怀古咏史诗诗歌鉴赏课件(共42张PPT)
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诗歌鉴赏——怀古咏史诗课件
详细描述
杜甫在《登高》中通过对登高远眺的描绘，表达了自己对国家命运的忧虑。他 通过对自然景色的描绘，暗示了社会的动荡和国家的危机。这首诗情感深沉， 意境开阔，是怀古咏史诗中的经典之作。
苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》
总结词
通过对三国历史的描绘，表达了作者对英雄人物的敬仰和感慨。
详细描述
苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中通过对三国历史的描绘，表达了自己对英雄人物的敬仰 和感慨。他通过对赤壁之战的叙述，揭示了英雄人物在历史进程中的作用。这首诗气势
象征暗示
总结词
象征暗示是通过运用象征手法来暗示或表达 某种抽象的概念或情感。
详细描述
在怀古咏史诗中，诗人常常运用象征手法来 暗示某种深层次的含义或情感。如杜牧的《 泊秦淮》中，通过描绘秦淮河上的景象来象 征国家的兴衰，暗示诗人对国家命运的忧虑
。
CHAPTER
04
怀古咏史诗的鉴赏方法
理解诗歌意象
磅礴，情感激昂，是怀古咏史诗中的代表作之一。
CHAPTER
06
怀古咏史诗的影响与启示
对后世的启示
传承历史文化
怀古咏史诗通过对历史事件、人 物的描绘，传递了丰富的历史文 化信息，为后世提供了宝贵的历
史资料。
弘扬民族精神
怀古咏史诗中蕴含着深厚的民族精 神，如爱国主义、民族气节等，激 励着后人为民族复兴而奋斗。
李白的《越中览古》
总结词
通过对越中古迹的描绘，表达了作者对历史变迁的感慨。
详细描述
李白在《越中览古》中通过对越中古迹的描绘，表达了自己 对历史变迁的感慨。他通过对历史事件的叙述，揭示了历史 的规律和人类命运的不可逆转。这首诗语言优美，意境深远 ，是怀古咏史诗中的佳作。
杜甫的《登高》
杜甫在《登高》中通过对登高远眺的描绘，表达了自己对国家命运的忧虑。他 通过对自然景色的描绘，暗示了社会的动荡和国家的危机。这首诗情感深沉， 意境开阔，是怀古咏史诗中的经典之作。
苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》
总结词
通过对三国历史的描绘，表达了作者对英雄人物的敬仰和感慨。
详细描述
苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中通过对三国历史的描绘，表达了自己对英雄人物的敬仰 和感慨。他通过对赤壁之战的叙述，揭示了英雄人物在历史进程中的作用。这首诗气势
象征暗示
总结词
象征暗示是通过运用象征手法来暗示或表达 某种抽象的概念或情感。
详细描述
在怀古咏史诗中，诗人常常运用象征手法来 暗示某种深层次的含义或情感。如杜牧的《 泊秦淮》中，通过描绘秦淮河上的景象来象 征国家的兴衰，暗示诗人对国家命运的忧虑
。
CHAPTER
04
怀古咏史诗的鉴赏方法
理解诗歌意象
磅礴，情感激昂，是怀古咏史诗中的代表作之一。
CHAPTER
06
怀古咏史诗的影响与启示
对后世的启示
传承历史文化
怀古咏史诗通过对历史事件、人 物的描绘，传递了丰富的历史文 化信息，为后世提供了宝贵的历
史资料。
弘扬民族精神
怀古咏史诗中蕴含着深厚的民族精 神，如爱国主义、民族气节等，激 励着后人为民族复兴而奋斗。
李白的《越中览古》
总结词
通过对越中古迹的描绘，表达了作者对历史变迁的感慨。
详细描述
李白在《越中览古》中通过对越中古迹的描绘，表达了自己 对历史变迁的感慨。他通过对历史事件的叙述，揭示了历史 的规律和人类命运的不可逆转。这首诗语言优美，意境深远 ，是怀古咏史诗中的佳作。
杜甫的《登高》
咏史怀古类诗歌鉴赏PPT课件
赤壁—周建瑜功立业
年华消逝，壮志难酬的苦叹，个人仕途坎坷的遭遇。
《咏怀古迹》 昭君村—昭君
怨
思念家乡，怀才不遇，壮志难酬
16
（练习二）概括下面诗句所写内容，体会诗人 所表达的情感。
台城 韦庄
江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。 无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。 注：韦庄，晚唐京兆杜陵（今陕西西安）人。 （1）这是一首凭吊六朝古迹的诗。诗人为什么说 “台城柳”“无情”？ （2）有人说诗人在凭吊古迹是流露出浓重的对时事 的感伤情绪，你是否同意这种说法？为什么？
“咏史怀古”诗歌复 习
1
回顾必修课本“咏史怀古”诗歌； 异中求同，归纳主题思想、表达技巧； 掌握此类诗歌的鉴赏方法。
