学生课堂抽奖活动(课堂PPT)
合集下载
PPT如何制作随机点名或抽签
04 注意事项与常见 问题解答
确保数据源格式正确无误
数据源应清晰明了
数据源应以列表或表格形 式呈现，每个条目独立且 易于识别。
检查数据完整性
在制作随机点名或抽签功 能前，务必检查数据源是 否完整，避免遗漏或重复 。
确保数据格式统一
数据源中的条目格式应保 持一致，如文本格式、数 字格式等，以便程序正确 读取和处理。
及时解答疑问
在观众使用过程中，如遇到问题 或疑问，应及时给予解答和指导
。
收集反馈并改进
认真听取观众反馈意见，针对问 题进行改进和优化，提高用户体
验。
05 创意拓展与实际 应用案例分享
自定义点名器外观设计
设计独特的点名器外 观，如卡通形象、公 司Logo等，增加视 觉吸引力。
自定义字体、颜色和 布局，使点名器与 PPT整体风格相协调 。
将名单或号码整理成列表
在Excel或其他表格处理软件中，将需要点名的名单或号码整理成单列或多列的列表，并 保存为文本文件或CSV文件。
将数据源导入PPT
在PPT中，通过“插入”菜单中的“对象”功能，将整理好的名单或号码数据源导入到 PPT中，以便后续使用。
创建幻灯片布局和样式
01
02
03
设计幻灯片样式
推进”等，以及切换的速度和时间。
添加动画效果
02
学生课堂抽奖活动共19页
SUMMER TEMPLATE
学生课堂抽奖活动
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
Baidu Nhomakorabea
学生课堂抽奖活动
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
Baidu Nhomakorabea
2024版课堂活跃气氛小游戏课件PPT刮刮乐
清晰明了目录导航
简洁明了的目录页，列出刮刮 乐游戏的主要环节。
使用图标或图片代替文字，方 便学生快速了解游戏流程。
设置超链接，方便教师在不同 环节之间快速切换。
丰富多彩内容呈现
制作多种刮刮乐卡片， 包括不同难度和奖励等 级。
插入音效和动画效果， 增强刮奖的真实感和趣 味性。
设计互动环节，如学生 刮中奖项后需回答问题 或表演节目等。
学生互动情况
关注学生之间的互动，观 察他们是否在游戏中互相 交流、合作。
收集家长和同事意见反馈
家长反馈
通过家长会议、问卷调查 等方式，收集家长对刮刮 乐游戏环节的看法和建议。
同事建议
与同事交流，听取他们对 刮刮乐游戏在课件PPT中 运用的评价和改进意见。
教学效果评估
结合家长和同事的反馈， 评估刮刮乐游戏对教学效 果的影响。
颁奖仪式
游戏结束后，教师为获胜团队颁 发奖品wenku.baidu.com并鼓励所有学生为团队 荣誉而努力，增强学生的集体荣
誉感。
THANK YOU
感谢聆听
奖励机制设置
01
奖励种类
刮刮乐游戏的奖励种类多样，包括现金奖励、实物奖品、优惠券等。这
些奖励可以吸引玩家的兴趣，增加游戏的吸引力。
02 03
中奖概率与奖项设置
为了保持游戏的公平性和可持续性，中奖概率和奖项设置需要经过精心 的计算和平衡。一般来说，大奖的中奖概率较低，而小奖的中奖概率较 高。
课堂刮刮乐活动ppt
参与形式
活动以小组形式进行，学 生们在小组内合作完成任 务，增强了团队协作能力。
反馈收集
满意度调查
通过问卷调查，了解到90%的学 生对课堂刮刮乐活动表示满意。
意见和建议
部分学生提出了一些改进意见， 如增加活动难度、增加奖励等。
优点和亮点
学生们普遍认为活动有趣、新颖， 能够激发学习兴趣和动力。
改进建议
制定详细的活动流程，包 括活动介绍、发放刮刮卡、 刮奖、兑奖等环节的时间 安排。
03
活动流程
活动启动
介绍活动
