黑龙江省绥化市第九中学八年级历史上册 第11课北伐战争学案

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八年级历史上册第11课 北伐战争学案

八年级历史上册第11课   北伐战争学案

第11课北伐战争学案教学目标1、知道黄埔军校的成立,北伐战争胜利进军的过程及南京国民政府成立的史实。

2、识读“北伐战争进军形势图”,讲述战争过程,加强对北伐战争过程的感性认识。

3、通过对南京国民政府成立的背景及其政策的了解,初步认识南京国民政府的本质。

4、通过分析北伐战争胜利进军的原因,使学生认识到中国共产党党员始终把国家和民族的利益,作为自己的奋斗目标,并不惜为之献出自己宝贵的生命,激发学生对中国共产党的热爱之情和爱国主义情感。

过程与方法利用教科书的小字、史料、形势图及人物肖像图等,充分展现课文中历史事件及历史人物的活动,使历史知识生动鲜活起来,以利于学生展开丰富的联想,创设逼真的历史情境让学生感悟惊心动魄的大革命时代。

教学重点、难点1.教学重点:北伐战争胜利进军。

2.教学难点:北伐战争胜利进军的原因;教学过程:自主学习,阅读课本内容完成下列问题一、黄埔军校的建立1、有关黄埔军校的有关信息请看书找出:军校全称:时间:地点:校长:政治部主任:2、黄埔军校的办学宗旨是什么呢?从哪里可以体现出来呢?(从导入框的内容开始看出尤其是那副对联)3、孙中山为什么要创办这样一所培养革命者的学校呢?请同学们阅读52页最下面一段小字,找出答案。

4、那黄埔军校的创办,为创建革命军,挽救中国的危亡,起到了什么作用?(在59页第一段末)黄埔军校培养了大量军事政治人才,为创建国民革命军奠定了基础。

在中国共产党的推动下,1926年,他们在广东革命政府的领导下,高唱着《国民革命军军歌》开始了北伐战争。

我们来学习第二部分内容.二、北伐胜利进军。

1、请同学们自读60页第一自然段,找出如下的问题。

北伐的目的、时间、对象:主要战场:主要战役:北伐的过程:影响:2、北伐开始后,它的战况怎样呢?北伐军中有一支著名的部队就是他们的代表:60页小字部分就是一个有关叶挺独立团的故事。

请同学们自读一遍。

3、那么北伐战争的影响是什么呢?然而,就在北伐胜利进军,国民革命进入高潮的时候,却发生了一件意想不到的事。

第11课北伐战争学案

第11课北伐战争学案

班级姓名学号人教版中国历史八年级上册第11课北伐战争(学案)学习目标:1、黄埔军校成立;北伐战争的过程;叶挺与铁军;反革命政变与南京国民政府成立。

2、通过分析北伐战争胜利进军的原因,使学生认识到中国共产党党员始终把国家和民族的利益,作为自己的奋斗目标,并不惜为之献出自己宝贵的生命,激发学生对中国共产党的热爱之情和爱国主义情感。

同时,使学生认识到北伐战争是中国各革命阶级积极参加,并由国共合作领导的反帝反封建的正义战争,培养学生的合作意识和团队精神。

通过对南京国民政府的建立和国民革命失败的原因的分析,使学生认识国民党的反动本质,增强爱国、爱党的情感。

3、通过对南京国民政府成立的背景及其政策的了解,初步认识南京国民政府的本质。

教学重点:北伐战争胜利进军。

教学难点:北伐战争胜利进军的原因;一、课前预习及检测:速读课文,提取知识点,完成下列预习题1、年,国民党在广州黄埔创办了,简称黄埔军校。

2、黄埔军校最初由任校长,后来由任政治部主任,为革命培养了一大批军政人才。

3、年,北伐战争正式开始,由率领的第4军独立团奋勇作战,为第4军赢得“铁军”称号。

4、当北伐胜利进军的时候,国民党右派和叛变革命,他们发动政变,屠杀共产党人和革命群众,国民革命失败了。

5、1927年成立的南京国民政府代表和的利益,是个反动政府。

二、学习与探究1、孙中山为什么要创建黄埔军校?2、中国共产党为什么要参与黄埔军校的创办和教学?3、国民革命军为什么要北伐?4、叶挺独立团为什么如此英勇善战?5、轰轰烈烈的国民革命为什么会失败?三、当堂巩固练习1、黄埔军校创办后任政治部主任的是()A、毛泽东B、周恩来C、恽代英D、蔡和森2、广东国民政府决定北伐,其目的是()A、把革命从广东推向全国B、抢夺地盘和政权C、巩固广东革命根据地D、推翻北洋军阀的统治,统一全国。

3、1926年,北伐的主要战场是()A.湖南、湖北B.江西C.广西D.福建、浙江4、为第四军赢得“铁军”称号的独立团是由谁领导的?()A、叶挺B、朱德C、陈毅D、刘伯承5、北伐的主要对象是哪几派军阀?()①段祺瑞②张作霖③孙传芳④吴佩孚A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④6、下列属于北伐战争中的战役有()①桂林战役②武昌战役③贺胜桥战役④汀泗桥战役A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④7、国民党反动统治建立的标志是()A.南京国民政府的成立B.蒋介石实行屠杀共产党人的政策C.国民政府进行北伐D.中原大战蒋介石取得胜利8、阅读下面材料:1924年,孙中山来到一所学校视察,看到学校门口贴着一幅对联:“升官发财请走别路,贪生怕死莫入斯门。

八年级历史(上)课堂教学实践 第11课 北伐战争学案(学案)

八年级历史(上)课堂教学实践 第11课 北伐战争学案(学案)

八年级历史(上)课堂教学实践(学案)第11课北伐战争学习目标1、掌握黄埔军校的创建,北伐战争的目的、主要对象、主战场的主要战役,南京政府的建立及其本质。

2、理解北伐战争胜利的原因。

学习重点:1、黄埔军校的创建2、北伐战争胜利进军学习难点:北伐战争胜利进军的原因学习方法:自主探究;合作交流;辩论法;图表学习法自主学习一、阅读课文,解释下列问题:(一)黄埔军校的创建1、背景:国共第一次合作的标志:________。

