国际单位制、长度的测量.1.1——国际单位制、长度的测量ppt课件

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长度的测量PPT课件

1、长度测量是最基本测量。 2、常用的测量工具是刻度尺。
刻度尺的种类
• 常用长度测量工具见课本第11页图 1.1-1
• 比较精确的长度测量工具见课本第 12页图1.1-2
2.会认：
零刻度线
单位
1、会选：根据对测量结果的要求选择不同的
测量工具。
会认：
量程８cm
会认：认清刻度尺的零刻度线、量
基本单位及单位换算。 2、重点：学会使用刻度尺和停表测量物体的长
度和时间。 3、明确误差的概念以及减小误差的方法。 4、体验通过日常生活经验或自然现象粗略估测
长度的方法，经历测量长度和时间的过程。
实验探究
1、练习使用刻度尺 (1)、熟悉一些长度和距离，用手比划体验1m、1dm、1cm、1mm的长度，能估测一些物体的长度。
5、北京到上海的67次列车每晚19：40发车，次日13：
20到达。该车行驶的时间为 h
6、如图所示，被测物体长度为
ห้องสมุดไป่ตู้
cm合 m。
小结提升
正确使用刻度尺
1、使用前：看请量程，认清分度值，零刻度线在哪里，是否磨损了。
2、使用时：刻度尺要放正，不能歪斜。零刻度线要对准物体的一端有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行。读数时，视线要正对（垂直）刻度尺。
(2)、分别测量物理课本和课桌的长度、宽度和高度。测量对象长度宽度高度(厚度)课本课桌
测量对象课本
长度
宽度高度(厚度)
课桌
⑶、了解一些特殊的测量方法，如：测量一张纸的厚度；细铜丝的直径；乒乓球的直径；硬币的周长等。
长度测量的特殊方法
• 1、配合法：（直尺、两块直角三角板） • 2、化曲为直法（重合法）（棉线、直尺） • 3、测多求少法（累积法）（测一页纸厚度、测

长度单位ppt课件

长度单位ppt课件
目录
• 长度单位概述 • 国际长度单位 • 中国传统长度单位 • 长度单位换算 • 长度单位的应用 • 长度单位的发展与演变
01
长度单位概述
什么是长度单位
01
长度单位是用来测量空间距离的统一量纲。
02
它分为定长的基本单位和由这些基本单位构成的十进倍数单位或分数单位。
长度单位的作用
里程。
换算பைடு நூலகம்
一里等于500米，或者等于 0.5公里。
历史背景
里作为中国古代的长度单位，最早出现在商代时期，一直沿
用到现代。
应用场景
里在农村地区被广泛使用，特别是在计算土地面积和表示两
地之间的距离时。
丈
定义
丈是古代中国的一种长度单位，通常用于表示较远的距离或
高度。
换算
一丈等于3.33米，或者等于 33.3分米。
定义：毫米是长度的单位，等于0.001米。用途：常用于测量精密尺寸、机械零件的尺寸等。
符号：mm
微米（μm）
定义：微米是长度的单位，等于0.000001米。
用途：常用于测量表面粗糙度、颗粒大小等微观尺寸。符号：μm
03
中国传统长度单位
里
01
02
03
04
定义
里是一个古老的长度单位，在现代被广泛应用于表示距离或
中国传统长度单位换算
里（li）
古代中国常用的长度单位，1里等于500米。
丈（zhang）
1丈等于3.3333米，常用于表示高度或宽度。
尺（chi）
1尺等于0.3333米，常用于表示较短的长度或形容人的身高。
寸（cun）
1寸等于0.0333米，常用于表示非常短小的长度或形容人的手指宽度。

1.4长度的测量(长度测量)PPT课件(初中科学)

