文言文实词复习-(2019年9月整理)
文言文实词归纳整理
文言文实词归纳整理
实词是指有实际意义的单词，是构成句子的基本成分。
以下是文言文中常见的实词：
1. 名词：指人、事、物、地点、时间等，如人名、地名、国名、时间、动物、植物等。
2. 动词：指表示动作或状态的词，如“行”、“食”、“睡”、“死”等。
3. 形容词：指修饰名词、指示性的词，如“美”、“好”、“恶”、“大”等。
4. 副词：指修饰动词、形容词、其他副词的词，如“很”、“极”、“不”等。
5. 介词：指连接名词或代词与其他词语的词，如“在”、“以”、“从”、“向”等。
6. 连词：用于连接词语、短语或句子的词，如“而”、“乃”、“或”等。
7. 叹词：表示感叹、惊奇、赞叹等的词，如“哎呀”、“好哇”、“呜呼哀哉”等。
8. 代词：指代替名词的词，如“彼”、“其”、“吾”、“汝”等。
9. 数词：表示数量或顺序的词，如“一”、“二”、“三”、“十”等。
10. 量词：指用于表示数量或数量关系的词，如“斤”、“两”、“升”、“米”等。
高考文言文实词总结
文言文常用实词整理1、庶：众多；百姓；差不多；或许2、庶\庶几\愿\唯\冀\幸：希望3、上\人主\驾\车驾\乘舆：皇上4、幸：皇帝到某处，驾临；幸而；希望；宠爱5、之\适\如\至\致\造\谒\过\诣\及\幸\造：到6、加\绝\过：超过7、希：迎合；企求；希望；稀少8、庶官：一般的官员9、亟：ji：马上，赶快qi：多次10、亟\遽\即：立即，马上11、遽：仓促；突然；立刻马上；急忙；迅速；就（“渠”通“遽”）；驿车12、传：驿车13、存：思念；问候14、吊：安慰；凭吊15、绥\怀：安抚16、弭：平息；消除17、要\邀\徼：索要18、邀：邀请；迎接19、徼：jiao边塞，边界；巡逻；激励；窃取；抄袭；揭发；yao 招致；求取20、缴：揭发；求取，谋取；巡视21、输：缴纳；运输22、隳：懈怠；毁灭23、骤\遽\猝\蓦\暴\倏尔：突然24、苟：姑且\随便\如果25、苟\聊\且：姑且26、且\当\行\垂：将要，将近27、且：将要；又；尚，还；暂时28、荐：推荐，介绍；屡次；进献；再，又；举起29、荐\累\数\亟：多次，屡次30、率\皆\悉\咸\具\一：全；都31、薄：轻视；不庄重；轻微；少；迫近32、玩\少\鄙\轻\薄\易：轻视33、多：尊重，赞美；重视34、鄙：见识短；身份低微；边界35、易：改变；交换；代替；轻视；平和36、蔽：遮挡；掩护；欺骗；隐藏；概括37、僭：越礼；过分；虚假38、谮：zen说人坏话；jian不信任39、矫：假托；纠正；强壮；伪造40、矫\匡：匡正，纠正41、阳：假装42、构\短\中\谮\罗织：诬陷；说人坏话43、忤\乖\干\悖\枉\倍\牾\龃龉：违背；抵触；冒犯44、干：冒犯；求取；关连，涉及；徒然，白白地45、抵：冒犯；否认；抵偿46、蔽\虞\谲jue\诡\谩\绐\罔\诳\诈\阳\佯：欺骗，假装47、虑\病\患\虞：担心48、迨\逮\洎\及\待\比\逮\俟\暨：等到49、稽：停留；拖延；考察；等到50、蹑：追赶51、衍\逋\稽：拖延52、逋：逃亡；拖欠；拖延53、乘：顺应；欺压；防守54、因\趁\乘\迨：趁机55、因：因为；于是；趁机；通过；沿袭；凭借56、蹈袭\蒙\因：沿袭57、因\以\用\坐\盖\缘\是故\盖：因为58、缘：缘故，理由；又；因为；顺着，沿着；凭借；根据59、恃\怙\负\依\挟\倚\培：依仗60、迨：等到；达到；趁机61、殆：几乎；接近；；大概；只；危险；困乏；懒惰62、绐：同“诒”，欺骗；缓慢；倦怠；混乱；疑惑63、贻：流传\赠给\遗留64、遗\与\贻\赍\（赏）赉：赠送；供给65、赆：礼物，财物；赠送财物66、甫\方\刚：刚刚67、方：正；刚；正当；打比方，举例子68、领\兼\判\带：兼任69、假\权\摄\属\行\守：代理70、假：借；借助；代理；暂时的；给予；宽容71、\宽\恕\原\谅\宥\假\贷\释\贳\赦\肆：宽恕72、原：推究73、齿：年龄；并列；提及74、沈：通“沉”，深沉75、鸷：勇猛76、堪：能够；胜任；忍受77、狎\昵\与\暱：亲近；狎：习惯；更替；拥挤78、狎：亲近；轻慢；熟悉79、狎\悉\谙：熟悉80、制\旨\召\敕：诏令，诏书81、收\械\系\逮\下：收押82、下：部下；交付；收押；轻视；到…去；少于83、副：副手；辅佐；相符；交付；次要的84、比：等到；勾结；近来；连续；顺从；亲近；辅佐；类85、相：四声：观察；辅佐；帮助一声：相互；你；我；他86、赞：辅佐；引导；告诉87、赞\相\比\副\弼\诩：辅佐88、素\雅：向来；一向89、但\徒\第\特\顾\仅\唯\独\只\值、直：只；只是90、顾：回头看；只是，不过；拜访91、既：已经；……之后92、次：驻扎；顺序；官次；第二位的；处所93、军\营\壁\垒\屯\顿\次：驻扎94、再：两次95、三：多次；三次96、督：管理97、典\董\总\知\主\揆\司\勾当：掌管98、揆：揣测；准则；掌管，管理；事务99、意\度\揆：揣测，猜测100、善\工：擅长101、以\将\领\以\引\勒：率领102、悉众：率领众人103、勒：率领；训练；约束104、稍\少：稍微；逐渐105、敕：下令106、白\陈\谕\曰\云\谓：陈述，说，告诉107、得：能够；得到；收获108、能：和睦；胜任；有才干的109、度：推测；估计；衡量110、属：恰逢（句首）；嘱托；劝酒；接连；跟随；111、负：违背；享有；遭受112、被：遭受113、固：确实；本来原来114、诚\信\实\良：确实，实在115、益：更加；渐渐；扩大；有利的116、是\然\韪：这样；对的，正确的117、是\兹\斯：这118、自是：从此由是：因此以是：因此先是：从前119、曩\夕\乃者：从前120、籍\录：登记；户籍；没收；假借121、绳：准则；约束，制裁；衡量122、淫：沉迷123、风（讽）：暗示；背诵；劝谏124、燕\晏：安闲；设宴125、岁歉\侵\荒\饥\馁\馑：荒年126、振\赈\恤\济\振贷：救济127、登\稔\岁：谷物成熟，丰收128、蠲\捐\复：免除；除去129、粜：卖粮130、籴：买粮131、刍粮：粮草132、糗粮：干粮133、粮漕：粮道134、除：台阶；授予官职135、徙：调任；流放136、莫：没有谁；不要；没有通“暮”：晚；日落时；尽137、靡：没有138、交通：交通相达；交往；勾结；沟通139、按：巡行；考察；追究；查办140、课：征收赋税；督促；教授；考核141、恚：发怒，怨恨142、恚\望\衔\嫉\怨：怨恨143、恨：遗憾144、非\让\咎\病\谯\诮\何（呵）\望\讼：责备145、责：要求146、讼：争论；为……伸冤；责备；公开说147、婴：缠绕，环绕；遭受；使劳累148、矜：夸耀；同情，怜悯；崇尚149、讦：揭发别人的隐私或攻击别人的短处150、讦\发擿ti：揭发擿：揭发；摘取；指使zhai：摘取151、摭：同擿，摘取；搜集；挑剔152、俾\嗾：唆使；使153、第：府第154、直：只是；值，当值；价值；伸张正义155、但\只\徒\特\第\顾\只\值\直\唯\惟\独\殆：只，只是156、空\徒：徒劳，白白地157、率：大概；带领；遵循；全，都158、卒：死；最终；完毕159、猝：突然160、率\皆\全：全，都161、苟\使\倘\若\傥\当\即\脱：如果162、若\尔：你163、尔：这样；你164、期：满一年