福建省仙游县郊尾沙溪中学九年级化学上学期第一次月考试题新人教版

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新人教版九年级化学上册第一次月考测试卷(完美版)

新人教版九年级化学上册第一次月考测试卷（完美版）(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。

共20小题，每题2分，共40分）1、下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是（）A．检查装置气密性 B．加热立即收集C．收满后移出集气瓶 D．结束时停止加热2、硝酸铜受热分解会产生一种污染空气的有毒气体，该气体可能是（）A．N2B．NO2C．NH3D．SO23、黄蜂的毒液呈碱性，若被黄蜂蜇了，涂抹下列物质可缓解疼痛的是（）A．食盐水(pH≈7 ) B．牙膏(pH≈9)C．肥皂(pH≈10 ) D．米醋(pH≈3)4、从水分子分解示意图中获得以下信息，其中不正确的是（）A．水是由氢元素和氧元素组成的B．化学反应前后元素的种类不变C．在化学变化中，分子可分，原子也可分D．一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成5、在密闭容器内，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列说法错误的是（）A．该反应符合质量守恒定律B．生成的甲，丙两物质的质量比为8：1C．乙可能是该反应的催化剂D．参加反应的丁的质量等于生成的甲和丙的质量之和6、地壳中含量最多的元素是（）A．Si B．Al C．O D．Fe7、下列说法中正确的是A．红磷在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧B．硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体C．镁条在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体D．木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光8、从分子、原子角度对下面一些现象和变化的解释，合理的是（）A．花香四溢分子很小，质量也很小B．热胀冷缩温度变化，分子或原子大小发生变化C．滴水成冰温度降低，分子间隔变小、停止运动D．食品变质分子发生变化，分子性质发生变化9、豆腐是人们喜爱的食物，营养丰富，能为人体提供所需的多种氨基酸，其中含量最多的是亮氨酸（C6H13NO2），关于亮氨酸的说法正确的是（）A．亮氨酸是氧化物B．亮氨酸中碳元素的质量分数为27.3%C．一个亮氨酸分子由22个原子构成D．亮氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为6：13：1：210、对下列现象的微观解释不正确的是（）A ．用水银体温计测量体温——温度升高，分子体积变大B ．湿衣服晾在太阳底下干得快——温度升高，分子运动速率加快C ．氧化汞受热后分解——分子在化学变化中可分D ．氢气和液氢都可以作燃料——相同物质的分子，其化学性质相同11、如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。

福建省仙游县2022届九年级化学上学期第一次月考试题

福建省仙游县2022届九年级化学上学期第一次月考试题（总分：75分，考试时间：45分钟）一、选择题（共10小题，每小题3分，共30分。

每小题仅有一个正确答案。

）1.我国是历史悠久的文明古国,我们勤劳智慧的祖先有许多发明创造.在我国古代的许多发明中不属于化学发明的是（）A.造纸术B.黑火药C.指南针D.烧制陶瓷2.下列物质的性质与其他三种有本质区别的是（）A.颜色B.气味C.状态D.可燃性3.下列仪器不能用酒精灯直接加热的是（）A.试管B.量筒C.燃烧匙D.蒸发皿4.下列未计入监测空气污染指数项目的是（）A.二氧化氮B.二氧化碳C.一氧化碳D.可吸入颗粒物5.下列实验基本操作图示错误的是（）A B C D6.空气与人体呼出的气体相比较，下列叙述正确的是（）①氧气的含量：空气＞呼出的气体②二氧化碳的含量：空气＜呼出的气体③水蒸气的含量：空气＞呼出的气体A．①② B．①②③ C．②③ D．①③7.区别空气、氧气和二氧化碳这三瓶无色气体最简单的方法是（）A.测三瓶气体的密度B.用燃着的木条分别放入瓶中C.分别倒入澄清石灰水D.用带火星的木条分别放入瓶中8.下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（）A.木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量B.红磷在空气中燃烧，产生大量白雾，放出热量C.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁D.硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量9. 右图装置常用来测定空气中氧气的含量。

下列对该实验的认识中错误的是（）A.此实验证明，氧气约占空气体积的1/5B.此实验证明，瓶内剩余的气体，既不易溶于水，也不支持燃烧C.该实验中的红磷还可以用硫来代替D.若该实验没有达到预期目的，可能的原因之一是装置气密性不好10.善于对所学知识进行总结是学习化学一种有效的方法。

下列对有关化学反应的理解和认识中正确的是（）A.化合反应一定是氧化反应B.有氧气参加的反应一定是氧化反应C.氧化反应只能有一种物质生成D.分解反应的生成物中肯定有氧气二、非选择题（共6题，共45分）11.(4分)下图是实验室中常用的化学仪器，请按下列要求把仪器名称填在横线上。

莆田市仙游县九年级上学期化学第一次月考试卷

莆田市仙游县九年级上学期化学第一次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共14题；共28分)1. （2分）下列过程中利用了化学变化的是（）A . 用疏通淤泥的办法整治广州市的河涌B . 用稀盐酸使生锈的铁制品恢复光亮C . 海水经过蒸馏成为可以饮用的蒸馏水D . 用95%的酒精配制75%的医用消毒酒精精2. （2分）下列描写中一定含有化学变化的是（）A . 白玉为床金做马B . 夜来风雨声，花落知多少C . 日照香炉生紫烟D . 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲3. （2分） (2018九上·邓州期中) 对相对原子质量的校正做出特殊贡献的科学家是（）A . 拉瓦锡B . 门捷列夫C . 张青莲D . 道尔顿4. （2分）如图所示是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体，它们可能是H2、O2、CO2。

下列关于这三种气体的鉴别方法中，不正确的是（）A . 根据瓶③倒置，可判断瓶③存放的是H2B . 用带火星的木条放入①中，若复燃，则存放的是O2C . 用点燃的木条伸入②中，若火焰熄灭，则存放的是CO2D . 向②中加入少量蒸馏水，若变为红色，则存放的是CO25. （2分） (2017九上·南宁期中) 下图所示实验操作正确的是：（）A . 放块状固体B . 点燃酒精灯C . 闻气体的气味D . 给液体加热6. （2分）下列实验操作不正确的是（）A . 检查气密性B . 点燃酒精灯C . 量取液体D . 取少量试剂7. （2分） (2017九上·盐城月考) 下列反应中，既属于化合反应，又属于氧化反应的是（）A . 酒精＋氧气水＋二氧化碳B . 硫＋氧气二氧化硫C . 碱式碳酸铜氧化铜＋水＋二氧化碳D . 氧化钙＋水→氢氧化钙8. （2分） (2017九上·盐都月考) 《环境空气质量标准》和《环境空气质量指数日报技术规定》已将PM2.5作为一般评价项目纳入标准。