去测量一块大衣柜的玻璃，他们所测量
的结果中正确的是（ B ）
A.118.7cm
B.118.75cm
C.118.753cm D.1187.5cm
3.一个同学测量一物体的长度，三次测得
的数据为1.41厘米、1.43厘米、1.41厘米，
则测量结果应该是（） C
A.1.416厘米 B.1.43厘米
C.1.42厘米
D.1.426厘米
小结： (2)使用方法放正确: 刻度尺紧贴并平行于被测物体看正确: 读数时,视线垂直于刻度尺读正确: 准确值+估计值记正确: 数值后写明单位
测量结果=准确值+估计值+单位
1.运动会上裁判把皮尺拉的太紧，会导致投实心球的成绩（ B） A.偏大 B.偏小 C.无变化 D.无法判定
2.由于钢的热胀冷缩，用同一把钢制刻度尺去测量同一块玻璃，在冬天和夏天的测量结果比较（C`） A.一样大 B.夏天的测量结果大一些 C.冬天的测量结果大一些 D.无法判定
2.如果刻度尺较厚应该怎么正确使用？
视线垂直于刻度尺
×
√
准确值+估计值(最小刻度值的下一位)+单位
1.77厘米
1.某同学测得木块的长度是29.36厘米，则该
读数的准确值为_2_9_._3_厘__米_，估计值为 _0_._0_6_厘__米_。该刻度尺的最小刻度是_0_.1_厘__米_。
ห้องสมุดไป่ตู้
2.有四个同学用最小刻度是毫米的刻度尺
填单位 1.纪老师的身高是16（分米）
2.下列物品的长度接近2cm的是（ C ） A.科学书的宽度 B.一支笔的长度 C.男生头发的长度 D.指甲的厚度
下列单位换算过程正确的是（ C） A.8.2米=8.2×100=820厘米 B.8.2米=8.2米×100=820厘米 C.8.2米=8.2×100厘米=820厘米 D.8.2米=8.2米×100厘米=820厘米

长度和时间的测量(公开课)PPT课件

错误的是__1_.5_2_____厘米，物体的长度是___1_._4_2_____厘米。
概括回顾，构建体系 ———回忆本节所学知识
知识结构图
长
度
的
测
测量
量
单位
测量工具
会认
刻度尺的使用测量误差
会放
会看会读
会记
……
及时复习、学会反思!
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
长度和时间的测量
横长？竖长？一样长？
一、测量：
就是将待测的与量公认的进标行准比量较。
单位
国际单位制：为了便于各国进行贸易往来和科学技术的交流，国际上规定一套统一的单位.
从前，有个胖子牵了一头羊想到
集市上换些布，正巧，卖布的是一个瘦子。他们经过讨价还价，商定用一头羊换10“围”的布，这个 “围”就是腰围。等到量布时两个人发生了争吵：胖子和瘦子都抢着要用自己的腰围来量布，结果生意告吹了。
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时间：XX年XX月XX日
分度值上面的刻度尺，仔细观察一下： 1.它的量程是 8厘米； 2.它的分度值是 1毫米; 3.它的零刻度线在哪里？
信息快递自学：刻度尺的使用方法
会放
⑴使刻度尺有刻度的紧一靠边被测物体; ⑵ 放正尺的位置,不能倾斜; ⑶刻度尺的零刻与度被测物体的一端对齐.

科学测量（第1课时长度的测量）（课件）

*注意：1、若是厚刻度尺则应与被测物体垂直放置；
2、刻度尺若有磨损可以从某一数值刻度线对齐待测物的起始端。
新知讲解
（3）读数时视线与刻度尺尺面垂直。
(4)．读数时，要估读到最小刻度的下一位。记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。
新知讲解
准确值为：_2_._9__ 单位为：__cm____
新知讲解
2、常用的测量长度的工具
刻度尺
软尺三角板
盒尺
它们是生活中最常用的长度测量工具。我们可以用它们来测量各种物体的长度。
新知讲解
其它长度测量工具还有：
游标卡尺
螺旋测微器
新知讲解
3、刻度尺的正确使用（1）认识刻度尺
零刻度线
量程 0~8cm
刻度尺上最小刻度值，又叫分度值
单位cm
1mm或0.1cm
课堂练习
5.常用长度单位中，由小到大排列正确的是（B ） A．毫米、厘米、微米、分米、米、千米 B．纳米、微米、毫米，厘米、分米、米 C．毫米、分米、厘米、微米、米、千米 D．千米、米、分米、毫米、微米、纳米
新知讲解
二、长度的测量 1、长度的单位（1）国际单位制中长度的基本单位是：米符号是：m。
（2）长度常用的单位：千米(km)、米(m）、分米(dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）
新知讲解
测量较大的距离时一般用千米（km）；测量较小的距离一般用厘米（cm）和毫米（mm）；在研究微观世界时，还会用到微米（μm）和纳米（nm）等单位。
适用于测较短的曲线长度,例如地图册上的铁路线长。
新知讲解
（4）组合法
测硬币(或圆柱)的直径
测圆锥的高