2
“咏史怀古”：后代诗人对尘 封往事发思古之幽情，并常以 简洁的文字、精选的意象，融 合了诗人对社会历史的感触的 一类诗歌。
3
“咏史” 历史人、事情 “怀古” 历史古迹
4
《咏怀古迹•其三》杜甫 马嵬（其二） 李商隐
3 渴望建功立业的豪情。
反衬、用典
《永遇乐》
《蜀相》
10
《永遇乐·京口北固亭怀古》 辛弃疾
千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台， 风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌， 人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里 如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十 三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛 狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣， 尚能饭否？
14
诗人的情感抒发有几类？
• 建立功业的抱负，壮志难酬的情怀； • 年华消逝的感伤； • 对古人的缅怀、敬仰； • 揭露昏庸腐朽的统治，同情下层人民的疾苦，
担忧国家民族的前途； • 昔盛今衰的比较中，对现实的不满甚至批判； • 强烈的爱国之情。
年华消逝，壮志难酬的苦叹，个人仕途坎坷的遭遇。
《咏怀古迹》 昭君村—昭君
怨
思念家乡，怀才不遇，壮志难酬
16
（练习二）概括下面诗句所写内容，体会诗人 所表达的情感。
台城 韦庄
江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。 无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。 注：韦庄，晚唐京兆杜陵（今陕西西安）人。 （1）这是一首凭吊六朝古迹的诗。诗人为什么说 “台城柳”“无情”？ （2）有人说诗人在凭吊古迹是流露出浓重的对时事 的感伤情绪，你是否同意这种说法？为什么？
“咏史怀古”诗歌复 习
1
回顾必修课本“咏史怀古”诗歌； 异中求同，归纳主题思想、表达技巧； 掌握此类诗歌的鉴赏方法。
2
“咏史怀古”：后代诗人对尘 封往事发思古之幽情，并常以 简洁的文字、精选的意象，融 合了诗人对社会历史的感触的 一类诗歌。
3
“咏史” 历史人、事情 “怀古” 历史古迹
4
《咏怀古迹•其三》杜甫 马嵬（其二） 李商隐
3 渴望建功立业的豪情。
反衬、用典
《永遇乐》
《蜀相》
10
《永遇乐·京口北固亭怀古》 辛弃疾
千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台， 风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌， 人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里 如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十 三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛 狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣， 尚能饭否？
14
诗人的情感抒发有几类？
• 建立功业的抱负，壮志难酬的情怀； • 年华消逝的感伤； • 对古人的缅怀、敬仰； • 揭露昏庸腐朽的统治，同情下层人民的疾苦，
担忧国家民族的前途； • 昔盛今衰的比较中，对现实的不满甚至批判； • 强烈的爱国之情。
咏史怀古诗鉴赏PPT课件
石头城
连
接
讨论？
点
唐朝（中唐）
.
12
对象 角度
石头城
唐朝（中唐）
昔 金陵，六朝均建都于 经历贞观之治、开 此，彻夜笙歌、欢乐 元盛世；繁盛兴旺 无时；繁华
今 至唐初废牛李党争、宦官专 权、藩镇割据； 衰微破败
主 依旧的山月，依旧的潮水，见证了六代富
题 贵繁华已逝的历史沧桑，物是人非的感慨
【注释】：1幽州台：又称燕台，史传为燕昭王为招揽 人才所筑的黄金台
2.陈子昂：他直言敢谏，对武后朝的不少弊政，常常 提出批评意见，不为武则天采纳，并曾一度因“逆党”株连而 下狱
“幽州台”是一个对接点，它是个典故，讲的 是燕昭王延引人才的故事。它连着重用人才而 筑黄金台的燕昭王和多次进谏而不被采用的陈 子昂，这个对接点让我们体会到作者空怀抱国 为民之心不得施展的呐喊。
连接点 讨论？
.
