《识字二·自选商场》的教学设计

《识字二·自选商场》的教学设计

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人教版义务教育课程标准实验教科书一年级上册识字二《自选商场》。

【教学目标】

１、认识“商场、包、奶、牙”等１４个生字，读懂课文内容。

２、创设情境理解自选商场，感受逛商场的场面。

３、培养学生待人接物有礼貌的好习惯。

【教学重点】

在环境中识字。

【教具学具】

１、课前安排学生准备日常用品，包括毛巾、尺子作业本等。

２、生字卡片

３、三个书架

【教学过程】

一、展示学生自带的物品

学生把带来的东西放到桌面上，先和同桌交流。

二、将物品放到书架上

１、教师让学生思考：把带来的东西放到书架上，我们应该注意什么？

２、学生交流：

⑴ 要轻轻放

⑵ 应该排好队去放

⑶ 要放整齐

⑷ 要把一样的放在一起……

教师总结学生的回答

３、学生把物品放到书架上

三、教师让学生欣赏自己放好的`东西

问：看到这些，你想说什么话？

我们给它取个名字吧，就叫商场。（板书：商场）学生齐读。

四、给商场的东西标价

学生说价钱，教师写在书架上。

五、学生到商场选择自己喜欢的东西买

１、推荐一名售货员。

２、选择商品要注意的问题。

３、学生自由选择商品。

六、和售货员介绍自己买的商品

教师随即将词语写在黑板上。并让学生读一读。

七、教师小结

刚才同学们自己进商场选择了喜欢的商品，这个商场就叫《自选商场》，教师板书课题。齐读课题。

１、出示投影片，向学生展示自选商场的图片。教师范读课文。

２、学生用自己喜欢的方式读课文。

３、展示读书的情况。

４、提出不明白的问题。

５、你今天的收获是什么？

６、将今天的学习收获告诉你的家长。