爆破地震效应及安全(言志信,王后裕著)思维导图
隧道爆破对周边建筑物影响的安全评价
隧道爆破对周边建筑物影响的安全评价摘要：在工程爆破施工中不可避免对邻近房屋会有振动影响，作者通过对一铁路隧道爆破开挖过程中引起临近建筑物墙壁产生裂缝及构建脱落的现象，结合爆破参数和振动速度的监测数据与现场调查相结合的分析方法。
分析了可能产生破坏的原因，指出爆破施工中随时视现场情况调整爆破参数和考虑影响建筑物安全评估多种因素的一些建议。
关键词：爆破施工；炸药量；振动衰减；振动速度；安全评价Abstract: The efect of the vibration happening in the blasting construction can not be avoided to the nearby buildings, Based 0n the rift of the close building and build off produced by tunnel blasting vibration from excavating the tunnel and the data obtained by monitoring the detonation parameters and shaking speeds，the safety of the building is evaluated．The probable damage cause produced by vibration is analyzed．Some suggestion of adjusting detonation parameters at any time under scene condition and considering the various factors affecting the safety evaluation of this building are presented．Key words：blasting construction；explosive capacity；vibration attenuation；vibration velocity；safety evaluation引言在隧道爆破时，炸药的一部分能量会转换为地震波，从爆源以波的形式向外传播，引起地表振动，产生的振动对一定范围内的房屋会有影响，例如，建筑物裂缝、门窗振响、边坡滑塌以及人畜震惊等。
抗震减灾 主题班会教育科普地震安全宣传PPT课件17
室内避震
就地就近 保护自己
室内避震
室内避震
地震跳楼身亡，悲剧本不该发生
2013年4月20日四川雅安发生7级地震时，重庆 震感强烈，有多人受伤。其中一男子因恐慌从三 楼跳下，脑部重伤，另一男子疑因地震慌张，从 四楼跳下身亡。此外成都有3人在强震时因惊吓跳 楼死亡，成都大学5名学生，也在地震时跳楼致伤， 其中一人重伤。
地震逃生
3、不要长时间大声喊叫， 保存体力，当附近有人 通过时，立刻呼喊或有 节奏地敲击物体发出声 音，向外界求救。
地震逃生
4、不要轻易跳楼， 尤其是高层建筑。 自救逃生或等待救 援还有生存的希望， 贸然跳楼会对生命 造成极大威胁。
地震逃生
5、剧院等公共场馆内人数 众多，由于互相拥挤、盲目冲 撞造成的人员伤亡并不罕见。 所以要听从指挥，跟随人流有 秩序地快速撤离。不要逆向行 进或俯身捡拾物品，这样会被 人群挤倒踩伤，甚至丧命。
Part 4
如何自救
地震自救 请输入简要描述请输入简要描述 地震逃生 请输入简要描述请输入简要描述
地震自救：室内外
1、室内：应躲在室内结构结实、 能掩护身体的物体下；易形成三 角空间的地方；开间小、有支撑 的地方。如：床下、桌子下、墙 角、厕所、贮藏室等。用手护住 头，并远离窗户，避免玻璃被震 碎划伤人。 2、室外：应选择开阔的安全地带 蹲下或趴下。远离高大建筑物、 广告牌、加油站、化工厂等危险 地带。注意不要在立交桥、过街 桥上停留。
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高校青年教师应实现教学与科研双进步
毫米 。 由图 ３ 可得 ， 结构偏移按高 到低的顺 序基本上是逐步减小的 ， 但不 成线 性 比例关 系 ， 出现这种情况 的主要原 因是 因为楼 板的惯性 以及柱 的刚性 作用 所致。并且建筑物的位移响应主要是 以屋顶顶部的 ｘ方 向 运动 为主， 在垂 直方向的爆破 震动产生 的影 响较之水平方 向要小 的多 ， 说 明结构 主要受爆破震动波 的水平分量的影响。
