2020八年级语文上册 写作《写一则消息》写作指导(附范文) 语文版
2020人教版八年级语文上册 01 消息二则
1消息二则【知识与能力】1．了解新闻的六要素和新闻结构的五部分，理清文章内容、层次并体会本文语言准确、简洁、情感鲜明的特点。
2．把握课文中的人物、事件，认识中国革命的胜利来之不易，并从中获得有益启示。
【过程与方法】1．综合运用默读的方法和自主、合作、探究的学习方式。
2．运用所学知识阅读、分析、评价新闻。
【情感态度与价值观】1．感受解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。
2．认识中国人民解放军英勇善战创造了人类战争史上的伟大奇迹，认识中国革命的胜利来之不易。
珍惜革命成果，珍惜我们现在的生活。
1．把握消息的结构要素。
理解新闻内容和新闻的特点，把握战争的主题。
2．从文体上抓住新闻的特点，从题材上抓住战争的主题，从遣词造句上体会准确精练的语言。
3．理解文中议论的作用。
第1课时《我三十万大军胜利南渡长江》一、导入新课俗话说：足不出户，能知天下事。
现代社会中我们可以依靠什么知晓天下大事呢？生答：“新闻联播”、《人民日报》等。
是的，我们通过电视、报纸、网络知道天下大事，了解世界变化。
而刚才大家看到的是哪种类型的电视节目？哪种类型的报刊文章？生答：新闻、消息、通讯。
今天，就和大家一起学习消息的阅读和写作。
二、资料助读毛泽东(1893－1976)，湖南湘潭人，字润之，中国无产阶级革命家、政治家、理论家、军事家和诗人，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖，毛泽东思想的主要创立者。
著有《毛泽东选集》。
文体知识：新闻是满足人们信息传播与交流需求的一种实用性文体，是新闻作者对新近发生、发现的事实的报道。
新闻的结构：●标题：高度概括已经发生的新闻事实，一般包括引标题、主标题、副标题。
●导语：是消息的第一段或者第一句话。
是消息中最主要的事实，是最重要、最有影响力的材料，是一则消息报道的价值所在。
●主体：承接导语，对消息事实进行具体的叙述与展开。
●背景：是新闻事实发生的历史条件或现实环境。
初二语文上册新闻范文(必备10篇)
初二语文上册新闻范文1一、重点字词1.给下列加点字注音。
荻dí溃kuì退泄xiè气阻遏è绥suí聿yù2.解释下列词语。
(1)业已：已经。
(2)锐不可当：锋利无比，不可抵挡。
二、重点句子背记知识清单1.和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。
此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当，另一方面，这和**反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。
2.白崇禧经常说；“不怕**凶，只怕**生根。
”他是怕对了。
我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。
不仅生了根，而且枝叶茂盛了。
三、文学(文体)常识背记知识清单1.《人民解放军百万大军横渡长江》和《中原我军解放南阳》两则新闻的'作者是毛主席。
2.新闻的特征是用事实说话。
3.新闻的六要素是人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。
4.新闻的结构包括五部分标题、导语、主体、背景、结语。
初二语文上册新闻范文2人教版初二语文上册第30课诗四首一、重点字词1．给下列加点字注音。
荒秽huì荷hè锄候骑jì都dū护燕yān然豚tún点拨：注意多音字"荷""骑""都""燕"的读音。
2．解释加点的词语。
(1)带月荷锄归荷：扛着。
(2)但使愿无违但：只。
(3)江人大荒流大荒：广阔无际的原野。
(4)仍怜故乡水怜；爱。
二、重点句子背记知识清单1．种豆南山下，草盛豆苗稀。
2．衣沾不足惜，但使愿无违。
3．山随平野尽，江入大荒流。
4．《归园田居(其三)》中写诗人早出晚归到田园劳动的句子是晨兴理荒秽，带月荷锄归。
5．《使至塞上》中描绘出意境雄浑、浩瀚壮美的沙漠景象的诗句是大漠孤烟直，长河落日圆。
6．《渡荆门送别》中用比喻描写水中月、天亡云的美丽景象的`涛句是月下飞天镜，云生结海楼。
第1单元新闻写作-八年级语文上册单元写作指导范文精选
2023-2024学年八年级语文上册单元写作指导+范文精选第1单元新闻写作必做任务：写一则消息。
每位同学都要根据“任务二”（见教材P15）中自己搜集的新闻素材，参考“技巧点拨”（见教材P17），写一则消息。
这道题目要求写一则消息。
消息的文体特征极为鲜明，标题、导语、主体，三者缺一不可。
首先，标题须醒目。
俗话说：“明眸善睐第一瞥。
”消息的标题是全文的“窗口”，它要求用醒目的语言对新闻内容作富有个性的浓缩和概括，要能起到画龙点睛的作用，因此写作前要确定一个新颖、醒目的标题。
其次，导语须简洁。
