中学迎接省教育督导检查汇报材料文档2篇
某中学迎接教育督导检查汇报材料
某中学迎接教育督导检查汇报材料1. 引言教育督导是对学校教育教学工作进行评估和指导的重要环节，是提高教育质量的有力保障。
作为一所高质量教育的中学，我们积极迎接教育督导检查，并准备了本次汇报材料，展现学校的整体情况、特色办学成果以及团队合作精神。
2. 学校概况我校位于某市中心地带，占地面积120亩，建筑面积8000平方米。
学校设有初中和高中部共计30个班级，学生人数近1500人。
学校高度重视教育质量，以培养学生全面发展为目标，积极推行素质教育，注重学生的思想品德和实践能力的培养。
3. 课程设置与教学管理我校坚持以国家课程为主体，开设了必修课程和选修课程，注重学生的个性化发展。
教师队伍经过严格筛选和培训，具备丰富的教学经验和专业知识。
学校建立了完善的教学管理制度，每个班级都设有班主任和年级组长，进行学生的日常管理和教学指导。
4. 师资力量我校拥有高素质、专业化的教师队伍。
教师总数为100余人，其中有30%具有硕士及以上学位，60%拥有中级职称。
学校注重教师的培养和发展，每年组织教师参加各种教育培训和学术交流活动，提高教师的教育教学水平。
5. 校园文化建设我校注重校园文化建设，营造积极向上、和谐稳定的学习氛围。
学校设立了多个文化艺术社团和学生自治组织，为学生提供广泛的课外活动和参与机会。
学校还组织了各类文化活动和比赛，培养学生的艺术修养和团队协作精神。
6. 特色办学成果我校注重培养学生的实践能力和创新思维，取得了一系列的特色办学成果。
其中包括：6.1 科技创新学校设立了科技创新实验室，鼓励学生开展科技创新项目。
在过去的三年中，我校学生参加某市科技创新大赛获得多个奖项，其中包括2个特等奖和5个一等奖。
6.2 社区服务学校积极组织学生参与社区服务活动，培养学生的社会责任感和公益意识。
在过去的五年中，学校共组织了20余次社区服务活动，受益人数达到1000余人次。
6.3 体育运动学校高度重视学生的体育锻炼，设有多个体育俱乐部和运动队。
中学迎接教育督导检查汇报材料
中学迎接教育督导检查汇报材料xxx中迎接省教育督导检查汇报材料xx市第x中学的前身是xx市xx中学,创办于一九八六年。
XX年七月，升格为市管学校，更名为“xx市第x中学”。
二十多载的风雨洗礼,xxx中实现了从无到有，从小到大，从弱到强的嬗变。
根据省政府教育督导评估要求，我校认真地作了自评，现将情况汇报如下：一、端正办学思想，科学民主管理,改善办学条件,优化校园环境—-依法治校1、端正办学思想,科学民主管理。
学校以教育改革为动力,创建科学的管理体系,构建“德育为先，教学为主，素质为重,育人为本”的育人模式，实行“重基础、重能力、重实践、重个性、求创新、求发展”的教育教学原则，形成“巩固优良校风、优质教学、优化个性，全面立人的办学特色，坚持面向全体学生，以人为本,以学生身心健康,全面发展及可持续发展为前提,以培养学生创新精神，实践能力和合作意识为重点，以学生主动、活泼学习为动力，达到使学生“会做人、会求知、能创新、身心健、有特长、出人才”的育人目标。
学校建立适应素质教育的科学的管理机制,形成了党、政、工、团一体化的管理机制,形成以校长为核心领导班子，组成勤奋务识、廉洁高效、开拓进取的领导集体，群策群力、狠抓管理,依法治校，学校管理日趋规范化、民主化、科学化、盘活人力资源，激发了教职工的工作积极性、主动性和创造性，促进学校办学效益上新台阶。
学校通过多种途径努力,全体教师确立以人为本的管理思想，树立学校的发展和学生的发展是学校一切工作的核心，并形成共识.2、改善办学条件,优化校园环境学校现有在校生2566人，校园面积36666 平方米,学生均校园面积10平方米，校舍总面积 60000 平方米，校园绿化面积3000平方米,教师住房面积6000平方米，师均住房面积50平方米.由于学校基础薄弱，办学条件落后，从XX 年开始，借升格为市管学校之机，我校加大投资力度,改善办学条件.兴建了座集饮食和食宿于一体的学生公寓，可容纳500名学生食宿,为住宿生提供了舒适温馨的学习生活环境；改建了学校操场，建有200米环形跑道，配备了篮球场、羽毛球场、乒乓球台、单双杠等活动器械；添置了学生电脑室的电脑200台，保证课堂教学中每个学生能够人手一机;建成了多媒体教室、校园局域网、宽带网,加快了我校教育信息化建设步伐，创造了较好的现代信息技术教育教学环境为基础教育课程改革在我校的顺利实施打下了坚实的基础；安装了有线广播、有线电视系统；装备了符合国家标准的理化实验室、语音室、图书保管室、阅览室；学校按标准配备了教学仪器及音体美器材并分门别类保管；图书室藏书量达20万册；不仅如此，学校投入大量资金，加大对学校环境的绿化、美化、亮化力度。
中学迎接教育督导检查汇报材料
中学迎接教育督导检查汇报材料中学迎接教育督导检查汇报材料教育督导是现代教育系统的重要组成部分，对于教育质量监管、教育教学改革的推进、学校管理水平的提高都起到了至关重要的作用。
为了确保我校教育督导工作质量，中学在迎接教育督导检查时必须充分准备，在检查前做好详细的汇报材料，以便对督导工作进行科学评估和充分反馈。
本文将就中学迎接教育督导检查汇报材料做一简要介绍。
一、指导思想1. 教育督导工作的本质是促进学校教育的发展。
教育督导工作应该以服务学校教育全面发展为宗旨，以评价、改进和提高学校教育质量为目标，以加强学校管理为手段，落实教育部门各项教育方针和政策。
2. 教育督导工作是整个教育系统的重要组成部分。
教育督导工作应该与教育质量监控、教育评估、教育研究、教师培训、教育统计等教育管理部门的工作相衔接。
3. 需要加强督导工作的规范化和科学化。
教育督导工作需要严格按照教育督导基本程序和业务规范开展，不断加强督导工作的科学性、合理性和可操作性。
二、汇报材料的准备1. 介绍学校的基本情况。
包括学校的办学方针、学校的规模、学生人数、教职工人数、师资队伍情况、校园设施和建筑情况等。
2. 评价学校的教育质量。
对学校教育质量进行全面、客观、准确的评价。
包括学校教育目标是否清晰、学生素质是否得到有效提高、学生学习态度与习惯是否良好、教育课程是否合理、师生关系是否融洽等。
3. 介绍学校的教师队伍。
学校的教师队伍是掌握督导的重要信息之一，介绍教师的专业背景，教学经验和教学研究成果，对督导工作评价将具有重要的意义。