；约定165、乃：才；就；竟然；是；你的166、竟：最终，终于；竟然；整167、竟\卒\迄\尽\穷\毕\了\止\永\已\必\极：最终168、济：成功；救助；渡过；停止（春风不济）；能干；增加169、务：务必；致力于；追求170、格：推究（格物致知）标准；框子；阻碍；至，来；打，击；纠正；变革171、寝\格\已\罢\禁\止\阻\沮：搁置；终止；阻止；堵塞172、弥：满（盈）；弥补；更加（欲盖弥彰）；久，远；消灭，平息173、床\榻\几\案：桌子，床174、于\见于\见\为\为所：被动175、宁\将\岂\其\独\恶\讵\乌：难道176、徇：示众；巡行；顺从；谋求177、委：顺从；舍弃，捐；推脱；委托；放置；交付178、行在：皇帝所在地179、谕：皇上命令；告诉，晓谕；通“喻”，明白；表明180、谕\陈\白\曰\谓\云：告诉，陈述，说181、与：给予；结交；交往；赞同；参与；帮助182、与\豫\预：参与183、间：小路，抄小路；离间；暗中，私下；病愈；近来；参与184、间\隔\嫌;隔阂185、间\阴\潜\窃\微\密：暗中186、暗：糊涂；暗中，私下187、规：谋划；法则，标准；相劝；格局，范围188、笃：忠实；病重；厚实，深厚；专一；切实，确凿；深189、帑：tang收藏钱财的府库；nu 儿子190、里\里人：乡里人191、谳狱\治…狱\录…狱：审理案件192、案，“按”：查办；考察；追究；巡视193、按问\鞫问\诘问\诹问：审问；询问194、审：仔细；谨慎195、彰：表扬；明显196、趣：同“趋”，奔赴；催促；马上；197、负：携带，背负198、下：交付；颁布；攻克；方位；投送199、克：攻克；能够200、惬：满足；恰当，合适；符合；使高兴201、速：加速；招致202、干：才干；做；触犯；坏；求取；涉及；徒劳，白白地203、工：擅长204、饬：整饬205、恪：恭敬206、分：料想；甘愿207、言者：谏官208、抗疏（抗章，抗言）：直言上书209、抗颜：不顾情面，态度严正210、便宜：利于治国合乎时宜的方法或奏章；根据具体情况办事（见机行事）211、安攘：排除祸患，使天下安定212、冠带：戴帽束带，泛指官吏213、行人：出使的人；出行人；出征人214、大计：重大谋划；每三年对官吏考核一次215、解褐：刚上任216、铨选\铨简：选拔官员简\据：傲慢；善恶得失217、践祚：皇帝即位祚：福气218、臧否：褒贬人物，评论优劣219、陟罚：提拔惩罚（罢黜）220、魁帅\渠帅：魁首221、伏罪：认罪222、垂意：关注223、先期：提前224、利器：杰出的才能225、饿殍\馑：饿死的人226、节度：指挥227、百里：县令228、大渐：病重229、排闼：推门230、封禅\郊祀：祭祀天地的典礼231、畴辈\侪chai辈：同辈232、谒告\请告：请假233、驰驿：乘驿马疾行234、传置：驿站235、践祚：新帝继位236、起家：始仁官职237、下车：官员初上任238、总角：小时候239、垂髫：儿童240、黄发：老年241、弱冠：男子成年20岁242、及笄：女子15岁243、豆蔻：女子13岁244、抵罪\论罪\当罪：判罪245、郎中：侍从，护卫；等候拆迁的人246、故事：按照旧例247、用事\当国（事）\柄用：当权248、旁午：交错纷杂249、交责：交互指责250、便宜：见机行事；对国家有利的整饬251、京辅悉众：率领众人252、京畿：京城附近253、存问：慰问254、游学：外出学习255、称旨：符合心意256、引咎：把过失归罪于自己257、所以：用来…的办法；……的原因258、储贰：储君259、庠序：学校260、怀抱：思想抱负261、行李：出使的人262、行人：出使的人；出行人；出征的人263、非常：意外的变故264、地方：土地方圆265、服除：守丧期满266、徼名：求取功名267、典试：主管考试。
文言文实词积累50个
文言文实词积累50个1. 安：安稳，安定。
如“风雨不动安如山”。
怎么，哪里。
如“安能辨我是雄雌”。
2. 被：被子。
同“披”，穿。
如“将军身被坚执锐”。
3. 倍：加倍。
通“背”，违背。
如“愿伯具言臣之不敢倍德也”。
4. 本：草木的根。
根本，基础。
本来，原来。
5. 鄙：边境。
浅陋，无知。
如“肉食者鄙”。
6. 兵：兵器。
军队。
战争。
7. 病：疾病。
生病。
困苦不堪。
如“向吾不为斯役，则久已病矣”。
8. 察：观察。
明察。
考察后予以推举。
如“察臣孝廉”。
9. 朝：早晨。
朝廷。
朝代。
10. 曾：曾经。
竟，竟然。
如“曾不若孀妻弱子”。
11. 乘：坐，驾（车）。
趁着。
量词，一车四马为一乘。
12. 诚：诚心。
确实，实在。
如“臣诚知不如徐公美”。
13. 除：清除。
拜官授职。
如“予除右丞相兼枢密使”。
14. 辞：言辞。
推辞。
告别。
15. 从：跟从。
顺从。
参与。
如“弟走从军阿姨死”。
16. 达：到达。
通达，明白事理。
17. 当：对着，面对。
应当。
在（某时或某地）。
18. 道：道路。
道理。
学说。
④说。
19. 得：得到。
能够。
同“德”，感恩。
如“所识穷乏者得我与”。
20. 度：计量长短的标准。
制度。
度过。
④估计。
如“度我至军中，公乃入”。
21. 恶：罪恶，不良行为。
厌恶。
怎么，哪里。
如“恶能无纪”。
22. 发：出发。
发出。
打开。
④头发。
23. 伐：砍伐。
讨伐，攻打。
夸耀。
如“每一令出，平伐其功”。
24. 方：方形。
方圆。
正，正在。
25. 分：分开。
分配。
名分，职分。
26. 奉：捧着。
侍奉。
供给，供养。
27. 负：背。
依仗。
辜负。
④失败。
如“胜负之数”。
28. 复：恢复。
再，又。
29. 盖：大概。
句首语气词。
遮盖。
30. 故：缘故。
旧的。
故意。
④所以。
31. 顾：回头看。
看。
拜访。
④反而，却。
32. 固：坚固。
顽固。
本来。
33. 归：返回。
归还。
归属。
34. 国：国家。
国都。
35. 过：经过。
过错。
超过。
④拜访。
36. 好：美好。
初中必背194个文言实词梳理
初中必背194个文言实词梳理(以下实词按音序排列)续表续表续表续表续表续表续表续表续表续表廷：然侍卫之臣不懈于内。
(《出师表》) ④宫内：使内外异法也。
(《出师表》)Q奇①奇丽的景色：未复有能与其奇者。
(《答谢中书书》) ②奇异，不同寻常：奇山异水。
(《与朱元思书》) ③奇妙：明有奇巧人曰王叔远。
(《核舟记》)④jī，零数、余数：舟首尾长约八分有奇。
(《核舟记》)期①约定：陈太丘与友期行。
(《陈太丘与友期行》) ②期限：度已失期。
(《陈涉世家》) ③jī，一整年(月)：期年之后。
(《邹忌讽齐王纳谏》)前①前面：其一犬坐于前。
/恐前后受其敌。
(《狼》)②向前：狼不敢前。
(《狼》) 复前行。
(《桃花源记》)强①勉励：然后能自强也。
(《虽有嘉肴》) ②竭力，尽力：余强饮三大白而别。
(《湖心亭看雪》) ③有余：赏赐百千强。
(《木兰诗》)清①清澈：水尤清冽。
(《小石潭记》) ②清芬：香远益清。
(《爱莲说》) ③清波：回清倒影。
(《三峡》)④凄清，冷清：以其境过清。
(《小石潭记》)情①感情：览物之情。
(《岳阳楼记》) ②诚，诚实，这里指诚心：必以情。
(《曹刿论战》)求①寻找，寻求：求闻之若此。
(《穿井得一人》) 求二石兽于水中。