2、创建:___年月,在___创办______,简称黄埔军校。

___任校长,___任政治部主任。

(掌握插图及对联)3、意义:(画在教材上)(二)北伐胜利进军1、开始:①时间:_____②政府:______③总司令:_____④目的:__________。

⑤主要对象:___、___、____。

⑥主战场:___、___。

2、进军:①第四军____领导的独立团,连克____、____。

吴佩孚主力消灭。

②在江西,消灭了____的主力,直捣南京。

另一路从福建进入___、___。

③北伐军出师不到半年,从____打到____,震动全国。

1927年初,国民政府从____迁到____。

(教材中的地图要求掌握√)3、结果:____、____等国民党右派突然叛变革命,国民革命运动失败,____破裂了。

(三)南京国民政府的成立___年4月,____在南京成立国民政府。

代表________的利益,它对外投靠____,对内镇压______。

展示提升1、孙中山为什么要创办黄埔军校?其办学宗旨是什么?2、试分析北伐胜利进军的原因?3、分析总结国民革命失败的原因和教训。

(记在书上)迁移拓展一、巩固练习1、国共两党第一次合作,建立革命统一战线的标志是()A、中国共产党第二次全国代表大会B、孙中山在上海召集有共产党参加的会议,研究改组国民党。

C、中国国民党第一次全国代表大会D、中国共产党第三次全国代表大会2、黄埔军校的创始人是()A、孙中山B、蒋介石C、周恩来D、廖仲恺3、担任黄埔军校第一任校长的是()A、孙中山B、蒋介石C、周恩来D、廖仲恺4、黄埔军校与一切旧式军校根本不同的地方在于()A、建立较晚,结构较完备B、采用新式武器,引进西方新式训练C、由国共两党共同创办,并聘请苏联教官D、实行政治教育和军事训练并重的方针5、在黄埔军校的创办过程中,周恩来担任了()A、总理B、校长C、政治部主任D、党代表6、下列人物中哪个不是北伐直接打击的对象()A、吴佩孚B、孙传芳C、张作霖D、陈炯明7、被称之为铁军的是()A、叶挺独立团B、国民革命军第一军C、国民革命军第三军D、国民革命军第四军8、南京国民政府代表的是谁的利益()A、民族资产阶级B、无产阶级C、地主阶级D、大地主大资产阶级9、说轰轰烈烈的国民大革命失败了,主要是因为()A、蒋介石建立了反动政府B、南京国民政府屠杀共产党人C、反帝反封建的任务没有完成D、中外反动势力开始勾结10、黄埔军校的创建为下列哪一行动的胜利奠基础()A、辛亥革命B、北伐战争C、秋收起义D、南昌起义11、第一次国共合作全面破裂的重要标志是()A、国民党在各地“清共”B、南昌起义的爆发C、北伐战争没有彻底消灭军阀D、南京国民政府建立12、孙中山的革命活动不包括...()A、创建兴中会B、推翻清朝统治C、领导新文化运动D、创建黄埔军校13、阅读下列材料:材料一“1926年9月,英国军舰公然炮击进攻武汉的北伐军……各帝国主义集结在上海,随时准备进攻北伐军。

最新八年级历史上册 第11课 北伐战争名师精编学案 新人教版

最新八年级历史上册 第11课 北伐战争名师精编学案 新人教版

第11课北伐战争【课标要求】1.知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军。

2.南京国民政府成立的主要事实。

【学习目标】1.黄埔军校的建立;北伐战争;国民革命运动的失败;南京国民政府的建立。

2.分析北伐战争胜利的原因,培养综合分析能力。

3.北伐战争是中国各革命阶级参加的反帝反封建的正义战争,它的胜利是国共合作的重要成果。

【学习重点】北伐战争的胜利进军。

【学习难点】北伐战争胜利进军的原因。

【学习过程】本课的内容设计分为三部分:第一部分为“国共合作的基石”。

第二部分为“国共合作的高潮”。

第三部分为“国共合作的失败”。

一、国共合作基石-黄埔军校的建立结合材料,学习黄埔军校的建立。

材料一中国革命之所以迟迟不能成功的原因,就是没有真正的革命武装队伍;开这个军官学校,独一无二的希望,就是创造革命军,来挽救中国的危亡!大家到这所学校,不仅要知道怎样放枪,更要知道枪朝什么人放。

---孙中山材料二校门上的对联“升官发财请往他处,贪生畏死勿入斯门”,横批“革命者来”。

材料三为创办这所军校,苏联政府资助200万元现款作为开办费,派了一批军事干部担任教官,并运来8000支步枪和500万发子弹。

黄埔军校的建制是学习苏联红军的,设立了党代表和政治工作制度,后来推行到国民革命军各级部队中去,成为区别于过去一切旧军队的主要标志。

同时也是使部队有旺盛战斗力和深得群众拥护的重要因素。

以周恩来为代表的共产党人在政治工作方面起了重要作用。

---来自百度(1)材料一中孙中山为什么要创办黄埔军校?(2)材料二中的“斯门”的全称是什么?它创办的前提、时间,地点,创办者?从对联中可以看出它创办的宗旨是什么?它创办的作用或是意义是什么?(3)材料三说明黄埔军校的建立得到了谁的帮助?二、国共合作高潮-北伐胜利进军1.结合材料,学习北伐胜利进军的进程。

材料“帝国主义及其卖国军阀之势力不被推翻,则不但统一政府建立永无希望,而中华民国惟一希望所系之革命根据地具有被帝国主义及卖国军阀联合进攻之虞。

八年级历史学案第11课北伐战

八年级历史学案第11课北伐战

第11课北伐战争一、教学目标1、知识目标:了解黄埔军校的建立、北伐战争胜利进军和失败的原因、国民革命运动的失败和南京国民政府的建立;掌握北伐战争的对象、共产党在北伐战争中的重要作用2、能力目标:通过指导学生利用《北伐战争形势示意图》,说明北伐战争的主要对象和进军路线,培养学生的读图能力;引导学生分析总结北伐战争胜利的原因,培养学生的综合分析能力。

