第三章 陶渊明咏怀诗和咏史诗讲析33页PPT

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咏史怀古诗鉴赏 课件(23张PPT)

咏史怀古诗鉴赏 课件(23张PPT)
君忧民。
(2009重庆卷)阅读下面的曲词,回答问题。(6分)
折桂令·问秦淮 孔尚任
问秦淮旧日窗寮,破纸迎风,借坏槛代当,潮,反目问断魂消。
当年粉黛,何处笙箫? 罢灯船端阳不闹,收酒旗重九无
聊。白鸟飘飘,绿水滔滔,嫩黄花有些蝶飞,新红叶无
个人瞧。
⑴“当年粉黛,何处笙箫?”用了什么修辞手法?(2分)
答:
兴,百姓苦;亡,百同揭姓情露下统苦层治!人 者民 压的 榨疾 百苦 姓, 的
实质(议论)


题乌江亭
乌江亭
杜牧
王安石
杜牧通过这首诗,表达了对胜败得失、
百战疲劳壮士哀, 历史兴衰的看法,即胜败乃兵家常事, 胜败兵家事不期,只要忍辱负重、重整旗鼓,定能东山
再起。 王安石认为民心和形势决定了
中原一败势难回。 战争的胜负,历史的规律不可违背。 包羞忍耻是男儿。李清照认为人要讲求气节,活着要干 江东子弟多才俊,一番轰江轰烈东烈的子山事河业弟。,死今了也虽要气在壮 ,
表现手法
借景抒情,情景交融;拟人;借古讽 今;怀古伤今、虚实相生;对比; 直抒胸臆;烘托、衬托;用典
咏史怀古诗从思想内容上分有三类
1、借古(人)抒怀 对比失落型 同病相怜型
苏轼《赤壁怀古》 李商隐《贾生》
2、怀古(事、迹)伤今
怀古伤今 借古讽今
李白《越中览古》 刘禹锡《台城》
3、理性反思 作者身置其外,总结哲理
点击概念
❖ 咏史诗是以吟咏或评论历史故事、历 史人物为题材,借此抒发情怀、讽刺 时事的诗歌。
❖ 怀古诗是由凭吊古迹而产生联想、想 象,引起感慨而抒发情怀抱负的诗。
方若虚云:“怀古者,见古迹,思古人。其事无他,兴亡 贤愚而己。”

咏史怀古诗鉴赏PPT课件

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石头城


讨论?

唐朝(中唐)
.
12
对象 角度
石头城
唐朝(中唐)
昔 金陵,六朝均建都于 经历贞观之治、开 此,彻夜笙歌、欢乐 元盛世;繁盛兴旺 无时;繁华
今 至唐初废牛李党争、宦官专 权、藩镇割据; 衰微破败
主 依旧的山月,依旧的潮水,见证了六代富
题 贵繁华已逝的历史沧桑,物是人非的感慨
【注释】:1幽州台:又称燕台,史传为燕昭王为招揽 人才所筑的黄金台
2.陈子昂:他直言敢谏,对武后朝的不少弊政,常常 提出批评意见,不为武则天采纳,并曾一度因“逆党”株连而 下狱
“幽州台”是一个对接点,它是个典故,讲的 是燕昭王延引人才的故事。它连着重用人才而 筑黄金台的燕昭王和多次进谏而不被采用的陈 子昂,这个对接点让我们体会到作者空怀抱国 为民之心不得施展的呐喊。
连接点 讨论?
.
8
挖掘二者连接点
人物 角度
诸葛亮
杜甫
时代 背景
经历
战争频仍 动荡不安 战争不断 安史之乱
被重用,施展才能抱负
统一大业未成 内心壮志未酬
不被重用,仕途屡遭 贬谪,失意难耐
壮志未酬
.
9
归纳主题:诗人以以诸葛自况。 通过对比既表现了对诸葛亮的钦 佩与赞美之情,还包括因没有实 现梦想的而表现出来的惋惜之情。 在对比中流露出怀才不遇的失落
.
10
延伸
石头城
刘禹锡
山围故国周遭在, 潮打空城寂寞回。 淮水东边旧时月, 夜深还过女墙来。
注释:刘禹锡, 生活在中唐, 当时经历了牛 李党争、宦官 专权、藩镇割 据;
石头城:金陵, 六朝均建都于 此,彻夜笙歌、 欢乐无时;繁 华

