中国石拱桥ppt课件
合集下载
《中国石拱桥》ppt课件
整体感知
全文基本按照地理位置、修建时间、结构特征的 顺序来分别介绍这两座桥的。以赵州桥为例说明。
介绍赵州桥时，先简单交代赵州桥的地理位置、 修建时间及新中国成立后对它进行的修整。接着用具 体数字说明赵州桥的长度、宽度，引用唐朝张嘉贞的 话赞美赵州桥设计施工的精巧，然后分四点对赵州桥 在设计和施工上的独创性及艺术价值进行具体说明。
本文所写的这两座桥，乃是千百万座石拱桥中杰出的代表之 作。它们是我国古代灿烂文化中的一个组成部分，在世界上曾为 祖国赢得荣誉。迄今保存完好的大量古桥，可为历代桥工巨匠精 湛技术的历史见证，显示出我国劳动人民的智慧和力量。
整体感知
安济桥
河口桥
卢沟桥
整体感知
课文朗读《中国石拱桥》
整体感知
字词认读 匀称（chèn） 拱（gǒng） 桥 桥墩（dūn） 字形辨析
谐 偕
惟妙惟肖（xiào） 河堤（dī）
暴涨（zhǎng） 弧形（hú）
陡坡（dǒu）
推崇（chóng）
崇 祟
整体感知
词语释义 古朴：古老而质朴。 匀称：均匀，比例和谐。 惟妙惟肖：形容描绘或仿造得十分逼真。 推崇：尊崇,推重崇敬。 交头接耳：靠得很近,低声交谈。 多音多义：称
整体感知
第一部分（1—2）：概括说明石拱桥特点。 第二部分（3—9）：分两层，第一层先概括，再以 典型例子说明；第二层分析取得成就的原因。 第三部分（10）：石拱桥在中国的发展。
长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一， 自16米到21．6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。 每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。
品析：这句话介绍了卢沟桥的位置、建造时间、规模。运用了列数 字的说明方法，虽然是概数，但也能收到很好的审美效果。
《中国石拱桥》PPT课件(完整版)
泸定桥是一座铁索桥，全长103.67米 ，宽3米。它由13根铁链组成，每根 铁链由862至997个铁环相扣。这种 独特的结构设计使得泸定桥在当时的 条件下具有极高的通行能力。
红色记忆
泸定桥是中国工农红军长征时期的重 要战役地点之一。1935年5月29日， 中国工农红军第一方面军长征至此， 通过了泸定桥，打破了敌人的围追堵 截。因此，泸定桥也成为了中国革命 历程中的重要见证之一。如今，泸定 桥已成为了红色旅游胜地之一，吸引 着众多游客前来参观缅怀革命先烈。
文化价值
赵州桥作为中国古代石拱桥的代表作之一，不仅具有重要的历史价值， 还体现了中国古代劳动人民的智慧和创造力。如今，赵州桥已成为中国 桥梁建筑史上的一座丰碑。
洛阳桥：创新结构展现技艺高超
历史背景
洛阳桥位于福建省泉州市，是中国古代著名的梁式石桥。其建造年代为北宋时期，已有近 千年的历史。
建筑特色
洛阳桥采用了“筏型基础”、“种蛎固基法”等独特建造方法，使得桥墩更加稳固。同时 ，桥面采用长条石铺设，使得桥面更加平整。这些创新的结构设计展现了中国古代石拱桥 的高超技艺。
教育，提高公众保护意识。
06
互动环节：走进石拱桥世 界
现场体验制作简易模型或拼图游戏
提供材料
纸板、胶水、剪刀等，引导学生 制作简易石拱桥模型，理解桥梁 结构。
拼图游戏
准备石拱桥拼图，分组进行，锻 炼学生观察力和团队协作能力。
小组讨论分享家乡特色石拱桥故事
分组讨论
学生自由组队，分享各自家乡具有代表性的石拱桥及其历史 故事。
石拱桥在中国有着悠久的历史，经历了从简单到复杂、从粗糙到精细 的发展过程。随着技术的进步和文化的交流，石拱桥逐渐成为中国桥 梁建筑的代表之一。
《中国石拱桥》ppt课件
概述我国石拱桥在解放后的飞跃发展，说明社会主义制度的无 比优越。
我国石拱桥在解放后有哪些飞跃的发展？ ①、全国大规模新建各种型式的公路石拱桥和铁路石拱桥。— —石拱长达112.5米的世界最长独石拱桥“长虹大桥”。
②、还造了大量的钢筋混凝 土拱桥，以及新创造“双曲 拱桥”。——最大的一孔长 达150米。
茅以升
有一个人，他在十岁那年，亲眼目 睹了家乡的文德桥倒塌而砸死淹死许 多人的事故，他内心震动，立下了桥 梁梦：长大后，一定要造出最坚实的 桥！伟大的梦想引领着他，他果真干 出了一番大成就。
他主持设计的钱塘江大桥，是我国 第一座由中国人自己设计的铁路公路 两用桥；他参加了新中国第一座现代 化的大桥——武汉长江大桥的建造。 修建人民大会堂时，周恩来总理提出 要有他的签名来保证。他就是中国桥 梁之父——茅以升。
分析说明方法
1961年，云南省建成可一座世界最长的独拱石桥， 名叫“长虹大桥”，石拱长达112.5米。
举例子、列数字
长虹大桥
近几年来，全国早了总长二十 余万米的这种拱桥，其中最大 的一孔，长达150米。
举例子、列数字
武汉长江大桥 钱塘江大桥
弧形： hú
拱桥： gŏng 陡坡： dŏu
和谐： xié 匀称：yúnchèn 桥墩： dūn
chóng
dī
zhăng
推崇：
河堤：
暴涨：
xiào
鬼鬼祟祟 suì
惟妙惟肖称：赞chēng
头昏脑涨：zhàng
1.本文的说明对象是什么？
中国石拱桥
2.其总体特点是什么？
形式优美、结构坚固、历史悠久
这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接 耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千 态万状惟妙惟肖。 摹状貌
我国石拱桥在解放后有哪些飞跃的发展？ ①、全国大规模新建各种型式的公路石拱桥和铁路石拱桥。— —石拱长达112.5米的世界最长独石拱桥“长虹大桥”。
②、还造了大量的钢筋混凝 土拱桥，以及新创造“双曲 拱桥”。——最大的一孔长 达150米。
茅以升
有一个人，他在十岁那年，亲眼目 睹了家乡的文德桥倒塌而砸死淹死许 多人的事故，他内心震动，立下了桥 梁梦：长大后，一定要造出最坚实的 桥！伟大的梦想引领着他，他果真干 出了一番大成就。
他主持设计的钱塘江大桥，是我国 第一座由中国人自己设计的铁路公路 两用桥；他参加了新中国第一座现代 化的大桥——武汉长江大桥的建造。 修建人民大会堂时，周恩来总理提出 要有他的签名来保证。他就是中国桥 梁之父——茅以升。
分析说明方法
