2018届高考生物大一轮复习：第四部分 细胞的生命历程 高考预测 4.1
2018年高考生物一轮复习课件：第四章 细胞的生命历程
• 2．影响细胞周期的因素 • (1)内部因素：不同种类的细胞，细胞周期持 续的时间不同。间期与分裂期所占比例也不 同。 • (2)外部因素：主要有温度、pH、射线等，这 些因素通过影响酶的活性影响细胞周期。因 为DNA复制、有关蛋白质合成、能量供给等 生理过程都需要酶的参与。
• 4．细胞周期的表示方法
• 注：在柱状图中，B组细胞中DNA含量在 2C～4C，说明此时细胞正处于DNA复制时期； C组细胞中DNA已经加倍，说明细胞处于分
• 1．判断正误，正确的画“√”，错误的画 × “×”。 × ( • (1)组成生物体的细胞越小越好。 ) √ • (2)洋葱的表皮细胞比分生区细胞的增殖周期 × 长。( ) × • (3)进行减数分裂的细胞不具有细胞周期。 ( ) √ • (4)(2016·江西临川一中期末)人体所有细胞的 细胞周期持续时间相同。( )
______________。
减小
• 步骤：切取琼脂小块——放入烧杯——加
减小
• 2．细胞不能无限长大的原因 细胞表面积与体积 • (1)__________________ 的关系限制了细胞的 细胞核 长大。 • (2)________的控制范围是有限的。 • 3．细胞增殖的周期性 连续分裂 • (1)细胞周期 分裂间期 • ①条件：__________的细胞。 有丝分裂 __________＋分裂期。 • ②组成：细胞周期＝ 物质准备 • (2)细胞增殖(真核细胞)的概述 生长、发育、繁殖、遗传 • ①方式：无丝分裂、__________和减数分裂。 • ②过程：包括__________和细胞分裂整个连
• 2．如图所示，图甲中a＋b表示一个细胞周期， c＋d表示另一个细胞周期。图乙中，按箭头 方向，表示细胞周期。从图中所示结果分析 C 其细胞周期，不正确的是( )
高三生物一轮复习测试第四单元 细胞的生命历程(含答案)
精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！高三生物一轮复习测试第四单元细胞的生命历程本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共100分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷一、单选题(共20小题,每小题3.0分,共60分)1.雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞(C1，C2)，一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(S1，S2)，比较C1与C2，S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息，正确的是()A． DNA数目C1与C2相同，S1与S2不同B．遗传信息C1与C2相同，S1与S2不同C． DNA数目C1与C2不同，S1与S2相同D．遗传信息C1与C2不同，S1与S2相同2.下列描述细胞周期的相关说法正确的是()A．诱导细胞的基因突变可使用物理或化学方法，作用于甲的S期或丙的A→B段B．一个完整的细胞周期是指乙的a＋b段或b＋c段C．用秋水仙素作用于丙细胞可使细胞分裂停留在A→B段D．细胞中含有染色单体的时间段是M或b、d或A→B段3.癌细胞容易在体内扩散和转移的原因是()A．细胞膜上的糖蛋白减少B．细胞膜上的磷脂增加C．细胞能够无限增殖D．细胞形态变成球形4.将经处理后的胚胎干细胞，移植到因胰岛受损而患糖尿病的小白鼠体内后，该鼠血糖浓度趋近正常。
上述事实最能说明()A．该过程充分体现了胚胎干细胞的全能性B．移植的细胞具有无限增殖的能力C．胚胎干细胞具有分泌胰岛素的功能D．胚胎干细胞经处理后进行了定向分化5.下列实验操作能达到预期目的的是()A．在“探究酵母菌细胞呼吸方式”实验中，根据溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化判断酵母菌细胞呼吸方式B．在“探究温度对酶活性的影响”实验中，预实验确定最适温度范围C．在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，用甲基绿染色组成和吡罗红染色组进行对照D．在“观察细胞的减数分裂”实验中，选用马蛔虫的受精卵进行试验6.下图表示某种动物不同个体的某些细胞分裂过程，相关说法不正确的是()A．甲、丙两细胞都可能发生了基因重组B．图中的细胞均处于细胞分裂后期C．可属于卵原细胞分裂过程的是甲、乙、丁D．乙、丁的染色体数都是体细胞的一半7.人的精原细胞中有46条染色体，在四分体时期，每个细胞内有同源染色体、四分体、姐妹染色单体的数目依次为()A． 