三湘名校教育联盟历史试题
湖南省三湘名校联盟2024_2025学年高二历史上学期12月联考试题
湖南省三湘名校联盟2024-2025学年高二历史上学期12月联考试题考生留意：1.本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分，共100分。
考试时间75分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
3.本试卷主要考试内容：人教版必修内容。
第I卷(选择题共48分)一、选择题(本大题共16小题，每小题3分，共48分。
在每小题所给的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
)1.荀子说：“君者，民之原也；原清则流清，原浊则流浊……君者，仪也，民者，影也，仪正而影正。
君者，磐也，民者，水也，磐圆而水圆。
”这说明荀子A.否定了君权神授思想B.认为君民关系紧密相连C.主见君臣关系的同等D.是儒法思想的集大成者2.南朝梁武帝常把三教的始祖孔子、老子、释迦牟尼总称为“三圣”，并把老子、孔子、颜渊等人说成是如来的弟子。
由此可推知，当时A.三教合一起先出现B.中外文化沟通频繁C.儒学地位受到冲击D.中心集权遭到冲击3.右图所示为欧阳询的手书《兰亭记》(拓本，局部，文章取自王羲之《兰亭集序》)。
该作品A.体现了欧体楷书的特点B.反映了唐代碑刻的兴盛C.表达了特性解放的追求D.堪称行书中的传世佳作4.清朝藩部，在地域范围上是指内外蒙古、新疆和西藏。
清朝本着“因俗而治”“分而治之”的原则，实行与本地实际状况相适应的管理方式，并统之以理藩院和边疆驻防将军、大臣，建立起藩部管理体系。
这一管理体系A.变更了中心制度的基础B.加强了中心对边疆的治理C.有利于少数民族的汉化D.是对元朝行省制度的发展5.魏源在编著《海国图志》时发觉，英、法外商和日本使者等都从多种渠道收集到关于清朝的情报和军政要闻。
相比之下，清朝的对外认知特别有限。
可见，魏源编著《海国图志》A.践行了“中体西用”的思想 B.破除了陈旧的华夷观念C.旨在找寻民族危亡的根源D.有利于拓宽国人的视野6.1895年，严复提出“新民德”的观点，认为“新民德"就是提高人民的道德水平，其根本方法是设立议院，废除专制，由人民自己选举地方官吏。
湖南省三湘名校教育联盟2022-2023学年高三上学期第一次大联考历史试题(含答案)
三湘名校教育联盟. 2023届高三第一次大联考历史本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,共4页。
满分100分。
考试用时75分钟。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项:1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类填写到答题卡和试卷规定的位置。
2.第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3.第II卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置:如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题共48分)一、选择题(本大题包括16个小题,每小题3分,共48分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1.禹会村遗址发现了经过精心设计营建、面积达2000平方米的大型而别致的T形坛和以祭祀为主的器物组合。
这一考古成果显示“禹会诸侯于涂山，执玉帛者万国”或为真实历史事件。
这说明A.禹会村已经成为当时的政治中心B.文化中心已具有强大的辐射力和凝聚力C.禹会诸侯于涂山真实性毋庸置疑D.夏朝已经实现了对全国各地的有效控制2.如果观察者稍用想象力，即可以闭目看出在制造这些陶塑兵俑时，哲学家、艺术家、匠人曾与成批的占卜者以及数以百千计的军官在集思广益、摩肩抵掌的研磋情景。
这地下人像的工程，自设计至施行不可能没有全面交换意见，然后在技术上不断协商侥幸而成。
兵马俑的制作及其展示的场景，反映出A.秦始皇的专制与暴虐B.多元一体的民族格局形成C.秦朝军队强大的战斗力D.集权制度高度的动员水平3.魏晋南北朝时期，后赵石勒设“君子营”，礼遇“衣冠华族”，重用汉儒张宾等，“朝会常以天子礼乐飨其群下，威仪冠冕从容可观矣”。
北魏拓跋珪吸收汉族士人，制定典章制度，按照周秦以来中原王朝的规模，建立北魏朝廷，这些做法A.致使民族矛盾基本消除B.增强了北魏政权合法性C保障了社会秩序的稳定 D.促进了北方的民族交融4.“在邑居者为坊，在田野者为村"”。