图８模型底部反力
４ ． 结 论
图４结构一 阶振型变形图
图 ５结构二阶振 型变形 图
（ １ ） 最大反力发生在 支座（ 约束处） ， 楼柱与楼板接触处也 出现了应 力集 中的现象 ， 从振型图可看出 ， 由于接触处 ｘ 方 向的变位幅度突然加 大， 因而在突然变位处也产 生了应力集 中， 由于结构受到爆破水平震动 激励而产 生 ｘ 方 向主体变位 ， 所 以结构的应力 响应 表现为 Ｙ方向的主 应力。 （ ２ ） 最大偏移发生在建筑模型的最高层 ， 最大位移达 ０ ． ８ ２ ９ 毫米。 （ ３ ） 结构偏 移按 高到低 的顺序基本上是逐步减小的 ， 但不成线性 比 例关系 ， 出现这种情况的主要原 因是因为楼板的惯性 以及 柱的刚性作
１ 、 教 学 与 科研 的 关 系
教学是教师按计划 系统地将 已有 的知识成果 和经验心得传授给学 生的过程 ， 而科研是应用 已有 的知识和条件 ， 去探求未知 的事物 ， 发现 、 论证并创造新知 ， 是一种高级智力活动 。长期 的教学实践及丰 富的知 识积 累可 以提升科研 能力 ； 科研 过程 中遇到的问题可提高对该专业 、 学 科的兴趣 ， 同时也 能对实践教学起 到促进作用 ； 科研成果应用到教学过 程中， 可扩展教学 内容 。由此 可见 ， 教学是科研 的前 提和基础 ， 科研则 是教学 的进一步深化与提高 。 ２ 、 高校青年教 师教学与科研现状 方面刚 刚走 上工作 岗位 的青年 高校教师通常会 对教学 、 科研孰 轻孰重感 到困惑 ， 不知如何使二者结合 ， 形成双赢 的局 面。因教学是教 师的基 本技能 ， 往往投 入精力较 多 ， 而 忽视 了科研 。另一方 面高校扩 招， 青年教师主要担负着学校的教学工作和学生工作任务 ， 教学任务 繁 重， 使大多数青 年教师无 暇顾及科研 。 ３ 、 高校青年教师从事科研的必要性 科研是高等院校 的三大基本职能之一 ， 是高校加强内涵建设 ， 实现 特色办学的重要途径 ， 也是高校加强人才培养质量 、 提升服务社会水平 的重要保障 。现行 的评价体 系， 学校 以科研作为主要考核依据 ， 科研成 果是职称晋升 的主要指标 。而且 ， 从高等教育 的长期发展看 ， 科研创新 也是必然 的趋势 。青年教 师应通过卓有成效 的科研实践提升 自己的研 究层次和教学水平 ， 实现教师 自身的可持续发展 。
第二课时 爆破振动安全评价方法
3
图10-1-1 美国爆破振动安全标准
4
德国标准
5
瑞士标准 建筑物类型 钢结构、钢筋混凝土结构 砖混结构 砖石墙体、木阁楼 历史性敏感性建筑 30 18 12 8 质点振动合速度/mm.s-1 (10~60)Hz (60~90)Hz 30~40 18~25 12~18 8~12
6
印度标准 建筑物类型 一般民房 工业建筑 古建筑物 质点振动合速度/mm.s-1 ≤24Hz 5.0 12.5 2.0 >24Hz 10.0 25 5.0
2
从上世纪20 年代开始，美国和苏联的专家就开 展了爆破振动安全评判标准的研究工作。20 世纪 50 年代，学者们在大量研究的基础之上提出了各种不 同的评判标准。我国对此也做了大量的工作。随着 对爆破振动危害机制的深入研究，人们发现采用单 一强度因子的爆破振动安全判据在理论上和工程应 用方面都存在一定程度的局限和不足。因为爆破振 动对结构体的危害不仅与振动强度有关，还与频率 密切相关，同时考虑振动频率的安全判据成为目前 振动安全评价体系中的主流。
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影响爆破振动强度因素
建筑物的结构 微差间隔时间
8 振动频率
7
1
2
孔网参数
因素
振动持续时间
6
5 4
3
最大安全药量
起爆顺序
预裂爆破和预裂效果
10
仪器设备承受爆炸振动的容许值
设备名称
基频/Hz
加速度/（m/s2）
空调器
10
150
风扇
15
300
通信设备
10
20
示波器
5
15
报警器
10
50
指挥控制台
8
爆破振动速度与加速度的等效换算研究
爆破振动速度与加速度的等效换算研究*谢兴博① 钟明寿① 陈勇①② 郭涛①【摘要】［摘要］针对建筑结构抗震设计采用爆破振动加速度、工程爆破安全控制标准采用振动速度的不一致问题，通过理论分析和现场测试试验对爆破振动速度峰值和加速度峰值的等效换算及影响因素进行了分析。
