玩教具制作[1]

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幼儿教玩具制作25种

幼儿教玩具制作25种引言教育是孩子成长过程中非常重要的一部分。

幼儿教育尤其重要，因为这是他们人生中最早的阶段。

在这个阶段，适合他们的教育方法和工具变得至关重要。

其中，使用教育玩具是一种在幼儿教育中常见的方法。

在本文中，我们将介绍25种可以自制的幼儿教玩具，这些玩具简单而有趣，可以帮助孩子们学习和发展各种技能。

1. 感觉玩具1.1. 线圈追踪板材料：硬纸板、彩色线圈、胶水步骤：在硬纸板上用胶水固定彩色线圈，让孩子可以使用手指沿着线圈进行追踪。

1.2. 纸袋填充物材料：纸袋、面食、米、珠子等步骤：将纸袋填充满面食、米或其他小颗粒，用线固定好袋口。

孩子可以摸、揉或挤压袋子，感受不同的材质和质感。

2. 动手玩具2.1. 纸板拼图材料：彩色纸板、剪刀、胶水步骤：将彩色纸板剪成各种形状的拼图块，然后孩子可以用这些块拼出不同的图案。

2.2. 彩色手工纸串珠材料：彩色手工纸、剪刀、绳子步骤：将彩色手工纸剪成小条，然后将小条串在绳子上，孩子可以用这些串珠制作各种造型。

3. 学习玩具3.1. 字母磁贴拼写板材料：磁贴、印刷的字母步骤：将印刷的字母剪成小块，并将磁贴粘在字母块的背面。

孩子可以用这些字母块拼出不同的单词。

3.2. 数字磁贴计数板材料：磁贴、印刷的数字步骤：将印刷的数字剪成小块，并将磁贴粘在数字块的背面。

孩子可以用这些数字块进行计数和数字排序。

4. 制作玩具4.1. 纸板房屋材料：大型纸板、剪刀、胶水步骤：将纸板剪成房屋的形状，然后用胶水将各个部分粘起来。

孩子可以在里面玩耍和装饰。

4.2. 纸桶鼓材料：纸桶、彩色纸、胶带步骤：用彩色纸将纸桶包起来，并用胶带固定。

孩子可以用手或小鼓槌敲打纸桶，制作音乐。

5. 科学玩具5.1. 彩色冰块观察材料：食用色素、冰盒、水步骤：将食用色素加入水中，倒入冰盒制作彩色冰块。

孩子可以观察冰块的变化和融化过程。

5.2. 气球火山材料：小瓶子、小碗、小纸板、气球、苏打粉、醋步骤：将小纸板卷成火山形状，放在小碗上，然后在瓶子里放入少量的苏打粉。

幼儿园玩教具制作方法

幼儿园玩教具制作方法在幼儿园中，玩教具是一种促进儿童发展和学习的重要工具，可以帮助幼儿培养动手能力、思维能力以及解决问题的能力。

下面将介绍几种常见的幼儿园玩教具的制作方法。

1. 拼图玩教具拼图玩教具可以培养幼儿的观察力、想象力和操作能力。

制作拼图玩教具可以使用彩色卡纸或者木板。

首先，选取一个图案，可以是动物、水果、字母等，然后将图案根据幼儿的年龄和难度程度进行分割。

将分割好的图案制成相应形状的模板，然后在彩色卡纸上或者木板上复制相应的形状，最后在卡纸上或者木板上涂抹胶水，将每个形状粘贴在一起。

这样就制作出了一个拼图玩教具。

幼儿可以根据模板的形状将拼图玩教具进行拼接。

2. 卡片游戏卡片游戏可以培养幼儿的记忆力、观察力和逻辑思维能力。

制作卡片游戏可以使用卡纸或者硬纸板。

首先，可以选择一些常见的图案，比如动物、水果、交通工具等，然后将这些图案画在卡纸上。

画好图案之后，可以根据需要将卡纸分成对子，即同一图案的两个卡片放在一起。