8
挖掘二者连接点
人物 角度
诸葛亮
杜甫
时代 背景
经历
战争频仍 动荡不安 战争不断 安史之乱
被重用，施展才能抱负
统一大业未成 内心壮志未酬
不被重用，仕途屡遭 贬谪，失意难耐
壮志未酬
.
9
归纳主题：诗人以以诸葛自况。 通过对比既表现了对诸葛亮的钦 佩与赞美之情，还包括因没有实 现梦想的而表现出来的惋惜之情。 在对比中流露出怀才不遇的失落
.
10
延伸
石头城
刘禹锡
山围故国周遭在， 潮打空城寂寞回。 淮水东边旧时月， 夜深还过女墙来。
注释：刘禹锡， 生活在中唐， 当时经历了牛 李党争、宦官 专权、藩镇割 据；
石头城：金陵， 六朝均建都于 此，彻夜笙歌、 欢乐无时；繁 华
诗歌鉴赏——怀古咏史诗PPT课件
19
2.两诗末句表达方式有何不同? 杜牧诗用不大肯定的语气来表述，表示推测， 实际上是借题发挥。王诗使用反问句式，语 气冷峻，强调了历史之必然。
20
2020/1/2
21
胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。
江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
叠题乌江亭 王安石
百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。
江东子弟今虽在，肯为君主卷土来?
注：乌江亭在安徽和县乌江浦。项羽垓下战败，
逃至此地，乌江亭长驾船请他渡过江东。项羽说：
“我当年与江东八千子弟渡江而西，今无一人还，纵
江东父老怜而王我，我何面目见之?”乃自刎。
16
（2）与《西京杂记》的记述相比，这首诗在 主题思想上具有怎样的进步性？ 《西京杂记》将罪过推到画工身上，意在说 明个人的不得志，是小人嫉贤妒能造成的。 而这首诗将矛头指向汉朝统治者，哀痛由于 国家民族的衰亡，导致妇女成为牺牲品。这 首诗以国家和民族危亡为主题，深化了昭君 出塞的意义。
17
题乌江亭 杜牧
贤国与家)、苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》、张养浩
的《山坡羊·潼关怀古》、刘禹锡的《石头城》《乌
衣巷》、陈子昂的《燕昭王》《登幽州台歌》、杜
甫的《咏怀古迹》《蜀相》《八阵图》等。
(2)内容为历史人物或历史事件。如骆宾王的《
于易水送人》、李商隐的《马嵬》、杜牧的《过华
清宫绝句》。
3
类型特点：
——怀古咏史类作品，严格地说，应该有“怀古”
9
第三类，借论古之得失，讽时劝世忧国。 要么托古讽今，以历史对统治者进行嘲讽；要 么以古鉴今，劝诫当朝莫走老路；要么忧国忧 民，对国家命运充满担忧，对黎民疾苦表示同 情。如杜牧的《泊秦淮》。
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 总之，对于咏史怀古诗的主题思想，主要有 评判历史、借古伤己、借古讽今三个角度。
2.两诗末句表达方式有何不同? 杜牧诗用不大肯定的语气来表述，表示推测， 实际上是借题发挥。王诗使用反问句式，语 气冷峻，强调了历史之必然。
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2020/1/2
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胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。
江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
叠题乌江亭 王安石
百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。
江东子弟今虽在，肯为君主卷土来?
