优化探究(新课标)高考生物一轮复习 3.2DNA分子的结构、复制以及基因的本质随堂训练 新人教版必修2
高考生物一轮复习方案 22 DNA分子的结构、复制及基因
第2讲 DNA 分子的结构、复制及基因是有遗传效应的DNA 片段DNA 分子结构的主要特点(Ⅱ) 基因的概念(Ⅱ) DNA 分子的复制(Ⅱ)知识点一 DNA 分子的结构知识点二 DNA 分子的复制1．对DNA 分子复制的推测沃森和克里克提出了遗传物质自我复制的假说 2．DNA 分子的复制(1)概念：以亲代DNA 分子为模板，按⑧________原则，合成子代DNA 分子的过程 (2)过程：解旋→以母链为模板按⑨________原则合成与母链互补的子链→延伸 子链→母链、子链盘绕成○10________ (3)发生时期：有丝分裂的⑪________和⑫________的间期，随染色体复制而完成的 (4)所需条件：模板：⑬________；原料：⑭________；能量：ATP ；酶：⑮________等 (5)结果：1个DNA 分子就形成⑯________完全相同的DNA 分子。
(6)特点⎩⎪⎨⎪⎧⑰半保留复制：子代DNA ＝母链＋子链(7)准确复制的原因⎩⎪⎨⎪⎧DNA 分子独特的⑱ ，为复制提供了精确的模板⑲能够使复制准确无误地进行(8)意义⎩⎪⎨⎪⎧遗传：将遗传信息从亲代传给子代，保持了遗传信息的⑳ 变异：复制出现差错——○21知识点三 基因是有遗传效应的DNA 片段1．基因与DNA 的关系22________的DNA片段(1)基因是有○23________个基因(2)每个DNA分子含有○(3)DNA分子中存在不是基因的片段2．DNA片段中的遗传信息24________(1)DNA分子能够储存足够量的○25________之中(2)遗传信息蕴藏在4种碱基的○26________的多样性(3)DNA分子的多样性源于○27____顺序(4)DNA分子的特异性源于每个DNA分子的碱基的○3．基因与性状的关系基因是控制生物性状的结构单位和功能单位4．生物体多样性和特异性的物质基础28________分子的多样性和特异性○试一试：你是否能用图解的形式表示染色体、DNA、基因、蛋白质及性状的关系？巧记：DNA分子结构的“五·四·三·二·一”元C、H、O、N、P素碱对应四种脱氧核苷酸基物○、、▭(磷酸、脱氧核糖、碱基)质长脱氧核苷酸长链(碱基对有A与T、G与C两种配对方式)链空间规则的双螺旋结构结构判一判1．DNA初步水解的产物是4种脱氧核苷酸，彻底水解的产物有磷酸、脱氧核糖和碱基(A、T、G 、C 4种)( )。
高三生物一轮复习——DNA 的结构、复制及基因的本质知识精讲
高三生物一轮复习——DNA 的结构、复制及基因的本质知识精讲课程内容核心素养——提考能1.简述DNA分子结构的主要特点。
2.概述DNA分子的复制。
3.说明基因与遗传信息的关系。
4.搜集DNA结构模型建立过程的资料，并进行讨论和交流。
5.制作DNA分子双螺旋结构模型。
生命观念通过讨论分析DNA分子的结构和复制及功能，形成物质结构功能观。
科学思维通过构建DNA分子结构与复制模型，强化模型与建模。
科学探究通过DNA复制方式的探究，培养实验设计及结果分析的能力。
考点一DNA分子的结构及相关计算1.DNA分子的结构(1)DNA双螺旋模型构建者：沃森和克里克。
(2)图解DNA分子结构：2.DNA分子结构特点(1)多样性：若DNA含有n个碱基对，则其可能有4n种碱基对排列顺序。
(2)特异性：每个DNA分子都有其特定的碱基对排列顺序。
(3)稳定性：两条主链磷酸与脱氧核糖交替连接的顺序不变，碱基对配对方式不变等。
1.(理性思维)DNA分子结构模型的构建及相关解读(1)由图1可解读以下信息：(2)图2是图1的简化形式，其中①是磷酸二酯键，②是氢键。
