点数统计表
(电子版)每日点数表
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店铺每日库存明细
品牌 2% .+-女 .+-男 麻美 TH女 TH男 ODF DIZEN 总计 0% 0 0 0 0 0 0 店员 早班点数 货场 仓库 当天总数 今日转入 今日转出 今日进货 今日退货
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今日销售 晚班点数 货场 仓库 当天总数 当日赠品赠出 当日赠品结余 店员
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数据的收集ppt课件
11
12
16
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78
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2
如果没有经过调查，直接说这些豌豆荚中包含6粒豆子 的最多，有没有说服力？
每个对象出现的次数叫做频数. 每个对象出现的次数与总次数的比值叫做频率.
你能计算上表中“豆子粒数为5”出现的频数和
频率各是多少吗?
频数为16；
频率= 16 ＝0.2
80
频数反映被调查对象出现次数的多少，是一个非 负整数，频率是一个分数(或小数、百分数).
一下你猜想的结论是否总是正确的. 略。
号码
1
2
3
4
频数
频率
4
7
11
12
华东师大版·八年级上册
新课导入
同讨学论们中为大学家校有设各 计种新看教法学，楼意的见模不型一，.那提 出该了怎许么多办方? 案，那么最 后该选哪种方案呢?
展示模型，投票决定
探究新知
探究新知
你知道 是哪队获胜 了吗？
新疆队
2010~2011年赛季CBA总决赛第三场比赛统计表
最终得分 二分球 二分球命中率 三分球 三分球命中率
罚篮 罚篮命中率 进攻篮板 防守篮板
快攻 扣篮 盖帽 助攻 失误
新疆 118 30/47 64% 11/24 46% 25/29 86% 14 16 3/3 2 3 17 18
广东 85
22/37 59% 8/32 25% 17/26 65% 20 15 4/4
3 3 8 22
想一想
从表中的数据 看,新疆队最终为什 么能够战胜广东队?
虽然频数和频率都能够反映每个对象出现的频繁程 度，但频率的大小除了与频数有关，还与总次数有关，所 以戏中不同点数出现情况统计表
2013级计算机网络一班第八小组综合布线工程教学模型点数统计表
端口对照表序号 信息点编号 机柜号 配架编号 配线架端口编号 插座底盒编号 房间编号 FD-1Z-11 FD1 1 1 1 14 FD-1Y-11 FD1 1 2 1 14 FD-1Z-12 FD1 1 3 2 14 FD-1Y-12 FD1 1 4 2 14 FD-1Z-13 FD1 1 5 3 14 FD-1Y-13 FD1 1 6 3 14 FD-1Z-14 FD1 1 7 4 14 FD-1Y-14 FD1 1 8 4 14 FD-1Z-15 FD1 1 9 5 14FD-1Y-15 FD1110514BD FD3FD2FD1室内光缆室内光缆室外光缆TO/TP ：各7个TO/TP ：各12个TO/TP ：各12个2013级计算机网络一班第八小组综合布线工程教学模型点数统计表 房间号X1X2X3X4X5合计楼层号TO TP TO TP TO TP TO TP TO TP TO TP 总计一层 TO 2 2 2 2 2 10 TP 2 2 2 2 2 10 合计 TO 2 2 2 2 2 10 TP 2 2 2 2 2 10 总计20编写：张迪 张楠楠 审定：王贝贝 韩东 审核：胡怀远 2013级计算机网络一班第八小组 2014年10月16日2013级计算机网络1班综合布线一层材料表 序号 名称 型号或规格数量单位 品牌 说明 1 网络电缆超五类非屏蔽电缆西元 305米/箱 2 信息插座底盒 带螺丝2个 3 信息插座面板 带螺丝2个 4 网络模块5 语音模块6 线槽7 线槽弯头8 线管9 线管弯头 10 线管直接头11安装螺丝编制：张迪 张楠楠 审核：胡怀远 审定：王贝贝 韩东 编制单位：2013级计算机网络1班 时间：2014年10月23日施工图12m12m3.6m1.2m1.2m。
网络综合布线项目三-任务一-综合布线工程设计概述
配线架
编号 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