研究表明:爆破振动速度峰值和加速度峰值可通过公式进行等效换算，换算系数与最大单段药量、爆心距、起爆方式等影响因素相关。
【期刊名称】爆破器材【年(卷),期】2015(000)005【总页数】5【关键词】［关键词］爆破振动;振动速度;加速度;等效换算引言近年来，随着爆破技术的广泛使用，越来越多的爆破施工地点集中于城区，沿线地表各类建筑密集，爆破产生的振动通过介质传递到周围，会引起附近建筑结构的振动，当振动达到一定强度时，会造成地表建筑物结构不同程度的损坏。
评估地震强度一般可用位移、速度、加速度、频率等参量进行描述［1］。
目前，地震研究者一般采用振动加速度荷载进行计算和校核，因为振动加速度能和地震产生的惯性力相联系，可以直接从加速度记录量出，便于对建筑结构产生影响的地震载荷换算及进行建筑结构内力分析［2］。
当爆破振动加速度小于建筑结构允许值时是安全的，否则会造成结构的破坏［3］;而爆破工程部门多采用振动速度峰值对建筑物进行安全性评估，例如GB6722—2014《爆破安全规程》规定水工隧道、交通隧道、矿山巷道、电站(厂)中心控制室设备、新浇大体积混凝土等建(构)筑物的爆破振动判据采用保护对象所在地质点峰值振动速度和主振频率［4］。
建筑结构设计抗震标准和爆破振动控制标准不一致，经常会给爆破工程设计与施工带来不便，因此，对爆破振动速度峰值和加速度峰值之间的等效换算问题亟待解决。
本文通过等效换算计算公式的理论分析，并结合上海东海大桥旁的大乌龟岛中深孔岩石爆破工程监测数据，对爆破振动速度峰值和加速度峰值的等效换算及影响因素进行了初步研究，为爆破工程施工爆破振动速度和加速度控制标准的等效换算提供参考。
地震灾害与防范安全教育知识科普课件PPT
地震成因
真正能对人类造成严重危害的地震大约有十几二十次；能造成特别严重灾害的地震大 约有一两次。人们感觉不到的地震，必须用地震仪才能记录下来；不同类型的地震仪能记录不 同强度、不同远近的地震。世界上运转着数以千计的各种地震仪器日夜监测着地震的动向。
当前的科技水平尚无法预测地震的到来，未来相当长的一段时间内，地震也是无法预 测的。所谓成功预测地震的例子，基本都是巧合。对于地震，我们更应该做的是提高建筑抗震 等级、做好防御，而不是预测地震。
第二节课
地震危害
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地震危害
城市：建筑倒塌、地下管线断裂、燃气泄 漏、水源污染、人员伤亡。 山区：山体滑坡、水库垮坝等。 海上：海啸、风暴潮等。
第三节课
地震前征兆
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地震前征兆
1.动物异 常
• 大量蛇爬出洞迁移；家禽家畜不吃不喝，狂叫不止，不进窝圈； • 大量的老鼠白天出洞，不畏追赶；动物园里的动物萎靡不振，卧地不起等。
地震逃生
• 地震预防
1、及时清理家中（如床下、桌下等）及楼道内的杂物，保持逃生通道的通畅。 2、将家中易燃、易爆、易碎和有毒物品放到安全的地方。 3、将放在高处大而重的物品拿下。 定期进行家庭防震演习，熟悉躲避地点和逃生路线。 4、家中应准备一个应急包，放在便于拿到的地方。包内应有手电、食品、矿泉水、应急药品、简单工具等。 5、如已收到权威部门发出的地震警告，应立即关掉家中的液化气和电源总阀。 6、如果家养猫、狗等宠物，定期观察它们的活动变化，如有异常，比如狗烦躁，乱叫，需要注意。
关于地震的安全知识
● 05
第5章 地震背后的科学知识
地震监测技术
利用地震仪进行监测
地震仪是一种专门用于监测地震的仪器 通过记录地震波传播的速度和方向来判断地震 的发生位置和规模
使用GPS设备
GPS设备可以精确测量地壳位移 通过监测地表的运动来预警可能发生的地 震
地震预测
历史地震数据研究
01
分析历史地震数据，掌握地震规律
03
总结
了解地震的安全知识，预防和应对地震是非常重要 的。通过定期演习、加固建筑、制定应急预案、准 备应急物资、借助地震预警系统和购买地震保险等 措施，我们可以更好地保护自己和家人，减少地震 带来的损失。
地震安全知识
地震是一种破坏性巨大的自然灾害，了解地震的危害 和预防措施至关重要。
● 03
第3章 地震中的安全措施
● 04
第四章 地震后的救援和重建
应急救援