23对、46条、92条B． 46个、46个、92条C． 23对、23个、92条D． 46个、23个、46条8.基因型为AaB的绵羊产生的配子名称和种类()A．卵细胞X A B，X a BB．卵细胞AB，aBC．精子AX B，AY，aX B，aYD．精子AB，aB9.下列有关精子和卵细胞形成的说法正确的是()A．二者形成过程中都会出现联会、四分体、同源染色体分离、非同源染色体自由组合现象B．二者形成过程中都有染色体的复制和均分，二者所含遗传物质均与正常体细胞的一样C．精子和卵细胞形成过程中不同的地方是精子需变形，卵细胞不需要变形，其余完全相同D．形成100个受精卵，至少需要100个精原细胞和100个卵原细胞10.如图所示，卵原细胞内含有A与a、B与b两对同源染色体，已知此卵原细胞经减数分裂所形成的卵细胞的染色体组成为Ab，则同时所产生的3个极体的染色体组成分别为()A． AB、Ab、abB． Aa、Bb、ABC． Ab、aB、aBD． AB、aB、ab11.假如如图是某生物体(2n＝4)正常的细胞分裂示意图，下列有关叙述错误的是()A．该细胞处于减数第二次分裂后期B．若染色体①有基因A，则④有基因A或aC．若图中的②表示X染色体，则③表示Y染色体D．该细胞产生的子细胞中有2 对同源染色体12.下列人体细胞中，含有Y染色体的是()A．精原细胞B．初级卵母细胞C．卵细胞D．次级卵母细胞13.下图为某动物精原细胞(染色体数为2n，DNA数目为2a)分裂的示意图，图中标明了部分染色体上的基因，①③细胞处于染色体着丝点(粒)向两极移动的时期。
2018年高考生物大一轮复习 第四单元 细胞的生命历程 4.3 细胞的分化、衰老、凋亡与癌变
[解析] “细胞全能性”是指已经分化的细胞，仍然具有发育成 完整新个体的潜能。选项 A 所述内容是玉米的胚后发育过程；全 能性表达的结果是得到完整新个体；由于题干中要求体现的是 “体细胞全能性”，花粉属于生殖细胞；胡萝卜根韧皮部细胞是 已分化的细胞，经组织培养后得到了完整的新植株，故 D 正确。 [答案] D
③病毒致癌因子
c．亚硝胺、黄曲霉素等
答案： (3)①－b ②－c ③－a
[判断正误] 1．神经细胞程序性死亡不利于神经系统正常发育。(×) 提示：细胞程序性死亡也称细胞凋亡，细胞凋亡对机体的正常发 育是有利的。 2．细胞凋亡使细胞自主有序死亡，有利于生物体内部环境的稳定。 (√) 3．细胞普遍衰老会导致个体衰老。(√) 4．组织的细胞更新包括细胞凋亡和干细胞增殖分化等过程。(√)
3. 上图体现了胚胎干细胞的分化潜能。(√)
4．分化不会改变遗传物质，故同一个体不同细胞中遗传物质数量 一定相等。(×) 5．所有干细胞都要发生分化。(×) 6．分化程度高的细胞其全能性一定低。(×)
[热图思考] 1．下图是人体三种细胞内的部分基因及它们的活动状态，请思考：
(1)上述基因属于管家基因(基因产物是维持细胞基本生命活动所 必需)的是________，属于奢侈基因(基因产物赋予不同细胞特异 性的生理功能)的是________。 (2)这三种细胞是否包括红细胞？细胞 A、B 分别是什么细胞？ (3)若用胰岛素基因作探针检测 A、B、C 三类细胞的 DNA 分子， 则其杂交带状况如何？若将探针改作检测胰岛素基因的 mRNA， 其杂交带状况如何？ 2．请从分子和细胞水平说出细胞分化不变和改变的分别是什么？ 3．细胞全能性的表达需要哪些条件？
考点研析 课堂归纳 随堂演练 课时规范训练 单元练四
18年高考生物大一轮复习第四单元细胞的生命历程第3讲细胞的分化、衰老、凋亡与癌变课件
[特别提醒] (1)分化的细胞不一定不再进行分裂，如 B 淋巴细胞等，接受抗原刺激 后仍可再分裂。 转录 翻译 (2)细胞分化过程中遵循的中心法则为 DNA――→RNA――→蛋白质， 细 胞全能性表达过程中所遵循的中心法则为 。
(3)并非所有干细胞都要发生分化。干细胞分裂后一部分细胞发生分化， 成为具有特定功能的组织细胞；还有一部分保持分裂能力，用于干细胞 本身的自我更新。
选择性表达。
(4)意义：是生物 个体发育 的基础；使多细胞生物体中细胞。
2．细胞的全能性 (1)概念： 已分化 的细胞，仍然具有 发育成完整个体 的潜能。 (2)实例：①植物组织培养实验说明 植物细胞 具有全能性；
②克隆羊多利的培育成功说明已分化的 动物体细胞核 具有全能性。 (3)干细胞：动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞。
目录
CONTENTS
1 考点 1
第3讲 细胞的分化、衰 老、凋亡与癌变
2 3 4
考点 2
[随堂巩固•达标检测] [课时作业•知能提升]
考纲要求 1.细胞的分化Ⅱ 2.细胞的全能性Ⅱ 3.细胞的衰老和凋亡以 及与人体健康的关系Ⅱ 4.癌细胞的主要特征及 防治Ⅱ