4. 介绍学校教学改革情况。
随着教育改革不断深入，教师们也不断探索新的教学方法，介绍学校的教学改革情况，包括教学改革的目标、实施的措施、取得的成果等。
5. 学生综合素质评价。
教育督导不仅要关注学校的教育质量，还要关注学生的综合素质。
介绍学校对学生综合素质评价的设施和实施情况，包括学科成绩、品德评定、文艺活动、体育锻炼等综合能力评价。
(汇报材料)迎省教育工作督导评估汇报材料范文
迎省教育工作督导评估汇报材料范文工作的材料汇报证明是对工作归纳的归纳总结，运用演绎推理所作的证明。
学校迎省教育工作督导汇报具体包括哪些内容呢?下面是为你带来的迎省教育工作督导评估汇报材料，一起来看一看吧。
迎省教育工作督导评估汇报材料篇一各位领导，大家好!我从两个方面来汇报，一是开学来，迎接省教育督导评估工作的回顾，二是省教育督导评估后工作打算。
第一方面：开学来，迎接省教育督导评估工作的回顾今年是XX年后，省教育督导评估4年一轮的第一次。
根据教育局、镇教育组的要求，我校全体师生高度重视，为迎接省教育督导评估，我校做了如下工作：一、思想上位领导和教师认真学习了《河北省县级人民政府教育工作督导评估手册》，以及县教育局《关于迎接省督导评估实施意见》。
认识到教育督导评估的意义：教育工作管理水平直接关系到我国整个教育事业的健康发展：教育督导评估制度的建立，是促进政府落实教育优先发展的战略地位，依法履行教育管理职责的一项重要举措，对巩固和完善农村义务教育管理体制，推动基础教育以及各级各类教育的改革与发展具有重要意义。
为此，全校师生对迎接省教育督导评估准备工作，高度重视。
把此项工作在思想上提升到第一位。
二、具体工作根据《河北省督导评估内容和标准》进行了自查。
在自查中发现的问题，进行汇总，然后进行分工逐一解决。
1、校园文化环境建设：投资3000多元，修缮了学校前排房顶及幼儿园房顶。
把校园及教室墙壁进行粉刷，聘请我镇的能人为我校重新书写了校园文化警句，按照德育、智育、体育等方面的教育布置了壁画。
根据县局联查提出的存在问题进行了整改，投资2万多元，硬化校园地面600平米，修复滴水60延长米，花坛四座。
租推土机平整操场，清楚操场破旧地基、碎砖。
消灭卫生死角，重新修整完善种植园。
粉刷了大门，及时按要求更换了橱窗内容。
2、进一步完善档案资料。
按实际现状，规范各室管理。
图书室制作展牌一块，系统了各项管理制度，布置了文化警句，淘汰了部分旧图书，增添了一些新图书。
迎接省教育督导评估工作汇报材料
迎接省教育督导评估工作汇报材料尊敬的领导们：大家好！我是××学校的××老师，非常荣幸能有机会向大家汇报我校的省教育督导评估工作。
首先，我将介绍我们学校在师资队伍建设、教学管理、教育质量保障等方面所取得的成绩。
然后，我将重点阐述我们在教育与创新方面的努力和成果，并提出我们未来的改进计划。
一、师资队伍建设在师资队伍建设方面，学校一直秉持“以育人为中心”的理念，加强师德师风建设。
我们组织了多次教师培训和研讨会，提高了教师们的教育教学水平。
同时，学校为教师们提供了良好的发展平台，鼓励他们参加教育研究与实践活动，并积极参与省内外教育交流。
通过这些努力，我们的教师队伍不断壮大，专业能力不断提升，有效保障了我们的教育质量。
二、教学管理在教学管理方面，学校高度重视教学质量的提升和教学过程的改进。
我们建立了一套完善的教学管理制度，包括教学计划的制定、教材的选择、课程评估等方面的工作。
我们注重课堂教学的创新和，鼓励教师开展多元化的教学方法和活动，提高教学效果。
此外，我们还建立了学生评价体系，通过定期的测评来了解学生学习情况和需求，为他们提供个性化的教育服务。
三、教育质量保障学校一直将教育质量的提升放在首要位置。
我们建立了一套科学完善的质量评估体系，包括教学质量评估、教师绩效评估、学生综合素质评估等，全面了解教育质量的状况。
我们注重学生的全面发展，通过课内外的各类活动，培养学生的实践能力、创新精神和良好的道德品质。
同时，我们也加强与家长的沟通，积极建立家校合作，形成教育共同体，共同关注学生的发展和成长。
四、教育与创新学校积极推进教育与创新工作，不断探索适合学校发展的新模式和新方法。
我们推行了项目制教学，鼓励学生合作学习和自主学习，培养他们的问题解决能力和创新能力。
我们开展了多个教研组和特色课题，培养教师们的科研精神和创新意识，促进教育教学的发展。
同时，我们也不断引进新的教育技术和教育资源，提高教学质量和效果。
学校迎接教育督查工作汇报材料
学校迎接教育督查工作汇报材料敬爱的领导：我校迎接教育督查工作汇报材料如下：一、学校概况我校是一所位于城市中心的重点高中，创建于1960年，占地面积50000平方米，建筑面积30000平方米。
学校设有高中部、初中部和小学部，共有2800名学生和200名教职工。
二、教育督查的背景教育督查是教育部门对学校教育教学工作进行监督检查的一种制度。
作为一所高中，我校一直积极支持教育督查，通过不断改进、提高教育教学质量，为社会培养更多优秀的人才。
今年，教育督查工作将于下个月开始，为了确保工作顺利进行，我校迎接教育督查工作已经展开。
三、迎接教育督查的准备工作1. 建立专门工作小组我校成立了迎接教育督查工作小组，由校领导亲自领导，组织各部门负责人参与。
工作小组在成立后，制定了详细的工作计划，并明确了各个环节的责任人和时间节点。
2. 梳理教育教学工作为了确保各项教育教学工作符合教育督查的要求，我校对各学科教学内容、教师教学方法进行了梳理。
同时，通过班主任、学科教师等形式进行了交流，确保教师对教育督查的要求有全面的了解。
3. 加强教师培训为了提高教师的教育教学水平，我校加强了教师培训工作。
通过举办教学研讨会、邀请专家授课等方式，使教师了解先进的教育理念和教学方法，提升他们的专业素养和教学能力。
4. 完善教育设施为了给教育督查工作提供良好的环境，我校对教学设施进行了全面维护和更新。
修缮了教室、实验室等教学场所，配备了先进的教学设备和技术，并加强了对校园环境卫生的管理。
四、迎接教育督查的具体措施1. 教育教学质量评估我校通过学生测评、教师评教、家长满意度调查等方式对教育教学质量进行评估。
通过收集反馈信息，及时发现和解决存在的问题，为教育督查提供有力的支撑。
2. 督查台账的建立和管理我校建立了教育督查台账，详细记录了教育督查相关信息，如督查人员姓名、时间、内容等。
