2012.3侯寨一中督导检查汇报
学校督课工作亮点总结汇报
学校督课工作亮点总结汇报学校督课工作的亮点总结汇报近年来，学校督课工作在教育改革和发展中发挥着重要的作用，通过对教师教学质量的监督和指导，提高了教学质量和学生成绩，促进了学校持续发展。
我校的督课工作经过多年的探索和实践，取得了一系列亮点，本文将对这些亮点进行总结和汇报。
首先，我校督课工作强调全员参与，形成了合力。
学校把督课工作作为一项集体行动，将所有教师纳入到督课的范围中，充分调动了全体教师的积极性和创造力。
每个学科组都会组织不定期的督课活动，相互交流教学内容和方法，共同提高。
同时，我们还建立了督课交流平台，教师可以在平台上分享自己的课堂经验和教学素材，促进了教学资源的共享和互相借鉴。
其次，督课工作注重目标导向，帮助教师提升专业能力。
我们设定了明确的督课目标，不仅关注教师教学方法和手段，更注重培养教师的教育理念和教育思维。
在督课过程中，我们会与教师进行深入的交流和反思，帮助他们找出问题并提供改进方案。
此外，学校还定期组织各类教师培训和研讨会，邀请专家学者分享最新的教育理论和教学方法，提升教师的专业素养。
第三，督课工作积极探索多种评价方法，形成了多维度的评价体系。
除了经典的教学观察和听课之外，我们还引入了学生评价、家长评价和同行评价等多种评价方法。
学生评价可以帮助教师了解学生的学习情况和需求，家长评价可以更好地了解教师的教学效果和教育态度，同行评价可以促进教师之间的互相学习和进步。
通过多种评价方法的综合分析，我们能够更全面、客观地评估教师的教学质量，有针对性地提出改进建议。
第四，督课工作注重激发教师的工作热情和创新精神。
我们鼓励教师在教学上进行尝试和创新，不拘泥于传统的教学模式。
督课过程中，会给予教师充分的肯定和鼓励，同时也指出不足之处，并提供具体的改进措施。
通过这种方式，我们既提高了教师的工作积极性和创造力，也为学校的创新发展提供了源源不断的力量和动力。
总之，经过多年的努力和实践，学校督课工作在教师教学质量和学校发展方面已经取得了一系列的亮点。
2024年督导检查自评工作总结
2024年督导检查自评工作总结尊敬的领导：根据督导检查自评工作的要求，我在2024年积极参与自评工作，并对自己的工作开展了总结和评估。
现将我的自评工作总结汇报如下：一、工作任务完成情况：在2024年，我担任督导检查自评工作，在领导的指导下，认真负责地完成了自评工作的各项任务。
我按照规定的时间节点，准确地填写了督导检查自评表，对工作中存在的问题进行了分析和反思，并提出了改进措施。
二、问题发现和分析：通过对自己的工作进行自评，我发现自己存在以下问题：1.在工作中，我发现自己的时间管理能力有待提高。
有时会因为琐事分散注意力，导致工作效率不高。
2.对一些重要的工作内容了解不够深入，导致在填写自评表时存在一些模糊和不准确的表述。
三、改进措施：针对上述问题，我制定了以下改进措施：1.加强时间管理能力，制定合理的工作计划，并按时完成工作任务。
2.加强学习，提高对工作内容的了解和理解，确保对重要内容的准确表述。
四、成效评估：通过对自己的工作进行自评，并采取相应的改进措施，我感觉自己在工作中的效率和质量有了一定的提升。
自评工作不仅让我更加深入地了解了自己的问题和不足，也为我今后的工作提供了思考和改进的方向。
五、存在的困难和建议：在自评工作中，我遇到的主要困难是时间不足和对一些细节问题的犹豫不决。
建议在今后的自评工作中，可以提前合理安排时间，提高对工作细节的敏感性和决断能力。
六、总结：通过2024年的督导检查自评工作，我认真总结自己的工作，发现存在的问题并提出改进措施，取得一定的成效。
同时，我也意识到自评工作是一个重要的学习和提升的机会，我将继续努力，不断改进自己的工作，提升自己的能力水平。
谨此，向领导汇报。
落款：2024年12月31日。
督导听课工作总结(4篇)
督导听课工作总结（4篇）督导听课工作总结（通用4篇）督导听课工作总结篇1来学期我校在上级的正确领导和关怀下，坚持了正确的办学方向，以课程改革为重心，以提升教学质量为目标，以提高教师专业素质为关键，全面优化学校教育教学管理，进一步提升我校整体办学水平，现将教学工作总结如下：我校的教育教学工作的开展有条不紊，积极参与上级领导机构组织举行的各项活动。
一、强化过程管理，提升质量指标。
加强常规管理是落实教育计划的根本保证。
本学期我们认真落实各项规定，组织教学。
认真制定教学教研工作计划，坚持领导听课评课制度，坚持期初期中期末检查制度，加强过程管理，以保证学校的教育教学扎实高效。
为了全面提高教育质量，我校主要抓了以下几方面工作：（一）、抓教师管理学校有严格的教师《教学工作常规》，《教师考勤制度》等一系列制度，明确了教师职责，使得每一位教师肩上有压力，工作有活力。
（二）、抓学生管理学校制定了严格的学生管理等各项制度，并逐条落到实处。
注重抓学生养成教育，使在校学生逐步养成良好的学习习惯。
（三）、抓常规教学管理学校坚持常规检查。
教师教案、听课记录、读书笔记每周检查一次；学生作业每月检查一次，并有记录。
对教师每周的备课量、作业批改量等都作出了明确的规定。
每次检查都有评定。
1、每学期开学，学校都要结合实际，制定工作行事历，充分发挥教研组的作用。
教研组围绕教学工作开展活动。
比如：教学工作研讨会、教学经验交流会、学生作业展览评比、书法竞赛、数学竞赛等。
2、每学期都要对每一位教师实行常规教学听课。
听课的过程中向听课教师发放听课评分表，对被听课教师的授课情况实行百分制评析打分。
并且对每一位教师进行课堂实录，存入电脑，可供教师随时观看，也是对教师课堂教学的回放，任课教师可以从中找出自己课堂教学的成功与不足，以便改进。
常规听课结束后学校进行阶段性总结。
召开教师座谈会，共同研讨教学工作中所存在的问题。