地震发生后，首先要迅速展开灾害救援行动，为受灾 群众营造生存空间，确保他们的生命安全。同时，也 要组织医疗救援队伍，尽快救治受伤者，减少伤亡人 数。
灾后重建
重建受损建筑
提高防震能力
重建基础设施
恢复正常生活秩序
心理疏导
为受灾群众提供心理援助和支持
01
帮助他们走出心理创伤
地震中的室内安全措施
在地震时，室内安全至关重要。迅速找到避难点，如 桌子下、墙角等，避免站在高处，以免被物品砸中。 室内应保持整洁，减少创伤风险。
室内安全注意事项
找到避难点
如桌子下、墙角等
避免站在高处
避免被物品砸中
地震中的室外安全措施
在地震发生时，室外也存在一定危险。尽量远离高楼、 大树等危险物体，并注意避免出现人群踩踏事件，保 护自己的安全。
防震减灾安全宣传教育PPT课件7
文字与图片运用
1-简洁明了文字表达 2-高质量图片素材选择 3-图文结合增强视觉效果
04
幻灯片设计技巧
1-简洁美观幻灯片样式 2-恰当使用图表和数据展示 3-注重版式和排版规范 4-保持一致性和连贯性
05
演讲技巧与配合
1-自信流畅演讲风格 2-掌握好时间节奏和进度安排 3-与观众互动，提高参与度 4-准备好备用方案和应对措施
避开高大建筑物或构筑物：
楼房，特别是有玻璃幕墙的建筑；
过街桥、立交桥；
高烟囱、水塔下。
避开危险物、高耸或悬挂物：
变压器、电线杆、路灯等；
广告牌、吊车等。
避开山边的危险环境：避开山脚、陡崖，以防山崩、滚石、泥石流等； 避开陡峭的山坡、山崖，以防地裂，滑坡等。
搬开身边可搬动的碎砖瓦等杂物，扩大活动空间。注意，搬不动时千万不要勉强，防止周围杂物进一步倒塌；设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁，以防余震时再被埋压；震后，余震还会不断发生，你的环境还可能进一步恶化，你要尽量改善自已所处的环境，稳定下来，设法脱险。设法避开身体上方不结实的倒塌物、悬挂物或其他危险物；
假如地震发生，你应该这样做：1、迅速寻找一个大而坚实的物体2、移动并靠近它的一侧3、尽量卷缩自己身体靠下
正在课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下或旁边。
在操场或室外时，可原地不动蹲下双手保护头部，注 意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去。
千万不要跳楼！
不要站在窗外！不要到阳台上去！
地震谣传三个显著的特征：1、带有封建迷信色彩或离奇的传说。2、预报的震级很大、震级很精确，地震时间、地点很具体。3、通常打着国外某专家、某机构的招牌。
怎样对待地震谣传？
制造及传播谣言者要依法追究其法律责任。
幼儿园中小学防震减灾地震预防主题自救互救安全演练教育主题班会PPT课件模板成品 (111)
3. 开车途中发生地震时，不能紧急刹车，注意前 后左右所发生的情况，减低车速，避开高架 桥、电线杆、十字路口，选择空旷的地方靠边 停放。
在车库或停车场
地震发生时，如在停车场，特别是地下车场， 来不及撤离，不要躲在车内，要躲在车子旁边 或者两辆车中间的空隙处。注意保护好头部。 由台湾“9•21”大地震的经验可以知道，当车 库中躲在车子里的人被压遇难时，同时躲在车 与车之间的人大多没事。
在街上
1. 在街上，要赶紧撤离到空旷处，要远离危险的地 方。
2. 如果正在过桥，要紧紧抓住桥栏杆，防止在地震 时颠簸摇晃中坠落桥下。主震过后立即向可靠近 的岸边转移。
3. 如遇到起火或者有毒气体泄露，要选择在上风向 有水的地方躲避。
4. 如在楼群密集区，附近找不到开阔的地方，根据 具体情况，可以进入路旁大楼里暂避，以免被高 空坠物砸伤，待主震过后撤离到开阔地带。
防震减灾应急知识 宣传活动
目录 CONTENTS
地震相关知识 地震是怎么发生的 逃生法则及自救常识
地震正确逃生方法 家庭防震准备
第一部分
地震相关知识
什么是地震 ？
地震（earthquake）又称地动、地振动，是 地壳快速释放能量过程中造成振动，期间会产生地 震波的一种自然现象。全球每年发生地震约五百五 十万次。地震常常造成严重人员伤亡，能引起火 灾、水灾、有毒气体泄漏、细菌及放射性物质扩散 ，还可能造成海啸、滑坡、崩塌、地裂缝等次生灾 害。
正确做法
第三部分
逃生法则及自救常识
逃生十大法则
1.为了您自己和家人的人身安全 请躲在桌子等坚固 Nhomakorabea具的下面
2.摇晃时立即关火，失火时立即灭火