同时，成立了督查小组，负责督查工作的协调、统筹和整理，确保教育督查工作的顺利进行。
黄岗中学迎接省教育督导检查汇报材料（2）
黄岗中学迎接省教育督导检查汇报材料（2）黄岗中学迎接省教育督导检查汇报材料学校采取各种措施，加强教师队伍建设，全力打造一支理念超前、师德高尚、业务精良、敬业奉献的教师队伍。
学校现有教职工 49人，其中专任教师 48人，具有本科学历22人，占45%；高级教师10人，中级教师18人，专任教师均能胜任循环教学。
2、坚持德育为先，培养合格学生近年来，学校坚持以“三风”（教风、学风、校风）建设为基础，以师生共同价值观形成为重点，以精细化管理为手段，以主题班会为特色，以“让学生健康成长”为目标，努力构建“德育为先、以德治校、全员参与、五育并举、三位（学校、社会、家庭）一体”的学校德育工作机制，不断改进和加强学校德育工作。
根据新时期学校德育工作特点，学校完善和建立了一套行之有效的学校德育管理制度，编印了《黄岗中学八荣八耻》，对学校德育管理进行了规范和优化，保证了每一个环节都有章可循。
在健全制度和加强民主管理的基础上，学校 4全面推行了德育精细化管理，提出了“用心工作，心育人，真心服务，细心做事”管理理念，将德育常规管理引向深入。
同时，我们从抓德育队伍建设入手，着力构建学校立体的德育教育网络，努力做到全员育人，通过多年努力，我校已基本形成了“管理育人、教学育人、环境育人、家庭育人、社会育人”德育工作新格局。
三、狠抓教学常规，重视教学教研，落实素质教育，促进全面发展——质量兴校1、狠抓教学常规，重视教学教研学校狠抓教学常规，深入开展校本培训和校本教研，向常规管理要质量，抓关键、抓细节、抓难题，向四十五分钟要效益。
以科研为抓手，以备课组、教研组为平台，解决教育教学中的实际问题，切实提高课堂教学水平，走科研带队伍、促师生发展的兴校之路。
①抓学习，建设学习型师资队伍。
学校将教师培训纳入正轨，培养教师的学习自觉性。
鼓励教师积极参加各类培训，提升自身素质。
近几年，我校教师均接受继续教育。
还有多人参加了专升本的自考或函授学习，有22人已取得本科学历。
学校迎接教育督导检查汇报材料
学校迎接教育督导检查汇报材料尊敬的教育督导领导：我校近期进行了一系列准备工作，以期迎接您的教育督导检查。
在这份汇报材料中，我将向您全面介绍我们学校在师资培养、教学管理、学生发展以及学校安全等方面的情况。
一、师资培养作为一所重视师资培养的学校，我们不断加大师资队伍建设力度。
我们注重引进高水平教师，准确评价他们的教学能力，并提供适当培训机会，帮助他们提高专业知识和教学技能。
我们还鼓励教师参与研究，开展教学创新，不断提升教育教学质量。
二、教学管理我们坚持以学生为中心的教学理念，注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力。
我们制定了科学的教学管理制度，明确了教学目标和教学任务，制定了合理的教学计划，并采用多种评价手段对教学进行监控和评估。
同时，我们也重视教师与家长的沟通与合作，共同促进学生全面发展。
三、学生发展我们关注学生的综合发展，不仅注重学术成绩的提升，还关注学生的品德素养、身心健康以及社会实践能力的培养。
我们鼓励学生参与各类课外活动，提供丰富多彩的实践机会，培养学生的团队合作精神和创新能力。
同时，我们也重视个体差异，根据学生的特点制定个性化教育计划，帮助每个学生充分发展潜能。
四、学校安全学校安全是我们的首要任务，我们注重学校安全的管理和防范工作。
我们建立了健全的学生安全保卫制度，制定了详细的应急预案，并定期组织各类安全演练。
我们也加强了校园环境的管理，修复了老旧设施，改善了设施设备的安全性。
五、学校特色我们学校拥有独特的办学特色，着力培养学生的创新意识和实践能力。
我们注重学生的实践经验，每年都会组织学生参与社会实践活动，比如社区服务、环保宣传等。
我们还推行了一系列创新课程，引进了先进的教育理念，为学生提供更广阔的学习空间。
以上便是我校近期的准备工作和教育管理情况的介绍。
我们积极准备，期待着您的光临和指导。
我们将以更加饱满的热情，持之以恒地改进教育教学工作，争取更好的教育成果。
再次感谢您的关注和支持！学校负责人。
迎接省级督导评估汇报材料
迎接省级督导评估汇报材料尊敬的各位领导、各位专家：首先，我代表孙吴县第二中学全体师生热烈欢迎各位领导、专家来我校检查指导工作。
下面，就将我校工作开展情况向各位领导、专家做如下汇报：一、基本情况孙吴县第二中学是一所初级中学，1977建校，校园占地面积4.3万平方米，教学楼面积8，200平方米，现有32个教学班，在校生数为1945人，教职工113人，其中高级教师33人，一级教师75人。
专任教师79人，学历达标率100%，均能胜任循环教学。
17周岁人口总数为559人，初级中等教育完成率为97%。
初中阶段毛入学率为118.2%，初中毕业率为100%，学校有运动场1个，足球场1个，篮球场4个，9个乒乓球台及爬梯等一套健身器材。
学校现有13个专用教室，电子备课室1个，语音室1个，多媒体教室1个，微机室2个，现代化仪器室和实验室3个，卫生保健室、图书室阅览室各1个，音体美活动室各1个，部分办公室配备了电脑，近期还配备一批学生桌椅，教育教学条件有很大的改善。
二、工作措施近几年来，在县委县政府的正确领导下，在上级主管部门的关心支持下,全校师生共同努力，狠抓校园建设，学校办学条件不断改善，校园环境整洁有序，文化氛围浓厚，学校领导班子开拓进取，教职工爱岗敬业实干，教学成绩稳步攀升，学校声誉日益提高。
通过多年的摸索实践，学校管理走上了制度化、规范化、科学化的轨道。
目标制校和量化管理已形成自己的办学特色，学校工作一步一个台阶稳步向前发展。
我校在工作中主要采取了以下措施：（一）端正教育思想，更新教育观念先进的办学思想是学校行动的指南，我们根据本校的实际，按照全体性、全面性的要求，本着一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切的原则，构建德育为先、教育为主、质量为重、育人为本的育人模式，实行重基础、重能力、重个性、求实效、求创新、求发展的教育教学原则，坚持面向全体学生，育人为本，以学生身心健康和全面发展为前提，以培养学生实践能力和合作意识为重点，以学生主动、活泼学习为动力，最终达到会做人、会求知、能创新、身体健、有特长的育人目标。
学校迎接教育督查工作汇报材料