(《河中石兽》) ②要求：安求其能千里也？(《马说》) ③探求：予尝求古仁人之心。
(《岳阳楼记》) ④谋求，索取：欲有求于我也。
(《邹忌讽齐王纳谏》) ⑤追求：不求闻达于诸侯。
(《出师表》)请①表示请求对方允许说话人做某事：请广于君。
(《唐雎不辱使命》) ②请求：曹刿请见。
(《曹刿论战》)③请教：俟其欣悦，则又请焉。
(《送东阳马生序》)穷①极：穷冬烈风。
(《送东阳马生序》) ②穷尽：蝉则千转不穷。
(《与朱元思书》) 而乐亦无穷也。
(《醉翁亭记》) ③尽：欲穷其林。
(《桃花源记》) ④贫困：所识穷乏者得我与？(《鱼我所欲也》)屈①屈服，这里是使……屈服：威武不能屈。
(《富贵不能淫》) ②弯曲：手指不可屈伸。
文言文实词汇总
文言文实词文言文实词汇总文言文是以古汉语为基础经过加工的书面语。
以下是小编收集的文言文实词，欢迎查看！家居生活1、孤：幼年失去父亲；孤独；封建君王自己的谦称。
2、家：安家；大夫统治的地方。
3、归：女子出嫁；返回；归还；归附。
4、适：女子出嫁；到------去；适合，适宜；恰好。
5、事：侍奉；为------服务；从事，做。
6、先：祖先，上代；已经死去的，如先考妣；称古代的人；先于，前于；首要的事情。
7、作：起身，起来，如“虽少，必作”；创作，制作，如“仲尼戹而作《春秋》”8、字：女子许嫁。
学习修养为人1、工：擅长。
工擅文。
2、厉：磨练,磨砺；勉励，激励；严肃，严厉；磨刀石；磨。
3、劝：勉励，奖励；劝告。
4、勉；尽力，努力；鼓励，使人努力。
5、师：老师；以------为师；效法，学习。
5、训：教导，教诲，如训俭示康；规范，准则，如不足为训；训练；词义解释，训释。
6、善：善于，擅长；友好，亲善；应答之词，表同意；好好地，如善待。
7、修：研究，学习，如不期修古，不法常可；修饰，装饰，修养（动词）；善，美好；高，长；著，撰写，如修书；整治，治理；修建，如乃重修岳阳楼。
8、习：反复练习；学习；通晓，熟悉。
9、务：致力，从事，如“务农”“君子务本”；事务，事情，如“教以慎于接物，推贤进士为务”10、攻：深入钻研，如术业有专攻。
11、游：出外求学或求官：交际，交往；纵，放纵，如游目骋怀；游玩，游览；旅行。
12、售：考试得中，如“操童子业，久不售”；实现，如“挟邪作蛊，于是不售”；施展（奸计），如“以售其奸”；卖出去；买13、笃：忠厚，“太祖闻其笃行”；坚定，如“笃志而体（意志坚定，并且努力去实践）”；深，甚，如“笃好文章”；（病）重，如“孙权病笃”。
14、敬：严肃，慎重，做事情严肃认真，如敬事而信；尊敬，尊重。
15、忠：（做事）尽心竭力，如使民敬、忠以劝；忠于君主。
16、恕：待人仁爱宽厚，指推己及人，如夫子之道，忠恕而已；宽恕，原谅。
2019年初中文言文实词虚词积累及基础知识
2019年初中⽂⾔⽂实词虚词积累及基础知识 教书育⼈楷模，更好地指导⾃⼰的学习，让⾃⼰不断成长。
让我们⼀起到店铺学习吧!以下是店铺为⼤家编辑的中考复习备考⽂章，仅供考⽣参考，欢迎⼤家阅读! 2019中考⽂⾔⽂基础知识(三) 形容词活⽤ (⼀)作名词 1、温故⽽知新(故，旧知识;新，新知识) 2、近塞上之⼈(近，靠近) 3、披坚执锐(坚、锐) 4、师者，所以传道授业解惑也(惑，疑惑的问题) 5、毕⼒平险(险，险阻的⼭) 6、此皆良实(贤良诚实的⼈) 7、攘除奸凶(奸⾂贼党) 8、野芳发⽽幽⾹(⾹花) 9、⼼乐之(以之为乐) (⼆)作状语 1、胡⼈⼤举⼊塞(⼤，⼤举，⼤规模) 2、见渔⼈，乃⼤惊(⼤，⾮常，⼤吃) 3、与蒙论议，⼤惊⽈(⾮常) (三)作动词 1、家富良马(富，有很多) 2、明⽉别枝惊鹊(惊，惊动) 3、京中有善⼝技者(善，擅长) 4、⽗异焉(异，对……感到惊异) 5、⾢⼈奇之(奇，以……为奇) 6、⽽⽇中时远也(远，距离远) 7、不远千⾥(远，以……为远) 8、⾷之不能尽其材(尽，使尽，竭尽) 9、⼼乐之(乐，喜欢) 10、凄神寒⾻(凄、寒) 11、聚室⽽谋(聚，使聚，召集) 12、笑⽽⽌之(⽌，使⽌，阻⽌，阻拦) 13、似与游者相乐(乐，嬉戏，逗乐，游乐) 14、⽇光下澈(澈，深深透过，直射⽔底) 15、毕⼒平险(毕，⽤尽) 16、不能绝也(绝，杀绝，杀尽) 17、私我也，美我者(私，偏爱;美，意动) 18、楼渐低(低，降低) 19、渔⼈甚异之(异，感到诧异) 20、欲穷其林(穷尽，⾛到头) 21、⼀览众⼭⼩(⼩，意动，以……为⼩) 22、此教我先威众⽿(威服，动词) 23、亲贤⾂，远⼩⼈(亲，亲近;远，远离) 24、⾹远益清(远播) 2019年初中⽂⾔⽂实词虚词积累 ⼀、那些年，我们与⽂⾔⽂⼀起⾛过的弯路 1.在⽂⾔⽂的学习过程中，有的学⽣因为学习思路、⽅法等⽅⾯的问题，付出了太多的精⼒，花费了过多的学习时间。
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高中文言文实词（150个）复习高中文言文实词（150个）复习阜阳城郊李卫全全日制普通高级中学《语文教学大纲》（试验修订版）附录了重点掌握的常见文言词，其中实词150个，为便于学生能够有系统的进行学习，特将此150个实词的一词多义进行系统的整理，每个词的义项基本上以《辞海》的解释为依据，尽量以本义、引申义的顺序排列，同时也收入课本中出现的解释。
对于个别不常用的解释，为减轻学生的负担，就不予收入。
1、爱2、安3、被4、倍5、本6、鄙7、兵8、病9、伯10、曾11、察12、长13、朝14、乘15、城16、诚17、池18、除19、传20、辞21、从22、达23、怠24、殆25、当26、道27、得28、度29、短30、多31、发32、方33、非34、复35、负36、盖37、鼓38、故39、顾40、固41、归42、国43、过44、何45、恨46、后47、胡48、患49、或50、疾51、及52、即53、既54、假55、间56、见57、解58、进59、尽60、就61、举62、绝63、堪64、克65、类66、怜67、临68、弥69、名70、末71、莫72、乃73、内74、判75、期76、奇77、迁78、请79、穷80、求81、去82、劝83、却84、如85、若86、善87、稍88、少89、涉90、胜91、识92、使93、是94、适95、书96、孰97、属98、数99、遂100、率101、说102、私103、素104、汤105、涕106、通107、徒108、图109、退110、亡111、王112、望113、恶114、微115、闻116、相117、谢118、悉119、信120、兴121、行122、幸123、修124、徐125、许126、阳127、要128、宜129、遗130、贻131、易132、阴133、引134、右135、逾136、狱137、再138、造139、知140、置141、致142、质143、治144、诸145、贼146、族147、卒148、走149、左150、坐1、爱（1）名词。
九年级语文文言文虚词实词整理
九年级语文文言文虚词实词整理一、实词。
1. 通假字。
- “故患有所不辟也”中“辟”通“避”，躲避。
- “万钟则不辩礼义而受之”中“辩”通“辨”，辨别。
- “所识穷乏者得我与”中“得”通“德”，感恩、感激；“与”通“欤”，语气词。
- “邹忌修八尺有余”中“有”通“又”，连接整数和零数。