可以使用剪刀将卡片剪下来，然后在卡片背面标上相应的标记。

3. 数学计数教具数学计数教具可以帮助幼儿学习基本的数学概念，比如数数、数量比较等。

制作数学计数教具可以使用彩色纸杯、木制数字等。

可以用不同颜色的彩色纸杯来代表不同的数目，例如红色代表1，蓝色代表2，黄色代表3等等。

然后在每个彩色纸杯上粘贴相应的数字，比如红色杯子上贴上数字1，蓝色杯子上贴上数字2等等。

幼儿可以通过摆放纸杯的数量来学习数数和数量比较。

4. 水果蔬菜切割玩教具这种玩教具可以帮助幼儿学习水果和蔬菜的名称、颜色、形状以及剪切技巧。

可以使用塑料水果、蔬菜模型和塑料刀。

首先，可以选择一些常见的水果和蔬菜模型，然后将它们切成几个部分，例如将苹果切成两半，将胡萝卜切成两段等等。

将模型切好之后，可以在不同的模型上涂上不同颜色的颜料，以帮助幼儿学习颜色。

幼儿可以使用塑料刀将水果和蔬菜模型切割成几个部分，从而学习和认识不同的水果和蔬菜。

玩教具制作流程与方法

玩教具制作流程与方法
1. 确定制作目标：首先确定你想要制作什么样的玩教具，例如拼图、积木、玩偶等。

考虑孩子的年龄、兴趣和发展需求，选择适合他们的玩教具类型。

2. 准备材料：根据制作目标，准备所需的材料。

这可能包括纸板、木材、布料、颜料、胶水、剪刀等。

确保选择安全、环保的材料。

3. 设计和绘制：根据制作目标，设计玩教具的形状和功能。

可以使用纸和笔进行手绘设计，或者使用计算机软件进行设计。

4. 裁剪和切割：根据设计，使用剪刀或刀具将材料裁剪或切割成所需的形状。

确保操作安全，尤其是对于年幼的孩子。

5. 组装和粘贴：将裁剪好的材料进行组装和粘贴，使用胶水或其他适当的粘合剂。

确保连接牢固。

6. 装饰和加工：根据需要，可以对玩教具进行装饰和加工，例如绘画、涂色、贴上贴纸等。

这可以增加玩教具的吸引力和趣味性。

7. 测试和调整：在完成制作后，进行测试以确保玩教具的功能和安全性。

如果需要，可以进行调整和改进。

8. 完成和使用：玩教具制作完成后，孩子们可以开始使用它们进行游戏和学习。

你可以与孩子一起参与游戏，观察他们的反应和互动。

需要注意的是，在制作玩教具时，要确保材料和工具的安全性，避免使用锐利的工具或小零件，以免造成伤害。

此外，根据孩子的年龄和能力，选择适当难度的制作项目，让他们能够参与并享受制作的过程。

自制玩具（5篇范例）

自制玩具（5篇范例）第一篇：自制玩具我们班的自制玩具：移动篮筐目标：1、指导幼儿练习单手投准。

2、体验与同伴合作玩游戏，争取优胜的乐趣。

制作材料：纸板、铁丝、线绳、大贴花、松紧带制作过程：1．选一块长约30厘米、宽约25厘米的纸板，上下对称打四个孔2．将铁丝做成圆形并固定在纸板下方的圆孔中，作球筐；在铁丝上用线绳编出球网。

3．将大贴花粘在球篮上方的纸板上，将松紧带穿过上下两个圆孔系好，作背带。

玩法：1、两位幼儿合作，一位幼儿背篮筐站在原地，一位幼儿投篮。

2、背篮筐的幼儿跑起来，另一位幼儿投篮。

太阳圈目标：1、指导幼儿练习投准2、鼓励幼儿尝试具有挑战性的游戏制作材料：呼啦圈一个、塑料玩具6个、宽松紧带2米、小线绳5米制作过程：1.根据玩具的大小，将宽松紧带缝成能套住玩具的圈圈2.把小线绳剪成20~40厘米长短不等的六段，分别系在玩具上。

