人教版物质的分类PPT完美版1【优秀课件】
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《物质的分类》完美课件1
家庭小实验：自制豆腐
取适量石膏粉（聚沉剂）用少量生豆浆调拌 均匀，加到煮沸后的豆浆（所用豆浆与石膏 的质量比约为20：1）中，边加边搅拌，豆浆 中的蛋白质会聚沉，与水分离，成豆腐花。 稍冷后，用一湿布包好豆腐花，放入一可漏 水的容器中，稍加压，使水渗出，即成豆腐。
人教化学必修1第二章第1节物质的分 类(共18 张PPT)
人教化学必修1第二章第1节物质的分 类(共18 张PPT)
课堂收获
溶液、胶体、浊液三类分散系的比较
分散系 溶液
胶体
分散质粒 <1 nm 1 nm～100 nm
子大小
悬浊液 >100 nm
浊液 乳浊液
>100 nm
稳定性 稳定 能否透过
能 滤纸
介稳性 能
不稳定 不能
不稳定 不能
人教化学必修1第二章第1节物质的分 类(共18 张PPT)
❖ 清晨，
当你漫步在 树林中，日 光透过茂密 的枝叶投射 出一道道美 丽的光柱， 或雨后出现 晴朗的天空 时，常会看 见美丽的彩 虹，这些现 象是因什么 物质产生的
呢？
九种组合方式实例分析
分散质 气 液
分散剂 气 气
固
气
气
Z.x.x. K
液
液
液
固
液
气
固
液
固
固
固
实例 空气
云、雾 烟、灰尘
请试着举出几种 分散系的实例， 并与小组同学交
科学视野
1、胶粒为什么向电极一端移动?
2、胶粒移向电源负极时带什么电，反之呢？ 3、这与胶体的稳定有什么关系？
胶体粒子是—带—电胶的体，稳胶定体的不原带因电： 带正电荷：胶氢粒氧化带物电胶，体同粒种子离子， 带负电荷：电非性金属相氧同化，物相、互金排属斥硫化。物的胶体粒
【人教版】物质的分类优秀课件PPT
感谢观看
Thank you for watching
鉴别
无丁达尔效 应
有丁达尔效应
静置分层
实例
食盐水、碘 氢氧化铁胶体、云、
油水混合物、泥水
酒
雾
物质的转化
1. 物质的转化。 根据物质的组成和性质，通过 化学变化 可以实现物质之间的转化。在 化学变化过程中， 元素 是不会改变的。
写出下列物质之间转化的化学方程式，体会物质间的转化关系:
2Ca+O2══2CaO CaO+H2O══Ca(OH)2 Ca(OH)2+H2SO4══CaSO4+2H2O
第一章 物质及其变化
第一节 物质的分类及转化
目录
根据物质的组成和性质分类 分散系及其分类 物质的转化
情境微课堂
冰箱现在已经成为居 家必备电器，那么同学 们是否观察过冰箱的储 物规律呢？
放入冰箱的食物的共同点是需要低温储藏；食物应按 “生熟”和“需冷冻还是冷藏”进行分类，放在冰箱内的不同 区域。
(2)利用树状分类法对物质进行分类。 树状分类法是根据物质的组成对物质进行分类的一种方法，如图:
(3)利用交叉分类法对物质进行分类。 交叉分类法是从不同的角度对物质进行分类的一种方法。根据交叉分 类法用连线的方式对下列物质进行分类:
分散系及其分类
(1)分散系。 化学上把一种(或多种)物质以 粒子 形式分散到另一种(或多种)物质 中所形成的 混合 物,叫做分散系。分散系中 被分散成粒子 的物质叫 做分散质,另一种物质叫做分散剂。
成沉淀
皂等
胶体的稳定性是相对而言的，一 旦胶体稳定的环境发生破坏，那么胶 体会发生聚沉。要使胶体发生聚沉可 以采取哪些措施？
(1)加入电解质溶液 (2)加入带有相反电荷的胶粒的胶体 (3)加热或搅拌。
人教版化学《物质的分类》完美版课件1
光波发生散射
无明显现象
溶液中粒子的直径小 于1nm,散射极其微弱
人教化学必修1第二章第1节物质的分 类(共26 张PPT)
过滤后的现象
Fe(OH)3 没得到滤渣,过滤后的
胶体
液体还是红褐色
泥水
滤纸上有泥沙,过滤后 的液体是澄清透明的
能否透过滤纸
能 不能
结论：胶体粒子能通过滤纸，浊液滤纸不能通过。
人教化学必修1第二章第1节物质的分 类(共26 张PPT)