3、情感态度与价值观:通过对北伐战争中中国共产党人的大无畏精神的描述,使学生认识到共产党人始终把国家、民族的利益作为自己奋斗的目标,他们在北伐战争中不惜流血牺牲,为后人树立起一座丰碑;通过对北伐战争胜利原因的分析,使学生认识到北伐战争是中国各革命阶级参加的反帝反封建的正义战争,它的历史证明了国共真诚合作的重要性。

二、教学重难点教学重点:北伐战争的胜利进军教学难点:北伐战争胜利进军的原因三、教学过程(一)导入新课:组织学生回顾前面几节课学过的线索,讨论回答问题:1、为什么说辛亥革命没有获得成功?(革命的胜利果实被袁世凯所窃取)2、五四运动有什么历史作用?(五四运动为中共的成立奠定了思想基础和组织基础,它属于中共成立的重要原因,是中国新民主主义革命的开端)3、中国共产党的诞生有什么意义?(中共的成立是中国近代史上开天辟地的大事,中国革命的面貌从此焕然一新。

)辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取后,孙中山为了挽救革命,同共产党合作,继续进行反对北洋军阀的斗争。

后来终于形成国民国革命的高潮——北伐战争。

(布置学生阅读50——54页全课内容,对重要的年代、人名、地名等做出醒目的阅读标记,按小组交流个人看法,要求人人过关。

)(二)指导学生完成学案预习导学:一、黄埔军校学生回答1、根据50页“动脑筋”:孙中山为什么要创办黄埔军校?(他接受了辛亥革命胜利果实落入北洋军阀手中的教训,希望创造一支革命军来挽救中国的危亡。

)2、革命军与北洋军有哪些区别?(启发学生运用“导入框”和51页小字部分提供的资料,从军队的任务和作用等方面进行思考。

八年级历史上册第11课北伐战争学案新人教版-2019word版可打印

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A、孙中山 B、蒋介石 C、毛泽东 D、周恩来
2、20世纪前期,中国国民党和中国共产党相继成立,在历史上,两党既有对抗也有合作,其中第一次合作共同进行了( )
A、南昌起义B、农村革命根据地的创建C、抗日战争D、北伐战争
3、“国民痛苦,水深火热;土匪军阀为虎作伥;帝国主义,以枭以张。本军兴师,救国救民;总理遗命,炳若晨星。”这是一次革命战争中的誓词,其“军阀”主要是指北洋军阀,“总理”即孙中山。与这一誓词有关的历史事件是( )
A、北伐战争 B、五四运动 C、抗日战争 D、解放战争
4、在当前祖国的各项建设事业中,仍需要加强各方面的合作,包括海峡两岸的合作、对话,为了促进两岸关系,大陆送给台湾一对大熊猫,你知道它们叫什么名字吗?有何含义?
【快乐收获】
歌谣记忆
孙中山开一大, 国共合作成一家。 苏联、中共帮助下, 黄埔军校建立啦。
意义:___________________________________________________________________。
(2)黄埔军校的建立:创建:在苏联和中国共产党的帮助下,_______年5月,国民党在_______黄埔创办了中国国民党陆军军官学校,简称黄埔军校。领导人:校长______________,政治部主任__________。办学宗旨:_______________________________________________________。黄埔军校的建立有何意义________________________________________________________________________。
3.阅读第三个标题:南京国民政府的建立 完成下面问题
(1)南京国民政府建立:时间:_________年4月蒋介石在________成立南京国民政府;性质:__________________________________________________________。

黑龙江省绥化市第九中学八年级历史上册 第11课北伐战争学案(无答案) 新人教版

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第11课北伐战争学案学习目标1、知识目标:黄埔军校的建立;北伐战争的目的、主要对象、主战场的重要战役;北伐战争胜利进军的原因;国民革命运动的失败;南京国民政府的建立2、能力目标:通过指导学生利用《北伐战争形势示意图》,说明北伐战争的主要对象和进军路线,培养学生的读图识图能力。

3、情感教育和价值观:通过对北伐战争中中国共产党人的大无畏精神的描述,使学生认识到共产党始终把国家、民族的利益作为自己的奋斗目标,并不惜为之献出自己的生命;学习重点和难点重点:北伐战争的胜利进军。

难点:北伐战争胜利进军的原因。

导入新课:有一所学校的门上贴着一副引人注目的对联,上联──“升官发财请往他处”,下联──“贪生怕死勿入斯门”,横批——“革命者来”。

这是哪所学校的对联?它是谁创办的?他为什么要创办这样一所学校?这所学校的校长是谁?政治部主任又是谁?这所学校成立后做的一件大事是什么?为了推翻北洋军阀的统治,统一全国,广东革命政府决定北伐。

北伐的主要对象是谁?在北伐战争中,先后进行过哪些激烈战斗?当北伐战争胜利进军时,轰轰烈烈的国民革命运动却失败了。

这是为什么呢?要想弄清这些问题,我们进入本课的学习。

自主学习(自学15分钟,完成并掌握下列内容。

)(阅读课本“黄埔军校的建立”一目,完成1—5小题。

)1、黄埔军校建立的时间是,地点在。

创办者是。

2、黄埔军校是在和的帮助下建立的。

3、黄埔军校原名是。

4、任黄埔军校校长的是,政治部主任是。

5、黄埔军校培养了大量的人才,为建立奠定了基础。

(阅读“北伐胜利进军”一目,完成6—16小题。

)6、北伐战争的组织者是,目的是,。

7、北伐战争的主要对象是、、。

8、北伐开始的时间是。

北伐的总司令是。

9、北伐的主要战场是、。

10、北伐的主要战役有、、。

11、北伐战争中取得汀泗桥,贺胜桥战争的是领导的独立团。

12、北伐战争中在湖北和湖南战场基本上消灭了的主力。

13、北伐军在打败吴佩孚后,又集中力量进攻,消灭了的主力。

八年级历史上册 第11课《北伐战争》教案 新人教版

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第11课北伐战争一、教材内容分析本课上承中国共产党的成立,下接中国共产党创建红军的三大武装起义。