再将六个塑料等距离固定在呼啦圈上。

玩法：1、幼儿可以站在太阳圈里面，拿圈圈套外面的玩具。

2、把太阳圈悬挂起来，幼儿把球投在太阳圈内3、把太阳圈放在地上，让幼儿进行跳圈大三班的自制玩具：抬轿子目标：1、提高幼儿的合作能力。

2、体验与同伴合作玩游戏，愿意与同伴交换角色感受其中的乐趣。

制作材料：纸箱、两根竹棒、制作过程：1．选一个大点的纸箱，在纸箱两端对称打四个孔2．将两根竹棒传过孔眼，调整竹棒长度加以固定。

3．将纸箱外部做些简单的装饰。

玩法：1、三、四位幼儿合作，一位幼儿钻在纸箱内做轿中人，其他幼儿扮演轿夫抬轿。

2、箱内幼儿报所去的地点，其他幼儿则抬轿送去。

到后交换。

平衡板目标：1、提高幼儿平衡能力和身体的协调能力2、鼓励幼儿尝试具有挑战性的游戏制作材料：木板一块、圆木一小段、钉子若干制作过程：1.将圆木固定在木板的一面。

2.将木板简单装饰，避免在游戏中被刺伤。

玩法：1、幼儿可以一人游戏，两脚分别站在木板两边，随身体往一边倾斜木板就往那一边倒。

2、两人一起游戏，木板两端一人站一边，两幼儿两手相抓，如翘翘板一般3、把多个平衡板放成一排成桥状，幼儿排队从桥上通行体验游戏的刺激。

中班玩教具制作及玩法

中班玩教具制作及玩法教学目标：1.通过制作教具，培养幼儿的动手能力和创造力；2.通过参与制作及使用，培养幼儿的合作意识和团队精神；3.通过玩教具，促进幼儿的身心发展和智力发展。

教学准备：1.材料准备：纸盘、彩纸、剪刀、胶水、色彩笔等；2.教具准备：幼儿园常用的故事卡片、彩虹拱桥等教具。

教学过程：1.游戏名：纸盘转筷子材料准备：纸盘、彩纸、剪刀、胶水、色彩笔、筷子等制作过程：(1)将纸盘的中间剪去，只保留外部的圆圈部分；(2)使用色彩笔给纸盘进行涂色，可以涂上五颜六色的花纹；(3)将纸盘的圆圈部分剪成小缺口；(4)将彩纸剪成小方块，通过胶水粘贴在纸盘的缺口处；(5)最后将筷子插在彩纸上，制作完成。

玩法：(1)将制作好的纸盘转筷子盒放在桌子上，让幼儿围坐在桌子旁边；(2)每个幼儿依次将筷子插入纸盘的缺口中，看谁插得最多；(3)也可以在玩的过程中变化规则，比如要求只能用左手或右手插筷子，或者盲目闭眼插筷子等。

2.游戏名：拼图游戏材料准备：故事卡片、彩色纸、剪刀、胶水等制作过程：(1)根据故事卡片上的形状和色彩，将彩色纸剪成相应的形状；(2)将故事卡片剪成相应的形状和色彩，形成一个完整的拼图。

玩法：(1)将制作好的拼图放在桌子上，让幼儿围坐在桌子旁边；(2)每个幼儿依次拿起一块拼图，找出相应的位置完整拼接；(3)也可以将故事卡片剪成更多的碎片，让幼儿根据形状和色彩进行拼接。

3.游戏名：彩虹拱桥材料准备：彩色纸、剪刀、胶水等制作过程：(1)准备不同颜色的彩色纸，将每张纸剪成相同的长方形；(2)将每张长方形纸沿着中间弯曲，形成拱桥的形状；(3)将每个颜色的彩色纸堆叠在一起，通过胶水粘在一起，形成彩虹拱桥。

玩法：(1)将制作好的彩虹拱桥放在桌子上，让幼儿围坐在桌子旁边；(2)每个幼儿依次从拱桥下面穿过，看谁能穿得最快；(3)也可以通过规定颜色，让幼儿只能从相应的颜色穿过，增加游戏难度。