新人教版八年级物理上册1.1长度和时间的测量PPT课件

知识点一
知识点二
知识点三
知识点四
知识点二长度的测量刻度尺的使用 (1)观察刻度尺零刻线, 若零刻线磨损, 可另找清晰刻线作为起点进行测量认 (2)观察测量范围(即量程)、分度值(相邻两刻线之间的长度, 它决定测量的精确程度) 零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端, 使刻度尺有刻度线的一侧紧靠被测物体且与被测边保持平行, 不能歪斜, 不使用磨损的零刻线
第1节
长度和时间的测量
知识点一
知识点二
知识点三
知识点四
知识点一长度的单位 1.国际单位制中,长度的主单位是米(符号是m)。 2.长度单位的换算
十进制单位 1 m=10 dm 1 dm=10 cm 1 cm=10 mm 1 km=103 m 1 m=103 mm 1 mm=103 μ m 1 μ m=103 nm
知识点一
知识点二
知识点三
知识点四
拓展归纳1.在实际的测量中,并不是分度值越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺。例如安装门窗时可精确到1 cm,安装玻璃时就需要精确到1 mm,而在测量操场长度时只用分米刻度尺就足够了。 2.在测量长度时,刻度尺的分度值决定了测量结果的位数,而测量结果又反过来反映了刻度尺的属性(即精确程度)。 3.特殊的长度测量方法方法案例测量一张纸的厚度:将 n 张纸压紧测出其总厚度 L, 累积法 L 则每张纸的厚度为 (积小成大) n
知识点一
知识点二
知识点三
知识点四
例3 如图,该机械停表的大表盘一周所表示的时间为 , 其分度值为 ;小表盘一周量度的时间为 ,其分度值为。此时该表的读数为 min s。
知识点一

长度和时间的测量课件(PPT48张)

长度、时间及其测量
自学指导
• 内容（1）人的感觉有的时候不可靠（2）国际单位制 • 时间：2分钟
视觉是不可靠的（一）
视觉是不可靠的（二）
视觉是不可靠的（三）
视觉是不可靠的（四）
传说有一个胖子和一个瘦子各用自己的腰围做标准，测量同一段布的长度，因结果不同而互相争吵，这说明什么？测量需要有统一的标准，测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。一、国际单位制国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫做国际单位制
三、时间的测量
1、时间的单位：
秒（s）、分钟（min）、小时（h）
单位换算：
1h＝ 1min＝60s 60min 注意：光年是长度单位而不是时间单位
2、测量工具：停表、钟表等
基本工具：停表
停表
停表的使用： ⑴观察： ①大表盘一周量度的时间是多少，分度值是多少； ②小表盘一周量度的时间是多少，分度值是多少。 ⑵使用：第一次按下按钮开始计时，第二次按下按钮计时结束；第三次按下按钮指针归零。
9. 小明测量多次同一物体长度，得到的结果如下：则错误的是（ D ）
A、1.21cm
C、1.20Βιβλιοθήκη mB、1.22cmD、1.11cm
10. 几位同学用同一刻度尺测量同一物体长度，得到的结果如下：则错误的是（ D ）
A、0.121dm B、1.22cm
C、12.0mm
D、1.210cm
再见
1mm 。本刻度尺的量程是____cm, 分度值是_______ 8
零刻度线
量程
单位
分度值
刻度尺的使用
1.会选：正确选择刻度尺观察刻度尺的最大值、最小刻度和零刻度线。