【精品解析】湖南省三湘名校教育联盟2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题(附解析)
三湘名校教育联盟2018年下学期高二期中考试历史第Ⅰ卷一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.“行仁政而王，莫之能御也。
”“处无为之事，行不言之教。
”“明法者强，慢法者弱。
”上述思想主张折射出的突出特征是A. 春秋战国变革时代B. 儒道法融合的思想C. 各派对社会的诉求D. 百家争鸣异彩纷呈【答案】D【解析】【详解】题干材料依次反映的是儒家、道家和法家的思想主张。
春秋战国时期的诸子百家面对划时代的变革，纷纷提出自己的看法和主张，从而形成了“百家争鸣”的局面。
因此这些思想主张折射出的突出特征是“百家争鸣异彩纷呈”，D项符合题意。
A项反映的是百家争鸣的时代背景；材料无法体现儒、道、法思想的融合，排除B项；C项表述不符合“突出特征”，排除。
【点睛】解答本题依据材料中三家思想主张，可知百家争鸣思想纷呈。
2.下面两幅图出自《蔡志忠漫画》，关于图中两位历史人物的对白，实质上反映了春秋战国时期士大夫阶层A. 明哲保身的处世态度B. 道德修养的基本标准C. 立身处世的人生态度D. 独立人格意识的觉醒【答案】D【解析】【详解】根据漫画中人物对白的关键词“威武”、“挫折”、“志气”，“柔弱”、“无为”、“清虚”等信息并结合所学知识判断图一、图二分别反映的是儒家、道家的“人格意识”，故D项符合题意。
A项不符合图一，应排除；B项不能从材料中得出，应排除；C项易被误选，虽能从漫画人物的对白中体现出来，但是现象而非本质，所以也应排除。
【点睛】解答漫画题要从漫画素材分析，本题漫画信息是“威武”、“挫折”、“志气”等可知答案。
3.“经过董仲舒神学化了的儒学，无论在宏观上还是微观上，无论从理论上还是从实践上来讲，都威武，不能挫折他的志气。
这样的人，才叫做大丈夫。
比其他学派的思想，更加具有方法的灵活性和政治的目的性。
”材料主要说明了“董仲舒神学化儒学”A. 旨在罢黜其他学派思想B. 适应了封建统治的需要C. 强化了儒学的正统地位D. 具有更明显的进步意义【答案】B【解析】【详解】董仲舒通过“君权神授”神化了儒学思想，也适应了封建统治的需要，同时又通过“天人感应”的神化思想灵活地制约着君权的滥用，因而更具有灵活性和目的性，B项正确。
湖南省三湘名校教育联盟2024_2025学年高一历史下学期期中联考试题
湖南省三湘名校教化联盟2024-2025学年高一历史下学期期中联考试题本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分，共6页。
满分100分。
考试用时75分钟。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
留意事项：1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类填写到答题卡和试卷规定的位置上。
2.第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3.第II卷必需用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必需写在答题卡各题目指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能运用涂改液、胶带纸、修正带。
不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题共48分)一、选择题(本大题包括16个小题，每小题3分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1.村落最早出现在两河流域。
世界其他地区，如埃及的尼罗河流域，印度的印度河和恒河流域，中国的黄河、长江及辽河流域等，也存在大量的原始村落遗址。
这表明A.两河流域村落发展快速B.农业发展确定村落规模C.原始村落分布较为均衡D.地理环境影响村落位置2.波斯帝国相继折服了巴比伦、埃及、色雷斯和小亚细亚希腊城邦等，波斯人统治期间，希腊、小亚细亚和波斯的多种文化间实现了和平共处和相互适应，起先了希腊化的进程。
这反映了A.希腊文明产生得益于波斯帝国的折服B.斗争客观上加速了东西方之间文明沟通C.斗争深刻影响了东西方历史发展进程D.波斯帝国是东方文明的继承者和发扬者3.在中世纪西欧封建贵族向国王效忠的誓词中有这样一句话：“与您一样优秀的我们，向并不比我们更优秀的您起誓，承认您为我们的国王和最高领主，只要您遵从我们的地位和法律；假如您不如此，上述誓言即无效。