注：乌江亭在安徽和县乌江浦。项羽垓下战败，
逃至此地，乌江亭长驾船请他渡过江东。项羽说：
“我当年与江东八千子弟渡江而西，今无一人还，纵
江东父老怜而王我，我何面目见之?”乃自刎。
16
（2）与《西京杂记》的记述相比，这首诗在 主题思想上具有怎样的进步性？ 《西京杂记》将罪过推到画工身上，意在说 明个人的不得志，是小人嫉贤妒能造成的。 而这首诗将矛头指向汉朝统治者，哀痛由于 国家民族的衰亡，导致妇女成为牺牲品。这 首诗以国家和民族危亡为主题，深化了昭君 出塞的意义。
17
题乌江亭 杜牧
贤国与家)、苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》、张养浩
的《山坡羊·潼关怀古》、刘禹锡的《石头城》《乌
衣巷》、陈子昂的《燕昭王》《登幽州台歌》、杜
甫的《咏怀古迹》《蜀相》《八阵图》等。
(2)内容为历史人物或历史事件。如骆宾王的《
于易水送人》、李商隐的《马嵬》、杜牧的《过华
清宫绝句》。
3
类型特点：
——怀古咏史类作品，严格地说，应该有“怀古”
9
第三类，借论古之得失，讽时劝世忧国。 要么托古讽今，以历史对统治者进行嘲讽；要 么以古鉴今，劝诫当朝莫走老路；要么忧国忧 民，对国家命运充满担忧，对黎民疾苦表示同 情。如杜牧的《泊秦淮》。
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 总之，对于咏史怀古诗的主题思想，主要有 评判历史、借古伤己、借古讽今三个角度。
高三诗歌鉴赏咏史怀古诗PPT精品课件
高三诗歌鉴赏咏史怀古诗 课件（共70张PPT）
中国传统文学中最大的抒 情主题，不是爱，不是死，而 是怀古之情、兴亡之叹。
——余秋雨
咏 千古兴亡多少事 史 叹人叹己叹人生 怀 学习目标： 古 掌握咏史怀古诗的写作意图和思想 诗 感情；
学习咏史怀古诗的解题方法和答题
鉴赏 技巧。
精品吟诵
❖例1、念奴娇·赤壁怀古 苏轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人
高三诗歌鉴赏咏史怀古诗 课件（共70张PPT）
❖ 4．塞上长城空自许：《南史》载，宋文帝要杀名 将檀道齐，檀大怒道：“乃坏汝万里长城！”。 此处比喻能守边的将领。
❖ 5．凭谁问、廉颇老矣，尚能饭否？：廉颇，战国 时赵国的名将，赵王想起用他，恐其衰老，派人 探视，廉颇仍能一饭斗米，肉十斤，报国之心不 衰。这是作者以廉颇自况，抒发感慨，说自己虽 然老了，还不忘为国效劳，可是朝廷一味屈膝投 敌，早没有起用他的意思了。
❖ 2．《黍离》之悲：，《黍离》是《诗经．王风》 的名篇。旧说周平王东迁以后，周大夫经过西周 古都，悲叹宫廷宗庙毁坏，长满禾黍，就作了这 首诗。后来常用《黍离》来表示对国家今盛昔衰 的痛惜伤感之情。
❖ 3．封狼居胥：汉代霍去病追击匈奴至狼居胥山， 封山（筑土为坛以祭山神，纪念胜利）而还。后 常来形容建功立业。
高三诗歌鉴赏咏史怀古诗 课件（共70张PPT）
【咏史怀古诗的意象】
❖ A.前代的都城：咸阳、长安、金陵、姑苏、洛阳、汴京 ❖ B.发生过重大事件的地点：骊山、赤壁、新亭、隋堤、马嵬
、华清宫、汴河、淮水、 ❖ C.历代帝王与名人的故居、陵墓、祠庙：乌衣巷、湘妃祠、
乌江亭、陈琳墓、李白坟 ❖ D.特定的历史朝代：六朝、吴国、隋代、安史之乱、南唐后
中国传统文学中最大的抒 情主题，不是爱，不是死，而 是怀古之情、兴亡之叹。
——余秋雨
咏 千古兴亡多少事 史 叹人叹己叹人生 怀 学习目标： 古 掌握咏史怀古诗的写作意图和思想 诗 感情；
学习咏史怀古诗的解题方法和答题
鉴赏 技巧。
精品吟诵
❖例1、念奴娇·赤壁怀古 苏轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人
高三诗歌鉴赏咏史怀古诗 课件（共70张PPT）
❖ 4．塞上长城空自许：《南史》载，宋文帝要杀名 将檀道齐，檀大怒道：“乃坏汝万里长城！”。 此处比喻能守边的将领。