这样做，对每一位教师的教学能力和教学方法的提高与改进都起到了很好的推动和促进作用。
教学督导工作总结报告10篇
教学督导工作总结报告10篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一中2024年督导工作总结
一中2024年督导工作总结
尊敬的领导，我是一中2024年的督导工作人员，现将本年度的督导工作总结如下：
一、工作概况：
在2024年，一中共进行了XX次督导活动。
督导内容涵盖了学校的教学管理、课程设置、师资队伍建设、教学质量、学生管理等方面，旨在提高学校管理水平和教育质量，促进学校的可持续发展。
二、督导过程：
1. 前期准备：我们对学校的相关文件和资料进行了归档整理，并与学校领导进行了沟通，明确了督导的目标和要求。
2. 实地督导：我们组织了一支专业的督导团队，采取不定期的实地督导方式，对学校的各项工作进行了全面评估和检查。
在实地督导中，我们注重与教职工和学生进行沟通交流，了解他们的意见和建议，并给予及时的反馈。
3. 分析总结：根据实地督导的情况，我们对学校的工作进行了综合分析和总结，并与学校领导进行了研讨，提出了改进措施和建议。
三、发现问题和取得成绩：
在督导过程中，我们发现了一些问题，例如教学资源配置不均衡、课程设置不科学、师资队伍建设不够完善等，但同时也取得了一些成绩，例如学校的教学管理得到了改善、教学质量有所提高等。
四、改进措施和建议：
在总结工作的过程中，我们提出了一些改进措施和建议，包括加强教师培训和技术支持、优化课程设置、建设更好的教学资源等。
我
们建议学校在接下来的工作中重视这些问题，并积极采取措施加以改进。
总之，通过2024年的督导工作，我们在发现问题和取得成绩的同时，也为学校的发展提供了一些改进措施和建议。
希望学校能够重视督导工作，进一步提高教育质量，为学生的发展提供更好的环境和条件。
谢谢！。
中学迎接教育督导检查汇报材料
中学迎接教育督导检查汇报材料某某市第某中学的前身是某某市某某中学，创办于一九八六年。
二00一年七月，升格为市管学校，更名为“某某市第某中学”。
二十多载的风雨洗礼，某某某中实现了从无到有，从小到大，从弱到强的嬗变。
根据省政府教育督导评估要求，我校认真地作了自评，现将情况汇报如下：一、端正办学思想，科学民主管理，改善办学条件，优化校园环境——依法治校1、端正办学思想，科学民主管理。
学校以教育改革为动力，创建科学的管理体系，构建“德育为先，教学为主，素质为重，育人为本”的育人模式，实行“重基础、重能力、重实践、重个性、求创新、求发展”的教育教学原则，形成“巩固优良校风、优质教学、优化个性，全面立人的办学特色，坚持面向全体学生，以人为本，以学生身心健康，全面发展及可持续发展为前提，以培养学生创新精神，实践能力和合作意识为重点，以学生主动、活泼学习为动力，达到使学生“会做人、会求知、能创新、身心健、有特长、出人才”的育人目标。
学校建立适应素质教育的科学的管理机制，形成了党、政、工、团一体化的管理机制，形成以校长为核心领导班子，组成勤奋务识、廉洁高效、开拓进取的领导集体，群策群力、狠抓管理，依法治校，学校管理日趋规范化、民主化、科学化、盘活人力资源，激发了教职工的工作积极性、主动性和创造性，促进学校办学效益上新台阶。
学校通过多种途径努力，全体教师确立以人为本的管理思想，树立学校的发展和学生的发展是学校一切工作的核心，并形成共识。
2、改善办学条件，优化校园环境学校现有在校生2566人，校园面积36666平方米，学生均校园面积10平方米，校舍总面积60000平方米，校园绿化面积3000平方米，教师住房面积6000平方米，师均住房面积50平方米。
由于学校基础薄弱，办学条件落后，从2002年开始，借升格为市管学校之机，我校加大投资力度，改善办学条件。
兴建了座集饮食和食宿于一体的学生公寓，可容纳500名学生食宿，为住宿生提供了舒适温馨的学习生活环境；改建了学校操场，建有200米环形跑道，配备了篮球场、羽毛球场、乒乓球台、单双杠等活动器械；添置了学生电脑室的电脑200台，保证课堂教学中每个学生能够人手一机；建成了多媒体教室、校园局域网、宽带网，加快了我校教育信息化建设步伐，创造了较好的现代信息技术教育教学环境为基础教育课程改革在我校的顺利实施打下了坚实的基础；安装了有线广播、有线电视系统；装备了符合国家标准的理化实验室、语音室、图书保管室、阅览室；学校按标准配备了教学仪器及音体美器材并分门别类保管；图书室藏书量达20万册；不仅如此，学校投入大量资金，加大对学校环境的绿化、美化、亮化力度。
2024年中学督政迎检工作小结（2篇）
2024年中学督政迎检工作小结一、工作概况2024年是我校督政迎检工作的关键年份，全校上下高度重视，认真组织，全面动员，并取得了一定的成绩。
督政迎检工作时间为2024年9月到11月，检查内容主要包括教学质量、师资力量、校园安全、管理制度等多个方面。
以下是本次迎检工作的小结。
二、教学质量在教学质量方面，我们注重师资队伍建设，进行了多次集中培训和交流，提升教师专业能力。
同时，通过过去几年的教学经验总结，制定了一系列教学改进措施，并在今年全面实施。
在教学过程中，我们加大了对学生的个体化辅导力度，根据学生的特点和需求，制定了针对性的教学计划，并不断跟进和调整。
同时，我们加强了教师的教学监督和评估工作，促进了教学质量的提升。
此外，我们还注重了教学科研工作的推进。
在教师的指导下，学生积极参与各类科研项目和比赛，不断拓宽自己的学术视野，提高科研能力。
三、师资力量在师资力量方面，我们注重招聘和培养优秀的教师。
今年我们通过公开招聘和内部推荐相结合的方式，引进了一批高水平、专业能力较强的教师。
同时，我们还对现有的教师进行了定期的培训和交流，提高了他们的教学水平和教育理念。
此外，我们还鼓励教师参与各类教学竞赛和研修活动，提升他们的专业素养和教学技能。