”由此可知A.贵族与君主间的关系具有契约性B.西欧君主对贵族具有肯定限制力C.贵族与君主在法律上的地位同等D.君主实力是贵族宣誓效忠的依据4.奧斯曼帝国苏莱曼一世(1494～1566年)确定了授给封建骑兵的领地上基督徒农夫应缴纳的税项，税额比有些欧洲基督教国家低。
2023-2024学年湖南省三湘名校高三第一次调研测试历史试卷含解析
2023-2024学年湖南省三湘名校高三第一次调研测试历史试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．1816年，美国联邦政府依照国会法案建立合众国银行，抢了各州立银行的业务。
不久，马里兰州议会通过一项税法，向设在该州的合众国分行征税。
最后，最高法院做出判决，并推翻了马里兰州的征税法案。
该事件表明，此时美国A．各州丧失了征税权B．联邦宪法的权威下降C．联邦制得到了巩固D．最高法院是权力中心2．“他是乌鲁克国王，他非人非神。
众神创造了他完美的身躯，并赋予他美貌、智慧、勇敢，使他具有世人无法具有的完美品质。
”该传说出现在A．古代埃及B．古代两河流域C．古代中国D．古代印度3．1976年10月6日晚12点，于光远将确认可靠的“小道消息”传给国务院政研室的同事李昌夫妇，大家都兴奋得许久没睡。
“小道消息”的内容最有可能是A．唐山大地震B．四人帮被“粉碎”C．改革开放政策出台D．邓小平复出4．法国大革命期间，被认为是“法兰西民族的化身”的国民议会既有权制定国家法律，也有权制定政府法规。
国王手下的大臣必须对议会负责，国王没有解散议会的权力，司法机构不能对议会的立法提出异议。
这表明当时法国A．建立起民主共和体制B．践行孟德斯鸠主张C．出现议会专制的倾向D．民族国家最终形成5．商周青铜器的主要是纹饰多样的礼器和兵器，由此能得出的关于商周青铜器的最佳判断是A．当时常用的兵器为青铜兵器B．商周时不存在青铜农具C．用以沟通人与神的世界D．政治意义大于经济意义6．从19世纪中叶开始，欧洲女权主义者提出了改革妇女服装的倡议，设计并试穿了短裙和女式长裤，但受到舆论责难。
湖南省三湘名校教育联盟高一下学期期中考试-历史答案
高一历史参考答案题号12345678910111213141516答案D B A A D A B C C D D A D C B B1.D解析：根据材料可知，世界上最早的村落多分布在大河流域，说明地理环境影响村落的位置，故D项正确。
村落最早出现在两河流域，但不能说明发展是否迅速，排除A项；材料中没有涉及农业发展的信息，排除B项；“较为均衡”的说法无从体现，排除C项。
2.B解析：由材料“多种文化间实现了和平共处和相互适应”可知，波斯帝国征服两河流域、尼罗河流域等地，以其发达的物质文明和精神文明，以及庞大帝国的制度文明，加速了东西方文明互相交流，故B项正确。
希腊文明产生有其特定的历史过程，希腊文明的产生未受益于波斯帝国的征服，排除A项；C项夸大了波斯帝国战争征服的影响，排除；D项表述是对材料的片面理解，排除。
3.A解析：材料“如果您不如此，上述誓言即无效”强调的是在西欧封君封臣制下，贵族和君主之间形成一种契约关系，A项正确。
在封君封臣制下，地方贵族有较大的独立性，排除B项；C项与材料无关，排除；D项说法与材料“只要您遵从我们的地位和法律”矛盾，排除。
4.D解析：依据材料可知，奥斯曼帝国苏莱曼一世确定了封建骑兵的领地上基督徒农民应缴纳的税项，而且规定税额比有些欧洲基督教国家低，这有利于缓和宗教间的矛盾，故D 项正确。
建立了封君封臣的体制的是法兰克王国的查理·马特，排除A项；苏莱曼一世并没有征伐拜占庭，排除B项；材料没有涉及授予农民土地所有权，而且这一时期农民没有土地所有权，排除C项。
5.A解析：玛雅人在文字等领域令人称奇，阿兹特克人因为崇尚武功建立起了一个军事强国，而印加人凭借其管理才能在安第斯地区建立了古代美洲大帝国，这三个文明之间的巨大差异性，主要是由于文明发展路径不同，故A项正确。
6.A解析：从材料“新航路不仅带来了欧洲与撒哈拉以南非洲以及亚洲的联系，而且促进了东方与西方以及大洋洲之间的互动”可以看出，新航路开辟促成了环球交通网络的形成，A项正确。
湖南省三湘名校教育联盟2023-2024学年高一上学期期中联合考试历史试题(B卷)
三湘名校教育联盟·2023年下学期高一期中联考历史本试卷共6页。
全卷满分100分，考试时间75分钟。
注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷和答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑，如有改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下图为距今约5300至4000年的良渚文化遗址出土的人工栽培稻谷。