解旋酶作用于②部位，限制性核酸内切酶和DNA连接酶作用于①部位。
2.(科学思维)利用数学思想求解DNA分子中的碱基数量的计算规律(1)在DNA双链中嘌呤总数与嘧啶总数相同，即A＋G＝T＋C。
(2)“互补碱基之和”的比例在任意一条链及整个DNA分子中都相同，即若在一条链中A＋TG＋C＝m，在互补链及整个DNA分子中A＋TG＋C＝m，而且由任一条链转录来的mRNA分子中(A＋U)/(G＋C)仍为m(注：不同DNA分子中m值可不同，显示特异性)。
(3)非互补碱基之和的比例在两条互补链中互为倒数，在整个DNA分子中为1，即若在DNA一条链中A＋GT＋C＝a，则在其互补链中A＋GT＋C＝1a，而在整个DNA分子中A＋GT＋C＝1。
(注：不同双链DNA分子中非互补碱基之和的比均为1，无特异性)3.(思维提升)下面是DNA分子结构模型，思考相关问题：(1)图中④能表示胞嘧啶脱氧核苷酸吗？为什么？提示不能。
高考生物 一轮复习 3.2DNA分子的结构、复制以及基因的本质 新人教版必修2
1．DNA结构的形成
DNA的结构
①为组成单位；②为脱氧核苷酸单链；③④为脱氧核苷酸双链； ⑤为双螺旋结构。
由图分析，可以看出： (1)每个DNA片段中，游离的磷酸基团有 2个 。 (2)○ ▭之间的数量关系为1∶1∶1。 (3)○和 之间的化学键为磷酸二酯键 ，用限制酶处理可切断，用 DNA连接酶处理可连接，还可用DNA聚合酶连接。 (4)▭和▭之间的化学键为 氢键，可用解旋酶使之断裂，也可加热使 之断裂，A与T之间有两个氢键，G与C之间有3个氢键，氢键结构越多， 结构越稳定，即G—C碱基对比例越大越稳定。 (5)每个脱氧核糖连接着2个磷酸，每条单链上相邻碱基 不直接相 连。 (6)若碱基对为n，则氢键数为2n～3n，若已知A有m个，则氢键数 为3n－m。
细胞结构，故D错误；由所给等式能推导出A＝C、G＝T，单链和双
链都有可能。
答案：C
DNA的复制
1．有关DNA复制的几个问题 (1)复制的场所：主要场所是 细胞核 ，但在拟核、线粒体、叶绿 体、细胞质基质(如质粒)中也可进行DNA复制。 (2)外界条件对DNA复制的影响：在DNA复制的过程中，需要酶 的催化和ATP供能，凡是影响酶活性的因素和影响细胞呼吸的因素， 都会影响DNA的复制。 (3)复制方式：_半__保__留__复__制___。新合成的每个DNA分子中，都保留 了原来DNA分子中的一条链(模板链)。 (4)过程特点：__边__解__旋__边__复__制___；多点解旋和复制。
(5)DNA复制的准确性 ①一般情况下，DNA分子能准确地进行复制。原因：DNA具有独 特的 双螺旋 结构，能为复制提供精确的模板；通过_碱__基__互__补__配__对__， 保证了复制能够准确地进行。 ②在特殊情况下，在外界因素和生物内部因素的作用下，可以造 成碱基配对发生差错，引发基因突变。
新高考一轮复习人教版DNA分子的结构复制以及基因本质课件
2．用卡片构建 DNA 平面结构模型，所提供的卡片类型和数
量如表所示，以下说法正确的是( B )
卡片类型 脱氧核糖 磷酸
碱基 A TGC
卡片数量
10
10
2 332
A.最多可构建 4 种脱氧核苷酸，5 个脱氧核苷酸对
B．构建的双链 DNA 片段最多有 10 个氢键
C．DNA 中每个脱氧核糖均与 1 分子磷酸相连
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01 考点一 02 考点二
第2讲 DNA分子的结构、复制以 及基因的本质
考纲扫描
核心素养
1.DNA 分子结构
通过讨论分析 DNA 分子的结构、复制及功
生命观念
的主要特点(Ⅱ)
能，形成物质、结构功能观
2．DNA 分子的
通过构建 DNA 分子结构与复制模型，强化
科学思维
复制(Ⅱ)
模型与建模
3．基因的概念
