基因的互作
基因互作
关键知识点
等位基因
完全显性 不完全显性
共显性 镶嵌显性 致死作用
显隐性关系
显隐性的形式 复等位基因之间 基因多效性的不同方面
不同环境下 不同观察水平下
非等位基因互作
互补作用（9：7） 重叠作用（15：1） 积加作用（9：6：1） 显性上位作用（12：3：1） 隐性上位作用（9：3：4） 抑制作用（13：3）
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非等位基因间的相互作用
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பைடு நூலகம்结
以两对基因Aa和Bb互作为例，假定各 对基因的显性作用完全，按照独立分配 规律，F2出现9种基因型，在基因不发
生互作的情况下，四种表现比例为 9∶3∶3∶1，这是一个基本类型。由于 基因互作，才出现六种不同方式的表现 型比例，但这并不能因此否定孟德尔的 遗传基本规律，因为各种表现型的比例
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抑制作用（13:3）
定义：在两对独立基因中，其中一对显性基因本身并不控
制性状的表现，但对另一对基因的表现有抑制作用，称为抑制 基因。 基因C控制有色羽毛，I基因为抑制基因，当I存在时，C不能 起作用；I_C_基因型是白羽毛。I_cc和iicc也都是白羽毛，只 有I基因不存在时C基因才决定有色羽毛，即iiC_才表现有色羽。 因此，F2代白羽毛与有色羽毛的比例为13:3。
愈的药物。
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镶嵌显性
定义
例如
大豆种皮颜色，大豆有黄色种皮和黑色种皮，若用黄豆与黑豆 杂交，F1的种皮颜色为黑黄镶嵌(俗称花脸豆)，F2表现型为 1/4黄色种皮、2/4黑黄镶嵌、1/4黑色种皮。
基因互作的类型
基因互作的类型
基因互作分为四种类型：
1. 启动子互作：启动子互作是指两个基因之间，包括共同定位到拷贝位点，一个启动子影响另一个基因的转录的情况。
2. 蛋白质-蛋白质互作：指蛋白质之间的相互作用，它们可以形成蛋白质复合物，完成特定的功能。
3. 蛋白质-核酸互作：指蛋白质与核酸的相互作用，它们可以促进基因表达，并抑制其他基因的表达。
4. 编码子互作：编码子互作指两个编码基因之间的作用，它们可以促进或抑制基因表达，从而影响表型。
微生物6 基因互作
4．一个基因许多性状的发育：一因多效。 ·孟德尔在豌豆杂交试验中发现： 红花株＋ 结灰色种皮＋ 叶腋上有黑斑 白花株＋ 结淡色种皮＋ 叶腋上无黑斑 这三种性状总是连在一起遗传，仿佛是一个遗传单位。
·水稻矮生基因： 可以矮生、提高分蘖力、增加叶绿素含量(为正常型 的128~185%)、还可扩大栅栏细胞的直径。
F1为中间型，F2分离，说明F1出现中间型性状并非是基因的掺 和，而是显性不完全； 当相对性状为不完全显性时，其表现型与基因型分离比一致。
不完全显性
3.共显性(codominance) F1同时表现双亲性状，而不是表 现单一的中间型。
例如:
贫血病患者
正常人
红血球细胞镰刀形× 红血球碟形
ss
↓
Ss
90% 不完全显性 HbS显性
一条带HbS 共显性
二、复等位基因：
在孟德尔以后的许多遗传研究中，发现了复等位基因的遗传现象。 复等位基因（multiple alleles）：指在同源染色体的相同位点 上，存在三个或三个以上的等位基因。 复等位基因在生物中是比较广泛地存在的，如人类的ABO血型遗 传，就是复等位基因遗传现象的典型例子。
㈢、重叠作用(duplicate effect)
两对或多对独立基因对表现型能产生相同影响，F2产生 15:1的比例。重叠作用也称重复作用，只要有一个显性重叠 基因存在，该性状就能表现。 重叠基因：表现相同作用的基因． 例如：荠菜种子形状的遗传：
F2 15三角形(9T1_T2_ + 3T1_t2t2+3t1t1T2_): 1卵形(t1t1t2t2)
四、非等位基因间的相互作用：
许多试验已证明基因与性状远不是一对一的关系，相对
基因间显隐关系，往往是两个或更多基因影响一个性状。 就两对性状而言，符合独立分配规律的F2表现型呈9∶3∶ 3∶1分离，表明这是由两对相对基因自由组合的结果。 两对相对基因自由组合出现不符合9∶3∶3∶1分离比例， 其中一些情况是由于两对基因间相互作用的结果，即基因互 作。 基因互作：不同基因间的相互作用，可以影响性状的表现。
基因互作
雌性为隐性
从性遗传
类型
范例
基因型
从性显性 人类早秃
b+b+
b+b
bb
从性显性 绵羊长角
h+h+
h+h
hh
表型 ♀♂ 正常 正常 正常 早秃 早秃 早秃
有角 无角 无角
有角 有角 无角
（二）致死基因 当其发挥作用时导致个体死亡的基因。
隐性致死基因：只有在隐性纯合时才能 使个体死亡。
A
IAIA,IAi
A
β（抗B） A抗原
B
IBIB,IBi
B
α（抗A)
B抗原
AB
IAIB
AB
-
A、B抗原
O
ii
-
αβ（抗A抗B）无相应产物
下图为某一家族的族谱。在一次实验中，将不同家族成员的 血浆和血球两两混合配对，以测试血液凝固情况，若凝固为 （p），不凝固为（a），空白表示试验中未测试该组合。族 谱中成员1的表型为AB型Rh阴性，成员2的表型为B型Rh阳性
( LMLM ) M × N( LNLN )
( LMLN )MN × MN
M MN N 1: 2 : 1
4.镶嵌显性（mosaic dominance） 双亲的性状在后代的同一个体不同部位表 现出来，形成镶嵌图式。
5.从性显性
基因在常染色体上，因受到性激素 的作用，基因在不同性别中表达不同。 如：人的早秃基因：男性为显性,
一因多效 ：一个基因影响许多性状的 发育往往是多个性状同时表现出来。
3.表现度与外显率
表现度（expressivity):指一定的基因型 在不同的遗传背景和环境因素的影响下， 表型表现程度的差异。