主要介绍的是国民革命运动的高潮——北伐战争。

重点讲述了黄埔军校的建立、北伐战争的胜利进军和国民革命运动失败、南京国民政府的建立等问题。

北伐战争是中国各革命阶级参加的反帝反封建的正义战争,它的胜利是国共合作的重要成果及北伐战争中表现中国共产党人的大无畏精神,对学生有重要思想教育意义。

本课起着承上启下的作用。

二、课程标准简述第一次国共合作和北伐战争胜利进军的主要史实;了解南京国民政府成立的主要史实。

三、教学目标1、知识与技能使学生了解和掌握:黄埔军校的建立;北伐战争的目的、主要对象、主要战场的重要战役;北伐战争胜利进军的原因;国民革命运动失败的原因;南京国民政府的建立。

2、过程与方法通过利用《北伐战争形势图》、视频概述北伐战争的进军路线和主要对象,培养学生的搜集信息能力、读图识图能力、口头表达能力和概括历史事件的能力;通过材料,分析国民革命失败的原因,培养学生阅读材料和利用材料分析问题的能力。

3、情感态度与价值观通过分析北伐战争胜利进军的原因,使学生认识到中国共产党党员始终把国家和民族的利益,作为自己的奋斗目标,并不惜为之献出自己宝贵的生命,激发学生对中国共产党的热爱之情和爱国主义情感。

四、教学重点、难点重点:北伐战争胜利进军。

难点:北伐战争胜利进军的原因。

五、教学过程(一)创设情境,导入新课展示:《国民革命歌》歌词,同时播放视频歌曲•打倒列强!打倒列强!•除军阀,除军阀!•努力国民革命,•努力国民革命!•齐奋斗,齐奋斗!打倒列强!打倒列强!•除军阀,除军阀!•国民革命成功,•国民革命成功!•齐欢唱,齐欢唱!教师:上面这首歌曲发生在哪一历史时期?在这一历史时期中国究竟发生了哪些大事?今天让我们走进11课北伐战争,共同感受那段令人振奋而又震惊的岁月!导入(设计意图:通过播放视频歌曲,能很容易吸引学生的注意力,为学习新课打下基础。

八年级上册历史学案11 北伐战争

八年级上册历史学案11 北伐战争

历史 学科教学案课题: 第三单元 新民主义革命的兴起 第11课 北伐战争【课程标准】1.简述第一次国共合作和北伐战争胜利进军的主要史实;2.了解南京国民政府成立的主要史实。

【重点】北伐战争的胜利进军【难点】了解南京国民政府成立的主要史实【自主预习】 ★自学完成部分★ 1.1924年,中国国民党在 召开第一次全国代表大会,通过国民党党纲,同意 一个人身份加入国民党。

国共实现 。

国共两党合作后,领导国民革命运动2.黄埔军校的建立建立:_____年___月,国民党在_______ ___创办_____________________,简称__________。

_______任校长,后来________任政治部主任。

3.北伐的目的:为了推翻____________,___________。

北伐的主要对象:_______、_______、__________,____________任总司令。

、 是主战场。

北伐军第四军由 领导独立团连克 、 ,乘势猛攻 ,吴佩孚主力基本被消灭。

4.1927年,国民政府搬迁到 。

当年4月,蒋介石、汪精卫突然叛变革命。

蒋介石成立南京“国民政府”,它代表______________ ___,对外___ ____, 对内_ _________。

【课堂探究】材料一:在开学典礼上,孙中山发表讲话说:“中国革命所以迟迟不能成功的原因,就是没有自己的革命武装,没有广大人民的基础……现在为了完成我们的使命,所以我才下定决心改组国民党,建立自己的军队。

”他也还说:创办军官学校,独一无二的希望就是创造革命军,将来挽救中国的危亡。

因为军队之能不能够革命,是在乎各位将士有没有革命志气,不是在乎武器之精良不精良……——孙中山选集材料二:(李济深)对黄埔中央军事政治学校尤其不放心,便亲自对代校长方鼎英说:“这次‘清党’关系重大。

广州的共产党大本营,就在你黄埔军校。

校长(蒋介石)要我问你,军校的共产党有多少?谁是共产党?谁是主要负责人?”并要方保证军校“清党”时不出乱子和迅即成立隶属后方留守处的校“清党”委员会,由胡靖安等极端反共分子为执行委员,任意捕杀共产党员和进步学生。