学校迎接教育督查工作汇报材料尊敬的校领导、教育督导员：大家好！我作为学校的教育督导工作负责人，我向您汇报学校迎接教育督导工作的情况。
一、准备工作为了确保教育督导工作能够顺利进行，学校我们进行了充分的准备工作。
首先，校领导高度重视，明确责任分工，指定专人负责督导工作的协调与组织。
同时，我们建立了督导工作小组，成员来自各个部门，有统筹安排能力、责任心强的人员担任组长，协调各方面的工作。
我们还细化了督导任务，明确了查验的内容和要求，制定了明确的督导计划。
此外，我们组织了相关人员参加教育督导培训，提高他们的督导能力和专业素质。
二、安排部署根据教育督导的要求，我们制定了实施方案，确保每个环节都有具体安排。
我们在教育督导之前，先进行了广泛宣传和提醒，让全体师生了解教育督导的意义和重要性。
并按照教育督导的要求，制定了日程安排，明确了每个环节的工作内容和时间节点。
我们还与校内各相关部门进行了充分沟通，明确了各部门的职责和配合要求，确保整个督导工作的顺利进行。
三、督导过程在实施过程中，我们严格按照教育督导的要求进行督导。
我们制定了详细的督导计划，并安排了督导人员对每一个环节进行全面的查验。
在查验过程中，我们充分调研、收集相关资料，对教育工作的各个方面进行了详细的分析和评估。
我们与被督导对象进行了深入交流，征求了他们的意见和建议，同时也向他们传达了教育主管部门的要求和要求。
我们还组织了专家对学校的教育教学工作进行了评估，为学校提供了宝贵的发展建议。
四、总结与反思教育督导结束后，我们进行了总结与反思。
我们组织了工作报告会议，对整个督导过程进行了梳理和总结，我们发现了一些工作中的困难和问题，并及时采取了纠正措施。
我们还组织了督导人员的座谈会，征求他们对督导工作的意见和建议，以便进一步完善督导工作。
通过进一步反思与总结，我们不断提高了督导工作的质量和水平，为学校的持续发展提供了有力的支持。
尊敬的校领导、教育督导员，以上是我学校迎接教育督导工作的情况汇报。
学校迎接教育督查工作汇报材料
学校迎接教育督查工作汇报材料尊敬的领导、教育督查组的各位专家：大家好！我是某某学校的校长，今天非常荣幸向各位专家汇报我们学校为迎接教育督查工作所做的准备工作。
首先，学校在督查前积极组织师生，认真学习新的教育政策和法规，并加强了教职员工的培训和学习活动。
我们组织了一系列的教育培训，包括课程设计与教学策略、教育教学方法改进、学科知识更新等方面的内容，帮助教职员工提高教学素质和专业水平。
其次，学校加强了师德师风建设。
我们注重教师队伍建设，加强师德师风培育，以优秀的师范教育毕业生和有丰富教学经验的老师为主。
同时，我们将每位教师的教育责任和学校的发展目标进行匹配，加强了教师行业道德和职业规范的培养，使教师能够更好地履行教育育人使命，引导学生健康发展。
再次，学校重视创新教育改革。
我们积极探索多元化的教育方法和教学手段，倡导学生创新思维和实践能力的培养。
通过推行学生科研项目、组织学生参加各类学科竞赛、开展社会实践活动等，激发学生学习兴趣和动力，提高学习效果。
另外，学校注重学生全面发展。
我们关注学生的身心健康成长，通过开展体育、艺术、社团等丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好和专长。
同时，学校注重学生成长环境的创设，加强寄宿制管理，提供良好的生活和学习条件，照顾学生的个性和多元需求，让每个学生都能获得全面的发展。
最后，学校推行家校合作，形成良好的育人机制。
我们注重和家长的沟通交流，定期召开家长会、家庭教育讲座等活动，帮助家长提高家庭教育意识和育儿技巧。
通过与家长的密切合作，形成学校、家庭和社会共同培养孩子的良好环境。
教育督查工作是我们学校推进教育改革、提高教育质量的重要契机，也是我们学校进一步发展的动力。
学校将积极配合督查工作，接受专家组的指导和意见，不断改进和完善自己的教育教学工作，努力提高学校整体素质和水平。
感谢各位专家的关注和支持！期待您的指导和建议，帮助我们学校更好地提高教育质量，服务师生。
谢谢！尊敬的领导、教育督查组的各位专家：在学校迎接教育督查工作中，我们也积极加强了学校管理和规范建设。
中学迎省检汇报材料
中学迎省检汇报材料目录第一篇：董家垱中学“三评合一”迎省检工作汇报材料第二篇：中学关于迎省检工作的情况汇报第三篇：学校迎省检工作汇报材料第四篇：郴州市第十一中学迎检汇报材料第五篇：xxz中学迎检汇报材料更多相关范文正文第一篇：董家垱中学“三评合一”迎省检工作汇报材料董家垱中学“三评合一”迎省检工作汇报材料今年4月，我县将迎接省“两项督导评估考核”、“教育强县视导和职业教育督导评估检查”。
县教育局高度重视，要求各校迅速行动，做好“三评合一”迎省检的各项准备工作。
我们董家垱中学为确保顺利通过“三评合一”迎省检的工作目标，紧张有序地开展了迎检的各项准备，现将此项工作的准备情况向各位领导汇报如下：一、学校基本情况董家垱中学辖1所中学、1所中心小学、4个教学点，全乡共有中小学生1559人，其中初中生575人，小学生984人，有4所民办幼儿园，入园学生总数498人。
全乡中小学专任教师175人。
XX年中学首批通过市级合格学校验收，中心小学XX年通过市合格学校验收。
二、加强领导，拟定方案，分组落实。
为加强领导，确保迎检工作全面落实，成立了董家垱中学“三评合一”迎省检领导小组。
校长金乐星为组长，教学副校长崔柏成为副组长，周功华、汤立言、周磊、姜正常及各处室、小学校长为成员。
领导小组下设6个小组：1、教育经费自查工作组，组长汤立言。
2、学校周边环境自查工作组，组长周功华3、办学条件自查工作组，组长汤立言4、队伍建设自查工作组，组长周功华5、发展水平自查工作组，组长崔柏成6、迎检工作督导督查组，组长金乐星三、对照工作指南，加班加点，保质保量学校的目标是确保顺利通过各级“三评合一”验收与检查，为此，工作领导小组先后召开了三次调度会，以县督导室下发的“三评合一”工作指南为蓝本，要求各工作小组明确本小组的准备内容及工作要求，第一阶段的验收定在3月20日，3月20日这天，县局张局长领队对我校资料准备情况进行了预检，提出了很多宝贵建议和意见，各工作小组目的更明确，思路更清晰，利用双休日加班加点，吃透评分细则，完善、补充、修订各类迎检资料，特别是教务校长崔柏成同志，一方面要全面调度，一方面要身体力行，连续两个双休日都没回家，资料员龚荣几乎每天加班工作至凌晨几点。