1961年，云南省建成可一座世界最长的独拱石桥， 名叫“长虹大桥”，石拱长达112.5米。
举例子、列数字
长虹大桥
近几年来，全国早了总长二十 余万米的这种拱桥，其中最大 的一孔，长达150米。
举例子、列数字
武汉长江大桥 钱塘江大桥
弧形： hú
拱桥： gŏng 陡坡： dŏu
和谐： xié 匀称：yúnchèn 桥墩： dūn
chóng
dī
zhăng
推崇：
河堤：
暴涨：
xiào
鬼鬼祟祟 suì
惟妙惟肖称：赞chēng
头昏脑涨：zhàng
1.本文的说明对象是什么？
中国石拱桥
2.其总体特点是什么？
形式优美、结构坚固、历史悠久
这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接 耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千 态万状惟妙惟肖。 摹状貌
《7 中国石拱桥》 (共34张PPT)优秀课件
第 什
一
么
很
试
部
戏
多
时
候
在
完
和
《
时
现
场
镜
尔
《
就
穿
我
不
想
后
白
等 我
东
戴
。
你
蛇
得 可
希
很
以
说
望
升
传
–
–
电影《白 蛇传说》 ，由程小 东导演， 黄圣依、 李连杰主 演。故事 还是那个 故事，人 物也还是那几 个个人物 ，但给人 的口味和 让人欣赏 的艺术感 染力却已 经大大的 不一样了 。其美轮美奂 的场景， 扣人心弦 的动漫效 果，栩栩 如生的明 星人物， 把白蛇爱 上许仙的 民间传说演绎 的跟真实 一般，却 又超出真 实接近神 奇。影片 中修炼千 年的白蛇 、刚正不阿 的法海、善良痴 情的帅哥许 仙、机灵 善良的众小 妖、极具震 撼的水漫金 山、蛇佛大 战等等 相当的冲击眼球 和撞击心脏 ，让我大 为赞叹。到 现在
• “当时”是从时间上限定，“可算”是从 程度上限定。这样才更符合实际情况。
当堂检测：
1、《中国石拱桥》的作者是（
），
文章以( )( )为例来说明中国石拱
桥的特点的？ 2、中国石拱桥具有哪几个特点？
布置作业：
一桥飞架南北， • 选择一座自己熟悉 天堑变通途。
的桥（或其他建筑
——毛泽东
物也可），仿照课
指精巧奇妙到了极点，在同类事
巧妙绝伦：lún 物中没有能与之相比的。
设疑激趣：
整体感知理解本文的说明对象及对象的特征。
中国石拱桥 形式优美 结构坚固 历史悠久
设疑激趣：
《中国石拱桥》PPT课件(完整版)
导入
赵 州 桥
导入
卢 沟 桥
18. 中国石拱桥
第 一 课 时
学习目标
阅读目标
1 了解中国石拱桥的特点。
重点，涉及思考探究一
2 学习常见的说明方法，体会它们的作用。
重点，涉及思考探究三
学习目标
阅读目标
3 理清文章的说明顺序和段落的内部结构，了解作者的行文思路。
难点
4 结合具体语句，体会课文准确、严密的语言。
重点，涉及积累拓展四
学习目标
写作目标
1 学习运用课文中的说明方法说明事物。
2 学习运用逻辑顺序写文章。
品格素养
感悟我国古代劳动人民的勤劳和智慧，激发对古文化的 热爱，保护古建筑，热爱古建筑。
预习资料速查
作
者
茅 以 昇 （ 1896—1989 ） ， 字
简 唐臣，江苏镇江人，桥梁专家、 介
教育家。他主持修建了由中国人
章
脉 络
中国石拱桥
形式优美 结构坚固
三大特点
历史悠久
第二部分（③—⑨）：以赵州桥和卢沟桥为例介绍中国 石拱桥的特点、取得的成就及原因。
中国石拱桥
赵州桥 —— 独拱桥 卢沟桥 —— 联拱桥
惊人杰作
课文初读感知
第三部分（⑩）：介绍中华人民共和国成立后中国桥梁 事业的飞速发展，表明社会主义制度的优越性。
国的石拱桥有许多惊人的杰作，这种说明方法，给人 的印象深刻、具体。②打比方。文中把拱桥的桥洞比 作虹、比作弓，通俗易懂。③作比较。文中在介绍卢 沟桥的坚固时，将卢沟桥与两岸河堤作了比较，说明 了这座桥的坚固。
归纳总结
3.语言准确、说明严谨。 文中使用了一些表示不完全肯定或有限制性的词
《中国石拱桥》ppt课件(29张)
再见
1、说明文的分类。
说明事物或阐明事理
事物说明文 事理说明文
2、说明的顺序
时间顺序：事物发生、发展的时间先后来安排 空间顺序：即按照事物的空间存在形式。 逻辑顺序：即按照事物或事理的内部联系或人
们认识事物的过程来安排说明顺序。事物的内部 联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分 关系、并列关系等；认识事物或事理的过程则指 由浅人深、由具体到抽象等等。
3、说明的方法
为了把事物特征说清楚，或者把事理阐 释明白，说明方法有：
下定义 作比较 引用 画图表 作诠释 列数字 举例子 打比方 分类别 摹状貌
茅以升（1896-1989），江苏镇江人。桥梁学家，被誉为“中国桥 梁之父”。三十年代即主持建造了钱塘江大桥，解放后培养了大批 桥梁专家，著名的南京长江大桥就是由他的学生担任总工程师的。
实用功能
驼背公公， 力大无穷。
外形特征
爱驼什么？ 车水马龙。
独 木 桥
古桥倩影
温州泰顺廊桥
四 川 大 渡 河 铁 索 桥
中国第一桥——
钱塘江大桥
执教：兴隆街镇五皇小学 金玲
说明文 相关知识
什么是说明文？
说明文是客观 地介绍事物或阐明 事理的一种文体， 目的在于说明事物 的状态、性质、功 能或阐明事理，给 人以知识。
对号入座： 1、石拱桥 2、中国石拱桥
3、赵州桥 4、卢沟桥
本文的思路
石 拱 桥
（1、2）
一般
中 国 石 拱 桥
（3、9、10）
特殊
赵州桥
（4、5）
卢沟桥
（6、7、8）
逻辑顺序
本篇文章的说明对象？ 说明） • 2历史—— 悠久 • 3结构—— 坚固 • 4形式—— 优美
中国石拱桥PPT课件
1
断章
卞之琳
❖你站在桥上看风景 ❖看风景的人在楼上看你 ❖明月装饰了你的窗子 ❖你装饰了别人的梦
2
茅以升
3
（1896~1989），江苏省镇江市人，著名 桥梁专家。毕业于唐山工业专门学校，后 赴美留学，获土木工程博士学位。20世纪 30年代，设计并主持修建了我国第一座现代化 大桥——钱塘江大桥。他为我国桥梁设计、建 设事业作出了杰出的贡献，同时致力于研究和 教学工作，培养了大批专门人才，并撰写了大 量介绍桥梁知识的文章，著有《中国桥梁史》 等书。
24
4
称赞chēng
弧形：hú 拱桥：gŏng 陡坡：dŏu
和谐：xié 匀称：yúnchèn桥墩：dūn
推崇：chóng 河堤：dī 暴涨：昏脑涨：zhàng