新人教版八年级上历史第十一课北伐战争优秀教案优秀教案

新人教版八年级上历史第十一课北伐战争优秀教案优秀教案

新人教版八年级上历史第十一课北伐战争优秀教案一、教学目标1.知识与技能:让学生了解北伐战争的原因、过程和结果,掌握北伐战争中的主要战役和英雄人物。

2.过程与方法:通过自主学习、合作探讨等方式,培养学生分析历史事件的能力。

3.情感态度与价值观:培养学生热爱祖国、英勇斗争的精神。

二、教学重点与难点1.教学重点:北伐战争的原因、过程和结果。

2.教学难点:北伐战争中主要战役的经过及英雄人物的事迹。

三、教学过程1.导入新课(1)提问:同学们,上节课我们学习了国共合作,那么国共合作后,他们共同进行了哪些斗争呢?(2)学生回答:北伐战争。

2.自主学习(1)让学生阅读课文,了解北伐战争的原因、过程和结果。

3.合作探讨(1)将学生分成小组,每组选择一个北伐战争中的战役或英雄人物进行深入研究。

(2)小组讨论,整理研究成果,准备进行汇报。

4.课堂展示(1)各小组代表进行汇报,展示研究成果。

5.案例分析(1)让学生观看北伐战争相关视频,了解战役经过和英雄人物事迹。

6.课堂小结(2)学生分享学习收获,教师给予鼓励。

7.作业布置(1)让学生结合课文,梳理北伐战争的原因、过程和结果。

(2)让学生写一篇关于北伐战争中英雄人物的事迹报道。

四、教学反思1.本节课通过自主学习、合作探讨、案例分析等方式,让学生全面了解了北伐战争的原因、过程和结果,掌握了北伐战争中的主要战役和英雄人物。

2.学生在课堂上积极参与,表现出较高的学习兴趣,达到了预期的教学效果。

3.教师在课堂上注重引导学生思考,培养学生的分析能力和表达能力,提高了学生的综合素质。

4.课后作业布置合理,有助于巩固课堂所学,提高学生的学习效果。

五、教学评价1.学生对北伐战争的了解程度:通过本节课的学习,学生能基本掌握北伐战争的原因、过程和结果,了解北伐战争中的主要战役和英雄人物。

2.学生的参与程度:学生在课堂上积极参与讨论,表现出较高的学习兴趣。

3.学生的分析能力和表达能力:学生在课堂展示和作业完成中,表现出较强的分析能力和表达能力。

历史八年级上册第11课 《北伐战争》导学案

历史八年级上册第11课  《北伐战争》导学案

第11课北伐战争【学习目标】1.识记黄埔军校创立时间、地点、领导机构,了解其创立的历史意义。

2.识记北伐战争开始时间、主要对象、主要战场,了解北伐胜利进军的原因。

3.识记南京国民政府建立的时间,认识其性质。

【活动方案】活动一:自读教材,感知基本史实浏览教材P50~53,在下面时间轴上相应时间点发生的重大事件,并写在时间轴的下方。

1924年1月1924年5月1926年7月1927年4月活动二:阅读材料,加深对黄埔军校创立的理解。

黄埔军校,是1924年~1930年国民党在广东省广州市黄埔区长洲岛兴办的一所军校,全名为“中国国民党陆军军官学校”,是近代中国最著名的一所军事学校,培养了许多在抗日战争和国共内战中闻名的指挥官。

第一次国共合作时期的一至六期,原址设于中国大陆广东省广州市黄埔区长洲岛(第六期有武汉分校),军校在1924年由中国国民党创立,目的是为国民革命训练军官,是国民政府北伐战争统一中国的主要军力。

黄埔军校于1927年改制为中央陆军军官学校,1946年再改制为陆军军官学校,并于国民政府迁台时迁至台湾高雄凤山。

——摘自《百度百科》结合材料和课本P50相关知识请回答:(1)黄埔军校创立于何时,校长和第3任政治主任分别是谁?(2)黄埔军校创立有什么历史意义?活动三:阅读材料,加深对北伐战争的的理解。

北伐战争,是由中国国民党领导下的国民政府以国民革命军为主力,蒋介石为总司令于1926年至1928年间发动的统一战争。

1926年7月9日,国民政府成立国民革命军从广东起兵,在连克长沙、武汉、南京、上海等地以后,国民政府内部因对中国共产党的不同态度而一度分裂,汪精卫和蒋介石决裂,北伐陷于停顿。

宁汉合流后,国民革命军继续北伐,并在西北的冯玉祥和山西的阎锡山加入下,于1928年攻克北京,致使北洋奉系的张作霖撤往东北并被日本刺杀于皇姑屯,其子张学良宣布东北易帜。

至此北伐完成,中国实现了形式上的统一。

——摘自《百度百科》结合材料和课本P51-52相关知识思考北伐胜利进军的原因有哪些?【检测反馈】()1.某中学历史兴趣小组准备参观右图“陆军军官学校”旧址,他们应去的地方是A.武汉B.广州C.上海D.南京()2.曾经担任黄埔军校政治部主任的中共领袖是A.陈独秀B.毛泽东C.朱德D.周恩来()3.下列哪项不属于...北伐战争的主要对象的是A.张作霖B.吴佩孚C.孙传芳D.袁世凯()4.小明同学是惠州人,他自豪地说:我家乡有一位名人,是率领“铁军”独立团屡建战功的北伐名将。

八年级上历史第11课导学案

八年级上历史第11课导学案

第11课、北伐战争【学习目标】1、掌握黄埔军校的建立;北伐战争的目的、主要对象、主要战场的重要战役;北伐战争胜利进军的原因;国民革命运动的失败;南京国民政府的建立。

2、认识北伐战争是中国各革命阶级参加的反帝反封建的正义战争,它的胜利是国共合作的重要成果。

【学习重难点】1、北伐战争的胜利进军是重点。

2、北伐战争胜利进军的原因是难点。

【知识梳理】(一)、黄埔军校的建立1、时间:年月。

2、地点:。

3、校长:;政治部主任:;4、作用:。

(二)、北伐胜利进军1、开始时间:年2、目的:。

3、总司令:。

3、主要对象:、、三个军阀4、主战场:、。

5、先锋模范:攻克、被誉为“”6、取得的胜利成果:。

7、结果:北伐战争夭折,国民革命运动失败,第一次国共合作破裂。

8、国民革命运动失败的原因:。

(三)、南京国民政府的成立1、时间:年月2、实质:。

【学习探究】1、北伐战争取得了巨大胜利,但为什么说国民革命失败了?2、列举孙中山从事的一系列重要革命活动【学习检测】1、美国斯坦福大学胡佛研究所公布了蒋介石1917年至1931年的日记,吸引了各国学者的关注。

蒋介石在日记里可能涉及到他参加的事件是()A、掀起新文化运动B、领导辛亥革命C、领导北伐战争D、出席中共一大2、中共中央总书记胡锦涛曾说道:“中国共产党人·······从来就是孙中山先生革命事业的坚定支持者、合作者、继承者。