1.树状分类法：对同类事物进行再分类。
纯净物
物质
混合物
金属单质 单质 非金属单质
酸 化合物 碱
盐
氧化物
人教化学必修1第二章第1节物质的分 类(共26 张PPT)
人教化学必修1第二章第1节物质的分 类(共26 张PPT)
用树状分类法对HCl，CO2 ，CaO ，NaOH， Na2SO4 ， CaCO3 ， Ca(OH)2 ，H2SO4进行分类
人教化学必修1第二章第1节物质的分 类(共26 张PPT)
不同分散系的比较
分散系
溶液
悬浊液
乳浊液
胶体
分散质微粒 大小
<1nm
>100nm
分散质微粒 小分子、离 很多分子集
组成
子
合体
外观特征稳 均一、透明、 不均一、不
定性Байду номын сангаас
稳定
稳定
能否透过滤 纸
能
不能
>100nm
很多分子集 合体
1nm— 100nm
分子集合 体
人教化学必修1第二章第1节物质的分 类(共26 张PPT)
例2、用交叉分类法对下列物质进行分类
无明显现象
溶液中粒子的直径小 于1nm,散射极其微弱
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过滤后的现象
Fe(OH)3 没得到滤渣,过滤后的
胶体
液体还是红褐色
泥水
滤纸上有泥沙,过滤后 的液体是澄清透明的
能否透过滤纸
能 不能
结论：胶体粒子能通过滤纸，浊液滤纸不能通过。
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1.树状分类法：对同类事物进行再分类。
纯净物
物质
混合物
金属单质 单质 非金属单质
酸 化合物 碱
盐
氧化物
人教化学必修1第二章第1节物质的分 类(共26 张PPT)
人教化学必修1第二章第1节物质的分 类(共26 张PPT)
用树状分类法对HCl，CO2 ，CaO ，NaOH， Na2SO4 ， CaCO3 ， Ca(OH)2 ，H2SO4进行分类
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不同分散系的比较
分散系
溶液
悬浊液
乳浊液
胶体
分散质微粒 大小
<1nm
>100nm
分散质微粒 小分子、离 很多分子集
组成
子
合体
外观特征稳 均一、透明、 不均一、不
定性Байду номын сангаас
稳定
稳定
能否透过滤 纸
能
不能
>100nm
很多分子集 合体
1nm— 100nm
分子集合 体
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例2、用交叉分类法对下列物质进行分类
课件_人教版必修一《物质的分类》PPT课件_优秀版
属于盐的是
②⑥⑧⑨ 。（填写各物质的序号）
1.Fe Fe+H2SO4==FeSO4+H2
Fe+CuSO4==FeSO4+Cu
点燃
C+O2==CO2
2.C
高温
C+2CuO==CO2 +2Cu
1.单质
金属单质
金属＋O2/Cl2
氧化物/氯化物
金属＋酸
盐＋H2
金属＋盐溶液 新盐＋新的金属
与氧气反应
氧化物
非金属单质 与金属氧化物反应
3.CO2 CO2+H2O==H2CO3 CO2+2NaOH==Na2CO3+H2O CO2+ CaO == CaCO3
4.CaO
CaO+H2O==Ca(OH)2 CaO+H2SO4==CaSO4+H2O
酸性氧化物＋H2O 含氧酸（除SiO2）
酸性氧化物 酸性氧化物＋ 碱 盐＋ H2O
2.氧化物
酸性氧化物＋碱性氧化物 含氧酸盐
碱性氧化物(K2O,Na2O,CaO,BaO)＋H2O
碱性氧化物 碱性氧化物＋酸 盐＋水
碱性氧化物＋酸性氧化物 含氧酸盐
CaO+H2O==Ca(OH)2 3、与某些碱反应生成新的盐和碱 酸＋盐 新盐＋新酸 CO2、H2O MgO、Fe2O3 1．了解分类法的意义及分类方法。 (2)非金属氧化物不一定是酸性氧化物，如 CO、NO 等。 H2SO4、H3PO4 2．化学物质的分类 2．对于化合物我们按照不同的分类标准进行分类可以产生哪些分类结果？ ①、NaCl KCl KClO3 BaCl2