5
石拱桥的特点
❖形式优美 ❖结构坚固 ❖历史悠久
6
中国石拱桥有什么特点？
❖形式优美，结构坚固， ❖历史悠久，分布广泛，大小不一，
You Know, The More Powerful You Will Be
23
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
15
16
17
18
19
20
打比方、举例子、 作比较、分类别、 列数字、下定义、 摹状貌、画图表、 引用。。。
21
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
断章
卞之琳
❖你站在桥上看风景 ❖看风景的人在楼上看你 ❖明月装饰了你的窗子 ❖你装饰了别人的梦
2
茅以升
3
（1896~1989），江苏省镇江市人，著名 桥梁专家。毕业于唐山工业专门学校，后 赴美留学，获土木工程博士学位。20世纪 30年代，设计并主持修建了我国第一座现代化 大桥——钱塘江大桥。他为我国桥梁设计、建 设事业作出了杰出的贡献，同时致力于研究和 教学工作，培养了大批专门人才，并撰写了大 量介绍桥梁知识的文章，著有《中国桥梁史》 等书。
24
4
称赞chēng
弧形：hú 拱桥：gŏng 陡坡：dŏu
和谐：xié 匀称：yúnchèn桥墩：dūn
推崇：chóng 河堤：dī 暴涨：昏脑涨：zhàng
5
石拱桥的特点
❖形式优美 ❖结构坚固 ❖历史悠久
6
中国石拱桥有什么特点？
❖形式优美，结构坚固， ❖历史悠久，分布广泛，大小不一，
You Know, The More Powerful You Will Be
23
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
15
16
17
18
19
20
打比方、举例子、 作比较、分类别、 列数字、下定义、 摹状貌、画图表、 引用。。。
21
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
《中国石拱桥》课件 (共40张PPT)
同 赵州桥 卢沟桥
⑪历史悠久
⑫结构坚固
1300多年
保持雄姿 “初月出云， 长虹饮涧‛
800多年
从没出过事
⑬形式优美
“独一无二‛ “美丽的奇观‛ 卢沟桥
联拱石桥
异 ⑪制造奇特
赵州桥
拱肩加拱 世界著名，使用到 现在的最古的石桥
⑫历史意义
反帝斗争纪念意义
赵州桥
月卢 沟 晓
卢沟桥
3、讨论：中国的石拱桥很多，都有相同的特点，作者为什么选 择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子？ 小结：赵州桥和卢沟桥历史悠久，气魄宏伟、驰名中外， 有中国石拱桥的典型特点，很有代表性。选择有代表性的例子 说明事物的特征方法可以起到举一反三的作用，使读者对被说 明事物的特征认识得更具体、更明确、更深刻。 4、讨论：既然赵州桥和卢沟桥都 具有中国石拱桥的共同特点，作者 为什么不选一个而要选两个呢？ 小结：赵州桥和卢沟桥既有共同 点，也有不同点。前者是“独拱” 石桥，后者是“联拱”石桥。作者 选择两例可以起到互相对照、互相 补充的作用，说明了中国石拱桥形 式多样、多彩多姿的特点。
评价
张嘉贞“制造奇 特，人不知其所 以为”张 “初月出云，长 虹饮涧” 马可· 波罗“世 界上独一无 二”“共同构 成美丽的奇观
赵 州 桥
横跨 在洨 河上
卢 位于 沟 永定 桥 河上
公元1189 1.联拱， 到1192年 2. 路面平坦 间，近800 3. 有石砌桥墩 年历史
(二)文本研读
2、卢沟桥与赵州桥有哪些异同点？
小结2、中心思想
这篇课文介绍了中国石拱桥的特点，历史上的 辉煌成就，及新中国成立后的发展，赞扬了我国劳动 人民的聪明才智和社会主义制度的优越性。
关于桥的歇后语 ①半夜过独木桥——步步小心
⑪历史悠久
⑫结构坚固
1300多年
保持雄姿 “初月出云， 长虹饮涧‛
800多年
从没出过事
⑬形式优美
“独一无二‛ “美丽的奇观‛ 卢沟桥
联拱石桥
异 ⑪制造奇特
赵州桥
拱肩加拱 世界著名，使用到 现在的最古的石桥
⑫历史意义
反帝斗争纪念意义
赵州桥
月卢 沟 晓
卢沟桥
3、讨论：中国的石拱桥很多，都有相同的特点，作者为什么选 择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子？ 小结：赵州桥和卢沟桥历史悠久，气魄宏伟、驰名中外， 有中国石拱桥的典型特点，很有代表性。选择有代表性的例子 说明事物的特征方法可以起到举一反三的作用，使读者对被说 明事物的特征认识得更具体、更明确、更深刻。 4、讨论：既然赵州桥和卢沟桥都 具有中国石拱桥的共同特点，作者 为什么不选一个而要选两个呢？ 小结：赵州桥和卢沟桥既有共同 点，也有不同点。前者是“独拱” 石桥，后者是“联拱”石桥。作者 选择两例可以起到互相对照、互相 补充的作用，说明了中国石拱桥形 式多样、多彩多姿的特点。
评价
张嘉贞“制造奇 特，人不知其所 以为”张 “初月出云，长 虹饮涧” 马可· 波罗“世 界上独一无 二”“共同构 成美丽的奇观
赵 州 桥
横跨 在洨 河上
卢 位于 沟 永定 桥 河上
公元1189 1.联拱， 到1192年 2. 路面平坦 间，近800 3. 有石砌桥墩 年历史
(二)文本研读
2、卢沟桥与赵州桥有哪些异同点？
小结2、中心思想
这篇课文介绍了中国石拱桥的特点，历史上的 辉煌成就，及新中国成立后的发展，赞扬了我国劳动 人民的聪明才智和社会主义制度的优越性。
关于桥的歇后语 ①半夜过独木桥——步步小心
第18课《中国石拱桥》课件(共32张PPT)语文八年级上册
（四）结构匀称。与景色配合和谐。
引用张嘉贞和张鷟的话各说明了什么？
引用张嘉贞的话：是为了说明 赵州桥施工技术
巧妙绝伦 引用张鷟的话：是为了说明 赵州桥结构匀称
古朴美观
来，思路捋一捋： 阅读说明文应该怎么做？
首先，找找说明对象 其次，归纳事物特点 接着，理清说明方法
那么，问题来了：在哪里找说明对象、特点和方法呢？
是白杨树，西北极普通的一种树， 其它树温暖多了！
然而决不是平凡的树！
我就是这样的杨树，我非常幸福！
比较下列两段文字，说说它们的区别：
它顽强的精神,终于感动了 雪姑娘,雪姑娘慷慨地送给 它一床银被。白杨树得到了 安慰,甜甜地睡了。是啊!它 们劳累了一年,也该美美睡 一觉了!