”下列史实能说明这一观点的有()①武昌起义②黄埔军校创办③北伐战争胜利进军④南京国民政府建立A、①②B、②③C、①③D、③④3、1927年,国民革命失败,这里所说的“失败”主要是指()A、没有推翻北洋军阀的统治B、共产党和革命群众遭到屠杀C、国民党右派叛变革命D、反帝反封建的革命任务没有完成4、有一名黄埔军校的第一期学员在晚期多次提及建校之初的四位领导,其中回忆有误的是()A、孙中山B、蒋介石C、周恩来D、李大钊5、历史谱写着歌曲,歌声凝聚着历史。

第11课 北伐战争导学案

第11课 北伐战争导学案

八年级历史上册第11课《北伐战争》导学案班级:姓名:主备:李杰审核:历史组一、学习目标1、知道黄埔军校的创建和国共第一次合作、北伐战争的主要史实。

(重点)分析北伐胜利的原因(难点)2、了解南京国民政府成立的主要史实。

二、学习过程(一)、自主探究黄埔军校的创办:1、国共两党实现第一次合作的标志是的召开。

2、创办者:,全称学校。

3、时间:年5月;地点:;校长:;政治部主任:;4、作用:。

北伐胜利进军:1、北伐目的:。

2、时间:年;总司令:;3、主要对象、、三个军阀;4、战场:、,军阀是;5、主要战役:、;北伐军浴血奋战尤其是第四军领导的独立团连克和,敌军败退武昌。

6成果:①消灭了②半年内,从流域打到流域。

③1927年初,国民政府从迁到。

7、失败:当北伐军胜利进军时,、等国民党右派突然叛变革命,屠杀共产党人和国民党左派,国民革命运动失败,第一次也破裂了。

南京国民政府的成立:1、时间:年4月;2、地点:;3、阶级基础:代表的利益4、内外政策:对外对内(二)、合作探究1、孙中山为什么要创办黄埔军校?2、只有半年时间,北伐军就从珠江流域打到长江流域,为什么在短期内能取得这么大的成就呢?(三)、当堂训练1. 中国共产党人从来就是孙中山先生革命事业的坚定支持者、合作者、继承者。

下列史实最能说明“合作者”这一观点的是( )A.南昌起义B.秋收起义C.北伐战争D.武昌起义2. 1926年开始的北伐战争迅速由珠江流域打到长江流域,如果为鼓舞国民革命军胜利进军谱写一首军歌,你认为最合适的歌词是( )A.大刀向鬼子们的头上砍去B.青纱帐里,游击健儿逞英豪C.张灯又结彩,红色政权建起来D.打倒列强,除军阀3.1924年5月,在广州黄埔创办了陆军军官学校的人是()A.孙中山B.周恩来C.廖仲恺D.蒋介石4.北伐的主要战场是在()A.东北战场B.两湖战场C.江西战场D.福建战场5.南京国民政府代表的是()A.民族资产阶级的利益B.工人、农民、小资产阶级的利益C.官僚资产阶级的利益D.大地主、大资产阶级的利益6.1926年,广东革命政府北伐的主要对象是①吴佩孚②孙传芳③张作霖④陈炯明A.①②③④B.①②③C.②③D.①④7. 北伐军出师不到半年,就从珠江流域打到长江流域,实现了“饮马长江”的誓言。

八年级历史第11课 北伐战争 学案人教版

八年级历史第11课 北伐战争 学案人教版

第三单元新某某主义革命的兴起第11课北伐战争【课标】1.知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军。

2.了解某某国民政府成立的主要史实。

【学习目标】1、了解黄埔军校的创办(创办人、原因、时间、地点、校长、政治部主任、作用)。

2、了解北伐胜利进军的过程(时间、目的、北伐对象、主要战场和战役、成果),知道北伐胜利进军的原因。

3、知道国民大革命失败的原因,了解某某国民政府成立的主要史实(时间、地点、性质)。

【自学导航】一、国共第一次合作——标志是1924年,某某国民党“一大”的召开。

二、黄埔军校的创办:1、创办者:,创办原因:;2、时间:年5月;地点:;校长:;政治部主任:;3、作用:。

三、北伐胜利进军:1、北伐目的:。

2、时间:年;总司令:;主要对象、、三个军阀;主要战场:、——军阀是;主要战役:、;北伐军浴血奋战的典型代表:国民革命军第四军。

3、北伐军胜利进军成果:。

四、国民革命运动的失败——第一次国共合作破裂。

原因:①。

②党内“右倾投降主义”错误(放弃革命的领导权、妥协退让、甚至压制工农运动等)。

五、某某国民政府的成立:1、时间:年4月;地点:;性质:。

【合作探究】依据所学知识,议一议北伐战争为什么能够胜利进军?A.作战方针正确;B.国共两党紧密合作;C.[叶挺独立团]共产党员起了先锋模X作用,广大官兵浴血奋战;D.共产党领导下的工农群众积极支持和紧密配合等。

【试一试,我能行】1.国共两党第一次合作实现的标志是()A.中共二大B.中共三大C.国民党一大D.创立黄埔军校2、黄埔军校与以往军校的主要不同点是3.1926年北伐战争中任北伐军总司令的是()A.蒋介石B.叶挺C.冯玉祥D.4.北伐战争的主战场是()A.某某B.某某C.东北D.某某、某某5、阅读材料,回答问题:材料一:“今天在这地开这个军官学校,独一无二的希望,就是创造革命军,来挽救中国的危亡。

”--------孙某某请问:(1)材料一中的“军官学校”指的是什么?其办学宗旨是什么?(2)请说说该“军官学校”对中国革命的贡献?(3)他曾经是这个学校的校长,但后来背叛了革命,建立了反动的某某国民政府。

八年级历史上册第11课北伐战争教学设计新人教版(共5篇)

八年级历史上册第11课北伐战争教学设计新人教版(共5篇)

八年级历史上册第11课北伐战争教学设计新人教版(共5篇)第一篇:八年级历史上册第11课北伐战争教学设计新人教版第11课《北伐战争》教学设计【课标要求】知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军,了解南京国民政府成立的主要史实。

