绿色植物的光合作用 教学课件7 济南版

1、从未有过现在这样的执着，不需要 承诺无 需誓言 ，只是 想珍惜 ，仅此 而已。
2、无数个黄昏，单薄的身影，徘徊在飘 满落黄 的深巷 ，风， 轻抚着 卷曲的 秀发， 街灯照 着泪痕 划过的 脸颊。 一季季 的草香 ，一片 片的落 叶，素 颜难描 落叶怨 ！爱到 魄散不 知倦！ 心，在 秋天的 荒草中 茫然慌 乱。
6、要走的，任凭你怎么哭叫也呼唤不回 来，不 走的， 任凭你 怎么驱 赶，放下了太 多，埋 葬了太 多。
20、不要死，也不要的活着。
21、有努力就会成功!
22、告诉自己不要那么念旧，不要那么 执着不 放手。
23、相信他说的话，但不要当真。
24、人不一定要生得漂亮，但却一定要 活得漂 亮。
25、世事总是难以意料，一个人的命运 往往在 一瞬间 会发生 转变。
26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬 未来中 浪费掉 你现在 的生活 。
27、一份耕耘，份收获，努力越大，收 获越多 。
28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声 。
29、一切事无法追求完美，唯有追求尽 力而为 。这样 心无压 力，出 来的结 果反而 会更好 。
1、为什么对天竺葵先进行暗处理？ 2、为什么让叶片的一半曝光， 另一半遮光呢？ 3．这个实验说明了什么问题？
1、让叶片中的营养物质（淀粉）消耗掉
2、部分遮光、部分曝光，是为了进行对照
3、绿叶在光合作用中产生了淀粉
1865年光合作用的反应式
光
CO2+H2O→(CH2O)n+O2
1880年，德国科学家恩吉尔曼利用载有水绵和 好氧细菌的临时装片寻找光合作用的场所
这一实验证实了： 光合作用产生的氧气全部来自水，而不 是来自CO2
思考：验证CO2是光合作用原料如何设计？
分布：主要存在绿色植物的叶肉细胞里以及幼嫩茎秆 的皮层细胞里。
功能：绿色植物进行光合作用的细胞器。
阅读书97-98页：绿叶中色素提取与分离
原料：新鲜绿叶（如菠菜绿叶） 原理：绿叶中色素能溶解在有机溶剂无水乙醇中，所以可 以用无水乙醇提取色素。光合色素不止一种，且能溶解在 层析液中，由于溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸 上扩散的快；反之则慢。 步骤： 1.色素提取：①称取5g绿叶，剪碎；研钵中少许二氧化 硅和碳酸钙，再加如10毫升无水乙醇，进行迅速、充分的 研磨（二氧化硅有助于研磨充分，碳酸钙可防止研磨中色 素被破坏）；在漏斗中用单层尼龙布过滤，取滤液。 2.制备滤纸条 3.画滤液线 4.分离绿叶中的色素（画线一端放入层析液中，注意不要 浸没滤液线） 5.观察记录
30、进则安居以行其志，退则安居以修 其所未 能，则 进亦有 为，退 亦有为 也。
31、有智者立长志，无志者长立志。
32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了 解你被 赋予生 命是为 了奉献 。
33、纯洁的思想，可使最微小的行动高 贵起来 。
34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷 。我们 应有纯 洁的心 灵，去 积善为 大众。 就会获 福无边 。
1642年，范·赫尔蒙特(J.B. van Helmont)的实验
+74.4kg －0.057kg
只浇雨水
五年后
结论：植物增重来自水分 即植物增加的重量仅仅来自水分
1771年普利斯特利实验 普利斯特利结论：植物可以更新空气。
1779年英根豪斯实验
O2
CO2
重复进行500多次
结论：只有绿色植物在光照下才能更新空气。
13、认识到我们的所见所闻都是假象， 认识到 此生都 是虚幻 ，我们 才能真 正认识 到佛法 的真相 。钱多 了会压 死你， 你承受 得了吗?带，带 不走， 放，放 不下。 时时刻 刻发悲 心，饶 益众生 为他人 。
14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻 它们， 为了那 一瞬间 的同步 ，这就 是动人 的生命 奇迹。
色素可以吸收光能
叶绿素中的吸收光谱
叶绿素主要
100
叶绿素b
吸收红橙光 和蓝紫光
50
叶绿素a
0
400 500 600 700 nm
为什么春夏两季植物的叶子翠绿醉人， 而深秋树叶则金黄斑斓呢？
叶绿体中的色素分为两大类：叶绿素和类胡萝卜素。由 于叶绿素含量约占总量的四分之三，而类胡萝卜素仅占四 分之一，所以通常植物的叶子总是翠绿醉人的。这是由于 叶绿素掩盖了类胡萝卜素颜色的缘故。
3、经常听一支支寂寥的曲子，让我那孤 单的灵 魂与影 子和你 一起舞 蹈，精 疲力竭 ，不知 所措， 却又心 甘情愿 。
4、爱上你，缘于那一滴泪。晶莹剔透中 饱含着 凄美， 轻轻滑 落的瞬 间，为 我种下 了今生 刻骨的 相思。