我爱你,白杨树。爱你那不 屈不挠,不断进取的精神！
1全长50.82米桥长265米 由16米到21、6米 列数据
2石拱桥的桥洞成弧形，就象虹。
打比方
3有的母子相抱，有的交头接耳……惟妙惟肖。 摹状貌
4唐朝的张嘉贞说：“制造奇特，人不知其所以为。”
马可.波罗说：“独一无二。”
引资料
5永定河发水时，来势凶猛，以前两岸河堤常 作比较 被冲毁，但是这座桥从未出过事。
放 后
兴
建
的
卢沟桥
各 种
拱
桥
特殊
说明方法 举例子 列数字 打比方 摹状貌 作比较 引资料 作诠释
作用 具体清楚 具体准确 增加科学性 生动形象 增强趣味性 生动形象 突出强调 清楚印证 增强说服力/趣味性 清楚阐释
此处用了（方法），（内容），（4字真言） 说明（对象）的（特征），（一般作用）。
请说说下列句子用了哪些说明方法？
6每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱 联成一个整体。由于各拱相联，这种桥就叫 联拱石桥。
引用张嘉贞和张鷟的话各说明了什么？
引用张嘉贞的话：是为了说明 赵州桥施工技术
巧妙绝伦 引用张鷟的话：是为了说明 赵州桥结构匀称
古朴美观
来，思路捋一捋： 阅读说明文应该怎么做？
首先，找找说明对象 其次，归纳事物特点 接着，理清说明方法
那么，问题来了：在哪里找说明对象、特点和方法呢？
是白杨树，西北极普通的一种树， 其它树温暖多了！
然而决不是平凡的树！
我就是这样的杨树，我非常幸福！
比较下列两段文字，说说它们的区别：
它顽强的精神,终于感动了 雪姑娘,雪姑娘慷慨地送给 它一床银被。白杨树得到了 安慰,甜甜地睡了。是啊!它 们劳累了一年,也该美美睡 一觉了!
我爱你,白杨树。爱你那不 屈不挠,不断进取的精神！
1全长50.82米桥长265米 由16米到21、6米 列数据
2石拱桥的桥洞成弧形，就象虹。
打比方
3有的母子相抱，有的交头接耳……惟妙惟肖。 摹状貌
4唐朝的张嘉贞说：“制造奇特，人不知其所以为。”
马可.波罗说：“独一无二。”
引资料
5永定河发水时，来势凶猛，以前两岸河堤常 作比较 被冲毁，但是这座桥从未出过事。
放 后
兴
建
的
卢沟桥
各 种
拱
桥
特殊
说明方法 举例子 列数字 打比方 摹状貌 作比较 引资料 作诠释
作用 具体清楚 具体准确 增加科学性 生动形象 增强趣味性 生动形象 突出强调 清楚印证 增强说服力/趣味性 清楚阐释
此处用了（方法），（内容），（4字真言） 说明（对象）的（特征），（一般作用）。
请说说下列句子用了哪些说明方法？
6每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱 联成一个整体。由于各拱相联，这种桥就叫 联拱石桥。
《中国石拱桥-》ppt课件
学习引导
文章为了说明中国石拱桥的特征，选取了许多例子。从课文中 找出这些例子，提取关键信息，填写下面的表格。填完之后，纵向 看一看，你有哪些发现？
学习引导
名称
建造时间
特点
1
旅人桥
约282年
可能是有记载的最早石拱桥
2
赵州桥
约605年
制造奇特，人不知其所谓
3
卢沟桥
1189-1192年 世界上独一无二的联拱石桥
课堂总结
石拱桥形式优美， 结构坚固
中
国
石 拱
中国石拱桥
桥
新中国成立后桥梁 事业的大发展
总说
历史悠久，到处可见
赵州桥的特点
分
卢沟桥的特点
说
石拱桥取得成功的原因
总说
预学检测
1.掌握下列字音字形。
推崇( chóng )
和谐( xié )
惟妙惟肖( xiào )
桥dūn( 墩 )
xiáo河( 洨 )
长虹饮jiàn( 涧 )
ɡǒnɡ桥( 拱 )
巧妙绝lún（ 伦 ）
学习引导
本文最早以表于是1962年3月4日《人民日报》，这是一篇事物 说明文，文笔通俗易懂，为读者介绍了中__国__石__拱__桥__的__特__点___，历史 上的辉煌成就，及新中国成立后的发展。以__赵__州__桥___和_卢__沟__桥___ 为代表，说明了我国石拱桥_形__式__优__美__、_结__构__坚__固__、_历__史__悠__久__的 特点，从而歌颂了我国劳动人民的勤劳、智慧和伟大的创造力，赞 扬了社会主义制度的优越性。
重点探究
（3）举例子。“我国的石拱桥几乎到处都有……其中最著名的当推河北省赵 县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。”用具体例子作证，显得真实可信 ，有说服力地说明了石拱桥的普遍性。 （4）引用。如引用《水经注》里的“旅人桥”，说明我国石拱桥历史悠久； 引用唐朝张嘉贞的话“制造奇特，人不知其所以为”，说明赵州桥设计施工 的精巧；引用唐朝张的话，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”，说明 赵州桥形式优美，等等。这些引用增强了文章的说服力和感染力。
18 中国石拱桥 课件(共26张PPT)
观察你所熟悉的一座桥， 按照一定顺序运用恰当的说明 方法，写一篇600字左右的说 明文。语言力求准确周密。
不行，“比较早”程度较轻，是因为与其他桥梁 比较而言，这样表达比较准确。
2．这种桥不但形式优美，而且结构坚固。
（“不但”“而且”能否删去？“结构坚 固”“形式优美”能否调整顺序？）
“不但”“而且”不能删去，如果删去后，它 们之间的关系就变成了并列关系。先说外观，再说功 能，符合人们的认识逻辑。并且对于桥来说，其实用 价值远远重于形式，所以二者不能调整顺序。
