《扁鹊见蔡桓公》同步练习doc初中语文

《扁鹊见蔡桓公》同步练习doc初中语文

22．扁鹊见蔡桓公

伴你梳理

1．读准字音，把握字形

〔1〕立有间〔jiàn〕〔2〕腠理〔còulǐ〕〔3〕桓〔huán〕侯

〔4〕旋〔xuán〕走〔5〕汤熨〔yùn〕〔6〕骨髓〔gǔsuǐ〕

2．明白得词义

立有间：站了一会儿。

讳疾忌医：不肯讲出自己有病，怕去治疗。讳，隐瞒。忌，怕。

君有疾在腠理：你有小毛病在皮肤里。疾，小病。

君有病在肠胃：你有大病已进入肠胃。病，大病。

寡人：古代君主的谦称。

以为功：是〝以之为功〞的省略，意思是：把这作为功劳。

居十日：停留了十天。居，停留，经历。

不治将益深：不治疗要更加厉害了。将，要。益，更加。

桓侯不应：桓侯不理会。应，应答，理会。

望桓侯而旋走：远远地看见桓侯，掉头就跑了。

故使人咨询之：专门派人去咨询他。故，专门。使，派遣。之，代词，那个地点代扁鹊。

汤熨：用热水焐，用药物热敷。

及：达到，够到。

所属：管辖的范畴。属，管。

奈何：如何办，如何样。

臣是以无请也：我因此不再咨询〔你的病情〕了。臣，我，封建朝代官吏对君主的自称。是以，因此。请，咨询。

索：查找。

遂：因此，就。

无请：不〔再〕询咨询了。

3．知识点

〔1〕寓言背景。韩非运用这那么故事作为论据，是来讲明、论证老子«道德经»第六十三章的。韩非在引用这那么故事之前，写了如此一段文章：〝有形之类，大必起于小；行久之物，族〔众多〕必起于少。故曰：‘天下之难事必作于易，天下之大事必作于细。’是以欲制物者于其细也……。〞这段话总的意思是讲：大是由小形成的，多是由少积存的，难是由易引起的，因此必须防微杜渐，图难于易，为大于细。而«扁鹊见蔡桓公»的故事就蕴藏了这一哲理。

〔2〕

整体感知

1．思想内容。作者通过表达扁鹊和蔡桓公的故事刻画了这两个人物，表现病须及早医治、切勿讳疾忌医的中心意思。对待疾病如此，凡事都要防微杜渐，为人更要善听不人忠告，同意不人正确意见。认真学习本文应该获得的有益启发。

2．结构提纲。第一层，第一写扁鹊和蔡桓公的前三次见面；第二层，写两个人的第四次见面以及扁鹊讲明〝还走〞的缘故；第三层，交待情况的结果──桓侯遂死。

3．人物描写简洁、传神。课文写了扁鹊四见桓公的情形。一见桓公，〝立有间〞写扁鹊细心观蔡桓公，〝君有疾在腠理〞写他准确诊断桓公病情，〝不治将恐深〞是和缓的规劝语气，指出不治的后果。而桓侯答曰〝寡人无疾〞，顽固、自信的形象跃然纸上。〝医之好治不病以为功〞这是对大夫的反唇相讥。二见桓公，三见桓公，扁鹊用〝在肌肤〞〝在肠胃〞指出桓公病情加重，〝不治将益深〞，语气确信，规劝中含着警告。但是桓侯仍旧〝不应〞〝不悦〞，冷冰冰的拒大夫于千里之外。可见桓公讳疾忌医已到了何等严峻的程度。由于扁鹊三见桓公都没有分析病情、介绍疗法的机会，因此桓公的病拖延了治疗的良机，最终〝在骨髓〞，〝无奈何也〞。难怪扁鹊四见桓公，转身就跑，这〝望桓侯而还走〞的动作，间接写出桓公病情严峻的程度。〝已逃秦矣〞既表现扁鹊对桓公不可救药的病情诊断的准确，又写出他的机警。桓侯使人咨询扁鹊并非觉醒，只是对〝还走〞不明白得，桓公临死才〝索〞扁鹊，因此无济于事了。〝桓侯遂死〞这是讳疾忌医的必定结果。