老师向学生们介绍刮刮乐活动的 规则、流程和奖品，确保每个学 生都清楚了解。
活动准备
老师准备足够的刮刮卡，确保每 个学生都有机会参与。同时，也 要准备奖品，并确保其质量和数 量满足活动要求。
结束活动
最后，老师对活动进行总结，感谢学生的参与，并鼓励他们 在未来的学习中继续努力。同时，也要提醒学生保持秩序， 确保活动的顺利进行。
04
活动效果
参与情况
参与人数
课堂刮刮乐活动吸引了大 部分学生的参与，共有50 名学生参与其中。
参与积极性
活动过程中，学生们表现 出极高的热情和积极性， 主动参与并享受其中。
活动目的
A
增强课堂互动
通过刮刮乐活动，教师可以与学生进行更多的 互动，使课堂氛围更加活跃。
课件转盘抽签
在社交媒体上，可以使用转盘抽签来 决定参与者或获奖者，增加用户参与 和互动。
产品推广
在产品推广活动中，通过转盘抽签来 决定赠品或优惠的获得者，提高客户 参与度和活动效果。
03
转盘抽签的优缺点
优点
公平性
转盘抽签是一种随机选择的方式 ，避免了人为因素的干扰，保证 了每个参与者被选中的机会均等
。
趣味性
软件实现方式
网页版转盘
通过网页编程技术，使用JavaScript等语言实现转盘的动态效果和随机性，用户 在网页上参与转盘抽奖。
APP版转盘
在移动应用中集成转盘抽奖功能，利用图形界面和交互设计，提供流畅的用户体 验。
虚拟实现方式
虚拟现实(VR)转盘
借助虚拟现实技术，构建一个三维空 间的转盘场景，用户通过VR设备参与 转盘抽奖，感受沉浸式的体验。
转盘抽签的结果是随机的，不受人为因素影响，因此具有可 靠性。
02
转盘抽签的应用场景
教育领域的应用
01
02
03
课堂互动
教师可以使用转盘抽签来 与学生互动，选择学生回 答问题或参与游戏，增加 课堂趣味性。
分组学习
通过转盘抽签将学生随机 分成小组，促进团队协作 和交流，提高学习效果。
知识竞赛
在知识竞赛中，可以使用 转盘抽签来选择参赛选手 回答问题，增加比赛的公 平性和趣味性。
课堂小活动-刮刮卡课件PPT
奖励自唱一首歌
★刮刮卡★
奖励铅笔一支
★刮刮卡★
奖励试卷一张
★刮刮卡★
奖励俯卧撑10个
★Leabharlann Baidu刮卡★
奖励糖果一包
★刮刮卡★
奖励白蓝卡各一张
★刮刮卡★
奖励自唱一首歌
★刮刮卡★
奖励铅笔一支
★刮刮卡★
奖励试卷一张
★刮刮卡★
奖励俯卧撑5个
★刮刮卡★
奖励糖果一包
★刮刮卡★
奖励小本子一本
★刮刮卡★
奖励作品卡纸一套
★刮刮卡★
奖励铅笔一支
★刮刮卡★
奖励语文同步一本
★刮刮卡★
奖励俯卧撑5个
★刮刮卡★
奖励自选礼物一次
★刮刮卡★
奖励白卡5张
★刮刮卡★
奖励蓝白卡各一张
★刮刮卡★
奖励白卡3张
★刮刮卡★
奖励小本子一本
★刮刮卡★
抽奖机会转送
★刮刮卡★
爬墙小人一个
★刮刮卡★
奖励贴纸一张
★刮刮卡★
奖励自唱一首歌
★刮刮卡★
奖励铅笔一支
★刮刮卡★
奖励试卷一张
★刮刮卡★
奖励俯卧撑10个
★刮刮卡★
奖励糖果一包
★刮刮卡★
奖励饼干一包
★刮刮卡★
★刮刮卡★
奖励铅笔一支
★刮刮卡★
奖励试卷一张
★刮刮卡★
奖励俯卧撑10个
★Leabharlann Baidu刮卡★
奖励糖果一包
★刮刮卡★
奖励白蓝卡各一张
★刮刮卡★
奖励自唱一首歌
★刮刮卡★
奖励铅笔一支
★刮刮卡★
奖励试卷一张
★刮刮卡★
奖励俯卧撑5个
★刮刮卡★
奖励糖果一包
★刮刮卡★
奖励小本子一本
★刮刮卡★
奖励作品卡纸一套
★刮刮卡★
奖励铅笔一支
★刮刮卡★
奖励语文同步一本
★刮刮卡★
奖励俯卧撑5个
★刮刮卡★
奖励自选礼物一次
★刮刮卡★
奖励白卡5张
★刮刮卡★
奖励蓝白卡各一张
★刮刮卡★
奖励白卡3张
★刮刮卡★
奖励小本子一本
★刮刮卡★
抽奖机会转送
★刮刮卡★