据此可推知，该时期良渚一带（）A．水稻种植技术先进B．小农经济初步形成C．已经实现定居生活D．处于母系氏族时期2．有学者指出，西周宗法制的实质在于男性族长对宗族政治、经济、宗教祭祀等方面有绝对的支配权，实行家长制的统治。
由此可见，西周宗法制（）A．避免了宗族内部矛盾发生B．促进了宗族观念形成C．沿袭了商代的内外服制度D．有利于稳定政治秩序3．商鞅称：“法者，国之权衡也……凡赏者，文也；刑者，武也。
文武者，法之约也。
”其体现的主旨是（）A．树立严刑峻法的治国理念B．赏罚分明是治国的基本要求C．发挥儒学教化臣民的作用D．强化专制主义中央集权制度4．公元前211年，秦始皇迁内地三万户到北河（今内蒙古中部）、榆中（今陕西北部）实行垦殖，并给予拜爵一级的奖励。
这一举措客观上（）A．推动了国家政治统一进程B．拓展了秦统治的疆土范围C．改变了南北经济文化格局D．传播了中原先进农耕技术5．汉武帝即位后不久，召集一些青年才俊出入禁宫，授予他们侍中、中常侍等官职，让他们“参与谋议”，并按皇帝旨意，在朝堂对以丞相为首的公卿百官拟定的行政方案加以诘难。
这一做法旨在（）A．加强皇权专制B．选拔优秀人才C．优化官僚结构D．削弱外戚势力6．公元2世纪初，留心工艺制造的宦官蔡伦总结了民间造纸的经验，改良了造纸技术，使造纸业快速发展。
湖南省三湘名校教育联盟2020-2012学年高一上学期期中考试 历史试题
三湘名校教育联盟·2020年下学期高一期中考试试题历史一、选择题(本大题包括15个小题，每小题3分，共45分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1.考古学证明，距今约5000年地处黄河中下游地区的龙山文化时期，万邦林立，有些邦国都城规模较大，如陶寺遗址中有宫殿、天文等建筑以及各种礼器。
这主要反映了A.中华文明起源多元化特点B.中华文明起源悠久性特点C.中华文明起源统一性特点D.中华文明起源发展性特点2.西周是我国奴隶制国家的最高代表，有四大制度。
以下是一位同学做的学习笔记，“西周制度的四归：①权力分配，天下归姬；②权力继承，天下归嫡；③权力认同，天下归序；④王臣国土，天下归王”。
其中②指的是A.礼乐制B.分封制C.井田制D.宗法制3.在西周的金文记载中已经有“戎”“夷”之称，春秋时期中原各国自称为“华夏”，各国间存在纷争，但无论各国关系多么敌对，它们并不称呼对方为“戎”“夷”。
这一现象反映了先秦时期A.民族和文化认同观念已经出现B.实现国家统一成为社会的共识C.农耕文明与游牧文明冲突剧烈D.血缘成为维系政治认同的纽带4.提出“无为而治”这一观点的思想家们还主张“道法自然”，追求A.“民贵君轻”B.“相生相胜”C.“天人合一”D.“隆礼重法”5.阅读下图“西汉初期中央和封国力量的对比”，针对材料所反映的社会问题，汉武帝采取的主要措施是A.独尊儒术B.实行中外朝制度C.颁布“推恩令”D.实行盐铁官营6.三国两晋南北朝时期是我国历史上一段分裂割据时期，多民族国家政权并立，更替频繁。
以下对如图朝代填写正确的是A.①东晋②前秦③梁④北周B.①西晋②北魏③梁④北周C.①东晋②北魏③吴④北汉D.①西晋②前秦③吴④北周7.《宋书》记载：“至于元嘉(南朝宋文帝的年号)末……地广野丰，民勤本业，一岁或稔(rěn)，则数郡忘饥……荆城跨南楚之富，扬郡有全吴之沃，鱼盐杞梓(代指森林)之利，充仞八方，丝绵布帛之饶，覆衣天下。
湖南省三湘名校教育联盟2021届高三第三次大联考历史试题
湖南省三湘名校教育联盟2021届高三第三次大联考历史试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．商周时期，人们认为天是至高无上的一种存在，是人间的最高统治者。
因此，周武王以封为鉴，“惟天惠民，惟辟奉天”，周公也主张“皇天无亲，惟德是辅”。
这反映出西周统治者A．挑战上天的权威B．认识到了民生的重要性C．信奉“君权神授”D．采纳儒家为政以德思想2．西汉酷吏的迁转、官职表，从下表中可知，汉代酷吏A．加强了政府权威B．削弱了亲亲贵族的影响C．打击了诸侯势力D．推动了依法治国的实施3．昆布，产自于日本和朝鲜一带。
据日本《本朝食鉴》记载，古代日本“凡昆布作大響嘉仪之赠、祝冠婚寿生之贺，俗称古布，以假庆贺之和训”。
唐宋时期的《千金方》《外台秘要方》等著作均有昆布性味、主治的记载。
这反映出A．传统医药受到日本饮食文化影响B．唐宋时期中医水平达到顶峰C．中日贸易推动两国棉纺织业交流D．中医学的科学价值有待提高4．宋初，统治者为“群臣之间，两无猜嫌，上下相安”，要其“释去兵权，择便好田宅市之，为子孙立永久之业。