合作探究

【摸索与练习】参考答案

一．阅读课文，简要回答以下咨询题。

1．一见桓公，扁鹊讲：〝君有疾在腠理，不治将恐深。〞桓公的态度是讲〝寡人无疾〞〝医之好治不病以为功〞。二见桓公，扁鹊讲：〝君之病在肌肤，不治将益深。〞桓公的态度是〝不应〞〝不悦〞。三见桓公，扁鹊讲：〝君之病在肠胃，不治将益深。〞桓公的态度是〝又不应〞〝又不悦〞。四见桓公，〝扁鹊望桓侯而还走〞，桓公的态度是〝故使人咨询之〞，结果被告之：〝在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。〞居五日，〝桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。〞桓侯临死急索扁鹊，但已无济于事。如此变化的缘故是蔡桓公顽固、自用、一而再、再而三地讳疾忌医，导致病情更加严峻，以致到了不可救药的地步，并最终不治而死。

2．这篇课文讲明了一个道理：身病要早治，切勿讳疾忌医；心病〔缺点错误〕要正视，不能拒绝批判关心。

二、讲明以下句子中加点的字词。

1．以为：即以(之)为，把(它)作为。 2．望：远远地看。还：回转，掉转。 3．故：专门地。 4．索：查找。

体验中考

［例子］：山东省济南市2004年中考语文试题

〔二〕

楚庄欲伐魏。杜子谏曰：〝王之伐魏，何也？〞曰；〝政乱兵弱。〞杜子曰：〝臣患智如目也，能见百步之外而不能见其睫。王之兵自败于秦、晋，丧地数百里，此兵之弱也。庄蹻为盗于境内而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱非越之下也，而欲伐魏，此智之如目也。〞王乃止。故知之难，不在见人，在自见。故曰：〝自见之谓明。〞〔«韩非子·喻老»〕

[注释] 庄蹻：人名。

7．用〝/〞给下面的句子划分节奏。〔只划一处〕〔2分〕

王之弱乱非越之下也

8．用现代汉语翻译下面句子。〔2分〕

庄蹻为盗于境内而吏不能禁，此政之乱也。

译文：。9．写出出自本文的一个成语并讲明。〔2分〕

成语：。讲明：。10．请结合文章内容，分析楚庄王是一个什么样的人？〔2分〕

答：。

［解析］

4．〔1〕感到惊奇〔2〕从前

5．是：这例如：是亦不能够已乎？/是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见。6．启发或感悟可从以下角度回答：〔1〕只有志存高远，胸襟开阔，才能有所作为。〔2〕人与自然应该和谐相处，甚至达到天人合一的境域。〔3〕只有躬身实践，善于探究发觉，才能正确认识事物。7．王之弱乱/ 非越之下也8．庄蹻在楚境内做强盗〔横行霸道〕，但官吏禁止不了他，这是政事纷乱啊。9．目不见睫：眼睛看不见自己的睫毛，比喻不能省察自己或见远而不见近。自知之明：了解自己〔多指缺点〕了解得透彻的能力。10．楚庄王〝欲伐越〞，但听了杜子的进谏后，〝乃止〞，能够看出他是一个善于纳谏、知错必改的人。

供你尝试

一．基础知识。

1．给以下加点的字注音。

〔1〕立有间．〔〕〔2〕君有疾．〔〕在腠．〔〕理

〔3〕寡．人〔〕〔4〕医之好．治不病〔〕

〔5〕桓．〔〕侯不应．〔〕〔6〕汤．〔〕熨．〔〕

〔7〕骨髓．〔〕〔8〕桓侯遂．〔〕死

2．不含通假字的一项为哪一项：

A．居十日，扁鹊望桓侯而还走。B．疾在腠理，汤熨之所及也。

C．在骨髓，司命之所属。D．在肠胃，火齐之所及也。

3．对加点字讲明有误的是：