南阳市一年级数学上册第六单元《11~20各数的认识》单元检测卷(有答案解析)

南阳市一年级数学上册第六单元《11~20各数的认识》单元检测卷（有答案解析）一、选择题1．个位上是6，十位上是1的数是（）.A. 61B. 16C. 72．与15相邻的两个数是（）。

A. 16和17B. 13和14C. 14和163．16的前一个数是（）。

A. 15B. 16C. 174．20里面有几个十？（）A. 1B. 2C. 205．小明和冬冬同看一本总页数相同的书，小明看了11页，冬冬看了8页，（）剩下的页数多。

A. 小明B. 冬冬6．两个加数都是10，和是（）。

A. 10B. 11C. 207．比15小3的数是（）。

A. 18B. 12C. 108．用数学眼光看到了（）。

A. 13个鸡蛋B. 4个十和1个一C. 4个一和1个十9．一个数，十位上是1，个位上的数字比十位上的数字大4，这个数是（）。

A. 5B. 14C. 1510．箭（jiàn）头位置表示的数是（）。

A. 11B. 15C. 1911．哪个算式得数最小？（）A. 6+6B. 4+7C. 15-1012．不数，你能看出大约有多少吗？（）A. 5个B. 10个C. 15个二、填空题13．18的“8”在________位上，表示________ “1”在________位上，表示________。

14．________8________10________________________________1515．20里面有________个十，18里面有________个一和________个十。

16．淘气再计数器上拨比12多5的数，要表示这个数，个位上要拨________颗珠子。

17．房子里和外面一共有________人，排在第________位，房子里有________人。

18．与15相邻的两个数是________和________。

15的十位上是________，个位上是________。

19．在6、12、20、9、17、2这几个数中，最大的数是________；最小的数是________；最接近10的数是________。

20．看图写数。

________________________________三、解答题21．22．青蛙妈妈和儿子一共捉了18只虫子，儿子捉了8只虫子，青蛙妈妈捉了几只虫子?23．树上原来有16个桃子，摘走了5个桃子，还剩多少个桃子?24．同学们参加学校社团，美术组有12人，比科技组多2人，科技组有几人？25．一共有16只小鸡，草丛里有几只小鸡？26．【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．B解析： B【解析】【解答】解：个位上是6，十位上是1的数是16。

故答案为：B。

【分析】两位数右边第一位是个位，第二位是十位，由此写出这个数即可。

2．C解析： C【解析】【解答】解：与15相邻的两个数是14和16。

故答案为：C。

【分析】与一个数相邻的两个数就是比这个数小1和多1的数。

3．A解析： A【解析】【解答】 16的前一个数是16-1=15。

故答案为：A。

【分析】相邻的两个自然数相差1，要求16前面的一个数，用这个数减去1，据此列式解答。

4．B解析： B【解析】【解答】 20里面有2个十。

故答案为：B。

【分析】20的十位数字是2，表示2个十，据此解答。

5．B解析： B【解析】【解答】解：因为11>8，说明小明看的比冬冬多，所以小明剩下的页数就比冬冬少。

故答案为：B。

【分析】20以内数的大小比较：位数不相同时，位数多的数大；位数相同时，从最高位看起，相同数位上的数大的数就大；剩下的页数=总页数-看的页数，因为总页数一样，所以看的越多则说明剩下的页数越少。

6．C解析： C【解析】【解答】10+10=20故答案为：C。

【分析】已知两个加数，要求和，用加数+加数=和，据此列式解答。

7．B解析： B【解析】【解答】15-3=12故答案为：B。

【分析】求比一个数少几的数是多少，用减法计算，据此列式解答。

8．C解析： C【解析】【解答】解：用数学的眼光看到了4个一和1个十。

故答案为：C。

【分析】蛋托里面是10个，刚好是一个十，蛋托外面有4个，也就是4个一。

9．C解析： C【解析】【解答】解：1+4=5，这个数是15。

故答案为：C。

【分析】两位数右边是个位，左边是十位，确定十位和个位数字并写出这个数即可。

10．B解析： B【解析】【解答】解：箭头位置表示的数是15。

故答案为：B。

【分析】箭头所指的位置是10和20的中间，所以指的数字是15。

11．C解析： C【解析】【解答】解：A：6+6=12，B：4+7=11，C：15-10=5，12＞11＞5，得数最小的是15-10=5。

故答案为：C。

【分析】根据加减法的计算方法计算出得数，然后根据20以内数大小的比较方法比较得数的大小即可。

可以采用凑十法计算。

12．C解析： C【解析】二、填空题13．个；8个一；十；1个十【解析】【解答】18的8在个位上表示8个一1在十位上表示1个十故答案为：个；8个一；十；1个十【分析】此题主要考查了20以内数的组成一个两位数从右往左分别是个位十位个位上的数字解析：个；8个一；十；1个十【解析】【解答】 18的“8”在个位上，表示 8个一，“1”在十位上，表示1个十。