中学督政迎检汇报材料
中学督政迎检汇报材料督政工作简介本校眼下位于中等教育质量监测的督导收官期。
我们学校的工作组在过去一个月里认真行使督导职能，做到旁听、记录、评估教学表现。
督政工作主要包括：1.教师授课质量的监督与评估；2.学校校园环境、学风建设、学生日常管理情况的检查；3.与教师、家长、学生开展交流，听取他们的意见和建议。
在各项工作中，我们重视针对性、细致入微，虚心听取大家的意见和建议。
我们力争为我们学校的教学、管理、服务和文化建设出谋划策，提供有力的支持。
教学监督与评估督导工作组每天分配两个教室进行观课。
在收集好教师的课件以及教案后，我们拟形成一个信息化的督导报告，将教师上课的整个环节进行评估。
督导报告主要包括以下几个环节：课堂氛围针对课堂氛围，我们主要关注学生的参与程度、身心状态、互动积极性等因素，以此考评教师的教学方法是否有效。
教学内容督导报告对于教学内容进行提炼整合，主要包括文字说明、图片和文字结合使用的形式来对整个课堂教学内容进行全面性的评价。
我们深入关注教学内容的合理性、实用性、科学性、逻辑性和针对性。
讲解能力讲解能力体现在教师的听课大纲中，我们拟定一份完整性的听课表格。
通过各个表格的统计得到教师在讲解解题、组织教学的优势和不足。
总结这节课通过督导报告，教学督导组能够更好地了解教师的上课方式以及学生的教学需求，在教学过程中及时发现并解决问题。
校园环境、学风建设、学生日常管理监督高效的教学需要好的校园环境、和谐的学风以及良好的学生日常管理。
我们关注细节，注重针对每个问题进行解决。
具体来说，我们通过监督下述方面来构建良好的校园环境：教室环境监督教室内、外部的环境卫生、课桌椅的安全性等，确保学生能够在一个整洁安全的环境下学习。
教学设备监督教学设备完好性，保证学校设施以及学生为教师授课所使用的各项设施正常、可靠、有效。
学生服务监督学生宿舍、食堂、消费安全等各个方面，确保学生生活安全有序。
日常管理我们关注在学校日常运营内部的各个环节情况，确保学生不在学习空档和放学后乱跑乱逛，校园呈良好秩序。
迎接教育督导评估工作汇报材料（通用3篇）
迎接教育督导评估工作汇报材料（通用3篇）迎接教育督导评估工作汇报材料篇1尊敬的各位领导：大家好!首先，我代表全校师生对莅临我校检查指导工作的领导、专家，表示热烈的欢迎和诚挚的问候!我校根据各级党委政府和教育主管部门对教育督导评估工作的要求和部署，本着认真严谨、实事求是的原则，全面贯彻落实党的教育方针和政策。
现将我校一年来的教育教学工作汇报如下，请各位领导和专家批评指正。
一、基本情况常迎学校位于磁县城西，坐落在风景优美的东武仕水库旁边，地理环境十分优越。
我校是一所单轨制完全小学，承担着周边两个自然村的普及小学教育任务。
在上级政府和主管部门的领导下，我校积极致力于改善办学条件，优化教学环境，不断深化教育改革，积极推进素质教育。
我校的办学条件得到很大改善，教育水平不断提高。
二、教育工作达标情况(一)教育工作普及程度1、我校辖区共有小学阶段适龄儿童224名，入学224名，入学率100%。
2、学年初在校学生224名，学年末224名，巩固率100%。
学年内无辍学现象，年辍学率为0。
(二)师资队伍1、全校共有教师9名，学历达标9名，达标率100%。
2、所有教师均具备教师资格，全部达到任职要求。
(三)办学条件1、学校各类教学用房符合省规定的义务教育办学条件标准。
2、全校共有图书： 3000册。
3、学校各类教学仪器配备达到一类标准，能够满足教学基本需要。
(四)学校管理以人为本，规范管理，做到了制度健全，责任明确，各项工作管理有序。
治理校园环境上，做到了学校周围安静，无噪音干扰，无污染源，校门前和两侧无小卖部，无堆放杂物，无网吧。
校园内实现了美化、净化、绿化。
重视安全工作，强化安全责任管理，确保不出现一起安全责任事故。
(五)教育教学质量1、我校全面贯彻方针，坚持德育为首，五育并重的原则。
扎实推进素质教育，开全开齐课程。
全校学生都能遵守法律法规和小学生日常行为规范。
没有违法违纪现象。
2、一年来，教育成果喜人。
20xx年，我校毕业班毕业率100%，学生综合考核成绩名列全乡前茅。
学校迎接教育督导检查汇报材料
学校迎接教育督导检查汇报材料尊敬的各位领导、各位专家：大家好！首先，我代表学校对各位领导、专家来我校进行教育督导检查表示热烈的欢迎和衷心的感谢！接下来，我将从学校基本情况、办学理念、工作亮点、存在问题及今后工作方向五个方面进行汇报。
一、学校基本情况我校成立于1995年，是一所历史悠久、底蕴深厚的学校。
学校占地面积300亩，建筑面积10万平方米，现有教学班60个，学生3000人，教职工200人。
学校拥有一支高素质、专业化的教师队伍，其中高级职称教师占40%，中级职称教师占30%，硕士及以上学历教师占20%。
学校设施设备齐全，拥有教学楼、实验楼、图书馆、体育馆、艺术馆等建筑，为学生提供了良好的学习和生活环境。
二、办学理念我校始终坚持以“以人为本，全面发展”为办学理念，以培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的社会主义建设者和接班人为目标。
学校注重学生的德智体美全面发展，积极开展各类课外活动，提高学生的综合素质。
三、工作亮点1.德育工作：我校德育工作以“立德树人”为目标，深入推进素质教育，注重学生心理健康教育，积极开展德育主题活动，如“扣好人生第一粒扣子”、“传承红色基因，争做新时代好少年”等。
通过这些活动，培养学生养成良好的道德品质和行为习惯。
2.教学工作：我校教学工作以提高教育教学质量为核心，深入推进课程改革，注重课堂教学效益，提倡“高效课堂”建设。
学校制定了详细的课堂教学评价标准，鼓励教师创新教学方法，提高教学质量。
3.科研工作：我校重视科研工作，积极推动教育科研与教学实践相结合。
近年来，教师们在国家级、省级、市级各类教育科研活动中取得了丰硕的成果，为学生提供了丰富的学习资源。
4.队伍建设：我校高度重视教师队伍建设，通过开展教师培训、业务竞赛、学术交流等活动，提高教师的专业素养和教育教学能力。
同时，学校强化师德师风建设，要求教师做到“敬业、爱生、奉献、创新”。
5.学校管理：我校坚持依法治校，完善学校管理制度，强化过程管理，提高学校管理水平。
中学督查调研汇报材料 (2)