”此举客观上A．扩大了统治基础B．推动土地兼并的发展C．稳定了社会秩序D．提高了军队的战斗力5．明代弘治时诏令“天下郡邑，各建名宦、乡贤，以为世劝”嘉靖年间责令地方官“备查各处名宦、乡贤，果有遗爱在人，乡评有据，即便及时兴立柯祀，以励风化”。
这反映出当时A．儒家伦理渗透地方治理B．科举制度不断完C．名宦乡贤掌控基层权力D．皇权直接延伸至民间6．19世纪70年代，恭亲王变认为“煤铁等项为造船、制器所必需，开矿采取较借资外洋自为合宜”福建巡抚丁日昌也认为“轮船开，矿务兴，则兵事自强”出现这一认识的主要原因是A．维护封建专制的需要B．西方先进科技的引进C．民族资本主义的产生D．洋务运动的深入发展7．清末民初，出现了商务印书馆、开明书局、中国图书公司、普通学报社、上海藻文局、上海会文学社、杭州蒙书室、乐群书局、北新书局、新国民图书S社、民智书局等出版社。
2023届湖南省三湘名校教育联盟高三第二次大联考历史试题
三湘名校教育联盟2023届高三第二次大联考历史试题本试卷共7页，20道题，满分100分，考试用时75分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的学校、班级、考号、姓名填写在答题卡上。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔在答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。
答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，将答题卡交回。
一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．西周时期，“献捷”是奉周王之命对夷狄进行的讨伐之事，在获胜归来后向周天子献俘的仪式。
“献捷”在春秋时期依然盛行，据《左传·成公二年》记载，“晋侯使巩朔献齐捷于周，王弗见……”据此可知，春秋时期A．晋国在诸侯中的地位提升B．政治制度中出现了新的变化C．礼乐秩序得到了有效维护D．周王丧失了对诸侯的影响力2．秦统一以前，粮价较稳定，大致粟石三十钱左右。
秦朝统一全国后，粮价急剧上涨，《史记·秦始皇本纪》记载，始皇六年（前216年），关中“米石千六百”。
这一变化可能是源于A．农民起义导致社会动荡B．法家统治思想阻碍农业发展C．大兴土木使得民失农时D．长期战乱后的社会经济凋敝3．西晋大臣傅咸上疏指出：“谷帛难生，而用之不节，无缘不匮”。
东晋的范宁则上疏称：“今并兼之士亦多不赡，非力不足以厚身，非禄不足以富家，是得之有由，而用之无节”。
据此可知，晋时A．世家大族垄断政治权力B．社会奢靡之风盛行C．民本思想开始成为主流D．流民问题渐趋严重4．下表是学者对唐宋时期家训内容的统计，据此可知，唐至南宋唐、北宋、南宋家训内容（单位：篇数）内容唐北宋南宋总计1 处己（修身、励志） 5 19 18 422 勉学、治学3 14 15 323 睦亲（孝敬父母、尊敬长辈、团结兄弟） 3 6 8 174 治家（包括理财、管理仆从、居所安全、节葬） 6 14 10 305 处世（包括交友、尊师、尊敬长辈、礼仪） 5 16 10 316 从政11 11 6 287 治国 2 4 0 68 女诫 5 2 0 79 教子原则 2 4 2 8A．文化心态趋于开拓外向B．理学主导地位确立C．儒学义理观念得到强化D．社会矛盾渐趋缓和5．如图所示，明初朱元璋分封诸王时，宗藩分布于全国各处战略要地。
湖南省三湘名校教育联盟2024届高三10月大联考历史试题(含答案)
湖南省2024届高三10月大联考历史试题一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。
在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．《韩非子》中记载“尧有天下，饭于土簋，饮于土铡……粝粢之食，藜藿之羹”；《墨子》中记载“古者舜耕历山，陶河滨，渔雷泽”；《庄子》中记载“禹亲自操橐耜……腓无胈，胫无毛”。
这些记载可以用来论证A．原始社会私有财产的产生B．传统农业精耕细作的进步C．万邦时代生产力发展状况D．诸子思想兼容并包的特征2．商周时期的青铜器已经出现一定的人物形象。
如图所示，西周中期以前，人物周身添加了大量的神秘纹样，表现为一种夸张且神秘威严的形式。
西周中期以后，青铜器上的人物形象没有了之前的狞厉，逐渐表现出写实主义风格。
这一转变反映了商周时期人头銎内钺·西周前期画像铜壶（局部）·春秋晚期A．民本观念逐渐地成为主流B．人与自然关系愈发消极C．理性的思想因素有所增长D．社会矛盾逐渐走向尖锐3．《国语·鲁语》记载：“天子及诸侯合民事于外朝，合神事于内朝。
