小学生孝心教育《感恩的心》主题班会活动教案
感恩的心心理健康教案7篇
感恩的心心理健康教案7篇感恩的心心理健康教案篇1背景:针对现在的小学生大多数是独生子女，从小娇生惯养，缺乏感恩的心，缺乏社会责任感，对朋友、对家人没有感恩的意识。
他们认为父母为自己所做的一切都是应该的，干什么事情都以自我为中心，“天下”唯我最大。
所以在母亲节到来之际，开展一次以“孝敬父母，感恩母亲”为主题的班会。
活动目标：1. 让学生了解母爱的无私与伟大，懂得为什么要感恩母亲，如何去理解、尊敬父母，明白怎样孝敬母亲。
2. 通过这次主题班会知道孝敬父母要从小事做起，从现在做起，激发学生爱的情感。
活动准备：1.准备节目，搜集故事，准备。
2. 搜集歌曲《感恩的心》、《妈妈的吻》、《母亲》。
3. 制作相关课件，排练有关节目。
活动形式：听故事，唱歌，诗歌朗诵，写爱心卡片等。
活动过程：一、听歌曲《母亲》，创设情景导入。
师：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘咱的妈？引出主题：孝敬父母是我们中华民族的传统美德，我们要孝敬父母，感受母爱的崇高与伟大、无私。
二、浓浓的父爱、母爱1、视频播放《孟母三迁》的故事，《地震中的母爱》。
孟子后来成为一个很有学问的人，我想这和他的母亲是分不开的。
2、说说自己和妈妈之间的故事。
师:刚才大家看到的是发生在别人身上的故事，那与我们朝夕相处的父母之间有那些感人的故事呢？学生1.妈妈每天接送我上学，不论是刮风还是下雨，从没耽误过。
学生2.晚上我生病了，发烧，妈妈急忙送我去医院。
学生3.下雨了，妈妈给我送伞。
天冷了，妈妈给我送衣服。
学生4.妈妈每天给我做饭洗衣，还要干其他活。
等师：孩子们，聆听着你们的诉说，感受着你的感动，让我们唱起《妈妈的吻》聆听这世间最美的、最真的母爱。
播放歌曲《妈妈的吻》，全班同学跟长。
三、母爱是伟大的，也是无私的。
乌鸦反哺、羊羔跪乳之恩，我们怎样回报妈妈一份爱呢？1.母爱是最动听的歌，让我们用最美的诗歌来赞美她吧。
学生朗诵诗歌《慈母颂》。
2.母爱是最动人的歌，请听《母爱》。
感恩的心的教案最新6篇
感恩的心的教案最新6篇提前编写教案有助于教师更好地引导学生，提升课堂的积极性，教案的提前编写能够让教师在课堂上更加从容应对学生的提问，下面是本店铺为您分享的感恩的心的教案最新6篇，感谢您的参阅。
感恩的心的教案篇1活动目标：如今的学生，他们在父母的溺爱中成长。
唤起学生的感恩之心，改变有的孩子心中只有自己，没有他人的现象。
懂得感恩，教给孩子学会欣赏，学会与人合作，同学间互相支持，互相谅解，在班集体中学会爱同学、爱集体，在感激同学的氛围中培养学生的集体主义情感。
活动准备：课前，老师要求学生在一点点本上写出本组同学的优点。
收集有关感恩的成语和名言。
活动过程：一、理解感恩。
师：人们常说滴水之恩，当涌泉相报，说的就是感恩。
接受了别人的帮助和恩惠，我们给以回报是一种美德。
没有一个人，接受别人的帮助是理所应当的。
一味索取而不知给予的人，或受恩于社会却麻木不仁的人，是社会公德所不能容忍的。
1、请听两则新闻。
（知恩不报的两则新闻故事）《不懂感恩，受助孩子让人心寒》：某区青少年保护办公室的工作人员，十几年来为3000多名孤儿和贫困家庭孩子牵线搭桥，使他们得到社会各界的资助，其中大部分已经大学毕业。
这些受助者中，很少有人想到要对那些帮助过他们的人说一声谢谢；有些认养过的孤儿，见了认养人，竟然故意绕道避开，满眼冷漠，毫不在乎。
《被救者冷漠，死者母亲孤独无助》：18岁的张某为了救一名被歹徒纠缠的同学，被歹徒刺死。
同学得救了，而他却永远地走了，留下孤苦的母亲每天以泪洗面。
张某的舅舅告诉记者，在出事的当时，这位被救的同学曾和其父亲到张某家里来过两次，从那以后到现在快一年了，她们再也没有来过，电话也没打过。
看了这两个故事，你有什么感想？是的，上面所讲的受助孩子和被救的同学，少的就是一颗感恩的心。
这样的事看了令人气愤。
2、请听一则故事《蚂蚁报恩》：在一个炎热的夏季里，有一只蚂蚁被风刮落到池塘里，命在旦夕，树上有只鸽子看到这情景。
好可怜噢！去帮他吧！鸽子赶忙将叶子丢进池塘。
《感恩的心》教案5篇
《感恩的心》教案5篇提前编写教案有助于教师更好地引导学生，提升课堂的积极性，通过教案的编写能够帮助教师规划时间分配并提高课堂节奏，本店铺今天就为您带来了《感恩的心》教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
《感恩的心》教案篇1一、活动名称：感恩你我，直情成长小班：亲亲一家人中班：让爱住我家大班，感的心二、活动目标将感恩的种子插在幼儿的心田三、活动安排开幕式：11月19日主题活动：11月22日--11月26日闭幕式：11月25日11月26日四、阶段性工作安排环境：大屏板的制作，18号前完成背景的制作，各级部将各自活动的具体安排以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上，经园部审核后由中班统一布置和装饰。
老师每入制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报周围。
各班环境，小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室大班制作感恩海报。
开幕式1、时间，11月19日上午10:002、参加人员:全园幼儿3、主持人4、过程a、主持人宣布活动开幕b、情景表演《感恩节的雨来》爱的语统：爱心撤播关怀，四叶草传递祝福，黄丝带洋溢直情感宣言，小班一一爱自己，爱家入中班一爱自己。