HCl
⑤、空气 N2 H2O CuSO4·H2O
《物质的分类》PPT课件【完美版课件】
1、根据纯净物的物理性质不同，如颜色、状 态、气味、硬度、密度、溶解性等，对纯净 物进行分类。
观察图中 物质，并按 它们的颜色 和状态进行 分类。
按颜色分： 白色 紫黑色 黄绿色
有色物质： MgO KMnO4
Cl2
无色物质： O2 H2SO4 CH3COOH NaCl
气态物质： O2 Cl2
按状态分： 液态物质： H2SO4 CH3COOH
• 对未知物质的鉴别，因未知物质可能有毒、 有腐蚀性等，所以，鉴别时严禁用手去抓、把 鼻子凑到容器口去闻气味、更不得尝味道！
如图所示的图中哪些是无机化 合物？哪些是有机化合物？
下列是一些常见的金属和非金属的
样品，请仔细观察和记录这些样品的外 观。思考一下，它们有什么不同。
注意点：
（1）金属一定能导电、导热，但能导电导热 的单质不一定是金属。如非金属石墨也能导电， 也能导热。
A.特征： ①不同种元素组成 ②是纯净物
B.判别依据：①先确定是不是纯净物 ②是否由不同种元素组成
• （4）氧化物：由两种元素组成，其中一种是 氧元素的化合物。
如：H2O、P2O5、Fe2O3、CuO等
A.特征： ①两种元素组成的化合物
②必含氧元素
B.判别依据：①先确定是不是属于化合物 ②是否由“二元一氧”组成
固态物质： MgO KMnO4 NaCl
请你另外设计两种方案，将这 八种物质进 行分类。
按溶解性不同分：
可溶物质：NaCl H2SO4
Cl2 KMnO4 难溶物质：O2 MgO
CH3COOH
按气味不同分：
无气味物质：NaCl H2SO4 O2 MgO KMnO4
有气味物质：CH3COOH Cl2
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特 1，有固定的组成 征 2，有固定的性质
3,可用分子式表示
例子 Cu MgO NaCl
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1，无固定的组成 2,一般无固定的性质 3,不能用分子式表示 空气、海水、玻璃
二:氧化物 精编优质课PPT人教版化学必修一2.1物质的分类 课件 (共35张PPT)(获奖课件推荐下载)
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酸性氧化物
碱性氧化物
概念
凡是跟碱起反应生成盐和水的
凡是跟酸起反应生成盐和水的
1, C +O2=点=燃==CO2
制
2,(难溶性)的含氧酸分解 CaCO3===CaO +CO2↑
法
3,含氧酸加热分解
H2CO3===H2O +CO2↑
1, 2Cu +O2====2CuO 2,(难溶性)的含氧酸分解
MgCO3===MgO +CO2↑ 3,难溶性的碱加热分解
程度
弱碱 Cu(OH)2、Mg(OH)2、NH3·H2O
正盐
正盐:酸与碱完全中和的产物；
NaCl、Na2CO3、CuSO4
酸式盐 酸式盐：酸被碱部分中和的产物；
NaHSO4、NaHCO3、Na2HPO4、NaHSO3
碱式盐 Cu2(OH)2CO3、Mg(OH)Cl
复盐 混盐
复盐：由两种不同的金属阳离子（包括NH4+）和 一种酸根离子组成 KAl(SO4)2 是指一种金属离子与多种酸根离子所构成的盐。
能与酸反应生成盐和水的氧化物，
合 化 碱性氧化物 CO32-- PO43-- AgCl BaSO4 氧化物 1物质的分类 课件 (共35张PPT)(获奖课件推荐下载) 物 物 1物质的分类 课件 (共35张PPT)(获奖课件推荐下载)
人教版化学《物质的分类》完美课件1
人教版化学必修一2.1物质的分类
人教版化学必修一2.1物质的分类
思考与交流
请回顾初中学过那些有关物 质类别的概念?