【教材分析】本课是八年级上册第三单元第11课内容,主要介绍国民革命运动的高潮----北伐战争,讲述了黄埔军校的建立、北伐战争的胜利进军、国民革命运动的失败和南京国民政府的建立等。

其上承辛亥革命,下启中国共产党独立领导武装斗争,在民主主义革命中占有一定地位。

学习本课目的在于培养学生的读图能力、综合分析能力、自学能力和团结协作精神,进而认识到:中国共产党始终代表着中华民族的利益;北伐战争的胜利进军是国共两党合作的重要成果;中国革命进程是艰巨的、曲折的。

【学情分析】从问卷调查和师生交谈中看出,学生对黄埔军校有一些了解,但对北伐战争知之较少。

由此可知许多学生没有养成预习的习惯,平时也很少读文史类课外书。

八年级学生正值青少年时期,精力充沛,思维活跃,学习兴趣浓,喜欢表现自我。

他们对初中历史课程的学习已有一年多时间,具备了一定的自学能力、分析能力和概括能力。

但有极少数学生学习不够积极主动。

学生认知障碍点:对北伐战争胜利进军原因的概括和对国民革命失败的理解。

【教学目标】(一)知识与能力:1、通过本课学习,使学生了解和掌握以下基础知识:黄埔军校的建立;北伐战争的目的、主要对象、主要战场、主要战场的重要战役;北伐战争胜利进军的原因;国民革命运动的失败;南京国民政府的建立。

2、通过指导学生利用《北伐战争形势示意图》说明北伐战争的主要对象和进军路线,培养学生读图能力;引导学生分析总结北伐战争胜利的原因,培养学生的综合分析能力;通过引导学生阅读教材后,独立解决问题,培养学生的自学能力;引导学生分组讨论回答问题和指导学生自导自演历史情境剧,培养学生的团结协作精神。

(二)过程与方法:组织学生阅读教材、分组讨论、表演等,认识黄埔军校和北伐战争。

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第11课北伐战争学案
学习目标
1、知识目标:黄埔军校的建立;北伐战争的目的、主要对象、主战场的重要战役;
北伐战争胜利进军的原因;国民革命运动的失败;南京国民政府的建立
2、能力目标:通过指导学生利用《北伐战争形势示意图》,说明北伐战争的主要
对象和进军路线,培养学生的读图识图能力。

3、情感教育和价值观:通过对北伐战争中中国共产党人的大无畏精神的描述,使
学生认识到共产党始终把国家、民族的利益作为自己的奋斗目标,并不惜为之献出自己的生命;
学习重点和难点
重点:北伐战争的胜利进军。

难点:北伐战争胜利进军的原因。

导入新课:
有一所学校的门上贴着一副引人注目的对联,上联──“升官发财请往他处”,下联──“贪生怕死勿入斯门”,横批——“革命者来”。

这是哪所学校的对联?它是谁创办的?他为什么要创办这样一所学校?这所学校的校长是谁?政治部主任又是谁?这所学校成立后做的一件大事是什么?
为了推翻北洋军阀的统治,统一全国,广东革命政府决定北伐。

北伐的主要对象是谁?在北伐战争中,先后进行过哪些激烈战斗?当北伐战争胜利进军时,轰轰烈烈的国民革命运动却失败了。

这是为什么呢?
要想弄清这些问题,我们进入本课的学习。

自主学习(自学15分钟,完成并掌握下列内容。


(阅读课本“黄埔军校的建立”一目,完成1—5小题。


1、黄埔军校建立的时间是,地点在。

创办者是。

2、黄埔军校是在和的帮助下建立的。

3、黄埔军校原名是。

4、任黄埔军校校长的是,政治部主任是。

5、黄埔军校培养了大量的人才,为建立奠定了基础。

(阅读“北伐胜利进军”一目,完成6—16小题。


6、北伐战争的组织者是,目的是,。

7、北伐战争的主要对象是、、。

8、北伐开始的时间是。

北伐的总司令是。

9、北伐的主要战场是、。

10、北伐的主要战役有、、。

11、北伐战争中取得汀泗桥,贺胜桥战争的是领导的独立团。

12、北伐战争中在湖北和湖南战场基本上消灭了的主力。

13、北伐军在打败吴佩孚后,又集中力量进攻,消灭了的主力。

接着,
北伐军乘胜沿长江东下,直捣。

另一路北伐军也从福建进入、。

14、北伐军出师不到半年,从打到,声势震动全国。

15、年初,国民政府从迁到。

4月,北伐军又挥师北上,进攻的军队。

16、在北伐胜利进军时,、等国民党右派突然叛变革命,大肆屠杀共产党人和国民党左派,轰轰烈烈的失败,也破裂了。

(阅读“南京国民政府的成立”一目,完成17小题。


17、蒋介石叛变革命以后,年月,在成立“国民政府”。

南京国民政府代表的利益,它对外,对内。

后来,统治了全国。

合作探究
1.在不到半年的时间里,北伐军就先后消灭了吴佩孚、孙传芳的几十万军队,将国民革命从珠江流域推进到长江流域。

结合教材,请分析一下北伐战争胜利进军的原因。

2.北伐战争沉重地打击了帝国主义和北洋军阀在中国的统治,基本消灭了北洋军阀。

但为什么国民革命却最终失败了呢?
3.有人说,国民革命虽然打垮了旧军阀,但同时又出现了以蒋介石为代表的新军阀。

你同意这种说法吗?蒋介石叛变革命后,在南京成立了“国民政府”。

这是一个什么性质的政府呢?
五、精讲点拨
1、北伐战争胜利进军的原因。

北伐战争之所以能够胜利进军是因为:(1)北伐战争是反对帝国主义和封建主义的正义战争;(2)作战方针正确;(3)国共两党齐心协力;(4)共产党领导下的工、农群众的密切配合和积极支援;(5)广大北伐官兵的浴血奋战和共产党员的先锋模范作用。