长度的测量ppt课件

例题2 估测下列物体的长度，填上合适的单位.
某人高约为1.67( m )
头发丝直径约为0.07( mm )
一层楼房高约为30( dm )
钢笔长约为0.15( m )
课桌高度约为75( cm )
PART THREE
长度的测量
常用的测量长度的工具
直尺
卷尺
三角尺
认识刻度尺
测量的范围
零刻度线
1. 它的零刻度线在哪里？
材（如三角板、直尺），把不可直接测量的长度“平
移”到刻度尺上，从而可直接测出该长度．
实例：测量硬币直径、圆的直径、圆锥体的高度
03
化曲为直1（软线法）
实例：测地图线路长度等
具体做法：
①取一根弹性很小（或没有弹性）的细线与曲线完全重合，
②并在细线首尾做上标记，然后将细线拉直，
③用刻度尺测出细线首尾记号间的长度便是曲线的长度．
交流和生产贸易带来诸多不便。秦朝第一次统一了度量衡，有力地推动
了社会和经济的发展。
自由活动
如图1-1-3所示，“1拃”为大拇指和中指伸开的距离，
试用“拃”为单位估测课桌的长度。
课桌长度为
拃。
和其他同学交流测量结果，看看是否一致。
用手测量课桌的长度，同学们的测量结果
大小不一。可见这样测量虽然比较便捷，但测量
（2）地球的半径为2.6×104km= 2.6×107 m
（3）一个甲型H7N9流感病毒分子的直径约为
3×10-8m= 3×10-2 μm=
30
nm。
思考：你知道1 m、1 dm、1 cm、1 mm分别有多长吗？
易拉罐的高度约为1 dm
交通卡厚度约为1 mm
扫帚的长度约为1 m

1.1长度和时间的测量(共28张PPT)

长度和时间的测量
学习目标
新课导入
只靠感官判断是不准确的
图中的线是直线吗？
红线是直线还是曲线？
为了做出准确判断，得到精确的数据，需要用测量仪器来测量
长度的单位
长度的国际单位是米，符号为m 其他常用的单位：千米（km) 分米（dm）厘米（cm）毫米（mm）微米（µm）纳米（nm）成年人走两步的距离大约是1.5m,课桌的高度大约是0.75m。
感谢您的观看
a.测多算少法（累积法）
测量长度的特殊方法
如何测量圆、圆柱体的直径和圆锥体的高？
b.相互配合法（卡测法）
测量长度的特殊方法
c.化曲为直法（等效替代法）测较短的曲线，例如地图
册上的铁路线长
d.化直为曲法（等效替代法）
例如用已知周长的自行车轮测量马路的长度
A′
B′
A B
轮式测距仪
时间的单位
国际单位：秒（s）常用单位：时（h）、分（min）等
达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺。
放: 2. 即刻度尺的位置应放正，零刻度线对齐被测物体的一端，有刻度线的一边
要紧贴被测物体且与被测物体保持平行，不能歪斜。
正确使用刻度尺测量尺寸
读 3. ：即读数，视线与刻度尺尺面垂直（如图丙所示）；要估读出分度值的下一
位数值。
记： 4.
指记录，记录测量结果应包括数
59 0 31
57 28
14 13
0
1 2
2
33
26 12
3
4
55
11
4
35
10
5
24
9876
6
53
37
22
8

长度时间的测量PPT课件

法
C. “以直代曲”
法 D.
“卡尺”法
2020年10月2日
8
§1.1时间的测量时间的单位：
在国际单位制中时间的单位是秒（s）常用的单位还有分(min)和小时（h）
单位之间的换算：
1min=60s 1h=60min=3600s
2020年10月2日
9
日晷
2020年10月2日
10
沙漏
2020年10月2日
1Km=1000m
1m=10dm
1dm=10cm
1mm=1000um 1um=1000nm
5dm=
5*10cm = 50 cm
1cm=10mm
6.45Km=
6.45*1000m =
6.45*103 m
24nm=
24*10-6mm = 2.4*10-5 mm
2020年10月2日
3
例1：
给下列长度填上合适的单位：
4.刻度尺的使用注意点：
使用刻度尺应做到“四对”：
“放对”，“看对”，“读对”， “记对”。
1.使刻度尺有刻度的一边紧靠被测物体，放正尺的位置。
2.刻度尺的零刻度与被测物体的一端对齐，视线与尺面垂直。
3.测量值估读到分度值的下一位，记录测量结果时，要写出数字和单位。
下面我们分别测量一下物理课本的长和宽
（请看表格）
2020年10月2日
6
5.误差与错误
误差：错误：
真实值与测量值之间的差异
区别：
错误可以避免，但误差只能减小。
常用减小误差的方法：
A.使用精确度更高的测量工具
B.多次测量取平均值（常用）
C.改进实验方度测量的一些特殊方法：