混合物：由两种或多种物质混合而成的物质
纯净物：只由一种物质组成 单质：由同种元素组成的纯净物 化合物：由不同种元素组成的纯净物 酸：在溶液中电离时产生的阳离子完全是氢离子的化合物。 碱：在水溶液中电离出的阴离子全是氢氧根离子的化合物。 盐：在水溶液中电离出金属离子或铵根离子（NH4+）与酸根离子或非金属离子的化合物 氧化物：氧元素与另外一种化学元素组成的化合物
• 非金属 由原子直接构成: 金刚石、石墨、 稀有气体：Ｈe Ｎe
人教版化学必修一2.1物质的分类
人教版化学必修一2.1物质的分类
物质的分类
酸性氧化物：能与碱反应生成盐和水的氧化物。 碱性氧化物：能与酸反应生成盐和水的氧化物。
氧
从组成
金属氧化物 CuO、Fe2O3、Na2O 、Mn2O7
化 物
元素分
人教版化学必修一2.1物质的分类
含氧酸 无氧酸 一元酸 二元酸
物质的分类练习： 人教版化学必修一2.1物质的分类 单质的分类
Ka Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au
• 金属
单 质
活泼金属: 较活泼金属: 不活泼金属:
由分子构成： H2、Cl2、P4、O3
非金属氧化物 CO、P2O5、H2O、SiO2
的
成 盐
酸性氧化物 CO2、SO3、SiO2、 Mn2O7、
树从 氧
状
性 质
化 物
分分
碱性氧化物 两性氧化物
CaO、CuO、K2O
Al2O3
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酸碱
盐
氧 化 物
物质的分类
从是否 含氧分
含氧酸 无氧酸
酸
从酸性 强弱分
强酸 中强酸
弱酸
据酸分子 电离出的 氢离子数
一元酸 二元酸 多元酸
H2SO4、HNO3、H3PO4、H2CO3 HCl、H2S H2SO4、HNO3、HCl H3PO4 H2CO3 HCl、HNO3、 H2SO4、H2SO3、H2CO3 H3PO4
NH3·H2O 、 NaOH、KOH、
Cu(OH)2、Mg(OH)2、Fe(OH) 2
Ca(OH) 2、Ba(OH)2、
Fe(OH) 3
物质的分类
是否溶于 水分
按阴阳 离子分
盐 按酸根是 否含氧分
据组成分 **
可溶盐
K+ Na+ NH4+ NO3- CL- SO42-
难溶盐 钠盐 钾盐 铵盐 含氧酸盐
激光笔）照射（胶如体下与图溶）液，、从浊垂液直的于性光 的方向观察实验现象。
丁达尔
当一束强光透过胶体时，可以看到一条光 亮的通路，这种现象叫做丁达尔现象。
溶液
胶体
（1）丁达尔现象—
三、胶体
胶体微粒对光线散射而形成 一条光亮的通路。
（1）丁达尔现象—
三、胶体
胶体微粒对光线散射而形成 一条光亮的通路。
一、简单分类及其应用
1、树状分类法:对同类事物按照某
种属性进行分类的方法.