全国卷六年考题统计 2016· 卷ⅡT1,2015· 卷 Ⅱ T2ABC,2015· 卷 Ⅱ T5C,2014· 卷 Ⅰ T1B,2014· 卷 Ⅱ T2ABC,2012· T2
2．实例： (1)同一来源的细胞形成形态、功能不同的组织细胞 →细胞分 形成 化。 (2)植物体细胞――→新个体→细胞全能性表达。
细胞的衰老、凋亡与癌变
[基础突破——抓基础，自主学习] 1．细胞的衰老
2．细胞的凋亡 (1)概念：由 基因 所决定的细胞自动结束生命的过程。 个体发育中细胞的 编程性死亡 (2)类型 成熟个体中细胞的 自然更新 被病原体感染的细胞的 消除 保证多细胞生物体完成 正常发育 的稳定 (3)意义维持 内部环境 抵制 外界各种因素 的干扰
2018年高考生物一轮复习课件：第四章 细胞的生命历程
• “两看”法判断实现细胞全能性的实例 一看起点 起点是“已分化的细胞”
二看终点 终点是“个体”，而不是“
•一 细胞的分化和细胞全能性的判断
• (2)实质：在个体发育过程中，不同的细胞中 遗传信息的执行情况不同，即基因的选择性 表达，转录出不同的mRNA，控制合成出不 同的蛋白质。 • (3)标志 • ①分子水平：合成了某种细胞特有的蛋白质， 如唾液淀粉酶、胰岛素等。 • ②细胞水平：形成不同种类的细胞。 • 2．细胞的全能性 • (1)原因：已分化的细胞一般都有一套和受精
相同
• (1)干细胞就是“什么都能干、干什么都可以” 的细胞，能增殖、能分化。 • (2)并非所有干细胞都要发生分化。干细胞分 裂增加细胞数目，一部分细胞发生分化，成 为具有特定功能的组织细胞；还有一部分细 胞保持分裂能力，用于干细胞本身的自我更 新。 • (3)干细胞的应用：医学上，干细胞的研究为 器官移植提供了新的思路，因为自体干细胞 移植通常不会引起免疫排斥反应；另外，干
1.细胞的分 化。(Ⅱ)
2.细胞的全
栏目导 航
考 点 一
考
点
二
•考点一 细胞的分化与全能性
• 1．细胞的分化 一个或一种细胞 • (1)概念：在个体发育中，由 稳定性差异 增殖产生的后代，在形态、 ________________ 持久性 结构和生理功能上发生 ____________的过程。 遗传信息的执行情况不同 • (2)特点：_______、普遍性、稳定性和不可 逆性。 • (3)实质：在个体发育过程中，不同的细胞中 ________________________(基因的选择性表
•二 干细胞的特征及应用
B • [例2] (2015·海南卷)关于人体造血干细胞的叙 述，错误的是( ) • A．造血干细胞与成熟红细胞中的酶存在差 异 • B．造血干细胞分化为成熟红细胞的过程是 可逆的 • C．健康成年人的造血干细胞主要存在于其 骨髓中 • D．造血干细胞分化形成的红细胞和白细胞
2018届高考生物大一轮复习：第四部分 细胞的生命历程 金榜·高考预测 4.1 Word版含解析
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金榜原创·高考预测预测点1.细胞周期分析1.下图表示细胞周期，有关叙述不正确的是( )A.着丝点的分裂发生于a→b段B.由a→a或由b→b表示一个细胞周期C.细胞中DNA含量的加倍是在b→a段D.将癌细胞的细胞周期阻断在b→a段可以治疗癌症【解析】选B。
分析细胞周期图，a→b为分裂期，b→a为分裂间期，细胞周期是从分裂间期开始，所以b→b为一个细胞周期；着丝点的分裂发生在分裂期，即a→b段；DNA含量加倍发生在分裂间期，即b→a段；将癌细胞的细胞周期阻断在b→a段，可阻断癌细胞的分裂，达到治疗癌症的目的。
预测点2.有丝分裂过程分析2.某学习小组观察到4块装片中细胞有丝分裂结果如下表，能表示高等动物细胞有丝分裂前期与末期的装片依次是导学号77982079( )A.1、2号B.4、2号C.1、3号D.4、3号【解析】选A。
1号细胞处于有丝分裂前期，该细胞可能是动物细胞或低等植物细胞；2号为动物细胞有丝分裂末期；3号为植物细胞有丝分裂末期；4号为植物细胞有丝分裂前期。
3.下图为某同学绘制的细胞模式图，其中a、d代表的结构分别是( )A.细胞壁、赤道板B.细胞壁、细胞板C.细胞膜、细胞壁D.细胞壁、纺锤体【解析】选B。
a代表细胞壁，右侧细胞处于有丝分裂末期，所以d代表细胞板；赤道板是一个在细胞分裂中期假想的结构。
4.张明在做有丝分裂的实验时，看到下列图像，有关该图像的叙述正确的是( )A.处于有丝分裂后期B.中心粒已经消失C.染色体数目已经减半D.细胞板的形成离不开高尔基体【解析】选A。
题图细胞的细胞膜向内凹陷，处于有丝分裂后期；有两组中心粒；染色体数目加倍；动物细胞无细胞板。
预测点3.有丝分裂坐标曲线分析5.以下四幅图能准确表示间期染色体数目变化的是( )【解析】选A。
