《新有你,我们的生活充满阳光》教案
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《有你,我们的生活充满阳光》教学设计
实验小学:张芳
总第15、16课时
一、谈话导入新课:
1.大屏幕出示四幅图片,观察图片,想一想,他们是谁?他们和我们的生活有什么关系?选择一幅给你印象最深的图片,跟组内的同学交流一下。
2.生汇报(交警、建筑工人、清洁工等)
3.师小结。同学们说的都很好,这些人的工作都很辛苦,他们这样辛勤的工作是为了谁呢?除了张老师给你展示的图片外,你还知道哪些人也在为我们的生活服务,为我们的生活提供方便?(生汇报)收集到的资料。
是呀,生活中有许多人给我们带来了幸福,让我们的生活充满阳光,今天,我们就放松心情来聊个话题:(板书)有你,我们的生活充满阳光
二、交流预习,初步感知:
1、我们每天生活在学校这个大家庭里,那与我们关系最密切的就是学校。你觉得在学校里,有哪些人在为你们服务?(随机出示园丁、校医、水房工人、图书管理员辛勤工作的照片)
2、生活大调查:师:在生活中,随处都有为我们服务过的人,曾经有哪些人为你服务过?我们来做一个小调查,以小组为单位请仿照表格的内容写一写。然后我们请一名代表来回报。
3、小结:原来生活中有这么多人在为我们服务,你们能用一个词概括一下吗?我们的生活到底需要谁呢?(各行各业的人)那么多人在为我们的生活服务,请你把他们都说出来,比比谁说得多。
瞧,为我们服务的人多得说也说不完。
三、加深体验,内化提升:
1、在我们身边有这么多行业的人默默无闻地为我们忙碌着。也许我们并没意识到他们的存在有多重要,假如有一天,他们都停止了劳动,我们的生活会是什么样?
生:如果没有清洁工,我们将生活在垃圾堆单,早晚会熏死;
如果没有医生,我们将无处看病,早晚会病死;
如果没有司机我们去哪里将很困难,生活很不方便;
如果没有老师我们将什么也不懂,社会就乱了。
师:是的,同学们。我们的生活需要各行各业的劳动者提供的服务,没有他们的服务,我们的生活会很不方便,甚至还会有很多的麻烦。
2、师:(有病我们去找谁?出远门需要谁的帮助?遇到危险怎么办?谁教我们知识?)请你来说一说。
可以是农民、自来水厂的工人、警察、医生、老师、解放军等
师:通过刚才的发言,你有什么感受?
师:是的,我们生活离不开各行各业的人,他们每个人都很重要。)
生:医生帮我们治病、司机帮我们远行、警察帮我们抓小偷(大笑)……
四、感悟践行。
1、生活中我们离不开这些人,那我们应该怎样用实际行动尊重和感谢为我们生活服务的人呢?
2、我请同学们说一说。
(不随地扔杂物,上课注意听讲,不浪费粮食,不破坏公物,遵守交通规则等)3、教师总结
通过这次的交流,我们知道了那些为我们生活服务的人,也感受到了他们的辛苦。希望同学们以后能尊重他们,有礼貌地对待他们,珍惜他们的劳动成果。但是另一个问题又困扰了我:
(1)课件展示:“有人认为,当科学家、工程师就光荣,当服务员、清洁工就低贱,你是怎么认为的?”
(学生分组讨论,指定出发言代表汇报。)
(2)学生汇报讨论结果,教师小结。
师:同学们说得很对,不管干什么,只要努力做好,都能给他人带来方便,为人们创造出不同的财富,劳动者只是劳动分工不同,没有高低贵贱之分,劳动都是光荣的。(板书结论:不分贵贱,劳动光荣)
五、总结升华,心存感谢
同学们,让我们一起来感谢所有关心我们的人,为我们服务的人,让我们带着一颗感恩的心去面对生活,请全体起立,跟着老师一起朗诵,课件演示:感谢有你——
(图片解说词):
因为有你,高楼大厦平地起,(农民工图片)
因为有你,钢筋铁骨筑奇迹;(钢铁工人图片)
因为有你,千家万户欢歌笑语,(演员图片)
因为有你,小朋友们尝到了佳肴和美味。(厨师图片)
地震现场,你们为救人不顾惜自己身体,(救援人员图片)
运动场上,你们洒下汗水为祖国争荣誉。(运动员图片)
园艺师,你用一双巧手美化城市,
志愿者,你用心灵创造美丽。
感谢有你,为我们驱除病魔送来健康,(医生图片)
感谢有你,让我们安全出行避免惨剧,(交警图片)
感谢有你,生活才散发出香甜的气息,
平凡的劳动者们,我们的生活需要你!
正是因为这一个个普通的劳动者,在他们平凡的工作岗位上,为我们的衣食住行提供了很多的方便,我们的生活也因为有了他们变得充满阳光!
请你来表达一下对他们的感恩,把制作的卡片拿出来,我们一起分享一下你的感恩
感谢父母————————————————————
感谢老师————————————————————
感谢清洁工———————————————————
师:感谢所有关心我们、帮助我们、为我们服务的人。……
让我们把感恩的心化为实际行动,做父母的好孩子,做老师的好学生,做社会的好公民。(师完善板书)
7、有你,我们的生活充满阳光
工人
农民
军人不分贵贱尊重、理解医生