长度的测量 PPT课件

一、学习目标
１、了Байду номын сангаас长度的单位及换算关系。
２、根据生活经验估测物体的长度，能正确使用刻度尺测量长度。
３、知道长度的测量结果是由数值和单位组成，知道测量有误差。
４、认识测量长度的工具及其发展变化的过
程，培养对科学技术的热爱，体验长度间
接测量的探究过程
到底谁高?
姚明
我身高6尺8寸,在古代可以说是身高8尺开外我的个子高
1cm＝10-2m C(厘)＝10-2
1mm1＝0-3 m m(毫)＝10-3 1μm＝10-m6 μ(微)＝10-6 1nm＝10-9m n(纳)＝10-9
拾级而上
μm nm
km
m
dm cm mm
如图台阶，每高一个台阶表示大 10倍，每低一个台阶小10倍，你能把其它的长度单位放在相应位置吗？
秦始皇统一中国后，下令统一度量衡，其中 “度” 是指长度， “量” 是指容量， “衡” 是指质量。
【“美梦”篇】
找一找：
1、在国际单位制(SI)中长度的(主)单位是什么？
2、常见的长度单位有哪些？分别用什么字母表示？
3、长度单位之间的换算关系是怎样的？
1km＝103m K(千)＝103 1dm1＝0-1m D(分)＝10-1
我身高7英尺2英寸,我的个子高
奥尼尔
做一做、想一想：
请你目测一下课桌的长和高，比较他们的长度。
不用尺，你如何证实自己的目测结果？
◆信息快递◆
测量就是将待测的量与一个公认的标准量进行比较。这个公认的标准量就称为单位。
秦始皇统一度量衡
早在2200年前的春秋战国时期，各国使用的尺寸、升斗、斤两标准不一。

1.1长度和时间的测量课件PPT(第1课)

A
B
C
D
课堂练习
5．如图中测量物体长度的做法错误的是（ D ）
A.测物体的长
B.测铜丝直径
C.测硬币直径
D.测乒乓球直径
A．测量物体长度时，读数时视线应垂直于刻度尺。故A正确；
B．图中是用累积法测铜丝直径，能够减小误差。故B正确；
C．利用三角尺测量硬币的直径，两个三角尺与刻度尺的刻线对齐，两
刻度差就是硬币的直径。故C正确；
了方便国际交流，国际计量组织制定了一套国际统计
的单位，叫国际单位制。
01
长度的单位
1.国际单位制中：
长度的单位是米，符号是m。
02
长度的单位
（2）其他常用单位：
千米（km）
毫米（mm）
分米（dm）
微米（μm）
厘米（cm）
纳米（nm）
（3）长度单位换算
1km＝1000m＝103m
1dm＝0.1m＝10-1m
准确值为： 4.7cm ，
估读值为： 0.05cm ,
铅笔长度为： 4.75cm 。
2
刻度尺的使用
读数时，如果物体的长度恰好对准整数刻度线，应该用0补上。
图中铅笔长度应该记录为
52.0mm或5.20cm。
如果记录为：52mm或5.2cm，
就是错误的。
如图所示的刻度尺：
单位为： cm
，
分度值是： 1mm ,
等，人们经常用眼睛、耳朵、鼻子等感觉器官去感知外界的情况。
请你闭上眼睛估计1分钟时间，让
同桌用表给你计时。
你估计的1分钟准确吗？
1
课堂导入为什么要测量长度？
问题：两个中心圆的大小一样吗？
视觉有时并不可靠！

1.2.1 长度测量课件(共27张PPT)

刻度尺的分度值决定了测量的精确程度。
请观察你的刻度尺的量程和分度值，并记录。
探究实践
选择合适的刻度尺，测量科学教科书的长和度。
测量教科书的长度
√
测量时应先根据实际情况确定需要达到的精确程度，再选择满足测量要求的刻度尺。
探究实践
2、测量时： ①刻度尺有刻度的一边紧贴待测物。
正确
错误
错误
探究实践
准确值+估计值+单位
练习
准确值为： 2.7 估读值为：0.08 单位为：cm 此时物体长度为： 2.78cm 。
测量结果=准确值+估计值+单位
试一试
1.刻度尺分度值为 1mm 木块A的长度是 2.35cm 厘米
2.刻度尺分度值为 1cm 木块A
②刻度尺的零刻度线应与被测物体的一端对齐。
正确
错误
③若零刻度线磨损，则可从某一整数刻度开始测量。正确
探究实践
3、读正确：读数时，视线应与刻度尺面垂直。
正确
错误
探究实践
4.记正确：测量值应估读到最小刻度的下一位，测量结果由数字和单位组成。
正确记数：4.11cm或41.1mm （4.1cm是准确值，0.1cm是估读值）
用刻度尺测出身体上的“尺”的长度，记录，课后与同学交流。
探究实践
在一些特殊的测量场合，人们还会用到一些其他测量仪器和测量方法。
潜水艇在水下航行时，常用声呐来测量潜水艇与障碍物之间的距离。
雷达用电磁波反射的原理测量飞机与雷达站之间的距离。
测距望远镜将激光测距仪和望远镜系统相结合，集观察和测量于一体。
量，上海东方明珠电视塔高468米，在这一测量中，“测量”定义