第二章孟德尔式遗传分析(四)
基因的作用
上位作用的类型
• •
显性上位 隐性上位
（1）显性上位
上位显性基因：起遮盖作用的基因是显性
基因。
9A_B_ : 3A_bb : 3aaB_ : 1aabb 12
:
3
： 1
A为显性上位基因
基因的作用
P：
白色 白色 白色 12白 ： 3黑 ： 1褐 褐色
狗毛色的遗传
基因的作用
prprA1 - A2 - C -R -：胚乳是红色
Pr - A1 - A2 - C -R -：胚乳是紫色 当A1、A2、C和R中有一基因为隐性时，即使有 Pr存在，均 为无色。
基因的作用
（2）基因的多效性
基因的多效现象：一个基因也可以影响
若干性状。
豌豆的红花基因：控制红花、叶腋的红
色斑点、种皮的褐色或灰色。
基因的作用
因子图解 玫瑰冠
P： RRpp ×
豌豆冠
rrPP
与孟德尔第二定 律有何不同？
F1
RrPp
×
RrPp
胡桃冠
F2
9R-P-
： 3R-pp
：
3rrP-
：
1rrpp
胡桃 冠
玫瑰 冠
豌豆 冠
单片 冠
基因的作用
2、互补基因
P 白花（I） 白花（Ⅱ） 紫色 9紫 : 7白
香豌豆花色遗传
例、Nilsson－Ehle用两种燕麦杂交，一种是白 颖，一种是黑颖，两者杂交，F1是黑颖。F2 （F1×F1）共得560株，其中黑颖418，灰颖 106，白颖36。 （1）说明颖壳颜色的遗传方式。 （2）写出F2中白颖和灰颖植株的基因型。 （3）进行2测验。实得结果符合你的理论假 定吗？
基因互作
基因互作在遗传中，有着典型的规律，如孟德尔的分离定律、自由组合定律等，自交、测交后代的基因型和表现型都有着典型的分离比，这些都是遗传典型性的体现。
但在各种内在与外在因素的作用下，这些典型的分离比就会改变而出现“例外”。
在近几年高考试题中，遗传学中某些“例外”现象，如：不完全显性、“显（隐）性致死”、“非等位基因相互作用”等等，常常作为能力考查的命题材料。
现对基因之间的关系（基因互作）总结如下：一、等位基因之间的相互作用1、完全显性（略）一般做题时如果题中没有特别强调，都认为是完全显性，例如：高茎DD和矮茎dd杂交，F1均为高茎Bb2、不完全显性（镶嵌显性）：具有相对性状的两个亲本杂交，所得的F1表现为双亲的中间类型。
例：紫茉莉花的红色（C）对白色（c）为不完全显性。
下列杂交组合中，子代开红花比例最高的是（B ）A. CC×ccB. CC×CcC. Cc×ccD. Cc×Cc3、共显性：具有相对性状的两个亲本杂交，所得的F1同时表现出双亲的性状。
有的时候是一个细胞同时表达两个基因，如人类的ABO血型中AB血型，细胞中显性基因A、B同时表达；有的时候某个体不同细胞表达的基因不同，如例2。
例1：人的ABO血型可以遗传，由I A、I B、i三个复等位基因决定。
有一对夫妻，丈夫的血型是A型，他的妹妹是B型、父亲是A型、母亲是AB型。
妻子的血型是B型，她的弟弟是O型、父母都是B型。
这对夫妻生的孩子血型为AB型的可能性( A )A.1/2B.1/4C.1/6D.1/12例2：某种猫的毛色由位于X染色体上的基因控制。
研究发现纯合黄色雌猫和纯合黑色雄猫交配，繁殖的子代中，雌猫总是表现为黑黄相间的毛色（即一块黑一块黄），但黑黄毛色的分布是随机的。
据此你认为下列推断合理的是（ C ）A．纯合黑色雌猫和纯合黄色雄猫交配的子代均为黑黄相间的毛色B．黑黄相间雌猫繁殖的后代雄猫可有全黑、全黄和黑黄相间三种C．黑黄相间雌猫体细胞中只有一条X染色体上的DNA有转录功能D．雌猫的黄色毛与黑色毛这对相对性状是由非等位基因控制的4、条件显性：例：.(2010•天津理综，16)食指长于无名指为长食指，反之为短食指，该相对性状由常染色体上一对等位基因控制(T S表示短食指基因，T L表示长食指基因)。
蛋白基因互作
蛋白基因互作
蛋白基因互作是指在细胞内，蛋白质与基因之间的相互作用。
蛋白质是细胞内最重要的分子之一，它们参与了细胞内的许多生物过程，如代谢、信号传导、细胞分裂等。
而基因则是蛋白质的合成指令，它们编码了蛋白质的氨基酸序列。
因此，蛋白基因互作是细胞内生物过程的重要组成部分。
蛋白基因互作的机制非常复杂，涉及到许多分子和信号通路。
其中，蛋白质与基因之间的相互作用是最为重要的。
蛋白质可以与基因的DNA序列结合，从而影响基因的表达。
这种作用可以是直接的，也可以是间接的。
直接作用是指蛋白质直接与DNA结合，如转录因子与启动子结合，从而促进或抑制基因的转录。
间接作用则是指蛋白质通过与其他分子的相互作用，影响基因的表达。
例如，一些蛋白质可以与转录因子结合，从而影响其活性，进而影响基因的转录。
蛋白基因互作在许多生物过程中都起着重要的作用。
例如，在细胞分裂过程中，蛋白质与基因之间的相互作用可以调节染色体的结构和组装，从而确保细胞正确地分裂。
在代谢过程中，蛋白质与基因之间的相互作用可以调节酶的活性，从而影响代谢产物的合成和分解。
在信号传导过程中，蛋白质与基因之间的相互作用可以调节信号通路的活性，从而影响细胞的响应。
蛋白基因互作是细胞内生物过程的重要组成部分。
它们的相互作用机制非常复杂，涉及到许多分子和信号通路。
了解蛋白基因互作的
机制，可以帮助我们更好地理解细胞内生物过程的调控机制，从而为疾病的治疗和预防提供新的思路和方法。
遗传专题2-基因互作-含解析
遗传专题二基因互作基因互作：两对独立遗传的的非等位基因在表达时，有时会因基因之间的相互作用，而使杂交后代的性状分离比偏离正常分离比，称为基因互作。
基因互作的各种类型中，杂种后代表现型及比例虽然偏离正常的孟德尔遗传，但基因的传递规律仍遵循自由组合定律。
解题策略：先分析各种性状所对应的基因型，再进行推理判断。
例.小鼠毛皮中黑色素的形成是一个复杂的过程，当显性基因R、C(两对等位基因位于两对常染色体上)都存在时，才能产生黑色素，如图所示。
棕色个体甲和白色个体乙杂交得到F1，F1相互交配得到F2，F2中有棕色、白色、黑色个体。
请回答下列问题。
（1）推出各种性状所对应的基因型。
白色：，棕色，黑色∶。
（2）甲和乙的基因型为：，F2中黑色：棕色：白色= 。