爱家人，爱同伴大班一一爱自己，爱家人，爱同伴、爱生活。
五、主题教育活动准备1、各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。
2、家长半日活动可以与本次活动相结合。
3、各年级的特色活动大班年级护蛋活动，每人从家中带一只生鸡蛋，可以扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡的爸，一天保护好鸡，不让鸡蛋碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感大带小活动，大班的孩子到对口小班找一个弟弟或蛛蛛照顾弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩戏，一起吃饭一体会做哥组姐的自豪。
中班年级护重活动，每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦。
学会感恩小班年级火鸡展览，亲子在家用水果娃娃制作火鸡，进行火鸡展览活动。
六、感恩节闭幕式活动准备及分工1、各班准备一节教学活动2、主持人、串词3、爱心传递，小班准备好护手，信物爱心中班准备好信物幸运草大班准备好黄丝带传递后中，小班由家长将信物贴到爱心墙上，拍照留念，大班活动时间，25号上午举行活动内容。
《感恩的心》主题班会教案（通用8篇）
《感恩的心》主题班会教案（通用8篇）在教学工作者实际的教学活动中，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的《感恩的心》主题班会教案（通用8篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《感恩的心》主题班会教案篇1【班会目标】1、能充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中，能引起学生情感的共鸣，达到潜移默化的教育效果。
2、使学生感悟亲情，感受师恩，体验友情，学会感恩。
告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
【教育难点】如何表达出感恩的情感以及对万物都抱有一颗感恩的心。
班会过程：一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。
我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。
没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！二、讨论：自己怎样认识感恩的？学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。
学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。
学生3：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。
教师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。
老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。
可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。
三、感恩故事四、游戏v规则：每位同学桌面上都有3张小纸条，请大家仔细想想有哪些朋友，同学曾给予自己帮助，或者自己因为某些事想要真诚的谢谢他/她，哪怕只是一次很简单的帮助，只要他/她曾经帮助过自己，都可以写下来，告诉他/她你谢谢他/她曾经的帮助。
感恩的心活动教案6篇
感恩的心活动教案6篇学生的年龄和发展水平是教案编写的重要考虑因素，教师需要根据学生的特点来调整教学方法，编写教案有助于教师更好地应对多样化的学生群体，以下是网作者精心为您推荐的感恩的心活动教案6篇，供大家参考。
感恩的心活动教案篇1一、活动目标1、初步了解感恩节的由来及习俗。
2、懂得感谢别人、尊重他人。
二、活动准备：1、课件《感恩节》，音乐《感恩的心》。
2、手工纸、水彩笔。
三、活动过程：（一）出示图片，讲述感恩节由来的小故事，引入活动。
1、师：你在图上看到了什么？2、这里有一个小故事：1620年，一些英国受宗教迫害的清教徒乘坐“五月花”号船去美洲寻求宗教自由。
他们在海上颠簸了两个月之后，终于在酷寒的11月里，在马萨诸塞州的普利茅斯登陆。
在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病，危急时刻他们得到了当地印第安人的帮助，活下来的人们在第一个春季即1621年开始播种。
整个夏天他们都热切地盼望着丰收的到来，他们深知自己的生存以及殖民地的存在都取决于即将到来的收成。
最后，庄稼获得了意外的丰收，为了感谢上帝赐予的丰收，为了感谢印第安人的帮助，举行了3天的狂欢活动。
从此，这一习俗就此沿续下来，并逐渐风行各地。
（二）观看图片、了解感恩节的来历和习俗。
1、感恩节的由来。
师：1863年，美国总统林肯宣布每年11月的第四个星期四为感恩节。
感恩节庆祝活动便定在这一天，直到如今。
感恩节（thanksgiving day）是美国和加拿大共有的节日，由美国人民独创，原意是为了感谢上天赐予的好收成、感谢印第安人的帮助。