（3）分类别。如赵州桥：“这座桥的特点是： （一）全桥只有一个大拱……（二）大拱的两肩上， 各有两个小拱……（三）大拱由28道拱圈拼成…… （四）全桥结构匀称……”分类说明，条理清楚，使 读者对赵州桥的结构特点有了完整而清晰的印象。
（4）引用。如引用《水经注》里的“旅人 桥”，说明我国石拱桥历史悠久；引用唐朝张嘉贞 的话“制造奇特，人不知其所以为”，说明赵州桥 设计施工的精巧；引用唐朝张的赞语“初月出云， 长虹饮涧”，说明赵州桥形式优美，等等。这些引 用增强了文章的说服力和感染力。
今天，我们就来学习茅以昇所写的说明文——《中国石拱桥》。
走近作者
茅以昇（1896-1989），字唐臣，江苏 镇江人。我国著名的桥梁专家。他几十年致 力于桥梁的设计、研究和教学工作。30年代， 他主持设计和修建了钱 塘江大桥；50年代又 参加了武汉长江大桥的设计工作。他写过大 量的介绍桥梁知识的书籍和文章，如《中国 古桥与新桥》，本文就是介绍我国石拱桥的 说明文章。
中国石拱桥
茅以昇
第一课时
新课导入
有这样一个人 ，他在十岁那年，亲眼目睹了家乡的文德桥倒塌 而砸死淹死许多人的事故，他内心震动，立下了桥梁梦：长大后， 我一定要造出最坚实的桥！伟大的梦想引领着他，他果真干出了一 番大成就，让我们把他的成就齐读出来：
不行，“比较早”程度较轻，是因为与其他桥梁 比较而言，这样表达比较准确。
2．这种桥不但形式优美，而且结构坚固。
（“不但”“而且”能否删去？“结构坚 固”“形式优美”能否调整顺序？）
“不但”“而且”不能删去，如果删去后，它 们之间的关系就变成了并列关系。先说外观，再说功 能，符合人们的认识逻辑。并且对于桥来说，其实用 价值远远重于形式，所以二者不能调整顺序。
（3）分类别。如赵州桥：“这座桥的特点是： （一）全桥只有一个大拱……（二）大拱的两肩上， 各有两个小拱……（三）大拱由28道拱圈拼成…… （四）全桥结构匀称……”分类说明，条理清楚，使 读者对赵州桥的结构特点有了完整而清晰的印象。
（4）引用。如引用《水经注》里的“旅人 桥”，说明我国石拱桥历史悠久；引用唐朝张嘉贞 的话“制造奇特，人不知其所以为”，说明赵州桥 设计施工的精巧；引用唐朝张的赞语“初月出云， 长虹饮涧”，说明赵州桥形式优美，等等。这些引 用增强了文章的说服力和感染力。
今天，我们就来学习茅以昇所写的说明文——《中国石拱桥》。
走近作者
茅以昇（1896-1989），字唐臣，江苏 镇江人。我国著名的桥梁专家。他几十年致 力于桥梁的设计、研究和教学工作。30年代， 他主持设计和修建了钱 塘江大桥；50年代又 参加了武汉长江大桥的设计工作。他写过大 量的介绍桥梁知识的书籍和文章，如《中国 古桥与新桥》，本文就是介绍我国石拱桥的 说明文章。
中国石拱桥
茅以昇
第一课时
新课导入
有这样一个人 ，他在十岁那年，亲眼目睹了家乡的文德桥倒塌 而砸死淹死许多人的事故，他内心震动，立下了桥梁梦：长大后， 我一定要造出最坚实的桥！伟大的梦想引领着他，他果真干出了一 番大成就，让我们把他的成就齐读出来：
18 《中国石拱桥》 课件(共45张PPT)
六、问题探究
桥名
比项
赵州桥
卢沟桥
拱型特点
地理位置
修建时间
结ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ特点
独拱
联拱
洨河上
永定河上
修建于公元605年左右,已有1300年。
修建于公元1189年到1192年间，已有800年的历史。
1、一个大拱.2、大拱两肩各有两个小拱.3、大拱有28道拱圈拼成.4、全桥结构匀称.
由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,几乎与河面平行.每两个石拱之间有石砌桥墩,桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱，每个柱头上都雕刻有不同姿态的狮子。
通过与同类及相关的事物作比较，显示彼此异同
容易突出被说明对象的特点
打比方
凭借事物间的相似点，把此物比做彼物，从而突出此事物
使要说明的对象形象可感
说明方法
用 法
作 用
列图表
下定义
文字说明的一种辅助方法
用准确、简洁的语言揭示事物的特有属性
使说明对象简明清楚
便于使读者对说明对象获得清晰的概念
钱塘江大桥
南京长江大桥
茅以昇（1896-1989）
一、走近作者
钱塘江大桥，位于浙江省杭州市六和塔附近，是我国自行设计、建造的第一座双层铁路、公路两用桥。横贯钱塘江南北，是连接沪杭甬铁路、浙赣铁路的交通要道。1934年8月8日开始兴建，1937年9月26日建成。茅以昇为总设计师。大桥首次采用气压法沉箱掘泥打桩获得成功，打破了外国人认为“钱塘江水深流急，不可能建桥”的预言，为中国人民长了志气。
二、学习目标
1.了解中国石拱桥的特点以及赵州桥与卢沟桥的异同。2.学习用典型事例说明事物特征。3.了解中国石拱桥的光辉成就，认识劳动人民的聪明才智，激发爱国热情。
桥名
比项
赵州桥
卢沟桥
拱型特点
地理位置
修建时间
结ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ特点
独拱
联拱
洨河上
永定河上
修建于公元605年左右,已有1300年。
修建于公元1189年到1192年间，已有800年的历史。
1、一个大拱.2、大拱两肩各有两个小拱.3、大拱有28道拱圈拼成.4、全桥结构匀称.