”至汉武帝时，为打压丞相，任用内侍亲近之人组成内朝，使其总理朝政，参决政事。
内外朝制度的推行A．延续了先秦制度的传统B．强化了君权神授的观念C．给予了外戚干政的机会D．解决了朝臣擅权的问题4．北魏实施均田制时规定：受田农民于“地足之处，不得无故而移”，且不得以田产为投献之礼；耕牛可以受田，但上限为4头牛。
这些规定旨在A．抑制豪强势力的膨胀B．推动北方荒地的开发C．加速北魏政权的汉化D．打击北民南迁的现象5．隋唐时期，天文历法教育被国家完全垄断，民间被禁止传授天文历法知识，违反者会被处以严厉的惩罚，对此，《旧唐书》解释道：“天文著象，职在于畴人；谶纬（预示吉凶的隐语）不经，蠹深于疑众。
”政府禁止民间传习天象反映了唐代A．忽视科技人才培养B．儒学政治地位受到冲击C．注重维护政治稳定D．天文研究的实用性较弱6．唐太宗时的房玄龄、杜如晦，唐玄宗时的姚崇、宋璟都是出色的政治家，却少有著述流传于世；才华横溢的李白、杜甫，则鲜少有机会登上政治舞台。
2024年湖南省三湘大联考初中学业水平考试历史模拟试卷(四)
历史注意事项：1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考场和座位号；2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效；3.答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示；4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁；5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸；6.本学科试卷共20道题目，考试时量60分钟，满分100分。
一、选择题（下列各题的四个选项，只有一项符合题意。
本大题共16小题，每小题3分，共48分）1.下列信息说明，神话传说（）传说炎帝教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；还制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们交换物品。
仙人洞遗址出土陶罐，西安半坡、河南仰韶等遗址发现的大量彩陶，如尖底瓶、陶罐等充分证明当时已有较高的制陶技术。
A.是毫无依据的B.包含了一定的历史信息C.是考古发掘的基础D.再现了真实可靠的历史2.“在解决日益迫切、日益紧张的社会秩序问题时，他们有的热衷于君主在官僚机构各种权力的操纵，有的比较注重法律制度的绝对性和实用性。
”以此判断“他们”是（）A.儒家B.墨家C.道家D.法家3.某学习小组围绕核心主题进行项目化学习，制作了如下学习资料卡片。
据此判断，他们研究的核心主题是（）朝代：唐朝人物：玄奘事件：玄奘西行朝代：元朝人物：马可·波罗事件：马可·波罗来华朝代：明朝人物：郑和事件：郑和下西洋A.民族交融B.国家统一C.对外交往D.经济繁荣4.下图是17世纪初至19世纪中叶中国人口增长的近似曲线（单位：百万）。
导致这一时期人口变化的原因最有可能是（）A.曲辕犁的发明B.《农政全书》的发行C.占城稻的引进D.玉米等高产作物的推广5.下文是近代中国某一不平等条约的内容摘录。
该条约是（）日本臣民得在中国通商口岸城邑，任便从事各项工艺制造，又得将各项机器任便装运进口，只交所订进口税。
A.《南京条约》B.《北京条约》C.《马关条约》D.《辛丑条约》6.根据对《新青年》杂志的统计，1919年之前，“社会主义”一词总共出现34次；1919年激增至104次；1921—1922年高达685次。
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三湘名校教育联盟•2019年上学期高二期末考试历史一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 先秦时期，宗法分封制是政治制度的主导；而从秦汉开始，专制主义中央集权制度主导中国政治进程近两千年。
这一转变反映出A.国家治理方式发生了重大转变B.家国同构的模式退出历史舞台C.最高权力流转方式的重大转变D.地方的自治权力呈现扩大趋势2.中国古代画像砖生动而形象地保存了当时人们的生产和生活场景。
有图所反映的农业生产场景A 说明犁耕技术以推广B. 提高了农业生产效率C.反映了小农生产自给性D.有利于农业商品化发展3. 白居易《寒食野望吟》写道"乌啼鹊噪昏乔木，清明寒食谁家哭。
风吹旷野纸钱飞，古墓垒垒春草绿。
”表明当时扫墓已有制纸钱和烧纸钱的习俗，纸钱是送给鬼神或死人在冥世间使用的。