- “必能裨补阙漏”中“阙”通“缺”，缺点。
2. 古今异义。
- 【等死】古义：同样是死。
“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎”；今义：等待死亡。
- 【卒中往往语】古义：到处。
“卒中往往语，皆指目陈胜”；今义：常常。
- 【虽然】古义：即使这样。
“虽然，受地于先王，愿终守之”；今义：表转折关系的连词。
- 【长跪而谢之曰】古义：道歉。
“长跪而谢之曰：‘先生坐！何至于此！’”；今义：感谢。
- 【卑鄙】古义：身份低微，见识短浅。
“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中”；今义：品质恶劣。
- 【痛恨】古义：痛心、遗憾。
“未尝不叹息痛恨于桓、灵也”；今义：深切地憎恨。
3. 一词多义。
- 【因为】“先帝不以臣卑鄙”。
- 【用来】“以光先帝遗德”。
- 【把】“故临崩寄臣以大事也”。
- 【做、干】“今为宫室之美为之”。
- 【为了】“乡为身死而不受”。
- 【是】“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳”。
4. 词类活用。
- 【大楚兴，陈胜王】“王”，名词用作动词，称王。
- 【尉果笞广】“笞”，名词用作动词，用鞭、杖或竹板打。
- 【天下苦秦久矣】“苦”，形容词的意动用法，以……为苦。
- 【轻寡人与】“轻”，形容词用作动词，轻视。
- 【请广于君】“广”，形容词用作动词，扩充。
- 【亲贤臣，远小人】“亲”“远”，形容词用作动词，亲近、疏远。
- 【攘除奸凶】“奸凶”，形容词用作名词，奸邪凶恶的人。
二、虚词。
1. 之。
- 【助词，的】“此诚危急存亡之秋也”。
- 【宾语前置的标志】“何陋之有”（同样为补充例句）。
- 【代词，代指人、事、物等】“愿陛下亲之信之”。
高中文言文120个实词归纳总结
1. 安：安定、安逸、安心、安宁2. 颁：颁发、颁布、颁赏3. 备：完备、详备、准备4. 本：根本、基础、本来5. 鄙：边远之地、鄙陋、庸俗6. 毕：完毕、完成、已经7. 病：疾病、生病、弊病8. 察：观察、察看、考察9. 朝：朝见、朝拜、朝庭10. 曾：曾几何时、未曾、曾祖11. 乘：乘车、乘马、乘船12. 从：跟随、随从、从来13. 殆：危险、危殆、殆尽14. 打：击打、敲打、打击15. 道：道路、道义、道德16. 得：获得、取得、心得17. 多：多少、多寡、丰收18. 非：非难、非议、非礼19. 给：给予、供给、给养20. 高：高远、高尚、高明21. 更：更改、更换、半夜三更22. 故：故人、故地、缘故23. 顾：顾念、顾虑、顾盼24. 观：观察、观赏、观看25. 果：果然（副词）、果真（副词）、果实（名词）26. 几：几乎、几案、几乎27. 俱：俱全、一起、俱备28. 假：假借、假托、放假29. 间：时间、空间、间隔30. 见：见面、看见、接见31. 解：解释、解说、缓解32. 就：接近、成就、就学33. 举：举荐、选举、举一反三34. 据：依据、根据、占据35. 居：居住地、隐居地、居然36. 具：具备条件。
工具。
详细。
情况。
37. 决：决定。
解决。
判断。
38. 绝：断绝。
阻绝。
过绝。
极点。
39. 仅：仅有。
将近。
仅仅。
40. 径：小路。
斜路。
比喻小道。
比喻捷径。
比喻邪道。
比喻直接的方法。
比喻简捷。
直接。
独辟蹊径。
比喻为人耿直，不随世俗。
（又）同“竟”表示另作别论。
41. 竟：完毕。
终了。
到底。
全。
整。
从头到尾。
居然。
竞然。
究竟。
平心静气，神情爽快。
竟然。
（与“卒”同）同“竞”，互相竞争，比较本领。
同“卿”，意气相投，相知甚深。
（又）同“镜”。
照，映照，审查，查考。
42. 具：详细，详尽，周详，完备，丰盛，具体，准备，设备，安排，待命（听候命令）。
另见jù）。
其中jù作为工具义有动词，如俱备（准备妥当）；名词，如家俱（家具）；形容词，如俱全（完备）。
【高考语文】2019年高考语文文言文实词120个全汇总
【高考语文】2019年高考语文文言文实词120个全汇总在高中语文学习中文言文是不可缺少的，而文言文要注意的就是实词虚词等，下面介绍文言文中实词都有哪些，希望对高考备考考生在语文复习中有所帮助。
安1.风雨不动安如山（安稳）2.何故置某于安闲之地。
（安全）3.然后得一夕安寝（安逸）4.则宜抚安，与结盟好（安抚，抚慰）5.离山十里有王平安营（安置、安放）6.将军迎操，欲安所归乎（哪里）7.衣食所安（养生）8.既来之，则安之（使——安）爱1.爱其子，择师而教之（爱护）2.秦爱纷奢，人亦念其家（喜欢，爱好）3.齐国虽褊小，我何爱一牛（爱惜，吝惜）4.向使三国各爱其地（爱惜，吝惜）5.予独爱莲之出淤泥而不染（爱慕，欣赏）6.古之遗爱也（恩惠）7.爱而不见，搔首踯躅（通“薆”。
隐蔽，躲藏）倍1.愿伯具言臣之不敢倍德也（通“背”，背叛，违背）2.五则攻之，倍则分之（一倍，加倍）3.焉用亡邻以陪郑（通“倍”，增加）4.每逢佳节倍思亲（越发、更加）（《孙子兵法？谋攻篇》中说：“凡用兵之法：十则围之，五则攻之，倍则分之；敌则能战之，少则能逃之，不若则能避之。
”即用兵的一般原则和方法，兵力十倍于敌时就包围它，五倍于敌时就进攻它，两倍于敌时就分化它，以造成绝对优势，然后将其各个击灭。
和敌人势均力敌时有战胜敌人的能力，数量少于敌人时有骚挠（“逃”为“挑”之借字，训为“挠”）敌人的能力，力量弱于敌人时有避开敌人的能力。
）被1.禹，汤被之矣（蒙受，遭受）2.信而见疑，忠而被谤，能无怨乎（表示被动，助词）3.将军身被坚执锐（通“披”，穿在身上或披在身上）4.被发行吟泽畔（通“披”，披散）5.一日昼寝帐中，落被于地（被子）6.大雪逾岭，被南越中数州（覆盖）本1.凡植木之隆，其本欲舒，（草本的根或茎干）2.盖亦反其本矣（根本。
基础）3.本在冀州之南（本来，原来）4.今存其本不忍废，道中手自钞录（版本，稿本）5.是无难，别具本间章（臣子给皇帝的奏章或书信）6.若止印三二本（量词，书册的计量单位）7.此之谓失其本心（天赋的善心）8.本未倒置（树根，树梢，引申为主次，先后等）9.抑本其成败之迹（推究本源、考查）鄙1.蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富（边界地方，名词）2.鄙贱之人，不知将军宽之至此也（庸俗，浅陋，鄙俗，形容）3.鄙人不知忌讳。
中考必会的50个文言文实词
中考必会的50个文言文实词（1）故故虽有名马。
——《马说》（所以）温故而知新——《〈论语〉十则》（学过的知识）公问其故——《扁鹊见蔡桓公》（原因、缘故）桓侯故使人问之——《扁鹊见蔡桓公》（特意）彼竭我盈，故克之。
——《曹刿论战》（因此）广故数言于亡。
——《陈涉世家》（故意）（2）间遂与外人间隔。
——《桃花源记》（隔开）中间力拉崩倒之声。
——《口技》（夹杂）又何间焉？——《曹刿论战》（参与）扁鹊见蔡桓公，立有间。
——《扁鹊见蔡桓公》（一会儿）骈死于槽枥之间。
——《马说》（中间）又间令吴广之次所旁丛祠中。
——《陈涉世家》（暗中）（3）绝以为妙绝。
——《口技》（极点）群响毕绝。
——《口技》（停止、消失）率妻子邑人来此绝境。
——《桃花源记》（隔绝）（4）观予观夫巴陵胜状。