中学督查调研汇报材料尊敬的领导：根据学校督查要求，我们在近期对中学进行了调研，并完成了督查汇报材料。
以下是对中学督查调研的汇报材料：一、教育质量及教学改进情况根据校方自评和教师评估，中学的教育质量整体较高。
教师教学水平普遍较高，教学态度端正，教学方法灵活多样。
学生的学习积极性较高，并取得了一定的学习成果。
然而，需要进一步了解学生课后作业完成情况以及学习效果。
二、学校管理及服务情况中学的管理和服务工作较为规范，保障了师生的正常教学和生活秩序。
学校领导非常重视学生的身心健康问题，通过校医和心理辅导等方式给予关注。
然而，需要加强与家长的沟通，进一步提高学校的管理水平和服务质量。
三、学生综合素质培养情况学校注重学生的全面发展，积极开展各类社团活动和综合素质教育。
学生参与社团活动积极性较高，取得了一定的成绩。
但需要注意的是，还存在一些学生参与度不高的情况，需要进一步激发学生的兴趣和参与度。
四、校园安全及环境建设情况中学注重校园安全和环境建设工作，校园内设施齐全、环境干净整洁。
学生和教师的安全意识较强，校园内未发生较大的安全事故。
然而，需要进一步加强对学生的安全教育和意识培养。
五、师资队伍建设情况中学拥有一支高素质的教师队伍，教师之间相互交流合作，教学互动频繁。
教师的教育背景普遍较高，专业知识过硬。
但需要关注教师的工作负荷和职业发展问题，提供更好的培训和发展机会。
六、家校合作情况中学非常注重与家长的沟通和合作，学校定期组织家长会以及与家长的面谈，及时了解学生在家庭环境中的情况。
但有些家长参与度不高，希望能够进一步加强家校合作，共同关注学生的发展。
综上所述，中学在教育质量、管理、服务、学生综合素质培养、校园安全和环境建设、师资队伍建设以及家校合作等方面取得了较好的成绩，但仍存在一些问题需要进一步改进和完善。
在今后的工作中，我们将继续加强中学的各项工作，提高教育质量，培养学生成长成才。
谢谢！。
迎接教育督导评估工作汇报材料
迎接教育督导评估工作汇报材料尊敬的各位领导、专家：您好！首先，我代表学校全体师生，向莅临我校的教育督导评估组表示热烈的欢迎和衷心的感谢！接下来，我将从学校基本情况、工作亮点、存在问题及整改措施等方面，对我校的教育教学工作做一番汇报。
一、学校基本情况我校成立于xx年，是一所占地xx亩，拥有xx个教学班，教职工xx人，学生xx人的完全中学。
自成立以来，我校始终秉持“为学生终身发展奠基”的办学理念，紧紧围绕“办人民满意的教育”这一目标，不断提高教育教学质量，为地方经济发展和社会进步培养了一大批优秀人才。
二、工作亮点1.办学理念鲜明我校始终坚持以人为本，全面实施素质教育，努力培养具有创新精神和实践能力的社会主义事业建设者和接班人。
学校秉承“厚德、博学、笃行、创新”的校训，倡导“团结、勤奋、求实、创新”的校风，营造“尊师、爱生、敬业、奉献”的教风和“勤学、善思、好问、力行”的学风，为学生的终身发展奠定坚实基础。
2.师资队伍优良我校现有教职工xx人，其中高级职称教师xx人，中级职称教师xx人，学历合格率均为100%。
近年来，我校加大师资培训力度，分期分批派遣教师参加国家级、省级、市级等各类培训，提高教师的教育教学水平和综合素质。
同时，我校还通过开展校本培训、教学竞赛、观摩研讨等活动，促进教师专业成长。
3.教育教学成果显著我校高度重视教育教学质量，全面实施素质教育，积极开展各类课外活动，促进学生全面发展。
近年来，我校学生在各类学科竞赛、艺体比赛等方面取得了优异成绩，赢得了社会广泛认可。
高考成绩逐年提升，为高校输送了大量优秀人才。
4.基础设施完善我校积极争取政府支持，加大投入，不断完善基础设施。
现有教学楼、实验楼、图书馆、体育馆、公寓楼等建筑，教学设施齐全。
校园环境优美，绿树成荫，鸟语花香，是师生工作、学习、生活的良好场所。
5.管理制度健全我校始终坚持依法治校，不断完善管理制度，确保学校各项工作有序开展。
学校制定了一系列规章制度，如《教师考核办法》、《学生管理制度》等，明确了师生行为规范，促进了学校管理水平的提高。
材料范文之迎省督导汇报材料
迎省督导汇报材料【篇一：迎省教育工作督导评估汇报材料】黄岗中学迎省教育工作督导评估汇报材料省教育工作督导评估将更有力地促进县级人民政府落实教育优先发展的战略地位，进一步巩固和完善农村义务教育的管理体制，从而推动基础教育以及县域内各类教育的改革与发展，这也无疑将为我校教育水平的进一步提高提供了一个契机。
三校合并以来，我校积极贯彻党的教育方针，始终坚持正确的办学方向，认真执行国家的有关法律法规，促进了学生的德、智、体、美全面发展，现就我校义务教育工作汇报如下：一、学校基本情况宜丰县黄岗中学是一所农村寄宿制初级中学，由原车上中学（属车上林场）、黄岗中学（属黄岗乡）、石花尖学校（属石花尖垦殖场）三所学校合并于2007年建成。
学校校址位于宜铜线石花尖垦殖场水角坳，距离县城三十五公里，服务辖区三个乡场，覆盖人口2万多人，占地面积4平方米（约60亩）,生均90平方米;学校建筑面积8653平方米 (合并后新建校舍面积6310平方米) ,生均19.58平方米。
学校建有一幢1848平方米教学及办公用的三层楼房；一幢1783平方米集教学及行政办公用的综合楼，一栋2657平方米的学生公寓，805平方米的教师公寓，945平方米的食堂，123平方米的厕所。
学校路面全部硬化，安全设施配置齐全。
学校有教学用房14个教室，1个多媒体教学室，1个微机室，图书室、阅览室、卫生室、体育器材室、团队活动室、音乐教室、美术教室、舞蹈室、电子备课室、文印室、广播室、播放室、卫星接收室、党支部活动室各一个。
配有理化生仪器室和实验室，仪器配备为基本配备，实验开出率为100%；图书19120册，生均43册；建有200米环形运动场，运动场内建有标准足球场；建有两个高标准的篮球场；建有文体活动室一个，室内有乒乓球、活动桌等设施。
现有10个教学班，在校生442人，其中寄宿生406人；现有教职员工44人，高级职称教师9人，中级职称教师18人，其中本科学历教师25人，专科学历18人，本科学历覆盖率58%，专任教师学历达标率100%。
XX中心学校迎接省教育督导评估检查汇报材料 (2)
xx中心学校迎接省教育督导评估检查汇报材料xx镇中心学校在上级领导部门的重视关怀下,能坚持“依法治校、以德立校、科研兴校、质量强校”的办学目标,坚持“以人为本、和谐共建”的办学理念,与时俱进,充分挖掘师生的创造潜能,面向全体学生,促进全面发展,努力办好令家乡人民满意的基础教育。