爬墙小人一个
★刮刮卡★
奖励贴纸一张
★刮刮卡★
奖励自唱一首歌
★刮刮卡★
奖励铅笔一支
★刮刮卡★
奖励试卷一张
★刮刮卡★
奖励俯卧撑10个
★刮刮卡★
奖励糖果一包
★刮刮卡★
奖励饼干一包
★刮刮卡★
抽奖活动课件ppt
附赠材料
怎样掌控你的课堂
1
目标
– 如果你现在走进教室问学生这样一个问题:“你的 老师平时般都站在哪儿?”他们能回答出来吗?是 不是有些班级的学生,他们可以精确地指出自己的 老师平时所在的位置?回想一下,每次参加会议时, 你是不是都习惯坐在同样的地方呢?也许你喜欢坐 在后排靠近过道的位置;也许你喜欢坐在房间里靠 近正中的位置;也许你喜欢坐在前排。不可否认,大 多数人总喜欢房间里某个特定的位置。
闭上眼睛,你不知道睁在眼哪后她儿会。25%
她在帮助我、帮助你,帮助我们 所有人
她在这儿、在那儿
65% 我们的老师无处不在。
THANKS!
感谢聆听 请多指点
感谢学校及公司提供的学习与实践的机会； 感谢XX团队，特别感谢某某给予的耐心指导；
感谢台下观众！
不到下一秒自己的老师会往哪里走。
实践
在接下来的几天时间里,请特别留意自己在课堂上的表现。请离开你已经习 惯的舒适区域,你越有意识地锻炼自己,就越能提高自己的技能,也就越能高效地 掌控课堂。
我们的老师无处不在 53%
老师在教室里四处走动 她无处不在。
85%
下一步会去哪儿?我不知道 她在这儿、在那儿,无处不在 她一刻不停地四处走动。
都站在哪里,学生能一下就指出来吗?
课程
课 程
事实上,在高效教师的课堂里,没人 能确定这位老师接下来会走到什么位置。 而且,学生也习惯了自己的老师在教室内 不停地走动,他们都见怪不怪了,但是教师 并不是漫无目的地随意走动每次巡视他 都会有特定的目的,只不过教师走动的十 分频繁且经过了深思熟虑,因此学生猜测
课堂抽奖游戏
课堂抽奖游戏
一、简介
本文档旨在介绍如何进行课堂抽奖游戏，以增加课堂的趣味性和互动性。通过抽奖游戏，学生可以获得奖品，激发他们的学习兴趣和积极性。
二、游戏准备
1.游戏目的：通过抽奖游戏激励学生参与课堂互动，增强学习动力。
2.游戏规则：详细说明游戏规则，包括抽奖方式、奖品设置和参与条件等。
3.奖品准备：列出所准备的奖品清单，并标明每个奖品的价值和数量。
三、游戏设计
1.抽奖方式：介绍抽奖的具体方式，包括使用抽奖箱、随机数字或扑克牌等。
2.奖项设置：根据奖品清单，设计不同的奖项，例如一等奖、二等奖等，并确定每个奖项的数量。
3.抽奖流程：详细描述整个抽奖过程，包括开始抽奖、抽取获奖学生、宣布获奖结果等。
四、参与条件与资格
1.参与对象：明确参与抽奖的学生范围，可以是全班学生，或者按特定条件筛选出的学生。
2.参与资格：说明学生需要满足的条件，例如出勤率、参与课堂数量等。如有额外条件，也需进行详细说明。
五、游戏实施
1.游戏宣传：介绍如何向学生宣传抽奖游戏，包括宣传方式和宣传时间等。
2.游戏执行：明确游戏的具体执行方式和时间，例如在课堂中进行，或者特定的学习活动中进行。
3.奖品发放：说明奖品的发放时间和方式，确保顺利将奖品发放给获奖学生。
六、游戏效果评估
1.学生反馈：提供学生对抽奖游戏的反馈渠道，并记录学生的意见和建议。
2.效果评估：对抽奖游戏的效果进行评估，包括学生参与度、学习积极性的变化等。
3.改进措施：根据评估结果，提出针对性的改进措施，以进一步优化抽奖游戏的效果。
附件：
1.奖品清单：包括奖品名称、价值和数量等信息。
经典英语课堂游戏PPT模板抽奖 红包(1)
老朱老师师的的红红包包 好好好好学学习习 天天天天向向上上！！
¥不二開家两个
老朱师老师的的红红包包 好好好好学学习习天天天天向向上上！！
送你离開开
老朱老师师的的红红包包 好好好好学学习习 天天天天向向上上！！