染色体的数目由着丝点的数目决定，间期染色体复制使DNA数量加倍，但着丝点数目不变，所以间期染色体数目无变化。
2018版高考生物(全国)一轮复习(规范训练)第四单元细胞的生命历程4-2课时规范训练含解析
课时规范训练一、选择题1．下列关于细胞分裂有关的说法不正确的是(）A．与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是同源染色体联会B．某动物在精子形成过程中，若姐妹染色单体未分离，则可形成染色体组成为XXY的后代C．二倍体动物在细胞分裂后期含有10条染色体,则该细胞很可能处于减数第二次分裂的后期D．某二倍体正常分裂中的细胞若含有两条Y染色体，则该细胞一定不可能是初级精母细胞解析:选B。
精子形成过程中，若姐妹染色单体未分离，则形成染色体组成为XX或YY的精子,因此可形成染色体组成为XYY或XXX的后代，B错误。
2．下列有关果蝇精子形成过程的叙述，正确的是（)A．精原细胞增殖时发生基因重组B．初级精母细胞中存在X染色体C．次级精母细胞不会发生染色体变异D．精子细胞含有两个染色体组解析:选B。
精原细胞通过有丝分裂的方式进行增殖,不发生基因重组,A错误；果蝇的初级精母细胞中存在6条常染色体、1条X染色体和1条Y染色体,B正确;次级精母细胞也会发生染色体变异，C错误；精子细胞含有1个染色体组，D错误.3．A个精原细胞和A个卵原细胞,经减数分裂产生的精子和卵细胞结合，最多能形成多少个受精卵()A．A B．2AC．3A D．4A解析:选A。
一个精原细胞经减数分裂形成4个精子，而一个卵原细胞经减数分裂形成一个卵细胞,所以当A个精原细胞和A个卵原细胞减数分裂后可产生4A个精子和A个卵细胞，相互结合，最多只能形成A个受精卵。
4．如图所示人体内的细胞在分裂过程中每条染色体的DNA含量变化曲线。
下列有关叙述中正确的是（)A．该图若为减数分裂，则cd期的细胞都含有23对同源染色体B．该图若为减数分裂，则基因的分离和自由组合都发生在cd段某一时期C．该图若为有丝分裂，则细胞板和纺锤体都出现在bc时期D．该图若为有丝分裂，则ef期的细胞都含两个染色体组解析：选B。
若为减数分裂，cd期包括减数第一次分裂和减数第二次分裂的前期和中期等，其中减数第二次分裂时的细胞中不含有同源染色体,A错误;基因的分离和自由组合发生在减数第一次分裂后期,B正确；若为有丝分裂,细胞板和纺锤体分别出现于末期（属ef期）和前期（属cd期），C错误；ef期可代表有丝分裂的后期和末期,人体有丝分裂后期、末期细胞含有4个染色体组,D错误。
(新课标)高考生物大一轮复习 第四单元 细胞的生命历程 4.3 细胞的分化、衰老、凋亡与癌变课时规范
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第四单元细胞的生命历程 4。
3 细胞的分化、衰老、凋亡与癌变一、选择题1．下列关于细胞分化的叙述，正确的是（）A．胚胎干细胞和胰腺腺泡细胞的膜蛋白的种类和数量相同B．细胞分化过程中蛋白质种类和数量未发生改变C．造血干细胞与成熟红细胞中的酶存在差异D．细胞的分化程度越高，全能性越强解析：选C。
胚胎干细胞与胰腺腺泡细胞选择性表达的基因有所不同，其细胞膜上膜蛋白的种类和数量不完全相同，A错误；细胞分化过程中,由于基因的选择性表达，细胞中蛋白质种类和数量会有所不同，B错误；成熟红细胞由造血干细胞分化而来，两细胞内的酶存在差异，C正确；细胞的分化程度越高,全能性越低，D错误。
2．图为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。
据图分析不正确的是（)A．①过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传递功能B．②过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程C．细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达D．凋亡相关基因是机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用解析：选B.凋亡诱导因子与膜受体结合，体现了生物膜具有信息传递功能，同时也表明细胞凋亡是特异性的，A正确；细胞凋亡是基因控制的程序性死亡，是细胞主动死亡的过程,B错误；细胞凋亡是凋亡基因选择性表达的结果，C正确；凋亡相关基因存在于动物体细胞中，细胞凋亡存在于个体发育的任何时期，在动物体生长发育过程中有重要作用，D正确。
2018年高考生物大一轮复习高考预测第四部分细胞的生命历程4.3细胞的分化衰老凋亡和癌变课件
(4)结果：产生出不同形态、结构、功能的细胞，不同 类型的细胞构成不同的___________。 (5)实质：在个体发育过程中，不同的细胞中_________ _______________(基因的选择性表达)。 组织和器官