由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,几乎与河面平行.每两个石拱之间有石砌桥墩,桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱，每个柱头上都雕刻有不同姿态的狮子。
通过与同类及相关的事物作比较，显示彼此异同
容易突出被说明对象的特点
打比方
凭借事物间的相似点，把此物比做彼物，从而突出此事物
使要说明的对象形象可感
说明方法
用 法
作 用
列图表
下定义
文字说明的一种辅助方法
用准确、简洁的语言揭示事物的特有属性
使说明对象简明清楚
便于使读者对说明对象获得清晰的概念
钱塘江大桥
南京长江大桥
茅以昇（1896-1989）
一、走近作者
钱塘江大桥，位于浙江省杭州市六和塔附近，是我国自行设计、建造的第一座双层铁路、公路两用桥。横贯钱塘江南北，是连接沪杭甬铁路、浙赣铁路的交通要道。1934年8月8日开始兴建，1937年9月26日建成。茅以昇为总设计师。大桥首次采用气压法沉箱掘泥打桩获得成功，打破了外国人认为“钱塘江水深流急，不可能建桥”的预言，为中国人民长了志气。
二、学习目标
1.了解中国石拱桥的特点以及赵州桥与卢沟桥的异同。2.学习用典型事例说明事物特征。3.了解中国石拱桥的光辉成就，认识劳动人民的聪明才智，激发爱国热情。
八年级语文上册第18课《中国石拱桥》课件(共84张幻灯片)
探究说明顺序
从整体看，全文用了什么说明顺序？
中 赵州桥
石 拱 桥
国 石 拱
桥 卢沟桥
解 各放 种后 拱兴 桥建
的
全文说明顺序：一般到特殊（文中局 部用了概括到具体、整体到局部、时 间先后的说明顺序）
逻辑顺序
概括全文内容与主旨
这篇课文介绍了中国石拱桥 的特点，历史上的光辉成绩，及 新中国成立后的发展，赞扬了我 国劳动人民的聪明才智和社会主 义制度的优越性。
学习目标
（一）知识与能力 1.能说出本文说明对象的内容和特点； 2.能解释本文说明方法的特点和效果； 3.能阐述本文说明语言的特点和效果。
（二）过程与方法 1.能在学习本文内容的过程中运用探究的方法； 2.能在体会本文情感的过程中运用诵读的方法。
（三）情感态度与价值观 1.能感受作者对中国石拱桥的爱好与自豪； 2.能体会作者对我国劳动人民智慧的赞美与歌颂。
(2)从语言角度，可分为平实说明文 和生动说明文。
说明文知识
说明文的三要素
1、说明对象 2、说明顺序 3、说明方法
说明对象
文章向我们介绍的事物或说明的 道理。说明文从说明对象角度可 分为事物说明文、事理说明文。
说明顺序
说明文为了使说明的内容条理化，要 注意说明的顺序。
时间顺序：（时间先后、朝代先后）
学习重难点
（一）教学重点 能说出本文说明对象的内容和特点。
（二）教训难点 1.能解释本文说明语言运用的特点和效
果。 2.能体会作者对我国劳动人民智慧的赞
美与歌颂。
18 中国石拱桥
第一课时
走近作者
茅以升（1896—1989），字唐臣，江苏镇江人，我国著 名的桥梁专家，中国科学院院士，美国国家工程科学院外籍 院士。他一生致力于桥梁的设计、研究和教学工作。
八年级语文上册第18课《中国石拱桥》课件(共27张)
1、本文的说明对象是什么？ 它的总体特征是什么？
2、作者以哪几座桥为例来说 明它的特征？（思考探究一）
3、本文的说明顺序是什么？
xiáo
洨河
chèn
匀称
zhuó
张鷟
qì
石砌
dūn
桥墩
xiào
活灵活现
活灵活现：形容描画或模仿得精妙逼真。
奇妙绝伦：形容非常灵活高明，在同类
事物中没有能比得上的。
中国 石拱桥
同其他文体相比较，说明文的语言更讲 究准确、周密。作者用了哪些准确、周 密的语言来写赵州桥和卢沟桥的特征？
例如： （1）石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
表时间:
限制性词语
如“已经、早已、一直、慢慢、当时”等。
表程度:
如“最、比较、几乎、相当、很、尤其、稍微、
更加”等
表范围:
如“一切、部分、全部、都、大多数、少数、
1、情势优美：
“人间天上的桥” “卧虹” “飞虹” “长虹卧波”
2、结构坚固：
“能几十年几百年甚至上千 年雄跨在江河之上”
3、历史悠久：
《水经注》里“旅人桥”， 建于公元282年
1、赵州桥和卢沟桥 它们能说明中国石拱桥 的特征吗？为什么？
2、赵州桥和卢沟桥各有什么特点？比较它 们的异同点。
1、情势优美：
“几乎”强调了石拱桥散布范围很广，但 并不排除有的地方没有石拱桥的可能。体 现了说明文语言的准确性。
（4）桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面 平行。
“几乎”表示意思接近，差不多，限定了程度。 表明桥面与河面不完全平行，这样更符合实际， 从而体现了文章用语准确。
（5）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在 当时可算是世界上最长的石拱。 “在当时”是从时间上限定，“可算是”是 从程度上限定。说明赵州桥大拱的长度在当 时可算是世界上最长的石拱，但随着历史发 展，很多石拱桥的拱长都超过了它的长度。 这样表述才更符合实际情况。
第18课《中国石拱桥》课件(共57张ppt)
（2）举例子。作者为了说明中国石拱桥的特点， 列举了赵州桥和卢沟桥两个例子。赵州桥是独拱石桥 的代表，卢沟桥是联拱石桥的代表，且两座桥都世界 闻名，例子具有代表性、典型性，令人信服。
（3）分类别。如赵州桥：“这座桥的特点是： （一）全桥只有一个大拱……（四）全桥结构匀 称……”。分类说明，条理清楚，使读者对赵州桥 的结构特点有了完整而清晰的印象。
石拱桥的 一般特点 （1 2）
中国石拱 桥的特点
（3）
赵州桥
（4 5） 我国石拱
桥取得辉
煌成就的
卢沟桥
原因（9）
（6 7 8）
我国石拱 桥当代的 发展（10）