导语是将新闻中最重要、最新鲜、最吸引人的事放在消息的最前面，以满足读者一睹为快的心理，一般为一句话，要能够概括消息的中心。
第三，主体须充实。
主体是消息最主要的部分，是用足够的典型材料，对导语中的事实加以展开和补充。
一般来说，新闻报道要交代清楚六个“何”：何人，新闻的主要人物是谁；何事，发生了什么事情；何地，事情发生在什么地方；何时，事情是在什么时候发生的；何故，事情发生的原因是什么；如何，事情的经过和结果是怎样的。
这些要素交代清楚了，也就构成了一篇新闻。
此外，有时为了增强消息的可读性，也可以适当运用一些细节描写，使枯燥的语言变得生动形象。
范文（一）人大附中分校初二年级开展“红螺寺寻秋”社会实践活动2022年11月6日，在紧张的期中考试过后，学校组织全体初二师生来到怀柔，开展“红螺寺寻秋”的社会实践活动。
红螺寺是一个很古老的寺院，它位于北京市郊区，寺院依山而建，大气磅礴，气势恢宏。
一座座红墙青瓦的建筑古香古色，院中的千年银杏满树金黄，古寺与古树相映成趣。
同学们的到来使安静的千年古刹一下活跃起来，大家以小组为单位，迎着响亮的钟声，开心地爬向山顶。
沿途一座座形态各异的观音雕像，引得同学们驻足观赏；火红的爬山虎，飘飞的枫叶，机警的小动物，也吸引着同学们的目光。
到达山顶后，同学们望着层林浸染的美景，激动地振臂高呼。
下午一点，同学们返回指定地点，乘坐大巴返回学校。
八年级语文上册 1写作—学习写消息教案 新版新人教版
写作——学习写消息
一）制作醒目的标题
保护野生动物维护生态平衡（引题）西藏打击乱捕滥猎不法分子的活动（主题）
如：中华民族在实现祖国统一大业中的又一盛事（引题）澳门今回祖国怀抱（主题）中葡两国政府澳门政权交接仪式隆重举行（副题）
、评论式：是对所报道的事实，作简洁、精辟的评论，以揭示事物的性质。
对比性的
刘胡兰
事件的经过
这则消息的导语是文章开头的第一段）
或是介绍与主标有关的内容和情况的。
在有的时候引标和副标可以不用。
（
目的标题：标题问的方式。
第一单元任务二《新闻写作》课件+2024—2025学年统编版语文八年级上册
“瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。根据诺贝尔的遗嘱，‘诺贝 尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面 为人类做出最大贡献的人’。”这则导语较长，除了交代时间和事件，还采用引述资料的方 法介绍颁奖对象应具备的条件，既准确又具有权威性。
消息写作评价量表
项目
标题
导语
主体 语言 整体
目标与要求 项目分值
简洁、醒目
10
突出新闻亮点
10
要素齐全，简明扼要
10
言之有物，突出重点
10
吸引读者，体现特色
5
采用“倒金字塔结构”
20
准确、简练、易懂
20
时效性
10
新闻价值
5
总分（100） 修改建议
得分
优点或不足
例文展示
我校男女篮球队勇创佳绩
本报讯 9月21日，我校男、女篮 球队分别获得全省中学篮球联赛男子组 第一名、女子组第二名。
当堂演练
“深圳市XX学校2024年省测考试” 思考： 1、六要素 2、消息结构 3、重要性递减原则
范文 南外（集团）XX学校2024年省测考试圆满结束
本报讯（记者×× 通讯员××） 2024年9月25日，深圳市南外 （集团）XX学校顺利举行了省测考试，来自全校的30多位八年级学生积极 参与，展现了良好的精神面貌和扎实的学科基础。本次考试涵盖语文、数 学、英语等多个科目，旨在全面评估学生的学习成果和综合素质。
标题交代了何人 何事，点明了消息报 道的主要内容。
导语采用叙述式， 交代了最主要的新闻 事实。
部编版八年级语文上册第一单元范文示例“八年级(1)班举行好消息奖”推选活动
部编版八年级语文上册第一单元范文示例“八年级（1）班举行好消息奖”推选活动本报讯5月5日上午，为激发同学们关注好新闻的热情，八年级一班成功举行了一次“好消消息奖推选活动。
根据新闻要素的完整性主、时效性，角的新颖性标准，通过交换阅读、现场打公等形式，最终评出了一、二、三等奖共30则.本次活动由该班班委会、团支部发起，得到了学校党支部、团委、学生的大力支挤。
活动中，共收到来自全班同学提供的消息48则。
内容涉及改治经济、罕事、体育、卫生、教育等方面。
整个评选活动分为三部分：一是由各位同学现场展示自已从网络、报纸等媒体上选恥的消息升简要陈述选择该消息的理由；一是将这些消息进行交换阅读，在阅读中互相评价；：采用现场打分的形式，则好消息进行现场打分，并将结果当场予以公布。
活动持续三节课，经过师生们的初步评选、严格筛选，最终有30则好消息获奖。
公别是：《天舟一号货运飞船发射成功》《人民日报》等2则消息喜获一等奖；《学生挑大梁教师当助理》《中国教育报》2017年04月曰03做8则消息获碍等奖另有20则消息获得三等奖。
整个或动进行有不，秩序井然。
自始至终，同学们热情高涨，脸上始终洋溢着笑容。
正如有的同学所言这次“消息奖”推选动意义非凡，必将扩大她助推我们关注好新闻的，它的意义已经远远地超出了这次活动本身。
衷心希望这样的活动经常举办，以扩折大我们的视野，丰富我们的生活。