的执行情况不同
遗传信息
(6)意义。
①是生物_________的基础。
2.(2017·常德模拟)下列有关细胞全能性的叙述，不正确的是( ) A.受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高 B.由于分化，在生物体内细胞的全能性不能表达 C.与受精卵一样，卵细胞属于未分化的细胞，分裂能力强，全能性高
D.在一定条件下，离体培养的植物细胞能表现出全能性 【解析】选C。不同细胞的全能性不同，一般来说，分化程度越低的细胞，分裂能力 越强，全能性越高。受精卵是未分化的细胞，在自然条件下能使后代细胞形成完整个 体，因此全能性最高；由于分化，在生物体
【解析】(1)细胞增殖的结果是增加细胞的数目；细胞分化的结果是形成形态、结构 和生理功能不同的细胞。 (2)细胞分化的实质是基因的选择性表达，形成形态、结构和生理功能不同的细胞， 但它们的遗传物质相同。
(3)在不同类型的细胞中表达的基因不一样，控制合成血红蛋白的基因只能在红细胞 中表达。 (4)全能性是指已分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能，d能发育成完整植株， 说明d具有全能性。 (5)图中的a、b、c、d、e这五种细胞相比，分化程度最低的细胞全能性最大，因此细 胞a的全能性最大。
物细胞在有氧条件下的呼吸终产物是CO2和H2O，无氧条件下的呼吸终产物是乳酸或 CO2和酒精，故正确。C项，受精卵先进行有丝分裂，然后分化形成胚(胚根、胚轴、 胚芽和子叶)，故正确。D项，叶肉细胞和根尖细胞在结构和功能上不同，它们都是 由受精卵经过分裂分化形成的，故正确。
2018高考生物(新课标)一轮复习课件：第4单元 细胞的生命历程4-1
考点 考点1 考点2 考点3 核心梳理 提能探究 考向感悟
-9归纳总结
(2)细胞增殖(真核细胞)的概述 ①方式:无丝分裂、 有丝分裂 和减数分裂。 ②过程:包括 物质准备 和细胞分裂整个连续的过程。 ③意义:是生物体 生长、发育、繁殖、遗传 的基础。 4.细胞周期的表示方法
方法名称 表示方法 扇形图
cm
6 3 2
X Y Z
比值 (NaOH 扩 散的体积 /整个 琼脂块的体积) a b c 关闭
A.X=Y=Z ,NaOH扩散的深度相等 B.X>Y>Z 在相同时间内 ,而比值(NaOH扩散的体积/整个琼 C.a=b=c)随着细胞体积的增大而减小。 D.a<b<c 脂块的体积 A
解析
关闭
答案
考点 考点1 考点2 考点3 核心梳理 提能探究 考向感悟
第4单元
细胞的生命历程
第1讲
细胞的增殖
首页
-3-
1.细胞的生长和增殖的周期性(Ⅱ)。 2.细胞的有丝分裂(Ⅱ)。 3. 细胞的无丝分裂(Ⅰ)。 4.实验:(1)观察细胞的有丝分裂。(2)模拟 探究细胞表面积与体积的关系。
考点 考点1 考点2 考点3 核心梳理 细胞生长和增殖的周期性 1.细胞不能无限长大 (1)模拟实验 细胞大小与物质运输效率之间的关系 ①细胞模型:不同大小的琼脂块。
-17归纳总结
考向2 考查细胞周期和细胞分裂 3.下列有关细胞周期和细胞分裂的叙述,正确的是 ( ) A.不同生物的细胞大小和数目不同,但细胞周期长短相同 B.同一生物各种组织的细胞周期长短相同,但G1、S、G2和M期 关闭 长短不同 细胞周期因生物类型和细胞类型的不同而有所不同,A、B两项错误。有 C.若在G2期加入DNA合成抑制剂,则有丝分裂前期每条染色体仍 丝分裂时,DNA复制发生在S期(在G2期DNA复制已经结束),在G2期加入 含有2条染色单体,子细胞染色体数目与母细胞的相同 DNA ,不会影响到染色体的结构和后期姐妹染色单体的分离。 D.合成抑制剂 减数第一次分裂前期同源染色体配对 ,每条染色体含有4条染 前期每条染色体仍含 2条染色单体,子细胞染色体数目与母细胞仍然相 色单体,子细胞染色体数目为母细胞的一半
2018版高考生物(全国)一轮复习第四单元 细胞的生命历程 4-1 课时规范训练
课时规范训练一、选择题1．如图a→d表示连续分裂细胞的两个细胞周期，下列叙述不正确的是()A．a和b为一个细胞周期B．c段结束DNA含量增加一倍C．遗传物质平分一般发生在d段D．b和c为一个细胞周期解析：选D。
分析线段图可知，a、c持续的时间长，为分裂间期，b、d持续的时间短为分裂期。
a是分裂间期、b是分裂期，二者组成一个细胞周期，A正确；c是分裂间期，主要完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，c段结束后DNA加倍，B正确；d是分裂期，主要完成遗传物质的均分，C正确；由细胞周期的概念可知，该图中一个细胞周期是a＋b或c＋d，不能是b＋c，D错误。