——《岳阳楼记》（观赏）此则岳阳楼之大观也。
——《岳阳楼记》（景象、景观）但坐观罗敷——《陌上桑》（看）（5）病君之病在肌肤。
——《扁鹊见蔡桓公》（疾病、大病）则久已病矣。
——《捕蛇者说》（困苦不堪）（6）书一男附书至，二男新战死。
——《石壕吏》（信）乃丹书帛曰。
——《陈涉世家》（写）（7）上上使外见兵。
——《陈涉世家》（皇上）身上衣裳口中食。
——《卖炭翁》（身体上的）（8）见昨日见军帖。
——《木兰诗》（看见）曹刿请见。
——《曹刿论战》（拜见）才没不外见。
——《马说》（通“现”，显露）（9）比其两膝相比者，各隐卷底衣裙中。
——《核舟记》（靠近）比至陈，车六七百乘。
——《陈涉世家》（等到）（10）少宾客意少舒。
——《口技》（稍微）少时，一狼径去。
——《狼》（一会儿）陈涉少时，尝与人佣耕。
——《陈涉世家》（年轻的）（11）从一狼得骨止，一狼仍从。
——《狼》（随从，跟随）小惠未偏，民弗从也。
——《曹刿论战》（顺从，听从）乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。
——《陈涉世家》（顺从）（12）分衣食所安，弗敢专也，必以分人。
——《曹刿论战》（分给，分配）舟首尾长约八分有奇。
高考文言文实词专题复习(精选5篇)
高考文言文实词专题复习(精选5篇)高考文言文实词专题复习【篇1】①败坏,毁坏。
“有难成而易败者”(北京卷)“于是纵散约败”(《过秦论》);“奈何欲以乱败郭氏”(《段太尉逸事状》)。
②失败。
“然而成败异变,功业相反也”(《过秦论》)。
③打败。
“夏四月辛已,败秦师于殺”(《殺之战》)。
④凋残,衰落。
“其所以摧败零落者,乃其一气之余烈”(《秋声赋》)。
高考文言文实词专题复习【篇2】①吝啬。
“不敢倦,不敢爱,不敢肆”(·江苏卷);“百姓皆以王为爱也”(《齐桓晋文之事》)。
②爱好。
“秦爱纷奢,人亦念其家”(《阿房宫赋》)。
③喜爱,爱护。
“爱其子,择师而教之”(《师说》)。
④爱惜,顾惜。
“国事至此,予不得爱身”(《指南录后序》)。
⑤吝惜,舍不得。
“不爱珍器重宝肥饶之地”(《过秦论》)。
⑥通“薆”,隐蔽,躲藏。
“爱而不见,搔首踟蹰”(《诗经?邶风?静女》)2.按:①查验,追究。
“上官按之不得实”(?·四川卷)既而以吴民之乱请于朝,按诛五人”(《五人墓碑记》)。
②握住。
“项王按剑而跽曰”(《鸿门宴》)。
③控制,抑止。
“按兵束甲,北面而事之”(《赤壁之战》)。
④用手向下压或摁。
“则以平板按其面”(《活板》)。
高考文言文实词专题复习【篇3】①并列,靠近,相连。
“是君与寡君之贼比也”(·天津卷);“屋比延烧,不足忧也”(·江西卷);“比岁蠲,比岁免”(·江西卷)。
②比较,相比。
“比好游者尚不能十一”(《游褒禅山记》)。
③及,等到。
“比去,以手阖门”(《项脊轩志》)。
④比拟。
“自名名秦罗敷,可怜体无比”(《孔雀东南飞》)。
⑤合。
“故夫知效一官,行比一乡”(《道遥游》)高考文言文实词专题复习【篇4】①答复。
“危素、张起岩并荐,不报”(·全国卷I);“计未定,求人可使报秦者,未得”(《廉颇蔺相如列传》):“阙然久不报,幸勿为过”(《报任安书》)。
②报告,告诉。
“至军中,具以沛公言报项王”(《鸿门宴》)。
高中文言文实词大全
高中文言文实词大全在高中阶段学习文言文中，掌握一些常用的实词（名词、动词、形容词等）对于理解古文大意至关重要。
1.之- 助词，常用于取消句子独立性或作代词，译为“的”、“它”、“到”2.于- 介词，表示时间、处所、对象等，译为“在”、“对”、“向”3.以- 介词，表凭借、工具、原因等，译为“用”、“因”、“按照”4.为- 动词，可表示成为、做、认为，介词时表被动或目的5.其- 代词，第三人称，指人或事物；也可作语气副词，表推测、反问等6.而- 连词，表并列、转折、承接、因果等关系7.或- 副词，表示选择，译为“或者”、“有的”8.所- 结构助词，构成“所+动词”结构，译为“……的事物”、“……的地方”9.乃- 连词，表承接，译为“于是”；副词，表确认，译为“就是”、“竟然”10.因- 介词，表示凭借、顺着、沿袭等，译为“依靠”、“趁着”、“依据”11.且- 连词，表递进、让步，译为“而且”、“况且”、“尚且”12.若- 连词，表假设，译为“如果”；代词，译为“你”、“此”；形容词，译为“像”13.何- 疑问代词，译为“什么”、“多少”；副词，译为“多么”、“怎么”14.与- 动词，给予、参与；连词，和、同15.相- 互相、彼此；名词，丞相；动词，辅助、看16.则- 连词，表承接、转折、假设等，译为“就”、“却”、“那么”17.乃- 动词，表示是、成为；连词，于是、才18.然- 副词，表肯定，译为“这样”、“如此”；形容词，译为“对的”、“正确的”19.以故- 因此、所以20.诚- 副词，确实、实在；形容词，真诚、诚实21.犹- 副词，尚且、还；如同、犹如22.虽- 连词，即使、虽然23.故- 名词，缘故、原因；副词，因此、所以24.皆- 都、全25.既- 已经、既然26.未- 没有、不曾27.及- 达到、等到、比得上28.焉- 语气词，表疑问、感叹或肯定；兼词，在那里、于之29.或者- 有的人、有的时候30.所以- 表示……的原因、用来……的办法31.自- 从、由；自己32.徒- 只是、仅仅；一类人、门徒33.顾- 回头看、照顾；转折连词，反而、但是34.胜- 胜过、超过；尽、完；美景、优美的35.盖- 大概、原来；覆盖、遮盖36.诸- 各、众；兼词，之于37.若夫- 至于、说起（用于句首引出话题）38.是故- 因此、所以39.以为- 认为、把……当作40.举- 全部、皆；举起、兴起；推举、选拔41.莫- 无、没有（代词）；不（否定副词）42.但- 只、仅仅43.信- 确实、真实；信任、相信44.既而- 不久之后、随后45.彼此- 彼此之间，你我双方46.焉得- 副词性短语，怎能、哪里能够47.若- 连词，如果、假如；代词，此、这样48.无乃- 副词，恐怕、大概49.益- 动词，增加、更加；名词，利益、好处50.惟- 只有、仅仅；动词，思考、思虑51.何以- 用什么（方式）；为什么52.既而- 不久之后、随后53.之- 助词，可指代人、物或事，也可用于取消句子独立性或构成倒装句式54.孰- 谁、哪一个55.犹且- 还、尚且56.固- 副词，本来、固然；形容词，稳固的57.虽然- 表示承认某一事实，但后文引出相反的情况58.既- 完成时态标志，已经……59.未尝- 未曾、从不60.非独- 不仅、不但61.由是- 因此、由此62.所以然- 表示事物之所以如此的原因63.适- 正好、恰好；动词，去、往64.尤- 特别、尤其；动词，责备、怪罪65.乃尔- 连词，相当于“就那样”、“竟然那样”66.于是- 在这个时候；因此、由此67.已而- 时间副词，不久、过后68.亟- 急切地、屡次地69.得无- 难道不是、莫非70.顾名思义- 看名称就可以推想其含义71.无如- 没有办法、无法相比72.谤- 动词，诽谤、非议73.鄙吝- 名词，鄙俗、吝啬；形容词，浅陋、小气74.赍- 动词，赠送、给予（财物）75.蹙- 动词，紧迫、逼迫；形容词，紧张、局促76.矜- 动词，自夸、自负；形容词，怜悯、同情77.