陶渊明诗歌PPT课件

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• (1)愈拙愈巧: • “及时当勉励,岁月不待人。”(《杂诗》
一); • “日月掷人去,有志不获骋。”(《杂诗》
二); • “蔼蔼堂前林,中夏贮清阴。”(《和郭主
簿》一)
• (2)历代评点: • 苏轼《与苏辙书》:“质而实绮,癯而实腴。” • 元好问《论诗绝句》:“一语天然万古新,豪华落
尽见真淳。” • 黄子云《野鸿诗的》:“理明句顺,气敛神藏,是
• 一、平淡自然的总体艺术风貌。
• 1、平淡自然的题材(比较屈原、曹植、阮籍、左 思等)
• (1)农家生活:种豆、采菊、采蔬、酿酒、郊游 • (2)农村风光:如《归园田居》三;《和郭主簿二
首》一。
• 2、平淡闲适的情趣(比较屈原、曹植、阮籍、左 思等)
• 《五柳先生传》:“常著文章以自娱,颇示己志, 忘怀得失。”
• 四、其它题材。
• 行役诗。宦游的辛苦,对仕宦的厌倦,对田园的思 念和归隐的决心。
• 赠答诗。对友人的敦厚之情。如《答庞参军》。 • 哲理诗。以发挥哲理为主,如《形影神》、《连雨
独饮》,《拟挽歌辞》等。 • 亲情诗。魏晋人注重门阀,陶诗亦未免俗,如《命
子》、《责子》、《赠长沙公》等。
第三节 陶渊明诗歌的艺术特色
示庞主簿邓治中》。
• 二、咏怀诗。多为组诗,如《饮酒》二十首、 《拟古》九首、《杂诗》十二首。
• 三、咏史诗。如《读史述》九章、《咏三良》、 《咏二疏》、《咏荆轲》、《读山海经》等。
• 《咏贫士》七首,歌咏了荣启期、袁安、原宪、 黔娄等古代贫士与高士们安贫乐道的品节。
• 田园诗:与大自然的心灵对话;咏史诗:与古人 的心灵交流。
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高考一轮复习《咏史怀古诗鉴赏》教学PPT精品课件

高考一轮复习《咏史怀古诗鉴赏》教学PPT精品课件
课前热身 高考一轮复习《咏史怀古诗鉴赏》教学课件(32张PPT)
台城①
韦庄②
江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼。
无情最是台城柳,依旧烟笼十里堤。
【注】① 台城:也称苑城,在今南京市。南京原是
六朝古都,一直为宫廷所在地,可谓繁盛至极。 ② 韦庄(836——910),晚唐京兆杜陵人。
这是一首凭吊六朝古迹的诗,诗人最后两 句运用拟---人----的表现手法, 表达了对---六----朝---昔---盛---今---衰---的---伤---感---怅---惘--的情感。
怀古伤己(对比失落)
蜀相 杜甫 丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
这首诗采用了---------的表现手法, 抒发了自己------------------的 情感
蜀相 杜甫
丞相祠堂何处寻, 锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色, 隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计, 两朝开济老臣心。 出师未捷身先死, 长使英雄泪满襟。
画图省画识远图离省汉宫识春风面,环珮不空分归忠夜月佞魂无。辜遭贬
千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。
身死异国魂魄空归
漂泊西南有家难归
千载之怨
深沉怨恨
第二步:归类,探求主旨:怀人伤己( 同病相怜)
高 考 一 轮 复 习《咏 史怀古 诗鉴赏 》教学 课件(3 2张PPT )
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咏史怀古诗特点
1.形式标志:标题中有古迹、古人名,或在古迹、 古人前冠以“咏”,或在古迹、古人后加“怀 古”、“咏怀”等。
• 2.诗歌的内容:咏史怀古诗,主要是以历史事件、 历史人物、历史陈迹为题材,借登高望远、咏叹 史实、怀念古迹来表达感慨兴衰、寄托哀思、托 古讽今等目的的诗歌。一般是临古地,忆古事, 怀古人,思古史,以抒己志,叹人事,刺时事, 论史实。即伤己、感时、刺世、论史。