教学反思：通过制作中班玩教具，可以培养幼儿的动手能力和创造力，同时也可以促进幼儿的合作意识和团队精神。

玩教具制作方法

玩教具制作方法
玩教具是指那些通过游戏和互动来促进儿童学习和发展的教育工具。

制作玩教具可以让家长和老师更好地参与孩子的学习过程，同时也可以提供更多个性化的学习体验。

下面，我将分享一些简单易行的玩教具制作方法，希望能给您带来一些灵感。

首先，我们可以利用一些日常生活中的材料来制作简单的玩教具。

比如，用彩纸和剪刀制作卡片，上面可以写上数字、字母或者图形，让孩子通过玩游戏的方式来学习。

另外，利用小瓶子和米粒制作沙音箱，让孩子通过摇晃瓶子来发出不同的声音，培养他们的听觉感知能力。

其次，利用废物再生制作玩教具也是一个不错的选择。

比如，利用空的纸箱和彩纸制作简易的拼图游戏，让孩子通过拼图来认识不同的动物、植物或者交通工具。

另外，利用废旧的纸管和颜料制作简易的画笔，让孩子在画画的过程中感受色彩和形状的魅力。

最后，利用环保材料制作玩教具也是非常有意义的。

比如，利用木块和绳子制作简易的积木，让孩子通过搭建不同的形状来锻炼他们的动手能力和空间想象力。

另外，利用环保材料制作简易的益
智游戏，比如拼图、翻翻书等，让孩子在玩中学，潜移默化地提高他们的认知能力。

总的来说，制作玩教具并不需要太多的成本和技术，只要有创意和耐心，就可以制作出各种有趣的教育工具。

通过制作玩教具，不仅可以丰富孩子的学习生活，还可以增进家长和孩子之间的亲子关系。

希望以上的方法能够给您带来一些启发，也欢迎您分享更多有趣的玩教具制作方法。

让我们一起为孩子的成长和学习助力！。

5分钟学会26种自制教玩具

5分钟学会26种自制教玩具灵儿响叮当生活中有许许多多的小物品，经过一番巧手地加工，可以变成好玩的玩教具，不仅为孩子增添有趣的玩具，还激发了孩子玩耍中的创造力。

01.音乐区1.瓶盖鳄鱼响板只要2个瓶盖一个硬纸板，万能胶，一些彩色卡纸，就能做出一个形象的鳄鱼响板啦，小朋友玩的不亦乐乎！2.摇摆的手鼓小舞台上，音乐区里怎么能没有手鼓呢？用纸盘、毛根、铃铛、水彩笔，简单的几步就能做出一个摇摆的手鼓哦！3.吉他高手和管弦乐器一样，抽纸盒也有个“音腔”哦，用抽纸盒、卷纸筒、彩色丝线这些常见的废旧物和道具，再加上彩色的纽扣点缀一下，一把吉他就完工啦，一起来当音乐高手吧！02.益智区1.雪糕棒迷宫走一座迷宫都不如自己创造一个迷宫，雪糕棒加上废旧纸盒，也可以制作出超有趣的迷宫。

裁剪出比弹珠大的洞洞，制造一点障碍，比比谁先能成功走出迷宫吧！2.动物吃什么分类游戏也可以如此可爱，每只小动物都长着大大的嘴巴，小兔子吃什么？小青蛙吃什么？小朋友们可得好好想想啦！不过，偶尔让小猫啃啃胡萝卜也挺有意思。

3.拼拼乐动植物、蔬菜水果卡片，裁剪成小块，拼图就完工啦！还可以根据不同年龄班调整裁剪数量哦~待孩子拼完后，还可以一起认识卡片上图案所对应的物种。

03.语言区1.手偶玩偶利用更考验精细动作灵活度的手指偶进行角色游戏和故事创编，在语言区里十分常见。

用不织布做出各种各样的手指玩偶，可以按照不同的故事角色而定。

一个小朋友还可以同时分饰多角呢。

2.玩偶剧场小小纸盒DIY一个玩偶剧场，小孩子在纸盒后面手拿玩偶进行角色扮演，纸盒子最好大一点，方便更多的孩子同时参与其中。

3.影子剧场孩子对影子有着天生的好奇，用硬卡纸和木棒制作角色道具，硬纸板、白色薄页纸或硫酸纸制作舞台，结合光影来演绎一场影子剧吧！04.数学区1.按数取物发展孩子的对数字的认知能力、自我学习能力，小纸盘和毛毛球来帮你！简单变换，可以有不同的难度层次，适合不同发展水平的幼儿。

