理，以强调某种效果。
- 对偶：运用相对的词语、词组等进行对比，以产生特殊的修辞效果。
- 排比：用同一语法结构的成分进行列举，以增加表达的力度。
2. 成语故事成语是汉语中的特殊表达方式，它具有简洁明了、意义深远的特点。
七年级学生需要了解一些常用的成语以及它们的故事。
- 《斗转星移》：比喻时局变化快速。
- 《风雨同舟》：比喻在困难的环境中共同努力。
- 《望梅止渴》：比喻远离家乡的人对家的思念。
- 《亡羊补牢》：比喻犯错误后及时改正。
3. 古诗词赏析古诗词是中华文化瑰宝，通过学习古诗词可以培养学生的文学素养和审美能力。
七年级学生可以选择一些经典的古诗词进行赏析，例如：- 《登鹳雀楼》：唐代王之涣的作品，描写了美丽的自然景色和壮丽的历史古迹。
- 《静夜思》：唐代李白的作品，描写了一个人在夜晚思念远方亲人的情景。
- 《春晓》：唐代孟浩然的作品，描绘了春天来临时的美丽景象。
4. 文学常识文学常识是学生在学习语文的过程中需要掌握的一些基础知识。
包括但不限于：- 诗、词、赋、曲的区别和特点。
- 古代文学名著的作者和内容，如《红楼梦》、《西游记》等。
- 现代文学作品的作者和作品，如鲁迅、朱自清、郭沫若等。
5. 语言文字常识语言文字常识包括汉字的结构、演变过程、常用字的读音、字义的辨析等。
七年级语文课外常考知识点
七年级语文课外常考知识点一、古代文学知识点1. 古代文学流派：包括诗、词、曲、赋、文言小说等。
2. 古代文学家：如杜甫、李白、辛弃疾、苏轼等。
3. 古代文学作品：如《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》等。
4. 古代文学特点：注重意境和情感表达，形式多样，言简意赅。
二、词语辨析知识点1. 同音字辨析：如风景、锋锐、奇偶等。
2. 近义词辨析：如沉默寡言与少言寡语的区别。
3. 词语用法：如“公开”与“公之于众”、"多元化"与"多样化"等。
三、修辞手法知识点1. 比喻：用A类事物来形容或说明B类事物，如“才子佳人”。
2. 拟人：赋予无生命的事物以人的特点和行为，如“风轻轻地唤醒了大地”。
3. 夸张：对事物的某种特点进行夸大处理，以加强表达效果。
4. 比拟：用两个或多个事物相互类推，以突出某种特点或加深印象。
四、标点符号知识点1. 逗号：表示句子中成分的分隔，如“小明，你好啊！”2. 句号：表示句子的结束，如“我喜欢读书。
”3. 问号：用于陈述句中带有疑问语气的句子。
4. 感叹号：表示惊叹、命令等强烈的语气。
五、修辞知识点1. 对仗：指诗句中的平行结构，如“白云深处有人家，重门深锁子与钥。
”2. 音韵：指诗句中音节的规律性和和谐美。
3. 对偶：指有相同或相近意义的词语或句子大小完美呼应。
六、写作常用技巧知识点1. 层次分明：合理组织文章结构，明确主题和段落之间的逻辑关系。
2. 描述生动：运用形象生动的语言和细节描写，增强读者的阅读体验。
3. 修辞得当：运用适当的修辞手法，使文章更具文采和表现力。
4. 运用比喻和拟人等修辞手法，增强表达的力度和感染力。
七、常用写作模板知识点1. 议论文模板：引入背景、阐述观点、论证论点、总结结论。
2. 描写文模板：描写对象、描写特点、描写感受、表达主题。
3. 说明文模板：引入对象、解释原理、举例说明、总结结论。
4. 记叙文模板：开头引入、事件发生、情节推进、结尾总结。
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4.能表现季子对薪者敬重的句子是 5.薪者不捡“遗金”表现了他怎样的品质？
6.像季子这样以貌取人的人，社会上大有人在，请你说几句话来劝劝他们？
B．赐则奚足以识之?