（3）F2中棕色个体和白色个体杂交得到足够多的F3个体，F3中（填“会”或者“不会”）出现黑色个体，原因是。
（4）F2中黑色个体自由交配，则F3中白色个体所占的比例为。
解：（1）抓住物质加工的过程，分类讨论性状和基因型的关系。
双显C R ，单显C rr,单显cc R ，双隐ccrr。
根据题目的图示可知C R 有基因C 可将白色素前体物加工为棕色素，有R 能将棕色素加工为黑色素，故C R 性状为黑色。
C rr能将白色素前体物加工为棕色素，但由于没有R ，不能将棕色素加工为黑色素，故C rr为棕色。
cc R 缺乏C 故不能将白色素前体物加工为棕色素，没有棕色素R 发挥不了作用，故cc R 性状为白色。
同理ccrr为白色。
故白色：cc R 、ccrr，棕色：C rr，黑色：C R 。
（2）画出遗传图解根据遗传图解写出基因型正推逆推各个个体基因型P 棕色甲×白色乙棕色甲×白色乙棕色甲×白色乙↓ C rr↓cc R 、ccrr C C rr↓cc R RF1 黑色黑色C R 黑色C c R r ↓↓↓F2 黑色棕色白色黑色棕色白色黑色棕色白色C R C rr cc R 、ccrr C R C rr cc R 、ccrr9 3 4（3）F2中棕色个体C rr和白色个体cc R 、ccrr杂交,其中组合C rr×cc R 后代中会出现CcRr,表现为黑色。
基因的互作
2、在某些生物体内存在致死基因，常常会导致生物在不同 、在某些生物体内存在致死基因，
发育阶段死亡， 发育阶段死亡，致死基因与其等位基因仍遵循自由组合定 律。不同之处在于致死基因导致配子或个体的死亡而引起 比率9： ： ： 偏差 常见的变式比有4： ： ： 等形式 偏差。 等形式。 比率 ：3：3：1偏差。常见的变式比有 ：2：2：1等形式。 对灰色基因y是显性 例2．某种鼠中，已知黄色基因 对灰色基因 是显性，短尾基 ．某种鼠中，已知黄色基因Y对灰色基因 是显性， 对长尾基因t是显性 且基因Y或基因 因T对长尾基因 是显性 且基因 或基因 在纯合时都能使胚胎致 对长尾基因 是显性,且基因 或基因T在纯合时都能使胚胎致 这两对基因位于非同源染色体上， 死,这两对基因位于非同源染色体上，请分析回答： 这两对基因位于非同源染色体上 请分析回答： （1）黄色短尾鼠与黄色长尾鼠的基因型分别是 YyTt ） 、 Yytt 。若让黄色短尾雄鼠与黄色短尾雌鼠交配，理论上子 若让黄色短尾雄鼠与黄色短尾雌鼠交配， 成活个体中纯合体的概率为_____。 代胚胎的成活率为 9/16 。成活个体中纯合体的概率为 1/9 。 （2）如果想验证一只灰色短尾雄鼠的基因型是否为 ）如果想验证一只灰色短尾雄鼠的基因型是否为yyTt，应 ， 灰色长尾 的雌鼠交配，正常情况下， 让其与一只表现型为 的雌鼠交配，正常情况下，雌 8 鼠平均每胎怀8只小鼠 请预测杂交结果： 只小鼠， 鼠平均每胎怀 只小鼠，请预测杂交结果：理论上每胎约有 灰色短尾:灰色长尾 灰色长尾=1:1 灰色短尾 灰色长尾 只活鼠产生，子代的表现型比例为： 只活鼠产生，子代的表现型比例为： 。
某基因使配子致死： 某基因使配子致死： 某些致死基因可使雄配子死亡， 某些致死基因可使雄配子死亡，从而使后代只出现某一性别 的子代，所以若后代出现单一性别的问题，考虑是“ 的子代，所以若后代出现单一性别的问题，考虑是“雄配子 致死”的问题。 致死”的问题。 例1、剪秋萝是一种雌雄异体的高等植物，有宽叶（B）和窄 、剪秋萝是一种雌雄异体的高等植物，有宽叶（ ） 染色体上。 叶（b）两种类型，控制这两种性状的基因只位于 染色体上。 ）两种类型，控制这两种性状的基因只位于X染色体上 经研究发现，窄叶基因（ ）可使花粉致死。 经研究发现，窄叶基因（b）可使花粉致死。现将杂合子宽叶 雌株与窄叶雄株杂交，其后代的表现型及比例正确的是（ 雌株与窄叶雄株杂交，其后代的表现型及比例正确的是（ ） A、宽叶雄株：宽叶雌株：窄叶雄株：窄叶雌株=1：1：0：0 、宽叶雄株：宽叶雌株：窄叶雄株：窄叶雌株 ： ： ： B、宽叶雄株：宽叶雌株：窄叶雄株：窄叶雌株 ：0：0：1 、宽叶雄株：宽叶雌株：窄叶雄株：窄叶雌株=1： ： ： 选C、 宽叶雄株：宽叶雌株：窄叶雄株：窄叶雌株 ：0：1：0 C、 宽叶雄株：宽叶雌株：窄叶雄株：窄叶雌株=1： ： ： D、宽叶雄株：宽叶雌株：窄叶雄株：窄叶雌株 ：1：1：1 、宽叶雄株：宽叶雌株：窄叶雄株：窄叶雌株=1： ： ： 解析：由题意可知，杂合子宽叶雌株的基因型为 解析：由题意可知，杂合子宽叶雌株的基因型为XBXb，窄叶 雄株的基因型为X ，又知窄叶基因（ ）可使花粉致死， 雄株的基因型为 bY，又知窄叶基因（b）可使花粉致死，则 窄叶雄株只能产生一种花粉，即含有Y的花粉 的花粉， 窄叶雄株只能产生一种花粉，即含有 的花粉，雌株能产生含 XB、Xb的两种卵细胞，则后代的表现型为宽叶雄株和窄叶雄 的两种卵细胞， 无雌株。 株，无雌株。
基因互作、细胞质遗传、性别决定
Ⅱ细胞质遗传
• 细胞质中有一些细胞器如线粒体 ，叶绿体等， 都含有基因。都起到了一定的遗传作用 • 然而由于精子特殊的结构以及受精方式决定 了受精卵里的细胞质来源于卵细胞。所以细 胞质遗传往往是由母本来决定的
杂交水稻
• 生物界的杂种优势是一种普遍现象。植物杂种优势 的发现，为农作物杂种优势的被证实和利用提供了 理论基础和技术储备。三系杂交稻的选育和应用促 进了水稻生产飞跃式的发展和产量的历史性提高 。
（2）隐性上位举例
如图所表示，当b决定性状时，无论C的基因型如何， 表现型都为无色。也就是说，当b基因表隐性时， 就完全掩盖了C基因的作用。这样的情况就是隐性 上位效应。为了方便起见，我们可以记住表现型的 比例，出现9：3：4的情况，就是隐性上位。
4、重叠作用：两对或两对以上等位基因同时控制 一个单位性状，பைடு நூலகம்要其中一对等位基因中存在显性 基因，个体便表现显性性状，两对基因均为纯合隐 性时，个体表现隐性性状 大豆子叶颜色
3、共显性
双亲的性状同时在F1个体上出现.