❖ 5．凭谁问、廉颇老矣，尚能饭否？：廉颇，战国 时赵国的名将，赵王想起用他，恐其衰老，派人 探视，廉颇仍能一饭斗米，肉十斤，报国之心不 衰。这是作者以廉颇自况，抒发感慨，说自己虽 然老了，还不忘为国效劳，可是朝廷一味屈膝投 敌，早没有起用他的意思了。
❖ 2．《黍离》之悲：，《黍离》是《诗经．王风》 的名篇。旧说周平王东迁以后，周大夫经过西周 古都，悲叹宫廷宗庙毁坏，长满禾黍，就作了这 首诗。后来常用《黍离》来表示对国家今盛昔衰 的痛惜伤感之情。
❖ 3．封狼居胥：汉代霍去病追击匈奴至狼居胥山， 封山（筑土为坛以祭山神，纪念胜利）而还。后 常来形容建功立业。
高三诗歌鉴赏咏史怀古诗 课件（共70张PPT）
【咏史怀古诗的意象】
❖ A.前代的都城：咸阳、长安、金陵、姑苏、洛阳、汴京 ❖ B.发生过重大事件的地点：骊山、赤壁、新亭、隋堤、马嵬
、华清宫、汴河、淮水、 ❖ C.历代帝王与名人的故居、陵墓、祠庙：乌衣巷、湘妃祠、
乌江亭、陈琳墓、李白坟 ❖ D.特定的历史朝代：六朝、吴国、隋代、安史之乱、南唐后
怀古咏史诗诗歌鉴赏课件42PPT45页文档
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
45Biblioteka 怀古咏史诗诗歌鉴赏课件42PPT
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
45Biblioteka 怀古咏史诗诗歌鉴赏课件42PPT
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
高考语文备考课件：咏史怀古诗鉴赏 (共44张PPT)
4乌衣巷
乌衣巷
刘禹锡
朱雀桥边野草花 乌衣巷口夕阳斜 旧时王谢堂前燕 飞入寻常百姓家
古
对
比
今
车水马龙
喧 人来人往 闹 繁 人马喧闹 华 热闹繁华
朱雀桥 乌衣巷
栖息在王谢权门 高大厅堂的檐檩 之上
旧燕子
野草野
花丛生
寂
寥
夕阳残照
苍 凉
飞入寻常 百姓家
明确问题
乌衣巷 朱雀桥边野草花 乌衣巷口夕阳斜 旧时王谢堂前燕 飞入寻常百姓家
——咏史怀古诗鉴赏
中国传统文学中最大的抒 情主题，不是爱，不是死，而 是怀古之情、兴亡之叹。
——余秋雨
咏史怀古诗的内涵
怀古咏史诗，主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为 题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来表达感慨兴衰、 寄托哀思、托古讽今等目的的诗歌。怀古咏史类作品，严 格地说，应该有“怀古”和“咏史”两个小类。
“怀古”是指登临游览，触景生情，由于历史遗迹的 诱发，而抒发感慨——长于情景交融．
“咏史”是翻阅古书，捡点旧说，针对特定的人和事， 而陈述自己的独到见地。——长于议论精辟。
由于这类诗歌都以古人、古事、古迹为描写对象，思想大 都比较沉重，感情基调一般都比较苍劲悲凉，所以并称咏 史怀古诗。
咏史怀古诗特点
结合全诗理解“总为浮云能蔽日”的意义。结句落 一“愁”字，作者“愁”什么？
“总为浮云能蔽日”句使用了比喻，以“浮云”喻 奸佞臣子，以“日”喻君主，“总为浮云能蔽日” 暗示皇帝被奸邪包围，自己报国无门，十分沉痛。 诗人所写的“愁”体现的正是这种忧君忧国、怀才 不展、时不我待的心情。
分类四-独抒机杼（客观评价）
下阕：佛狸祠——今昔对照，不堪回首。昔盛今 衰的伤感 （怀古伤今）
咏史怀古类诗歌鉴赏PPT课件
3 渴望建功立业的豪情。
反衬、用典
《永遇乐》 1追慕,敬仰孙权,刘裕英雄人物,对英雄事业向往。
2 爱国之情 3 对苟且偷安南宋统治者的抨击。
《蜀相》
对比，用典， 借古讽今
12
《蜀相》杜甫
丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
春日秦国怀古 周朴① 荒郊一望欲消魂，泾水萦纡傍远村。 牛马放多春草尽，原田耕破古碑存。 云和积雪苍山晚，烟伴残阳绿树昏。 数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。