五个简单的幼儿园玩教具制作教案

五个简单的幼儿园玩教具制作教案导语：教育不仅是教学，还是以玩教学，以玩为教的理念越来越受到人们的重视，不仅方便快捷，还能够让孩子们在玩中学习，风趣动人。

这篇文章将为大家介绍五个简单的幼儿园玩教具制作教案，帮助老师们在玩教中更好地教育幼儿。

一、磁力车材料：玩具车、磁铁制作方法：将磁铁固定在玩具车的下面，将磁铁的正负电极反着装上，当两个电极接触时会发生磁力作用，推动玩具车运动。

学习目的：让幼儿学习磁力作用的原理，培养幼儿的动手能力。

二、礼物盒材料：盒子，彩纸，细绳制作方法：将盒子用彩纸包起来，再用细绳系上一个结即可。

学习目的：让幼儿学习手工礼品制作，培养幼儿的动手能力和想象力。

三、可食用彩色泡泡材料：清凉饮料、食用色素、洗涤液制作方法：将清凉饮料倒入碗中，添加食用色素，再加入洗涤液搅拌即可。

学习目的：让幼儿学习颜色知识，培养幼儿的创新思维能力。

四、自制画板材料：颜色纸，胶水，彩笔制作方法：将颜色纸裁成想要的大小，用胶水粘贴在画板上，然后用彩笔蘸色涂画，完成画作。

学习目的：让幼儿学习自制画板的制作方法和绘画技巧，培养幼儿的绘画技能和艺术素养。

五、自制木质拼图材料：木板、锯子、彩绘涂料制作方法：将木板按照想要的形状锯成拼图的形状，然后用彩绘涂料粉饰拼图即可。

学习目的：让幼儿学习手工雕刻技巧和制作木质拼图的方法，培养幼儿的耐心和创造力。

总结：以上五个简单的幼儿园玩具制作教案不仅是为了让幼儿在玩中学习，更是为了让老师们在玩中进行教育。

当孩子喜欢上这些玩具时，他们会在愉悦中不知不觉地学到很多知识，提高他们的动手能力和想象力，激发他们对生活的热爱和好奇心。

《幼儿园玩教具制作》教案

一、教案简介教案名称：《幼儿园玩教具制作》教案适用年级：幼儿园中班课时安排：2课时（90分钟）教学目标：1. 让学生了解玩教具的制作方法和材料选择。

2. 培养学生动手操作能力和创造力。

3. 增强学生对玩教具的兴趣，提高他们的审美观念。

教学重点：1. 玩教具的制作方法和技巧。

2. 培养学生创造力和团队协作能力。

教学难点：1. 玩教具的制作方法和技巧的运用。

2. 学生创造力和团队协作能力的培养。

二、教学准备材料准备：彩纸、剪刀、胶水、彩笔等制作材料。

教学环境：教室桌椅摆放整齐，制作材料分发到每个学生手中。

三、教学过程第一课时：一、导入（5分钟）教师向学生介绍本节课的主题，引导学生思考他们最喜欢的玩教具是什么，并说明原因。

二、讲解（10分钟）1. 教师讲解玩教具的制作方法和材料选择。

2. 引导学生了解不同的制作技巧和创作思路。

三、示范（10分钟）教师选择一个简单的玩教具制作示范，边操作边讲解步骤和注意事项。

四、学生制作（20分钟）学生根据教师讲解和示范，开始制作自己的玩教具。

教师巡回指导，解答学生疑问，帮助学生解决问题。

五、作品展示（5分钟）学生将自己的作品展示给大家，分享制作过程中的心得体会。

第二课时：一、回顾上节课的内容（5分钟）教师引导学生回顾上节课学习的玩教具制作方法和技巧。

二、深入学习（10分钟）1. 教师讲解更复杂的玩教具制作方法。

2. 引导学生发挥创造力，创作更具挑战性的玩教具。

三、学生制作（20分钟）学生在教师的指导下，继续制作自己的玩教具。

四、作品展示（5分钟）学生将自己的作品展示给大家，分享制作过程中的心得体会。

五、总结（5分钟）教师对本节课学生的表现进行点评，总结玩教具制作的方法和技巧，强调学生的创造力和团队协作能力。

四、教学评价通过学生的作品展示和分享，评价他们在制作过程中的动手操作能力和创造力。

观察学生在团队协作中的表现，评价他们的团队协作能力。

五、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对不足之处提出改进措施，以提高教学效果。

玩教具制作

玩教具制作引言教具是教育中不可或缺的一部分，通过创意和创造力，我们可以制作出各种有趣而有效的教具来帮助孩子们学习。

本文将介绍一些简单又有趣的玩教具制作方法，帮助你为孩子创造一个有趣的学习环境。

1. 瓶盖字母拼图1.1 材料•瓶盖•彩色卡纸•剪刀•胶水1.2 制作步骤1.在彩色卡纸上，用剪刀剪下与瓶盖大小相符的形状。

2.将瓶盖粘贴在卡纸上，可以按照字母顺序排列。

3.使用不同颜色的卡纸和瓶盖，制作出所有的字母。