九年级化学上学期第一次联考试卷含解析新人教版1

2016-2017学年福建省莆田市仙游县郊尾、枫亭五校教研小片区九年级（上）第一次联考化学试卷一、选择题（本题有10小题，每小题只有一个正确答案，每小题3分，共30分）1．我们生活在千姿百态的物质世界里，各种物质之间存在着多种相互作用，也不断发生着变化．下列生活中的常见变化中，只有物理变化的是（）A．煤气燃烧 B．冰雪融化 C．西瓜腐烂 D．铁管生锈2．氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述不正确的是（）A．氧气的化学性质比较活泼B．鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水C．氧气能使带火星的木条复燃D．氧气可以供给呼吸，和体内物质反应而释放能量3．下列物质的性质与所对应的用途没有关系的是（）A．氧气助燃﹣﹣作燃料B．氮气的性质稳定﹣﹣作保护气C．铜能导电﹣﹣可作电线D．稀有气体通电发光﹣﹣作霓虹灯4．化学学习小组做实验时记录了下列实验现象，其中不正确的是（）A．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成B．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体D．在蓝色硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液，生成蓝色沉淀5．如图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（）6．汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是（）A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳7．我国新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标．PM2.5（particulate matter）是指2.5微米以下的细微颗粒物，它对人体健康和环境质量的影响很大．下列措施对PM2.5的治理起不到积极作用的是（）A．城市道路定时洒水 B．大力发展火力发电C．大力植树造林 D．加强建筑工地扬尘控制8．鉴别氧气，空气，氮气最合适的方法是（）A．分别测定三种气体的密度B．闻气味C．用带火星的木条分别伸入瓶内D．用燃着的木条分别伸入瓶内9．下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是（）A．动植物的呼吸 B．蔗糖的溶解C．酒和醋的酿造 D．食物的腐烂10．通过燃烧除去密闭容器中空气中的氧气，且不产生其它气体，可选用的物质是（）A．铁B．蜡烛 C．木炭 D．红磷二、填空题（本题有4小题，共33分）11．在下列物质中：①冰水混合物②汞③食盐水④空气⑤氮气⑥5%过氧化氢溶液⑦二氧化碳⑧“娃哈哈”纯净水中，属于混合物的有；属于纯净物的有．（填序号，上同）12．据报道，2015年4月16日凌晨，重庆天原化工总厂发生氯气泄漏事故，区周边300m范围内弥漫着氯气，消防官兵立刻进行了处理．①已知氯气是一种有刺激性气味的黄绿色气体，②密度比空气大，③可溶于水，④氯气能与水反应生成盐酸和次氯酸，⑤氯气还能与有机物和无机物进行取代反应和加成反应生成多种氯化物，⑥氯气早期作为造纸、纺织工业的漂白剂．请回答：（1）氯气的物理性质有：（2）氯气的化学性质有：（写序号上同）（3）写出氯气与水反应的文字表达式：．13．如图所示，将一只小白鼠放在内壁涂有澄清石灰水的集气瓶中并密封，发现小白鼠仍可成活一段时间，且瓶壁逐渐出现白色浑浊．回答下列问题：（1）小白鼠能成活一段时间的原因是；（2）瓶壁逐渐出现白色浑浊的原因是；（3）烧杯中导管内液面高度的变化是；（4）最后瓶内剩余气体的主要成分是．14．（15分）将黑色粉末A和无色液体B混合，生成一种无色无味的气体C；若将淡黄色粉末D放入盛有C集气瓶中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成一种刺激气味的气体E；加热暗紫色固体F，可同时得到A和C；无色气体C能使带火星的木条复燃．（1）写出A、B、C、D、E的名称A 、B 、C 、D 、E 、F（2）用文字表达式表示有关的化学反应，并指出其基本反应类型．①②③．三、实验题（本题有2小题，共37分）15．下列是制取氧气及氧气性质实验的一些装置，请回答相关问题：（1）写出仪器名称：①；②．（2）实验室收集氧气可选用E装置，理由是．当时开始收集，观察到表明氧气已经收集满了．（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，实验结束后发现水槽中的水变成了紫红色，可能原因是：．做该实验时试管口要略向下倾斜原因是：（4）实验室用加热方法制取氧气时有如下操作：①向试管内装入药品②塞好橡皮塞把试管固定在铁架台铁夹上③连接仪器并检查装置的气密性④给大试管加热⑤用排水法收集氧气⑥熄灭酒精⑦把导管移出水面，其正确的操作顺序是A．③①②④⑤⑦⑥B．①②③④⑤⑥⑦C．①③②④⑤⑦⑥D．③①②④⑤⑥⑦（5）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，发生装置应选用，（填字母，下同）收集装置使用（6）如图F铁丝在氧气中燃烧实验．a、将铁丝盘成螺旋状目的是b、铁丝末端系一根火柴，其目的是c、实验中集气瓶底预先放，原因是d、箬用E装置收集一瓶氧气，将细铁丝伸入氧气中，发现没有燃烧，可能的原因有（写一点）：16．化学教材“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了探究小组的兴趣．【提出问题】（1）氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？（2）氧化铁与二氧化锰催化效果哪个好？【实验探究】实验步骤实验现象①分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中A试管中产生大量气泡，带火加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条，观察现象．星木条复燃，B试管中的现象是②待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管内，如此反复多次实验，观察现象．试管中均产生大量气泡，带火星木条均复燃③将实验②中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag．④分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象．（1）实验①中B试管中的现象（2）实验②、③证明：氧化铁的和在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂．（3）写出氧化铁催化过氧化氢的反应文字表达式（4）实验设计④的目的是，若实验④观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是．2016-2017学年福建省莆田市仙游县郊尾、枫亭五校教研小片区九年级（上）第一次联考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题有10小题，每小题只有一个正确答案，每小题3分，共30分）1．我们生活在千姿百态的物质世界里，各种物质之间存在着多种相互作用，也不断发生着变化．下列生活中的常见变化中，只有物理变化的是（）A．煤气燃烧 B．冰雪融化 C．西瓜腐烂 D．铁管生锈【考点】物理变化的特点；化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．【解答】解：A、煤气燃烧能生成二氧化碳等物质，属于化学变化；B、冰雪融化的过程中没有新物质生成，属于物理变化；C、西瓜腐烂的过程中有新物质生成，属于化学变化；D、铁管生锈的过程中有新物质﹣﹣铁锈生成，属于化学变化．故选B．【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化．2．氧气是我们身边常见的物质，以下关于氧气的叙述不正确的是（）A．氧气的化学性质比较活泼B．鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水C．氧气能使带火星的木条复燃D．氧气可以供给呼吸，和体内物质反应而释放能量【考点】氧气的物理性质；氧气的化学性质；氧气的用途．【专题】物质的性质与用途．【分析】本题考査氧气的化学性质和物理性质，氧气有两个化学性质：氧化性和助燃性；氧气的化学性质比较活泼，许多物质能与氧气发生化学反应，说明了氧气具有氧化性．氧气在通常状况下，是无色、无味的气体，密度比空气略大，不易溶于水．【解答】解：A、氧气的化学性质比较活泼，在一定条件下，能跟许多物质发生化学反应．故A说法正确；B、鱼、虾等能在水中生存，只能说明水中含有氧气，但氧气不易溶于水；故B说法错误；C、因为氧气具有助燃能支持燃烧，所以能使带火星的木条复燃；故C说法正确；D、根据氧气的性质﹣﹣供给呼吸判断：氧气能提供动植物呼吸，和体内物质反应而释放能量，维持生命活动；故D说法正确．故选：B．【点评】本题难度不大，考查了氧气的化学性质和物理性质，同学们应该加强记忆，综合应用．3．下列物质的性质与所对应的用途没有关系的是（）A．氧气助燃﹣﹣作燃料B．氮气的性质稳定﹣﹣作保护气C．铜能导电﹣﹣可作电线D．稀有气体通电发光﹣﹣作霓虹灯【考点】常见气体的用途；金属的物理性质及用途．【专题】物质的性质与用途．【分析】物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途．【解答】解：A、氧气能够支持燃烧，但是不能燃烧，不能用作燃料．正确；B、氮气的化学性质不活泼，可以用作保护气．错误；C、铜具有良好的导电性，可以用来制作导线．错误；D、稀有气体通电时能够发出各种颜色的光，可以用于霓虹灯．错误．故选A．【点评】本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的．4．化学学习小组做实验时记录了下列实验现象，其中不正确的是（）A．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成B．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体D．在蓝色硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液，生成蓝色沉淀【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；碱的化学性质．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】A、根据铁丝燃烧的现象进行分析判断．B、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据硫酸铜和氢氧化钠反应的现象进行分析判断．【解答】解：A、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成，故选项说法正确．B、红磷燃烧时，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．C、木炭在氧气中燃烧发出白光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法正确．C、硫粉在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法正确．D、蓝色硫酸铜溶液和氢氧化钠反应生成蓝色沉淀，故选项说法正确．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．5．如图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（）【考点】实验操作注意事项的探究；氧气的收集方法；氧气的检验和验满；制取氧气的操作步骤和注意点．【专题】实验操作型．【分析】A、用高锰酸钾制取氧气，试管口加一小团棉花，图中装置正确；B、收集气体的导管，要深入集气瓶底部，尽可能的排出原有空气；C、验满氧气，带火星的木条伸到集气瓶口；D、验证氧气的性质，做细铁丝燃烧的实验时，反应剧烈，故应在集气瓶底部装少量水或沙．【解答】解：A、用高锰酸钾制取氧气，图中装置正确，故A正确；B、收集气体的导管，要深入集气瓶底部，图中导气管太短，故B错误；C、验满氧气，带火星的木条伸进集气瓶内部，图中操作错误，故C错误；D、验证氧气的性质，做细铁丝燃烧的实验时，反应剧烈，火星四射，热的溅落物会炸裂瓶底，图中操作错误，故D错误．