①周朴(?～878)：字太朴，吴兴(今属浙江)人，晚唐诗人。
比喻、虚实、 联想、对比 反衬、用典
《永遇乐》 1追慕,敬仰孙权,刘裕英雄人物,对英雄事业向往。
2 爱国之情
3 对苟且偷安南宋统治者的抨击。
对比，用典， 借古讽今
《蜀相》
1 对诸葛亮英雄业绩的称颂,表达作者追思,敬仰之情。 对比反衬、 2 暗含诗人匡时济世的抱负和壮志未酬的失望情感。 用典、
借景抒情
赤壁—周建瑜功立业
年华消逝，壮志难酬的苦叹，个人仕途坎坷的遭遇。
《咏怀古迹》 昭君村—昭君
怨
思念家乡，怀才不遇，壮志难酬
16
（练习二）概括下面诗句所写内容，体会诗人 所表达的情感。
台城 韦庄
江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。 无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。 注：韦庄，晚唐京兆杜陵（今陕西西安）人。 （1）这是一首凭吊六朝古迹的诗。诗人为什么说 “台城柳”“无情”？ （2）有人说诗人在凭吊古迹是流露出浓重的对时事 的感伤情绪，你是否同意这种说法？为什么？
3 渴望建功立业的豪情。
反衬、用典
咏史怀古诗鉴赏复习专题 课件(共16张PPT) 2023-2024学年统编版高中语文必修下册.ppt
第三步，分析手法：两首诗均运用对比的手法来突出作者想表达的感情， 第一首诗通过空间上（宫内宫外）对比，第二首诗通过时间上（过去与现
在）对比。
（1）两首诗描写了不同时期的华清宫，请指出二者主要运用了哪种 相同的表现手法，并作简要说明。（4分）
①两首诗都运用了对比(或对照、映衬)手法。（2分） ②第一首诗宫
本词与苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》都写到了赤壁之战，但是用意不同，请分析 其情感不同之处。（4分）
弄清史实→体会意图→领悟感情→分析技巧
线索 临古地 思古人 忆其事 抒己情
《满江红·赤壁怀古》
《念奴娇·赤壁怀古》
咏史怀古诗鉴赏方法：
线索 临古地
思古人
《满江红·赤壁怀古》 赤壁
周郎年少
《念奴娇·赤壁怀古》 赤壁
内宫外（或空间）对比：宫外飞雪阴云，分外寒冷；宫内绿树掩映， 温暖如春。（1分）第二首诗今昔（或时间）对比：昔日霓裳羽衣，歌 舞升平；今朝杂树丛生，宫殿荒凉。（1分）
（2）两首诗各表达了作者什么样的思想感情？（4分）第一首诗通过 写景状物，鞭挞无视人民疾苦、沉湎于享乐的统治者。（2分） 第二首 诗通过咏史抒怀，讽刺统治者荒淫误国，感叹王朝的兴衰。（2分）意 思答对即可。此题言之成理，也可酌情给分。
为什么思此人此事
屡遭不幸（被贬） 早生华发 壮志未酬
孙权：景仰惋惜 刘裕：仰慕向往 刘义隆：不屑讽刺 拓跋焘：耻辱悲哀 廉颇：同情悲愤
北宋王朝不思进取、安于现状的不满之情
任务二：别出心裁赏古诗
活动二：抒己情，分类别
帮助校刊主编深度把握以下三首诗（词），探讨词人所要表达的感情，完成分类 整理。
篇目及作者
王安石《桂枝 通过对金陵景物的赞美和历史兴亡的感叹， 随；
在）对比。
（1）两首诗描写了不同时期的华清宫，请指出二者主要运用了哪种 相同的表现手法，并作简要说明。（4分）
①两首诗都运用了对比(或对照、映衬)手法。（2分） ②第一首诗宫
本词与苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》都写到了赤壁之战，但是用意不同，请分析 其情感不同之处。（4分）
弄清史实→体会意图→领悟感情→分析技巧
线索 临古地 思古人 忆其事 抒己情
《满江红·赤壁怀古》
《念奴娇·赤壁怀古》
咏史怀古诗鉴赏方法：
线索 临古地
思古人
《满江红·赤壁怀古》 赤壁
周郎年少
《念奴娇·赤壁怀古》 赤壁