配线架
端口编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
插座底盒
编号 1 1 1 1 1 1 2 2 1 1 2
FD-2Y-14
FD1
1
FD-1Z-15
FD1
1
FD-1Y-15
FD1
1
FD-1Z-15
FD1
1
FD-1Y-15
FD1
1
FD-1Z-161来自22123
2
24
2
审定人签字：王公儒 时间：2013年1月8日
房间编号
11 11 12 12 13 13 13 13 14 14 14
14 15 15 15 15 16 16 16 16 17 17 17 17
五、施工图设计
综合布线系统的基本结构和连接关系确定以后，需要进行布线路由设计，因 为布线路由取决于建筑物结构和功能，布线管道一般安装在建筑物立柱和墙 体中。施工图设计的目的就是规定布线路由在建筑物安装的具体位置。 下图为一般办公室施工平面图：
七、施工进度表编制
施工进度控制的关键就是编制施工进度计划，合理安排好前后工作的次序， 能对整个工程按时、按质、按量完成起到正面促进的作用。
图为施工进度表：
练习：
绘制一个系统图和点数统计表，
练习答案：
练习答案：
点数统计表
FD1
1
FD-1Y-16
FD1
1
FD-1Z-16
FD1
1
FD-1Y-16
FD1
1
FD-1Z-17
FD1
1
FD-1Y-17
FD1
1
网络综合布线项目三-任务二-点数统计表制作
实例讲解
3、制作信息点点数统计表 （1）制作Excel表格格式、表名及行、列表头 ①新建Excel工作表，合并A1～P1单元格，输入项目名称“XX公司综合布线系统 建设工程信息点点数统计表”，设置字体为“宋体”，字号为“20”，字形为“加 粗”。 ②合并A2～A4单元格，输入楼层编号。设置字体为“宋体”字号为“11”。 ③合并B2～M2，输入“房间或区域编号”。设置字体为“宋体”字号为“11”。 ④分别合并B3～C3、D3～E3、F3～G3、H3～I3、J3～K3、L3～M3。在6个新合并 的单元格中依次输入“01、02、03、04、05、06”。设置字体为“宋体”字号为 “11”。
网络综合布线
点数统计表制作
学习目标
综合布线系统信息点规划设计和点数统计表
学会工作区上的每个信息点的统计和规划并置表
点数信息表实例
实例讲解
1、常用信息点点数统计表格式：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
实例讲解
2、信息点点数统计表的制作方法 利用Microsoft Excel软件进行制作，一般常用
的表格格式为房间按照列表示，楼层按照行表示。 第一行为项目名称或设计对象名称，第二行为房间 或区域名称，第三行为房间号，每个房间分为两列， 分别表示数据点和语音点，最后几列分别统计语音 点熟、数据点数和信息点数
②设置A5～P14单元格区域单元格格式的边框值为“外边框”和“内边框”。 制作效果如图：
（3）设置整个表的单元格格式为“水平居中对齐、垂直居中对齐”。
实例讲解
4、在信息点点数统计表中录入各个楼层对应点的点数信息 制作效果如图：
实例讲解
5、信息点点数统计 利用Microsoft Excel中的统计函数分别统计“楼层一”～“楼层四”的“数据点
表一：校园网调研网络系统信息点统计表
3
89
教师阅览室
3
综合楼 2 楼
90
藏书室1
3
91
藏书室2
3
92
教科办主任室
3
93
生物标本室1
2
94
生物标本室2
0
95
生物准备室
2
96
生物实验室1
2
97 综合楼 3 楼 生物实验室2
3
98
乐器室
2
99
历史室
2
100
团委办公室
2
101
音乐室1
2
102
音乐室2
2
103
物理分组仪器室
0
104
物理电学实验室
58
初一（7）班
59 东教学楼 3 楼 初一（12）班
60
初一（11）班
61
初一（8）班
62 东教学楼 4 楼 初一（9）班
63
初一（10）班
64
电工办公室
65
体育组办公室
66 行政楼 1 楼 总务处办公室
67
气象活动室
68
储藏室
69
医疗室
70
医务室
71
总务主任办公室1
行政楼 2 楼
72
财物室
73
保管室
教室
1
9
初三（10）班
3
教室
1
10
初三（9）班
南教学楼 3 楼
11
初三（8）班
3
教室
1
3
教室
1
12
初三（7）班
3
教室
1
13
初三（5）班
实训项目三：工作区点数统计表制作实训报告...
