七年级道德与法治上册第四单元生命的思考单元复习习题课件新人教版
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人教版七年级上道德与法治课件 第四单元 生命的思考复习课(共18张PPT)
(3)在生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些 人为灾难。我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些 基本的自救自护方法。
2．养护精神要求
(1)我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的 制约。即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然 可以看到真、善、美。
(3)在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积 累和丰富。
3．理解“生命至上”
(1)生命是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西 面前，生命价值高于一切。
(2)生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生 命同样重要。
(3)“仁者爱人”“推己及人”，具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我 们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。
4．尊重、敬畏生命的做法
(1)从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，意识到每个人都需要与他人共 同生活。
(2)我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、 处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
(3)我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。当我们能够与周 围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。
(1)面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和 坚强的意志。
(2)发掘自身的力量并不排斥借助外力。作为新一代的中国少年，我们在坚持目 标和不断努力的道路上，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持 和鼓励，有助于增强我们的生命力量。
四 绽放生命之花，善待他人 1．有意义的人生
(2)守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈 中发扬民族精神。
2．养护精神要求
(1)我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的 制约。即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然 可以看到真、善、美。
(3)在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积 累和丰富。
3．理解“生命至上”
(1)生命是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西 面前，生命价值高于一切。
(2)生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生 命同样重要。
(3)“仁者爱人”“推己及人”，具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我 们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。
4．尊重、敬畏生命的做法
(1)从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，意识到每个人都需要与他人共 同生活。
(2)我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、 处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
(3)我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。当我们能够与周 围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。
(1)面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和 坚强的意志。
(2)发掘自身的力量并不排斥借助外力。作为新一代的中国少年，我们在坚持目 标和不断努力的道路上，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持 和鼓励，有助于增强我们的生命力量。
四 绽放生命之花，善待他人 1．有意义的人生
(2)守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈 中发扬民族精神。
人教版《道德与法治》七年级上册：第四单元 生命的思考 复习课件(共33张PPT)
识记两个 怎样爱护身体 必记点 怎样发掘生命的力量，战胜挫折 掌握一个 精神发育与物质生活的关系 联系点 挫折具有两面性，既有消极影响，也有积极作用。 ①消极影响： 面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、 明确一个 愤怒、不满等。产生这些负面的情绪感受是很正常的，但如果一 提示点 味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。 ②积极作用：生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时， 挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折 会使我们获得更加丰富的生活经验