举例：混花毛马的遗传，AB血型个体红细 胞表面同时具有A抗原和B抗原。
人的ABO血型是由3个等位基因决定的，显 性基因IA、IB能够都表达出来
在ABO血型中，控制同一性状的基因有时有 两个以上的。这样的等位基因定义为复等 位基因。
4、镶嵌显性 双亲的性状在F1个体的不同部位表现
Ⅲ性别决定
X染色体与Y染色体的进化：
X与Y的异源区段← →Y与X的异源区段 X与Y的同源区段←
→Y与X的同源区段
性别的决定类型：
1、XY型的性别决定 2、XO型 ♀：XX ♂：X 直翅目昆虫：如蝗虫、蟑螂、蟋蟀等 蝗虫： ♀：2n=24,XX ♂：2n=23,XO
两个基因的连接方式
两个基因的连接方式介绍基因是生物体内的遗传信息的载体，它们决定了生物体的性状和特征。
基因连接方式是指基因之间的相互作用方式，它对生物体的发育和进化起着重要的作用。
本文将深入探讨两个基因的连接方式，从基因的结构、功能以及调控机制等方面进行全面分析。
基因的结构基因是由DNA分子组成的，它们位于染色体上。
基因的结构包括启动子、编码区和终止子等部分。
在两个基因的连接方式中，基因的结构起着至关重要的作用。
1. 启动子启动子是基因的调控区域，它位于基因的上游区域。
启动子的序列包含了转录因子结合位点，它们能够与转录因子结合并调控基因的转录。
两个基因的连接方式中，启动子的序列可以影响基因的表达水平和模式。
2. 编码区编码区是基因中最重要的部分，它包含了编码蛋白质所需的信息。
编码区由一系列密码子组成，每个密码子对应着一个氨基酸。
在两个基因的连接方式中，编码区的序列决定了蛋白质的氨基酸序列，从而决定了蛋白质的结构和功能。
3. 终止子终止子位于基因的下游区域，它指示着转录的终止。
终止子的序列可以影响基因的转录终止效率和稳定性。
在两个基因的连接方式中，终止子的序列可以影响基因的表达模式和调控。
基因的功能基因的连接方式不仅与基因的结构密切相关，还与基因的功能有着紧密的联系。
基因的功能包括编码蛋白质、调控转录和调控表达等。
1. 编码蛋白质基因通过转录和翻译过程，将DNA信息转化为蛋白质。
蛋白质是生物体内最重要的功能分子之一，它们参与了几乎所有生物过程。
在两个基因的连接方式中，编码蛋白质的基因可以相互作用，形成复杂的蛋白质网络，以实现更复杂的生物功能。
2. 调控转录基因的连接方式还可以通过调控转录过程来影响基因的功能。
转录因子是一类能够结合到启动子上的蛋白质，它们可以促进或抑制基因的转录。
在两个基因的连接方式中，转录因子可以同时调控多个基因的转录，从而协调基因的表达模式。
3. 调控表达基因的连接方式还可以通过调控基因的表达水平来影响基因的功能。
实验十二 基因互作分析
实验十二基因互作分析
一、实验目的
1．通过玉米子粒的颜色和形状进一步分析基因互作的类型和形成机理；
2．验证遗传学的基本规律；
3．掌握X2测验的方法。
二、实验准备
（按每小组2人计算）
1．器械
直尺1、计数器1、计算器1、解剖针2
2．耗材
玉米穗2
三、实验原理
1．分离规律
2．自由组合规律
3．基因互作：互补作用、显性上位作用、隐性上位作用、抑制作用、重叠作用
四、实验步骤
设计分离比例→按玉米子粒颜色、饱满度分别计数子粒数→填X2表→获得X2值→→确定自由度→判定该比例与理论比例符合程度
五、作业。
基因编辑中的共表达和互作网络研究方法
基因编辑中的共表达和互作网络研究方法共表达和互作网络是基因编辑技术中重要的研究方法，它可以帮助科学家们深入了解基因之间的相互关系和调控网络，进一步揭示基因编辑的作用机制。
本文将介绍共表达和互作网络的研究方法及其在基因编辑领域的应用。
共表达网络是通过分析大量基因表达数据集，检测和识别在不同条件下（如不同组织、不同发育阶段、不同疾病状态等）同时显著表达的基因的方法。
这些共表达的基因往往在功能上有一定的相关性，并且可能参与共同的生物过程或信号通路。
共表达网络分析可以揭示基因之间的相互关系，帮助科学家们鉴定具有类似功能的基因模块，进而推断基因的生物学功能和参与的信号通路。
通过共表达网络分析，研究者们可以快速发现候选基因，并针对这些基因进行功能验证和研究。
在基因编辑中，共表达网络分析被广泛应用于研究编辑的目标基因和其调控网络。
通过构建和分析共表达网络，研究者们可以快速识别与目标基因相关的功能模块，并推断目标基因的调控机制。
例如，当研究人员希望编辑一个特定的基因以改变植物的生长发育特性时，他们可以通过分析共表达网络，找到与该基因共同表达的其他基因，并进行功能验证，从而揭示目标基因在特定生物过程中的作用机制。