故选：A．【点评】本题主要了解各操作的注意事项；考查气体实验室制备、收集、验满、验证性质的操作的方法；了解常用气体的收集方式等．6．汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是（）A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳【考点】空气的成分及各成分的体积分数．【专题】结合课本知识的信息．【分析】熟记空气中各成分及体积分数，就能解决这一题目．【解答】解：空气中各成分及体积分数为：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质0.03%．所以空气中含量最多的气体是氮气．故选：A．【点评】此题考查学生只要能熟记空气中各成分及体积分数，再能灵活运用，就能很轻松的解决此类问题．7．我国新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标．PM2.5（particulate matter）是指2.5微米以下的细微颗粒物，它对人体健康和环境质量的影响很大．下列措施对PM2.5的治理起不到积极作用的是（）A．城市道路定时洒水 B．大力发展火力发电C．大力植树造林 D．加强建筑工地扬尘控制【考点】空气的污染及其危害．【专题】空气与水．【分析】只要能减少空气中固体颗粒就能对PM2.5的治理起作用．【解答】解：A、城市道路定时洒水能减少地面上颗粒悬浮在空气中，被人体吸收，故A能对PM2.5的治理起作用．故A错；B、大力发展火力发电，会由于化石燃料的大量燃烧，产生大量的悬浮颗粒，所以对PM2.5的治理起不到作用，故B正确；C、大力植树造林能减少沙尘暴天气的发生，能减少空气中悬浮颗粒物，能对PM2.5的治理起作用．故C错；D、加强建筑工地扬尘控制，就减少了空气中悬浮颗粒物，能对PM2.5的治理起作用．故D错；故选B．【点评】解答本题关键是要知道PM2.5（particulate matter）是指2.5微米以下的细微颗粒物，只要能减少空气中悬浮颗粒物的量，就能对PM2.5的治理起作用．8．鉴别氧气，空气，氮气最合适的方法是（）A．分别测定三种气体的密度B．闻气味C．用带火星的木条分别伸入瓶内D．用燃着的木条分别伸入瓶内【考点】常见气体的检验与除杂方法．【专题】物质的鉴别题．【分析】依据空气中有各种气体：氧气有助燃性；氮气不易燃烧且不支持燃烧分析判断．【解答】解：A、测密度的方法比较麻烦，再者氧气的密度与空气的密度很接近，不好区分，故A方法不可取；B、由于三种气体均无味，故无法鉴别；C、带火星木条伸入空气、氧气和氮气中时氧气能使其复燃，氮气能使其熄灭，空气中也有可能熄灭，故C不适合；D、把燃着的木条分别伸入三种不同的气体中，如木条熄灭则气体为氮气，如木条燃烧情况不变，则气体为空气，如木条燃烧更旺，则气体为氧气，故D适合；故选：B．【点评】熟练掌握常见物质的性质及变化规律，利用物质性质或变化规律的明显差别，完成对物质的鉴别．9．下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是（）A．动植物的呼吸 B．蔗糖的溶解C．酒和醋的酿造 D．食物的腐烂【考点】燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．【专题】结合课本知识的信息．【分析】根据缓慢氧化的特点是氧化速度很慢，不容易被察觉，不发光但放出热量，属于化学变化，来考虑本题．【解答】解：A、动植物的呼吸是吸入氧气后使体内物质发生氧化分解的过程，包含着缓慢氧化的过程，故A错误；B、蔗糖的溶解是蔗糖分子运动到水分子之间，发生的是物理变化，而缓慢氧化属于化学变化，故B 正确；C、在酒和醋的酿造过程中会放出热量，这是由于制酒和醋的原料发酵时发生了缓慢氧化而产生的，故C错误；D、食物的腐烂是食物与氧气发生缓慢氧化的结果，故D错误．故选：B．【点评】通过回答本题知道了物质的溶解属于物理变化，而缓慢氧化属于化学变化．知道了生活中常见的缓慢氧化的例子．10．通过燃烧除去密闭容器中空气中的氧气，且不产生其它气体，可选用的物质是（）A．铁B．蜡烛 C．木炭 D．红磷【考点】空气组成的测定．【专题】空气与水．【分析】燃烧除去密闭容器中的氧气，所选除氧剂要具备以下特征：（1）本身能够在空气中燃烧；（2）本身的状态为非气体；（3）生成的物质为非气态．【解答】解：A、由于铁在空气中不能燃烧，不能除去密闭容器中空气中的氧气．故选项错误．B、蜡烛的主要成分石蜡在空气中能够燃烧生成二氧化碳气体和水蒸气，虽除去氧气，但增加了新的气体，故选项错误．C、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体或者一氧化碳气体甚至是两者的混合气体，虽除去氧气，但增加了新的气体，故选项错误．D、红磷本身是固体，能在空气中燃烧，且生成物五氧化二磷是固体，可以用于除去空气中的氧气，故选项正确．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握燃烧除去密闭容器中的氧气所选的可燃物的条件是正确解答此类题的关键．二、填空题（本题有4小题，共33分）11．在下列物质中：①冰水混合物②汞③食盐水④空气⑤氮气⑥5%过氧化氢溶液⑦二氧化碳⑧“娃哈哈”纯净水中，属于混合物的有③④⑥⑧；属于纯净物的有①②⑤⑦．（填序号，上同）【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】化学物质的分类思想；物质的分类．【分析】本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子．【解答】解：①冰水混合物是由水一种物质组成，属于纯净物；②汞由一种物质组成，属于纯净物；③食盐水中含有氯化钠、水属于混合物；④空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物；⑤氮气由一种物质组成，属于纯净物；⑥5%过氧化氢溶液中含有过氧化氢和水，属于混合物；⑦二氧化碳由一种物质组成，属于纯净物；⑧“娃哈哈”纯净水中含有其他杂质，属于混合物．故答案为：③④⑥⑧、①②⑤⑦．【点评】在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成．12．据报道，2015年4月16日凌晨，重庆天原化工总厂发生氯气泄漏事故，区周边300m范围内弥漫着氯气，消防官兵立刻进行了处理．①已知氯气是一种有刺激性气味的黄绿色气体，②密度比空气大，③可溶于水，④氯气能与水反应生成盐酸和次氯酸，⑤氯气还能与有机物和无机物进行取代反应和加成反应生成多种氯化物，⑥氯气早期作为造纸、纺织工业的漂白剂．请回答：（1）氯气的物理性质有：①②③（2）氯气的化学性质有：④⑤（写序号上同）（3）写出氯气与水反应的文字表达式：氯气+水→盐酸+次氯酸．【考点】化学性质与物理性质的差别及应用；书写文字表达式．【专题】物质的变化与性质．【分析】需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的化学性质，不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物质的物理性质．【解答】解：（1）不需要通过化学变化表现出来的性质是物质的物理性质，因此氯气的物理性质有：有刺激性气味的黄绿色气体，密度比空气大，可溶于水．故填：①②③．（2）需要通过化学变化表现出来的性质是物质的化学性质，因此氯气的化学性质有：氯气能与水反应生成盐酸和次氯酸，氯气还能与有机物和无机物进行取代反应和加成反应生成多种氯化物．故填：④⑤．（3）氯气与水反应的文字表达式为：氯气+水→盐酸+次氯酸．故填：氯气+水→盐酸+次氯酸．【点评】物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难．13．如图所示，将一只小白鼠放在内壁涂有澄清石灰水的集气瓶中并密封，发现小白鼠仍可成活一段时间，且瓶壁逐渐出现白色浑浊．回答下列问题：（1）小白鼠能成活一段时间的原因是瓶内有氧气，可供小白鼠呼吸；（2）瓶壁逐渐出现白色浑浊的原因是小白鼠呼出的CO2使石灰水变浑浊；（3）烧杯中导管内液面高度的变化是上升；（4）最后瓶内剩余气体的主要成分是氮气．【考点】光合作用与呼吸作用．【专题】空气与水．【分析】（1）根据氧气能供给呼吸的性质回答．（2）根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑的性质回答．（3）根据呼吸作用的过程及二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水的性质回答．（4）根据空气的组成，以及氮气的化学性质不活泼，不能供给呼吸的性质回答．【解答】解：（1）瓶内有空气，空气中含有能供给呼吸的氧气，故小白鼠仍可成活一段时间．（2）小白鼠的呼吸作用吸入氧气，呼出二氧化碳，澄清的石灰水的主要成分是氢氧化钙，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，瓶壁逐渐出现白色浑浊．（3）小白鼠的呼吸作用吸入氧气，呼出二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，从而被吸收，使瓶内气压减小，所以烧杯中导管内液面上升．（4）空气主要是由氮气和氧气组成的，氧气通过小白鼠的呼吸作用被吸收，生成的二氧化碳又被澄清的石灰水吸收，剩余气体的主要成分是氮气．故答案为：（1）瓶内有氧气，可供小白鼠呼吸；（2）小白鼠呼出的CO2使石灰水变浑浊；（3）上升；（4）氮气．【点评】本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力，训练学生分析问题的思维，培养学生整合知识的能力，熟练掌握呼吸作用的过程，了解氧气和二氧化碳的性质是解题的关键．14．（15分）（2016秋•仙游县月考）将黑色粉末A和无色液体B混合，生成一种无色无味的气体C；若将淡黄色粉末D放入盛有C集气瓶中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成一种刺激气味的气体E；加热暗紫色固体F，可同时得到A和C；无色气体C能使带火星的木条复燃．（1）写出A、B、C、D、E的名称A 二氧化锰、B 过氧化氢溶液、C 氧气、D 硫、E 二氧化硫、F 高锰酸钾（2）用文字表达式表示有关的化学反应，并指出其基本反应类型．①过氧化氢水+氧气（分解反应）②硫+氧气→二氧化硫（化合反应）③高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气（分解反应）．【考点】物质的鉴别、推断；反应类型的判定；书写文字表达式．【专题】常见物质的推断题；开放性简答题．【分析】将黑色粉末A和无色液体B混合，生成一种无色无味的气体C；加热暗紫色固体F，可同时得到A和C；无色气体C能使带火星的木条复燃，则C为氧气；过氧化氢是一种无色液体，在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，高锰酸钾是一种暗紫色固体，在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，则A为二氧化锰，B为过氧化氢，F为高锰酸钾；将淡黄色固体D放在盛有C的集气瓶中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体E，结合硫是一种淡黄色固体，在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体二氧化硫，则D为硫，E为二氧化硫；据此进行分析解答．【解答】解：将黑色粉末A和无色液体B混合，生成一种无色无味的气体C；加热暗紫色固体F，可同时得到A和C；无色气体C能使带火星的木条复燃，则C为氧气；过氧化氢是一种无色液体，在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，高锰酸钾是一种暗紫色固体，在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，则A为二氧化锰，B为过氧化氢，F为高锰酸钾；将淡黄色固体D放在盛有C的集气瓶中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体E，结合硫是一种淡黄色固体，在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体二氧化硫，则D为硫，E为二氧化硫；代入检验，符合题意．故答案为：（1）二氧化锰、过氧化氢溶液、氧气、硫、二氧化硫、高锰酸钾；（2）过氧化氢水+氧气（分解反应）；硫+氧气→二氧化硫（化合反应）；。