③实验假设：___D_N_A__以_半__保_留__的__方_式__复_制_________。 ④实验预期：离心后应出现 3 条 DNA 带。重带(密度最大)， 两条链都为 15N 标记的亲代双链 DNA；中带(密度居中)，一条链 为 14N 标记、另一条链为 15N 标记的子代双链 DNA；轻带(密度 最小)，两条链都为 14N 标记的子代双链 DNA。 ⑤实验过程：
磷酸 脱氧核糖
磷酸与脱氧核糖交替 连接
碱基 氢键
A与T、 G与C配对
反向平行
2．DNA 分子结构特点 (1)__多__样____性：若 DNA 含有 n 个碱基对，则其可能有 ____4_n___种碱基对排列顺序。 (2)特异性：__每_个__D_N_A_分__子_都__有__其_特__定_的__碱__基_对__排_列__顺__序_____ _____________________________________________。 (3)___稳__定___性：DNA 规则的双螺旋结构，严格遵守碱基互 补配对原则、并通过氢键形成碱基对等。
高考生物一轮复习 32 DNA分子的结构和DNA分子的复制课件 新人教版必修2
[2012·山东聊城模拟]如图为DNA分子结构示意图，对该图 的正确描述是( )
A．②和③相间排列，构成了DNA分子的基本骨架 B．④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸 C．当DNA复制时，⑨的形成需要连接酶 D．DNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息 [解析] 题图是DNA片段，其基本组成单位脱氧核苷酸的 结构通式如图，因此④不是一个核苷酸。而DNA分子的基本骨 架是由①(磷酸)和②(脱氧核糖)交替排列而成的。DNA复制时⑨ (氢键)是自动形成的，无需酶。DNA分子中特定的脱氧核苷酸 序列代表遗传信息。 [答案] D
(2)DNA 解 旋 酶 能 使 双 链 DNA 解 开 ， 但 需 要 细 胞 提 供 ________。
(3)细胞中DNA复制的场所有________；在复制完成后，乙、 丙分开的时期为________。
(4)若一个卵原细胞的一条染色体上的β珠蛋白基因在复制 时一条脱氧核苷酸链中一个A替换成T，则由该卵原细胞产生的 卵细胞携带该突变基因的概率是________。
6．DNA分子复制的有关计算 假设将1个全部被15N标记的DNA分子(亲代)转移到含14N的 培养基中培养n代，结果如下： (1)DNA分子数 ①子代DNA分子总数＝2n个 ②含15N的DNA分子数＝2个 ③含14N的DNA分子数＝2n个 ④只含15N的DNA分子数＝0个 ⑤只含14N的DNA分子数＝(2n－2)个
[答案] A
1．复制的场所：主要场所是细胞核，但在拟核、线粒体、 叶绿体、细胞质基质(如质粒)中也进行DNA复制。
2．外界条件对DNA复制的影响：在DNA复制的过程中， 需要酶的催化和ATP供能，凡是影响酶活性的因素和影响细胞 呼吸的因素，都会影响DNA的复制。
届高三生物一轮复习课件3.2DNA分子的结构·DNA的复制·以及基因是有遗传效(人教版必修2)
二、DNA分子的复制 1．推测：沃森和克里克提出________复制过程。 2．证明：放射性同位素15N示踪大肠杆菌实验。 3．过程： 概念 指以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程
时期 ________________和减数第一次分裂前的间期 流程 解旋→以母链为模板按碱基互补配对原则合成子链 →子链延伸→亲子链复旋
精确 ①独特的双螺旋结构提供模板； 复制 ②________原则 意义 将________从亲代传给子代， 从而保持了遗传信息的 ________ 自我校对 二、3．碱基互补配对 遗传信息 连续性