三、请从文中找出相应的句子。
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E 宁愿一百次跌倒，一百零一次地爬起来；只要爬起来，就要有进无退——张海迪 老年时最大的安慰莫过于意识到，已把全部青春的力量献给了永不衰老的事业——德 叔本华 啊，青春，青春！或许你美妙的全部奥秘不在于能够做出一切，而在于希望做出一切——俄 屠
格涅夫 现代的命运，取决于青年人崇高而奔放的激情。——德 恩格斯 我们的青年是一种正在不断成长，不断上升的力量，他们的使命，是根据历史的逻辑来创造新
的生活方式和生活条件——高尔基 生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，
充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心和青春——前苏联 奥斯特洛夫斯基
F 作为男人的一生，是儿子也是父亲。前半生儿子是父亲的影子，后半生父亲是儿子的影子。—
—贾平凹《关于父子》 父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；父爱是一泓清泉，让你的
情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。 父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有
用心的人才能体会。 拥有思想的瞬间，是幸福的；拥有感受的快意，是幸福的；拥有父爱也是幸福的 慈母的胳膊是
慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果） 人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是妈妈。（纪伯伦） 全世界的母亲多么的相像！她们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心（惠
的，但泥土与书本所涵括的内容却往往若我与父亲命运的内容，迥然不同又有许多相同，这也是偶
然么？
那一夜，我失眠了。
四．文言文阅读
（一）孔子犹江海
孔子犹江海
赵简子①问子贡②曰：“孔子为人何如?”子贡对曰：“赐不能识也。”简子不说③曰：“夫子
事孔子数十年，终业④而去之，寡人问子，子曰‘不能识’，何也?”子贡曰：“赐譬渴者之饮江海，
七年级语文课外知识拓展资料（五）
一．文史知识积累 1.大珠小珠落玉盘 琵琶 2.孔雀东南飞 拨弦乐器 3.白雪公主 安徒生童话 4.卧薪尝胆 勾践 5.买椟还珠 只注重事物外表，不注重内涵 6.屈原 楚国 7.李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天” 庐山 8.红娘 西厢记 9.掌上舞 赵飞燕 10.史记世家 诸侯王 11.双壁 《孔雀东南飞》 木兰诗 12.如梦令“绿肥红瘦” 晚春 13.司空见惯 一种官职 14.武松 醉打蒋门神 15.名花解语 美女善解人意 16.“程门立雪”宋代杨时拜访程颐 17.七月流火 夏去秋来 18.汗流浃背 答不出皇帝的问题 19.京剧 花旦 20.“成也萧何，败也萧何” 韩信 21.“东床快婿” 王羲之 22.“东山再起” 谢安 23.“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”
1．谓语提前的倒装句：
2．疑问代词“何”作宾语：
四、下列对文章理解最准确的一项是( )。
A．赞扬赵简子求贤若渴、不耻下问的作风。
B．称赞子贡谦虚好学、尊重老师的品德。
C．说明孔子的贤明犹如江海，深不可测。
D．闸述求学问必须知其所以然的道理。
（二）被裘公
延陵季子出游，见路有遗金。当夏五月，有披裘而薪者，季子呼薪者曰：“取彼地金来！”薪者
正扛着沉重的禾桶牛一样喘息着踉跄前行，父亲黑红着脸在背后气咻咻的数落我对于农事的愚笨，
并大发感慨：“将来弄得不文不武，只怕讨米都没有人给留啰！”我便由委屈而痛苦而愤怒，开始和
父亲顶牛。也在这时，李老师却笑呵呵的将薄薄的一张纸递过来，那是大学录取通知书。扔了禾桶，
接了通知书，泪便不知不觉的涌了出来。一时无语，只是望着远处黛绿的山色和清凉的河水发痴。
鹧鸪在深山里叫着，半是凄惶半是欣喜。发怒的父亲依然黑着脸，没有一句表示高兴或者祝福的话，
只说：“崽，你命好。”转过身扛了禾桶匆匆远去，独我在无言的田野，感受一种无法言喻的别样的
滋味。
山里的暮色升起来，村庄里传来亲切的犬吠声，还有晚风里斜飘漫逸的山歌子，还有河水和捣
土筑屋的声音。我忽然感到这种声音的另一种韵致，它们不再有从前的沉重忧郁。那个夜晚，我的
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归，那是父亲；一支青篙逼开一条莽阔大江，那是父亲；一犁风雨阵阵野谣披蓑戴笠的，那是父亲；
一盏红薯酒就可以解脱一切愁苦的，那是父亲。父亲哦，即使我手中的笔使得如你手中那根肉红的
扁担一样得心应手，面对故乡苍凉的山影里渐渐凋谢的白发，我又能写些什么呢？
父亲说过，人是土物，离不开泥土的。而我却离开了土地，那是十年前。当时一个算命的瞎子
投镰于地， 瞋目拂手而言曰：“何子居之高，视之下，仪貌之庄，语言之野也？吾当夏五月，披裘
而薪，岂取金者哉？”季子谢之，请问姓字。薪者曰：“子皮相之士也，何足语姓字！”遂去不顾。
1.解释加引号的字：“当”夏五月 遂去不“顾”
2.用/划出下句的朗读节奏
延陵季子出游
子皮相之士也，何足语姓字
3.季子对薪者的态度是怎样变化的？
知足而已。孔子犹江海也，赐则奚足以识之?”简子曰：“善哉，子贡之言也!”