莆田市仙游县九年级上学期化学第一次月考试卷

莆田市仙游县九年级上学期化学第一次月考试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共10题；共20分)1. （2分）生活中我们随处可见物质的变化。

下列主要属于化学变化的是（）A . 西瓜榨成汁B . 冰块化成水C . 木柴劈成快D . 粮食酿成醋2. （2分） (2018九下·江门月考) 各组溶液两两混合后，能发生反应但观察不到明显现象的是（）A . Na2CO3和H2SO4B . CuSO4 和NaOHC . NaOH 和 H2SO4D . Ba(OH)2 和 K2SO43. （2分） (2016九上·萧山月考) 某温度时，向一定量的饱和氢氧化钙溶液中加入少量生石灰，再恢复到原温，下列各相关的变化图象正确的是（）A .B .C .D .4. （2分）(2017·黄石) 不规范的化学实验操作，会引发安全事故．下列操作错误的是（）A . 点燃氢气前检验其纯度B . 稀释浓硫酸时，将水注入浓硫酸中C . 用灯帽盖灭酒精灯D . 不随意碰触未知化学试剂5. （2分）推理是化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的是（）A . 酸和碱能发生中和反应，则硝酸与氢氧化钠也能发生中和反应B . 铝表面的氧化铝薄膜能起到保护作用，则铁表面的氧化铁也能起到保护作用C . 碱溶液能使石蕊试液变蓝，则能使石蕊试液变蓝的溶液一定是碱D . 蔗糖的饱和溶液，不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其它物质6. （2分）(2017·简阳模拟) 下列说法不正确的是（）A . 向某固体上滴加盐酸有气泡产生，则该固体一定是碳酸盐B . 黄蜂的毒液显碱性，蛰了用食醋止痒C . 把燃烧的木条插入某无色气体中，木条熄灭，瓶中的气体不一定是二氧化碳D . 不用任何试剂就可以把KOH、HNO3、CuSO4、MgCl2四种溶液鉴别出来7. （2分）下列物质中属于氧化物的是A . O2B . KClO3C . MgOD . Na2 SO48. （2分）(2016·微山模拟) 为达到实验目的，下列实验方案或结论不正确的是（）A . AB . BC . CD . D9. （2分）(2018·丹东模拟) 下列物质的用途主要利用其物理性质的是（）A . 稀有气体做焊接金属时的保护气B . 熟石灰做建筑材料C . 浓硫酸做干燥剂D . 氢氧化钠可用来去除油污10. （2分）从溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液中，取出10克溶液，则剩余溶液的溶质质量分数为（）A . 20%B . 5%C . 8%D . 不变二、填空题 (共5题；共14分)11. （1分）在“宏观”、“微观”、“符号”三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式．根据所学化学用语的相关知识填空．（1）符号“2H”的意义________ ．（2）符号“SO42﹣”的名称________ ．（3）复合肥硝酸钾的化学式________ ．（4）磷在空气中燃烧的化学方程式为________ ．12. （3分）化学与我们的生活息息相关．请从下列物质中选择相应的序号填空：①石灰浆②煤③金刚石④稀盐酸⑤小苏打（1）可作燃料的是________ ；（2）玻璃刀头上镶的物质是________ ；（3）可用于金属表面除锈的是________ ；（4）可用于焙制糕点的发酵粉的主要成分是________ ；（5）可保护树木、防止虫害，涂刷在树干上的物质是________ ．13. （3分）学习化学可以帮助我们解决许多生产生活中的问题，结合所学化学知识回答下列问题．（1）PM 2.5专用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的________性．（2）“沙里淘金”说明黄金在自然界中能够以________（填“单质”或“化合物”）形式存在．（3）家庭装修时，在卫生间安装太阳能沐浴器，它是把太阳能转化为________能．（4）硝酸钾是农业生产中常用的肥料，硝酸钾属于________肥．14. （2分）实验室久盛石灰水的试剂瓶内壁常附有一层白色污渍，其成分是________，化学式为________，写出其形成的化学方程式：________．此污渍________（填“能”或“不能”）用水洗掉，清除此污渍的方法是________，写出此反应的化学方程式________．15. （5分）为了探究金属Mg、Zn、Fe的活动性顺序，某研究性学习小组设计了如图1的实验．【实验步骤】①取A、B、C三支试管，分别加入2mL浓度相同的盐酸溶液，②分别加入足量的、大小相等的Mg、Zn、Fe，立即把三个相同的气球分别套在各试管口上．【实验预测与分析】（1）写出铁与盐酸反应的化学方程式：________ ．（2）气球膨胀速度最快的是________ （填试管编号）．（3）该实验表明，实验室一般选用锌而不选用镁、铁制取氢气的主要原因是：________ ．（4）若将质量相等的铝粉和铁粉分别与相同质量、相同浓度的稀硫酸反应．反应情况如图2所示，下列叙述与图象情况符合的是________A．铝粉、铁粉和硫酸均有剩余B．铝粉、铁粉均反应完，硫酸有剩余C．硫酸、铝粉均反应完，铁粉有剩余D．硫酸、铁粉均反应完，铝粉有剩余．三、科学探究题 (共1题；共1分)16. （1分）(2017·遵义) 氢氧化镍是某种混合动力汽车电池的一种材料．镍原子结构示意图为Ni（1）镍原子最外层电子数是________；（2）氢氧化镍的化学式为________，从组成上看，它属于________（选填“氧化物”、“酸”、“碱”、“盐”），预测该物质能与稀硫酸发生反应．（3）按实验方案设计的路径，寻找两物质发生反应的证据．查阅资料：①氢氧化镍：蓝绿色微溶于水的固体②硫酸镍溶液呈绿色③碳酸镍：浅绿色难溶于水的固体路径步骤现象结论反应物角度取少量氢氧化镍（新制）悬浊液于试管中，向其中滴加过量稀硫酸，振荡①________氢氧化镍和稀硫酸反应的化学方程式生成物②________③________④________角度四、计算题 (共1题；共1分)17. （1分） (2019九上·上高期末) 某化学兴趣小组取部分变质的（含杂质）样品4.0g 投入200.0g水中，充分搅拌，通入足量，溶液质量与反应的质量的关系如图所示[已知:].则:（1）全部转化为时消耗的质量为________g；（2） 4.0g样品中杂质的质量为多少________？（写出计算过程）（3）通入时，溶液中生成物的溶质质量分数为________（精确到0.1%）.若所取样品中的没有完全溶于水，对最后的计算结果________（填“有”或“没有”）影响，原因是________。

新人教版九年级化学上册第一次月考试卷(带答案)

新人教版九年级化学上册第一次月考试卷（带答案）(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。

共20小题，每题2分，共40分）1、决定元素种类的是（）A．中子数 B．质子数 C．核外电子数 D．最外层电子数2、下列关于水净化过程中常用方法的说法正确的是（）A．明矾可以促进水中悬浮物的沉降B．过滤能除去天然水中的所有杂质C．活性炭的吸附作用可使海水转化成淡水D．过滤或加热均能使硬水转化成软水3、现有一包由6.5g锌、5.6g铁、6.4g铜混合而成的粉末，把它加入到一定量的硝酸银溶液中，反应结束后过滤，洗涤，烘干，测得滤渣中含有三种物质。