这一习俗沿袭至今，成为清明扫墓的主要内容之一。
纸钱风俗实质上反映了中国传统的什么观念A.事死如生B.认祖归宗C.迷信鬼神D.知恩图报4.下面为宋朝与唐朝中央各级官办学校的人学资格比较表（依据《新唐书》卷44《选举志上》和《宋史》卷157《选举志三•学校试》整理）。
对下表的分析，正确的是A.唐宋仍然存在严格的等级制度B.宋朝教育更有益促进社会流动性C.宋朝办学方向实现了重大转变D.唐宋官办学校均被统治阶级垄断5.李贽说“夫私者，人之心也。
人必有私，而后其心乃见。
若无私，则无心也。
如服田者私有秋之获，而后治田必力；居家者私积仓之获，而后治家必力；为学者私进取之获，而后举业之治也必力。
”李贽的这一思想A.反映商品经济发展催生自私自利主义B.彻底否定了儒家思想C. 论证了人的一切行为皆源于“私心”D.有益于增强社会活力6. 明清商人利用传统伦理思想来整合商业文化，要求经营中要重承诺、讲诚信。
同时，商人文化的影响，使得社会揭起了一股拜金风潮，与之相应也兴起了一股咒金思潮，反对者借孔子之名咒骂金钱“孔圣人怒气冲，骂钱财，狗畜生！朝廷王法被你弄，纲常伦理被你坏……”由此可见A.儒家传统伦理思想阻碍着商业发展B.传统文化与商业的关系错综复杂C.落后思潮对进步思潮有压倒性优势D.商业文化严重地败坏了社会风气7. 在1800年前后，英国的人均茶叶消费量就已经超过1磅(454克$当时就有英国学者详细描述自己如何喜爱茶叶，由于具有成瘾性，更是称茶叶为“中国毒品”，并且指出，茶叶是英国人“最平常和最普通的饮料”。
英国经济史家格林堡认为"近代使东方和西方发生接触的是商业。
但事实是西方人出来寻求中国的财富，而不是中国人出去寻求西方的财富。
”这可从根本上说明A.当时中国经济比西欧发达B.中国是当时中西商业接触的受害者C.西方发动侵略战争的必然D.中国必然在当时全球化潮流中落败8. 甲午战后，《国闻报》曾刊载社论"……以己之坚船利炮撼彼之坚船利炮，不过是黄粱一梦。
夫朽烂之国体，难扶将倾之大厦，观英美之崛起，日本之振兴，岂不为我辈所感。
华夏之革命，为此一路……”材料中的“路”指的是A.发展近代工业B.建设强大军队C.学习西方制度D.发动暴力革命9. 20世纪初，“康德的认识论受到了中国学者的重视……介绍和传播康德思想是学术理论的中心内容”。
梁启超、严复、章炳麟、王国维、蔡元培等学者都参与其中。
这表明康德思想A.促进了维新思想的广泛传播 B.推动了民主革命的深入发展C.适应了中国救亡图存的需要D.代表了欧洲启蒙思想的精华10.武昌起义以后，各省代表通过了《临时政府组织大纲》，明确规定实行总统制'912年3月8日，为限制袁世凯的权力，参议院通过了《中华民国临时约法》，规定实行责任内阁制。
根据宪政原贝L参议院的行为A.变更了政体使社会动荡B.分散了权力导致效率低下C.防止了专制维护了共和D.因人设法违背了法治精神11.梁漱溟在其1921年出版的《东西文化及其哲学》一书中指出：人类文化即“生活的样法”有三，即向前、持中和向后，分别由西洋人、中国人和印度人为代表。
他对未来世界文化发展的长程构想，是全人类都会先西化，再中国化，然后印度化。
故中国人那时应当“第一，要排斥印度的态度，丝毫不能容留；第二，对于西方文化是全盘承受，而根本改过，就是对其态度要改一改；第三，批评把中国原来态度重新拿出来”。
这一观点，立即引起思想界的关注，可以说梁漱溟因此狠狠地“火了一把”。
下列有关认识，正确的是A.中国当时正处在文化选择的重要关头B.梁漱溟的观点引发了当时社会的共鸣C.说明中国人的文化自信正在逐步确立D.新文化运动全盘西化的立场得以纠正12.1927年8月21日，中共中央制定了武装暴动新形势下的反帝政策，一方面重申革命的目标之一是“完全解放中国于外国资本压迫之下”，另一方面又指出，在民众暴动胜利的地方，应避免与列强发生过早的武装冲突。
然而，时隔不到3年，以李立三为代表的中共中央又提出了以武汉为中心的全国中心城市武装起义的计划，要求红军攻打武汉时“封锁长江，阻止帝国主义海兵军舰的自由驶人”，地方暴动时要“没收外国资本的企业和银行”“没收教堂教会的土地财产”等。
中共政策的这种变化表明A.革命力量获得了巨大发展B.中共彻底摆脱了错误政策的影响C.革命形势发生了根本变化D.中共政策由务实转向“左”倾冒险13.下表是来自1937年9月的《经济统计月志》第-卷中的数据。
对此，下列表述正确的是1934〜1936年上海商业倒闭的业别分布统计表A.国民政府经济建设运动走入最低谷B.日本全面侵华促使上海金融业走向崩溃C.民族工业得到国民政府的竭力支持D.上海民族工业遭受多种压力而发展艰难14. “……，不管是执政党还是参政党，不管是少数民族还是汉族，不管是宗教团体还是普通公众，人民政治协商都能反映和表达他们的诉求，在尊重多样中达成共识，在同铸辉煌中增进共识，在应对挑战中深化共识，不断巩固团结奋斗的共同思想政治基础。