与共表达网络类似，基因互作网络是基于蛋白质相互作用的研究方法。
蛋白质相互作用是细胞内蛋白质间通过物理相互作用产生的信号传递和调控过程。
基因互作网络分析通过整合已有的蛋白质相互作用数据，构建蛋白质相互作用网络，并预测可能与目标基因相互作用的蛋白质。
基于基因互作网络的分析可以揭示基因之间的相互关系，构建基因调控网络，从而深入了解基因编辑的调控机制。
基因互作网络分析在基因编辑研究中的应用非常广泛。
例如，在疾病研究领域，科学家们通过分析基因互作网络，可以识别与疾病发生发展密切相关的关键基因，进一步揭示疾病发生的分子机制。
此外，基因互作网络分析还可以帮助鉴定药物靶点，并预测潜在的药物作用机制。
通过基于基因互作网络的药物靶点预测，科学家们可以加速药物发现和治疗研究的进展。
“基因互作”类试题的分析
基因互作 类试题的分析段㊀玲(威宁县黑石头中学ꎬ贵州毕节５５３１００)摘㊀要:在高考的备考复习中ꎬ基因互作现象是一个重点内容ꎬ但学生难以理解相关的原理ꎬ导致复习效率低.据此ꎬ文章结合具体例题对基因互作类的试题进行了分析ꎬ为相关内容的复习提供参考.关键词:基因互作ꎻ自由组合定律ꎻ特殊分离比ꎻ高中生物中图分类号:Ｇ６３２㊀㊀㊀文献标识码:Ａ㊀㊀㊀文章编号:１００８－０３３３(２０２３)２８－０１４０－０３收稿日期:２０２３－０７－０５作者简介:段玲(１９８８.２－)ꎬ女ꎬ贵州省毕节人ꎬ本科ꎬ中学一级教师ꎬ从事高中生物教学研究.㊀㊀纵观历年高考ꎬ自由组合定律是高考常考的考点之一ꎬ其中 特殊分离比 也具有较高的考查频率.针对特殊分离比的情况ꎬ学生很多情景下往往能够判断非等位基因之间是否可以自由组合ꎬ但有很大一部分学生无法准确地判断特殊比值产生的原因ꎬ使得对相应实验素材的推理分析和问题解决面临无从下手的困境.特殊分离比通常是由于致死㊁变异㊁连锁㊁基因互作的情况导致的ꎬ高考生物学中对于致死和基因互作都有考查的典例ꎬ本文主要针对常见的由基因互作引起的特殊分离比进行分析.１基因互作概述有些非等位基因可以通过相互作用来影响同一对相对性状ꎬ这种现象称为基因互作.基因互作的情况是多种多样的ꎬ通常有基因上位㊁叠加㊁累加㊁抑制等相互作用的情况[１－２].以两对非同源染色体上的非等位基因为例ꎬ表现在性状方面就是杂合子ＡａＢｂ自交后代的性状分离比不是９ʒ３ʒ３ʒ１ꎬ而是表现为其他特殊形式[３].同样ꎬ杂合子ＡａＢｂ测交后代的性状分离比也不是１ʒ１ʒ１ʒ１ꎬ而是其他特殊形式.高中生物学教学在通常会把由基因互作引起的这种不同于９ʒ３ʒ３ʒ１或１ʒ１ʒ１ʒ１的性状分离情况通俗地称为特殊比值 .㊀２自由组合中常见的特殊性状分离比自由组合中常见的特殊性状分离比形式多样ꎬ通过统计整理和对比分析ꎬ总结出特定的规律ꎬ有助于快速的对情景问题进行甄别和解答.以等位基因Ａ/ａ㊁Ｂ/ｂ为例ꎬ由基因互作引起的杂合子自交和测交的性状分离比有多种情况ꎬ见表１.㊀０４１表１㊀自由组合情况下特殊分离比的种类原因对比分析表序号杂合子自交分离比测交分离比基因互作类型补充说明１９ʒ３ʒ４１ʒ１ʒ２隐性上位:同时含有Ａ基因和Ｂ基因的个体(Ａ＿Ｂ＿)表现出一种性状ꎻ只含有Ａ基因的个体(Ａ＿ｂｂ)表现为另一种性状ꎻ只含有Ｂ基因(ａａＢ＿)和既不含Ａ基因也不含Ｂ基因的个体(ａａｂｂ)表现为第三种性状基因Ｂ的效应需要在基因Ａ存在是才能表现出来２１２ʒ３ʒ１２ʒ１ʒ１显性上位:含有Ａ基因的个体(Ａ＿Ｂ＿和Ａ＿ｂｂ)表现出一种性状ꎻ只含Ｂ基因的个体(ａａＢ＿)表现为另一种性状ꎻａａｂｂ的个体表现为第三种性状基因Ａ的表达会遮盖Ｂ的效应３９ʒ６ʒ１１ʒ２ʒ１积加作:含有两种显性基因的个体(Ａ＿Ｂ＿)表现出一种性状ꎻ只含一种显性基因的个体(Ａ＿ｂｂ和ａａＢ＿)表现为另一种性状ꎻ不含显性基因的个体表现为第三种性状４１ʒ４ʒ６ʒ４ʒ１１ʒ２ʒ１累加作:含有显性基因的个数不同ꎬ表现的性状不同表现型与显性基因的个数有关ꎬ与种类无关５１５ʒ１３ʒ１重叠作:含有显性基因的个体(Ａ＿Ｂ＿㊁Ａ＿ｂｂ㊁ａａＢ＿)表现为一种性状ꎻ不含显性基因的个体(ａａｂｂ)表现为另一种性状表现型与是否含显性基因有关ꎬ与显性基因的种类和个数都无关６９ʒ７１ʒ３显性互补:含有两种显性基因的个体(Ａ＿Ｂ＿)表现出一种性状ꎻ其余个体(Ａ＿ｂｂ㊁ａａＢ＿㊁ａａｂｂ)表现为另一种性状只有两对基因都含显性基因是才表现显性性状７１３ʒ３１ʒ３抑制作:只含Ａ基因不含Ｂ基因的个体(Ａ＿ｂｂ)表现出一种性状ꎻ其余个体(Ａ＿Ｂ＿㊁ａａＢ＿㊁ａａｂｂ)表现为另一种性状基因Ｂ会抑制基因Ａ的表达３例析常见考查方式及其解题关键例１㊀(２０２２全国甲卷３２节选)玉米是我国重要的粮食作物.