4）训练工程数据表格的制作方法和能力。
二、实训要求
1）完成一个多功能智能化建筑网络综合布线系统工程信息点的设计。
2）使用Microsoft Excel工作表软件完成点数统计表。
3）完成工程概算。
实训模型一：
一栋18层的建筑物可能会有这些用途，地下2层为空调机组等设备安装层，地下1层为停车场，1-2层为商场，3-4为餐厅，5-10写字楼，11—18层为宾馆。
2）完成工程概算。
六、实训心得与体会
教师签名：王巧巧
2010年3月9日
注：实验报告命名格式：8位学号+姓名+实验名
给出可以进行层研究大楼给出可以进行点数统计表的必要条件，注意设置一些变化原因。
实训模型三：学生比较熟悉的教学楼或者宿舍楼。
三、实训步骤（参考课本P77页实训项目一，完成实训要求的实训步骤）
四、实训中的问题和解决方法
五、回答实训思考题
1）完成信息点命名和编号，制作统计表，计算出全部信息点的数量和规格。
《综合布线》实训报告书
班级：姓名：学号：
课程名称
综合布线
实验项目
实训项目三：工作区点数统计表制作实训
实验项目类型
验
证
演示
综合
设计
其他
指导教师
王巧巧
成绩
√
一、实训目的
1）通过工作区信息点数量统计表项目实训，掌握各种工作区信息点位置和数量的设计要点和统计方法。
2）熟练掌握信息点数统计表的设计和应用方法。
《红楼梦》中数学思想的研究
《红楼梦》中数学思想的研究作者：施政来源：《现代职业教育·中职中专》2019年第02期[摘; ; ; ; ; ;要]; 《红楼梦》作为中国历史上最伟大的一部文学作品，无论是艺术上还是思想上都达到了前所未有的高度，里面涉及的数学问题并不多，但仍然可以通过分析文中仅有的几个数学问题，了解曹雪芹所具有的数学思想。
[关; ; 键; ;词]; 红楼梦;数学问题;数学思想[中图分类号]; I207.411; ; ; ; ; ; ; ; ; ; [文献标志码]; A; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; [文章编号]; 2096-0603（2019）05-0084-03一、引言曹雪芹寫《红楼梦》，借用这部作品描述自身的经历以及家族由兴盛到衰落的过程，书中处处充满了他的创作热情，但却又是有条有理的创造和叙述。
《红楼梦》的创作过程犹如设计一个复杂的数学模型，作品的构思与结构、人物的设计、情节的安排、生活与事件的交错，主副线的发展，近千个人物陆续登场，还有数量庞大的具有极高艺术水准的诗词，相信没有一个庞大而严谨的预先设想与架构，是不可能完成这样一部鸿篇巨作的。
二、《红楼梦》中数学思想的研究（一）马道婆算香油账马道婆听如此说，便笑道：“……再还有几家也有五斤的，三斤的，一斤的，都不拘数”。
……贾母听了，点头思忖。
……也不当家花花的，要舍，大则七斤，小则五斤，也就是了。
贾母说：“既是这样说，你便一日五斤合准了，每月打趸来关了去。
”（《红楼梦》第二十五回）贾宝玉每天五斤香油，一个月按三十天计算，按当时物价一斤香油价为一点二串钱，一个月合一百八十串钱，一串钱一般是二十文钱，而一两银子相当于一千文钱左右，一个月约三两六的银子，一年约四十三两二钱，一年供奉的香油钱购买力，大约相当于现在的四万三千二百元。
看上去好像四万多元并不是很多，但仔细想想，仅仅一年供奉的香油钱就那么多，再去估算贾府一年的总开销，其奢华程度可见一斑。
水岸点餐次统计表模板
物资清点统计表
来源
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价格
已买或未买
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泡沫板，KT板
前山市场
颜料笔
杨1
荧光棒
小卖部
气球，绳子，彩带，大白纸
前山市场
X展架
杨1
海报
刘
徽章
150
225
刘
乒乓球
10
射靶
指压板
杨
抱枕
杨1
桌游大礼包
杨1
USB台灯
杨1
策划上物资
需要与否
备注
已买或未买
沙包
卡纸板
纪念集章手册
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