第四单元 生命的思考 解题思路
B 本题考查养护精神，可采用排除法。②“不追
求物质生活的改善，回到物质贫乏的年代”观点错误，因为我
们的精神发育，需要物质的支持， 但不完全受物质生活条件和
外部环境的制约。故选B。
第四单元 生命的思考
例4 “诺贝尔奖得主屠呦呦在颁奖仪式上介绍了中国科学家团队 在20世纪极其艰苦的条件下，历经成百上千次的失败最终发明青
感受生命 的意义
生 命 的 思 考
绽放生 命之花
活出生命 的精彩
贫乏与 充盈
ห้องสมุดไป่ตู้
第四单元
生命的思考
生命拒绝冷漠
冷漠与关切 活出生命 的精彩
我们不仅要关注自身的发展，而且要关切 他人的生命 让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消 融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会 每个人的生命都有自己独特的使命
敬畏，能够获得更多的物质财富
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
第四单元 生命的思考 解题思路
A 本题考查敬畏生命。材料中的限定词“对生命
的敬畏之心”说明我们拥有对生命的敬畏才可以拥有道德的情
第四单元 生命的思考 解题思路
B 本题考查养护精神，可采用排除法。②“不追
求物质生活的改善，回到物质贫乏的年代”观点错误，因为我
们的精神发育，需要物质的支持， 但不完全受物质生活条件和
外部环境的制约。故选B。
第四单元 生命的思考
例4 “诺贝尔奖得主屠呦呦在颁奖仪式上介绍了中国科学家团队 在20世纪极其艰苦的条件下，历经成百上千次的失败最终发明青
感受生命 的意义
生 命 的 思 考
绽放生 命之花
活出生命 的精彩
贫乏与 充盈
ห้องสมุดไป่ตู้
第四单元
生命的思考
生命拒绝冷漠
冷漠与关切 活出生命 的精彩
我们不仅要关注自身的发展，而且要关切 他人的生命 让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消 融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会 每个人的生命都有自己独特的使命
敬畏，能够获得更多的物质财富
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
第四单元 生命的思考 解题思路
A 本题考查敬畏生命。材料中的限定词“对生命
的敬畏之心”说明我们拥有对生命的敬畏才可以拥有道德的情
人教版《道德与法治》七年级上册 第四单元 生命的思考 复习课件 (共19张PPT)
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 • 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 • 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 • 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
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14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年8月 10日星 期二20 21/8/1 02021/ 8/10202 1/8/10
人教版七年级道德与法治上册 第四单元 生命的思考 复习课件
习题解析
1、关于“生命可以永恒吗？”这个话题，小明和小 玲争论不休。
你支持谁的观点？请简要阐明理由。
我支持小明的观点。因为：生命是来之不易的。生命是独特的。 生命是不可逆的。生命也是短暂的。我们每个人都无法抗拒生 命发展的自然规律，死亡是人生不可避免的归宿。
我支持小玲的观点。因为：在历史的长河中。个人的生命虽然 短暂，但正是一代又一代的个体生命，实现了人类的接续。生 命的接续使得每个人的生命不仅仅是“我”地生命，还是“我们” 的生命。在生命的接续中人类生命不断发展，人类的精神文明 也不断积累和丰富。我们每个人都不仅仅实在身体上接续祖先 的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。
①拒绝贫乏，充盈生命。热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活 力，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系。
②拒绝冷漠，关切他人。关切他人生命，设身处地善待他人。我们用真诚、热情、给予去感动、 改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会
③在平凡中创造伟大。a能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出不平凡的社会价值，为我们 留下了宝贵的物质财富和精神财富；b面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和 社会的发展贡献自己的力量，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价 值；c将个体生命和他人的、集体的。民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会 平凡中闪耀出伟大。
说明活出生命的精彩要拒绝贫乏，不断充盈 自己的生命
4、杂交水稻之父袁隆平会跳舞、会拉小提琴、能说一口
流利的英语，工作之余爱好打排球。他曾多次捐助奖学