玉米通常是雌雄同株异花植物(顶端长雄花序ꎬ叶腋长雌花序)ꎬ但也有的是雌雄异株植物.玉米的性别受两对独立遗传的等位基因控制ꎬ雌花花序由显性基因Ｂ控制ꎬ雄花花序由显性基因Ｔ控制ꎬ基因型ｂｂｔｔ个体为雌株分析㊀由题中 玉米的性别受两对独立遗传的等位基因控制ꎬ雌花花序由显性基因Ｂ控制ꎬ雄花花序由显性基因Ｔ控制ꎬ基因型ｂｂｔｔ个体为雌株 可知:Ｂ＿Ｔ＿为雌雄同株ꎬｂｂＴ＿为雄株ꎬＢ＿ｔｔ和ｂｂｔｔ为雌株.则基因型为ＢｂＴｔ雌雄同株个体ꎬ自交后代的基因型及比例为:ＢＢＴＴʒＢｂＴＴʒＢＢＴｔʒＢｂＴｔʒｂｂＴＴʒｂｂＴｔʒＢＢｔｔʒＢｂｔｔʒｂｂｔｔ＝１ʒ２ʒ２ʒ４ʒ１ʒ２ʒ１ʒ２ʒ１(或Ｂ＿Ｔ＿ʒｂｂＴ＿ʒＢ＿ｔｔʒｂｂｔｔ＝９ʒ３ʒ３ʒ１).表现型及比例为ꎬ雌雄同株ʒ雄株ʒ雌株＝９ʒ３ʒ４.若现有甲(雌雄同株)㊁乙(雌株)㊁丙(雌株)㊁丁(雄株)４种纯合体玉米植株.乙和丁杂交ꎬＦ１全部表现为雌雄同株.则可推知ꎬ纯合雌株乙基因型为ＢＢｔｔꎬ纯合雄株丁基因型为ｂｂＴＴꎬＦ１基因型为ＢｂＴｔꎬ且纯合雌株丙基因型为ｂｂｔｔ.故ꎬＦ１自交所得的Ｆ２中ꎬ雌雄同株ʒ雄株ʒ雌株＝９ʒ３ʒ４.故原题(１)中 雌株所占比例为１/４ꎬＦ２中雄株的基因型是ｂｂＴＴ㊁ｂｂＴｔ .在Ｆ２的雌株中ꎬ基因型及其比例为ＢＢｔｔʒＢｂｔｔʒｂｂｔｔ＝１ʒ２ʒ１ꎬ与丙基因型相同的植株所占比例是１/４.解题关键㊀(１)准确分析等位基因Ｂ/ｂ与Ｔ/ｔ之间的关系ꎬ判断出不同基因型对应的表型.(２)能根据 乙和丁杂交ꎬＦ１全部表现为雌雄同株 这一关键信息ꎬ结合对基因型与表型的判断ꎬ快速确定甲㊁乙㊁丙㊁丁以及乙与丁杂交产生的Ｆ１的基因型.１４１(３)能应用基因的自由组合定律分析杂合子ＢｂＴｔ自交的结果.４不适用表１结论的特殊情况前文表１中的对比分析适用的条件是有限的ꎬ只适用于两对独立遗传的等位基因控制同一性状的情况.若超过两对等位基因ꎬ则不能直接将性状分离比与表中的情况一一对应.例２㊀(２０２２ 山东高考１７)(不定项)某两性花二倍体植物的花色由３对等位基因控制ꎬ其中基因Ａ控制紫色ꎬａ无控制色素合成的功能.基因Ｂ控制红色ꎬｂ控制蓝色.基因Ｉ不影响上述２对基因的功能ꎬ但ｉ纯合的个体为白色花.所有基因型的植株都能正常生长和繁殖ꎬ基因型为Ａ＿Ｂ＿Ｉ＿和Ａ＿ｂｂＩ＿的个体分别表现紫红色花和靛蓝色花.现有该植物的３个不同纯种品系甲㊁乙㊁丙ꎬ它们的花色分别为靛蓝色㊁白色和红色.不考虑突变ꎬ根据表２所列杂交结果ꎬ下列推断正确的是(㊀㊀).表２㊀杂交结果杂交组合Ｆ１表型Ｆ２表型及比例甲ˑ乙紫红色紫红色ʒ靛蓝色ʒ白色＝９ʒ３ʒ４乙ˑ丙紫红色紫红色ʒ红色ʒ白色＝９ʒ３ʒ４㊀㊀解题关键㊀(１)本题中应优先考虑ｉ基因纯合的影响ꎬ即 ｉ纯合的个体为白色花 ꎬ由此可以确定上述杂交组合中ꎬＩ/ｉ基因的对应情况见表３.表３㊀Ｉ/ｉ基因的对应情况序号杂交组合Ｆ１表型Ｆ２表型及比例１(靛蓝色)甲ˑ(白色)乙紫红色紫红色ʒ靛蓝色ʒ白色＝９ʒ３ʒ４ＩＩˑｉｉＩｉ(ＩＩ㊁Ｉｉ)ʒｉｉ＝(９＋３)ʒ４＝３ʒ１２(白色)乙ˑ(红色)丙紫红色紫红色ʒ红色ʒ白色＝９ʒ３ʒ４ｉｉˑＩＩＩｉ(ＩＩ㊁Ｉｉ)ʒｉｉ＝(９＋３)ʒ４＝３ʒ１㊀㊀(２)在不考虑基因Ｉ/ｉ的情况下ꎬ单独分析基因Ａ/ａ㊁Ｂ/ｂ的遗传情况:同时含有Ａ和Ｂ的为紫红色ꎬ含Ａ不含Ｂ(Ａ＿ｂｂ)的为靛蓝色ꎬ含Ｂ不含Ａ(ａａＢ＿)的为红色.(３)推断三种亲本的基因型:结合甲(靛蓝色)㊁乙(白色)㊁丙(红色)均为纯合子ꎬ可以优先推出甲(靛蓝色)基因型为ＡＡｂｂＩＩꎬ丙(红色)为ａａＢＢＩＩ.乙与甲或丙杂交ꎬ后代均为紫红色ꎬ说明乙同时含有Ａ和Ｂꎬ且乙为白色ꎬ故乙的基因型为ＡＡＢＢｉｉ. (４)结合推测分析两个杂交组合的遗传情况:组合一见表４.表４㊀组合一遗传情况分析Ｐ(靛蓝色)甲(白色)乙ＡＡｂｂＩＩＡＡＢＢｉｉＦ１基因型ＡＡＢｂＩｉ表型紫红色Ｆ２基因型表型ＡＡＢ＿Ｉ＿ＡＡｂｂＩ＿ＡＡＢ＿ｉｉＡＡｂｂｉｉ９３３１紫红色靛蓝色白色９３４㊀㊀组合二见表５.表５㊀组合二遗传情况分析Ｐ(白色)乙(红色)丙ＡＡＢＢｉｉａａＢＢＩＩＦ１基因型ＡＡＢＢＩｉ表型紫红色Ｆ２基因型表型Ａ＿ＢＢＩ＿ａａＢＢＩ＿Ａ＿ＢＢｉｉａａＢＢｉｉ９３３１紫红色红色白色９３４参考文献:[１]于彦军.例谈构建模型优化基因互作类遗传题的分析过程[Ｊ].教学考试ꎬ２０１９(１５):５４－５５.[２]马林.例谈基因互作的系谱图问题的求解[Ｊ].中学生数理化(学习研究)ꎬ２０１８(０９):９５.[３]刘义贵.案例分析基因互作方式:解析花色遗传与基因互作综合题[Ｊ].中学生物教学ꎬ２０１８(０８):７１－７２.[责任编辑:季春阳] ２４１。