内宫外（或空间）对比：宫外飞雪阴云，分外寒冷；宫内绿树掩映， 温暖如春。（1分）第二首诗今昔（或时间）对比：昔日霓裳羽衣，歌 舞升平；今朝杂树丛生，宫殿荒凉。（1分）
（2）两首诗各表达了作者什么样的思想感情？（4分）第一首诗通过 写景状物，鞭挞无视人民疾苦、沉湎于享乐的统治者。（2分） 第二首 诗通过咏史抒怀，讽刺统治者荒淫误国，感叹王朝的兴衰。（2分）意 思答对即可。此题言之成理，也可酌情给分。
为什么思此人此事
屡遭不幸（被贬） 早生华发 壮志未酬
孙权：景仰惋惜 刘裕：仰慕向往 刘义隆：不屑讽刺 拓跋焘：耻辱悲哀 廉颇：同情悲愤
北宋王朝不思进取、安于现状的不满之情
任务二：别出心裁赏古诗
活动二：抒己情，分类别
帮助校刊主编深度把握以下三首诗（词），探讨词人所要表达的感情，完成分类 整理。
篇目及作者
王安石《桂枝 通过对金陵景物的赞美和历史兴亡的感叹， 随；
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怀古咏史诗诗歌鉴赏课件(共42张PPT)
• 杜甫《咏怀古迹》（其三）
• 群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
• 画图省识春风面，环珮空归夜月魂。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
• 怀古：王昭君 写人为主：学会抓住历史人物或事件与诗人自己 身世和时局之间的连接点，从而了解怀古的意图，准确把握诗歌 思想情感。
怀古咏史诗诗歌鉴赏课件(共42张PPT)
• 主要表现手法：（1）一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。画 怀古咏史诗诗歌鉴赏课件(共42张PPT)
图省识春风面，环珮空归月夜魂。
• ①对比和反衬的手法来写王昭君的悲剧。
• ②去与留的对比:离开了不该离开的故国，留在了不该 留下的荒漠;生与死的对比:生时可以“识”却不能“识 ”，死了不能归却魂魄归来。③通过这些对比，反衬出 昭君出塞的悲惨命运。
借古讽今 理性反思
思想感情 感慨壮志难酬，怀才不遇；
昔盛今衰的伤感 ，物事人非的沧桑； 借古讽今的感伤；
理性反思，启迪后人。
表现手法 借景抒情，情景交融；拟人；借古
讽今；虚实相生；对比；直抒胸臆； 用典
读懂关键 明确形象（人、景、物）
找准连接点 （主旨）
辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中写统治者妄想建立像霍去病那样的筑坛祭天的功业，结果吃了败仗，张皇南逃，狼狈不堪的句子是“
昭君：绝代佳人，入宫见妒
诗人：才华横溢 ，入朝见妒
画图省识，远离汉宫
不分忠佞，无辜遭贬
身死异国，环珮空归
漂泊西南，有家难归
千载之怨
深沉怨恨
• 从诗的表面来看，是咏昭君，实际上是借昭君来感怀，来寄托
了自己的身世之感。
（怀人伤己：同病相怜）
• 主旨：借王昭君不被帝遇、葬身番外的不幸遭遇抒写自己不被重 用的忧思和怀才不遇的感伤。
（2）烘托、拟人。“群山万壑赴荆门”，山是群山起伏 ，连绵不绝；水是万壑争流，奔腾不息，直赴荆门山。其 中的“赴”字用了拟人的手法，把迤逦不绝 借高山大 川的雄伟形象从侧面烘托昭君的形象。（3）借代 环珮空 归夜月魂 恰当地运用借代可以引人联想，使语句拥有形象突出
辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》
• 《中国古代诗歌散文欣赏》：杜甫《蜀相》
姜夔《扬州慢》 李白《越中览古》《苏台览古》
76页：杜牧《题乌江亭》 王安石《乌江亭》
《背诵诗文72首》：王安石《桂枝香•金陵怀古》
《石头城》 刘禹锡
• 石头城 刘禹锡
• 山围故国周遭在，
• 潮打空城寂寞回。 淮水东边旧时月，
，
”。