现将我校的“两基”工作汇报如下：一、学校基本情况xx中心学校创建于1903年,地处芦溪县西部,是一所历史悠久、富有朝气的全日制完全小学。
下设8所完小,6个教学点。
学校校园环境优美,教学设施先进,校本部现建有学生实验室、图书室、阅览室、仪器室、美术室、体育器材室、音乐室、多媒体教室、语音室、红领巾广播室等功能室共10个,图书室藏书量达万余册,能满足现代教学的需要。
历经了风雨沧桑的xx中心学校,改革创新,积极探索,在现代教育的平台上作出了喜人的成绩。
学校先后荣获江西省规范学校管理先进单位、江西省教师校本培训先进单位、江西省全民健身运动先进单位、江西省卫生庭院、萍乡市文明单位、萍乡市教学管理先进单位、萍乡市校本教研基地学校、萍乡市少先队工作示范单位等荣誉近20个。
三年来,教师中先后荣获市“优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者”等市县级荣誉25项,师生在国家、省、市级各类竞赛中先后有172人次获奖。
二、主要指标完成情况1、小学教育普及程度（1）学龄人口情况全镇6-11周岁人口2384人,其中在校学生2208人,在外就读学生135人。
（2）在校学生情况2008年9月开学初共有学生2353人,期间转入37人,转出63人,现有学生2327人。
其中一年级439人,二年级423人,三年级381人,四年级344人,五年级363人,六年级377人。
（3）残疾少年儿童入学情况全镇0-17周岁残疾少年儿童25人,占全镇总人口的万分之六,其中7-12周岁残儿8人,随班就读8人,入学率100%。
（4）新生、毕业生情况2008-2009学年招生430人,新生入学率100%；2008年上期毕业425人,毕业率100%。
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中学迎接省教育督导检查汇报材料文档2篇Report materials and documents of provincial educatio n supervision and inspection for middle schools编订：JinTai College中学迎接省教育督导检查汇报材料文档2篇小泰温馨提示：汇报材料是向上级或群众报告、口头或书面陈述、反映情况、提出意见或者建议。
本文档根据经验材料内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：中学迎接省教育督导检查汇报材料文档2、篇章2：接受省重点中学督导评估综合汇报材料文档篇章1:中学迎接省教育督导检查汇报材料文档xxx中学的前身是高安市xxx中学，创办于一九八六年。
XX年七月，升格为市管学校，更名为“xxx中学”。
二十多载的风雨洗礼，高安四中实现了从无到有，从小到大，从弱到强的嬗变。
根据省政府教育督导评估要求，我校认真地作了自评，现将情况汇报如下：一、端正办学思想，科学民主管理，改善办学条件，优化校园环境——依法治校1、端正办学思想，科学民主管理。
学校以教育改革为动力，创建科学的管理体系，构建“德育为先，教学为主，素质为重，育人为本”的育人模式，实行“重基础、重能力、重实践、重个性、求创新、求发展”的教育教学原则，形成“巩固优良校风、优质教学、优化个性，全面立人的办学特色，坚持面向全体学生，以人为本，以学生身心健康，全面发展及可持续发展为前提，以培养学生创新精神，实践能力和合作意识为重点，以学生主动、活泼学习为动力，达到使学生“会做人、会求知、能创新、身心健、有特长、出人才”的育人目标。
学校建立适应素质教育的科学的管理机制，形成了党、政、工、团一体化的管理机制，形成以校长为核心领导班子，组成勤奋务识、廉洁高效、开拓进取的领导集体，群策群力、狠抓管理，依法治校，学校管理日趋规范化、民主化、科学化、盘活人力资源，激发了教职工的工作积极性、主动性和创造性，促进学校办学效益上新台阶。
学校通过多种途径努力，全体教师确立以人为本的管理思想，树立学校的发展和学生的发展是学校一切工作的核心，并形成共识。
2、改善办学条件，优化校园环境学校现有在校生2566人，校园面积36666 平方米，学生均校园面积10平方米，校舍总面积 60000 平方米，校园绿化面积3000平方米，教师住房面积6000平方米，师均住房面积50平方米。
由于学校基础薄弱，办学条件落后，从XX年开始，借升格为市管学校之机，我校加大投资力度，改善办学条件。
兴建了座集饮食和食宿于一体的学生公寓，可容纳500名学生食宿，为住宿生提供了舒适温馨的学习生活环境；改建了学校操场，建有200米环形跑道，配备了篮球场、羽毛球场、乒乓球台、单双杠等活动器械；添置了学生电脑室的电脑200台，保证课堂教学中每个学生能够人手一机；建成了多媒体教室、校园局域网、宽带网，加快了我校教育信息化建设步伐，创造了较好的现代信息技术教育教学环境为基础教育课程改革在我校的顺利实施打下了坚实的基础；安装了有线广播、有线电视系统；装备了符合国家标准的理化实验室、语音室、图书保管室、阅览室；学校按标准配备了教学仪器及音体美器材并分门别类保管；图书室藏书量达20万册；不仅如此，学校投入大量资金，加大对学校环境的绿化、美化、亮化力度。
总观全校，绿树成荫，花团锦簇，四季如春，既有乔木、灌木、绿草的错落有致，又有繁花绿叶的相互映衬，更有雕塑花坛点缀其间。
花园式的校园为师生提供了释放身心疲惫的课余休闲之所。
全校绿化面积6000㎡，校园内道路全部硬质化。
二、强化师德师风，加强教师队伍建设；坚持德育为先，培养合格学生——以德立校1、强化师德师风，加强教师队伍建设学校建立和完善了师德建设工作机制，成立师德建设领导小组，形成校长负总责、各部门齐抓共管的机制，制定了切实可行的工作计划。
组织教师认真学习中央、教育部以及省、市区关于师德建设的文件、规定，形成了正确的舆论导向和政策导向，使师德内容入耳、入脑。
深入贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、《酒泉市教师职业道德要求》、《xxx小学老师“八不准”》等，结合学校人事制度改革、课程改革和教育教学要求，进一步完善了各类考核、评价办法，在教师工作考核、教学评价、职称评聘、教师聘用、班主任工作考核等方面加大师德份量与考核分值，专业技术职务年度考核和评优评先，实行“师德一票否决制”。