2、感恩节习俗。
师：感恩节庆祝模式许多年来从未改变。
丰盛的家宴早在几个月之前就开始着手准备。
人们在餐桌上可以吃到苹果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，还有葡萄干布丁、碎肉馅饼、各种其他食物以及红莓苔汁和鲜果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火鸡（roastturkey）和南瓜馅饼（pumpkinpie），这些菜一直是感恩节中最富于传统和最受人喜爱的食品。
感恩的心主题班会教案(优秀5篇)
感恩的心主题班会教案（优秀5篇）《感恩的心》教案篇一设计意图看过一篇文章《花儿开了要感谢》。
文中说：一个小女孩感谢身边的一切事情，包括那朵刚刚开放的，让她笑了的花儿。
那我们身边的孩子会“感谢”吗？见过，只因妈妈吃了一口孩子快化的冰糕，而气的孩子把冰糕摔在地上；见过，家长因为没给孩子买玩具，孩子大发脾气对父母拳打脚踢；见过，马路上孩子对清洁工鄙视的目光；见过，公园里孩子任意采摘花朵、践踏草坪；还见过，孩子对残疾人的嘲笑和冷漠……是什么让现在的孩子如此“无情”?究其原因，我想根源就在我们家长和教育者身上。
凡事以孩子为中心、对孩子有求必应、重知识轻情感、所谓的“只求付出不求回报”式的爱……这些无不使孩子唯我独尊、自私、冷漠。
针对此现象，我设计了该活动。
希望通过活动使每个孩子都能心怀一颗“花儿开了要感谢”的感恩的心。
我想孩子们未来的生活会更美好、更幸福！活动目标1.知道我们应该对别人的帮助和付出表示感谢。
2.体会到感谢别人是一件快乐的事情。
3.学会用多种方式表达谢意。
4.能用准确连贯的语言表述自己的想法和心情。
活动准备1.故事《小熊旅行》。
2.歌曲《感恩的心》，录音机。
3.红色心形大展板一块，各色心形小卡片若干。
4.幼儿用彩笔每人一盒。
活动过程1.教师讲故事《小熊旅行》。
(故事附后)2.根据故事提问。
①小熊旅行时都遇到了那些事情需要帮助？②当大家帮助小熊后，小熊是怎样说的？③大家为什么都愿帮助小熊呢？3.结合实际生活进行讨论：①你都遇到过哪些困难？有人帮你吗？当别人帮你时你心里有什么感觉？(幼儿回答：感动、高兴、开心、幸福……)②哪个小朋友遇到过这样的事情，就是你遇到了困难却没人愿意帮助你？这时你又有何感受？(幼儿回答：很难过、想哭、生气、着急、害怕……)③我们来对比一下，那种感觉好呢？④看来大家在遇到困难时，都特别希望得到别人的帮助。
那我们应该对那些帮助我们的人说些什么呢？(幼儿回答：谢谢你；谢谢你帮助我；真的很感谢你；我喜欢你；你有困难我也愿意帮助你；你真好……)⑤你们现在特别想对谁说声“谢谢你”?请你大声的说出来吧，我想他们会听到的。
感恩的心教案通用6篇
感恩的心教案通用6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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感恩的心班会主题班会教案最新5篇
感恩的心班会主题班会教案最新5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学班队会《感恩的心》主题活动方案感恩主题班会教案
小学班队会《感恩的心》主题活动方案一、活动主题：感恩的心二、活动目标：1. 让学生理解感恩的意义，培养学生的感恩意识。
2. 引导学生学会珍惜身边的人和事，学会表达感激之情。
3. 增强学生的团队协作精神，提升班级凝聚力。
三、活动时间：1课时四、活动过程：1. 导入：教师通过讲解感恩的重要性，引导学生认识到感恩是一种美德，是人与人之间和谐相处的基础。
2. 活动一：感恩身边的人a. 学生分组讨论，思考身边的人对自己有哪些帮助和关爱。
b. 学生代表分享自己的感悟，表达对身边人的感激之情。
3. 活动二：感恩的事a. 学生分组讨论，回忆曾经经历过的一些让自己感动的事情。
b. 学生代表分享自己的经历，感受感恩的力量。
4. 活动三：感恩的心a. 教师引导学生进行心灵对话，反思自己是否经常表达对身边人的感激。
b. 学生代表分享自己的感悟，承诺以后更加珍惜身边的人和事。
5. 总结：教师对本次活动进行总结，强调感恩的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极表达感激之情。
五、活动准备：1. 准备一些关于感恩的素材，如故事、图片等。
2. 准备一颗感恩树，用于学生悬挂感恩卡。
六、活动效果评估：通过本次活动，学生能理解感恩的意义，学会珍惜身边的人和事，表达感激之情，班级凝聚力得到提升。
在今后的学习和生活中，学生能更加关注身边的人和事，用感恩的心态面对生活。
六、活动实施步骤：1. 准备工作：提前一周向学生宣传活动主题，提醒他们关注身边的人和事，准备分享素材。
2. 活动当天，教师组织学生按照活动流程进行。
3. 在活动过程中，教师引导学生积极参与，关注学生的感受和反馈。
4. 活动结束后，教师对学生的表现进行点评，总结活动的收获。
七、活动注意事项：1. 确保活动过程中学生安全，避免发生意外。
2. 关注学生的情感波动，适时调整活动节奏，确保活动顺利进行。
3. 尊重学生，鼓励他们真实地表达自己的感受。
八、活动延伸：1. 开展“感恩日记”活动，鼓励学生每天记录身边的人和事，培养感恩意识。
《感恩的心》教案(通用14篇)
《感恩的心》教案（通用14篇）《感恩的心》教案篇1活动目标：1、通过故事和谈话，体会她人对你的关心，并运用自己的方式回馈别人对你的爱。