《第三章陶渊明》PPT课件

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从写景转下来,是这样两句:“户庭无尘杂,
虚室有余闲。”尘杂是指尘俗杂事,虚室就 是静室。既是做官,总有许多自己不愿干的 事,许多无聊应酬。如今可是全都摆脱了, 在虚静的居所里生活得很悠闲。 不过,最令人愉快的,倒不在这悠闲,而在 于从此可以按照自己的意愿生活。全诗便以 这样两句收结:“久在樊笼里,复得返自 然。”自然,既是指自然的环境,又是指顺 适本性、无所扭曲的生活。呼应 “少无适俗 韵,性本爱丘山”,同时又是点题之笔,揭 示出《归园田居》的主旨。
第三编第三章
第三章 陶渊明及东晋诗文
中原战乱,北方士族纷纷南下,一般民众也
潮涌而至。西晋覆灭后,317年,镇守建业 (今南京)的琅琊王司马睿称帝,这以后的 晋王朝,史称东晋。 司马睿(元帝)建国,完全依赖北方南下的 大士族和当地土著士族的支持,皇室的力量, 远不能与西晋相比。门阀势力,更为强大, 对于皇权的相对独立性,也更其明显。自东 晋迄陈,江南五朝的政权实际是由士族和皇 室共享的。




【赏析】 405年陶渊明在江西彭泽做县令,便声称不愿“为五斗米向 乡里小儿折腰”,挂印回家。从此结束了身不由己的生活, 终老田园。归来后,作《归园田居》诗一组,共五首,描绘 田园风光的美好与农村生活的淳朴可爱,抒发归隐后愉悦的 心情。这是第一首。 起首四句,先说个性与既往人生道路的冲突。所谓“适俗 韵”,是逢迎世俗、周旋应酬、钻营取巧的那种情态、那种 本领,这是诗人从来就未曾学会的东西。前二句表露了作者 清高孤傲、与世不合的性格,它是诗人进入官场却终于辞官 归田的根本原因。但是,人生常不得已。作为一个官宦人家 的子弟,步入仕途乃是通常的选择;作为一个熟读儒家经书、 欲在社会中寻求成功的知识分子,也必须进入社会的权力组 织;便是为了供养家小、维持较舒适的日常生活,也需要做 官。所以不能不违逆自己的“韵”和“性”,奔波于官场。 下面四句是两种生活之间的过渡。“羁鸟恋旧林,池鱼思故 渊”,两句集中描写做官时的心情。 从冲突中摆脱出来,心中欢喜,情绪开张,以下八句,便以 欣欣之笔,咏唱居所一带的风光:土地,草房;榆柳,桃李; 村庄,炊烟;狗吠,鸡鸣。这些平平常常的事物,在诗人笔 下,构成了一幅十分恬静幽美、清新喜人的图画。

咏史怀古诗优秀ppt课件

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(2)本诗的主旨是咏叹什么? 主旨是歌颂仰慕诸葛亮的才智和功业,同时惋惜他的壮志未酬 。
以古人自况。
12
4 咏怀古迹·其三
杜甫 群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。 一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏, 画图省识春风面,环佩空归月夜魂。 千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。 有人说,《咏怀古迹(其三)》题为咏怀, 可里面似乎只写了王昭君的怨恨,并无作者 个人的咏怀。你同意这种说法吗?试作简要 分析。
18
7、阅读下面的古诗,回答问题
南乡子 辛弃疾
何处望神州,满眼风光北固楼。千古兴亡多少事,悠悠,时间之
漫长久远不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪 ,坐断 (俗语叫头盔,词中借指兵士)
坐镇
,占据,割据东南战未休。天下英
雄谁敌手? 曹刘, 生子当如孙仲谋。 天下英雄谁是孙权的敌手呢?
这样也就难怪曹操说
①南乡子:词牌名。京口:今江苏镇江市。北固亭在镇江东北固山上,下临长江,三面环水。
不同?
答案:可惜;诗人嘲讽了封建统治者求贤的虚伪,也寄寓了自己怀才不遇 的感慨。前者运用了欲抑先扬的表现手法,以古讽今,笔锋犀利而含蓄;后者运 用了对比的表现手法,褒贬分明,对比强烈.
贾生 王安石
一时谋议略施行,谁道君王薄贾生?
爵位自高言尽废,古来何啻万公卿!
王诗通篇发议论,观点与李商隐的诗明显有别.前两句是反诘句,意为贾谊所献的“谋议”,大体上都能获得 施行,谁能说文帝轻视贾谊呢?以文帝采纳贾谊的“谋议”,和古来君王废弃众多地位显赫的达官贵人的言 论相对照,突出贾谊超群的才能与汉文帝的爱惜贤才.
二者各有侧重,咏史诗多针对具体历史事件或历 史人物,有所感慨或有所感悟而作;而怀古诗多 是登临旧地有感而发之作。
由于这类诗歌都以古人、古事、古迹为描写对象, 思想大都比较沉重,感情基调一般都比较苍劲悲 凉,所以并称咏史怀古诗