故答案为：个；8个一；十；1个十。

【分析】此题主要考查了20以内数的组成，一个两位数，从右往左分别是个位、十位，个位上的数字表示几个一，十位上的数字表示几个十，据此解答。

14．7；9；11；12；13；14【解析】【解答】解：填表如下： 7 8 9 10 11 12 13 14 15 故答案为：7；9；11；12；13；14【分析】从小到大填数相邻两个数的差是解析： 7；9；11；12；13；14【解析】【解答】解：填表如下：7 8 9 101112131415【分析】从小到大填数，相邻两个数的差是1，由此填表即可。

15．2；8；1【解析】【解答】解：20里面有2个十18里面有8个一和1个十故答案为：2；8；1【分析】两位数右边一位是个位计数单位是一（个）左边一位是十位计数单位是十哪一位上的数字是几就有几个相应的计数解析： 2；8；1【解析】【解答】解：20里面有2个十，18里面有8个一和1个十。

故答案为：2；8；1。

【分析】两位数右边一位是个位，计数单位是一（个），左边一位是十位，计数单位是十。

哪一位上的数字是几就有几个相应的计数单位。

16．【解析】【解答】12+5=17个位上是7要表示这个数个位上要拨7颗珠子故答案为：7【分析】求比一个数多几的数是多少用加法计算用计数器拨珠时哪个数位上是几就在那个数位上拨几颗珠子据此解答解析：【解析】【解答】12+5=17，个位上是7，要表示这个数，个位上要拨7颗珠子。

故答案为：7。

【分析】求比一个数多几的数是多少，用加法计算，用计数器拨珠时，哪个数位上是几，就在那个数位上拨几颗珠子，据此解答。

17．13；9；6【解析】【解答】房子里和外面一共有13人排在第9位房子里有6人故答案为：13；9；6【分析】根据图可知排最后的一个同学说他是最后排第13位则房子里和外面一共有13人；观察图可知排第10的解析： 13；9；6【解析】【解答】房子里和外面一共有13人，排在第9位，房子里有6人。

故答案为：13；9；6。

【分析】根据图可知，排最后的一个同学说，他是最后，排第13位，则房子里和外面一共有13人；观察图可知，排第10的同学前面的一个同学，应该排第9位，这个同学前面有8个人，房子外面有2个，则房子里面有6个人，据此解答。

18．14；16；1；5【解析】【解答】与15相邻的两个数是15-1=14和15+1=16；15的十位上是1个位上是5故答案为：14；16；1；5【分析】相邻的两个自然数相差1据此列式解答；一个两位数从右解析： 14；16；1；5【解析】【解答】与15相邻的两个数是15-1=14和15+1=16；15的十位上是1，个位上是5。

故答案为：14；16；1；5。

【分析】相邻的两个自然数相差1，据此列式解答；一个两位数，从右往左分别是个位、十位，据此解答。

19．20；2；9【解析】【解答】因为20＞17＞12＞9＞6＞2最大的数是20最小的数是2最接近10的数是9故答案为：20；2；9【分析】比较整数大小：位数不同的位数多的那个数就大；如果位数相同就看最高解析： 20；2；9【解析】【解答】因为20＞17＞12＞9＞6＞2，最大的数是20，最小的数是2，最接近10的数是9。

故答案为：20；2；9。

【分析】比较整数大小：位数不同的，位数多的那个数就大；如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大那个数就大，据此解答。

20．11；13；14；7【解析】【解答】 11； 13； 14；7故答案为：11；13；14；7【分析】此题主要考查了20以内数的组成按顺序一个一个数出物体的个数有几个物体就写几；在计数器上十位上有几个解析： 11；13；14；7【解析】【解答】 11；13；14；7。

故答案为：11；13；14；7。

【分析】此题主要考查了20以内数的组成，按顺序一个一个数出物体的个数，有几个物体就写几；在计数器上，十位上有几个珠子，表示几个十，个位上有几个珠子，表示几个一，据此解答。

三、解答题21． 12+4=16（个）答：妈妈买了16个苹果。

【解析】【分析】盘子里还有12个苹果，用还有苹果的个数加上吃了的苹果数，用加法计算妈妈买的苹果数即可。

22． 18-8=10（只）【解析】【分析】根据题意可知，用青蛙妈妈和儿子一共捉的虫子总只数-儿子捉的只数=青蛙妈妈捉的只数，据此列式解答。

23． 16-5=11（个）【解析】【分析】根据题意可知，用树上原来的桃子总个数-摘走的个数=剩下的个数，据此列式解答。

24． 12-2=10（人）答：科技组有10人。

【解析】【分析】科技组的人数=美术组的人数-美术组比科技组多的人数，据此代入数据作答即可。

25． 16-3=13（只）答：草丛里有13只小鸡。

【解析】【分析】草丛外边有3只小鸡，用小鸡总数减去草丛外边的3只即可求出草丛里面小鸡的只数。

26． 10+4=14【解析】【分析】观察图可知，左边有10支笔，右边有4支笔，要求一共有几支笔，用左边笔的数量+右边笔的数量=笔的总数量，据此列式解答。