这则消息语言简练，结构完整，符合消息的写作要求。
从导语的设置，到主体的撰写，再到文章的结束，要素齐全，条理清晰。
尤其是结尾借用“有的同学”的话说明活动的意义，以及对未来的希望，设计巧妙而又合乎情理。
妙招 Xiaozhao：写消息，要写清楚消息的要素，语言简明，符合事实。
八年级上册第二单元作文指导写一则本地或本校的消息
【教学过程】
一、什么样的消息是好消息：对新闻的判别系统包含了一些重要元素：时效性、影响力、显赫度、接近性、冲突性、异常性和人情味。
二、掌握消息的基本写法
1、标题全文的眼睛：
对标题的要求：准确、凝练、新颖、醒目
标题形式：主题式、主题加副题式、完全式等。（举例）
2、导语：消息的头一句或第一句话——最有价值，最核心。
课题
八年级（上）第二写作素材和写消息的要求。
【过程与方法】学生做记者向读者介绍本地的新闻人物或事件。
【情感与价值】教会学生关注现实生活，并作出快速反应。
【教学重点】掌握写消息的一些基本要求，写作的表达能力。
【教学难点】让学生在实践活动中提高写作的表达能力。
导语：概括新闻核心内容、按照时间顺序叙述事件发展过程
例（沙漏型结构）：宝宝“心太乱”名医巧装修
本报讯10月27日，杜宝宝躺在浙江省儿童医院的外科监护病房里，已经顺利地度过了手术危险期。这次手术成功成为省内儿童心胸外科手术领域的一个里程碑，在他身上我院心胸外科刷新了两个第一：体重最低的体外循环以及体重最低的完全性大血管转位矫治手术。
（3）其他常用的写作形式：焦点展开结构、版块组合结构
这是一种按照新闻的主题要素，将新闻内容分门别类划分为不同的板块，通过板块的组合，完成整体新闻报道的结构方式。
4、背景的写作
新闻背景是指新闻事件酝酿生成、存在发展的环境与条件。背景材料有助于人们理解新闻真实含义。作用：说明新闻事实发生的来龙去脉、前因后果；分析新闻的现象与本质、局部与全局等关系；说明新闻事件的意义；表现新闻事实的特性、注释某些专有名词、专用术语等。
5、消息写作中常见的问题
(1)、消息写作的结构问题.(2)、新闻价值提炼不够
语文版初中语文八年级写作 写一则消息
学习目标
1.回顾消息的知识和特点。 2.掌握消息写作的方法和技巧。 3.运用所学知识进行消息写作。
你还记得吗
1.什么是消息？ 消息（即狭义新闻）就是用简洁的文字，迅速及
时地报道国内外新近发生的、有价值的事实。
2.消息有什么特点？ 及时性 真实性 准确性（简洁性）
3.消息的要素有哪些？ 时间 地点 人物 事情的起因、经过、结果
一起侧翻事故，当即造成12人死亡，11人受伤，其中3 人伤势较重。事故发生后，徐州市和丰县的有关部门 接报后紧急组织救援力量进行现场抢救，分别将伤员 送至丰县人民医院、丰县中医院和徐州市区医院。虽 经医护人员全力抢救，但是令人痛心的是，至13日凌 晨2时许，又有3名学生抢救无效死亡，致使事故遇难 学生数上升至15人。
• 第二段是消息的躯干的第一自然段，它用一句话补充了导语中留下 的悬念，原来是人咬了蛇。蛇受到了救治。消息来源具有权威性和可 信度，是“警方”提供的。
• 第三自然段补充了导语和第二自然段中不够详尽或没有交代的新闻要 素“精确的时间”、“精确的地点”、“警官的全名”、“警方如何 知晓的”、“袭击者的姓名和年龄”。这一段还提供了现场的情景。
拟标题
湖北黄石八中发命案 一女生坠楼身亡
9月2号下午2点左右湖北黄石市第八中学校园内发生一起命案， 知情人士称或许是因为两女生争夺男朋友而发生发生的悲剧。
记者获得的一段疑似为学校监控视频中显示：一名蓝衣女孩 从过道走过时，另一名白衣女孩看到后非常激动，上去给了蓝衣 服女孩一巴掌，蓝颜色女孩的情绪略显紧张，但同时积极的回应 了白衣女孩的攻击。
示例：12月12日，徐州市发生校车侧翻事故，15人遇难。
写导语
2.我校读书节时举办了图书置换、“中华经典诗词诵 读会” 等活动，如果你要就此写一则消息，请试着为 其写一个导语。
语文的消息范文(热门5篇)
语文的消息范文第1篇学习目标首届诺贝尔奖颁发第一课时前预习1、熟记“颁”“裁”等字的读音，熟记“嘱”“诺”等字的字形。
5分钟2、初读课文了解消息的结构和内容，把握消息的特点。
7分钟3、找出导语部分，主体部分，概括出分别写了什么内容?5分钟4、养成阅读、收听新闻的习惯，关注社会生5分钟导入2分钟一提到诺贝尔,我们马上想到代表荣誉的诺贝尔奖,现在,让我们走进课文,了解首届诺贝尔奖设置、颁发的过程,感触诺贝尔激励后来科学研究的高尚品德。
后预习5分钟1、熟记“颁”“裁”等安的读音，熟记“嘱”“诺”等字的字形。
2分钟2、初读课文了解消息的结构和内容，把握消息的特点。
2分钟3、找出导语部分，主体部分，概括出分别写了什么内容?2分钟4、养成阅读、收听新闻的习惯，关注社会生活和时代发展。
2分钟课堂展示(利用多媒体)1、字词默写小组展示6分钟渗透shen仲裁zhongcái颁发bān遗嘱zhǔ卓有成就zhuo巨额帕西pà2、背景2分钟诺贝尔生于瑞典的斯德哥尔摩，是杰出的化学家、工程师。
