印印画画美术教案

印印画画美术教案

教学目标：

1、观察不同的叶子，了解叶脉纹理的独特性。初步感受树叶拓画的美感

2、用不同的叶子进行拓印，通过联想组合、添画，形成一幅新颖有趣的作品

3、在创作活动中体验造型的乐趣，并获得审美感受吗，进一步体验绘画形式的多样性

教学重点：

引导学生巧妙地利用不同树叶的形状进行组合，形成新画面

教学难点：

印画时对蘸色颜料水份多少、时间的控制

课前准备：(学生)树叶若干、水粉颜料、画笔、画纸、水桶、水彩笔、擦手用的小毛巾等

(教师)课件、代表性的树叶若干、树叶拓印画作品、水粉颜料、画笔、画纸、水桶、擦手用的小毛巾、垃圾袋等

教学过程

一、认识印画

1、师：老师准备了2幅图片在屏幕上，请小朋友们仔细观察并且思考一下它们是怎样做出来的?

2、PPT展示树叶

师：这些树叶形状像什么?”

生：像手掌、扇子、人脸……

师：刚才小朋友说出了这么多的形状，那接下来老师就要用这些树叶的不同形状拼成不同的图案，请小朋友看仔细了!

(然后请学生也来拼摆下)

师：我们小朋友都很聪明，用树叶摆出了这么多图案。叶子不但为大自然增添了色彩与美丽，还可以拼摆出如此多的画

PPT展示其他树叶拼贴画

我们今天就要用拓印的方法将它们印在纸上，今天我们要学习用树叶等材料来：印印画画

二、师示范，体验拓印

1、讲授新课

引导学生观察叶子正反面的叶脉，你发现了什么?

摸一摸叶子正反面有什么感觉，对比不同叶子的叶脉纹理之美。

2、学生试印，师讲解并示范

师：树叶的纹理很美丽，我们要将树叶的纹理清晰的印下来，还是有很多技巧的(请小朋友先来试下)

拿出学生的典型例子分析

A:水份控制不好的，(水分多了印出来会模糊)注意水分的多少。

B：正反面印制的效果。选择纹理不清晰的一面印的相对模糊(用树叶的反面印)!

方法：颜料和水分调均匀，均匀的刷在树叶上(选择纹理清晰的一面)，然后印在卡纸上，注意固定好，不能移动。(注：及时提示学生印树叶的卫生注意事项：用拇指扶住叶柄涂色;叶面上的颜色刷匀后，及时清洗画笔;压印时，在放平的叶子上铺上纸用手轻磨;换色时，必须用抹布将页面上的颜色擦干净，再刷其他颜色，也可以换一片树叶进行印画。)

拓展(如果觉得画面比较空，可以用笔添加一些背景，这样一张

作品就完成了)

三、欣赏作品

1、瓢虫和金鱼

(也可以适当的添画，比如树叶上的瓢虫也可以用手指印出来进

行添画)

2、欣赏同龄人的作品

四、学生创作

1、生创作

师：这些小朋友的作品作的太漂亮了，你们想不想和他们一样用印印画画的方法做一幅作品给老师看看呀?

师：在动手之前老师还有几点要求提醒你们，使我们印画更顺利。

A:根据自己的树叶，独立完成一幅印画作品。

B:清晰的印出树叶的纹理，注意水分和颜料的多少。

C:色彩搭配合理，颜色鲜艳，醒目。

D:作品要有自己的独特想法。

2、巡视辅导

播放音乐，学生自由创作，教师巡视辅导

五、作业展评，感受成功的喜悦

(1)黑板贴示“有趣.精美、创新.巧妙”2个作品展示区。让学

生上台，自己选择合适的展区贴上作品，进行自我评价。

(2)表扬部分上课积极参与、有作品创新的学生和保持室内整洁

的学生。

六、课后延伸，拓展美术兴趣

1、课件展示民间的树叶画

2、拓印的方法还有哪些?上网查资料。

3、还可以用找哪些新材料进行大胆的拓印创作?有兴趣的同学可以回家试下