【注释】①赵简子：赵国开国君主，名鞅。 ②子贡：孔子的弟子，姓端木，名。
【阅读训练】
一、解释下列句中加点的词。
1．孔子犹江海
2．赐不能识也
二、翻译下列句子。
A．夫子事孔子数十年，终业而去之。
鬼节 死节 冥节 聪明节 24.“破釜沉舟” 巨鹿之战 25.“心比天高，身为下贱” 晴雯 二 格言警句 项羽本纪 1. 垓下歌：“力拔山兮气盖世。时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何！虞兮虞兮奈若何！ 2. 胜败兵家事不期， 包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊，卷土重来未可知。（杜牧《乌江亭》） 3. 百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？（王安石《题乌江项
494、假作真时真亦假，无为有处有还无。 （清·曹雪芹·红楼梦） 495、世事洞明皆学问，人情练达即文章。 （清·曹雪芹·红楼梦） 496、眼前道路无经纬，皮里春秋空黑黄。 （清·曹雪芹·红楼梦） 498、心病终须心药医，解铃还须系铃人。 （清·曹雪芹·红楼梦） 499、落红不是无情物，化作春泥更护花。 （清·龚自珍·己亥杂诗）
特曼） 女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。（法国） 没有无私的,自我牺牲的母爱的帮助,孩子的心灵将是一片荒漠。（英国） 三．美文欣赏
父亲 刘鸿伏 这许多年来，试着写了些东西，远在乡下的老父亲为此很是自豪。父亲只能写写简单的家书， 并不懂得文章。但他向来很迷信那些能写会算的文化人，他把他们与旧时的举人、秀才一并称为“文 曲星”。因此，父亲常常在喝醉了酒的时候，喜欢拿了我的文章夸耀于那些乡邻朋友，希望从那些 阳春的农夫、打鱼虾的渔人或瓦匠、木匠们艳羡又敬畏的眼神里获得一种安慰。哦，我那乡下的老 父亲，我那瓜棚柳巷总爱谈说树精狐仙的老父亲，其实，我那些拙劣的文字，在面对土地一样宽厚 纯朴的你的一生时，它们又算得了什么呢？你因为它们而感到欣慰，我却如此深刻的感到一种悲哀。 写了那么些自己也觉寡味的东西，为什么偏偏就没有想到也应该写一写你呢？你是这样崇拜土地与 文化，我也一样崇拜文字和父亲。其实，我并没有一时一刻忘记。这十多年来，在许多落寞失意的 时刻，在客地清凉的鸣箫中，父亲一生中许多的片断和故事，总是那样苦涩而温馨的演绎在我的心 灵深处，让我独自一遍遍的体验人生的凝重，生命是悲苦欢娱以及至善至美的人间亲情。那些时候 总是想着回归父亲的怀抱，重温往日的田园梦境。但不能。 一双赤脚在山地的大雪中跋涉，那是父亲；一把斧头舞出清寒的月色在猫头鹰的啼叫里荷薪而
闻讯而来的众多乡亲，将祝福、羡慕、夸奖的话语连同爆响的鞭炮一古脑儿倾在我洋溢吉祥和喜气
的老屋。那一夜，父亲喝得大醉，看我的时候，一脸的愧色。其实那时我早原谅了父亲中午的斥骂，
并且在心里一次次说：父亲，请你原谅儿子的顶撞，这是第一次，也是最后一次呵。
人生的偶然就是命运，但命运绝不仅仅只是偶然，崇拜泥土或崇拜书本，在某种意义上是一样
预言我将来一定会客死他乡。父亲便凄然，说：“鸿儿，有朝一日你也像父亲这般老时，就回乡下
住吧，一方水土养一方人，老了，就会想念故乡呢。”
我黯然。那时我十六岁。
记得是一个炎热的夏日中午，那是我和父亲最后一次顶牛犟嘴也是最后一次参与务农并从此彻
底改变了我的命运的时刻。
当那位赶了十几里山路送录取通知书的李老师站在绿森森的苞谷林里大声叫着我的名字时，我
王》 4. 生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。（李清照《绝句》） 486、铁肩担道义，妙手著文章。 （清·杨继盛） 487、天下兴亡，匹夫有责。 （清·顾炎武·日知录） 489、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 （清·郑板桥·竹石） 490、删繁就简三秋树，领异标新二月花。 （清·郑板桥） 491、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。 （清·郑板桥·对联） 492、恸哭六军俱缟素，冲冠一怒为红颜。 （清·吴伟业·圆圆曲） 493、字字看来都是血，十年辛苦不寻常。 （清·曹雪芹·红楼梦）