【易误提醒】 核内的 DNA 能复制，线粒体、叶绿体等细胞质 DNA 也能复制，复制的场所是 DNA 存在的部位，复制的基本过程 是相同的，只有核 DNA 复制时伴有相关蛋白质的合成，因为要与蛋 白质结合成染色体。
3．下列哪一项不是基因“遗传效应”的含义( A．能控制一种生物性状的表现 B．能控制一种蛋白质的生物合成 C．能在蛋白质合成中决定一种氨基酸的位置 D．能转录一种信使 RNA
)
解析：基因是有“遗传效应”的 DNA 片段，是指基因能控制或 决定生物外观的某种性状，即通过转录形成信使 RNA，进而 mRNA 翻译成一定的蛋白质，体现生物某一方面的生命活动(性状)。一个基 因并不只是控制一个氨基酸，一个氨基酸是由 mRNA 上的一个密码 子直接决定的。 答案：C
自我校对 二、1.半保留 3．有丝分裂的间期
①模板：________的每一条链； 条件 ②原料：4 种游离的________； ③能量：ATP 释放的能量； ④酶：DNA 解旋酶和 DNA 聚合酶 结果 1 个 DNA 复制形成 2 个完全相同的________ 特点 ________边复制，半保留复制 自我校对 二、3．亲代 DNA 脱氧核苷酸 DNA 边解旋
优化探究2017届高考生物一轮复习第六单元遗传的分子基础第二讲DNA分子的结构、复制以及基因
DNA 分子的结构、复制以及基因的本质一、选择题 1.（2016 •保定摸底）下列关于DNA 复制的叙述，正确的是（）A. DNA 复制时严格遵循 A — U 、C — G 的碱基互补配对原则B. DNA 复制时两条脱氧核糖核苷酸链均作为模板C. DNA 分子全部解旋后才开始进行 DNA 复制D. 脱氧核苷酸在DNA 酶的作用下连接形成子链解析：DNA 分子中不含有碱基 U, A 错误；DNA 复制是半保留复制，两条链都可以作为模 板，且边解旋边复制，B 正确、C 错误；DNA 复制需要的酶是 DNA 聚合酶，D 错误。
答案：B2. （2016 •潍坊联考）在一对等位基因中，一定相同的是 （ ）A.氢键数目 B.碱基数目 C.遗传信息D.基本骨架解析：等位基因是通过基因突变形成的， 基因中碱基对数目和排列次序可能不同， 氢键 数目也可能不相同， 所携带遗传信息不同。
等位基因都是有遗传效应的 DNA 片段，都是以磷 酸、脱氧核糖交替排列形成基本骨架，D 项正确。
答案：D3. （2016 •南昌调研）5-BrU （5-溴尿嘧啶）既可以与A 配对，又可以与C 配对。
将一个正 常的有分裂能力的细胞，接种到含有A 、G C 、T,5-BrU 五种核苷酸的适宜培养基上，至少需要经过几次复制后，才能实现细胞中某 DNA 分子某位点上碱基对从 T — A 到G — C 的替换 （ ）B. 3次D. 5次解析：如图所示，B 代表5-BrU ,至少经过3次复制后，可以实现碱基对从 T — A 到G — C 的替换。
答案：BA. 2次 C. 4次4. 某环状DNA分子共含2 000个碱基，其中腺嘌呤占30%用限制性核酸内切酶Ban H153的是（）A. —个该DNA 分子含有2个Ban H I 的识别序列B. 含Ban H I 的溶液中加入双缩脲试剂震荡后即出现紫色C.一个该DNA 分子连续复制2次，共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸1 600个D.—个该DNA 分子经Bar H I 完全切割后产生的核酸片段共含有4个游离的磷酸基团解析：环状DNA 分子被限制酶切成 2个片段，说明该DNA 分子含有两个切点，A 项正确。
高考生物一轮讲义：第19讲 DNA分子的结构、复制以及基因的本质 Word版含解析