则滤渣的质量可能是（）A．49.6g B．34.8g C．32.7g D．18.5g4、如图是木炭还原氧化铜反应的实验装置图，下列说法正确的是（）A．给酒精灯加网罩，目的是使火焰集中并提高温度B．实验过程中，可观察到红棕色粉末逐渐变黑C．木炭是使氧化铜还原为铜的物质，它具有氧化性D．实验结束后，应先停止加热，再将导气管从澄清石灰水中撤出5、集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的一种：①二氧化碳②氧气③空气④氮气将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是（）A．①或②B．②或③C．①或④D．③或④6、关于质量守恒定律，下列叙述正确的是（）A．煤燃烧化为灰烬，该反应不符合质量守恒定律；B．24g镁在空气中完全燃烧生成40g氧化镁，实际消耗空气的质量为16g；C．无数实验证明化学反应都遵循质量守恒定律；D．质量守恒定律只适合于有气体或固体生成的化学反应。

7、化学方程式aC2H2 +bO2cH2O+dCO2配平后a、b、c、d之和为（）A．15 B．14 C．13 D．108、如图，将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是（）①试管内液面上升②试管内溶液变红③试管内液面不上升④试管内溶液变蓝⑤试管内溶液不变色A．①②B．①④C．②③D．③⑤9、甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）A．t1℃时，甲、乙两种溶液中溶质的质量相等B．t1℃时，100g甲物质的饱和溶液中溶质的质量是20gC．要将甲溶液的状态由a点转化为b点，可以加适量溶剂D．分别将t2℃时两种物质的饱和溶液降温至t1℃，均有晶体析出10、以下是四种微粒的结构示意图，下列有关各微粒的说法中，错误的是（）A．①的化学性质比较稳定B．③④属于同种元素C．④是一种阴离子D．②容易得到电子11、下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中，正确的是（）A．制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性B．用托盘天平称量10g固体药品时，先放砝码，后放药品C．用滴管取细口瓶内的液体时，先将其伸入液体内，后挤压取液D．加热KMnO4并用排水法收集O2的实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管12、空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（）A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．稀有气体13、下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是（）A．检查装置气密性 B．加热立即收集C．收满后移出集气瓶 D．结束时停止加热14、被称之为“软电池”的纸质电池采用薄层纸片作为传导反应为：，避免了传统电池所带来的污染问题。

新人教版九年级化学上册第一次月考测试卷及参考答案

新人教版九年级化学上册第一次月考测试卷及参考答案(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。

共20小题，每题2分，共40分）1、为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42﹣及泥砂，可将粗盐溶于水，然后进行下列五项操作①过滤；②加过量NaOH溶液；③加适量盐酸；④加过量Na2CO3溶液；⑤加过量BaCl2溶液．下列操作顺序中最合适的是（）A．②④⑤①③B．⑤④②③①C．⑤②④③①D．②⑤④①③2、关于氧气和二氧化碳的说法正确的是（）A．构成:都是由分子构成，且都含有氧分子B．性质:常温下均为气体，且都易溶于水C．用途:氧气可用作燃料，二氧化碳可用作化工原料D．转化:在自然界中氧气和二氧化碳可以相互转化3、我们生活在不断变化的物质世界中,下列变化属于物理变化的是（）A．蜡烛的燃烧B．二氧化碳使澄清石灰水变浑浊C．铁钉在潮湿的空气中生锈D．磁悬浮列车中液氮制冷4、某温度下，在100g质量分数为20%的KNO3不饱和溶液甲中加入10gKNO3固体，恰好得到饱和溶液乙。

下列说法正确的是（）A．该温度下，KNO3的溶解度为30gB．乙溶液的质量分数为30%C．降低温度，可以使甲溶液变成饱和溶液D．升高温度，甲、乙两溶液的质量分数都增大5、最早使用的充电电池是铅蓄电池。

已知电动车铅蓄电池充电时反应的化学方程式为：2PbSO4+2H2O==Pb+PbO2+2X，则X的化学式为（）A．SO2B．SO3C．H2SO3D．H2SO46、下列各组物质的溶液，需要另加其他试剂才能区别的是（）A．BaCl2、CuSO4、NaOH、NaCl B．Na2SO4、BaCl2、K2CO3、NaNO3C．FeC13、NaOH、H2SO4、Ba(NO3)2D．MgCl2、NaOH、HCl、Na2SO47、下列对化肥的认识不正确的是（）A．KNO3是一种复合肥B．施用氮肥，能促进植物茎叶生长C．铵态氮肥不能与碱性肥料混合使用D．化肥能提高粮食产量，施用越多越好8、现有等质量甲、乙、丙三种金属，分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价）。

福建省仙游县郊尾沙溪中学九年级化学上学期第一次月考试题

福建省仙游县郊尾沙溪中学2015届九年级化学上学期第一次月考试题（总分：100分，考试时间：60分钟）一、选择题。

（本大题包括10小题，每小题3分，共30分，在每个小题列出的四个选项中，只有一个选项符合题意。

）1、下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是（）。

A ．司马光砸缸B ．凿壁偷光C ．火烧赤壁D ．铁杵磨成针2、“在通常状况下，氧气是没有颜色、没有气味的气体”，这句话是指氧气的（）A. 物理性质B. 物理变化C. 化学性质D. 化学变化3、下列实验操作正确的是（）。

4、下列关于氧气的说法中错误的是（）。

A. 工业上可以利用分离液态空气法制氧气B. 氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C. 氦气的密度很小且稳定可用于探空气球D. 稀有气体通电时能发出不同颜色的光可制造霓虹灯5、下面所述的各物质中属于纯净物的是 ( )。

A ．纯净的空气B ．“农夫山泉”矿泉水C ．用KMnO 4制取O 2后剩余的固体D ．冰水混合物 6、集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的一种：①二氧化碳 ②氧气 ③空气 ④氮气。

将燃着的木条伸人瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是（）。

A.①或②B.②或③C.①或④D.③或④7、实验室制取氧气的过程如下，正确顺序是( )。

①给试管加热；②熄灭酒精灯；③检查气密性；④把高锰酸钾装入试管，在试管口塞一团棉花，用带导管的胶塞塞紧，固定在铁架台上；⑤用排水法收集氧气；⑥从水中取出导管。

A ．③④①⑤②⑥ B．③④①⑤⑥②C ．④①③⑤②⑥D ．④①③⑤⑥②8、下列有关实验现象的描述，正确的是（）。

A. 铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成白色固体B. 磷在空气中燃烧，产生大量白雾C. 硫在空气中点燃有淡蓝色火焰，生成刺激性气味气体D. 木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成黑色固体9、下列变化中，既属于化合反应又属于氧化反应的是（）。

A. 甲烷+氧气二氧化碳+水B. 硫+氢气硫化氢C. 氧化汞汞+氧气D. 氧气+氢气水点燃加热点燃点燃10、某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线，初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为20mL；倒出部分液体后，向下俯视凹液面最低处，读数为5mL，则该学生实际倒出液体的体积是（）。

新人教版九年级化学上册第一次月考试卷【及参考答案】

新人教版九年级化学上册第一次月考试卷【及参考答案】(时间：60分钟分数：100分) 班级：姓名：分数：一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。

共20小题，每题2分，共40分）1、“84消毒剂”是以次氯酸钠为主要有效成分的消毒液。

制备次氯酸钠的原理可表示为:2NaOH + Cl2 = NaClO+X+H2O ，则X 的化学式是（）A ．Na 2OB ．NaClC ．NaHD ．NaClO 32、一定质量的某化合物完全燃烧，需要3.2g 氧气，生成4.4g 二氧化碳和1.8g 水。

下列判断错误的是（）A ．该化合物的质量为3.0gB ．该化合物一定含有碳、氢、氧三种元素C ．该化合物中碳、氢、氧的原子个数比为2：4：1D ．该化合物中碳元素的质量分数是40%3、已知某酒精溶液中氢元素的质量分数为12%，则此酒精溶液中酒精(C2H5OH)的质量分数为（）A ．23%B ．36%C ．46%D ．54%4、下列有关碳及其化合物的说法错误的是（）A ．CO 2的水溶液使石蕊显红色B ．干冰用于人工降雨C ．紧闭门窗用木炭烤火易使人中毒D ．金刚石导电性能良好5、南京理工大学胡丙成团队用新方法制得了 NaN5·3H2O ，该化合物中含有等微粒,下列有关说法正确的是（）A ．5N -是一种单质B ．一个5N -带一个单位的正电荷C ．一个5N -中共有36个质子D ．一个5N -中共有36个电子6、碳12是指含6个中子的碳原子。

下列对氧16和氧18两种氧原子的说法正确的是（）A ．质子数相同B ．质量相同C ．电子数不相同D ．16和18表示原子个数7、下列各图中和分别表示不同元素的原子，则其中表示化合物的是（）A． B．C． D．8、有X、Y、Z三种金属片,分别放入稀硫酸中,X、Z表面有气泡产生,Y没有明显现象，X放入ZCln溶液,没有明显现象。