本子1開个
老朱老师师的的红红包包 好好好好学学习习 天天天天向向上上！！
¥不二開家5个
老朱老师师的的红红包包 好好好好学学习习 天天天天向向上上！！
朱老老师师的的红红包包 好好好好学学习习 天天天天向向上上！！
雪饼1開个
朱老老师师的的红红包包 好好好好学学习习 天天天天向向上上！！
糖果4開个
朱老老师师的的红红包包 好好好好学学习习 天天天天向向上上！！
你好漂開亮
老朱师老师的的红红包包 好好好好学学习习 天天天天向向上上！！
你想得開美
老朱老师师的的红红包包 好好好好学学习习 天天天天向向上上！！
糖果5開个
老朱老师师的的红红包包 好好好好学学习习 天天天天向向上上！！
免罚权開一次
朱老老师师的的红红包包 好好好好学学习习 天天天天向向上上！！
卫龙一開包
背《短開歌行》
老朱老师师的的红红包包 好好好好学学习习 天天天天向向上上！！
拜拜~開
老朱老师师的的红红包包 好好好好学学习习 天天天天向向上！！
¥不二開家1个
百度文库
¥不二開家两个
老朱师老师的的红红包包 好好好好学学习习天天天天向向上上！！
送你离開开
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你想得開美
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老朱老师师的的红红包包 好好好好学学习习 天天天天向向上上！！
免罚权開一次
朱老老师师的的红红包包 好好好好学学习习 天天天天向向上上！！
卫龙一開包
背《短開歌行》
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拜拜~開
老朱老师师的的红红包包 好好好好学学习习 天天天天向向上！！
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百度文库
2024版学生抽奖抽红包游戏pptx
02 游戏规则详解
抽奖方式及奖品设置
抽奖方式
采用随机抽取方式，确保公平、公正。每个参与者都有平等的 机会获得奖品。
奖品设置
设置多个奖项，包括一等奖、二等奖、三等奖等。奖品内容可 根据实际情况进行调整，如实物奖品、优惠券、积分等。
红包金额与数量规则
红包金额
根据游戏规模和预算设定不同金额的红包，如大额红包、小额红包等。红包金额可 随机分配，增加游戏趣味性。
把握抽奖时机
观察游戏内抽奖人数的变 化，选择人数较少或奖品 较丰富的时段进行抽奖， 可提高中奖概率。
多次尝试与坚持
不要因一次未中奖就放弃， 多次尝试和坚持参与游戏， 中奖机会会逐渐增加。
合理利用规则获取更多收益
熟悉游戏规则
详细了解游戏的抽奖规则、红包 使用规则等，确保在参与过程中 不会因违反规则而失去获奖机会。
03 游戏界面设计与 操作指南
界面布局与元素介绍
主背景设计
选用鲜艳的颜色和节日 元素，营造欢快的氛围。
抽奖按钮
设计醒目的抽奖按钮， 激发玩家的参与欲望。
红包展示区
展示已抽中的红包和奖 品，增加游戏的吸引力。
玩家信息区
显示玩家的姓名、头像 等基本信息，增强游戏
的互动性。
操作步骤演示
01
02
03
04
游戏背景与目的
摇奖式ppt课件
色彩搭配
选择对比度适中、易于阅 读的色彩搭配，保持整体 风格统一。
字体选择
选用清晰易读的字体，确 保文字内容在演示时能够 清晰可见。
内容组织与呈现
内容逻辑
遵循“总-分-总”的结构 ，先概述主题，再逐点展 开说明，最后总结要点。
信息层次
使用标题、段落等元素， 构建清晰的信息层次，帮 助观众理解内容。
度和美誉度。
产品发布会抽奖
吸引媒体关注
通过产品发布会上的摇奖环节，吸引媒体的关注和报道，提高产 品曝光度和知名度。
提升产品形象