2、国民革命失败的原因:
国际帝国主义联合支持国民党右派叛变革命,极力破坏中国革命,反革命力量大大超过了革命力量;国民党右派不断制造反共反人民的反革命政变,大肆屠杀共产党员和革命群众,严重削弱了革命力量;再加上中国共产党还处于幼年时期,缺乏斗争经验。

领导人陈独秀又犯了右倾投降主义的错误,放弃了革命的领导权,导致在敌人发动突然袭击时,不能组织有效的反抗。

3、国民革命运动的历史意义和教训:
意义:国共两党共同领导的国民革命运动,虽然由于主、客观方面的多种因素最终失败,但仍具有其深远意义。

这是中国近代史上前所未有的一次人民大革命。

基本上推翻了北洋军阀的反动统治,沉重地打击了帝国主义的侵略势力。

这次运动宣传了共产党反帝反封建的革命纲领,扩大了共产党在群众中的影响。

在运动中共产党开始掌握一部分革命武装。

广大群众也经受了一次革命洗礼,为革命的继续前进奠定了基础。

教训:使共产党认识到要领导人民取得革命胜利,就必须坚持无产阶级对革命的领导权,必须掌握革命的武装,坚持武装斗争
达标检测。

(一)基础巩固
1.作为第一次国共合作的产物,为北伐战争培养了大批军事骨干的学校是() A.京师大学堂 B.抗日军政大学 C.云南讲武堂D.黄埔军校
2.1926年,广东国民政府出师北伐,担任北伐军总司令的是()
A.蒋介石 B.叶挺C.冯玉祥D.周恩来
3.1927年成立的南京国民政府是代表哪个阶级利益的政权?()
A.大地主大资产阶级B.民族资产阶级
C.大资本家 D.大地主阶级
4.国民革命北伐在两湖的对象是()
A.吴佩孚B.孙传芳 C.张作霖 D.曹锟
5.北伐战争中的主要战场是在()
A.湖南、湖北 B.江西、江苏C.福建、浙江D.广东、广西
6.国民革命军北伐的主要对象是()
①张作霖②袁世凯③孙传芳④吴佩孚
A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③
7.北伐战争的根本目的是()
A.打垮吴佩孚、孙传芳、张作霖三派军阀
B.推动工农运动的发展
C.推翻帝国主义和北洋军阀的反动统治,把革命推向全国
D.扩大中国共产党的影响
8.国民革命失败的原因是()
A.黄埔军校的建立 B.“四一二”反革命政变
C.汀泗桥战役 D.贺胜桥战役
(二)能力提升
9.阅读下列材料:
材料一:1924年,孙中山亲自批准将这样一幅对联贴在某校的大门上:上联是“升官发财请往他处”,下联是“贪生畏死勿入斯门”,横批是“革命者来”。

材料二:孙中山逝世后,“革命尚未成功,同志仍需努力”的遗训被书于某校大门东西两壁墙上。

现在该校旧址的纪念建筑有学校正门、中山纪念碑、中山故居、俱乐部、游泳池及东征烈士墓等。

请回答:
(1)这所学校的名称是什么?何时创办的?
(2)请你举出该学校的两位领导干部及职务。

(3)这所学校在当时起了什么作用?
(4)材料二中孙中山说“革命尚未成功”指的是什么?
(5)为完成革命的任务国民党采取了哪些行动?取得了什么成果?为什么还说它失败了?
(6)参观这所学校遗址利于我们了解哪一时期的历史?
10.作图题:
看课本54页《国民革命军出师前誓师大会》图。

请回答:(1)这是什么战争出师前的誓师大会?出师的时间?
(2)这次出师讨伐的主要对象是什么?目的是什么?
(3)这次出师的总司令是谁?
(4)这次出师的主要战场在哪里?
(5)这次出师的结果如何?
(6)北伐战争的性质是什么?
能力提升答案:
9.(1)黄埔军校;1924年5月(2)校长:蒋介石;政治部主任:周恩来(3)培养了大量军事政治人才,为建立国民革命军奠定了基础。

(4)中国革命还没有完成反帝反封建的任务。

(5)行动:与共产党合作,建立黄埔军校,发动北伐战争。

成果:基本推翻了北洋军阀的反动统治。

原因:因为反帝反封建的任务没有完成。

(6)第一次国共合作时期国共两党携手进行反帝反军阀斗争的历史。

10. (1)北伐战争、1926年7月(2)吴佩孚、孙传芳、张作霖等北洋军阀,目的是推翻北洋军阀的统治,统一全国。

(3)蒋介石(4)湖南、湖北(5)结果是北伐军出师不到半年,从珠江流域打到长江流域,声势震动全国。

基本上打败了吴佩孚、孙传芳等。

但由于蒋介石和汪精卫等国民党右派叛变革命,国民革命运动失败。

(6)反帝反封建
拓展提升
孙中山是海峡两岸共同尊崇的中国民主革命的先行者,他一往无前,愈挫愈奋,始终站在时代前列,为中国的民主革命做出了巨大贡献。

用史实简要说明,孙中山是怎样“愈挫愈奋,始终站在时代前列”的?你认为在孙中山身上,体现出哪些可供我们学习的精神?
答案要点:(1)①建立兴中会、中国同盟会②提出三民主义和新三民主义;发动武装起义③领导了广州起义④领导辛亥革命推翻清王朝,结束了帝制,建立了资产阶级共和国。

⑤促进国共合作,开创了国民革命运动的新局面。

(2)反对列强侵略和军阀割据,争取国家统一和平的爱国主义精神;为振兴中华,自强不息,鞠躬尽瘁,死而后已的民族精神;勇于开拓、创新,与时俱进的精神。

布置作业
必做题:
以时间为线索,综合概括本课的时间及事件。

选做题:
课下搜集材料,讲一讲北伐战争的故事,在班级或小组交流。

搜集材料可以通过多种方法,如:查找网上资料、查找图书资料、搜集民间故事、采访老人等。

知识梳理
图片资料
黄埔军校周恩来
蒋介石国民革命军出征前誓师大会
北伐战争形势示意图南京国民政府旧址。

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