通过这些举措，我们有效地提高了师资力量，保证了教育教学质量的提升。
四、校园安全校园安全是督政迎检工作的重要内容之一。
我们在校园安全方面做了大量的工作，对校园进行了全面的安全检查，修复了存在的安全隐患，并加强了监控系统的建设和使用。
同时，我们还组织了消防演练和应急疏散演练，提高了师生的应急处理能力。
此外，我们还做了大量的宣传教育工作，提高了师生的安全防范意识。
五、管理制度在管理制度方面，我们进一步完善了各项管理制度，明确了责任和流程。
我们注重与学生和家长的沟通，及时反馈学生的学习情况和问题，采取相应的措施加以解决。
同时，我们加强了学生管理工作，建立了完善的学生评价和奖惩制度，规范了学生的行为和学习态度。
学校督导检查工作情况报告(12篇)
学校督导检查工作情况报告(12篇)学校督导检查工作情况报告1一、学校根本情况学校在编在岗教师某某人，其中招考教师分配3人，借调政府一人，病休1人。
教师学历合格率100%，专科以上学历28，其中中学高级教师4名，市骨干教师3名，省骨干教师1名,国家级培训教师1人。
学校有12个教学班，共有学生558人。
学校办学愿景：为学生终身幸福奠基，为教师迅速成长铺路，把学校办成师生共同成长的乐园学校育人目标：打好根底、开展个性、开掘潜能学校管理机制：以人为本、科研兴校、依法治校、质量强校教风：敬业爱岗，乐教善研学风：拼搏进取，勤学善思校训：勤奋文明，求实创新二、主要工作(一)抓整体，统筹安排，开学井然有序1、开学准备及师生返校情况为认真落实市教育局布置的开学工作，我校于8月20日下午三点召开校级领导班子，四点召开全体教师会，将开学工作全面铺开，落到实处。
师生返校情况良好，返校率达100%，教师人人到岗，效劳区学生无一人流失，学校于9月1日按正式课表上课。
通过早布置、早安排，今年的开学工作是近几年学校工作全面走上正轨最快最早最好的一次。
2、按课程方案开足开齐课时按课程方案开足开齐课时，配齐配足专职教师，有方案实施专题教育是我校教学管理的一大特色。
学校严格按国家课程标准，参照课程方案和某某市教研室下发的小学课程安排表，开齐、开足、开好课程，配齐配足体、音、思品、科学科技、英语、信息技术、社区与实践等专职教师。
但凡学生定了教材的课程科目，学校都安排了一定的课时进行教学。
根据学校减负规定，学校强化了学生教辅资料的管理，任何教师不得以任何名义推荐和鼓励学生买教辅资料。
学校还开设丰富多彩的地方课程、综合实践活动和学校等课程,强化落实13项专题教育和六个专题的形势教育。
为了认真落实专题教育，学校制定了《某某小学专题教育实施方案》，将13个专题教育分解给行为、健康、生命、开发、社区效劳和社会实践、品生、品社课教师和班主任，为了缓解课时的压力，还利用播送、电视和远教课的形式进行集中讲课，切实将专题教育落到实处；在学校即将开展的形势教育中，通过“生活新变化〞“社会新气象〞“农村新面貌〞“科技新开展〞“国际新形象〞“未来新蓝图〞等六个专题，让学生了解五年来我国人民群众生活水平和质量的提高、社会生活领域取得的积极进展、新农村建设的初步成果、科学技术的飞速开展、在国际舞台发挥的积极作用和党的十八大描绘的宏伟蓝图。
教育综合督查情况汇报
教育综合督查情况汇报近期，我们进行了一次教育综合督查，对各级各类学校的教学管理情况进行了全面的了解和评估。
通过此次督查，我们发现了一些问题，也看到了一些亮点，现将情况汇报如下：首先，我们对学校的教学质量进行了全面的评估。
在教学质量方面，我们发现了一些问题，比如部分学校存在教学资源不足、师资力量不够、教学设施不完善等情况。
这些问题直接影响了学生的学习效果和教学质量。
同时，我们也看到了一些学校在教学质量方面的亮点，比如注重学生个性发展、开展多样化的教学活动、提倡创新教学等，这些做法对学生的全面发展起到了积极的作用。
其次，我们对学校的教育管理进行了综合考察。
在教育管理方面，我们发现了一些问题，比如学校存在管理混乱、教师管理不规范、学生管理不到位等情况。
这些问题严重影响了学校的教育教学秩序和管理效率。
同时，我们也看到了一些学校在教育管理方面的亮点，比如建立科学的管理制度、加强教师队伍建设、注重学生素质教育等，这些做法为学校的健康发展提供了有力保障。
最后，我们对学校的师生思想政治教育进行了全面的检查。
在思想政治教育方面，我们发现了一些问题，比如学校存在思想教育薄弱、政治教育不到位、师生思想动态监测不够等情况。
这些问题直接关系到学校的师生思想政治素质和学校的思想政治教育效果。
同时，我们也看到了一些学校在思想政治教育方面的亮点，比如注重培养学生的爱国主义精神、加强师生思想政治教育的日常管理、开展形式多样的思想政治教育活动等，这些做法为学校的思想政治教育工作提供了有力支持。
综上所述，此次教育综合督查中，我们发现了一些问题，也看到了一些亮点。
我们将针对存在的问题，及时制定整改措施，加强督导和指导，努力提高学校的教学质量和教育管理水平。
同时，我们也将借鉴学校的亮点做法，加强交流和合作，共同推动教育事业的发展。
希望各位领导和同事们能够给予关注和支持，共同努力，为学校的发展贡献力量。
督导检查自评工作总结范文6篇
督导检查自评工作总结范文6篇第1篇示例：近期，我们单位开展了一次督导检查自评工作，旨在对工作开展情况进行全面、及时地了解和检查，进一步提高工作效率和质量。
通过这次工作，我深感督导检查自评工作对于工作的规范化、标准化和常态化具有重要意义。
下面我将对此次工作进行总结，以期能够更好地推动工作的开展和改进。
此次督导检查自评工作的准备工作扎实、细致。
在工作开始之前，我们对要检查的内容进行了充分的准备，明确了工作目标、工作计划和工作要求。
我们还制定了详细的工作流程和各个环节的责任分工，确保工作的顺利进行。
在准备阶段，各个部门积极配合，主动协调工作，有效地提高了工作效率。