第19讲DNA分子的结构、复制以及基因的本质[考纲明细] 1.DNA分子结构的主要特点(Ⅱ) 2.DNA分子的复制(Ⅱ) 3.基因的概念(Ⅱ)考点1DNA分子的结构及相关计算1．DNA双螺旋模型构建者：沃森和克里克。
2．DNA双螺旋结构的形成3．DNA的双螺旋结构(1)DNA由两条脱氧核苷酸链组成，这两条链按反向平行的方式盘旋成双螺旋结构。
(2)外侧：脱氧核糖和磷酸交替连接，构成基本骨架。
(3)内侧：两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对。
碱基互补配对遵循以下原则：A===T(两个氢键)、G≡C(三个氢键)。
4．DNA分子结构特点1．深挖教材(1)DNA分子都是双链结构吗？提示并非所有的DNA分子均具“双链”，有的DNA分子为单链。
(2)DNA分子都是“链状”的吗？提示目前发现链状的DNA存在于真核细胞的细胞核中，并与蛋白质结合组成染色体，而细胞器(线粒体、叶绿体)DNA、原核细胞中的DNA以及病毒DNA均为环状。
2．判断正误(1)嘌呤碱基与嘧啶碱基的结合保证了DNA分子空间结构的相对稳定(√)(2)含有G、C碱基对比较多的DNA分子热稳定性较差(×)(3)分子大小相同、碱基含量相同的核酸分子所携带的遗传信息一定相同(×)(4)沃森和克里克研究DNA分子的结构时，运用了构建物理模型的方法(√)(5)富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建立也作出了巨大的贡献(√)(6)双链DNA分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接的(×)1．解读两种DNA结构模型(1)由图1可解读以下信息(2)图2是图1的简化形式，其中①是磷酸二酯键，③是氢键。
解旋酶作用于③部位，限制性核酸内切酶和DNA连接酶作用于①部位。
(3)碱基对数与氢键数的关系若碱基对数为n，则氢键数为2n～3n，若已知A有m个，则氢键数为3n－m。
2．关于碱基互补配对的四大规律总结规律一：DNA双链中的A＝T、G＝C，两条互补链的碱基总数相等，任意两个不互补的碱基之和恒等，占碱基总数的50%，即：A ＋G＝T＋C＝A＋C＝T＋G。
优化探究高考生物一轮复习 3.2DNA分子的结构、复制以及基因的本质随堂训练 新人教版必修2-新人教
3.2DNA分子的结构、复制以及基因的本质题组一、DNA的结构1．(2014年高考某某卷)在DNA分子模型搭建实验中，如果用一种长度的塑料片代表A 和G，用另一长度的塑料片代表C和T，那么由此搭建而成的DNA双螺旋的整条模型( ) A．粗细相同，因为嘌呤环必定与嘧啶环互补B．粗细相同，因为嘌呤环与嘧啶环的空间尺寸相似C．粗细不同，因为嘌呤环不一定与嘧啶环互补D．粗细不同，因为嘌呤环与嘧啶环的空间尺寸不同解析：因为DNA模型搭建实验中，A与T互补配对，G与C互补配对，由于用一种长度的塑料片代表C与T，搭建成的DNA模型粗细一定相同，故A正确。
答案：A2．(2014年高考某某卷)某研究小组测定了多个不同双链DNA分子的碱基组成，根据测定结果绘制了DNA分子的一条单链与其互补链、一条单链与其所在DNA分子中碱基数目比值的关系图，下列正确的是( )解析：根据DNA分子的结构特点可知，若DNA分子双链中(A＋T)/(C＋G)的比值均为m，则每条链中(A＋T)/(C＋G)比值为m，由此可判断C正确、D错误；DNA分子中(A＋C)/(T＋G)＝1，而每条链中的(A＋C)/(T＋G)不能确定，但两条链中(A＋C)/T＋G的比值互为倒数，故A、B错误。
答案：C3．(2014年高考某某卷)人类对遗传的认知逐步深入：(1)在孟德尔豌豆杂交实验中，纯合的黄色圆粒(YYRR)与绿色皱粒(yyrr)的豌豆杂交，若将F2中黄色皱粒豌豆自交，其子代中表现型为绿色皱粒的个体占________。