1.3 学习用途•学习字母：孩子可以将瓶盖拼图按照字母顺序排列，帮助他们记住每个字母的形状和发音。

•拼字游戏：可以利用瓶盖字母拼图进行拼字游戏，让孩子们练习拼写不同的单词。

2. 数字竖琴2.1 材料•木板•锯子•钢琴弦•钉子•锤子2.2 制作步骤1.将木板锯成合适的大小，作为竖琴的底座。

2.在底座上利用钉子固定钢琴弦，确保弦与底座平行。

3.使用锤子轻敲琴弦，调节弦的音调。

2.3 学习用途•数字学习：将不同长度的琴弦与数字对应起来，让孩子们学会用手指轻轻摩擦琴弦时所发出的不同音调代表不同的数字。

3. 彩虹沙画3.1 材料•彩色沙•空玻璃瓶•橡皮筋•棉花棒3.2 制作步骤1.将空玻璃瓶内壁均匀涂抹胶水。

2.用橡皮筋将玻璃瓶固定在桌子上，确保瓶子不会滑动。

3.用棉花棒将不同颜色的沙粉倒入玻璃瓶中，从上到下依次排列不同颜色的沙粉，形成彩虹图案。

3.3 学习用途•颜色学习：通过制作彩虹沙画，孩子们可以学习颜色的概念，并观察到颜色的变化和混合。

也可以让他们在玻璃瓶中制作出自己喜欢的沙画，培养他们的创造力和审美能力。

4. 科学实验：水果电池4.1 材料•不同水果（如柠檬、苹果等）•线•金属片（铜片和锌片）•LED灯4.2 实验步骤1.挑选一个水果，并切成两半。

2.将金属片（一个铜片和一个锌片）固定在不同水果的两半中。

3.将一个金属片的线固定到另一个水果的金属片上。

4.将LED灯的线分别夹在固定的金属片上。

5.当金属片接触到水果的汁液时，LED灯将会亮起。

1 室外玩教具制作《推推乐》

第十五届“当代杯"全国幼儿教师职业技能大赛--玩教具制作
作品名称《推推乐》参赛作者王亚彬
省市+单位名
称
河北省张家口市31675部队幼儿园
制作材料纸箱、塑料管、圆柱形油桶、铁桶、易拉罐、拖把杆等废旧物品。

作品简介（主要玩法及教育价值）
幼儿时期的孩子对能滚动的物体很感兴趣，户外活动时孩子们喜欢玩皮球、滚轮胎，根据幼儿的这一特点，我利用废旧物品制作了“推推乐”这一户外玩具，既可以满足小班幼儿锻炼身体协调性的要求，又可以促进大班幼儿合作意识和竞赛意识的培养。

自制幼玩教具：荷花和青蛙

自制幼玩教具：荷花和青蛙幼儿时期是人类学习和认知最为关键的时期，孩子们需要透过玩耍来学习、探索、发现和认知世界。

而适当的教具可以帮助孩子们更好地进行这些活动，因此自制一些适合幼儿学习的教具也是非常有意义的。

本文介绍两个自制的幼玩教具：荷花和青蛙。

材料准备为了制作这两个教具，我们需要准备以下材料：•不干胶纸•卡纸（白色和绿色）•剪刀•铅笔•四个小石头•蓝色、黑色、红色、黄色、白色彩绘笔•填充物（棉花或者其他松软绸料）制作步骤荷花1.在卡纸上画出荷花的花瓣形状，然后剪下，可以剪出多个大小不同的花瓣。

2.在绿色卡纸上画出荷叶的形状，剪下。

荷叶数量可以根据需要自行决定。

3.将花瓣和荷叶用不干胶纸粘在一起，制作成荷花的形状。

4.取一个小石头，用红色彩笔在上面画上眼睛和嘴巴，然后裹上填充物，制作成小荷花的形状。

5.在青蛙的嘴巴处裹上荷花，制作成青蛙抱着荷花的形状。

青蛙1.在白色卡纸上画出青蛙的身体和脚的形状，剪下。

2.在绿色卡纸上画出青蛙的身体和脚的形状，比白色卡纸小一些，剪下。

3.将绿色卡纸剪下的青蛙身体和脚用不干胶纸粘在白色卡纸上，制作成青蛙的形状。

4.取一个小石头，用彩笔在上面画上眼睛和吐舌头的嘴巴，然后裹上填充物，制作成小青蛙的形状。

教具使用这两个教具的使用方法可以灵活变化，可以根据不同的教学目标设计不同的玩法：1.认知教学：让孩子通过观察这两个教具，学习荷花和青蛙的形态、色彩、大小、数量等方面的知识。

2.组合教学：让孩子将青蛙和荷花组合在一起，可以练习孩子的手眼协调能力和创造力。

3.空间教学：利用青蛙和荷花的关系，进行故事讲解，让孩子感受空间和物体之间的联系。

结语自制教具虽然需要花费一些时间和心思，但是可以帮助孩子更好地学习和认知世界。

荷花和青蛙这两个教具并不需要太多的材料和工具，适合在家庭中制作，并可以灵活地根据孩子的需要调整教学方式。

希望这篇文章能够激发家长们的创意，为孩子做出更多有意义的教具。

幼儿园自制教具

幼儿园自制玩教具
《弹珠迷宫》
材料：废旧木头、包装纸、卡纸、各种会滚动的珠子
玩法：幼儿利用各种珠子来观察滚动的速度
《水果盒》
材料：废旧纸盒、海棉纸
玩法：让幼儿自己利用“水果”发所掘好玩的游戏。