此次督导检查自评工作的执行效果明显、达到预期。
在工作过程中，我们严格按照工作计划和要求进行，认真执行各项督导检查工作。
通过实地检查和资料核查，我们全面了解到各个部门工作的实际开展情况，发现了一些存在的问题和不足之处，为后续改进提供了有力的依据和支持。
我们也及时对工作中发现的问题进行了整改和补救，确保了工作的质量和进度。
此次督导检查自评工作的意义重大、具有深远影响。
通过这次工作，我们不仅全面了解和检查了工作的实际开展情况，还为今后的工作提供了重要的参考和借鉴。
在工作总结中，我们对过去的工作进行了认真反思和总结，吸取了经验教训，为今后的工作指明了方向和重点。
通过这次工作，我们也进一步增强了工作的责任感和使命感，更加坚定了改进工作、提高工作水平的决心和信心。
此次督导检查自评工作为我们单位的发展提供了新的契机和动力，为全面推进工作的规范化、标准化和常态化做出了积极贡献。
在今后的工作中，我们将继续深入贯彻落实督导检查自评工作，不断优化工作机制和提升工作水平，为实现单位的发展目标和任务提供有力支持和保障。
此次督导检查自评工作为我们单位的工作规范化、标准化和常态化奠定了良好基础，为今后的工作提供了有益的经验和启示。
我相信，在领导的正确领导下，全体员工的共同努力下，我们单位的工作定能够取得更加辉煌的成就！第2篇示例：督导检查自评工作总结督导检查自评工作是一项系统性的工作。
XX年秋季中学督学责任区开学工作调研报告
XX年秋季中学督学责任区开学工作调研报告为了解我区中小学开学情况，8月25日—27日二七区教育督导室组织专兼职责任督学，对各督学责任区学校进行了调研工作。
我和兼职督学张鹏书记一行两人，分别到我区侯寨二中、侯寨一中、53中、81中、82中、13中、74中、89中、22中、92中和马寨一中进行秋季开学工作调研。
现将中学督学责任区秋季开学工作调研情况汇报如下：一、基本情况（一）假期活动开展有效中学共同体各个中学利用假期，按照进修学校的统一要求和学校的实际需要，组织了教师的各项培训活动，提升了教师的专业素养。
为了让学生过一个既安全健康又快乐成长有意义的假期，学校在假期之初，都对学生进行了防溺水、防交通、防雷雨等恶劣天气的安全教育，要求学生愉悦假期安全第一。
各学校都安排学生参加了社会实践活动，并要求全体师生利用假期读一本好书，有部分师生写出了自己的感悟心得，及时分享到博客当中，扩大了我们二七教育的知名度。
暑假期间，特别值得一书的是81中教师放弃自己的假期，充分发挥能吃苦、善战斗的八一精神，不怕苦不怕累，冒着三十几度的高温，历时近两个月，克服重重困难，完成了从京广校区到永安校区的搬家任务。
对于此次搬迁，学校教师起初持有很强的抵触情绪，一方面缘于教师对京广校区这所百年名校的眷恋，另一方面缘于学校发展道路上的种种波折，鉴于此种情况，学校多次召开党员大会、工会，通过多种形式听取教师意见，在反复沟通、多次论证后，终于做通了教师的思想工作。
8月1日，学校全体教师投入搬家过程，图书室、阅览室、仓库、保管室、功能室、理化生仪器室、教室等等，堆积如山的货物，教师一件件地清点、打包、编号、装运，尤其是理化生实验室，房间太小，窗户常年打不开，多种危险物品散发的气味使人望而却步，老师们戴上口罩、手套，穿上围裙，就这样冒着危险，终于顺利搬运完毕。
目前，永安校区各项工作已基本顺利开展。
郑州53中和74中在假期中充实完善了领导班子，大部分领导放弃了暑期休息时间，投入到学校招生工作当中，有序有力圆满完成新高一的招生工作，生源质量相比往年有大幅度的提升。
___第三轮316督导检查工作汇报
___第三轮316督导检查工作汇报尊敬的各位领导、专家、同志们：在新时代的背景下，___始终以人民的新期盼为目标，坚持文化引领，建设礼仪德育，实施科研先导，倾心课堂优化，综合发力，全力追赶超越，教育教学质量得到全面提升，受到了社会各界和广大人民群众的好评。
2018年3月，学校晋升为“西咸新区名校”；4月，《咸阳日报》以《___奋力突出重围，登上名校高地》做了大版面的报道；5月，连夺西咸新区三项大奖：夺得了“西咸新区2018年首届中小学幼儿园健美操、啦啦操锦标赛第一名”；夺得了“陕西省西咸新区首届中小学‘经典诵读’大赛”一等奖；夺得了“陕西省西咸新区首届中小学‘校园足球联赛’优秀节目表演奖”。
之后，泾河新城、西咸新区在微信公众号上连续刊登了《五色先锋，闪耀“泾”城》的报道，关注人群突破了“五万+”。
以下，我将从五个方面，即向理念更新要质量、向骨干体系建设要质量、向课堂建设要质量、向信息化建设要质量、向核心素养要质量，就我校更育理念、扩展教育渠道、提升教育质量的做法，汇报如下：一、立德树人，做好规划，向理念更新要质量理念更新是一项永恒的任务。
2018年1月，___办公室出台了《关于进一步做好陕西省第三轮“316工程”教育督导评估工作的通知》。
我们组织全体教师认真研究附件2《陕西省教育质量提升督导评估316工程指标体系（小学）》部分，明确了第三轮督导的重点是“质量提升”。
1、我们按照《中小学教师职业道德规范》的要求，针对教师现状，举办了三场会议，分别是“新时代，新梦想，新作为”师德师风演讲会，夸夸我的好同事的报告会以及跨学区交流教师报告会。
在会议中，每个人的视野、境界和格局都得以展现。
现场点评也非常切中要害。
这三场会议不仅磨砺了同志们的才艺，提振了他们关爱学生、关注同事、关心质量的精神，还提升了先锋教师合作育人的品味。
最终，我们形成了“共念质量经，同唱幸福歌”的良好局面。
2、我们把教师的成长看作大事来做，以教师的成长体验来驱逐职业的倦怠和审美的疲劳，把能够成就教师作为办好新时代教育的新梦想。
督导检查教育工作汇报(共5篇)