按照组份特点
物质
单质
纯净物 化合物
混合物 空气
非 金 属
金 属
酸碱
盐
氧 化 物
Na2CO3 Na2SO4 K2SO4 K2CO3
钠盐 钾盐 硫酸盐 碳酸盐
《物质的分类》PPT课件【优秀课件PPT】PPT共23页
《物质的分类》PPT课件【优秀课件 PPT】
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
55、 为 中 华 之 崛起而 读书养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
55、 为 中 华 之 崛起而 读书养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
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2、根据是否含有碳原子：
第二章 化学物质及其变化 服装：西装、西裤等
设定的标准不同，分得的类型也不同。 将下列物质填入课本图2-3中 第一课时 物质的分类 属于哪种分类方法?___________ 练习： 练习： 电器用品：冰箱、电视机等 根据溶于水或熔化状态下导电性来分：
第一课时 物质的分类 氯化钠、氧化镁、硫酸铜、碳酸钙、金属钠、氯气、氢气、氧气、硫酸、金属铜、硫单质、氢氧化钠。
根据反应中是否有离子参加
离子反应
分子反应
2、如何进行分类呢？
首先要设定一个“标准”，即分类依据。
一、对人的研究： 1，研究人的年龄：
老年人
人
中年人
青年人
少年儿童
2、研究人群的学历： 小学毕业生
人
中学毕业生
大学毕业生
初中毕业生 高中毕业生
设定的标准不同，分得的类型也不同。 根据溶于水或熔化状态下导电性来分：
二元酸
属于哪种分类方法?___________
练习1.将下列物质进行分类.
H2SO4 HCl
含氧酸 无氧酸
HNO3
一元酸
H2SO3
二元酸
属于交叉分类方法
练习：某学校要举行田径运动会，有高
一、高二、高三、三个年级的男生、女
生参加，请你画出以高一男子组、高一
女子组 …..的方法分组的树状分类图。 氯化钠、氧化镁、硫酸铜、碳酸钙、金属钠、氯气、氢气、氧气、硫酸、金属铜、硫单质、氢氧化钠。
KK CSOO 交叉分类法 硫碳酸酸盐盐 H属根分单H氯 第将2氯服第第 电第根第第化电第设根练设根根首根根化、CC于据类质化一下化装二一器一据一一合器二定据习定据据先据据合ll根哪 溶 是 ： 钠课 列 钠 ： 章 课用 课 溶 课 课 物 用 章 的 反 ： 的 溶 物 要 反 反 物据CC种于把N、 时物、西时 品时于时时品标应某标于质设应应:NOO是a化化分水某氧 质氧装：水：准中学准水状定中中a22C否学学C类或些化 填化、冰或冰不是校不或态一是是l物物 物物物HH含l物物2C方熔特镁 入镁西箱熔箱同否要同熔分个否否22质质 质质质有SSu质质法化征、 课、裤、化、，有举，化：“有有SOO的的 的的的碳HO及及44状相硫 本硫等电状电分离行分状固标离离?分分 分分分242_原2其其_态似酸 图酸视态视得子田得态态准子子NN类类类类类_子C变变aaC_下的铜铜机下机的参径的下、”参参2OOa_u：-C化化3HH_导物、 、等导等类加运类导液，加加中O_S4_电质碳 碳电型动型电态即33NN_aa_性归酸 酸性也会也性、分OCCM_ll来类钙 钙来不，不来气类2gO分到、 、分同有同分态依MMggN：一金 金：。高。：。据SSaOO起属 属一。O44H的钠 钠、SS方、 、高OO法氯 氯二22 。气 气、CCaa、 、高((OO氢 氢三HH气 气、))22 、 、三氧 氧个气 气年、 、级硫 硫的酸 酸男、 、生金 金、属 属女铜 铜生、 、参硫 硫加单 单，质 质请、 、你氢 氢画氧 氧出化化 以钠 钠高。 。一男子组、高一女子组 ….
第二章 化学物质及其变化 服装：西装、西裤等
设定的标准不同，分得的类型也不同。 将下列物质填入课本图2-3中 第一课时 物质的分类 属于哪种分类方法?___________ 练习： 练习： 电器用品：冰箱、电视机等 根据溶于水或熔化状态下导电性来分：
第一课时 物质的分类 氯化钠、氧化镁、硫酸铜、碳酸钙、金属钠、氯气、氢气、氧气、硫酸、金属铜、硫单质、氢氧化钠。
根据反应中是否有离子参加
离子反应
分子反应
2、如何进行分类呢？
首先要设定一个“标准”，即分类依据。
一、对人的研究： 1，研究人的年龄：
老年人
人
中年人
青年人
少年儿童
2、研究人群的学历： 小学毕业生
人
中学毕业生
大学毕业生
初中毕业生 高中毕业生
设定的标准不同，分得的类型也不同。 根据溶于水或熔化状态下导电性来分：
二元酸
属于哪种分类方法?___________
练习1.将下列物质进行分类.