1、借用理性的质问与悲戚的想象，说明昭君的怨恨之情、思乡之 情及其人生悲剧根源句子__________，__________ 。 2、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》（大江东去）中“__________， __________”两句，刻画了周瑜指挥若定、胸有成竹的形象。 3.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》（大江东去）中，以洒酒祭奠江月的豪 举来抒发人生似梦、壮志难酬的感叹的句子“__________， __________ ”。 4、杜牧诗云“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”，写出了扬州歌 舞升平的景色；姜夔的《扬州慢》中说“__________， __________，__________。”，写出了一派冷清沉寂的景象。。 5.《扬州慢》中含蓄地点出扬州昔盛今衰景象的诗句是 __________，__________。。 6、《扬州慢》中渲染凄凉气氛并暗示敌骑威胁尚未消的诗句是 __________，__________，__________。 7、写尽昭君一生悲剧的句子是__________，__________ 。
• 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近 第开。
酒家。商女不知亡国恨，隔江 • 一骑红尘妃子笑，无人知是荔
犹唱后庭花。
枝来。
• 乌江亭 王安石
• 题乌江亭 杜牧
• 百战疲劳壮士哀，中原一败势 • 胜败兵家事不期，包羞忍耻是
难回。
男儿。
• 江东子弟今虽在，肯与君王卷 • 江东子弟多才俊，卷土重来未
土来？
可知。
内容分类 怀人伤己 怀古伤今
• 夜深还过女墙来。
• 周遭：环绕。故国：即旧都。
•
石头城（即南京）在六朝时代
一直是国都。
• 赤壁 杜牧
•
折戟沉沙铁未销，
•
自将磨洗认前朝。
•
东风不与周郎便，
•
铜雀春深锁二乔。
• 贾生 李商隐 • 宣室求贤访逐臣， • 贾生才调更无伦。 • 可怜夜半虚前席， • 不问苍生问鬼神。
• 乌衣巷 刘禹锡 • 朱雀桥边野草花， • 乌衣巷口夕阳斜。 • 旧时王谢堂前燕， • 飞入寻常百姓家
怀古：赤壁 周瑜
• 寻找连接点
• 周瑜 34岁 雄姿英发 东吴都督 功成名就 幸福美满
• 词人 47岁 早生华发 团练副使 功业未就 屡遭不幸
• 江山在 周郎不在（怀古）
• 东坡在 事业不在（伤己）---时运不济，壮志难酬
•
（怀古伤己：对比失落）
• 主旨：对英雄豪杰的缅怀和对功业早就的周瑜的仰慕以及抒发了 年岁将老、壮志难酬的无限感慨。
怀古咏史诗 ——历览古今通得失，
观景知人论兴衰
[学习目标 ]
1.了解怀古咏史诗的常见感情及手法。 2.学会鉴赏怀古咏史诗。
• 需要熟练理解背诵的怀古咏史诗。
思想内容和表现手法整理出来（利用讲义大表格）
• 第三册： 杜甫《咏怀古迹》（其三） 李商隐《 马嵬》
• 第四册： 苏轼《念奴娇•赤壁怀古》
•
•
山坡羊·潼关怀古 元 • 张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表
•
登幽州台歌 唐• 陈子昂
里潼关路。望西都，意踌躇。 • 前不见古人，后不见来者。
• 伤心秦汉经行处，宫阙万间都 • 念天地之悠悠，独怆然而涕下 做了土。兴，百姓苦；亡，百 ！
姓苦。
• 过华清宫绝句 杜牧
• 泊秦淮 杜牧
• 长安回望绣成堆，山顶千门次
、特点鲜明、文笔精炼、具体生动的效果。 怀古咏史诗诗歌鉴赏课件(共42张PPT)
•
怀古咏史诗诗歌鉴赏课件(共42张PPT)
念奴娇•赤壁怀古 苏东坡
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 乱石穿空， 惊涛拍岸，卷起千堆雪。 江山如画，一时多少豪杰。
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 故国神 游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。