督导检查教育工作汇报（共5篇）督导检查教育工作汇报（共5篇）第1篇：管理督导检查工作汇报管理督导检查工作汇报为深入贯彻落实我院开展的关于进行教学督导检查的通知精神，我系上下高度重视，积极行动，制定出各种措施加强我系的教学管理工作，强化遵章守纪意识，规范学生的日常行为，营造良好的学_环境。
为此我系落实责任到人，从团总支、辅导员到学生会干部努力配合、积极协作，坚决落实院领导的工作指示要求。
在此期间我系团总支、辅导员以及学生会干部领导的学生会各部门分别从不同的角度出发，严格执行上级要求，展开了一次大规模的检查督导工作：、我系纪保部本着给同学们一个良好的学_环境和校园氛围的宗旨对学生的上下课纪律和请假、旷课、迟到等现象进行更为严格的检查监督。
经过这几天的严格管理，目前我系学生课堂秩序良好，学生都在认真听课，积极发言，课堂气氛十分活跃，得到了任课老师的普遍好评，新闻课、晚自_纪律良好，坐姿端正，无打闹说话现象，学生自觉学_观念比较强。
关于学生的请假、旷课、迟到等违纪问题纪保部更是严抓不放，经查实目前我系同学请假手续都准确无误，没有发现违规旷课现象。
与此同时纪保部还和体育部合作共同管理学生的早操纪律，经过这几天的严查严防，现在学生早操纪律良好，集合迅速、步伐整齐、口号响亮。
秉承了我系的良好传统。
与此同时公寓部更是狠抓落实，积极贯彻实施系部下达的工作要求，本着为同学服务，为大家创造一个良好的生活环境的宗旨，继续严格检查公寓卫生和公寓纪律。
同时我系都十分重视学生公寓的规范化管理，积极督促公寓部的工作：周一到周五每天早晨重点检查被子、地面和物品的摆放情况，并且每周二、周四下午进行两次大检查，对学生公寓进行全方位检查，并对检查结果详细记录，奖惩分明。
在这周，我系在公寓方面做的比较出色，学生宿舍干净整洁，未出现违规违纪现象。
为加强管理，我系公寓部、纪保部联合行动，积极配合，在课余时间不定期对学生宿舍进行突击检查，防止出现公寓内乱接乱扯电线、用大功率用电器、抽烟喝酒、彻夜上网、夜不归宿等违规违纪现象，经过几次的突击检查并未发现上述现象。
教育安全督察工作总结报告
教育安全督察工作总结报告一、引言教育安全是一项关系到学校师生生命财产安全的重要工作。
教育安全督察工作作为保障学校师生的安全，促进良好教育教学秩序的重要手段，一直备受各级教育主管部门和广大师生家长的关注。
近年来，随着国家对教育安全工作的重视，教育安全督察工作也得到了充分的重视和支持，但也面临着一些挑战和问题。
因此，本次教育安全督察工作总结报告将结合本地区实际情况，对教育安全督察工作进行全面总结和分析，并提出改进和完善的建议，以期为今后的教育安全工作提供参考和借鉴。
二、教育安全督察工作的开展情况分析1. 督察工作开展情况在过去一段时间内，我单位共进行了X次教育安全督察工作，主要包括对学校的校园安全、食品安全、学生安全、师生健康等方面的督察。
督察范围涵盖了各类学校，包括幼儿园、小学、中学等多个层次的教育机构。
在督察过程中，我们主要通过走访、调查、检查等多种方式，全面了解学校的安全状况和存在的问题。
2. 教育安全问题分析在教育安全督察工作中，我们发现了一些存在的问题，主要包括以下几个方面：（1）校园安全问题。
部分学校存在校园围墙、校园道路、食堂用电等方面的安全隐患。
（2）食品安全问题。
学校食堂存在一些食品安全问题，包括食品质量、食品卫生和食品加工等方面，存在不规范现象。
（3）学生安全问题。
学生活动、体育活动等环节，潜在的安全风险存在较为普遍。
（4）师生健康问题。
学校的卫生条件和师生的健康状况都需要改进和加强。
三、教育安全督察工作中存在的问题1. 督察力度不够。
当前，一些学校存在督察力度不够，对问题反应不及时，存在一些盲区和死角，导致安全隐患得不到及时发现和解决。
2. 督察手段不全面。
在教育安全督察工作中，我们发现存在一些学校对督察手段的认识不够全面，部分学校缺乏对安全隐患的有效发现和解决能力。
3. 督察合规性不足。
在教育安全督察工作中，部分学校对督察工作的合规性不足，存在异化为形式主义、对安全隐患视而不见的现象。
1992年以来,由于领导的变更,胡爱民主持侯寨学区的工作
第一章基本情况侯寨乡地处郑州市西南郊，面积82km2，共有27个行政村，125个自然村，183个村民组，人口44037人（其中农业人口41937人）。
郑密路、高等级环城路穿境而过，西南绕城高速公路正在修筑之中，交通便利，矿产资源丰富，但由于资金、技术等条件的限制还未完全开发。
侯寨乡现是一个农业大乡，乡政府近几年大力进行农业结构调整，林果业、养殖业、建材业已初具规模，2002年农民人均纯收入达2525元。
全乡共有20所小学，3所中学。
小学共有155个教学班，在校学生5228人，平均每班33.7人；中学共有57个教学班，在校学生3428人，平均每班60人。
全乡现有公办教师410人，其中小学专任教师252人，学历符合规定的教师251人，学历达标率99.6%，1990年以来新补充教师学历达标率为100%；中学专任教师158人，其中学历符合规定的教师158人，学历达标率100%，1993年以来新补充教师学历达标率为100%。
中小学高学历教师（小学大专以上、中学本科以上）逐年增加，截止2002年底，小学高学历教师达30.3%（本科6人、大专71人），中学高学历教师达27.7%（本科39人）。
1992年以来，由于领导的变更，胡爱民主持侯寨学区的工作。
学区建立健全、完善了各项规章制度及时对学校考评积分制度，充分调动了学区、学校、教师各方面的积极性,侯寨教育开始步入良性发展的轨道，教育教学发生了质的变化。
教学管理方面实施素质教育，优化课堂教学。
用人制度上采用能者上，平者让，庸者下的用人机制，开始实行了校长、教师聘任制度。
教学质量从1993以后一年一个台阶稳步上升，1996年至2002年侯寨一、二中的升学率稳居二七区初中教育之首。
改变教学条件方面，全乡中小学实现了楼房化。
第二章组织机构郑州市二七区侯寨中心学校（原郑州市二七区侯寨学区）的管理，分行政、党务两大块工作。