建立师德档案，制定专门师德考核办法，考核内容中有学生、家长及社会对教师的评价；建立和完善了有效的师德监督制约机制。
完善了师德师风检查制度，主动听取社会各界及群众对师德建设的意见和建议。
坚持开展学生评教活动，设立“校长信箱”或“师德监督电话”，主动接受社会监督，形成全方位、多层面的监督约束。
学校采取各种措施，加强教师队伍建设，全力打造一支理念超前、师德高尚、业务精良、结构合理、敬业奉献的教师队伍。
教育教学上，实行量化评估，奖优罚劣，鼓励创新；用人制度上，实行定岗定编，全员聘任，能者上，贫者让，庸者下。
学校现有教职工 128人，其中专任教师 120人，具有本科学历116人，占96.6%；大专学历 4人，占3.4 %；高级教师46人，中级教师56人，中级以上职称的教师占 80 %；专任教师均能胜任循环教学。
2、坚持德育为先，培养合格学生近年来，学校坚持以“三风”（教风、学风、校风）建设为基础，以师生共同价值观形成为重点，以精细化管理为手段，以主题班会为特色，以“让学生健康成长”为目标，努力构建“德育为先、以德治校、全员参与、‘五育’并举、三位（学校、社会、家庭）一体”的学校德育工作机制，不断改进和加强学校德育工作。
根据新时期学校德育工作特点，学校完善和建立了一套行之有效的学校德育管理制度，编印了《高安四中德育读本》，对学校德育管理进行了规范和优化，保证了每一个环节都有章可循。
在健全制度和加强民主管理的基础上，学校全面推行了德育精细化管理，提出了“用心工作，爱心育人，真心服务，细心做事”管理理念，将德育常规管理引向深入。
同时，我们从抓德育队伍建设入手，着力构建学校立体的德育教育网络，努力做到全员育人通过多年努力，我校已基本形成了“管理育人、教学育人、服务育人、环境育人、家庭育人、友情育人、社会育人”德育工作新格局，保证了德育工作时时有人抓，处处有人管，事事有人干。
三、狠抓教学常规，重视教学教研，落实素质教育，促进全面发展——质量兴校1、狠抓教学常规，重视教学教研学校以实施全方位、面向全体、全员参与的教学质量评估为依托，狠抓教学常规，深入开展以校为本的培训和教研活动，向常规管理要质量，抓关键、抓细节、抓难题，向四十五分钟要效益。
以科研为抓手，以备课组、教研组为平台，解决教育教学中的实际问题，切实提高课堂教学水平，走科研带队伍、促师生发展的兴校之路。
我校教师在全国及省市优质课竞赛中获奖达二十六人次，有多名教师被评为高安市中语会会员、江西省初中物理学会会员、《德育报》全国德育工作委员会委员，不少教师有专著面世。
正因为如此，我校教育教学成绩斐然，中考已连续十年夺全市前茅。
XX年中考，我校上重点正录分数线共有148人，XX年178人，XX年1182人，XX年1193人，XX年206人，XX年216人，XX年年228人。
XX年中考中，陈倩和杨斌同学分别名列全市总分第二名和第三名；XX年年中考中，谢碧云和聂美玲同学分别名列全市总分第二名和第五名。
从二XX年到至今，学校连续七年被评为“中考优胜单位”，连续四年被评为“高安市文明单位”。
2、落实素质教育，促进全面发展我校素质教育硕果累累，各类竞赛捷报频传。
在全国初中数学、英语、物理、化学等学科竞赛中，荣获省级以上奖的共有34人次，其中兰心宇同学获全国初中化学竞赛国家级一等奖；刘婉露、罗坤、熊希、吴栋梁、漆明星等同学获第六届xxx小学英语听力竞赛一等奖。
学校成立了各种兴趣活动小组，注重培养学生多方面的兴趣，鼓励学生发展特长，发展个性。
每年中考录取到城区重点高中特长班的学生达数十人。
四、加强安全管理，重视安全教育，建立立体“安全网”，打造和谐校园——安全稳校1、加强安全管理，重视安全教育学校建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。
由学校党支书记、校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
学校与处室和年级组、班主任层层签订责任书，明确各自的职责。
将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。
贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
同时，建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。
建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。
对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
为防止意外事故发生，学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。
我们以安全教育主题班会为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。
利用团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。
还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行安全讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。
通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力，使全校上下形成“师生心中有安全，教师时时讲安全，领导处处抓安全”的局面。
2、建立立体“安全网”，打造和谐校园学校安全工作，责任重于泰山。
为确保学校安全与稳定，建立了立体安全防护网，确保二十四小时立体值班制度。
每一天，学校有以下几种值日：校级领导值日，对当天的安全负领导责任；行政值周，对当天的安全负直接责任；年级组值日，对当天本年级的安全负直接责任；保卫科值日，对当天职责范围内篇章2:接受省xxx中学督导评估综合汇报材料文档【按住Ctrl 键点此返回目录】××××接受省xxx中学督导评估综合汇报材料我校位于涟源市蓝田办事处尊师路段的涟水河畔，占地130亩，今年新征地70亩，另有农场40亩，合计240亩。