”这表明，人民政治协商制度A.保障人民当家作主B.致力于消除社会分歧C.是凝聚力量的纽带D.是国家核心机构之一15. 赵树凯在《小岗故事考究》中指出"小岗村故事原本是一个平常故事，是普通农民依靠生活常识就能做出的举动，……不需要大学问和高智商。
……有的村子秘密分田更早，但是因为保密做得好，没有引起上级注意，反而没有成名。
根据目前掌握的情况，在小岗村搞包干到户之前将近一年，即1978年春天，附近就有生产队悄悄搞了包干到户。
在安徽其他地区也有类似情况，在安徽以外的其他省市，也不难发现此类案例。
”这说明A.小岗村是勇于争当的“改革先锋”B.过去夸大了小岗村故事的历史作用C.家庭联产责任制形成具有必然性D.历史新发现关乎小岗村故事的意义16. 上个世纪90年代后期，中国领导人提出“大外交”、整体外交或综合外交的概念。
指出“外交工作日益成为涵盖政治、经济、科技、文化、安全等领域的一项系统工程”，形成了“总体外交”的“特色”。
这说明新时期的中国A.广泛融人国际社会B.致力于扩大国际影响力C.综合国力显著提升D.广泛参与多边国际合作17. 普罗泰格拉分析得出了个人主义学说，而苏格拉底通过系统反驳无政府主义者，为他的后继者奠定了发展新思想的基础。
据此，这两人思想的最大差异是A.对人文主义精神的解读B.如何认识人性和道德C.关注人在城邦中的地位D.对待民主政治的态度18. 16世纪初威尼斯一位贵族在日记里忧心忡忡地写道"这座城市完蛋了！现在城市的街头随处可见穿着公爵式套袖礼服的普通人，而这种式样明明只有总督和总督夫人的礼服才可以使用。
”这表明意大利A.经济衰退与居民消费矛盾突出B.价格革命降低了贵族生活水准C.商品经济的发展冲击着旧秩序D.经济发展推动了服饰款式升级19. 牛顿在1670年代写了很多自己对圣经文字进行解释的宗教小册子。
在发给约翰•洛克的手稿中，他争议了三位一体（天主教会的基本信条）的存在性。
这样可以说明牛顿A.在宗教信仰上出现了严重的危机B.遭受到封建神学的禁锢和迫害C.在物理学上的成就冲击了宗教界D.敢于向传统宗教信仰发出挑战20.18世纪英国著名的政治家和保守主义政治理论家柏克，在谈到“光荣革命”时说"进行革命乃是要维护我们古老的无可争辩的法律和自由，以及那种成为我们对法律和自由的唯一保障的古老的政府体制。
”他所说的政府体制指的是A.君主专制B.国王的权力受到议会约束C.共和政体D.远古时代的民主自由体制21. 卢梭对比了自然状态与公民社会中的人，认为前者只有嗜欲本能，后者则以正义取代本能，以理性控制欲望;前者只是愚昧、局限的动物，后者是具备智慧和幸福；前者处于满足一己私欲的奴隶状态，后者服从法律，拥有公民社会的道德，真正是自己的主人。
据此指出卢梭认为自然状态的人与公民社会中的人根本区别在于A.是否具有理性B.是否具有正义感C.是否服从法律D.是否拥有公民道德22. 1933年11月17日，美国总统罗斯福宣布美国正式承认苏联政府。
罗斯福与苏联外交部长利特维诺夫的广泛接触终于打开了双边关系大门。
罗斯福此举主要是为了A.转嫁经济危机的需要B.借鉴苏联的计划经济体制C.缓和国内的阶级矛盾D.维护美国在欧亚地区利益23. 冷战史表达的结构性矛盾不仅仅是一般意义上的国家利益竞争和国际关系中的霸权之争，更具实质性的是两种对抗性社会制度及其指导性意识形态的斗争。
正是在这个意义上，美国学者梅尔文•莱夫勒将美苏冷战称之为“人心之争”。
此处的“人心之争”是指A.美苏极力将其他国家拉人自己的阵营B.双方均通过改善民生赢得更多拥护者C.制度认同和意识形态上的竞争和对抗D.将制度优越性展示作为唯一对抗手段24. 1982年3月24日，勃列日涅夫在塔什干发表讲话，“宣布苏联从未以任何形式支持‘两个中国’的概念。
苏联过去完全承认、现在仍然承认中华人民共和国对台湾的主权。
苏联从未威胁过中国，从未对中国有领土要求，并准备在任何时候就现存的边界问题进行谈判。
”下列对勃列日涅夫这一讲话的分析，正确的是A.发表于美苏争霸“苏攻美守”的背景下B.试图改善中苏关系摆脱内外困境C.有益于推动中国两岸关系的持续发展D.玩弄两面派手法使中国放松警惕25. 危机(2008年金融危机）以来，由世界贸易组织主导的多哈回合谈判陷人旷日持久的“冬眠期”，与之形成鲜明对照的是，危机以来区域经济合作发展方兴未艾。
根据WTO统计，至2017年底，向其申报并生效的自贸协定共有284个。
这表明A.区域化更能促进全球贸易的发展B.国际经济格局根本改变C.多哈回合谈判模式存在致命缺陷D.经济全球化进人调整期二、非选择题：共50分。
第26〜27题为必考题，每个试题考生都必须作答。
第28〜30题为选考题，考生根据要求作答。