进一步研究发现r基因的碱基序列比R基因多了800个碱基对，但r基因编码的蛋白质(无酶活性)比R 基因编码的淀粉支酶少了末端61个氨基酸，推测r基因转录的mRNA提前出现________________________________________________________________________。
试从基因表达的角度，解释在孟德尔“一对相对性状的杂交实验”中，所观察的7种性状的F1中显性性状得以体现，隐性性状不体现的原因是________________。
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3.2DNA分子的结构、复制以及基因的本质题组一、DNA的结构1．(2014年高考上海卷)在DNA分子模型搭建实验中，如果用一种长度的塑料片代表A 和G，用另一长度的塑料片代表C和T，那么由此搭建而成的DNA双螺旋的整条模型( ) A．粗细相同，因为嘌呤环必定与嘧啶环互补B．粗细相同，因为嘌呤环与嘧啶环的空间尺寸相似C．粗细不同，因为嘌呤环不一定与嘧啶环互补D．粗细不同，因为嘌呤环与嘧啶环的空间尺寸不同解析：因为DNA模型搭建实验中，A与T互补配对，G与C互补配对，由于用一种长度的塑料片代表C与T，搭建成的DNA模型粗细一定相同，故A正确。
答案：A2．(2014年高考山东卷)某研究小组测定了多个不同双链DNA分子的碱基组成，根据测定结果绘制了DNA分子的一条单链与其互补链、一条单链与其所在DNA分子中碱基数目比值的关系图，下列正确的是( )解析：根据DNA分子的结构特点可知，若DNA分子双链中(A＋T)/(C＋G)的比值均为m，则每条链中(A＋T)/(C＋G)比值为m，由此可判断C正确、D错误；DNA分子中(A＋C)/(T＋G)＝1，而每条链中的(A＋C)/(T＋G)不能确定，但两条链中(A＋C)/T＋G的比值互为倒数，故A、B错误。
答案：C3．(2014年高考福建卷)人类对遗传的认知逐步深入：(1)在孟德尔豌豆杂交实验中，纯合的黄色圆粒(YYRR)与绿色皱粒(yyrr)的豌豆杂交，若将F2中黄色皱粒豌豆自交，其子代中表现型为绿色皱粒的个体占________。
进一步研究发现r基因的碱基序列比R基因多了800个碱基对，但r基因编码的蛋白质(无酶活性)比R 基因编码的淀粉支酶少了末端61个氨基酸，推测r基因转录的mRNA提前出现________________________________________________________________________。
试从基因表达的角度，解释在孟德尔“一对相对性状的杂交实验”中，所观察的7种性状的F1中显性性状得以体现，隐性性状不体现的原因是________________。
(2)摩尔根用灰身长翅(BBVV)与黑身残翅(bbvv)的果蝇杂交，将F1中雌果蝇与黑身残翅雄果蝇进行测交，子代出现四种表现型，比例不为1∶1∶1∶1，说明F1中雌果蝇产生了________种配子。
实验结果不符合自由组合定律，原因是这两对等位基因不满足该定律“________”这一基本条件。
(3)格里菲思用于转化实验的肺炎双球菌中，S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多种类型，R型菌是由SⅡ型突变产生。
利用加热杀死的SⅢ与R型菌混合培养，出现了S型菌。
有人认为S型菌出现是由于R型菌突变产生，但该实验中出现的S型菌全为________，否定了这种说法。
(4)沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型，该模型用________解释DNA分子的多样性，此外，________的高度精确性保证了DNA遗传信息稳定传递。