H2SO4 HCl
含氧酸 无氧酸
HNO3
一元酸
H2SO3
二元酸
属于交叉分类方法
练习：某学校要举行田径运动会，有高
一、高二、高三、三个年级的男生、女
生参加，请你画出以高一男子组、高一
女子组 …..的方法分组的树状分类图。 氯化钠、氧化镁、硫酸铜、碳酸钙、金属钠、氯气、氢气、氧气、硫酸、金属铜、硫单质、氢氧化钠。
KK CSOO 交叉分类法 硫碳酸酸盐盐 H属根分单H氯 第将2氯服第第 电第根第第化电第设根练设根根首根根化、CC于据类质化一下化装二一器一据一一合器二定据习定据据先据据合ll根哪 溶 是 ： 钠课 列 钠 ： 章 课用 课 溶 课 课 物 用 章 的 反 ： 的 溶 物 要 反 反 物据CC种于把N、 时物、西时 品时于时时品标应某标于质设应应:NOO是a化化分水某氧 质氧装：水：准中学准水状定中中a22C否学学C类或些化 填化、冰或冰不是校不或态一是是l物物 物物物HH含l物物2C方熔特镁 入镁西箱熔箱同否要同熔分个否否22质质 质质质有SSu质质法化征、 课、裤、化、，有举，化：“有有SOO的的 的的的碳HO及及44状相硫 本硫等电状电分离行分状固标离离?分分 分分分242_原2其其_态似酸 图酸视态视得子田得态态准子子NN类类类类类_子C变变aaC_下的铜铜机下机的参径的下、”参参2OOa_u：-C化化3HH_导物、 、等导等类加运类导液，加加中O_S4_电质碳 碳电型动型电态即33NN_aa_性归酸 酸性也会也性、分OCCM_ll来类钙 钙来不，不来气类2gO分到、 、分同有同分态依MMggN：一金 金：。高。：。据SSaOO起属 属一。O44H的钠 钠、SS方、 、高OO法氯 氯二22 。气 气、CCaa、 、高((OO氢 氢三HH气 气、))22 、 、三氧 氧个气 气年、 、级硫 硫的酸 酸男、 、生金 金、属 属女铜 铜生、 、参硫 硫加单 单，质 质请、 、你氢 氢画氧 氧出化化 以钠 钠高。 。一男子组、高一女子组 ….
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技巧点拨
运用缩略记忆法巧记分类知识： ①单质可简记为“一物一素”； ②化合物可简记为“一物多素”； ③氧化物可简记为“一物两素氧元素”； ④酸可简记为“氢头酸根尾”； ⑤碱可简记为“金头氢氧根尾”； ⑥盐可简记为“金头酸根尾”。
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本内容适合人教版 九年级化学
中考第一轮复习
物质的分类
主讲人 杨老师
知识回顾：
物质
混合物 （空气、溶液 、合金)
金属
单质 非金属 稀有气体 氧化物
纯净物
酸 无机物 碱
化合物
盐
有机物
1．混合物和纯净物
一 一
同
两种或两种以上
不同
不同
分离混 、合提纯
易错点拨
①纯净物不同于“干净物”或“洁净物”，如洁净的空气仍是混 合物，而冰水共存物却是纯净物。 ②判断纯净物和混合物，不能根据元素种类来判断。由同种 元素组成的物质不一定是纯净物，如O2和O3组成的混合物。
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人教版物质的分类PPT完美版1【优秀 课件】
巩固练习：
【例1】 现有C、H、O、Na、Cu、S六种元素，从 中选出相关元素组成下列类别物质的化学式： （每一类各写两例）
⑴单质___________ ⑵酸_____________ ⑶碱_____________ ⑷盐_____________ ⑸氧化物_________ ⑹有机物_________
A．冰、干冰、醋酸 B．氮气、氧气、空气 C．水银、水、医用消毒酒精 D．石墨、熟石灰、盐酸
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巩固练习：
【例3】化学来自于生活，用于生活，下表是生 活中常用物质溶液的PH值及主要成分的化学式：
试回答：⑴将上表①～⑤中主要成分进行分类（填
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巩固练习：
【变式训练2】有H、O、C、N、K四种元素，选择
适当的元素，组成符合下列要求的物质的化学式
填入空格内：
(1)清洁无污染的单质燃料
；
(2)金属氧化物
；
(3)食用白糖、冰糖的主要成分
；
(4)含金属离子的碱
；
(5)常用的可作氮肥的铵盐
。
【答案】（1） H2 （2） K2O （3）C6H12O6（4）KOH （5）NH4NO3/NH4HCO3