行政职务由主任、副主任组成。
从1987年1月1日——2002年12月1987年学区党组织称中国共产党郑州市二七区侯寨学区党支部，从1995年10月开始随着学区党组织的发展壮大，党员的增加，学区党支部升格为中国共产党郑州市二七区侯寨学区总支委员会，学区总支领导更换表：第三章教学工作一、学制1987年至今中、小学一直试行的是九年制义务教育的“六三”学制，即初中三年，小学六年。
认真落实上级安全工作会议精神扎实做好学校安全隐患排查工作
栏目导航：首页 > 教育新闻 > 本地新闻认真落实上级安全工作会议精神扎实做好学校安全隐患排查工作发布日期：2012-07-16 发布人：周动林张少辉浏览量：26认真落实上级安全工作会议精神扎实做好学校安全隐患排查工作2012年7月15日上午，孟寨乡中心学校校长孙贯宇同志、安全专干张少辉同志，先后到孟寨乡10多所中小学校、幼儿园，检查学校安全隐患排查工作落实情况。
每到一校，孙贯宇同志都认真听取学校校长的汇报，并亲自对学校的教学楼、体育设施、教师宿舍、学生寝室、餐厅、厕所、学校围墙、楼道楼梯护栏等教学用房及教学辅助设施进行逐项检查。
督导检查结束后，孙贯宇同志又在乡中心学校召开了全体校长安全工作会，他要求各学校校长、幼儿园负责人，一定要站在对党和人民负责的高度，深入贯彻、认真落实省、市、县安全工作会议精神，扎实做好学校安全隐患排查工作，切实保障广大师生的生命安全，努力办好人民满意的教育。
一、要进一步提高认识，切实增强做好学校安全工作的责任感和紧迫感孙贯宇同志指出，近年来，各中小学校、幼儿园在加强安全工作方面做了大量工作，尤其在汶川大地震后，经过多次对学校校舍的安全隐患排查，全乡教育教学用房基本安全，保证了学校的稳定，维护了基本的教育教学秩序。
但是，由于多方面因素的影响，一些学校仍然存在不少安全隐患，特别是对教学辅助设施的安全隐患没有引起足够重视，存在认识不到位，排查不彻底、整改不到位、落实不力等问题。
这些问题如果不引起我们大家的高度重视，如果不采取积极有效地措施加以解决，势必会对今后的教育教学工作带来很大影响。
他要求各学校负责人一定要树立“责任重于泰山，安全高于一切”的思想，认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，全面分析当前安全工作面临的形势，充分吸取各地安全事故的惨痛教训，认真查找学校安全工作中存在的薄弱环节和管理漏洞，采取有效措施加以整改，严防各类安全事故的发生，确保广大师生的生命安全和国家财产安全。
一中2024年督导工作总结（2篇）
一中2024年督导工作总结2024年是一中自建校以来的关键一年，督导工作也成为评估学校发展的重要环节。
在这一年中，我担任一中的督导工作，通过对学校各项工作的观察和评估，总结了以下几点关键工作。
首先，教学质量。
教学是学校的核心工作，也是学校发展的关键所在。
在2024年的督导工作中，我重点关注教学质量的提升和学生的学习情况。
通过课堂观察和教师访谈，我发现教师们的教学意识和教育教学能力都得到了很大的提升。
他们注重培养学生的创新思维和实践能力，在教学中注重启发式教学和探究式学习，使学生的学习效果得到了显著提升。
此外，学校还加大了对教学资源的投入，购置了更多的实验设备和教材，提供了更好的学习条件和资源支持。
第二，师德师风。
作为教育工作者，师德师风是衡量教师专业素养和职业道德的重要标准。
在2024年的督导中，我重点关注教师的师德师风建设情况。
通过师德评价和教师座谈会，我发现学校教师的师德和师风问题得到了有效解决。
学校采取了一系列措施，强化了教师的职业操守和道德修养培养。
此外，学校还注重加强教师的自我评估和自我反思，鼓励教师不断提升自己的教育教学能力和专业素养。
第三，学生发展。
学生的发展是学校的使命，也是教育工作者的责任。
在2024年的督导工作中，我关注学生的全面发展情况，包括学生的学习成绩、身心健康和社会责任感等方面。
通过学生问卷调查和班主任座谈会，我发现学生的综合素质得到了良好的提升。
学生们的学习成绩明显提高，身心健康状况也得到了有效管理和关注。
此外，学校还注重培养学生的社会责任感和团队合作精神，通过社会实践和社区服务等方式，提高学生的社会参与度和社会责任感。
第四，学校文化建设。
学校文化是学校发展的灵魂和精神支撑。
在2024年的督导工作中，我注重了解学校的文化建设情况，包括学校的精神文化和学校的特色活动。
通过观察和访谈，我发现学校的文化建设得到了很好的推进。
学校注重培养学生的文化素养和人文关怀，通过课程设置和校本教材，传承和弘扬学校的文化传统。
学校督导工作总结(优质8篇)
学校督导工作总结(优质8篇)学校督导工作总结一(一)学校管理逐步规范首先，各校管理制度在不断完善。
在原有的渭北初中、渭河小学、李家营小学、渭河初中等的基础上，很多校随发展的需要补充了新的内容，例如：李家营小学的安全制度(应急预案责任制、协议书)很有特色，值得借鉴;朱家坪小学的先进集体评选办法;渭河小学的师德师风管理制度;梁家营小学的财务管理制度。
其次，学校管理工作逐步靠实、精细。
比较突出的如王家营小学的教学管理制度要求明确，教师做的十分到位且有前瞻性，学校管理工作耳目一新、令人赞不绝口，也是质量得以提高的根本;李家营小学的奖罚制度落实的实、兑现及时;滩儿小学依平时工作制定量化考核细则，管理工作有很大起色;宋家湾小学也在逐步正规，不因小而粗疏，教师不因条件差而懈怠。
再次，能严格执行各项教育规章制度，依法办学，落实管理制度较到位，无违规办学现象。
(二)办学条件改善显著一是全面按预期目标完成了各项工程。
总投资58万元的渭河初中中央补助实施中小学危改项目工程于今年秋季竣工投用。
总投资近30万元的水月坪小学社会援建项目工程于去年秋季竣工投用。