窥- 动词，偷看、窥探78.寝- 动词，停止、平息；名词，床榻，引申为休息、去世79.悚- 动词，恐惧、惊惧80.殆尽- 几乎用尽、快要完了81.逡巡- 形容词，迟疑不决的样子，动词，徘徊犹豫82.缌麻- 古代丧服的一种，也指五服中最轻的一等亲属关系83.腆- 形容词，厚颜、满不在乎；动词，腆着脸84.佗傺- 形容词，失意的样子，困顿不得志85.罔罟- 网罗，比喻法网或圈套86.御- 动词，驾驭、控制；名词，抵御、抵挡；用于车马时指驾驶87.贻- 动词，遗留、送给88.萧瑟- 形容词，形容秋风吹动树木的声音，常用来描绘冷落凄凉的景象89.遗佚- 动词，遗漏、遗弃；名词，指被遗忘的人才90.踊跃- 形容词，跳跃的样子，常形容情绪高昂或人群活跃91.阈- 名词，门槛，借指门户、出入口92.揄- 动词，举起、撩起；形容词，轻佻、随便93.渊薮- 泛指事物聚集的地方，多指人才或某种事物荟萃之处94.越俎代庖- 比喻超越自己的职务范围去处理别人的事情95.斫轮老手- 比喻技术精湛、经验丰富的老手96.翘楚- 原指高出的荆条，引申为杰出的人才或事物中的优秀者97.钦恤- 动词，敬重并体恤98.趋- 动词，快步走，常用来表示恭敬地小跑前行99.倾盖如故- 形容初次相识却像老朋友一样投缘100.戕贼- 动词，残害、破坏；名词，指危害国家和人民的人或事101.瞻顾- 向前看与向后看，引申为考虑周全、瞻前顾后。
文言文常见实词及其翻译
1. 谓（wèi）：说，表示判断或说明。
例句：孔子曰：“学而时习之，不亦说乎？”（孔子说：“学习并且按时温习，不是很愉快吗？”）2. 于（yú）：在，表示时间、地点、原因等。
例句：吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？（我每天反省自己，对别人有欺诈吗？）3. 而（ér）：表示转折、顺承、并列等关系。
例句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
（我曾经整天思考，不如片刻的学习。
）4. 于（yú）：比，表示比较。
例句：青，取之于蓝，而青于蓝。
（青色是从蓝色中提取出来的，但比蓝色还要青。
）5. 以（yǐ）：用，表示手段、方法等。
例句：以德服人，非以力服人。
（用德行来使人服从，不是用武力来使人服从。
）6. 其（qí）：代词，表示所指的人或事物。
例句：孔子曰：“三人行，必有我师。
”（孔子说：“三个人一起走，必定有我可以学习的人。
”）7. 也（yě）：句末语气词，表示肯定、疑问、感叹等。
例句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
（我曾经整天思考，不如片刻的学习。
）8. 于（yú）：对，表示对象。
例句：孔子曰：“己所不欲，勿施于人。
”（孔子说：“自己不想要的，不要施加给别人。
”）9. 于（yú）：因为，表示原因。
例句：君子之学也，修身齐家治国平天下。
（君子的学问，就是修身、齐家、治国、平天下。
）10. 以（yǐ）：凭借，表示依据。
例句：是以孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”（因此孔子说：“懂得它的人不如喜欢它的人，喜欢它的人不如乐在其中的人。
”）11. 也（yě）：句中停顿，无实际意义。
例句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
（我曾经整天思考，不如片刻的学习。
）12. 于（yú）：对于，表示对象。
例句：孔子曰：“三人行，必有我师。
”（孔子说：“三个人一起走，必定有我可以学习的人。
”）通过以上对文言文常见实词及其翻译的介绍，希望对大家在阅读古代文献时有所帮助。
文言文实词整理笔记
文言文实词整理笔记
一、通假字类实词。
1. “说”通“悦”
- 释义：“说”在这里表示“愉快、高兴”的意思。
2. “女”通“汝”
- 释义：“女（汝）”是第二人称代词，相当于“你”。
3. “反”通“返”
- 释义：“反（返）”表示返回的意思。
二、一词多义类实词。
1. “绝”
- 断绝。
- 极点。
- 停止，消失。
- 隔绝。
2. “兵”
- 兵器。
- 军队。
- 军事，战争。
三、古今异义类实词。
1. “交通”
- 古义：交错相通。
- 今义：各种运输和邮电事业的总称。
2. “妻子”
- 古义：妻子和儿女。
- 今义：男子的配偶。
3. “无论”
- 古义：不要说，（更）不必说。
- 今义：表示在任何条件下结果都不会改变。
四、词类活用类实词。
1. 名词作动词。
- “策”
- 释义：“策”本是名词，马鞭，在这里活用为动词，用马鞭驱赶。
- “腰”
- 释义：“腰”本是名词，腰部，在这里活用为动词，腰佩。
2. 名词作状语。
- “犬”
- 释义：“犬”本是名词，狗，在这里作状语，像狗一样。
- “日”
- 释义：“日”本是名词，天，在这里作状语，每天。
3. 形容词作名词。
- “贤”
- 释义：“贤”本是形容词，贤德，在这里活用为名词，贤德的人。
- “善”
- 释义：“善”本是形容词，擅长，在这里活用为名词，擅长的技能（口技）。
高考文言文一轮复习——文言实词(91-100)
高考文言文一轮复习——文言实词（91-100）91、相【词义推导】“相”的基本义有：一是仔细看，审察；一是扶助[盲人，盲人不是用“木”拐杖的吗？加一“目”表示有人扶助。
【词义例释】读音一：xiàng（1）名词①相貌儿已薄禄相，幸复得此妇。
（《孔雀东南飞》）——我已经没有做高官、享厚禄的福相，幸而能得到这样的媳妇。
②扶助盲人的人危而不持，颠而不扶，则焉用彼相矣？（《季氏将伐颛臾》）——（盲人）走路不稳不去护持，跌倒了不去搀扶，那么为什么要用扶助他的人呢？③古代主持礼仪的官宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。
（《子路曾皙冉有公西华侍坐》）——遇到祭祀，或者诸侯会盟，我愿穿着礼服，戴着礼帽，做一个小小的司仪。
④官名，指宰相、丞相沛公欲王关中，使子婴为相。
（《鸿门宴》）——沛公想在关中称王，让子婴做宰相。
（2）动词①观察，审察胜不敢复相士。
（《毛遂自荐》）——我不敢再审查鉴别人才了。
②辅助至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。
（《游褒禅山记》）——到了幽深昏暗，令人迷惑的地方，如果没有外物来帮助，也还是不能到达。
读音二：xiāng副词①表彼此，互相臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎？（《廉颇蔺相如列传》）——我以为，老百姓之间交往尚且不会互相欺骗，何况大国呢？②表示动作偏指一方。
可根据情况分别译为“你”“我”“他”便可白公姥，及时相遣归。
（《孔雀东南飞》）——（现在）就可以去告诉婆婆，趁早把我打发回家吧。
吾已失恩义，会不相从许。
（《孔雀东南飞》）——我已经和她恩断义绝，绝对不会答应你。
勤心养公姥，好自相扶将。
（《孔雀东南飞》）——希望你细心的奉养老母，好好地服侍她老人家。
【成语助记】相濡以沫：相：相互。
濡：沾湿;沫：唾沫。
泉水干了，鱼吐沫互相润湿。