2、初步培育感谢之情、感恩之心。
3、探究、发觉生活中的多样性及特征。
4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。
5、领悟故事蕴含的寓意和哲理。
活动重点难点：重点：让幼儿通过制作感恩卡等活动表达老师赐予他们的爱。
难点：让幼儿学会感恩，激发幼儿对四周事物及人有感恩的心。
活动预备：1、音乐：感恩的心。
2、彩色卡纸、黑笔、固体膏等。
活动过程：一、老师叙述故事《口渴的蚂蚁》争论：听完故事后你的心情怎么样？为什么？小蚂蚁口渴了，谁关心了它？小女孩遇到了什么困难？小蚂蚁又是怎么关心她的？二、迁移阅历，说说自己生活中被关怀、被关心的情景。
1、幼儿回忆自己生活中被关怀、被关心的情景。
2、进一步感受成人对自己的关怀和关心。
（1）家中：妈妈洗衣服、爸爸拖地、爷爷喂饭。
（2）幼儿园：老师教本事、阿姨做饭（3）社会：清洁工扫地、警察指挥交通·······三、探讨沟通感恩的方法，制作感恩卡，送给辛勤培育你的老师。
（播放感恩的心音乐）1、设计感恩卡。
2、制作感恩卡3、赠送感恩卡。
《感恩的心》教案篇2活动目标：1、了解故事情节，理解故事含义。
2、知道在自己的成长中有很多的人在付出，幸福生活来之不易。
3、初步培育感谢之情、感恩之心。
4、激发幼儿在集风光前大胆表达、沟通的爱好。
5、教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。
活动预备：1、课件：口渴的蚂蚁2、音乐：感恩的心3、心形彩色纸、勾线笔等。
活动过程：一、观赏课件，了解故事情节、理解故事含义。
1、分段观赏，了解故事情节（观赏第一段）今日孙老师给小伴侣带来了一段好看的动画片，我们一起来看看，提问：蚂蚁遇到了什么困难？那你知道什么是口渴吗?小蚂蚁口渴的时候他的心情怎么样?表情怎么样?（让幼儿感受口渴）后来小蚂蚁有没有喝到水呢？（幼儿体验喝到水时的心情）提问：那一滴水是哪来的呢？（幼儿争论）（观赏其次段）提问：姑娘的泪水救了蚂蚁，姑娘为什么流泪呢？你们有什么好方法来关心小姑娘呢？（观赏第三段）提问：小姑娘有没有被吃掉呀？是谁想了什么方法救了小姑娘？小蚂蚁为什么要救小姑娘呢？为什么说姑娘的泪水救了蚂蚁，也救了她自己？（由于小姑娘的泪水救了蚂蚁，所以小蚂蚁为了感谢小姑娘，就想方法关心了小姑娘。
《感恩的心》主题班会教案（2篇）
《感恩的心》主题班会教案一、活动目的：为了搞好“弘扬中华传统美德，争当现代好公民”暨深化“感恩教育”系列活动，使这项活动深入人心，让学生真正从中受到教育，我班开展“感恩”主题班会活动。
二、班会形式：表演、讲述、讨论三、活动准备：1、准备几首歌曲《最初的梦想》(班歌)、《烛光里的妈妈》、《感恩的心》等。
2、准备几篇震憾心灵的父爱、母爱故事《疯娘》，《母爱》诗歌。
3、让学生写下最令人感动的一件小事4、主持人准备串联词。
5、制作幻灯片四、主持人：班干部五、活动过程：调试好音响，活动开始打开课件，全体唱歌曲《最初的梦想》唱完后，播放背景音乐《感恩的心》.主持人出场A：感谢父母，赐予我生命，不求回报地疼着我，还着我。
B：感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
C：感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
A：感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。
感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
B：拥有一颗感恩的心，感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人，感恩你所有的所有。
《感恩的心》主题班会教案（2）主题：感恩的心目标：培养学生感恩的意识和习惯，懂得感恩身边的人和事情，以及学会表达感恩的方式。
一、引入（5分钟）1. 制作一份PPT，以“感恩的真谛”为题，展示感恩的重要性和意义。
2. 向学生提问：“你们认为什么是感恩？”3. 让学生分组讨论，然后请一位代表发言。
二、感恩故事（15分钟）1. 选择一两个适合的感恩故事，讲述给学生听。
2. 在故事结束后，与学生一起讨论故事中的主人公为什么要感恩，还有什么值得我们感恩的事情。
3. 学生可以分享自己经历过的感恩故事。
三、感恩环节（15分钟）1. 给每位学生一张感恩卡片，并让他们写下自己想感恩的人或事情。
2. 鼓励学生在卡片上写出自己的真实感受和感恩之情，并鼓励他们把感恩卡片转交给被感恩的对象。
3. 鼓励学生讲述自己感恩的理由和内心的感受。
四、感恩的表达方式（15分钟）1. 列举一些常见的感恩的表达方式，如写感谢信、送小礼物等。
感恩的心班会主题班会教案通用5篇
感恩的心班会主题班会教案通用5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、条据文书、合同协议、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, work plans, insights, speeches, written documents, contract agreements, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!感恩的心班会主题班会教案通用5篇不同学生的学习风格可以通过观察和评估来确定，还可以反映在教案中，教案可以用来评估教学的质量和效果，以下是本店铺精心为您推荐的感恩的心班会主题班会教案通用5篇，供大家参考。