基因互作练习
基因互作练习1.家禽鸡冠的形状由两对基因( A和a，B和b)控制，这两对基因按自由组合定律遗传，与（1)甲组杂交方式在遗传学上称为：甲组杂交F1代四种表现型比别是．（2 ）让乙组后代F1中玫瑰状冠的家禽与另一纯合豌豆状冠的家禽杂交，杂交后代表现型及比例在理论上是。
（3）让丙组F1中的雌雄个体交配．后代表现为玫瑰状冠的有120只，那么表现为豌豆状冠的杂合子理论上有只。
（4）基因型为AaBb与Aabb的个体杂交，它们的后代基因型的种类有种，后代中纯合子比例占。
2.（2008宁夏卷29I）某植物的花色由两对自由组合的基因决定。
显性基因A和B同时存在时，植株开紫花，其他情况开白花。
请回答：开紫花植株的基因型有种，其中基因型是的紫花植株自交，子代表现为紫花植株：白花植株=9:7。
基因型为和的紫花植株各自自交，子代表现为紫花植株：白花植株=3：1。
基因型为的紫花植株自交，子代全部表现为紫花植株。
3.在家蚕的一对常染色体上有控制蚕茧颜色的黄色基因A与白色基因a（A对a显性）。
在另一对常染色体上有B、b基因，当基因B存在时会抑制黄色基因A的作用，从而使蚕茧变为白色；而b基因不会抑制黄色基因A的作用。
①结黄茧蚕的基因型是。
②基因型为AaBb的两个个体交配，子代出现结白色茧的概率是。
③现有基因型不同的两个结白茧的蚕杂交，产生了足够多的子代；子代中结白茧的与结黄茧的比例是3：1。
这两个亲本的基因型可能是AABb×AaBb，还可能是；（正交、反交视作同一种情况）4.（10新课标）某种自花受粉植物的花色分为白色、红色和紫色。
现有4个纯合品种：l个紫色(紫)、1个红色(红)、2个白色(白甲和白乙)。
用这4个品种做杂交实验，结果如下：实验1：紫×红，Fl表现为紫，F2表现为3紫：1红；实验2：红×白甲，Fl表现为紫，F2表现为9紫：3红：4白；实验3：白甲×白乙，Fl表现为白，F2表现为白；实验4：白乙×紫，Fl表现为紫，F2表现为9紫：3红：4白。
基因互作及其与环境的关系
•只要有一个显性基因存在就表现相同的影响，而隐性性 状只有在隐性纯合的条件下才表现。
• （一）外环境与表型 • 反应规范：遗传学上把某一基因型的个体，在各
种不同的环境条件下所显示的表型变化范围成为 • 反例因应 如 ，A规 ：对范 玉a。 米是控显制性叶。绿A体A、形A成基间a的的因的基个型关因体和 系是在表 远一光现 远对下型 不等可之 是位以基形
成叶绿体，aa个体光下不能“形一成对叶一绿”体的。关A系A。在 暗处也不能形成叶绿体。 • 说明基因型不是决定某一性状的必然实现，而是 决定发育性状的可能性，即决定着个体的反应规 范，AA和aa个体的反应规范不同。
三、重迭作用
• 所谓重叠作用，指有两对基因的显性作用 是相同的，个体内只要有任何一对基因中 的一个显性基因，其性状即可表现出来， 只有当这两对基因均为隐性纯合时，性状 才不被表现，而这两对基因同时存在显性 时，其性状的表现与只有一个显性时是一 样的。
porcine hernia inguinalis
第五章 基因互作及其与环境的 关系
• 基因型：一个生物体的全部遗传组成的总和。 • 表型：机体除DNA外的所有性状和特征的总和。 • 基因型效应：通常情况下，一定的基因型会导致
一定表型的产生，这就是基因型效应。
主要内容
• 第一节 环境的影响和基因的表型效应 • 第二节 等位基因间的相互作用 • 第三节 非等位基因间的相互作用类型 • 第四节 多因一效与一因多效（育种学讲授） • 第五节 复等位基因 • 第六节 不良基因
MN血型系统：MN血型系统是由兰德斯特勒和列维利两人在1927年发现的，它根据 红细胞上所含M、N抗原的不同，将人体血液分为M型、N型和MN型三种。红细胞中 含有M抗原的为M型，含有N抗原的为N型，MN两种抗原都有的为MN型。MN血型系统 是独立于ABO血型系统之外的又一个红细胞型系统。M、N抗原在ABO系统四种血型 的血液中都可以见到，因而A、B、O和AB四型中的每一型又可以划分为M、N和MN三 型，形成12种血型。 MN血型系统也是法医实践中运用得比较广泛的一个系统.