1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药，以后又发明了多种炸药，这使他获得巨额收入，积累了巨额财富。
在即将辞世之际，他立下遗嘱：“诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出贡献的人。
”从19开始，具有国际性的诺贝尔奖创立了。
本文所写的就是诺贝尔奖第一次颁奖的情况。
3、思考：6分钟A、朗读课文，勾画出导语部分，思考：导语交待了哪些内容?导语为课文第一段话，交代了颁奖的时间，颁发者和颁奖机构以及诺贝尔奖设立的奖项。
B速读主体部分，从中你获取了哪些信息?首届诺贝尔奖的获得者及所获得奖项;诺贝尔奖的颁奖机构，时间、地点;诺贝尔奖的资金来源，资金管理权和评奖权的分离。
4、合作探究8分钟1、课文主体部分为什么要一一列举获奖者的国籍、姓名、所获奖项和所做贡献呢?一方面是表明新闻事实的准确性;另一方面是表明新闻事实的翔实;还因为列举获奖者的国籍、姓名、奖项和所优势贡献是新闻的重点，所以要详写。
写一则消息范文600字(通用5篇)
写一则消息范文600字(通用5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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八年级语文上册第一单元习作《新闻写作》学案
八年级上册第一单元习作《新闻写作》指导含范文一、习作内容1.写作目标1）了解消息的相关知识，养成阅读新闻的好习惯。
2）掌握写作消息的方法和技巧，学会用消息报道周围所发生的事情。
2.写作任务1）必做任务：写一则消息。
每位同学都要根据“任务二”中自己收集的新闻素材，参考“技巧点拨”(见下页)，写一则消息。
写完后，组内同学互相交流，修改完善。
2）自选任务：任选下面表格中的一项任务完成。
3）拓展任务：编辑制作报纸或新闻网页。
二、什么是新闻新闻，是指报纸、电台、电视台、互联网等媒体经常使用的记录与传播信息的一种文体。
是记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。
新闻概念有广义与狭义之分。
广义上:除了发表于报刊、广播、互联网、电视上的评论与专文外的常用文本都属于新闻，包括消息、通讯、特写、速写(有的将速写纳入特写之列)等等; 狭义上:消息是用概括的叙述方式，以较简明扼要的文字，迅速及时地报道附近新近发生的、有价值的事实，使一定人群了解。
今天我们重点学习如何写消息即狭义的新闻，它是对新近发生的有社会意义并引起公众兴趣的事实的简短报道。
因此，真实性、时效性及文字少、篇幅小成为消息的基本特征。
内容上是当天或前一天发生的事件,或者即将发生的事件。
新闻写作要把握住两个基本原则：一是坚持真实性。
真实是新闻的第一生命。
如果新闻不能坚持真实性，新闻就失去了它存在的价值。
二是坚持时新性。
时新性是时间性与新鲜性的合称。
新闻写作不但要讲究时间性，还要给人以新鲜感。
消息，是新闻报道中使用较多的一种文体，一般包括标题、导语、主体、背景、结语五部分。
其中标题、导语和主体三者缺一不可。
在正文部分，通常按照重要性递减的原则来安排，即导语集中讲述最重要的新闻事实；此后，随着文章的展开，事实的重要性逐渐减弱。
那么，我们怎样才能写出吸人眼球的消息呢?三、写作方法写作消息要设想并回答读者问的问题，这些问题就构成了新闻五要素，即：When(何时)、Where(何地)、Who(何人)、What(何事)、Why(何故)HOW(如何)。
八年级语文上册第二单元写作写一则本地或本校消息课件(新版)语文版
第十页，共18页。
佳作( jiā zuò)示范
感受母语魅力,传承华夏文明 ——八一班举办汉字英雄擂台赛 (正标题点明意义,副标题点明事实) 本报讯 10月11日上午,八一班教室里,一阵阵热烈的掌声响起, 惹得其他班的老师纷纷驻足一探究竟。原来,为了响应我校提出 的“规范汉字,华夏文明我传承”的号召,八一班学生在语文老师 张老师的号召下举办了集趣味、娱乐、知识于一体的汉字英雄 擂台赛。(导语部分,写出了消息最重要的内容(nèiróng)。举办汉字英雄 擂台赛的背景一笔带过。)
我们需要注意以下几点: 一、最大的“货真价实”,要真实准确。 毫不夸张地说,真实准确是消息(xiāo xi)的命脉,有了它,消息 (xiāo xi)才有意义。所以,消息(xiāo xi)的写作,应立足于事实,让 事实说话,切不可添枝加叶,也不可移花接木,将自己的喜好强加于 事实之上,更不可捏造、虚构故事。构成消息(xiāo xi)的事实,包 括人物、事件、时间、地点等每个细节,都必须完全真实,确凿无 误,是名副其实的 “货真价实”。比如,有的人为了渲染场面的宏大,事实是 三百人,他却硬说成是五百人,这就是假新闻。
消息是一种以最简洁的文字和最快的速度报道新近发 生的、有价值的和民众最关心的事实的文体,是一种 世界(shìjiè)上运用范围最广、读者最多的文体。由 于它报道迅速,传播面广,篇幅短小,在新闻报道中被广 泛使用,成为新闻报道中使用最多的一种文体。怎样 写好一则消息呢?