感恩的心主题班会教案(优秀7篇)
感恩的心主题班会教案(优秀7篇)感恩的心教案篇一一、创设情境，导入新课1.同学们，今天老师请来了两位朋友，你们看他们是谁啊？（小乌鸦和乌鸦妈妈）2. 仔细观察图片，谁能给同学们说说图上的内容？3.小乌鸦为什么要这样做？（回报妈妈、感恩父母）4.是啊！我们只有拥有一颗感恩的心，才懂得孝敬父母，回报父母，今天我们共同来学习《永怀感恩心》二、感恩父母1.昨天老师让同学们搜集有关孝敬父母的故事现在谁愿意把你的故事分享。
（指三名同学讲故事）2.学生讲完故事后让其他学生说说你从故事中有什么体会？3. 教师：孝敬父母是我们中华民族的传统美德。
俗话说“滴水之恩，当涌泉相报”，更何况父母为我们付出的。
不仅仅是一滴水，而是一片汪洋大海，同学们在你的生活中你是如何回报父母的呢？4.指生结合资料交流。
三．感恩老师其实，感恩体现在生活中的每一个细节、一句话、一个行动，都能表达感谢的真情，一份努力、一点进步，都能传递一份爱意，让父母感到幸福快乐！《感恩的心》教案篇二【活动背景】感恩——对于我们来说是一个熟悉又陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。
学生首先会想到他们的父母，但真正实际行动表现出来的却对父母的理解比较少，而且他们对来自于同学、老师、学校的关爱，更是体会很少。
如何引导他们开阔视野，把对父母的爱引申到对老师、对学校、对国家的爱，并且把这种爱付诸于行动，是本次主题班会要解决的问题。
【活动目的】1、理解亲人、朋友对自己的爱，学会关爱他人、关心父母、尊敬老师、热爱祖国，珍惜自己拥有的一切。
2、珍惜他人为自己的努力和付出，常常怀有一颗感恩的心。
【活动准备】1、教师准备十张签，每张签上写着一个词语，如：祖国、老师、厨师……2、每位同学准备一张心形的感恩卡片。
3、搜集相关的图片、影像资料。
制作多媒体课件。
【活动过程】一、情景导入播放歌曲《感谢你》。
师：我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。
感恩的心主题班会教案（通用19篇）
感恩的心主题班会教案感恩的心主题班会教案（通用19篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常会需要准备好教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编收集整理的感恩的心主题班会教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
感恩的心主题班会教案篇1教学目标：一、通过学习歌曲《感恩的心》，结合《感恩、我们同行》主题教育活动，感受爱是人类永恒不变的主题。
二、学习弱起小节、三连音、切分音的唱法。
三、懂得感激他人的恩情。
回报、给予恩情，培养尊重、关爱他人的良好品质。
重点难点：一、通过学唱歌曲《感恩的心》，培养学生尊重关爱他人的良好品质。
二、学习弱起、三连音、切分音的唱法。
教学过程：一、听歌曲《感恩的心》（播放歌曲）二、导入新课（讲故事）同学们，也许你们还不知道拥有一个健全的身体是多么幸福的事，有这样一个小女孩，虽然她没有健全的身体，但她却有着一个健全的人格，请你们听听她的故事吧。
（师讲故事）有一位天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了,只有母女俩相依为命。
为了生活，妈妈每天起早贪黑去工作，有时回来很晚，只有那个失语的女孩子独自一人在家守候。
有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。
小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。
天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。
她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。
她使劲摇晃妈妈的身体,妈妈却没有回答.她以为妈妈累了,睡着了,就把妈妈的头枕在自己的腿上,让妈妈好好地睡上一觉.但这时她朦胧地看到妈妈的眼睛并没有闭上!小女孩突然明白,妈妈可能是死了!她非常恐惧,紧拉着妈妈的手,却发现妈妈手里还紧紧攥住一块年糕……她拼命地哭，却发不出一点声音，只是浑身在颤抖……在漆黑的雨夜里，小女孩不知哭了多久，她意识到妈妈不会再醒来了，现在就剩下孤独的自己了。
她贴近妈妈冰冷的脸，静静地看着妈妈的双眼，她知道妈妈不肯闭上眼睛，是放心不下她一个人留在世上。
《感恩的心》主题班会教案
《感恩的心》主题班会教案《感恩的心》主题班会教案「篇一」活动目的：通过为期一周的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。
体验人们互相关心的美好情感。
知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
活动时间：11月（11月的第4个星期四是感恩节）。
活动地点：幼儿园内（根据活动需求确定场地）。
活动准备：1、收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