解析：(1)F2中黄色皱粒中有1/3YYrr,2/3Yyrr，其自交子代中绿色皱粒yyrr占2/3×1/4＝1/6；r基因较R基因长，但r基因编码的蛋白质比R基因编码的淀粉支酶少了末端61个氨基酸，说明r基因转录的mRNA提前出现了终止密码，使肽链延长提前终止；F1为杂合子，表现为显性性状，隐性性状不体现的原因可能是隐性基因不转录，或不翻译，或其编码的蛋白质无活性或活性低。
(2)由测交实验的结果可推出F1产生配子的种类及比例，由子代出现4种表现型，比例不为1∶1∶1∶1可知F1产生4种配子但数量不等，说明这两对等位基因不满足该定律中非同源染色体上非等位基因的这一基本条件。
(3)因突变具有不定向性，R 型菌若突变产生S型菌，不可能全为SⅢ型，若S型菌来源于R型菌的转化，则加热杀死的SⅢ与R型菌混合培养，出现的S型菌全为SⅢ型，即可否定S型菌是由R型菌突变产生这种说法。
(4)DNA双螺旋结构模型中，碱基对排列顺序的多样性可解释DNA分子的多样性，碱基互补配对保证了DNA遗传信息传递的高度精确性。
答案：(1)1/6 终止密码(子) 显性基因表达，隐性基因不转录，或隐性基因不翻译，或隐性基因编码的蛋白质无活性、或活性低(2)4 非同源染色体上非等位基因(3)SⅢ(4)碱基对排列顺序的多样性碱基互补配对题组二、DNA的复制4．(2014年高考四川卷)将牛催乳素基因用32P标记后导入小鼠乳腺细胞，选取仅有一条染色体上整合有单个目的基因的某个细胞进行体外培养。
下列叙述错误的是( ) A．小鼠乳腺细胞中的核酸含有5种碱基和8种核苷酸B．该基因转录时，遗传信息通过模板链传递给mRNAC．连续分裂n次后，子细胞中32P标记的细胞占1/2n＋1D．该基因翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等解析：本题考查遗传的物质基础DNA的组成结构、复制，基因的本质和基因表达。
小鼠乳腺细胞中的核酸(DNA、RNA)含有A、G、C、T、U 5种碱基，8种核苷酸，A正确；基因是具有遗传效应的DNA片段，转录是以基因的一条链为模板指导合成mRNA的过程，B正确；DNA(基因)的复制是半保留复制，连续分裂n次，细胞中DNA复制n次，共生成2n个DNA，其中被标记的DNA有2个，因此子细胞中被标记的细胞占1/2n－1，C错误；翻译过程中，一种氨基酸可以由几种tRNA进行运输，D正确。
答案：C5．(2014年高考江苏卷)(多选)羟胺可使胞嘧啶分子转变为羟化胞嘧啶，导致DNA复制时发生错配(如图)。
若一个DNA片段的两个胞嘧啶分子转变为羟化胞嘧啶，下列相关叙述正确的是( )A．该片段复制后的子代DNA分子上的碱基序列都发生改变B．该片段复制后的子代DNA分子中G—C碱基对与总碱基对的比下降C．这种变化一定会引起编码的蛋白质结构改变D．在细胞核与细胞质中均可发生如图所示的错配解析：本题考查DNA的半保留复制以及基因指导蛋白质的表达。
该片段只有发生突变的两个部位碱基序列发生改变，DNA分子上其余部位的碱基序列未发生改变，A错误；由于DNA 片段的两个胞嘧啶分子转变为羟化胞嘧啶，羟化胞嘧啶与腺嘌呤配对，则该片段复制后的子代DNA分子中G—C碱基对与总碱基对的比下降，B正确；如果该片段不表达或者转化后的基因为隐性基因，就不会引起编码的蛋白质结构改变，C错误；DNA分子上的碱基改变(基因突变)既发生在细胞核内，又可发生在细胞质中，D正确。
答案：BD6．科学家以大肠杆菌为实验对象，运用同位素示踪技术及密度梯度离心方法进行了DNA 复制方式的探索实验，实验内容及结果见下表。
请分析并回答：(1)要得到DNA中的N全部被放射性标记的大肠杆菌B，必须经过______________代培养，且培养液中的______________是唯一氮源。