第三页，共18页。
写作(xiězuò)指导
第十三页，共18页。
佳作( jiā zuò)示范
“ 纵横字海”是根据提供的成语写出缺少的字。 瞧,第三组的选手被“一语成谶”中的“谶”给难住 了,急得抓耳挠腮。把擂台赛推向高潮的是“火眼金 睛”识别字环节,题目发下去后,现场气氛可谓紧张( jǐnzhān 热烈。(略写后两个环节。)
2023最新-2023年八年级上册语文第二单元新闻写作(精彩4篇)
2023年八年级上册语文第二单元新闻写作（精彩4篇）在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。
相信许多人会觉得范文很难写？下面是整理的2023年八年级上册语文第二单元新闻写作（精彩4篇），希望可以启发、帮助到大家。
八年级上册语文第二单元新闻写作篇一一、学情分析目前班级学生学习自觉性不强，随着学生年龄的增长和知识难度的增加，加上现在根据课改的精神对教学目标进行的调整，本学科更加注重考察学生理解，运用能力，对学生掌握知识的深度和广度，思维能力和认识水平都提出了更高的要求，这对个别优秀的学生来说是如鱼得水，但对我们这样中学的绝大多数学生来说，并非福音。
因此我们的教学必须未雨绸缪，因此，我们在继续以前工作中行之有效的方法手段的同时，还应加强对课改的学习与研究。
二、教材分析八年级上册四个现代文单元的专题分别是以战争、普通人与平民、建筑园林与名胜古迹、科学，其中前两个单元以记叙类文章为主，后两个单元以说明类文章为主。
本册教材要求学生了解两种文体：记叙文和说明文；同时相应地了解两种表达方式：记叙与说明。
另外，从八年级上册开始，文言文和分编。
两个文言文单元课文的选编主要是从文章的难易程度以及课程目标这两个方面来考虑的。
本册文言课文的编排方式跟前两册显然不同；前两册是分散在各个单元里，每单元一篇；本册则是单独组元，每单元五篇，共有两个单元，课文篇数几乎增加了一倍。
这个变化表明：过去一年里的文言文(含古代诗歌)教学只是“入门”的准备，而本册则是“入门”的正式启动。
写作、口语交际与综合性学习。
本册教材中写作、口语交际训练有三种呈现方式：1.整合于综合性学习活动中；2.设置在课文后面的“研讨与练习”中，是由课文生发出来的；3.以补白的形式出现。
为保证课程基本目标的完成，我特地安排了写作记叙文和说明文的练习。
语法修辞知识要点：本册教材“附录”部分安排的语法知识是虚词，教师可加以适当讲解。
学生需要掌握的修辞是对偶(又叫对仗)，了解一点对偶知识，有助于学生学习古诗和分辨词类。
统编语文八年级上册第三单元同步写作指导(附详解及佳作范文16篇)
统编语文八年级上册第三单元同步写作指导（附详解及佳作范文16篇）八年级上册第三单元习作：学习描写景物写作实践要求：一、对同学们来说，最熟悉的地方莫过于校园了。
想一想，你所在的校园有什么风景？校园里的风景有什么独特之处？围绕“校园一景”写一个片段，300字以内。
二、你留意过自家窗外的景物吗？或许是车水马龙的道路，或许是花木茂盛的圆圃，或许是小伙伴们玩耍的场地......以《窗外》为题，写一篇作文，不少于500字。
三、“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。
”一年四季，每个季节都有独特的精致，选择你最喜欢的一个季节，以《我爱____季》为题，写一篇作文，不少于500字。
学生课本上写作指导学习描写景物东升的旭日，斑驳的树影，陡峭的山峰，潺潺的小溪……世间万物，千姿百态，四季景象，美不胜收。
在你的记忆中，哪些景物让你印象深刻？你能把它们描写出来吗?描写景物，首先要抓住景物的特征。
景物的特征，常常表现在形状、色彩、声音等方面。
如《春》中对雨的描写：“雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着……”作者巧妙地运用比喻，将春雨比作牛毛、花针、细丝，突出了春雨既细且密、闪闪发亮的特点。
描写景物的特征，既可以描述人的视觉感受，还可以描述听觉、嗅觉、触觉等多种感受。
如《紫藤萝瀑布》对花的描写：“这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。
”这里从色彩写到气味，又赋予气味以色彩，将视觉和嗅觉互通，传神地描绘出紫藤萝花的美丽和繁盛。