判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序是（）A．X>Y>Z B．Z>X>Y C．X>Z>Y D．Y>X>Z9、小丽捡到一枚白色鹅卵石，这会不会是大理石呢？将其放在食醋中，有气泡产生。

九年级化学上学期第一次月考试卷(含解析) 新人教版

九年级（上）第一次月考化学试卷一、选择题（本题共20小题，其中1-10题每小题只有一个选项是正确的，每题1分；11-20题每小题有一个或两个选项是正确的，每题2分；共30分）1．下列物质的用途中，利用其化学性质的是（）A．干冰用于人工降雨 B．天然气用作燃料C．液氮用作冷冻剂D．银用于制作导线2．下列说法中，正确的是（）A．工地上废弃的石灰石会带来“白色污染”B．蒸发、过滤操作中都要用到玻璃棒，但作用不同C．二氧化硫和二氧化碳是造成酸雨的主要物质D．通过观察颜色区分氧化铜和四氧化三铁3．下列气体中，能供给动植物呼吸的是（）A．H2B．O2C．N2D．CO24．人类生存离不开空气，下列说法错误的是（）A．空气是一种宝贵的资源，属于混合物B．空气中质量分数最大的是氮气C．氧气能燃烧、供给呼吸D．露天焚烧垃圾会造成空气污染5．6月1日晚，载有456人的“东方之星”客船在长江中游遇龙卷风翻沉．党和国家高度重视，全力抢救，从翻沉客船中成功搜救出幸存者．说明沉船内残存空气中的氧气，具有的用途是（）A．作还原剂 B．作保护气 C．供给呼吸 D．支持燃烧6．下列物质属于纯净物的是（）A．加碘食盐 B．铅笔芯C．碳酸钙D．老雪花啤酒7．下列关于空气成分的说法错误的是（）A．氧气约占空气体积的21%B．饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气C．稀有气体通电发光是化学变化D．空气中的氧气主要来自植物的光合作用8．如图的装置是化学实验中常用的装置，有关此装置的说法正确的是（）A．可用于实验室制取CO2、O2等气体B．气体导出过程中容器内外气压相等C．此装置可随时从长颈漏斗添加液体，对液体的量没有要求D．长颈漏斗伸到液面以下，主要原因是防止添加液体时液体飞溅9．在没有现成的CO2气体发生器的情况下，请你选用如图中的部分仪器，装配成一个简易的、能随用随停的CO2气体发生器，应选用的仪器是（）A．a b c d B．a b d f C．a c d e D．a b c e10．下面关于如图所示实验装置的使用方法中叙述正确的是（）①用于排水集气：充满水，a进气，A排放水②用于收集密度比空气大的气体：a进气，A排放空气③用于收集密度比空气小的气体：a进气，A排放空气④用于洗气：装入洗液，A进气，a出气⑤用于测量气体的体积：充满水，a进气，A出水，计算溢出水的体积．A．全正确B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②③④11． NH3极易溶于水而难溶于CCl4，则下列装置中，会引起倒吸而不能用于吸收氨气的是（）A．B．C． D．12．下列有关实验操作错误的是（）A．用药匙取用块状石灰石制取二氧化碳B．用胶头滴管滴加少量液体C．不慎将白磷洒落在桌面上，立即扫入垃圾筒中D．倾倒液体时试剂瓶标签面向手心13．坚持绿色发展，构建生态沈城，下列做法不符合这一宗旨的是（）A．扩大公共绿地，打造绿色家园B．鼓励燃煤发电，保障电力供应C．支持燃烧秸杆，促使农田肥沃D．发展公共交通，提倡低碳生活14．实验中除杂的思路有两种：一是将杂质除去，二是将有用物质提取出来，以下除杂方法与后者的思路一致的是（）A．实验室用蒸馏的方法制取蒸馏水B．用灼热的铜网除去N2中混有的少量O2C．加热蒸发法除去氯化钠溶液中混有的少量盐酸D．用过滤的方法从双氧水制氧气剩余废液中回收二氧化锰15．进行化学实验操作考核时，下列四位同学的操作中正确的是（）A．检验溶液酸碱性B．溶解固体C．倾倒液体D．熄灭酒精灯16．下列有关燃烧的主要现象描述错误的是（）A．木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳气体B．红磷中空气中燃烧，产生大量白烟C．硫粉在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体17．化学实验过程中要注意实验安全，如果发生意外也要冷静处理．对下列意外的处理方法中，不正确的是（）意外处理方法选项A 洒在桌面上的酒精燃烧起立即用湿抹布或沙子扑灭来B 浓硫酸沾到皮肤上立即用大量水冲洗后，再涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液C 称量NaOH固体时托盘被腐先在两边托盘各放一张质量相同的纸，再将固体放在纸上蚀称量D 氢氧化钠沾到皮肤或衣服用大量水冲洗后，再涂上硫酸溶液上A．A B．B C．C D．D18．如图所示的甲、乙两个装置中，胶头滴管中吸入某种液体，平底烧瓶中充入（或放入）另一种物质，挤压胶头滴管加入液体，一段时间后两装置中的气球都明显胀大（忽略液体体积对气球体积的影响）．则滴管和烧瓶中所用试剂可能是（）甲乙A 稀盐酸和铜绿水和浓硫酸B 双氧水和MnO2石灰水和CO2C Na2CO3溶液和稀盐酸NaOH溶液和SO2D H2O和NH3食醋和镁条A．A B．B C．C D．D19．在下列实验操作（或措施）与理由的关系中，不正确的是（）A．用高锰酸钾制氧气时，向高锰酸钾中加入少量MnO2﹣﹣加快分解速度B．滴瓶中胶头滴管滴完液体后，立即放回原瓶﹣﹣防止药液被污染C．盛装NaOH溶液的试剂瓶用橡皮塞而不用玻璃塞﹣﹣防止溶液变质D．实验室贮存白磷时，将其浸没在冷水中﹣﹣防止发生自燃20．实验小组用如图所示装置进行实验．已知：2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O①关闭K，打开甲的胶塞，点燃硫粉后迅速塞紧胶塞．②冷却至常温，将胶头滴管中的足量NaOH溶液挤入瓶中，振荡，使反应充分．③打开K，观察乙中的现象．下列说法不正确的是（）A．①中，硫燃烧呈淡蓝色火焰B．②中，甲装置内的气压减小，最终与大气压相等C．③中，乙中的长导管口处冒气泡D．③中，甲装置内的气压增大，最终与大气压相等二、填空题（本题包括3个小题，每空1分，共14分）21．许多物质在人类的生存、日常生活和工农业生产中，有着极其广泛的用途．现有①大理石②稀硫酸③氢气④氧气⑤二氧化碳五种物质．请你从中选出与下列用途相对应的物质填在空白处（填化学式）：（1）可供给人类呼吸的是；（2）理想的高能燃料是；（3）可用于灭火的是；（4）可用作建筑材料的是；（5）可用于除铁锈的是．22．甲、乙、丙、丁是初中化学常见的化合物，甲是石灰石的主要成分，它们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已略去）．则丙的化学式为；丙转化为丁的化学方程式为，写出乙的两种用途，．23．规范的实验操作是安全地进行实验并获得成功的重要保证．请回答：（1）玻璃仪器洗干净的标准是；（2）从细口瓶中倾倒液体时，标签一定要向着手心的原因是；（3）在做镁条燃烧实验时，使用的化学仪器是；（4）用红磷测定空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水的体积大于五分之一的原因是；（写一种即可）．（5）某同学在做粗盐提纯实验时，发现过滤后所得滤液仍然浑浊，原因是；（写一种即可）．三、实验题（本题包括4个小题，每空1分，共26分）24．同学们利用如下装置验证CO2能与NaOH反应．（装置气密性良好）（1）打开K1、K3，关闭K2，当D中出现的现象时，可确定C中收集满CO2（2）C中收集满CO2后，关闭K1，打开K2，将注射器中5mL浓NaOH溶液推入C中，观察到D中液体流入C中，说明CO2与NaOH发生了反应．①小明发现此装置有明显不足，认为应该在（填装置字母序号）之间增加洗气瓶E，其作用是．②改进装置后，小红认为要想证明CO2与NaOH发生反应，还应利用上述装置补充一个对比实验，实验方案是．25．近几年我国某些城市酸雨污染较为严重，主要是因为大量燃烧含硫量高的煤而形成的，此外，各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因．【提出问题】通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素．【查阅资料】（1）“二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色（由紫红色变为无色），该反应的化学方程式为：5SO2+2KMnO4+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2H2SO4”．（2）“二氧化硫和二氧化碳一样，也能使澄清石灰水变浑浊．”请写出二氧化硫与澄清石灰水反应的化学方程式：．根据上述资料，甲同学、乙同学和丙同学分别设计实验方案进行探究．【实验探究】（3）甲同学：“实验操作”：甲同学进行了如下图所示A、B两步实验：“实验现象”：A中稀高锰酸钾溶液褪色，B中澄清石灰水变浑浊．“得出结论”：煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳，证明煤中含有碳元素和硫元素．（4）乙同学认为甲同学的实验方案不合理，其理由是：．（5）丙同学：“实验操作”：丙同学进行了如下图所示实验（部分装置在图中略去）：【探究与结论】（6）上图C装置的作用是．（7）要证明煤中含有碳元素和硫元素，丙同学的实验中现象是．26．化学小组同学在加热二氧化锰样品时，发现有气泡产生（如图一所示），于是他们对这个异常现象进行了探究．（1）对气体成分的探究：加热二氧化锰样品，将产生的气体通入澄清的石灰水，发现石灰水变浑浊，反应的化学方程式是，由此可知：产生的气体是二氧化碳．（2）对气体来源的探究：【假设1】甲同学认为：该气体来自于试管中的空气，请你设计实验证明该假设不成立实验步骤及现象结论假设不成立．【假设2】乙同学认为产生气体的原因是二氧化锰中含有杂质．根据药品的颜色猜想，二氧化锰样品中可能混有（填物质名称）发生反应生成了该气体．他设计了如图二所示的实验进行研究，其中B装置的作用是检验A中反应是否完全，B中的试剂是，A中发生化学反应的化学方程式是实验中观察到D处澄清石灰水变浑浊．他又用氮气代替空气（氮气不参与该实验中的任何反应），重复上述实验，发现D处澄清的石灰水不变浑浊．【结论】通过乙同学的实验证明，乙同学的猜想是正确的，二氧化锰中含有的杂质可能与或反应产生了这种气体．27．实验室常用的制取气体的发生装置如图1：①搭建B装置时，酒精灯应在固定仪器a之（选填“前”或“后”）放置．用此装置作为实验室高锰酸钾制氧气的发生装置，需要进行的改进是．②实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，反应的化学方程式是．③在实验室制取二氧化碳的研究中，进行了如下实验：药品实验编号甲乙丙丁大理石m g，块状m g，块状m g，粉末状m g，粉末状盐酸（过量）w g，稀盐酸w g，浓盐酸w g，稀盐酸w g，浓盐酸I．上述实验中反应的化学方程式是．II．若要研究盐酸浓度大小对反应的影响，可选择实验甲与对照（选填实验编号）．III．除盐酸的浓度外，上述实验研究的另一个影响反应的因素是．IV．实验室制取二氧化碳通常选择稀盐酸而不选择浓盐酸，理由是．图2的两个洗气瓶中都装有澄清石灰水，将使用浓盐酸制得的二氧化碳从左端通入观察到的现象是．Ⅴ．研究发现酸的浓度越大，产生气体的速度越快，与甲比较，对丁分析正确的是（选填编号）A、反应更为剧烈B、最终剩余溶液的质量更小C、产生的二氧化碳的质量更大D、粉末状大理石利用率更高④下表中的两个实验，尽管在原料状态、发生装置等方面存在差异，却都能控制气体较平稳地产生．请从实验目的、原理、原料、装置、操作等方面思考后，具体阐述每个实验中气体较平稳产生的最主要的一个原因．