金和助学金，鼓励学生“扎根农田”。他一生致力于杂交
水稻技术的研究，创建超级杂交稻技术体系，使我国以
人教部编版七年级上册道德与法治第四单元生命的思考复习课件
6. 正确认识生命的伟大 生命的伟大在于创造和贡献。一个人的伟大，不在于其地位的高低，
而在于他能够运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更 长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影 响着一代又一代的人。
7. 如何在平凡中创造伟大？ （1）为生活而努力，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭美好 和社会发展贡献自己的力量，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书 写自己的生命价值。 （2）当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命 运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。 核心素养链接 健康生活→珍爱生命：理解生命意义和人生价值。
教材拓展 拓展一 日常生活中自救自护的方法和技能
拓展二 报警急救电话 匪警：110；火警119；急救120；短信报警12110；交通事故122；水
上求救12395；天气预报12121；报时服务12117；森林火警95119；红十字 会急救台999。
拓展三 几种常见的求救信号 （1）火堆信号。点燃等距离的三堆火焰，形成一个等边三角形，在夜幕 下能引起人们的注意。白天可以用青草、树枝等压在火堆上，以冒出浓烟 传递求救信号。 （2）灯光信号。夜间利用灯或手电筒发出求救信号，每分钟闪光6次，反 复进行。晴天时可以用镜子、玻璃、金属片等反射太阳光作为信号。 （3）书写信号。在开阔平坦的地面，利用石块、树干、衣物等摆放出巨 大的“SOS”国际通用求救信号。 （4）直接求救信号。可身着色彩鲜艳的衣服、帽子，手中舞动鲜艳的衣 物，引起营救人员的注意。距离近时，还可以辅以呼喊声，或敲打金属等 发出求救的声音。
2. 挫折的影响 （1）消极影响：面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不 满等。如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行 为。 （2）积极影响：得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠； 失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。 3. 为什么要发掘生命的力量？ （1）每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。 （2）面对挫折，发掘自身的生命力量，可以逐渐培养自己面对困难的勇气 和坚强的意志。
七年级道德与法治上册 第四单元 生命的思考整理与复习习题课件上册政治课件
12/24/2021
制作人：罗小秀
制作时间2021年12月24日下午14：时14分
12/24/2021
制作人：罗小秀
制作时间2021年12月24日下午14：时14分
12/24/2021
制作人：罗小秀
制作时间2021年12月24日下午14：时14分
12/24/2021
制作人：罗小秀
制作时间2021年12月24日下午14：时14分
12/24/2021
制作人：罗小秀
制作时间2021年12月24日下午14：时14分
12/24/2021
制作人：罗小秀
制作时间2021年12月24日下午14：时14分
12/24/2021
制作人：罗小秀
制作时间2021年12月24日下午14：时14分
12/24/2021
制作人：罗小秀
制作时间2021年12月24日下午14：时14分
12/24/2021
制作人：小秀
制作时间2021年12月24日下午14：时14分
12/24/2021
制作人：罗小秀
制作时间2021年12月24日下午14：时14分
12/24/2021
制作人：罗小秀
制作时间2021年12月24日下午14：时14分
12/24/2021
制作人：罗小秀
制作时间2021年12月24日下午14：时14分
12/24/2021
制作人：罗小秀
制作时间2021年12月24日下午14：时14分
12/24/2021
制作人：罗小秀
制作时间2021年12月24日下午14：时14分
12/24/2021
制作人：罗小秀
制作时间2021年12月24日下午14：时14分
人教版道德与法治七年级上册第四单元生命的思考单元复习PPT
我们从中感悟到(
)
实现生命的意义，追求人生的价值，必须做震撼世界的大事（×）
2.初中生小丽在公交车上发现一名男子在对身边乘客行窃，如果此时 ③生命的意义需要自己发现和创造 ④自信让我们充满激情
2020年4月4日，庚子年清明节，全国停止公共娱乐活动，国旗半垂，举国同悲，全国各地各族人民深切悼念在抗击新冠肺炎疫情斗争中牺牲的烈士和逝世同胞。
• (3)对于挫折，我们要冷静分析、从容应对。因此，不能说遭遇挫折越多越容易成功。
• 3.遭遇挫折，情绪低落时我们只能默默承受（×）
• 点拨：错误。（1)生活难免有挫折，人生的道路不是一帆风顺的。遭遇挫折，情绪低落时不要独自 承受，发掘自身的力量并不排斥借助外力。
• （2）我们在坚持目标和不断努力的道路上，要学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人 的支持和鼓励，增强我们的生命力量。
• 2.“失败是成功之母。”因此遭遇挫折越多越容易成功（×）
• 点拨：错误。(1)“失败是成功之母”体现了挫折的积极影响。面对挫折，发掘自身的生命力量， 我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志，这有助于我们战胜困难，取得成功。