高三语文复习:咏史怀古诗鉴赏ppt课件

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高三语文复习:咏史怀古诗鉴赏ppt课 件
➢ 咏史怀古诗常见情感类型二: 高三语文复习:咏史怀古诗鉴赏ppt课件 山坡羊·潼关怀古 张养浩
峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望 西都,意踌躇。
伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴, 百姓苦;亡,百姓苦。 感慨历代帝业盛衰兴亡的沧桑变化,对老百姓 疾苦深切同情与关怀。
(深沉悲怨)
悲昭君以悲己。怀才不遇,爱国怀乡。
渴望为国效力,建功立业,苦无知音。 凭谁问,廉颇老矣,尚能饭否?
——《永遇乐·京口北固亭怀古》 无人会,登临意。 倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪?
——《水龙吟·登建康赏心亭》 求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。
(不做忘怀国事,谋求私利之人。 志在匡扶国家,收复旧山河!)
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• 指诗人因登临古迹游览,凭吊古人,追念往事, 触景生情,抒发感慨而创作的诗。往往要写景, 写这个古迹的地理环境、景物景观,长于情景交 融。
• 临古地—思古人—忆其事—抒己志
《念奴娇·赤壁怀古》《永遇乐·京口北固亭怀古》 《山坡羊·潼关怀古 》等
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其他方面:……(具体诗歌具体分析)
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➢ 咏史怀古诗常见情感类型二: 高三语文复习:咏史怀古诗鉴赏ppt课件
乌衣巷

刘禹锡
盛 今
朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。

旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。

石头城
物 是
刘禹锡
人 山围故国周遭在,潮打空城寂寞回。
非 淮水东边旧时月,夜深还过女墙来。
二、咏史怀古诗中的常见情感
➢温习旧诗,总结情感类型。 念奴娇·赤壁怀古 苏轼

咏史怀古诗鉴赏ppt(精选优秀)PPT

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高中教材咏史怀古诗有:
《念奴娇·赤壁怀古》(宋,苏 轼) 《永遇乐·京口北固亭怀古》(宋,辛弃疾) 《桂枝香·金陵怀古》(宋,王安石) 《石头城》(唐,刘禹锡) 《蜀相》(唐,杜甫) 《乌衣 巷》(唐,刘禹锡) 《南乡子·登京口北固亭有 怀》(宋,辛弃疾) 《赤壁》 (唐,杜牧) 《金陵怀古》(唐,许浑) 《咏怀古迹》(唐,杜甫)
咏史怀古诗的特点
• (一)形式标志:标题中有古迹、古人名,或在古 迹、古人前冠以“咏”,或在古迹、古人后加“怀 古”、“咏怀”等。
• (二)咏史怀古诗的结构 • 一般是临古地,思古人,忆其事,抒己志。 • 临古地——A.前代的都城:咸阳、长安、金陵、
姑苏、洛阳、汴京 • B.发生过重大事件的地点:赤壁、隋堤、马嵬、
刘禹锡
潮 景水
拟人
寂 寞情
山围故国周遭在, 潮打空城寂寞回。 淮水东边旧时月, 夜深还过女墙来。


情景交融 拟人
咏史怀古诗小结
内容分类
第三句可怜夜半虚前席,是全诗枢纽。
• 从讽的方面看,表面上似刺文帝,实际上诗人 的主要用意并不在此。晚唐许多皇帝,大都崇佛媚 道,服药求仙,不顾民生,不任贤才,诗人矛头所 指,显然是当时现实中那些“不问苍生问鬼神”的 封建统治者。在寓讽时主的同时,诗中又寓有诗人 自己怀才不遇的深沉感慨。
石头城 刘禹锡 山围故国周遭在, 潮打空城寂寞回。 淮水东边旧时月, 夜深还过女墙来。
作者身置其中,
宫女如花满春殿,
发一己感慨;
至今只有鹧鸪飞。
第二类是物是人非型。 风景依旧,朱颜已改。 刘禹锡的《石头城》 物是人非,讽今伤今
理性 反思
作者身置其外,站在历 史的高度,表达独特观 点,启迪世人。