目的原料发生装置气体较平稳产生的最主要的一个原因A制取二氧化碳块状大理石稀盐酸C制取氧气粉末状二氧化锰3%的过氧化氢溶液-学年马鞍山市丹阳外国语学校九年级（上）第一次月考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共20小题，其中1-10题每小题只有一个选项是正确的，每题1分；11-20题每小题有一个或两个选项是正确的，每题2分；共30分）1．下列物质的用途中，利用其化学性质的是（）A．干冰用于人工降雨 B．天然气用作燃料C．液氮用作冷冻剂D．银用于制作导线【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的变化与性质．【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．【解答】解：A、干冰用作人工降雨，是利用了干冰升华时吸热的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．B、天然气用作燃料，是利用了天然气的可燃性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项正确．C、液氮用于冷冻麻醉，是利用了液氮温度低的性质，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．D、银用于制作导线，是利用了银具有导电性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．故选：B．【点评】本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来．2．下列说法中，正确的是（）A．工地上废弃的石灰石会带来“白色污染”B．蒸发、过滤操作中都要用到玻璃棒，但作用不同C．二氧化硫和二氧化碳是造成酸雨的主要物质D．通过观察颜色区分氧化铜和四氧化三铁【考点】白色污染与防治；过滤的原理、方法及其应用；蒸发与蒸馏操作；酸雨的产生、危害及防治；化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】化学与环境保护；常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据塑料制品不易降解，任意丢弃会造成白色污染进行解答；B、根据蒸发和过滤的操作步骤进行解答；C、根据二氧化硫是造成酸雨的主要物质进行解答；D、根据氧化铜和四氧化三铁都是黑色固体进行解答【解答】解：A、塑料制品不易降解，任意丢弃会造成白色污染，而不是废弃的石灰石会带来“白色污染”，故A错误；B、蒸发、过滤操作中都要用到玻璃棒，但作用不同，蒸发过程中玻璃棒的作用是使液体受热均匀，而过滤中玻璃棒的作用是引流，故B正确；C、二氧化硫是造成酸雨的主要物质，二氧化碳过多会造成温室效应，故C错误；D、氧化铜和四氧化三铁都是黑色固体，所以不能用观察颜色区分氧化铜和四氧化三铁，故D错误．故选：B．【点评】本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．3．下列气体中，能供给动植物呼吸的是（）A．H2B．O2C．N2D．CO2【考点】氧气的用途．【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和其它杂质0.03%；空气的成分主要以氮气和氧气为主，氧气约占五分之一，氮气约占五分之四．氧气的用途是支持燃烧和供给呼吸．【解答】解：A、氢气不能供给呼吸，故选项错误；B、氧气的用途是支持燃烧和供给呼吸，故选项正确；C、氮气化学性质稳定，也不能供给呼吸，故选项错误；D、二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，还不能供给呼吸，故选项错误．故选B．【点评】本考点考查了空气中各种气体的含量及其用途，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用，本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．4．人类生存离不开空气，下列说法错误的是（）A．空气是一种宝贵的资源，属于混合物B．空气中质量分数最大的是氮气C．氧气能燃烧、供给呼吸D．露天焚烧垃圾会造成空气污染【考点】空气的成分及各成分的体积分数；空气的污染及其危害；氧气的化学性质；纯净物和混合物的判别．【专题】空气与水．【分析】A、根据空气的重要作用，进行分析判断．B、根据空气中各成分的体积分数：按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%，进行分析判断．C、根据氧气的化学性质进行分析判断．D、露天焚烧垃圾会产生一氧化碳、二氧化硫、可吸入颗粒物等空气污染物，进行分析判断．【解答】解：A、空气是人类生产、生活所必须的，是一种宝贵的资源，其中含有氮气、氧气等，属于混合物，故选项说法正确．B、空气的成分按体积计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%，则空气中体积分数最大的是氮气，故选项说法正确．C、氧气能支持燃烧、供给呼吸，但不能燃烧，故选项说法错误．D、露天焚烧垃圾会产生一氧化碳、二氧化硫、可吸入颗粒物等空气污染物，会造成空气污染，故选项说法正确．故选：C．【点评】本题难度不大，了解空气的用途、空气的组成成分、氧气的化学性质与用途、空气的污染等是正确解答本题的关键．5．2015年6月1日晚，载有456人的“东方之星”客船在长江中游遇龙卷风翻沉．党和国家高度重视，全力抢救，从翻沉客船中成功搜救出幸存者．说明沉船内残存空气中的氧气，具有的用途是（）A．作还原剂 B．作保护气 C．供给呼吸 D．支持燃烧【考点】氧气的用途．【专题】氧气、氢气的性质与用途．【分析】根据氧气的作用进行分析．【解答】解：氧气能供给呼吸，人体缺少氧气会发生窒息．故选：C．【点评】记住氧气的性质和用途是解本题关健．6．下列物质属于纯净物的是（）A．加碘食盐 B．铅笔芯C．碳酸钙D．老雪花啤酒【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成．【解答】解：A、加碘食盐中含有氯化钠和碘酸钾等物质，属于混合物；B、铅笔芯中含有石墨、黏土等物质，属于混合物；C、碳酸钙是由一种物质组成的，属于纯净物；D、老雪花啤酒中含有酒精、水等物质，属于混合物．故选：C．【点评】由一种物质组成的物质属于纯净物，根据物质的组成种类可以判断物质属于纯净物，还是属于混合物．7．下列关于空气成分的说法错误的是（）A．氧气约占空气体积的21%B．饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气C．稀有气体通电发光是化学变化D．空气中的氧气主要来自植物的光合作用【考点】空气的成分及各成分的体积分数；化学变化和物理变化的判别．【分析】A、根据空气中氧气的体积分数分析；B、根据空气的成分分析；C、根据变化的特征进行分析；D、根据空气中氧气的来源分析．【解答】解：A、空气中氧气约占空气体积的21%，故A正确；B、由于空气中含有水蒸气，所以，饼干在空气中变软，故B正确；C、稀有气体通电发光，没有新物质生成，是物理变化，故C错误；D、植物的光合作用能产生氧气，空气中的氧气主要来自植物的光合作用，故D正确．故选：C．【点评】本题主要考查了常见气体的性质及用途，同学们需要在平常的学习和生活中注意知识的积累．8．如图的装置是化学实验中常用的装置，有关此装置的说法正确的是（）A．可用于实验室制取CO2、O2等气体B．气体导出过程中容器内外气压相等C．此装置可随时从长颈漏斗添加液体，对液体的量没有要求D．长颈漏斗伸到液面以下，主要原因是防止添加液体时液体飞溅【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】A、实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应不需要加热，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；B、气体导出过程中，容器内气体压强大于容器外气体压强；C、此装置可随时从长颈漏斗添加液体，液体的量至少应该浸没长颈漏斗末端；D、长颈漏斗伸到液面以下，主要原因是防止生成的气体从长颈漏斗逸出．【解答】解：A、实验室制取二氧化碳不需要加热，可以用该装置制取，利用过氧化氢制取氧气不需要加热，可以用该装置制取，该选项说法正确；B、气体导出过程中，容器内气体压强大于容器外气体压强，该选项说法不正确；C、此装置可随时从长颈漏斗添加液体，液体的量至少应该浸没长颈漏斗末端，以防气体从长颈漏斗逸出，该选项说法不正确；D、长颈漏斗伸到液面以下，主要原因是防止生成的气体从长颈漏斗逸出，该选项说法不正确．故选：A．【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．9．在没有现成的CO2气体发生器的情况下，请你选用如图中的部分仪器，装配成一个简易的、能随用随停的CO2气体发生器，应选用的仪器是（）A．a b c d B．a b d f C．a c d e D．a b c e【考点】二氧化碳的实验室制法．【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】制取装置包括加热和不需加热两种，实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集．装配成一个简易的、能随开随用、随关随停的CO2气体发生装置，应选用的仪器是：acde，当关闭c 中的开关，盐酸从e中被压会回烧杯中，固体与液体分离，反应停止．安装的方法：d在a 的台上，e固定在a上，c安装到e上．【解答】解：A、abcd连接时，固液不能分离，不能控制反应的发生和停止，故选项错误；B、abdf，制二氧化碳不需要酒精灯，故选项错误；C、装配成一个简易的、能随开随用、随关随停的CO2气体发生装置，应选用的仪器是：acde，当关闭c中的开关，盐酸从e中被压会回烧杯中，固体与液体分离，反应停止，故选项正确；D、abce，e没法在b中使用，故选项错误；故选C．【点评】本考点主要考查了仪器的选择、气体的制取装置和收集装置的选择，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中10．下面关于如图所示实验装置的使用方法中叙述正确的是（）①用于排水集气：充满水，a进气，A排放水②用于收集密度比空气大的气体：a进气，A排放空气③用于收集密度比空气小的气体：a进气，A排放空气④用于洗气：装入洗液，A进气，a出气⑤用于测量气体的体积：充满水，a进气，A出水，计算溢出水的体积．A．全正确B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②③④【考点】分离物质的仪器；量气装置；常用气体的收集方法．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】可以根据装置的特点及其气体的密度、水溶性、导管的长短等方面进行分析、判断．【解答】解：①用于排水集气时，气体的密度小于水的密度，所以充满水，由a进气，A排放水收集气体，故正确；②用于收集密度比空气大的密度，因气体的密度比空气大，所以应该A进气，a排放空气，故不正确；③用于收集密度比空气小的气体时，因气体的密度比空气小，应该a进气，A排放空气，故正确；④用于洗气，瓶中装洗液，A进气，a出气；⑤用于测量产生气体的体积时，应该充满水，a进气，A出水，计算溢出水的体积既是产生的气体的体积．故选C．【点评】考虑收集气体的方法时，应该从气体的密度、水溶性、是否有毒等方面进行分析、判断，从而找出最好的收集方法．用图示洗气时，要注意进、出气体导管连接方法，应“长进短出”．。