(2)综合分析本实验的DNA离心结果，第__________组结果对得到结论起到了关键作用，但需把它与第______________组和第______________组的结果进行比较，才能说明DNA分子的复制方式是________________________________________________________。
(3)分析讨论：①若子Ⅰ代DNA的离心结果为“轻”和“重”两条密度带，则“重带”DNA来自于______________，据此可判断DNA分子的复制方式不是______________复制。
②若将子Ⅰ代DNA双链分开后再离心，其结果______(选填“能”或“不能”)判断DNA 的复制方式。
③若在同等条件下将子Ⅱ代继续培养，子n代DNA离心的结果是：密度带的数量和位置______________，放射性强度发生变化的是______________带。
④若某次实验的结果中，子Ⅰ代DNA的“中带”比以往实验结果的“中带”略宽，可能的原因是新合成DNA单链中的N尚有少部分为___________________________。
解析：(1)要得到DNA中的N全部被放射性标记的大肠杆菌B，必须经过多代培养，并且培养液中15NH4Cl是唯一氮源。
(2)从题表看，证明DNA分子的复制方式是半保留复制，第3组实验结果起到了关键作用，因为其离心后仅为中带(15N/14N)；还需与第1组和第2组的结果进行比较，才能说明DNA分子的复制方式是半保留复制。
(3)①亲代DNA为15N/15N，原料为14N，离心的结果为“轻”(14N/14N)和“重”(15N/15N)两条密度带，则“重带”DNA来自于亲代DNA，即B，这种复制方式没有发生母链与子链的重新组合，因而不是半保留复制。
②判断DNA的复制方式主要是看子代DNA与亲代DNA的关系，实质是看母链与子链是否发生重新组合，若将DNA双链分开离心，则不能判断DNA的复制方式。
③在同等条件下，将子Ⅱ代继续培养(原料为14N)，子n代DNA离心结果密度带仍为两种，即轻带(14N/14N)和中带(15N/14N)，位置未发生变化，其中随着n的增加轻带的数量会逐渐增加，而中带不变，因而放射性强度发生变化的是轻带。
④子Ⅰ代DNA的“中带”(15N/14N)比以往实验结果略宽，说明该实验结果中的“中带”不完全是15N/14N，有可能新形成的子链(14N)中混有少量的15N。
答案：(1)多15N/15NH4Cl (2)3 1 2 半保留复制(3)①B半保留②不能③没有变化轻④15N一、选择题1．(2015年潍坊联考)在一对等位基因中，一定相同的是( )A．氢键数目B．碱基数目C．遗传信息D．基本骨架解析：等位基因是通过基因突变形成的，基因中碱基对数目和排列次序可能不同，氢键数目也可能不相同，所携带遗传信息不同。
等位基因都是有遗传效应的DNA片段，都是以磷酸、脱氧核糖交替排列形成基本骨架，D项正确。
答案：D2．许多天然生物大分子或生物结构为螺旋状，下列与生物螺旋结构相关的叙述，不正确的是( )A．破坏某蛋白质的螺旋结构，其功能丧失，但仍能与双缩脲试剂发生紫色反应B．螺旋藻细胞质内的遗传物质中含有A、G、C、U四种碱基C．染色体的高度螺旋会导致其基因转录受阻而难以表达D．DNA双螺旋结构中，磷酸、脱氧核糖、碱基三者数目相等解析：双缩脲试剂与肽键发生紫色反应，蛋白质的空间结构被破坏之后，功能丧失，但仍可与双缩脲试剂发生颜色反应，A项正确。
螺旋藻细胞质内的遗传物质是DNA，含有A、T、G、C四种碱基，B项错误。
染色体高度螺旋会导致DNA难以解旋，基因转录受阻难以表达，C项正确。
DNA由脱氧核苷酸组成，每一个脱氧核苷酸分子中都含有一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子碱基，D项正确。
答案：B3．如图为细胞内某基因(15N标记)的结构示意图，A占全部碱基的20%。