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（二）基因在常染色体上：1、这种致死情况与性别 无关，后代雌雄个体数为1:1，一般常见的是显性纯
合致死。一对等位基因的杂合子自交，后代的表现型 及比例为：2:1，而隐性纯合致死（例如白化苗）后
-、g对g- 是显性．如：Gg是雄株．g g-是两性植株． g- g-
是雌株。下列分析正确的是 A．Gg和GG 能杂交并产生雄株
【答案】 D
B．一株两性植株的喷瓜最多可产生三种配子
C．两性植株自交不可能产生雌株
D．两性植株群体内随机传粉．产生的后代中，纯合子比 例高于杂合子
2．在一个品种的兔子中，复等位基因控制皮毛的颜色并具
三：基因致死
1904年，法国遗传学家L．Cuenot在小鼠中发现 黄色皮毛的品种不能真实遗传。黄色小鼠与黄色 小鼠交配，其后代总是出现黑色小鼠，而且黄色、 黑色的比率往往是2∶1，而不是3∶1。通过研究 发现这种情况的产生是由于纯合的黄色个体在胚 胎发育过程中死亡了。基因致死可以分为两种： 一种是合子致死，合子含隐性或显性致死基因并 在纯合状态下有致死效应。另一种是配子致死， 配子含有隐性或显性致死基因时有致死效应。
例:棕色鸟与棕色鸟杂交，子代有23只白色， 2交6，只其褐后色代，中53白只色棕个色体。所棕占色比鸟例和白色5鸟0杂％
如柴茉莉红花品系和白花品杂交，F1代即不是红花，也不是白花， 而是粉红色花，F1自交产生的F2代有三种表型，红花，粉红花和白 花，其比例为1：2：1。
另如，红白金鱼草的花色（红花、白花、粉红）也是不完全显性 ；金鱼中的透明金鱼（TT） × 普通金鱼（tt）→ F1 半透明（五花 鱼）F1自交→F2 1/4透明金鱼 、2/4半透明、 1/4普通金鱼。
实验方案：蟠桃（Hh）自交（蟠桃与蟠桃杂交） ，分析子代 的表现型及比例。
预期实验结果及结论：
（1）如果子代蟠桃:圆桃=2:1 ，则蟠桃存在显性纯合致死现
象。
蟠桃:圆桃=3:1
（2）如果子代
，则蟠桃不存在显性纯合致死
现象。
2、在某些生物体内存在致死基因，常常会导致生物在不
同发育阶段死亡，致死基因与其等位基因仍遵循自由组合
2对（或更多对）
2对（或更多对）等位基因位 于不同的同源染色体
等位基因随同源染色体的分离 而分开的同时时，非同源染色
体上的非等位基因自由组合
4种 1：1：1：1
9种 1:2:2:4:1:2:1:2:1
4种 9：3：3：1 4种 1：1：1：1
生物学中的“遗传特例”
一:不完全显性
具有相对性状的亲本杂交后，F1显现中间类型的现象。
定律。不同之处在于致死基因导致配子或个体的死亡而引
起比率9：3：3：1偏差。常见的变式比有4：2：2：1等形
式。
例2．某种鼠中，已知黄色基因Y对灰色基因y是显性，短尾基
因T对长尾基因t是显性,且基因Y或基因T在纯合时都能使胚胎致
某基因使配子致死： 某些致死基因可使雄配子死亡，从而使后代只出现某一性别
的子代，所以若后代出现单一性别的问题，考虑是“雄配子 致死”的问题。
例1、剪秋萝是一种雌雄异体的高等植物，有宽叶（B）和窄 叶（b）两种类型，控制这两种性状的基因只位于X染色体上。 经研究发现，窄叶基因（b）可使花粉致死。现将杂合子宽叶 雌株与窄叶雄株杂交，其后代的表现型及比例正确的是（ ）
有如下的显隐性关系：C（深浅环纹）＞ch（喜马拉雅色）
＞c（白化）。一只深浅环纹兔和喜马拉雅色兔交配后产生
了50%的深浅环纹和50%喜马拉雅色的后代。以下哪组交配
会产生这一结果（ ）
【答案】 C
Ⅰ. C ch×chchⅡ. Cc×ch cⅢ.C ch×chcⅣ. C c×ch ch
A. Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ B.Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ C. Ⅰ、Ⅲ和ⅣD. Ⅰ、Ⅱ和 Ⅳ
基因的分离定律与自由组合定律的比较
相对性状 等位基因
F1减数分裂时 基因的行为
F1配子的种类 与数目比
F2 基因型及比例
表现型及比例 F1测交后代的表现
型及其比例
基因的分离定律
1对
等位基因在1 对 同源染色体上 等位基因随同源染色体 的分离而分开
2种
1：1
3种
1：2：1Biblioteka 2种3：12种
1：1
基因的自由组合定律
A、宽叶雄株：宽叶雌株：窄叶雄株：窄叶雌株=1：1：0：0
B、宽叶雄株：宽叶雌株：窄叶雄株：窄叶雌株=1：0：0：1
选CC、 宽叶雄株：宽叶雌株：窄叶雄株：窄叶雌株=1：0：1：
0
D、宽叶雄株：宽叶雌株：窄叶雄株：窄叶雌株=1：1：1：1 解析：由题意可知，杂合子宽叶雌株的基因型为XBXb，窄叶 雄株的基因型为XbY，又知窄叶基因（b）可使花粉致死，则 窄叶雄株只能产生一种花粉，即含有Y的花粉，雌株能产生含 XB、Xb的两种卵细胞，则后代的表现型为宽叶雄株和窄叶雄 株，无雌株。
基因使合子致死： （一）、致死基因位于X染色体上：这种情况一般后
代雌雄比例是2:1，不是1：1，但不会出现只有一种性 别的情况。
例、若果蝇中B、b基因位于X染色体上，b是隐性可致 死基因（导致隐性的受精卵不能发育，但Xb的配子有 活性）。能否选择出雌雄果蝇杂交，使后代只有雌性？ 请作出判断，并根据亲代和子代基因型情况说明理由。
代只有显性；两对等位基因的杂合子自交，后代的表 现型及比例为6:3:2:1。
例1、（2010福建卷 27）已知桃树中，蟠桃果形与圆桃果形 为一对相对性状（由等位基因H、h控制），蟠桃对圆桃为显
性，蟠桃果形具有较高的观赏性。已知现有蟠桃树种均为杂合 子，欲探究蟠桃是否存在显性纯合致死现象（即HH个体无法 存活），研究小组设计了以下遗传实验，请补充有关内容。
再如小麦高产（AA）、中产（Aa）、低产（aa）；人高胆固醇血 症正常（DD）、中度患者（Dd）、重症患者（dd）等类似问题。
二:复等位基因
在同源染色体相对应的基因座位上存在三种 以上不同形式的等位基因，由基因突变形成。
1.（10江苏卷）喷瓜有雄株、雌株和两性植株．G基因决
定雄株．g基因决定两性植株。基因决定雌株。G对g 和 g