新人教版九年级化学上册月考试卷(完美版)

新人教版九年级化学上册月考试卷（完美版）(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。

共20小题，每题2分，共40分）1、黄蜂的毒液呈碱性，若被黄蜂蜇了，涂抹下列物质可缓解疼痛的是（）A．食盐水(pH≈7 ) B．牙膏(pH≈9)C．肥皂(pH≈10 ) D．米醋(pH≈3)2、下列关于水净化过程中常用方法的说法正确的是（）A．明矾可以促进水中悬浮物的沉降B．过滤能除去天然水中的所有杂质C．活性炭的吸附作用可使海水转化成淡水D．过滤或加热均能使硬水转化成软水3、元素观、微粒观是化学的重要观念。

下列有关元素和微粒的说法不正确的是（）A．分子、原子和离子都是成物质的粒子B．同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等C．元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同D．在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变4、我国的稀土储量居世界第一位。

铕(Eu)是一种稀土元素，下列有关说法中错误的是（）A．铕属于非金属元素B．铕的原子序数是63C．铕原子中的质子数为63 D．铕的相对原子质量是152.05、甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）A．t1℃时，甲、乙两种溶液中溶质的质量相等B．t1℃时，100g甲物质的饱和溶液中溶质的质量是20g C．要将甲溶液的状态由a点转化为b点，可以加适量溶剂D．分别将t2℃时两种物质的饱和溶液降温至t1℃，均有晶体析出6、下列有关催化剂的说法正确的是（）A．只能加快反应速率 B．二氧化锰在任何化学反应中都是催化剂C．能增加生成物的质量 D．质量和化学性质在化学反应前后不变7、对于下列几种化学符号，有关说法正确的是（）①H ②Fe2+③Cu ④P2O5⑤Fe3+⑥NaClA．能表示一个分子的是①④⑥B．表示物质组成的化学式是③④⑥C．②⑤的质子数相同，化学性质也相同D．④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子8、下列四组溶液，只用紫色石蕊溶液就能鉴别的一组是（）A．NaOH KOH HCl B．NaCl NaOH HClC．H2SO4HCl NaOH D．NaCl Na2CO3Na2SO49、推理是化学常用的学习方法，以下推理正确的是（）A．金属能导电，所以能导电的物质一定是金属B．构成过氧化氢和水的分子不同，所以化学性质一定不同C．溶液是均一的、稳定的，所以均一的、稳定的物质一定是溶液D．中和反应有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应10、金刚石、石墨和C60的化学性质相似，物理性质却有很大差异，其主要原因是（）A．构成它们的原子大小不同B．构成它们的原子数目不同由不同种原子构成C．金刚石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同D．金刚石、石墨和C6011、下列有关氧气的说法，错误的是（）A．氧气能支持燃烧B．细铁丝在氧气中燃烧，生成氧化铁C．在通常状况下，氧气的密度比空气大D．氧气的化学性质比较活泼，能跟许多物质发生反应12、如图是四种粒子的结构示意图，下列有关说法正确的是（）A．④表示的粒子属于金属元素 B．①表示的粒子在化学反应中易失电子C．①②③④表示四种不同元素 D．②④所表示的粒子化学性质相似13、在反应A+3B=2C+3D中，已知A和B的相对分子质量之比为7：8，当2.8gA 与一定量B恰好完全反应后，生成3.6gD，则C的质量为（）A．6.8g B．9.6g C．8.8g D．4.4g14、要将一瓶接近饱和的石灰水变成饱和溶液，小明选择了如下方法，其中可行的是（）③升高温度④降低温度①加入CaO ②加入Ca(OH)2A．②③B．②④C．①②③D．①②④15、能除去铁锈的试剂是（）A．氯化钠溶液B．稀盐酸 C．氢氧化钠溶液 D．水16、现将10gA和足量B混合加热，A和B发生化学反应，10gA完全反应后生成8gC和4gD，则参加反应的A和B的质量比是（）A．1：1 B．2：1 C．4：1 D．5：117、下图所示的装置有很多用途，下列使用方法不正确的是（）A．排水法收集氧气时，由a口进气B．排空气法收集氢气时，由b口进气C．排水法收集氢气时，由b口进气D．排空气法收集二氧化碳时，由a口进气18、某温度下，在100g质量分数为20%的KNO3不饱和溶液甲中加入10gKNO3固体，恰好得到饱和溶液乙。

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