2．a、b、c分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图，下列有关描述正确的是()A．图a表示动物细胞有丝分裂间期B．图b表示人红细胞分裂的某个阶段C图c表示植物细胞有丝分裂中期D．图c细胞中含有8条染色单体解析：选D。
图a细胞具有细胞壁且正逐步形成细胞板，应表示植物细胞有丝分裂末期，A错误；图b可表示蛙红细胞的无丝分裂，人的红细胞不具有分裂能力，B 错误；图c表示动物细胞有丝分裂中期，有4条染色体，8条染色单体，C错误、D 正确。
3．下列关于人体细胞有丝分裂过程，相关结构或物质数量变化的叙述，正确的是()A．细胞内中心粒数目由1→2→1B．细胞内染色单体数目由46→92→46C．细胞内染色体组数目由2→4→2D．细胞内DNA数目由46→92→46解析：选C。
人体细胞内一个中心体由两个中心粒构成，有丝分裂时中心粒数目由2→4→2，A错误；DNA完成复制后，染色单体才形成，而着丝点一旦断裂，染色单体数将变为0，细胞内染色单体数目由0→92→0，B错误；人属于二倍体生物，有丝分裂过程中染色体组数目由2→4→2，C正确；人体细胞内DNA包括核DNA 和质DNA，其中核DNA数目在有丝分裂过程中由46→92→46，D错误。
4．如图甲、乙是某哺乳动物(含2N条染色体)的体细胞一次细胞分裂过程曲线图，纵坐标表示一个细胞核中染色体或DNA的含量。
2018年高考生物一轮复习课件：第四章 细胞的生命历程
• 2．下列是有关二倍体生物的细胞分裂图示。 请据图分析回答下列问题。
A1B1 • (1)基因突变一般发生在图 1中的______段。 E2F2 • (2)图5细胞对应于图2中的______段。D2E2染 C1D1 色体的行为变化，与图1中的______段变化相 图4 同。 卵细胞和极体(第二极体) • (3)雄性激素能促进图3～图5中的哪些细胞的 图4 形成？____。图5产生的子细胞的名称为 4 0 ________________________。图3～图5中的 一条染色体的两条染色单体 哪一个细胞是孟德尔自由组合定律产生的细 胞学基础？______。 图5 • (4)图3细胞中有____对同源染色体，有____ 个四分体。①和⑤在前一时期是
• 规范答题 • (1)选择题在审视每个选项时尽量考虑全面， 特别是细胞分裂方式未知的情况下。 • (2)文字叙述类题目有时要求回答原因时， 要表述清楚，逻辑严密。例如：曲线DNA含量 由4n→2n时是因为什么？ • (3)审题细致，答题严谨、简练。
命 题 角 度
• 细胞增殖是遗传规律体现的基础，对理解遗 传变异具有重要作用，方便与DNA复制，染 色体变异综合出题，该类试题有以下几个命 题角度。 • 角度一► 细胞分裂图像的判断 • 以二倍体生物为例建立几个典型时期细胞分 裂模型。抓住几个特殊时期染色体的行为、 染色体、DNA的数量变化规律。 • 角度二► 注意特殊的细胞分裂 • (1)雄蜂的减数分裂。
• 角度三► 细胞分裂中相关数目的变化曲线图
分析
• (1)染色体复制只能增加DNA含量，而不能改
变染色体数目。
• (2)着丝点分裂只增加染色体数目，而不改变
DNA含量。
• (3)染色体复制后才有染色单体，着丝点分裂
(新课标)2018年高考生物大一轮复习 第四单元 细胞的生命历程 4.3 细胞的分化、衰老、凋亡与癌变随堂演练
第四单元细胞的生命历程 4.3 细胞的分化、衰老、凋亡与癌变1．(2016·高考全国甲卷)在细胞的生命历程中，会出现分裂、分化等现象。
下列叙述错误的是( )A．细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献B．哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞C．细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果D．通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株解析：选B。
细胞有丝分裂的重要意义是将亲代细胞的染色体经过复制(实质为DNA的复制)之后，精确地平均分配到两个子细胞中。
由于细胞核中的DNA位于染色体上，DNA是生物的主要遗传物质，因而有丝分裂使细胞的亲代和子代之间保持了遗传性状的稳定性。
可见细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有很大贡献，A项正确；哺乳动物的受精卵是未经分化的细胞，而哺乳动物的造血干细胞是由受精卵分化形成的，属于已分化的细胞，只是分化程度不高，仍保留分裂和分化能力，B项错误；细胞分化的根本原因是在个体发育的过程中，同一生物的不同细胞中遗传信息的执行情况不同，即基因的选择性表达，C项正确；高度分化的植物细胞仍具有全能性，故通过植物组织培养技术可将离体的植物叶肉细胞培育成新的植株，D 项正确。
