《新有你,我们的生活充满阳光》教案

《有你，我们的生活充满阳光》教学设计
实验小学：张芳
总第15、16课时
一、谈话导入新课：
1.大屏幕出示四幅图片，观察图片，想一想，他们是谁？他们和我们的生活有什么关系？选择一幅给你印象最深的图片，跟组内的同学交流一下。

2.生汇报（交警、建筑工人、清洁工等）
3.师小结。

同学们说的都很好，这些人的工作都很辛苦，他们这样辛勤的工作是为了谁呢？除了张老师给你展示的图片外，你还知道哪些人也在为我们的生活服务，为我们的生活提供方便？（生汇报）收集到的资料。

是呀，生活中有许多人给我们带来了幸福，让我们的生活充满阳光，今天，我们就放松心情来聊个话题：（板书）有你，我们的生活充满阳光
二、交流预习，初步感知：
1、我们每天生活在学校这个大家庭里，那与我们关系最密切的就是学校。

你觉得在学校里，有哪些人在为你们服务？（随机出示园丁、校医、水房工人、图书管理员辛勤工作的照片）
2、生活大调查：师：在生活中，随处都有为我们服务过的人，曾经有哪些人为你服务过？我们来做一个小调查，以小组为单位请仿照表格的内容写一写。

然后我们请一名代表来回报。

3、小结：原来生活中有这么多人在为我们服务，你们能用一个词概括一下吗？我们的生活到底需要谁呢？（各行各业的人）那么多人在为我们的生活服务，请你把他们都说出来，比比谁说得多。

瞧，为我们服务的人多得说也说不完。

三、加深体验，内化提升：
1、在我们身边有这么多行业的人默默无闻地为我们忙碌着。

也许我们并没意识到他们的存在有多重要，假如有一天，他们都停止了劳动，我们的生活会是什么样？
生：如果没有清洁工，我们将生活在垃圾堆单，早晚会熏死；
如果没有医生，我们将无处看病，早晚会病死；
如果没有司机我们去哪里将很困难，生活很不方便；
如果没有老师我们将什么也不懂，社会就乱了。

师：是的，同学们。

我们的生活需要各行各业的劳动者提供的服务，没有他们的服务，我们的生活会很不方便，甚至还会有很多的麻烦。

2、师：（有病我们去找谁？出远门需要谁的帮助?遇到危险怎么办?谁教我们知识?）请你来说一说。

可以是农民、自来水厂的工人、警察、医生、老师、解放军等
师：通过刚才的发言，你有什么感受？
师：是的，我们生活离不开各行各业的人，他们每个人都很重要。

）
生：医生帮我们治病、司机帮我们远行、警察帮我们抓小偷(大笑)……
四、感悟践行。

1、生活中我们离不开这些人，那我们应该怎样用实际行动尊重和感谢为我们生活服务的人呢？
2、我请同学们说一说。

（不随地扔杂物，上课注意听讲，不浪费粮食，不破坏公物，遵守交通规则等）3、教师总结
通过这次的交流，我们知道了那些为我们生活服务的人，也感受到了他们的辛苦。

希望同学们以后能尊重他们，有礼貌地对待他们，珍惜他们的劳动成果。

但是另一个问题又困扰了我：
（1）课件展示：“有人认为，当科学家、工程师就光荣，当服务员、清洁工就低贱，你是怎么认为的？”
（学生分组讨论，指定出发言代表汇报。

）
（2）学生汇报讨论结果，教师小结。

师：同学们说得很对，不管干什么，只要努力做好，都能给他人带来方便，为人们创造出不同的财富，劳动者只是劳动分工不同，没有高低贵贱之分，劳动都是光荣的。

（板书结论：不分贵贱，劳动光荣）
五、总结升华，心存感谢
同学们，让我们一起来感谢所有关心我们的人，为我们服务的人，让我们带着一颗感恩的心去面对生活，请全体起立，跟着老师一起朗诵，课件演示：感谢有你——
（图片解说词）：
因为有你，高楼大厦平地起，（农民工图片）
因为有你，钢筋铁骨筑奇迹；（钢铁工人图片）
因为有你，千家万户欢歌笑语，（演员图片）
因为有你，小朋友们尝到了佳肴和美味。

（厨师图片）
地震现场，你们为救人不顾惜自己身体，（救援人员图片）
运动场上，你们洒下汗水为祖国争荣誉。

（运动员图片）
园艺师，你用一双巧手美化城市,
志愿者，你用心灵创造美丽。

感谢有你，为我们驱除病魔送来健康，（医生图片）
感谢有你，让我们安全出行避免惨剧，（交警图片）
感谢有你，生活才散发出香甜的气息，
平凡的劳动者们,我们的生活需要你！
正是因为这一个个普通的劳动者，在他们平凡的工作岗位上，为我们的衣食住行提供了很多的方便，我们的生活也因为有了他们变得充满阳光！
请你来表达一下对他们的感恩，把制作的卡片拿出来，我们一起分享一下你的感恩
感谢父母————————————————————
感谢老师————————————————————
感谢清洁工———————————————————
师：感谢所有关心我们、帮助我们、为我们服务的人。

……
让我们把感恩的心化为实际行动，做父母的好孩子，做老师的好学生，做社会的好公民。

（师完善板书）
7、有你，我们的生活充满阳光
工人
农民
军人不分贵贱尊重、理解医生。