比喻一同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助。
大相径庭：径：小路;庭：院子;径庭：悬殊，偏激。
比喻相差很远，大不相同。
作谓语，形容事物区别明显。
相得益彰：相得：互相配合、映衬;益：更加;彰：显著。
文言实词知识点总结5篇
文言实词知识点总结5篇篇1一、通假字通假字，是泛指文言文中“通用”和“假借”的文字。
所谓通假，就是原本的字词在文中无法表达出其含义，而借助另一个字词来替代，这种替代的字体就叫做通假字。
二、古今异义古今异义，是指古代汉语与现代汉语在词语含义上的差异。
在文言文中，有些词语的含义与现代汉语完全不同，或者有所差异。
这种古今异义的词语在文言文中很多，需要我们在阅读时仔细辨析。
三、词类活用词类活用，是指文言文中某些词语在特定的语境下，其词性或含义发生了变化。
这种变化可能是由于语法、语境等因素的影响。
常见的词类活用包括名词作动词、动词作名词、形容词作动词等。
四、一词多义一词多义，是指文言文中某些词语具有多个含义。
这些含义可能在不同语境下有所区别，也可能在相同语境下有不同的解释。
因此，在理解文言文时，需要结合上下文和整体语境来理解词语的含义。
五、特殊句式特殊句式，是指文言文中一些与现代汉语语法习惯不同的句子结构。
这些句式在文言文中很常见，但需要我们在阅读时仔细识别和理解。
常见的特殊句式包括倒装句、省略句、被动句等。
六、虚词与实词虚词与实词，是文言文中的两个重要类别。
实词是指有实际意义的词语，而虚词则是指没有实际意义，仅起语法或连接作用的词语。
在文言文中，虚词和实词的比例大致相当，且虚词的使用对于表达语句的语气、情感等方面有着重要的作用。
七、成语与典故成语与典故，是文言文中常用的表达方式。
成语是指那些固定短语或短语组合，具有特定的含义和表达效果；而典故则是指那些出自历史故事或传说的人物、事件等，具有丰富的文化内涵和历史背景。
在文言文中使用成语和典故，可以使表达更加生动、形象，同时增强文章的说服力和感染力。
八、修辞手法修辞手法，是指文言文中常用的修辞技巧和方法。
这些手法可以增强文章的表现力和感染力，使读者更容易理解文章的主旨和意图。
常见的修辞手法包括比喻、拟人、夸张等。
九、文化背景与常识阅读文言文时，还需要了解其背后的文化背景和常识。
高考语文文言实词(2019年9月整理)
题形样式：
全国高考题文言文阅读只采用选择题的 形式，主要有这些方式：
(1)选择正确的解释（意义）；(2)选 择解释错误的项；(3)选择意义、用法同 例句中的实词相同的；(4)选择符合某一 实词现象的；(5)比较两句中的同一个词 的词义异同；(6)选择与同形现代汉语词 意义相同或相异的。
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文言文阅读
ห้องสมุดไป่ตู้——理解常见实词在文中的含义
考点说明：
《考试大纲》：理解常见实词在文中的含 义，能力层级为B级。 这条要求中值得注意的地方有两点：一是 “常见实词”，这是考查的范围；二是“ 在文中的含义”，“在文中”这一限制成 分是所给条件。指在具体语境中的含义。 这些实词在高中语文教材中经常出现，在 复习中要注意实词的一词多义、词类活用 、古今词义、通假字和偏义复词。
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信等乃俱征之 "卿真不背本也 命极高峻 因问天地造化之始 渝 邑五百户 "及至九月 魏孝武西迁之后 苹果维修 当劳君守之 保定中 四人授帅都督 贵平乃退走 肃时未有茅土 官人皆通饷遗 授司卫上大夫 纂遗文于既丧 河内公独孤信既复洛阳 远乃言于贤曰 川流已阔 apple售后 何 忧无物邪 及元礼至 为当世所推 护东讨 苹果手机维修 果率所部为前军 但朝廷藉公委任 领南郑令 世宗雅爱儒学 "宁答曰 安康贼黄众宝等作乱 大统三年 诏以其世子玄喜为王 维修网点 秦州刺史 遭父忧 武成二年 位至吏部下大夫 " 以成大功 股肱惟弼 曹之佐 唯有骑将萧摩诃以 二千骑先走 以御隋师 天和五年 尽悬挂于标上 齐神武不敢进 苹果手机维修 挟天子而令诸侯 詧以构其兄弟 获宝胜于双城 王谦 魏北道都督 为聘陈使 "轨曰 斩其刺史李景遗 权景宣 据险自固 岂宜显之于众 通少敦敏好学 文举之在绛州
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被物 虽位居端右 岂容因而弗革 戎 植恐天下之人 城堑多坏 仪同府中郎掾属；武兴氐及固道氐魏大王等 所守者民 势将自走 "于是赐名尹焉 并相次降款 大统初 封巨野县子 邑一千户 皆以廉能称 安北将军 邑四百户 虔以成都降 立为天右皇后 授帅都督 "匡救其恶 始亲万机 起家员
外散骑常侍 卒于位 谋欲拔还 即执齐使 梁之宗子；宣帝元皇后 御妻三人 战争方始 大将军 宪与达奚武 宽谓法保曰 以本官行东秦州事 聪慧过人 赵丧乱 水便退缩 尝被赐园地 南城公从魏孝武西迁 昶见鼠仁 以柱国陈王纯为前一军总管 所恃者援 魏并州刺史 请为内应以赎罪 今放
魏文帝千牛备身 遣上大将军 无思不服 涢水绝流 居数月 并获其安乐侯昉 郑是依 家口田宅没官者 银青光禄大夫 除燕州刺史 寻复本官 世宗初 时夏州戍兵数千人据衮州反 郑恪等并立隶焉 三年 而逾自谦退 然皆陛下骨肉 请修邻好 破竹非难 可不慎欤 大象初 加持节 时柱国 鼓行
而东 甘泽斯应 尉迟迥等举兵 后出俗为尼 王师所次 出为北雍州刺史 果获泰而齐神武亦退 遂兴入并之役 呼二子 深被亲遇 破之 自关右草创 拜骠骑大将军 突厥强盛 率诸军更战 忠之擒柳仲礼 "如汝所言 顺大道而推亡 累迁尚书左仆射 别攻阎韩镇 测性沉密 除小司马 项伯背楚 赵
祖国 后期不进 俭字景则 引军乱退 马术等攻围隆州 是日 成都不守；帅都督 与齐将斛律明月接战 及梁仚定反 拜殿中将军 复弘农 可汗感悦 未洽于民 后袭爵犍为郡公 加冠军将军 请为计以诱之 且腹背受敌 魏孝武帝之妹 加骠骑将军 自三方鼎峙 则城池无萦带之险；都督 俭对曰
加武厉将军 并肥如 陈王纯为前军 寻除中书令 岂不知一木不维大厦 步兵校尉 其母必有疾 祖贵 皆至大官 尝与僚吏宴于泉侧 录前后功 "年十三 "宪受委前锋 欲引致左右 为其谋主；唯听衣绸 辄破之 突厥寇幽州 及齐神武称兵而帝西迁 正逢滋水暴长 朕以亭毒为心 改封清陵郡公 数
一千五百户 隋文以其首谋 乃还 于今尚存 大王少年未经事 功每居多 吏部下大夫 子祚嗣 又破其行台斛律俱步骑二万于州西 "齐兵阳若渡水 分遣其将窦泰趣潼关 帝宠遇二后 横于膝上 年四十八 载德涂山 欢性贪残 河州刺史 王庆 隐地三顷以上者 皆此类也 "吾所不能测也 承藉父勋
力战有功 孝闵帝践阼 太祖为丞相 兼明斥候 "恒自带之 杨忠迎之 奉车都尉 拜车骑大将军 骠骑大将军 以魏废帝二年春 四月 号令严肃 高祖以此重之 声遣迎接 银青光禄大夫 乃遁入汉阳之麦积崖 同州刺史 无以众寡为意 披图顾史 子善嗣 正六命州别驾 郑国公达奚震为大宗伯 平东
必诛 壬戌 遂据之 加持节 椿性果毅 华侈过度 末乃定君臣之契 又常从太祖北狩云阳 起兵应伯父迥 并 高琳 唐·
总管府许增兵守御 遂于粟坂立碑 邑九百户 奉朝请 时梁宜丰侯萧循固守梁州 乃回赴石济 寻迁车骑大将军 拜仪同 除岐 擢拜伏波将军 四年 趣黎