2、购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。
3、环境布置：幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。
4、《感恩的心》手语版示范。
活动过程：一、环境：幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。
（11月23日）班级教师集中悬挂。
二、开幕式（11月21日）1、主持人宣布活动开幕。
2、在升旗仪式中启动，园长、教师、幼儿代表讲话，并邀请家委会代表参加并见证启动仪式。
3、《感恩的心》手语版表演（全体教师）。
4、感恩宣言：小班——爱自己，爱家人中班——爱自己，爱家人，爱同伴大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活。
5、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义（宽容、理解、感恩、温暖等寓意），仪式当天让所有的孩子们把黄色的丝带带回家征集“感恩箴言”。
三、主题活动：1、各班教师给幼儿讲一些有关的“感恩”故事。
教师提前收集有关的故事内容。
2、“爱在海丽达”教职工抒怀（11月23日中午）。
3、各班级开展有关感恩节的英文活动（感恩节当天）。
4、周四感恩节当天是每月的分享日，各班下午开展感恩分享的特色活动，邀请家长参与。
四、闭幕式：周五上午各班分组欣赏二楼“感恩箴言”（班级教师念给孩子听），顺序：N2—K1A—K1B—K1C—K2A—K3A。
教学反思：通过这次活动，我觉得利用好一些节日来进行教育活动能起到事半功倍的作用。
现在大部分都是独生子女，由于是家里的“唯一”，身上免不了有些不良习性，只靠日常的教学活动，或者老师的言语教导来实施教育是不够的，教育效益也不一定高，所以结合好的节日来进行，教育效益就大大提高了。
《感恩的心》主题班会最新教学设计(二篇)
《感恩的心》主题班会最新教学设计主题：感恩的心班级：小学五年级时长：45分钟目标：通过本次班会活动，培养学生的感恩意识和感恩习惯，激发他们对他人和生活的感恩之情，让他们明白感恩是一种美德，能让自己和他人更加幸福。
一、引入（5分钟）1. 通过观看一段有关感恩的短片，引导学生思考：你们认为什么是感恩？有什么事情或人让你们感到感恩？二、感恩故事分享（10分钟）1. 选择一则富有感人力量的感恩故事，分享给学生。
2. 提问学生对该故事的感受和观点，鼓励他们积极参与讨论。
三、感恩日记的重要性（10分钟）1. 介绍感恩日记的概念和作用。
2. 引导学生思考：为什么写感恩日记可以使自己更加幸福和满足？我们可以如何写感恩日记？四、感恩行动计划（15分钟）1. 与学生一起制定感恩行动计划，如帮助父母做家务、关心班级同学等。
2. 学生可以将自己的感恩行动计划写在卡片上，放在特制的感恩行动箱中。
3. 鼓励学生在下次班会时，向大家分享自己的感恩行动和体会。
五、总结与反思（5分钟）1. 要求学生自我评价自己在本次班会中的表现，讲述自己的收获。
2. 教师总结本次班会，强调感恩的重要性，并勉励学生将感恩理念贯彻到日常生活中。
六、课后延伸1. 要求学生每天记录自己的感恩事项，形成书面日记。
2. 鼓励学生与家人分享自己的感恩计划和行动，让家庭成员一起行动起来。
注意事项：1. 确保活动的互动性，让每个学生都有机会参与和发言。
2. 教师要以身作则，成为学生感恩习惯的榜样。
3. 在整个教学过程中，引导学生积极向上、乐观向善，增强他们的自信心和幸福感。
4. 对于学生的每一个表现，都要给予积极的肯定和鼓励。
《感恩的心》主题班会最新教学设计（二）主题：感恩的心年级：初中时间：40分钟教学目标：1. 了解感恩的意义和重要性。
2. 培养学生感恩的意识，学会感恩他人。
3. 提高学生的合作与表达能力。
教学准备：1. PowerPoint演示文稿2. 感恩的心小组活动材料3. 手工纸、颜色笔、剪刀等4. 感恩日记模板教学过程：一、导入（5分钟）1. 老师与学生互相问候，营造活跃的氛围。
感恩的心班会主题班会教案精选5篇
感恩的心班会主题班会教案精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《感恩的心》教案(精选10篇)
《感恩的心》教案（精选10篇）《感恩的心》教案篇一教学目标：1.通过对“感恩是一种传统”“感恩让生命更精彩”两部分内容的阅读，了解中外有关感恩传统、感恩故事，懂得感恩的内涵，学会感恩。
2.搜集有关感恩的故事、诗歌等，在课外阅读中深化对本单元主题的认识和理解。
3.将感恩之心转化为感恩行动，在点滴的生活小事中报答他人对自己的爱。
课前准备：搜集有关感恩内容的资料。
教学过程：一、创设情境，激发学生求知的欲望。
1、师：同学们，我这里有一首歌，你们想不想听一听？放歌曲《感恩的心》2、师：谁听出来了，这首歌的名字是什么？谁想为大家读一读这首歌的歌词？找2-3名学生说一说。
二、提示课题，点明中心。
1、师：那么，什么是感恩呢，下面我们打开书41至43页的内容，认真读一读，一会我来找同学说一说。
同学们自由的朗读。
2、师：通过刚才的阅读，感恩是什么，?3、师：下面请大家再读一读课文中的内容，我相信你们会有更多新收获！4、指名学生说一说，明白了什么？5.结合本单元所学的几篇课文，谈谈自己对感恩的理解。
例如结合《炊烟》一课，理解接受山里人热情的帮助后，作者感恩的心情；《新年礼物》小麦克的行为是对父亲之爱最好的报答。
三、交流课下查阅的资料，加深认识，丰富感受。