2．(2014·高考新课标全国卷Ⅱ)同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因是( )A．二者所处的细胞周期不同B．二者合成的特定蛋白不同C．二者所含有的基因组不同D．二者核DNA的复制方式不同解析：选B。
神经细胞和肌细胞在功能上不同，是细胞分化的结果，即细胞中的基因选择性表达，合成的特定蛋白不同，B项正确；神经细胞和肌细胞都是高度分化的细胞，不再分裂，则都不具有周期性，也不进行核DNA的复制，A、D两项错误；二者含有的基因组相同，C 项错误。
3．(2012·高考新课标全国卷)下列关于细胞癌变的叙述，错误的是( )A．癌细胞在条件适宜时可无限增殖B．癌变前后，细胞的形态和结构有明显差别C．病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变D．原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖解析：选D。
高三生物一轮复习教材核心默写 第4单元细胞的生命历程
教材核心默写第四单元【基础填空】一、细胞周期和有丝分裂1．细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂________时开始，到下一次分裂_________时为止，为一个细胞周期。
细胞在分裂之前，必须进行一定的物质准备，特别是遗传物质要进行复制。
细胞增殖包括________和________两个相连续的过程。
2．染色体复制时期：________，中心体复制时期：________；染色体加倍时期：________，DNA加倍时期：________；染色单体形成时期：________，消失时期：________；观察染色体最佳时期：__________；细胞板出现时较活跃的细胞器：____________。
3．与高等植物细胞有丝分裂有关的细胞器有________________________等。
4．动物细胞与高等植物细胞有丝分裂的主要区别(1)分裂间期要进行中心体倍增。
(2)前期纺锤体由________发出的星射线组成。
(3)末期细胞膜从细胞的中部向内________并把细胞缢裂为两部分。
5．洋葱根尖分生区组织细胞有丝分裂装片制作的流程：解离→________ →________→制片。
6．盐酸和酒精的作用是解离植物细胞，使组织细胞__________；漂洗的目的是__________________________；________溶液或醋酸洋红液的作用是使染色体着色；压片的目的是使组织细胞分散开，有利于观察；因为细胞分裂间期持续时间________，所以处于分裂间期的细胞数最多。
7．无丝分裂是真核细胞的增殖方式之一，分裂过程中不出现________和________的变化，但是也有DNA分子的复制和分配。
二、细胞分化和全能性8．细胞分化的实质：细胞中的基因______________，即在个体发育过程中，不同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同，遗传物质并未改变。
9．细胞分化的特点：持久性、________、不可逆性和遗传物质不变性。
18年高考生物大一轮复习高考预测第四部分细胞的生命历程十五4.3细胞的分化、衰老、凋亡和癌变课时提升作业
细胞的分化、衰老、凋亡和癌变(40分钟100分)一、选择题(共12小题，每小题5分，共60分)1.一项新研究发现，海带的提取物——海带多糖因抑制免疫细胞凋亡而具有抗辐射作用。
以下相关叙述正确的是( )世纪金榜导学号77982331A.海带多糖是一种抗体，参与人体的特异性免疫过程B.免疫细胞的凋亡与遗传机制无关，与糖类的多少有关C.对放疗的癌症患者，可利用海带多糖进行辅助治疗D.免疫细胞凋亡是一种病理现象，患者可服用海带多糖进行治疗【解析】选C。
抗体的化学本质是蛋白质，海带多糖不属于抗体。
细胞凋亡是一种由基因控制的正常的生理现象，与遗传有关。
放疗使用高强度射线杀死癌细胞，同时也会杀死部分正常细胞，因此可用海带多糖进行辅助治疗，抑制免疫细胞的凋亡。
2.正常人体内的造血干细胞能分裂产生各种血细胞，在体外和某些因素的诱导下，却可以分化为神经细胞和肝细胞。
其根本原因是这些造血干细胞( )A.有旺盛的分裂能力B.能合成神经细胞或肝细胞需要的蛋白质C.还没有分化D.具有与受精卵相同的全套遗传物质【解析】选D。
造血干细胞可以分化为神经细胞和肝细胞的根本原因是这些造血干细胞都有一整套和受精卵相同的遗传物质。
3.(2015·海南高考)关于人体造血干细胞的叙述，错误的是( )A.造血干细胞与成熟红细胞中的酶存在差异B.造血干细胞分化为成熟红细胞的过程是可逆的C.健康成年人的造血干细胞主要存在于其骨髓中D.造血干细胞分化形成的红细胞和白细胞寿命不同【解题指南】(1)题干关键词：“造血干细胞”。