通过给予幸运观众产品试用机会或相关礼品，让观众更加深入地 了解产品特点和优势。
促进产品销售
在摇奖过程中，可以宣传产品的销售信息或优惠活动，促进产品 的销售和推广。
05
摇奖PPT的未来发展
流程
摇奖的流程包括启动摇奖、参与摇奖、公布结果等环节。在PPT课件中，可以通 过设置按钮或链接来启动摇奖，学生可以通过点击或滑动屏幕等方式参与摇奖， 最后通过随机数生成器或人工操作来公布结果。
摇奖的适用场景与优势
适用场景
摇奖机制适用于各种类型的PPT课件，如知识讲解、案例分析、课堂互动等。尤其在知识竞赛、游戏化学习等场 景中，摇奖机制能够显著提高学生的学习效果和参与度。
促进团队凝聚力
在摇奖过程中，员工可以互相交流、互动，增强彼此之间的联系和 团队合作意识。
学生课堂抽奖活动(课堂PPT)
抽奖
.
1
.
2
+ 20 ponits
.
3
+ 20 ponits
.
4
Double your points
.
5
+ 10 ponits
.
6
.
7
+ 30 ponits
.
8
+ 50 ponits
.
9
Transfer your points
.
10
+ 20 ponits
.
11
Clear your
conunterpart's
points
.
12
源自文库
+ 30 ponits
.
13
+ 30 ponits
.
14
+ 20 ponits
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15
+ 50 ponits
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16
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Double your points
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Transfer your points
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10
+ 20 ponits
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11
Clear your
conunterpart's
points
.
12
源自文库
+ 30 ponits
.
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+ 30 ponits
.
14
+ 20 ponits
.
15
+ 50 ponits
.
16
.
17
课堂互动小游戏-转盘游戏互动游戏砸金蛋+转盘 两个小游戏PPT课件
唱一首歌
棒棒糖 一个
铅笔一支
笔记本 一个
免作业 一次
辣条一包
汉堡一个
试卷十张
笔记本 一个
唱一首歌
棒棒糖 一个
辣条一包
铅笔一支
汉堡五个
试卷一张
免作业 一次
五年级（二）班
五年级（二）班
汉堡一个
试卷一张
在砸一次
饮料一瓶
唱一首歌
棒棒糖 一个
铅笔一支
笔记本 一个
wk.baidu.com
免作业 一次
辣条一包
汉堡一个
在砸一次
笔记本 一个
唱一首歌
棒棒糖 一个
辣条一包
铅笔一支
汉堡一个
试卷一张
免作业 一次
汉堡五个
试卷十张
在砸一次
饮料两瓶
唱一首歌
棒棒糖 一个
铅笔一支
笔记本 一个
免作业 一次
辣条一包
汉堡一个
试卷十张
笔记本 一个
唱一首歌
棒棒糖 一个
辣条一包
铅笔一支
汉堡五个
试卷一张
免作业 一次
汉堡一个
试卷一张
在砸一次
饮料一瓶
唱一首歌
棒棒糖 一个
铅笔一支
笔记本 一个
免作业 一次
辣条一包
汉堡一个