交流的方式可以多种多样。
(1)小组内交流。
几个同学为一组，互相传阅或口头交流。
根据材料性质，发言者可以给大家朗读，也可以讲述主要内容。
(2)全班交流。
可以选一部分同学在全班交流、发言，也可以将同学的资料分门别类，装订成册或张贴出来。
要鼓励学生有效利用《童年书架》或其他书籍，方便快捷的搜集到有关资料；更要允许学生讲述自己曾经阅读过的资料信息，如以前曾经学过的有关感恩的课文等；也可以由教师直接推荐有关阅读篇目，防止为完成作业，硬性规定所有的学生必须重新查阅资料的'做法，要本着省时高效的目的，结合当地教学资源和学校实际进行，不要人为增加学生的课业负担。
四、感恩行动。
一颗感恩的心主题班会教案5篇
一颗感恩的心主题班会教案一颗感恩的心主题班会教案5篇在我们平凡无奇的学生时代，大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧？主题班会形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐。
相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容，以下是小编精心整理的一颗感恩的心主题班会教案，欢迎大家分享。
一颗感恩的心主题班会教案1教育目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
时间：=====主持人：高越，马翌超主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人感恩你所有的所有一．一段段经典在生命中留下了不可磨灭的印记，《红楼梦》的凄美，《西游记》的神幻，《三国演义》的精彩和《水浒传》的悲壮、让人不得不感叹经典的魅力。
人生需要经典，在经典中体会着震撼与感动，慢慢成长与互动活动：挖掘一下身边的经典，向同学介绍你所了解的经典。
邬一丰：经典文学《悲惨世界》陈思维：经典诗词《满江红》凌霏开，王文博：经典电影对白《向左走，向右走》《笑傲江湖》二．拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听王聪聪同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵《拥有一颗感恩的心》三．听了朗诵后，互动活动二：说出最让你感动的事施徐量：腿脚不便的外婆担心家人而十几次硬是忍着伤痛穿越半个家而打电话黄青：与父母沟通的益处杨依曼：姨父在人世给自己上的最后一课四．要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？小型辩论赛正方：给父母的报答是精神上大于物质上。
反方：给父母的报答是物质上大于精神上五．无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。
感恩的心活动教案8篇
感恩的心活动教案8篇感恩的心活动教案篇1一、活动主题：感恩母亲，母爱永恒活动目标：五月，阳光灿烂，暖风拂面，那是因为在这亲情融融的季节里，我们又一次迎来了“母亲节”。
在这温馨的日子里，为了让孩子们学会感激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱，通过幼儿给妈妈制作一张爱心贺卡，祝福妈妈身体健康，永远幸福，开心快乐；送给妈妈健康一餐，给妈妈们一个温馨的健康提示等这些浓浓亲情的礼物，进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意，增进与家人的感情。
二、活动时间：20xx年5月xx日20xx年5月xxxx三、活动参与人员：全体大班教师和幼儿四、活动负责人：活动具体负责人：大班各班教师五、具体活动内容1、晨间谈话活动围绕感恩母亲的话题：妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。
2、“给妈妈制作一张爱心贺卡”活动。
（5月xx日）各班教师组织孩子给妈妈制作一张爱心贺卡，形式不限。
3、“送给妈妈的健康一餐”活动。
（5月xxxx日）事先在家与妈妈说说怎样的饮食习惯会让自己更健康，并与爸爸一起查阅各种资料，鼓励孩子和爸爸在母亲节这一天一起动手制作送给妈妈的健康一餐，并和妈妈一起说说健康饮食，并祝福每位妈妈身体健康，青春永驻！希望家中每天都有健康一餐！组织幼儿画一张“绿色健康饮食食谱”作为送给所有妈妈们的母亲节礼物。
●将绘画作品在展板张贴，主题为：“送给妈妈的健康一餐”。
3、下午活动：集体歌唱“有你的地方是天堂”感恩母亲的歌，学说对母亲感恩的话语。
4、鼓励孩子在母亲节这天回家帮妈妈做一些力所能及的事情，说上一句感恩的话语。
母亲节只有一天，但爱母亲的心是永恒的……祝福天下所有的母亲母亲节快乐！（备注：各班可以对一些活动进行适当调整。
）感恩的心活动教案篇2幼儿园感恩节活动策划感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动?活动目标：通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是同伴，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。
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“感恩的心”活动课设计
活动过程：
一、活动导入
同学们，今天我们召开“感恩的心”的主题班会。