(2)关键知识：细胞分化的实质和特点。
【解析】选B。
本题考查细胞分化的有关知识。
造血干细胞与成熟红细胞中的酶存在差异，这是基因选择性表达的结果，A正确；动物体内细胞的分化是不可逆的，故造血干细胞分化为成熟红细胞的过程是不可逆的，B错误；健康成年人的造血干细胞主要存在于其骨髓中，C正确；造血干细胞分化形成的红细胞和白细胞寿命不同，前者无细胞核和众多的细胞器，故寿命较后者短，这一差异是细胞分化的结果，D正确。
2018年高考生物一轮复习课件：第四章 细胞的生命历程
• 2．减数分裂中据细胞质分裂情况判断细胞名 称
• 3．减数分裂产生配子的种类
• 分析正常情况下产生配子种类时应特别注意
是“一个个体”还是“一个性原细胞”。
• (1)若是一个个体，则可产生2n种配子，n代表
同源染色体的对数或等位基因的对数。
可能产生配 实际能产生配 • (2)若是一个性原细胞，则一个卵原细胞仅产 项目 子的种类 子的种类 生1个卵细胞，而一个精原细胞可产生4个(2 2种(YR、yr或 一个精原 4种 基因型的个体产生配子 种)精细胞。例如YyRr Yr、yR) 细胞 情况如下： 4种 (YR、yr、 一个雄性 4种
第 4 章 细胞的生命历程 第16讲 减数分裂与受精作用
考纲要求 3T
考情分析
命题趋势 律来看，
2016，浙江卷， 从命题规 2016，北京卷， 明年高考 以选择题 1T 或非选择 2016，江苏卷， 题的形式 31T 2015，天津卷， 对有丝分
1.细胞的减数 分裂(Ⅱ) 2.动物配子的 形成过程(Ⅱ)
•一 精子和卵细胞形成过程与结果的 • 1． 细胞分裂各时期图像的判定(以2n＝4为例) 分析和比较
分裂时期 有丝分裂 减数分裂 第一次分裂 第二次分裂
前期 有同源染色体；有姐 有姐妹染色单体；同源 无同源染色体；有姐妹染 妹染色单体 染色体联会形成四分体 色单体，染色体数减半
分裂 时期
有丝分裂
• (3)人的初级精母细胞和次级精母细胞中都含 √ Y染色体。( ) • (4)人类精子发生过程中，细胞中染色单体数
√
• 2．(2016·安徽皖南八校联考)如图为高等动 物的细胞分裂示意图。下列叙述正确的是 B ( )
• A．图甲一定为次级精母细胞 一定为初级卵母细胞
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预测点1.细胞周期分析
1.下图表示细胞周期，有关叙述不正确的是( )
A.着丝点的分裂发生于a→b段
B.由a→a或由b→b表示一个细胞周期
C.细胞中DNA含量的加倍是在b→a段
D.将癌细胞的细胞周期阻断在b→a段可以治疗癌症
【解析】选B。
分析细胞周期图，a→b为分裂期，b→a为分裂间期，细胞周期是从分裂间期开始，所以b→b为一个细胞周期；着丝点的分裂发生在分裂期，即a→b段；DNA含量加倍发生在分裂间期，即b→a段；将癌细胞的细胞周期阻断在b→a段，可阻断癌细胞的分裂，达到治疗癌症的目的。
预测点2.有丝分裂过程分析
2.某学习小组观察到4块装片中细胞有丝分裂结果如下表，能表示高等动物细胞有丝分裂前期与末期的装片依次是导学号77982079( )
A.1、2号
B.4、2号
C.1、3号
D.4、3号
【解析】选A。
1号细胞处于有丝分裂前期，该细胞可能是动物细胞或低等植物细胞；2号为动物细胞有丝分裂末期；3号为植物细胞有丝分裂末期；4号为植物细胞有丝分裂前期。
3.下图为某同学绘制的细胞模式图，其中a、d代表的结构分别是( )
A.细胞壁、赤道板
B.细胞壁、细胞板
C.细胞膜、细胞壁
D.细胞壁、纺锤体
【解析】选B。
a代表细胞壁，右侧细胞处于有丝分裂末期，所以d代表细胞板；赤道板是一个在细胞分裂中期假想的结构。
4.张明在做有丝分裂的实验时，看到下列图像，有关该图像的叙述正确的
是( )
A.处于有丝分裂后期
B.中心粒已经消失
C.染色体数目已经减半
D.细胞板的形成离不开高尔基体
【解析】选A。
题图细胞的细胞膜向内凹陷，处于有丝分裂后期；有两组中心粒；染色体数目加倍；动物细胞无细胞板。
预测点3.有丝分裂坐标曲线分析
5.以下四幅图能准确表示间期染色体数目变化的是( )
【解析】选A。
染色体的数目由着丝点的数目决定，间期染色体复制使DNA数量加倍，但着丝点数目不变，所以间期染色体数目无变化。
预测点4.有丝分裂的实验
6.某研究机构进行药物处理细胞的实验，得到以下图像。
推测该药物的作用
是( )
A.通过促进染色体的复制，促进细胞分裂
B.通过抑制DNA的复制，抑制细胞分裂
C.通过抑制纺锤体的形成，抑制细胞分裂
D.通过促进核膜解体分裂，促进细胞分裂
【解析】选C。
若间期受阻，则细胞不能完成DNA复制，DNA含量为2n 的细胞数将增多；若细胞不能完成分裂过程，则DNA含量为4n的细胞
数量将增多。