部编人教版七年级下册道德与法治全册课件

情景导入
03
新课教学
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请带着下列问题阅读课文并用红笔圈点答案。
1.青春期，我们身体变化的主要表现有哪些?P3一 2.悦纳生理变化，我们应如何追求内外兼修之美? P5 3.青春期矛盾心理的主要表现有哪些?P6 4.如何积极面对和正确处理矛盾心理?P6 5.你知道哪些自我调节的方法?P7
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5.你知道哪些自我调节的方法?【背诵默写】
答：（1）把自己的想法写下来。 （2）参加体育活动。 （3）学习自我暗示。 （4）试试自我解嘲。
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探究与分享4——教材P7材料
➢ 你在生活中遇到过哪些烦恼？你是用什么方法进行 自我调节的?
整天忙于学习， 埋头于书本里，与 同学交往较少，可 总感到似乎缺点什 么。
同学乙：升入初中 以来，我有心里话不 愿意对别人讲了。其 实我挺希望有人能理 解我！
同学丙： 我从小学四年级开始学习击剑，今 年在全区中小学击剑比赛中获得奖牌。班长让 我在班会上给大家表演，我却不敢“亮剑”。
（1）你遇到过类似的问题吗? （2）与同学一起讨论产生这些问题的原因。
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答：⑴遇到过。我的作文获得了全市一等奖，老师 在班会上表扬了我，我很开心。可是当老师让我上 台将自己的作文朗读给同学们听的时候，我突然感 到特别害羞和紧张，站在讲台前说不出话。上述三 位同学的三种问题反映的分别是反抗与依赖、闭锁 与开放、勇敢与怯懦这三种矛盾。
⑵青春期是一个极为特殊的阶段，生理发育十分 迅速，而心理发展速度相对滞后，身心处于一种不 平衡状态，引起种种心理发展上的矛盾。
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4.如何积极面对和正确处理矛盾心理?【背诵】
答：（1）积极面对：青春期的矛盾心理有时让我们 烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正 确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。 （2）正确处理：①可以参加集体活动，在集体的温 暖中放松自己；②可以通过求助他人，学习化解烦恼 的方法；③可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳 和调适青春期的矛盾心理；④可以学习自我调节，成 为自己的“心理保健医生”。
尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊
重。
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2.悦纳生理变化，我们应如何追求内外兼修之美? （背诵） 答：⑴受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体 的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有 的先长胖，有的先长高。
⑵我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽 放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊 重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
➢ 关注自己身体的变化，说说应该怎样看待这些变化。 答：①进入青春期，我们的身体发育很快，出现一 系列的变化，如长痘痘、变声等，这些都是正常的 生理现象。 ②受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的
发育情况各不相同。
③我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽
放。不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的
1
七年级道德与法治下册（RJ）教学课件
第一单元 青春时 光
第一课 青春的邀约 第1框 悄悄变化的我
目录
CONTENTS
1. 学习目标 2. 情景导入 3. 新课教学 4. 课堂小结 5. 随堂演练 6. 课后作业
01
学习目标
学习目标
1.了解青春期生理变化和青春期旺盛生命力 的表现及青春期特有的矛盾心理的表现。 （重点） 2.能从容面对青春期的生理和心理变化。 3.学习正确认识和处理心理矛盾。（难点）
02
情景导入
情景导入
小小少年，很少烦恼， 眼望四周阳光照。
小小少年，很少烦恼， 但愿永远这样好。
一年一年时间飞跑， 小小少年转眼高。
随着年岁由小变大， 他的烦恼增加了。
小小少年，很少烦恼， 无忧无虑乐陶陶。
但有一天，风波突起， 忧虑烦恼都来了。
一年一年时间飞跑， 小小少年转眼高。
随着年岁由小变大， 他的烦恼增加了。
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拓展空间：走出文本
➢ （1）查找相关资料，进一步了解青春期成长 的生理变化和心理变化。
➢ （2）有的心理学家把青春期称为“心理断乳 期”。结合自己的实际，与同学一起讨论这种 说法。
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答案示例： （1）略。
（2）①进入青春期，伴随着生理变化，我们会产生 矛盾和困惑。②青春期矛盾心理主要表现为反抗与依 赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦。此外青少年还会出现 人际关系上孤独与合群、高傲与自卑的矛盾，在情绪 上会出现多变与固执等矛盾，③这些心理矛盾导致青 少年身心发展不平衡，表现为发育迅速，而心理发展 相对滞后，在否定童年和肯定童年、幼稚感和成人感 之间摇摆。④因此，有的心理学家把青春期称为“心 理断乳期”隐含自主自立的意义。
04
课堂小结
课堂小结
悄
身体变化的表
悄
悦纳生理变化 现 身体变化的积极影响
变
化 的 直面矛盾心
矛盾心理产生的原因和 主要表现
我理
调节矛盾心理的方法
05
随堂演练
随堂演练 1.“做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪 闪发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿 色装点大地。”这启示我们（C ）
（1）请完成下列比较。
身高 体重 肺活量 奔跑速度
一年前的我
现在的我
Biblioteka Baidu
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（2）你是否了解自己身体发生的变化?想一想：这些 变化说明了什么?
答：是。这些变化说明了我们的身体发生 了显著变化，我们开始进入青春期，处于一 生中身体发育的重要时期，我们需要更加关 注自己的成长。
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知识点一 悦纳生理变化 1.青春期，我们身体变化的主要表现有哪些?【背诵默写】
⑶青春的我们追求美。在追求形体、仪表等外在美 的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的 内在美。
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知识点二 直面矛盾心理
3.青春期矛盾心理的主要表现有哪些?【背诵默写】
答：（1）反抗与依赖。 （2）闭锁与开放。 （3）勇敢与怯懦。
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探究与分享3——教材P5-6材
料 同学甲：我不喜欢 爸爸妈妈干涉我的事 情。可是，当我遇到 麻烦时，还是渴望他 们“出现”！
答：（1）身体外形的变化。 （2）内部器官的完善。 （3）性机能的成熟。
（探究与分享1——教材P4材料）
➢ 请分别从运动、娱乐、学习、社会实践等 方面说说你所体验到的青春活力，用图片
或讲述的方式与同学分享。
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尽情挥洒
凝神专注
新课教学 渴望新知
志愿服 务
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（探究与分享2——教材P4-5材料）