八年级物理上册(人教版)课件：第一章第1节 20张ppt

答案：337.5
举一反三 1. 如图1-1-7所示，该停表的读数为____1_2_6__s__.
2. 如图1-1-8所示，该停表的读数为___2_1_8_.4___s．
新知3 误差
(1)测量值和真实值之间的差异叫误差. (2)误差产生的原因，一般来说是由于测量工具、测量方法、测量者等主观或观因素引起的. (3)误差不是错误，误差无法避免，只能是设法减小误差，误差总是存在的，但错误是可以避免、消除的.
解析：使用刻度尺测量物体的长度时，刻度尺的刻度线要紧靠被测物体,所以放置正确的是甲；在读出甲物体的长度时，要注意读到最小分度值的下一位，甲物体的长度在1.90~1.93 cm之间都可.
答案：甲 1.90 cm
举一反三
1. 如图1-1-4，刻度尺的分值度是_____1_ mm，被测物体的长度是_____3_.1_2____cm.
2. 用刻度尺测量铅笔的长度，下列测量方法正确的是( ) C
3. 如图1-1-5所示，用A、B两把刻度尺测同一物体
长度，B刻度尺的分度值是_____2__m_m，图中放置正确的是____A__刻度尺，该物体的长度为___2_.2_0__c_m__.
新知2 时间的测量
(1)测量时间的工具的发展过程：日晷、沙漏、摆钟、石英钟、电子钟等.
7. （8分）有六位同学，使用同一把刻度尺测量同一本作业本的长度，六次测量记录结果分别是：L1＝ 18.82 cm、L2＝18.83 cm、L3＝17.28 cm、 L4＝18.81 cm、L5＝18.80 cm、L6＝18.805 cm. (1)刻度尺的分度值是___1_m__m____. (2)测量结果错误的是____1_7_.2_8__c_m_____. (3)测量结果不合理的是__1_8_.8_0_5__c_m___. (4)测量的结果为___1_8_._8_2_c_m________.

人教版八年级物理上册：1.1.1 长度的测量 (共25张PPT)

（4）记录测量结果，要有准确值、估读值和单位。
例题：如图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是（）
A 1cm ,5.50cm; B 1cm ,8.30cm; C 1mm ,8.30cm; D 1mm ,2.80cm;
答案：D
怎样测量很小、很细、很薄的物体呢？
（1）零刻度：测量的起始刻度。
（2）分度值：两条相邻刻度线间距离。
（3）量程：从零刻度线到最后一条刻度线之间的距离，表示刻度尺一次能测量的最大长度。
正确使用刻度尺 2、使用刻度尺前需要观察以下三个内容：
（1）测量范围。（2）分度值。（3）刻度尺的零刻度线（是否在尺端，是否磨损）。
正确使用刻度尺
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
1、长度测量的常用工具：刻度尺。
2、更精确的测量用到的长度的测量工具：游标卡尺、螺旋测微器
请同学们思考： 1、你使用的刻度尺量程是多大？ 2、它的分度值是多大？ 3、它的零刻度线在哪里？ 4、如何放置刻度尺来测量物体的长度？ 5、怎样读出被测物体长度的数值？
正确使用刻度尺
1、要明白刻度尺上不同刻度的含义：
测量的工具：尺、天平、钟表、温度计
测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫单位。
国际单位制
在国际上为了交流，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫做国际单位制（简称SI）
典例分析
例题1、下列说法中，正确的是（） A 估值不准确，不值得推广应用 B 人们经常用的测量工具有很多，如尺、臂长、步长 C 任何测量都必须有个标准量作为衡量，否则无法比较 D 某人在测量中记录的数据为50，这一定是体重测量