整理:咏史怀古诗的鉴赏终版.ppt

整理:咏史怀古诗的鉴赏终版.ppt
精选
七、手法:
借古讽今、借古伤今、用典、对比、触景生情、借景抒情、 以景衬情、寓情于景、比喻、欲扬先抑、即事议论、衬托 等。 吊古伤今:凭吊古迹,追忆往昔,对现今状况有所感伤; 借古讽今:借评论古代的人和事来影射讽刺(评论)现实; 借古抒怀:借古人古事抒发情怀; 以景衬情:通过对景物的描写来渲染或铺垫主人公的心情 或者思想; 即事议论:就一件事情发表一议论。
精选
阅读下面诗歌,然后回答问题。 台城①( 刘禹锡)
台城六代竞豪华,结绮临春②事最奢。 万户千门成野草,只缘一曲后庭花。 【注释】①台城,六朝帝王起居临政的 地方。②结绮临春,陈后主营造的两座 楼阁。 (1)这首诗以“台城”为题,其中蕴
精选
涵着诗人怎样的历史反思? (2)结句“只缘一曲后庭花”显示了 这首怀古诗高超的表达技巧,试作简要 分析。
精选
死得其所,对其表示敬意。 第三首《乌江亭》是从民心向背角度来 评价的,王安石认为民心和形势决定了 战争的胜负,历史的规律不可 违背。一针见血地指出人心向背是胜败 的关键,项羽败势难回,过江也无法东 山再起,不死也没用。
精选
归纳三: 前两类诗歌,作者都身置
其中,抒发一己之感慨;此一种,作 者跳出来,站在历史的高度,独抒机 杼,表达自己对历史事实的独特观点, 启迪世人。这些诗作大多是作者在怀 古咏史的同时,融进了的自己切实的 生活感受和独特的生活体验,具有强
精选
八、语言特点: 含蓄隽永、生动形象、雄浑深沉
精选
3、咏史怀古诗的主题归纳例析
(1)
咏怀古迹
杜甫
群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。
一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。
画图省识春风面,环佩空归夜月魂。
千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。

第三章陶渊明咏怀诗和咏史诗讲析分析

第三章陶渊明咏怀诗和咏史诗讲析分析
第三章陶渊明咏怀诗和咏史诗讲析 分析
陶公不肯接受馈赠总结
根据《杂诗》其二、《述酒》等陶诗及《世说新 语》等史料可知,在陶渊明及当时人心目中,东晋 再造,君臣齐心合力,抗御外侮,使南中国不亡于 五胡;东晋明帝与王导君臣能够正面反省西晋早期 的阴暗历史,表示惭愧,体现出一种政治自新的态 度。在中国传统价值尺度衡量下,东晋再造时期的 这些政治行为,皆是政治道德之体现(用今语表之, 即政治合法性的取得)。而刘裕篡晋之无道,则不 仅在于沿袭魏晋以来篡夺之故事,尤在于首先开篡 弑之恶例。故陶渊明及当时人,往往怀抱同情东晋 灭亡、痛愤刘裕篡弑的心情。(参阅邓小军:《陶 渊明在晋宋之际的政治态度-陶渊明〈述酒〉诗补 证》,《首都师大学报》2002年1期。)陶渊明不 接受檀道济馈赠,是为表明不同刘宋政权合作,犹 如夷齐故事。 第三章陶渊明咏怀诗和咏史诗讲析
分析
《饮酒诗》其一
衰荣无定在,彼此更共之。 邵生瓜田中,宁似东陵时! 寒暑有代谢,人道每如兹。 达人解其会,逝将不复疑; 忽与一樽酒,日夕欢相持。
• 达人苏轼:参横斗转欲三更,苦雨终风也解情。云散月
明谁点缀,天容海色本澄清。 • 莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行……。回首向来萧瑟处,
归去,也无风雨也无晴。
• 《后汉书·孝献帝纪》:“建安…二十四年…逊位, 魏王丕称天子,奉帝为山阳公…魏青龙二年 (234)…山阳公薨。自逊位至薨,十有四年,年五 十四。”
• 《晋书·张祎传》:“刘裕以祎帝之故吏,封药酒一 罂付祎,密令鸩帝。祎既受命而叹曰:‘鸩君而求生, 何面目视息世间,不如死也!’因自饮之而死。” 《宋书·褚淡之传》:“兵人乃逾垣而入,进药于恭 帝。帝不肯饮,曰:‘佛教自杀者不得复人身。’乃以 被掩杀之。”
陶 渊 明 咏 怀 诗 和 咏 史 诗 讲 析
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