为了本次班会的顺利召开，我们班的同学都进行了精心的准备。
接下来，让我们掌声有请今天的主持人。
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二、故事篇体验亲情
1、听音乐，欣赏歌曲《感恩的心》
主持：有位名人说过：“世界上有一本永远也写不完的书一一那便是父母！”父母给予了我们生命，给予了我们生活，给予了我们无微不至的爱。
首先，请欣赏歌曲《感恩的心》。
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【讨论】听了如此动情的歌曲，你想说什么？
主持：是啊，人生在世，谁无父母，谁没有沐浴过父母的养育之恩。
人从呱（gu）呱落地，到长大成人，谁能离开父母的呵护、教诲和扶持？我们的一步步成长，都浸透着父母的殷殷心血。
让我们一起呼唤出心底最美丽的声音：爸爸妈妈，我们永远爱您！DXDiTa9E3d
2、听故事，用心感受《最美乡村教师陈斌强》
主持：古今中外，孝敬父母的故事真是太多了，多得三天三夜也讲不完。
羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，鸟兽尚且如此，人何以堪？下面请听故事《最美乡村教师陈斌强》。
RTCrpUDGiT 【讨论】《最美乡村教师陈斌强》讲了一个什么故事？故事主人公身上的什么品质感动了你？
它告诉我们什么道理？5PCzVD7HxA
3、讲讲身边的慈孝故事
老师：同学们，只要我们留心观察，孝敬父母的人在我们身边，比比皆是。
那么，大家有观察到或感受到身边的孝行吗？jLBHrnAlLg
主持：慈孝没有大小，只要人人都献出一份真心，世界将会更加美好！请大家用心记录生活中的孝行，并用实际行动去实践。
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小结：孝敬父母是我们中华民族的传统美德，我们要向榜样人物学习，做个新时代的好少年。
我们有责任把慈孝的美德传承下去！LDAYtRyKfE
二、行动篇——回报亲情
1、串烧组合：诗歌朗诵《弟子规》，感恩父母
主持：同学们，让我们一起来欣赏《弟子规》。
在此，这首歌送给天下所有的父母！
2、讨论发言——我将用怎样的实际行动回报父母
主持：感人的歌曲是不是给你留下了深刻的印象呢？那我们还可以用什么方式来表达呢？下面就让我们进行小组间的讨论。
商定一个好的报答形式！Zzz6ZB2Ltk
【讨论汇总】帮父母分担家务、听从教导，不顶撞父母、不向父母提过分的要求、在重要的节日里表达自己的爱意、当父母年迈时，赡养孝敬父母.................. dvzfvkwMI1
【特别提醒】牢记几个重要的节日
母亲节——每年五月的第二个星期日
父亲节——每年六月的第三个星期日
重阳节——农历9 月9 日
母亲的生日——
父亲的生日——
四寄情篇——感谢父母
1、亲情树上开“亲情花”
主持：此时此刻，大家肯定有很多话要对我们的爸爸妈妈讲，那么就让我们拿起笔记录下这些暖心的话吧。
（边听歌曲《时间都去哪了》边写亲情小便条，在上面写上自己想对父母说的话，然后把它贴在黑板上的两棵亲情树上。
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2、深情相拥
主持：请大家回家之后，大声呼唤用爱呵护我们一生的父母，张开自己臂膀，深情地拥抱他们，感谢他们一直以来对我们的付出，如今我们已经长大，一定要好好报答他们，相信我们！EmxvxOtOco
老师致结束语
师：老师非常欣喜地看到你们在瞬间长大了，也为课堂上你们对父母的真情流露和懂事而感动。
古语有云：“百善孝为先。
”父母之爱平凡而且伟大，鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩，让我们就从今天做起，对父母多一份理解，尽一份孝心，从爱父母开始爱我们身边的老师、同学，爱我们的家，爱我们的集体，爱我们的社会，爱我们的国家！老师相信你们一定会做一个懂得感恩的好少年！现在，让我们全体起立，一同恭恭敬敬地发自内心地对爸爸妈妈说一句：“爸爸妈妈, 你们辛苦了！爸爸妈妈，我爱你们! ”SixE2yXPq5
3、学会感恩
主持：同学们，我们已经欠下了很多的情债——亲情、师情、友情。
虽然债主不要求回报，但是我们还是要知恩图报。
让我们常怀感激之心吧！因为它能让我们更好地体验爱，感受情;
常怀感激之心吧！因为它会让我们的生活更加充实愉快，会让我们的人生更加美丽动人，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华！6ewMyirQFL
谢谢大家的参与，今天的班队活动到此结束！
活动后续设计：
1、米访录：
每个学生都要采访父母小时候的故事，并和父母一起回忆自己小时候的故事。
从对比种感受两代人的差距，从回忆中了解父母对自己的付出，以此激发学生要回报父母的情感。
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2、体验录：
利用休息日，跟随父母，体验父母一天的工作与生活，感悟父母为了子女的成长所付出
的汗水。
3、行动录：
在重要的节日里，想方设法亲手为父母送上一份祝福，表达一份爱意。
在平日里，每天完成一份慈孝作业，为父母做些力所能及的事情，可以帮父母捶背、也可以为父母递开水等，并将其转变成文字或者插图的形式在《感恩图册》中加以记录，形成一本有意义的感恩日记本。
这将是孩子们心灵成长的日记，道德成长的日记！y6v3ALoS89。