为了使景物描写更加丰满、生动、对某一个景物，可以俯视、仰视，近观、远望，可以写静态、动态，还可以写不同时段中的不同形态。
如《三峡》一文，描写了三峡不同季节的不同景致，让人感受到三峡多样的美。
其中春冬季节“素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间”的景象，俯仰结合，动静相衬，描写灵活生动，读来让人有身临其境之感。
写景还要注意融人情感。
部编版八年级语文上册第一单元任务三新闻写作
导语要集中呈现最重要、最新鲜或最有特点的新闻事实，交代事件记叙要素，提示消息的要旨，吸引读者进一步阅读
语言简明
语言要求准确、简练、易懂，在此基础上，可适当讲究生动形象，表达方式以记叙为主
1.主题不能过多 每一则新闻都有自己的主题，而且主题必须突出。初写新闻时，把自己知道的内容全都写出来，这是一个很大的误区。因为事情写得太多会让人记不住主要事情，导致新闻没有主题。
为了实现登顶珠峰的梦想，他装上假肢继续训练。这期间他又患上了癌症，经历多次手术，仍不放弃梦想。康复后，他加大了训练量。2018年5月14日，69岁的夏伯渝，戴上假肢，第一次成功地站在了珠峰的顶端。他说：“不是我征服了珠峰，而是珠峰接纳了我。”
【真题解说】这是一道材料作文题。材料为一则新闻报道，要求考生阅读材料，自选角度自拟题目作文。写作首先需要从给定的新闻报道中提炼关键信息：由夏伯渝从25岁开始攀登珠峰，虽然期间经历了无数挫折，但最终在69岁高龄时登顶珠峰这一事件，发掘出“成功源于
任务三 新闻写作
了解消息的写作方法及技巧，尝试写一则消息。有选择地学写新闻特写、人物通讯、事件通讯、背景资料和新闻花絮等。学会编辑制作报纸或新闻网页。
一、必做任务：写一则消息。每位同学根据自己搜集的新闻素材，写一则消息。 二、自选任务：任选表格中的一项任务完成。
新闻特写
具体描述新闻事件中的某一场景，
4.不要使新闻成为“旧闻” 及时性也是新闻的一个重要要求。写新闻时，一定要选择那些新近、刚刚或正在发生的事情去写。
5.标题、导语、主体缺一不可 新闻的五个部分中，标题、导语、主体是主要部分，三者必不可缺；背景和结语是辅助部分，有时可暗含在主体中，也可不写。
文题一例文：“好消息奖”花落有主①——八年级（1）班“好消息奖”评选活动圆满落幕 本报社20日16时电② 好消息，好消息，“好消息奖”名花有主！文华中学八年级（1）班组织的“好消息奖”评选活动，一二三等奖各有其主。③
第一单元《任务三新闻写作》-八年级语文上册(统编版)
步骤二：拟写通讯提纲（按照七年级写作要求完成）
示例：
主标题：一着惊海天 副标题：目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 （1—2段）描写海面环境，交代了时间、地点、事件。 （3—4段）指出航母舰载机上舰对中国海军的意义，并 突出强调舰载机着舰的难度与风险。 （5—22段）具体描写歼-15舰载机“起飞”“着舰”惊 心动魄的过程。 （23—26段）极力描写人们在成功着舰后的喜悦与激动 之情。
要求：标题醒目、恰当；内容绝对真实；导 语有概括性、准确性；语言简洁，100字以内。
步骤二：写作完成后，组内同学根据评
价表互评交流，提出看法、建议，互相取长 补短，修改完善。
在前面短消息的基础上进行扩展，适当增加过 程介绍或者背景资料，撰写一则长消息。不少于 500字。
提示： 1.可以参照“倒金字塔”结构，将之前写的短 消息作为导语，补充其它部分。 2.主体部分要对活动的具体情况展开介绍，还 可交代一些必要的背景。 3.结语部分可以对本次活动进行总结，提出希 望、建议等。
又是一个重磅炸弹的发球，前排的队员不知怎的将球打到身后，后排顿时乱作一团，3个 人同时移动，眼看就要撞在一起，突然一声响亮的“我的！”球在落地的一刹那被接了起来，
竟擦着球网飞到了对方界内。“好，太棒了！”场上叫好声四起。五班的姑娘们又夺回了宝
贵的发球权。她们在场内相互击掌来庆贺，眼光流露出兴奋和喜悦。永不服输的劲头和坚韧 的意志又一次把她们送上胜利之途。
她们以15﹕9顺利拿下第一局。在第二局中，自信心和必胜的信念使她们发挥得更加出色， 丝毫没有给对方喘息之机。随着最后一个发球的铿锵落地，她们又以15﹕6取得了第二局的胜 利。她们终于实现了自己的诺言，取得了首场比赛的胜利。
五班的姑娘们带着满脸的汗水和微笑离开体育馆。望着她们的背影，我看到了一颗颗年