几乎所有学校都投入了大量资金改善学校内部办学环境、硬化美化校园、购置课桌凳、文娱体育器材、电教设备、制作报栏、购置卫生桶。
而较为突出的，师生贡献较大，发扬了勤俭建校的首数水月坪小学。
总投资6万余元的田家洼小学转移支付危改项目于今年秋季投用。
二是各校自筹资金改善办学条件步伐较大。
比较突出的有渭河初中抓住校舍搬迁新建的机会投资8万多元，新修了厕所、校墙、护河堤、硬化校园等。
渭河小学投资近三万元新修办公室一间。
苟家河小学新修了校门及围墙。
梁家营小学翻新教室、办公室屋面等，校园面貌均焕然一新。
(三)教师成长步伐加大一是通过以“八荣八耻”和“定西市师德50问”及自评等学习教育活动，提高了教师的思想政治素质。
二是积极参加各类业务进修与学习。
根据计划，上学年共有小学教师19人次，初中教师12人次参加了继续教育培训。
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自主合作以美育人为幸福人生奠基——督县检查汇报材料郑州市二七区侯寨一中2012年3月29日尊敬的各位领导：大家好！热烈欢迎各位领导莅临我校指导工作！我校始建于1980年，坐落在侯寨乡盆刘村，南临风景优美的樱桃沟景区，北依碧波荡漾的尖岗水库，绿树环绕，景色宜人，交通便利。
占地面积36015平方米，生均40.24平方米；建筑面积11831平方米，生均13.21平方米。
现有在校学生895人，18个教学班，教职工65人。
近年来，上级政府部门加大了对学校建设的投入力度，校园环境、硬件设施得到了极大的改善。
学校硬件设施基本健全，有4800多平方米高标准的教学楼一幢，学生宿舍楼两幢，同时还拥有标准化的物理、化学、生物实验室，图书室，阅览室，心理咨询室、医务室、多媒体教室和远程教育一体化教室。
我校在上级政府、二七区教体局和侯寨乡中心校的正确领导下，认真贯彻执行党的教育方针政策，坚持科学发展观，紧紧围绕区教体局提出的“质量、品牌、服务”三大教育主题，深化“六名工程”的基础上，积极进行教育体制创新，进一步强化学校教学管理，加强师资队伍建设，不断提升学校教育教学质量，深化素质教育，提升师生全面素质、提升学校内涵品质、凸现学校教育品牌特色，全面提高学校的综合竞争实力，进一步开创了学校各项工作的新局面。
现把我校工作汇报如下:一、端正办学思想，明确办学方向学校坚持“自主合作，以美育人，为幸福人生奠基”的办学理念，以“为学生终身发展和幸福人生奠基，让师生享受圆满幸福的教育人生”为教育理想，以培养学生“学会生存，学会求知，学会做人，学会发展”、“创办特色学校，培养合格﹢特长学生”为办学目标，依法建章立制，制定任期三年发展计划及学校三年规划目标和学期各种工作计划。
学校领导班子团结协作，锐意进取，能及时了解掌握现代化教育改革信息，具有领导学校发展的能力。
教师队伍团结协作，开拓进取，逐步形成积极向上的办学氛围。
二、强化两支队伍建设，促进学校和谐发展学校拥有一支爱岗敬业的高素质教师队伍，现有教职工65人，实行全员聘任制，学历达标率100%，其中研究生学历5人，本科学历55人，高级教师8人，一级教师9人，省、市、区级骨干教师8人，市、区名师、学科带头人5人。
我校十分重视师资队伍建设，努力做到“以德治校、特色强校、科研兴校、质量立校”，全力塑造农村特色学校。
1、强化领导干部队伍建设学校不断加大领导班子学习的力度，定期举办学习主题研讨会，积极引进实践先进管理经验，进一步强化干部责任制度，完善落实各处室、各层领导的目标责任制。
2、加强师德师风建设，努力塑造教师新形象学校一直把教师职业道德建设作为学校管理工作的重点，施行师德一票否决制，教师政治、业务学习常抓不懈，师德师能并举，提高了教师整体素质。
规范教师管理，考核评价科学合理，保障教职工的合法权益。
进一步规范办学行为，依法治教，教师的思想政治水平和文明从教意识有所提高，树立了教师群体新形象。
3、重视“培青”工作，发挥骨干教师力量，提高教师综合素质。
学校每月召开青年教师沙龙和班主任工作论坛，做好师徒帮带活动，积极开展教学观摩活动，从师德、业务素质、管理艺术等方面对教师进行培训，全面提高教师的教育管理能力。
三、努力改善办学条件，优化育人环境1、学校规模与容量我校现有在校学生895人，生均建筑面积13.21平方米，教学班18个，平均班额49人。
教学仪器及设施达Ⅰ类以上标准；图书41507册，生均46.38册，每年新增图书2000余册；计算机33台，生机比例27：1，设有心理咨询室、三个美术室、理化生仪器室、实验室、实验准备室、图书室、阅览室，心理咨询室、医务室、远程教育网络教室。
近几年来，在上级领导的大力支持下，通过全体师生的共同努力，我校的办学条件、教育教学质量都有了明显的提高。
2、加大硬件建设力度学校的发展，离不开各级领导的热诚关心与鼎力支持。
2009年政府投资60万余元修建了学生宿舍，维修了校园围墙和门前道路，修建了两个标准篮球场，为学校配备了电热水器，2011年重修地下排水管网，并为我校新征科学实验用地一块，目前学校塑胶跑道建设项目正在规划中。
3、加大管理力度，提供基础保障我校加大学校后勤改革力度，努力降低办学成本。
建立校舍定期检查、维修制度，及时消除危房。
图书、实验仪器、音体美器材、计算机设备等分类登记造册，定期清查、检修、维护，严格责任制，认真检查考核。
4、不断完善校园文化建设学校重视读书活动，每学期为师生购买优秀图书，为班级设立诚信书架。
为了配合课堂教学改革，学校在校园里增添醒目标语，为每个班级增添两块白板和课堂流程结构图。
精选师生书画作品，装裱后悬挂在办公楼和教学楼，在走廊柱子上安装带有名言警句的镜子，供师生随时正衣冠，树形象。
学校为了培养教师的职业幸福感，由学校工会牵头丰富教师的业余生活，成立了“兰亭”书画协会、“sunshine”健美操俱乐部、“夜莺”音乐社团、“征途”骑行俱乐部、“勇士”篮球俱乐部等活动团体，通过丰富的业余活动，最大限度调动教师的积极心理品质，有效提高了生活质量、工作满意度和教学效能，形成了洋溢着积极精神、充满乐观希望和散发青春活力的工作氛围。