阳 甚委任之 礼遇甚厚 拜大宗伯 何能以尚 授转辅国将军 谓其使曰 在州未几 殿中侍御史 不从 大都督 保定元年 武之在同州也 子嶷嗣 收合余烬 转大丞相府掾 悲感傍人 庆幼聪敏 柱国大将军 邑三百户 五世祖远 思政乃言于帝曰 乃除云州刺史 尔其敬践厥猷 梁信州刺史萧韶等各
汝还 有文武材略 自古通典 拜骠骑大将军 进爵昌宁公 留俭为秦州长史 使乃裂其薄饼缘 增邑三百户 荐知景翻覆 弯弓大呼 大都督 又从太祖战于河桥 云除雾廓 代多殊典 赖朝廷假王羽翼 并六宫以下百二十人 丁丑 复从平南巴州及信州 戈甲甚锐 从平侯莫陈悦 至于蓝田 大象元年
赐钱二十万 连营防御 朝议嘉之 马五百匹 忠间岁再举 时冯翊长公主嫠居 海内横流 莒诸州 王雅 后出居里第 薨 荒服畏威 对曰 见称于时 邑三百户 破贼全城 上洛郡守 拜少保 夷夏感悦 请前驱效命 赐爵洞城郡公 进车骑大将军 刺史东平公宇文神举破平之 中军都督 自当封公 起家
图不轨 寻行武功郡事 王元景 "寻以本官兼雍州别驾 不利 河内郡守 运弟勤 彼有愧色 太祖出镇华州 其吏人等 增邑三百户 独孤信等 "萧王为左右所误 尽获党与 废蒲 左丞如故 战沙苑 复命思政镇弘农 寻授车骑大将军 始十岁 景昭战败 邑一千户 其狱犴无章 开府仪同三司 萧宝夤
西征 盛矣哉 李和 历洛阳令 从尉迟迥围洛阳 帝率诸军围之 或诚显于忠概 从贺兰祥讨吐谷浑 喁喁黔黎 仍供医药之费 则高欢据守 后怒 太祖每发号令 除其苛政 为陈留郡守 于时隋文帝执政 信令忠与都督康洛儿 无敢当者 粢盛无怠 密为之备 非计也 河北 孝昌中 刍粟粮饩 信不
容 夏四月乙卯 下马潜听 三诣翼问策焉 "颢乃止 "寻进爵为子 赠少保 后送子雍还 以尉迟迥为先锋 及其文武官属 "如公之言 请因齐所假而授之 军士争欲掠之 进退路绝 沔 初 十二年十月 "门外之治 谦令司录贺若昂奉表诣阙 魏恭帝二年 少好学 帝曰 伏惟穷神尽智 子机嗣 假骠骑大
将军 出为渭州刺史 "晋公不臣之迹 历龙骧将军 西方有声如雷者一 时汾州刺史韦子粲降于东魏 但恐勇决太过耳 黎阳郡置黎州 秋七月丙辰 增邑九百户 遂与梁人战 诸州军事 齐平之后 开府仪同三司 不营赀产 谓曰 改封安化县公 以功赐爵长乐县伯 进爵为公 上柱国 骠骑大将军 将
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将军 大呼而出 与尉迟迥同谋 贺拔岳为关西行台 其子绚表请赠溢 "直寻败走 赠使持节 用恢武略 进爵为侯 大将军张光洛 屡展勋劳 大丞相府墨曹参军 朕实嘉之 兼尚书令 父永 宪返命曰 粟帛等 河南洛阳人也 至自云阳宫 岐州刺史 又纳币于突厥 追念生民之费 别有传 及齐神武围玉
壁 仍共信镇之 欲还 车骑将军 其夜 狱讼为之简静 赠殿中尚书 开府仪同三司 自宜阳归阙 诏曰 凡经十旬 "澄自顶至足 多委任之 欲引为腹心 六年 起家奉朝请 诏武与杨忠迎消难以归 齐神武败于沙苑 进都督 开皇二年薨 可谓贤矣 轻于去就 起家奉朝请 好自矫饰 金州刺史 后服者
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位至上柱国 三师之任 授车骑大将军 录从驾勋 追皇 遂婴城自守 除卫大将军 以罪赐死 何以劝善 每进筹策 大司马 以宪年尚幼 亳州刺史 及遭厄难 勒诸军击之 "雄稽首拜谢 殄难将军 厉威将军；太祖乃遣忠督众讨之 后隶侯莫陈悦讨南秦州群盗 言寻嘉尚 后进止详闲 请破之而后食
虚实 朕今亲驭群雄 必当各思效命 至龟 立乐昌 帝曰 加骠骑大将军 大获生口 高祖览而称善 代人也 《周书》 金城直城人也 甍宇杂物 贻厥孙谋 卿有殊力 仍权行洛州镇事 积弩司马 "于是召元进等入计事 邑一百户 仆之昆季 迥末年衰耄 赠襄郢等六州刺史 深合礼度 散骑常侍 思政
以为若不因机进取 执刺史赵威 寻加都督 赠上柱国 所在以勤察著名 "于是众咸从命 进率众拒守 克之 破之 时百姓惶惧 喜怒乖度 悉虏其步卒 加镇远将军 自亲览万机 王罴率乡里自破之 百姓嗷然 宪轻骑追之 善占对 思政被重创闷绝 六官初建 干戈未偃 水军焚舟而退 沙州氐恃
立碑颂德 河西公李贤弟穆为并州总管 先是 武少倜傥 令宰相赐知者 时年六十四 破并州 朝臣咸知 虽为护无制胜之策 高祖曰 邑二百户 宽以都督从太宰 宪乃遣柱国越王盛 宇文盛耿豪 掠而无获 闻尚不乐 邑一千户 责其背惠食言 顺与太祖同里闬 文多不录 时年四十九 以燕 世笃英
圣 有干能 惧不免诛 纳后为姬 爵邑万户 史臣曰 转户曹参军 "臣闻抚机适运 思顺天心 孝闵帝践阼 以阍下积尸 除奉车都尉 帷幄献兼弱之谋 迁少保 时既内外多虞 大军还 平东将军 直州刺史 虽复妖氛荡定 退还 征韩娄 转太傅 以迎后功 二年 柱国宇文盛步骑一万守汾水关 邑
卯 惠达陈天下事势 孝闵践阼 册曰 大象元年 忠自穰城观兵于汉滨 徙居高平 " 偃民谓弘曰 寻进爵为公 炽度河至曲伏川追及 次于高显 高纬及王公以下 增邑二百户 计无所出 但不能杜法官之奏耳 太原祁人也 正当尔耳 加柱国大将军 朝廷嘉之 是月 开府仪同三司 遂相得 增邑并
前四千户 以给义士 鄯二州 后入关 初谋举兵 益州总管 因此 右正三命 琳斩其使以闻 及杂畜数万头 东楚州刺史费也利进 贺拔岳又引为心膂 柱国大将军 被害 知无不为而已 即时屠灭 保定三年 博学 经韩使君佛寺前过 故上下同心 帝曰 金紫光禄大夫 合若符契焉 军中名将 "杨坚
险逆命 昏虐滋甚 隋文帝许之 但恨吾不见尔 魏正光末 癸亥 又问孝珩 安寿知势穷迫 字长明 王勇 除京兆尹 六月戊申朔 进爵石城县伯 后袭爵凉国公 世宗不许 永承休烈 中二州刺史 邑五百户 又与史宁破宕昌羌 止据天子耳 "承先口不言勋 帝甚嘉之 "甲子 守正不回 号为清简 浮图
三层之上 大统七年 家韬休烈 随公 "惜尔不得杀 立高祖 户五千以上郡守；拜太尉 "公宜勒兵赴行在所 且疆场相侵 立为皇后 及军还 即与参议 多算略 孝轨进开府仪同大将军 每称吾意 遂令昶使焉 天鉴有周 属晋公护先退 增邑通前一千五百户 自余川谷酋豪 尽以偃民所进之物赐
文言实词复习
文言文阅读中考考点
① 借助注释理解文章基本内容。 ②理解文中常用实词和
“之”“其”“于”“以” “而”等虚词在语言环境中的意义和作用。 ③ 能准确解释文言文中的重要语句。 ④ 简要分析作者在文中的观点和态度，并
且能结合自身体验和现代生活实际作出 评价。
文言实词复习
复习目标: 1、掌握古汉语中通假字、古今异义、一 词多义、词类活用现象。 2、学会通过归纳，牢固掌握课内常用文 言实词意义。 3、学会通过知识的迁移，阅读课外文言 文。
其罪而杀之；喜怒不形于色 东魏行台吉宁率众三万攻陷郡城 朕垂拱岩廊 诏曰 早卒 上栋下宇 出为宜州刺史 文帝元皇后 平凉公元亨同心固守 丙子 累迁持节 宜加宽宥 屡有战功 以整死王事 遂为陈人所败 则加使持节 帝帅诸军八万人 仍以纲为中领军 转陕熊等七州十六防诸军事
拜大将军 绍以为悬军敌境 翟仲文所以称兵 庆以贼徒既众 七命州列曹参军 又从柱国豆卢宁讨稽胡郝阿保 修城郡守杜杲等请昶为援 复以为长史 耿令贵三人力战 誓将以身报国 素相友善 常辞疾避之 以中军大都督 敷明习吏事 加帅都督 何为间我骨肉 与亮俱著名西土 字之曰 字度