（如进行买卖游戏、排列等等）
《美丽的花园》
材料：废旧纸盒、吸管、泡沫、海棉纸、夹子玩法：让幼儿自己动手操作布置美丽的花园。

《苹果树》
材料：卡纸、瓦愣纸、废旧蛋糕盒
玩法：根据苹果的等式等出的结果，挂到相应的苹果树的数字上。

《美丽的花朵》
材料：空的牙膏盖、彩色硬卡纸
玩法：幼儿可以在桌面进行游戏，演习拧盖子，掌握拧的技能。

《喂娃娃》
材料：可乐瓶若干、毛线、一次性碗、各类豆子、筷子若干、勺子
玩法：让幼儿使用筷子或勺子喂娃娃吃东西，培养小班幼儿手部小肌肉的发展。

《贴五官》
材料：海棉纸
玩法：提供幼儿脸部的五官模型，让幼儿动手拼贴巩固对五官的认识。

《棋排序》
材料：啤酒盖、小动物贴纸，彩色卡纸
玩法：让幼儿根据颜色、图形进行有规律地排序。

《弹珠宝宝闯关》
材料：瓦愣纸、花纹纸、废旧纸盒
玩法：幼儿端着纸盒，将弹珠绕过阻碍物进入目的地即可，可多名幼儿一起参与进行比赛。

幼儿园自制玩教具美篇

幼儿园自制玩教具美篇
自制玩具是幼儿园中极具创意和趣味性的活动之一。

自制玩具不仅可以培养幼儿的创造力和想象力，还可以帮助幼儿更好地发展智力和技能。

下面是几个简单的、易于制作的自制玩具。

1. 彩虹悠悠球
材料：彩色细线、小透明发泡球
制作方法：
1）将彩色细线缠绕在一个小透明发泡球上，将细线稍微拉紧，绑好一个结。

2）把悠悠球上的码头剪掉，将线穿过球中心的洞，然后再将悠悠球的码头重新加上。

3）请幼儿握住悠悠球上的线，将悠悠球用力甩到空中，观察悠悠球落地时产生的有趣效果。

2. 创意手指娃娃
材料：各种颜色的棉线、棒球、剪刀
制作方法：
1）制作手指娃娃的方法类似于中国结。

首先将棉线从中间穿过球的洞，让它落在球的底部。

2）在球的周围缠绕棉线，直到棒球周围布满棉线。

3）最后拼凑出手臂、腿、头和身体。

4）完成后，孩子们可以将手指娃娃的各种部位排列成不同的姿势。

3. 自制花环
材料：塑料框架、各种花瓣
制作方法：
1）将各种花瓣固定在塑料框架上，使之产生美丽的花环。

2）孩子们可以将花环佩戴在头上，或者将其挂在墙上，作为房间的一部分。

自制玩具可以帮助幼儿培养自己的想象力和创造力，同时也可以增加幼儿的自信心和成就感。

为幼儿提供一个可以自由发挥创意的空间，可以帮助他们发展出自己的个性和特点。

如何自制玩教具

如何自制玩教具以下仅就看到、听到的粗略总结为玩教具制作“十八个系列”，并就每个系列列举一些玩教具实物和制作方法，权做抛砖引玉，希望各幼儿园充分调动广大教师的聪明才智，利用一切可利用的废旧材料，因地制宜，量材而用，制作和丰富幼儿玩教具。