本文的说明对象是什么？其总体特点是什么？
说明对象：中国石拱桥 特点：形式优美、结构坚固、历史悠久
作者是怎样说明这些特征的？ ⑴把桥比喻成“虹”说明石拱桥的形式优美。 ⑵用“出现的较早”，“雄跨”说明石拱桥的结构坚固。
然后依照类别，逐一说 条理、更加清楚。
明。
说明
定义
方法
作用
举出有代表性的恰当的 通过具体事例，
举 例子，能够反映一般的 清楚、真实、有
例 情况，真切地说明事物。 力地说明事物或
子
事理。
列 有些事物为便于从数量
数
上说明特征，往往运用 一些数字来说明。
据
更准确、更具体 地说明事物或事 理的作用。
说明
“不但”“而且”不能删去，删去后它们之间就变成了并列 关系。
不能调换顺序。先说外观，再说功能，符合人们的认识逻辑。 并且对于桥来说，其实用价值远远重于形式。
3.《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元 282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。（“大 约”“可能”“有记载的”有什么表达效果？）
《中国石拱桥》ppt课件完整版
了解现代桥梁技术的最新进展和创新成果，思考如何将传统建筑技艺与现代科 技相结合。
参与实地考察和实践活动
如果有机会，可以亲自参观一些著名的石拱桥或其他传统建筑，通过实地考察 加深对传统建筑文化的理解和感悟。
感谢您的观看
THANKS
学习要求
认真听讲，积极思考，按时完 成作业和实验任务；积极参与 课堂讨论和交流，分享学习心
得和体会。
02
石拱桥基本构造与原理
石拱桥主要类型及特点
简支石拱桥
构造简单，受力明确， 适用于跨度较小的桥梁
。
连续石拱桥
通过多个简支石拱桥的 连续布置，减小桥墩受 力，提高桥梁整体刚度
。
空腹式石拱桥
减桥梁自重，改善桥 梁受力性能，适用于大
互动交流
鼓励同学们就石拱桥的相关问题进行提问和讨论，促进彼此之间的 交流和合作。
总结与反思
在分享交流的基础上，进行总结和反思，加深对石拱桥的认知和理解 。同时，可以探讨如何更好地保护和传承这一文化遗产。
06
课程总结与拓展延伸
回顾本次课程重点内容
石拱桥的基本构造和原理
01
介绍了石拱桥的主要组成部分，包括桥墩、拱圈、桥面等，以
拓展阅读资料推荐及后续学习建议
拓展阅读资料推荐 《中国古代桥梁技术史》
《中国石拱桥图集》
拓展阅读资料推荐及后续学习建议
《桥梁美学》
后续学习建议
深入了解中国传统建筑文化：除了石拱桥外，还可以学习其他类型的中国传统建筑，如亭台 楼阁、寺庙宫观等。
拓展阅读资料推荐及后续学习建议
探究现代桥梁技术的发展
及石拱桥承载重量的原理。
中国石拱桥的历史与文化
02
阐述了中国石拱桥的发展历程，以及在不同历史时期石拱桥的
参与实地考察和实践活动
如果有机会，可以亲自参观一些著名的石拱桥或其他传统建筑，通过实地考察 加深对传统建筑文化的理解和感悟。
感谢您的观看
THANKS
学习要求
认真听讲，积极思考，按时完 成作业和实验任务；积极参与 课堂讨论和交流，分享学习心
得和体会。
02
石拱桥基本构造与原理
石拱桥主要类型及特点
简支石拱桥
构造简单，受力明确， 适用于跨度较小的桥梁
。
连续石拱桥
通过多个简支石拱桥的 连续布置，减小桥墩受 力，提高桥梁整体刚度
。
空腹式石拱桥
减桥梁自重，改善桥 梁受力性能，适用于大
互动交流
鼓励同学们就石拱桥的相关问题进行提问和讨论，促进彼此之间的 交流和合作。
总结与反思
在分享交流的基础上，进行总结和反思，加深对石拱桥的认知和理解 。同时，可以探讨如何更好地保护和传承这一文化遗产。
06
课程总结与拓展延伸
回顾本次课程重点内容
石拱桥的基本构造和原理
01
介绍了石拱桥的主要组成部分，包括桥墩、拱圈、桥面等，以
拓展阅读资料推荐及后续学习建议
拓展阅读资料推荐 《中国古代桥梁技术史》
《中国石拱桥图集》
拓展阅读资料推荐及后续学习建议
《桥梁美学》
后续学习建议
深入了解中国传统建筑文化：除了石拱桥外，还可以学习其他类型的中国传统建筑，如亭台 楼阁、寺庙宫观等。
拓展阅读资料推荐及后续学习建议
探究现代桥梁技术的发展
及石拱桥承载重量的原理。
中国石拱桥的历史与文化
02
阐述了中国石拱桥的发展历程，以及在不同历史时期石拱桥的
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
架在空中,上能行车走人,下 能过水行船的路称为桥。
主要以石头为建筑材料, 主要承重结构的桥身为弧 形的桥。
初读课文：
中国石拱桥
开始/课文讲解/初读课文
理解本文的说明对象及对象的特征。
形式优美 结构坚固 历史悠久
开始/课文讲解/具体讲解/石拱桥特点
从课文第1、2段看，石拱桥具有 形式优美 结构坚固 历史悠久的特点
小结
开始/课文讲解/文章总结/小结课文
文章以赵州桥和卢沟桥为例，具体 说明了中国石拱桥的历史悠久、结构坚 固、形式优美的特征，以及解放后的新 发展，赞扬了我国劳动人民的聪明才智 和社会主义制度的无比优越。文章语言 准确而简洁，平实而周密，很好地说明 了对象。
桥
开始/课文讲解/文章总结/桥诗歌欣赏
少有的事情。
中国石拱桥
（一）（1～2段） 总述石拱桥的特点。
（二）（ 3段 ）
中的 国古 石代 拱状 桥况
说明中国石拱桥状况。
惊人的杰作赵州桥。 闻名世界的卢沟桥。
（4～5段） （6～8段）
（ 9段 ）中国石拱桥取得成就的原因。 （三）（ 10段） 我国石拱桥当代的发展。
开始/课文讲解/定义石拱桥
作者是怎样说明这些特征的？
⑴把桥比喻成“虹”说明石拱桥的形式优 美。 ⑵用“出现的较早”，“雄跨”说明石拱桥 的结构坚固。
开始/课文讲解/具体讲解/卢沟桥赵州桥特点
精读写赵州桥和卢沟桥片段，讨论
赵州桥和卢沟桥的特点各是什么？
赵州桥 卢沟桥
开始/课文讲解/具体讲解/卢沟桥赵州桥特点
桥名 位置
历史和修建年月