• （2）但是，遭受挫折也会让我们感受到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等，如果一味沉浸在这些 负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为，不利于我们走向成功。
《又见杜十娘》《情剑归鞘》等作品。他还组建了“守望之家”，用温
①挫折是人情生道助路上力的绊脚留石 守②儿生命童是可健贵的，康要珍成视生长命 。我们从中感悟到(
C
)
①挫折是人生道路上的绊脚石 他们夜以继日，科研抗疫；
——张炽（给妻子的信）
②生命是可贵的，要珍视生命
在抗击新冠肺炎疫情的严峻斗争中，一批医务人员、干部职工、社区工作者因公殉职，许多患者不幸罹难。
第四单元生命的思考复习ppt（24张幻灯片）
（2020·湖北咸宁中考真题） 材料一：在抗击新冠肺炎疫情的斗争中， 习近平总书记明确要求把人民群众生命安全和身体健康放在第一位。 面对疫情，全国人民在党中央坚强领导下，用行动谱写了一曲曲壮美 的“生命赞歌”。
材料二：为增强学生的爱国情感和对生命的敬畏感，2020年5月18日， 咸宁市教育局发出通知，要求全市初三复学第一天，各学校组织学生 收看《庚子年的全民战“疫”——咸宁市中小学2020年春复学第一 课》。
②生命贫乏的表现：缺乏生活目标，无所事事， 在时光流逝中生命日益空虚。
③生命是一个逐渐丰富的过程，热爱学习，乐 于实践，扩展生活的阅历，敞开自己的胸怀，不 断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，对生 命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋 养，也因此一点点充盈起来。
（二）冷漠与关切 知识点4：如何拒绝冷漠，传递温暖？（怎样做温
②面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不 满等，产生这些负面情绪感受是很正常的，但如果一味沉浸 在负面情绪中，我们容易消沉，甚至做出不恰当的行为，我 们需要及时调整自己，正确对待挫折。（消极影响）
③生活中的挫折是我们成长的一部分。得意时，挫折会使我 们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我 们获得更加丰富的生活经验。（积极影响）
（二）养护精神 知识点3：怎样养护精神？ ①精神风貌反映着我们的生命状态，守
护生命需要关注和养护我们的精神。 ②只要我们守住自己的心灵，就可以看
到真、善、美。 ③守护精神家园，我们不能丢失优秀的
民族文化，需要发扬民族精神。
二、增强生命的韧性 （一）生活难免有挫折
知识点4：怎样正确认识挫折？
①面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反 应；产生这些不同感受和行为反应的主要原因，是人们对挫 折的认识和态度不同。（态度）
七年级道德与法治上册第四单元生命的思考课件新人教版
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7.(湖北武汉)“感动江城”2016年度团队——中国地质大学(武汉)登 山队,历时1 756天,行程12万多千米,克服一个个困难,攀上一座座高 峰。登山队的壮举告诉我们( C ) A.挫折与人生相伴,历经挫折就能成功 B.事业的成功完全取决于坚强的意志 C.战胜挫折、实现人生目标需要坚强的意志 D.自信是我们人生道路上最宝贵的物质财富
守护生命
关注并养护我们的精神
生
养护精神 守住自己的心灵
命
发扬民族精神
பைடு நூலகம்
的 珍视生命
什么是挫折
思
人们对挫折的认识和态度 不同
生活难免有挫折
考
增强生命的韧性
挫折情境、挫折认知、挫折反应 正确认识挫折
发现、发掘自己的生命力量
发掘生命的力量 培养自己面对困难的勇气和坚强的意志
不排斥 借助外力
生命的追问 人为什么活着? 怎样的一生是值得过的?
解析 生命的意义不在于长短,而在于为社会所作的贡献,B项正确。
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9.(江苏扬州)“扬州好人”刘卫国,在部队当兵时抗洪抢险屡立战功; 退伍创业后,十多年捐赠五十多万元,还自掏腰包资助困难退伍军 人和群众。刘卫国的事迹告诉我们( B ) A.关爱自己更重要 B.人生的意义在于奉献 C.做大事才有价值 D.人在逆境中要有目标 解析 本题考查生命的意义的知识。刘卫国的事迹告诉我们人生的 意义在于奉献,B项符合题意;A、D两项在题干中没有体现;C项的 说法错误。故选B项。
七年级道德与法治上册第四单元生命的思考复习课件新人教版
考
身 体
增强安全意识、自我保护意识、提高安
珍守
全防干能力、自教自护方法
生视护
命生生 的命 命
精神生活，满足精神需求
思
养
护 守住自己的心灵
精
神 传承优秀民族文化，发扬民族精神
单元总结提升
思
考
珍
生视
命 的
生 命
挫折的含义、认识和态度 生活难
增 免有挫
强 生
折
挫折的影响
命
的
韧 性
发掘生命
必要性
的力量
要求
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、 语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面 的内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
第四单元 生命的思考
第四单元 生命的思考
单元总结提升
单元知识框架 中考真题触碰
单元总结提升
单元知识框架
考 生 命 的 思
生 探命 问可 生以 命永
恒 吗
生 命 生命来之不易 有 时 生命是独特的、不可逆的、短暂的
尽 无法抗拒生命发展的自然规律，向
死而生
一代代个体生命的接续实现了人类
生 的接续
命 有
[解析]本题考查守护生命。我们在日常生活中要增强安全意识、自我保 护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。就本题而 言，只要从不同角度简要说明火灾急救的日常知识即可。
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