【语文版】最新八年级语文上册写作《写一则消息》写作指导(附范
【语文版】最新八年级语文上册写作《写一则消息》写作指导(附范撰写消息[撰写导航]message是一种以最简洁的文本和最快的速度报告最新、最有价值和最令人关注的事实的风格。
它是世界上应用范围最广、读者最多的款式。
由于其报道速度快、传播范围广、篇幅短，在新闻报道中被广泛使用，并已成为新闻报道中使用最广泛的文体。
如何写好消息？我们需要注意以下几点:1，“真实的东西”——真实而准确毫不夸张，真实而准确是新闻的生命线，有了它，新闻才有意义因此，新闻写作应该以事实为基础，让事实说话，不要给故事增加分支，也不要用一个分支代替另一个分支，把自己的偏好强加于事实，更不要说编造故事了。
构成新闻的事实，包括人物、事件、时间和地点的每一个细节，都必须完全真实、确凿无误，并且是真正的“真实”例如，如果300人的事实很难被说成是500人为了夸大场面的宏伟，这是假消息。
2、超短的“保质期”——快速及时的新闻是一种新闻资深记者胡乔木曾说:“新闻不仅是按天发布的，也是按小时发布的。
””“今天的新闻是金子，昨天的新闻是银子，前天的新闻是垃圾“我们必须善于抓住生活中的新元素，例如新的人、新的事物和新的时尚。
我们必须渴望尽快发现、把握和反映它们。
否则，我们将成为“旧闻”。
”许多重大新闻通常都是及时准确的。
例如，关于香港回归中国的报道，“新华社香港7月1日凌晨”就是一个很好的例子。
现在有更多的实时新闻和现场新闻，这些都是强调“速度和及时性”的具体表现3，童话《侏儒》——短小精悍写新闻，最怕写老太婆的裹脚——又臭又长新闻写作应注重叙事，叙事应力求做到:概括而非抽象；简洁而不遗漏；根据典型材料，可以以一当十；单词和句子应该被总结和提炼。
除了必须说明的时间、地点、人员、结果和意义之外，只需概述活动的环境、条件和过程4、独特的外观——“倒金字塔”结构信息一般包括四个部分:标题、线索、主体和结论这四个部分在书面上不能平均分配。
在这个时候，我们应该学会古怪。
新闻采访与写作：八年级语文上册教材作文写作指导与范文赏析(人教版)
新闻采访与写作知识备查：新闻采访：就是记者为取得新闻材料，而进行的观察、调查、访问、摄影、录音、录像等活动，是一种媒体信息的采集和搜集方式，通过记者和采访对象面对面交流来实现。
采访前要精心准备1.明确报道的目的，明确自己采访的目的是什么。
2.搜集好了资料再去采访：可以建立自己的资料库，也可以到网上去查资料。
3.拟好了提纲再去采访。
采访提纲可以规划我们的采访程序，使我们思路清晰，按计划进行采访、写稿。
采访技巧和注意事项1.和采访对象平等对话。
端正自己的态度，主动交流，不把自己看的过高或过低，在采访中不加入自己对于采访对象的主观臆断。
2.说服与获得采访机会。
采访者和被采访者的关系是尊重自愿、不强制的。
说服对方接受采访，关键首先在采访者本身，找机会拉近与被采访者的距离。
3.采访时“交谈”，一是真情对话，二是不仅仅是“提问”。
提问时的注意事项1.一次只问一个问题。
连续问问题，被采访者会反应不过来。
2.提问要短，不要长。
3.提问要多问“为什么”，多追问。
课本范例展示1.以小组为单位召开新闻采访选题会，确定报道题材，制定小组采访方案确认采访对象与主题明确组内分工搜集背景资料整理编写新闻拟写采访提纲确定采访提问的问题准备采访器材确定采访场地2.草拟新闻采访提纲。
采访提纲也有固定形式，一般包括采访的时间、地点对象、目的、方式等。
另外还要注明采访需要的器材用具。
采访提纲的主要内容是预先拟好的采访问题，所提问题要具体、客观，有针对想，问题之间要有一定的逻辑关系。
示例：采访提纲时间、地点9月14日下午放学后，本校田径队休息室采访对象市中学生运动会初中组男子100米比赛冠军、本校学生刘文采访目的了解刘文的成长经历、夺冠心得，以及他对训练与学业关系等的看法采访方式深度访谈，照片拍摄采访器材纸、笔、照相机采访问题（1）先跟大家说说你夺冠后的心情。
（2）你什么时候开始练习短跑的？平时每天大概训练多长时间？（3）你觉得训练中最艰难的是什么？如何兼顾训练与学业？（4）在男子百米项目中，哪位运动员对你的影响最大？（询问原因，请对方具体讲述）（5）你认为体育训练对你的成长有什么价值？……练习：请以“某校近期举办的开学典礼”为采访题材，拟写一份采访提纲。