在砸一次
课堂活动随机点名-抽奖模板(可编辑)
狄wk.baidu.com6
起来跳舞的幸运儿是：
钱34
起来跳舞的幸运儿是：
吴456
起来跳舞的幸运儿是：
章5
起来跳舞的幸运儿是：
234
起来跳舞的幸运儿是：
施怜345
起来跳舞的幸运儿是：
567
起来跳舞的幸运儿是：
34567
起来跳舞的幸运儿是：
杨765
起来跳舞的幸运儿是：
曹567
起来跳舞的幸运儿是：
郑357
234
起来跳舞的幸运儿是：
冯之瑶
起来跳舞的幸运儿是：
145
起来跳舞的幸运儿是：
严64
起来跳舞的幸运儿是：
43
起来跳舞的幸运儿是：
张56
起来跳舞的幸运儿是：
潘56
起来跳舞的幸运儿是：
545
起来跳舞的幸运儿是：
34
起来跳舞的幸运儿是：
金蓉
起来跳舞的幸运儿是：
周56
起来跳舞的幸运儿是：
起来跳舞的幸运儿是：
22
起来跳舞的幸运儿是：
34
起来跳舞的幸运儿是：
卫1
起来跳舞的幸运儿是：
沈2
起来跳舞的幸运儿是：
钱3
起来跳舞的幸运儿是：
44
起来跳舞的幸运儿是：
22
起来跳舞的幸运儿是：
5玉
起来跳舞的幸运儿是：
起来跳舞的幸运儿是：
钱34
起来跳舞的幸运儿是：
吴456
起来跳舞的幸运儿是：
章5
起来跳舞的幸运儿是：
234
起来跳舞的幸运儿是：
施怜345
起来跳舞的幸运儿是：
567
起来跳舞的幸运儿是：
34567
起来跳舞的幸运儿是：
杨765
起来跳舞的幸运儿是：
曹567
起来跳舞的幸运儿是：
郑357
234
起来跳舞的幸运儿是：
冯之瑶
起来跳舞的幸运儿是：
145
起来跳舞的幸运儿是：
严64
起来跳舞的幸运儿是：
43
起来跳舞的幸运儿是：
张56
起来跳舞的幸运儿是：
潘56
起来跳舞的幸运儿是：
545
起来跳舞的幸运儿是：
34
起来跳舞的幸运儿是：
金蓉
起来跳舞的幸运儿是：
周56
起来跳舞的幸运儿是：
起来跳舞的幸运儿是：
22
起来跳舞的幸运儿是：
34
起来跳舞的幸运儿是：
卫1
起来跳舞的幸运儿是：
沈2
起来跳舞的幸运儿是：
钱3
起来跳舞的幸运儿是：
44
起来跳舞的幸运儿是：
22
起来跳舞的幸运儿是：
5玉
起来跳舞的幸运儿是：
中小学幼儿园刮一刮学生课堂奖励游戏抽奖活动气氛刮刮乐PPT课件
刮一刮
棒棒糖一根
刮一刮
试卷一套
刮一刮
积分10
刮一刮
谢谢参与
刮一刮
作业本一个
刮一刮
薯条一份
刮一刮
免值日一次
刮一刮
免背课本 1次
刮一刮
棒棒糖一根
刮一刮
试卷一套
刮一刮
积分10
刮一刮
谢谢参与
刮一刮
作业本一个
刮一刮
薯条一份
刮一刮
免值日一次
刮一刮
免背课本 1次
刮一刮
棒棒糖一根
使用说明
1. 根据参与人数，右键复制粘贴选中的页面，单击 修改文字内容即可。
刮一刮
悟空帮
刮一刮
积分10
刮一刮
9
刮一刮
作业本一个
刮一刮
全店免费
刮一刮
免值日一次
刮一刮
免背课本 1次
刮一刮
棒棒糖一根
刮一刮
试卷一套
刮一刮
积分10
刮一刮
谢谢参与
刮一刮
作业本一个
刮一刮
薯条一份
刮一刮
免值日一次
刮一刮
免背课本 1次
刮一刮
棒棒糖一根
刮一刮
试卷一套
刮一刮
积分10
刮一刮
谢谢参与
刮一刮
作业本一个
2. 最后点“幻灯片放映→从头开始（快捷键F5）” 播放，就可以抽红包啦。
棒棒糖一根
刮一刮
试卷一套
刮一刮
积分10
刮一刮
谢谢参与
刮一刮
作业本一个
刮一刮
薯条一份
刮一刮
免值日一次
刮一刮
免背课本 1次
刮一刮
棒棒糖一根
刮一刮
试卷一套
刮一刮
积分10
刮一刮
谢谢参与
刮一刮
作业本一个
刮一刮
薯条一份
刮一刮
免值日一次
刮一刮
免背课本 1次
刮一刮
棒棒糖一根
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