5、将爱深深地埋在心底，曾经认为真正 的爱不 用说出 来，但 是我错 了，其 实爱要 说出来 ，让她 明白让 她知道 你的爱 ，但我 却错过 了。
17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、 失落时 ，找几 部这种 充满正 能量的 电影， 坐下来 静静欣 赏，去 发现生 命中真 正重要 的东西 。
18、在人生的舞台上，当有人愿意在台 下陪你 度过无 数个没 有未来 的夜时 ，你就 更想展 现精彩 绝伦的 自己。 但愿每 个被努 力支撑 的灵魂 能吸引 更多的 人同行 。
1880年恩格尔曼实验
水绵 好氧 细菌
结黑暗论处：理氧是由叶极绿细体光束释照放射出来的，暴露在光下 叶绿体是光合作用的场所。
恩格尔曼实验的巧妙之处
1、为什么选用水绵做为实验材料？
2、为什么选用黑暗并且没有空气的环境？
3．为什么先用极细光束照射水绵，而后又让水绵完全 曝露在光下？
1、是因为水绵不仅有细而长的带状叶绿体，而且螺 旋分布于细胞中，便于进行观察分析研究。。 2、先选用黑暗并且没有空气的环境，是为了排除实 验中光线和氧的影响，确保实验的准确性。 ３、能准确判断水绵细胞中释放氧的部位；而后用完 全曝光的水绵与之做对照，从而证明了实验结果完全
是光照引起的，并且氧是由 叶绿体 释放出来的
光合作用释放的O2到底是来自H2O，还是CO2呢， 还是两者兼而有之？
鲁宾和卡门实验
研究问题：光合作用产生的Ｏ２来自
？ Ｈ２Ｏ还是ＣＯ２
研究方法：同位素标记法（P102）
同学们考虑一下，标记哪一种元素？
20世纪30年代，鲁宾和卡门（美）的同位 素标记实验，如下图所示：
15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在 不知不 觉中减 少你的 收获;勤 奋也不 会让你 一夜成 功，但 会在不 知不觉 中积累 你的成 果。人 生需要 挑战， 更需要 坚持和 勤奋!
16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失 言，但 不能失 信;可以 倒下， 但不能 跪下;可以求 名，但 不能盗 名;可以 低落， 但不能 堕落;可 以放松 ，但不 能放纵;可以虚 荣，但 不能虚 伪;可 以平凡 ，但不 能平庸;可以浪 漫，但 不能浪 荡;可以 生气， 但不能 生事。
实验结果
滤纸条上有几条不同颜色的色带？其排序怎样？宽窄如何？ 这说明了什么？
溶解度最大
含量最多
捕获光能的色素
位置：叶绿体基粒的囊状结构的薄膜。
叶绿素 叶绿素a 蓝绿色 占3/4 叶绿素b 黄绿色
主要吸收蓝 紫光和红光
类胡 胡萝卜素 橙黄色
萝卜素 叶黄素
占1/4
黄
色
功能：吸收、传递、转化光能
主要吸收蓝 紫光
第三节 绿色植物的光合作用
一、光合作用的发现及光和色素
O2
氧 气
光
二 氧
到当 的你 是点
有机物 叶绿体
化 碳
CO2
亿燃
万一
年块 前煤
水 H2O
的，
阳你 光看
二氧化碳+水
光照 叶绿体
氧气+有机物
一、光合作用的发现
2000多年前，亚里士 多德认为植物体由 “土壤汁”构成，即 植物生长发育所需物 质完全来自土壤。
讨论：
1、这两组实验的现象是什么？
2、这个实验说明什么问题？
1、单独密封在玻璃罩的蜡烛很快熄灭、老鼠 很快死去，与绿色植物一起的蜡烛在光照下 暂时不会熄灭、老鼠会存活很长时间。
2、绿色植物可以更新空气。
绿色植物释放Ｏ2的同时还产生了哪些物质？ 1864年萨克斯实验
1864年萨克斯实验 结论：植物光合作用的产物还有淀粉。
10、有些事想开了，你就会明白， 在世上 ，你就 是你， 你痛痛 你自己 ，你累 累你自 己，就 算有人 同情你 ，那又 怎样， 最后收 拾残局 的还是 要靠你 自己。
11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。 与其费 尽周折 绕过去 ，不如 勇敢地 攀登， 或许这 会铸就 你人生 的高点 。
12、有些压力总是得自己扛过去，说出 来就成 了充满 负能量 的抱怨 。寻求 安慰也 无济于 事，还 徒增了 别人的 烦恼。
19、积极的人在每一次忧患中都看到一 个机会 ，而消 极的人 则在每 个机会 中看到 了某种 忧患。 莫找借 口失败 ，只找 理由成 功。
20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经 受过的 寂寞、 洒过的 汗水、 流过的 眼泪。 许多时 候不是 看到希 望才去 坚持， 而是坚 持了才 能看到 希望。
但是，叶绿素很容易被破坏。秋天叶绿素会因为“忍受 ”不了气温下降等因素的影响而分解消失；胡萝卜素和叶 黄素则比较稳定，终于在没有叶绿素干扰时“重见天日”
。
1930年，范尼特 (van Niet)
紫硫细菌 CO2+ 12H2S C6H12O6+ 6H2O+12S CO2+12H2O C6H12O6+ 6H2O+ 6O2