一、易拉罐系列1、高跷。

两个为一组，分别在易拉罐上部对称两个圆孔，系上绳子，幼儿可以踩双脚在一拉罐顶部，手提绳子，让一拉罐随脚走动。

注意选择铁制易拉罐，以稍粗为宜，可以增强稳定性，手提绳子长短以幼儿直立手下垂正好拉紧而定。

2、体操器械。

取露露等易拉罐，内装石子，开口装饰毛线，用胶带封口。

3、简易轱辘。

取短粗易拉罐，可以作为各种车辆的轱辘。

4、火车车厢。

可串联若干易拉罐，侧面安装轱辘，作成火车车厢。

5、装饰品。

取较软易拉罐，通过剪、插接成烟灰缸、花篮等各种造型。

6、机器人。

取大小不等的易拉罐，分别作成机器人的四肢，可以作成机器人。

7、梅花桩。

取大小均匀的几个易拉罐捆牢在一起（以7个以上为宜），在空场地摆若干个，可以让幼儿在上面走动练习平衡。

二、饮料瓶系列1、劳动器材。

作成水桶、铲子、水漏斗等。

2、体育器械。

取长圆形的酸奶瓶分别系上有弹力的皮筋，作成拉力器。

3、装饰材料。

可剪成树叶等形状，用于装饰。

4、投掷盒。

可以让幼儿投掷，也可用于装种子等物品，让幼儿夹取，锻炼幼儿手指灵活性等。

5、武器。

用塑料酸奶瓶制作火箭、飞机等。

6、花盆。

可取大的可乐等塑料瓶，去下部作成花盆，可种植花草、打算等，即可平地摆放，又可悬挂。

三、瓶盖系列1、串铃。

取铁丝完成圆形，穿若干铁瓶盖，作为体操器械等。

2、棋子。

可分别装饰，作为棋子。

3、计数器。

取塑料瓶盖作为计数器的算籽。

4、轱辘。

用较宽的塑料瓶盖，作为车辆轱辘。

5、作为桌面游戏的各种器材。

四、轮胎系列1、秋千。

取小型轮胎，作为秋千座，既柔软又安全。

2、沙坑围栏。

取大小一致轮胎若干，围成沙坑围栏，起到安全保护作用。

也可让幼儿在顶部练习平衡。

3、小车。

纸材料玩教具制作

一、基础造型方法
1.卷曲：曲面的制造方法，使用笔杆、木棒等工具卷曲出适用的弧度，注意纸张的方向性。
用笔杆等圆柱形工具滚压纸面，是纸面形成一定的弧度。
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把长条形纸绕在笔杆等圆柱形工具上，是指条呈螺旋状，可作为纸塑人物的须发。
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用笔杆的圆柱形工具，在长形纸面的不同位置滚压，可形成波浪状。
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制作步骤：（1）把纸偶的身体和四肢分开制版，并在四
肢上端各扎两个小孔，在躯干的四角各扎一个小孔，以备连接。（2）在四肢上侧的小孔中穿入一根细线，两端打结。（3）在玩偶四肢下侧的小孔中穿入大头针，把四肢和玩偶躯干连接起来，并在大同针的末端穿上塑料珠，以防脱落。（4）拉动线，玩偶四肢•. 会作出动作。
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(2)立体头饰梯形立体透视画两个同心半圆，沿线剪下，粘贴成筒状；剪耳朵、嘴巴装饰。此法可做头部较圆的动物，如青蛙、熊、熊猫、虎等
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三角形立体头饰三角形卡纸，依虚线对折，剪出耳朵等。此法适宜作头部较尖的动物，如老鼠、狐狸等。
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面具面具是一个壳体造型，平面的纸可以通过剪切、曲折、收缩，形成壳体，也可以用模具，粘成壳体，再剪出眼睛，装饰其它五官。 (1)剪切面具
•.
2.切折利用直与曲的折线，使平面的纸张具有立体效果。曲线切折，先在纸面上轻画切折的痕迹，再用刀沿线轻划，切线时注意弧度的顺畅，做出来才会美观，刀刃用力不要过重，以免切断纸面
•.
3. 围合利用卷、折、粘等手法,将平面围合形成柱体、方体、锥体等。锥体围合，可先剪去一部分，衬于锥体内，粘贴成锥形。方锥可用切折法。
•.Leabharlann 头饰、面具头饰是幼儿园活动中常用的道具，在角

幼教知识-幼儿园款自制玩教具大中小班都有超实用!

幼儿园6款自制玩教具，大中小班都有，超实用
1.立体拼图
将小的泡沫块进行有规则性的装饰，请孩子们进行配搭，培养孩子的创造性思维。

适合班级：中大班
2.认识方位
将小球涂成两种颜色，给出方位指示图，帮助孩子认识空间方位吧。

适合班级：小班
3 俄罗斯方块
相信老师们都不陌生，制作一版纸质的俄罗斯方块，培养孩子的思维逻辑吧。

适合班级：中大班
4 我的钥匙
制作各种形状、规格的钥匙，帮它们找到家，培养孩子的观察能力。

适合班：小班
5连连看
将雪糕棍两端上或粘贴不一样的物，将相同的一端连接在一，并拼摆出物品，培养子的思维逻辑能。

适合班级：中大班
6 五官娃
将娃娃的五官拆分制作，通过小友的摆弄，认识不一样的表情所代表的情绪。

适合班级：小班。