的元素，按要求写出相应物质的化学式：
(1)一种非金属单质
；
(2)一种金属氧化物
；
(3)一种难溶性的碱
；
(4)一种可溶性的盐
。
【答案】（1） O2 、 H2 、 Cl 2 、 O3 （2） CaO 、 MgO （3）Mg(OH)2 （4）CaCl2 、MgCl2
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巩固练习：
【变式训练4】下列各组物质，前者属于混
合物，后者属于化合物的是 ( B )
A．生铁
不锈钢
B．生理盐水 氯化钠
C．石灰石 澄清石灰水
D．纯净水 矿泉水
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【变式训练5】下列各物质按照单质、氧化 物、混合物的顺序排列的是 ( C )
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【变式训练3】臭氧(O3)主要分布在离地面 l0km～50 km的高空，形成臭氧层，它能吸
收太阳的大部分紫外线，保护地球上的生物。
臭氧属于
(B )
A．混合物 B．单质
C．化合物 D．稀有气体
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2．单质和化合物
同
同 同
纯净
不同
纯净ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
不同
不同
纯净
易错点拨
化分合解
单质一定只含一种元素，但只含有一种元素的物质不一定是单质(如氧气 和臭氧的混合气体)。而只含有一种元素的纯净物一定是单质。
3．有机物和无机物 (1)含有碳元素的化合物称为有机化合物，简称有机物； 不含碳元素的化合物叫无机化合物。 (2)最简单的有机物是___甲__烷___，糖类、油脂、蛋白质等 都是有机物。
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(2)酸、碱、盐
氢离子 H＋
氢氧根离子
金属(或铵根)
化合物 OH－
金属(或铵根)
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单质、氧化物、酸、碱、盐、有机化合物判断
易错点拨
有机物一定含有碳元素，但含有碳元素的化合物不一定是有 机物。如CO、CO2、H2CO3及碳酸盐等属于无机化合物。
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4．氧化物、酸、碱、盐 (1)氧化物：由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的 化合物。
易错点拨
氧化物一定含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧 化物，如KClO3、KMnO4都含有氧元素，它们属于含氧化 合物但不属于氧化物。含氧化合物与氧化物属于包含关系， 如图所示：
单质一定只含有同种元素；只由同种元素组成的物质不一 定是单质。 化合物一定含有不同元素；由不同种元素组成的物质不一定是化合物。 氧化物一定是含氧化合物；含氧化合物不一定是氧化物。 有机物一定含碳元素；含碳元素的物质不一定是有机物。 酸性溶液不一定是酸溶液；碱性溶液不一定是碱溶液。
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【答案】
⑴O2、Cu；
⑵H2SO4、H2CO3；
⑶NaOH、Cu(OH)2； ⑷Na2CO3、CuSO4；
⑸H2O、Na2O；
⑹CH4、C2H5OH
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巩固练习：
【变式训练1】从Ca、Mg、O、H、Cl中的选择适当
序号，下同）：属于酸的是__①__________；属于碱的 是___④_________；属于盐的是__⑤__________；属于有 机物的是__②__③________。
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巩固练习：
【例2】下面是物质分类图，请将“氧化物”、 “化合物”、“单质”、“纯净物”、“盐” 等名词填写在适当的方框中：
【答案】①混合物；②纯净物；③化合物； ④单质；⑤氧化物；⑥盐
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