结构特点
1、一个大拱；2、大拱 两肩各有两个小拱； 3、大拱由28道拱圈拼 成；4、全桥结构匀称。
赵 横跨 州 在洨 桥 河上
卢 位于 沟 永定 桥 河上
修建于公元 605年左右， 到现在已 有1300多年
由11个半圆形石拱组成， 修建于公元11 每个石拱长度不一，几乎 与河面平行。每两个石拱 89年至1192年 之间有石砌桥墩，把11个 间，至今已有 石拱联成一个整体，是一 800多年的历史 座联拱石桥。
课后题讲解
文章总结
作者简介 字音词义 文章结构
具体讲解 卢沟桥赵州桥特点 小结
定义石拱桥
初读课文 石拱桥特点
课文讲解 语言特点
课后题讲解
文章总结
作者简介 字音词义 文章结构
具体讲解
定义石拱桥
初读课文
课文讲解 语言特点
课后题讲解
文章总结
小结课文
桥诗歌欣赏
作者简介
茅以升（1896——1989），我国近 代桥梁 工程学的奠基人，著名的桥梁学专家。 1921 年获美国加里基工学院博士学位。 1933年主 持设计并领导建造了中国第一座现代化 的大 桥。1948年当选为中央研究院院士。 五十年 代有参加设计了规模更大的武汉长江大 桥。 1959年，在首都“十大建筑”的建设 中，茅以 升担任人民大会堂结构审查组组长。 1989年 被美国科学院授予外籍院士称号。他编 写了 《中国桥梁史》。他为中国的桥梁事业 做出 了杰出的贡献。
给下面的红色字注音。
开始/字音词义/生字
弧形 hú 洨河 xiá o 和谐 xié 桥墩 dūn
拱桥 gǒng 陡坡 dǒu 饮涧 jià n 郦道元 lì
张鷟 zhuó
惟妙惟肖 xià o
匀称 yún chè n
解释下列词语。
开始/字音词义/生词
⑴悠久： 年代久远。悠：长久。
⑵杰作： 出色的，超过一般水平的作品。
都要求准确无误。请看课后练习二，朗读
下面的语句，说说句中加点词语的作用。
开始/课文讲解/课后题讲解
⑴“比较”表现石拱桥在世界桥梁史 上出现不是“最早”也不是“很迟”，准 确地说明出现的程度。
⑵“大约”、“可能”表示估计，因为 这是文献上的记录，作者不可能亲自看见 “旅人桥”的建成，只能根据记录，但文 献上的记录是否属实，作者不得而知，因 此，只能用“大约”表示估计，这也是语 言准确性的一种表现。
“石拱桥的桥洞成弧形，像虹。”
作用： 将石拱桥的桥洞比作虹，形象生动地 说明了石拱桥桥洞的形状，突出了它形式 优美的特点。
开始/语言特色
2、列数据
如：
“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽 9.6米，中部略窄，宽9米。” 作用： 通过列举数据，准确而具体地说明 了“赵州桥非常雄伟”的特点，给人以具体 而清晰的印象。
进入
作者简介
字音词义 文章结构 课文讲解 语言特点
退出
知识结构
作者简介
生字
字音词义
生词
文章结构 课文讲解 语言特点
作者简介 字音词义 文章结构
具体讲解
定义石拱桥
初读课文
课文讲解 语言特点
课后题讲解
文章总结
作者简介
桥、石拱桥定义
字音词义 文章结构
定义石拱桥
中国石拱桥视频 初读课文 具体讲解
课文讲解 语言特点
⑶雄姿： 威武雄壮的姿态。 ⑷巧妙绝伦：形容非常灵巧，独一无二， 没有什么可以相比的。伦： 同类、同等。 ⑸和谐：配合得适当、匀称而协调。
开始/字音词义/生词
⑹推崇：十分重视，并给以很高的评 价。崇：尊重。 ⑺就地取材：在当地找所需要的材料。 ⑻千姿万状： 指各种各样的形状和姿态。 ⑼奇观： 雄伟美丽而罕见的景象或出奇
开始/语言特色
3、作比较
如：
永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被 冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。
作用： 通过比较，突出了卢沟桥结构坚固的特点， 能给读者留下具体清晰的印象。
开始/语言特色
4、举例子
如：
（我国的石拱桥）在建筑技术上有很多创造，在 起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州 的江东桥，修建于八百多年前，有的石梁一块就 有二百来吨重，究竟是怎么安装上去的，至今还 不完全知道。 作用： 通过举例，具体而清楚地说明了我国石拱桥 在建筑技术上有很多令人意想不到的创造。
开始/课文讲解/具体讲解/小结
小结 文章第1～9段，先总述石拱桥的特 点，再说明中国石拱桥的特点，由一般 到个别，由中国石拱桥的惊人杰作，引 出赵州桥，又介绍了卢沟桥举例说明中 国石拱桥具有历史悠久、结构坚固、形 式优美的主要特征。
开始/课文讲解/课后题讲解
为了准确地说明事物，说明文很讲究 用语的分寸。特别表示时间、空间、数量、 范围、程度、特征、性质、程序等的词语，
当土地与土地被水分割了的时候， 当道路与道路被水截断了的时候，
智慧的人类伫立在水边，
于是产生了桥。 苦于跋涉的人类， 应该感谢啊。 桥是土地与土地的联系；
桥是河流与土地的联系；
桥是船只与车辆点头致敬的驿站； 桥是乘船者与步行者挥手告别的地方。
开始/语言特色
说明文注重说明方法的运 用 举例说明本文运用了哪些 说明方法 1、打比方 如：
知识结构
作者简介
生字
字音词义
开 始
生词
文章结构
课文讲解
桥 、石拱桥定义
定义石拱桥
初读课文
中国石拱桥视频 石拱桥特点
具体讲解
语言特点 知识结构
课后题解
赵州桥卢沟桥特点 小结
小结课文
文章总结
桥诗歌欣赏
茅以升
是否真的要退出？
是
否
开始/课文讲解/课后题讲解
⑶“几乎”表示程度，说明我国的 石拱桥很普及，差不多到处都有。 ⑷“左右”表示估计，说明这座桥大 致的修建时间，避免了绝对化。 ⑸“当时可算”表示时间，说明赵州 桥大拱的长度在当时可算是世界上最长的 石拱，但随着历史的发展，很多石拱桥的 拱长都超过了赵州桥的大拱长度。如果去 掉“当时可算”显然不准确。