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小专题写作写一则消息
【写作导航】
消息是一种以最简洁的文字和最快的速度报道新近发生的、有价值的和民众最关心的事实的文体，是一种世界上运用范围最广、读者最多的文体。
由于它报道迅速，传播面广，篇幅短小，在新闻报道中被广泛使用，成为新闻报道中使用最多的一种文体。
怎样写好一则消息呢？我们需要注意以下几点：
一、“货真价实”——真实准确
毫不夸张地说，真实准确是消息的命脉，有了它，消息才有意义。
所以，消息的写作，应立足于事实，让事实说话，切不可添枝加叶，也不可移花接木，将自己的喜好强加于事实之上，更不可捏造、虚构故事。
构成消息的事实，包括人物、事件、时间、地点的每个细节，都必须完全真实，确凿无误，是名副其实的“货真价实”。
比如，如果为了渲染场面的宏大，将三百人的事实，硬说成是五百人，这就是假新闻。
二、超短的“保质期”——迅速及时
消息是新闻的一种。
资深新闻人胡乔木曾说过：“新闻的发表不光是论日子，而且要论钟点。
”“今天的新闻是金子，昨天的新闻是银子，前天的新闻是垃圾。
”我们要善于抓住生活中的新元素，比如新人、新事、新风尚，必须敏锐发现，尽快把握，迅速反映，否则就是“旧闻”了。
很多重大新闻往往在时间上都精确到点，比如有关香港回归的报道，“新华社香港7月1日凌晨电”即是明证。
现在更有实时新闻、直播新闻，这都是讲求“迅速及时”的具体体现。
三、童话中的“小矮人”——短小精悍
写消息，最怕写成老太婆的裹脚布——又臭又长。
消息写作时应以叙述为主，叙述努力做到：概括而不抽象；简洁而不疏漏；取材要典型，能以一当十；用词造句要概括精练；除了必须交代的时间、地点、人物、结果、意义外，事件发生的环境、条件和过程只需要写出一个轮廓即可。
四、别致的模样儿——“倒金字塔”结构
消息一般包括标题、导语、主体和结语四个部分。
这四个部分在写作时可不能平分笔墨，此时咱们应该学会“偏心眼”。
那偏向谁呢？
想想平时，我们自己阅读报纸杂志和浏览网上的信息时是不是常常有这样一个体会：我们只是看一下它的标题、导语，就很少再读下去。
所以在消息写作时，最重要、最关键的内容必须在标题和导语部分，不卖什么关子地和盘托出。
这就形成了消息的一种别致的模样儿——“倒金字塔”结构。
【例文引路】
传承五四精神，唱响激情颂歌
——明城中学举行五四运动纪念活动
杨鑫悦
为了使广大青少年继承和发扬五四光荣传统，走正确的成长道路，2020年5月4日下午，在明城中学校团委的组织下，学校党支部、德育处在学校操场联合举办了以“传承五四精神，唱响激情颂歌”为主题的五四纪念活动。
首先，学校德育副校长赵连生老师为全体学生做了题为“发扬五四传统，做二十一世纪合格接班人”的报告。
新团员入团宣誓仪式随后进行，60名在德智体等各方面表现突出的同学在鲜艳的团旗下庄严宣誓。
优秀团干部范旭代表全体老团员向新团员表示热烈欢迎，新团员代表潘雪芙代表全体新团员在团旗下表决心，学校团委书记王颖老师对新老团员提出了要求。
接着，五四文艺汇演正式开始。
各班经过预选的21个节目依次精彩亮相。
其中包含了合唱、独唱、舞蹈、小品、相声、乐器演奏等，内容上以表现校园生活为主，富有时代气息，展示了新时代中学生爱班级、爱校园、爱家乡、爱祖国的精神风貌。
其中，七年级(一)班的小品《小沈阳打工记》诙谐幽默，赢得全体师生的热烈掌声；七年级(六)班的舞蹈《不亦乐乎》取材于春节晚会，同学们的精彩表演把汇演活动推向高潮。
最后，经过评委老师的认真评选，七年级(六)班的舞蹈《不亦乐乎》获特等奖，七年级(五)班的合唱《我们走在大路上》、八年级(四)班的舞蹈《向快乐出发》获一等奖，另有三个节目获二等奖，四个节目获优秀奖。
这次五四纪念活动，丰富了学生的校园生活，提高了学生的综合素质，对学生
进行了一次良好的集体主义教育和爱国主义教育，使学生在潜移默化中传承了五四精神，增强了学生努力学习、报效国家的信心和决心。
【名师点评】
这是一则成功的校园消息，消息的要素(时间：5月4日下午；地点：学校操场；人物：全校师生；事件：学校团委组织举办五四纪念活动)齐备。
另外，消息的标题很能鼓舞读者，副标题让读者对消息的内容一目了然。
正文开头介绍了学校举办这项活动的目的，给读者留下完整的印象；行文中按照时间顺序依次介绍了活动的过程；结尾阐释了这次纪念活动的深远意义。