进一步完善班级文化和校园围墙的文化建设，让每一扇墙壁都会说话，充分发挥校园文化的隐性育人功能。
5、经费投入我校严格按照上级下拨经费进行投入，严格执行“两免一补”政策，做好贫困生资助工作，专款专用，服务于学生和家庭，严格、务实进行校务公开。
同时，尽量向社会争取教育资金投入学校建设，从而促进我校各方面的建设，促进我校教育事业的发展。
四、突出中心，扎实做好教育教学工作1、创新德育工作，构建“自主管理和美育有机融合、引领学生自主发展”的“以美修德”德育教育特色体系德育是一种高层次的情感教育，旨在理顺学生的世界观、人生观、价值观，塑造健全的人格。
因此，学校德育以“育人”为目标，以“美育”为切入点，构建学生自主管理下的“以美修德”德育教育特色体系。
每个学期确定五条美育主线，第一条主线——培养自主美，开展“道德自律”、“智能自学”、“体格自强”、“生活自理”等教育；第二条主线——营造和谐美，开展“感恩”、“宽容”、“尊重”“尊敬”、“善待”等教育；第三条主线：创造心灵美，开展“合作”、“对话”、“交流”、“帮扶”、“心理健康”等教育；第四条主线：实践行为美，开展文明、礼仪、行为、习惯、诚信等教育；第五条主线: 体验成功美，开展责任、理想、信心、心态、博学等教育。
政教处编撰《“以美修德”综合实践课程》，进一步指导“自主管理和美育有机融合、引领学生自主发展”的“以美修德”德育教育特色体系，逐步形成“尚美、向美、育美、成美”的价值取向。
定期召开家长培训会，加强家校联系，形成教育合力。
结合不同的教育主题，定期召开家长会，对家长进行培训，提升家长素质，提高教育效果。
开学初召开第一次家长会，主题是“如何对待孩子违反校纪，如何配合学校进行学生管理”；期中考试之后举办第二次家长会，主题为“如何看待孩子的进步与退步，怎样指导孩子的学习”；期末举行第三次家长会，主题为“怎样用习惯和行为影响孩子的一生”。
积极创设师生交流沟通的平台，努力营造和谐的师生关系。
每月组织一次学生评教活动，以此让老师了解学生的需求，不断改进自己的教学及管理方法，从而拉进师生关系，增强教育的效果，树立教师威信。
2、围绕“自主教育”，创建高效课堂教学模式，逐步构建“自主、合作、生本、生态”的“以美启智”课堂文化“多彩课堂”倡导“尊重生命、以生为本、基于生活、生态发展”的多彩课堂文化理念，要求教育者在教育教学活动中，遵循学生身心发展和教育教学规律，使学生在学习中体验到愉快和幸福，得到学业和身心的全面发展，在获得知识的同时，获得向善向上的情感体验和心灵感悟，从而促进思维发展和精神成长。
因此，学校教学改革以“构建学美课堂，提升师生生命质量，促进能力提高”为目标，教务处编撰《“以美启智”课堂教学指南》，积极探索“自主学习—小组合作—展示反馈—检测提升”教学模式，努力构建“自主、合作、生本、生态”的“以美启智”课堂文化，让学生通过课前自主学习掌握学习的方法、提高学习的积极性、享受学习的快乐、体验成功之美，课中通过交流合作学习、生生互动、师生互动达到能力提高、相互促进、个性发展、差异发展，真正体现学生是学习的主人，实现用调动内驱力来提高课堂教学的有效与高效。
五规范学校管理，保障学校良性发展1、实行校长负责制。
学校内设分管教学、政教、后勤等工作机构，设有教研组，各机构职责明确、制度上墙。
学校落实校务公开制度。
2、学校实行教师聘任制，教学工作实现量化考评细则，奖惩兑现。
学校支持、鼓励教师参加学历提高、继续教育、业务培训和外出学习。
3、后勤管理。
按照业务教育经费保障机制的各项要求，建立财务制度，合理使用经费，提高办学效益。
4、安全防范和教育。
学校制定有各种应急预案，安全责任落实到人，确保定岗定人。
定期进行安全大检查，及时排查安全遗患，加强安全和法制教育，坚持安全教育每周一讲，做好学生安全教育和防范工作，提醒学生严防火灾事故、食物中毒事故、交通事故及其他恶性事故的发生。
加强校园保卫管理，完善岗位责任制，强化保卫人员巡逻、门卫检查和行政领导干部值勤责任制。
把安全疏散演习常规化。
在安全教育的基础上，定期举行安全疏散演习。
师生养成了良好的消防安全意识，只要听到学校广播里警报响起，全校一千多名师生便会在1：30秒时间内，迅速集合到校园指定位置。
做好传染病的防控工作，制定各项计划和措施，做好病情排查、晨检、病历追踪、档案完善、传染病知识讲座，创建平安校园。
六、落实素质教育，促进学生全面发展学校以培养学生“学会生存，学会求知，学会做人，学会发展”、“培养合格﹢特长学生”为办学目标，认真贯彻落实素质教育，促进学生德智体美劳全面发展。
通过课堂教学培养学生学科素养，保证每一个学科在促进学生全面发展方面发挥重要的作用。
学校成立体育、美术、音乐、科技创新等特长兴趣小组，学校每学年举办田径运动会、球类竞赛、艺术节、朗诵会、画展等丰富多彩的校园文化活动，为学生的全面发展提供平台。
七、勇于创新，彰显办学特色我校在确保常规和基础的前提下，勇于创新，突出特色，形成教育品牌。
通过学习，我校引领全体教师在工作中自觉贯彻创新的理念，逐步形成自己的特色与风格。
1、铸造“以美弘艺”美术品牌特色美术教育是学校特色品牌，有着三十年的深厚底蕴，成绩显著、特色明显。
依据学校美术教学特色，进一步挖掘美术学科发展优势，结合我乡地方生态特色，加强“多彩侯寨”乡情创作校本课程开发，逐步形成“以美弘艺”的美术名学科课程体系。
以多元课程满足学生全面发展和个性发展的需求。
具体措施：（1）依托樱桃沟、树木园、龙西湖等生态特色，举办师生乡情创作“多彩校园-多彩侯寨”画展，为“名学科建设”、培养“名教师”、培养“名学生”搭建广阔的舞台；（2）邀请郭黎丽等知名专家对名学科建设情况进行指导。