第8课 千年梦圆在今朝
部编版小学四年级语文下册第8课《千年梦圆在今朝》优秀教案
8 千年梦圆在今朝备课素材【教材分析】《千年梦圆在今朝》叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和追求，重点记述了新中国成立以来，中国航天事业的蓬勃发展，在广大科技工作者、工人和解放军官兵的共同努力下，“神舟五号”的发射成功，标志着我国已经成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家，载人航天的千年梦想终于实现了。
文章热情赞扬了中国航天工作人员热爱祖国，团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。
【与文章相关的资料介绍】“神舟五号”飞船是在无人飞船的基础上研制的我国第1艘载人飞船，乘有1名航天员：杨利伟，在轨道运行了1天。
整个飞行期间为航天员提供必要的生活和工作条件，同时将航天员的生理数据、电视图像发送地面，并确保航天员安全返回。
此次飞行标志着中国成为第三个有能力独自将人送上太空的国家,打破了由美国和前苏联（俄罗斯）在载人航天领域的独霸局面，提高了我国的国际地位。
“神舟六号”载人飞船，是中国神舟号飞船系列之一。
“神舟六号”与“神舟五号”在外形上没有太大的差别，仍为推进舱、返回舱、轨道舱的三舱结构，重量基本保持在8吨左右，用长征二号F型运载火箭进行发射。
它是中国第二艘搭载航天员的飞船，也是中国第一艘执行“多人飞天”任务的载人飞船。
这也是世界上人类的第243次太空飞行。
“嫦娥一号”(Chang'E1)是中国自主研制并发射的首个月球探测器。
中国月球探测工程嫦娥一号月球探测卫星由中国空间技术研究院研制，以中国古代神话人物“嫦娥”命名。
嫦娥一号主要用于获取月球表面三维影像、分析月球表面有关物质元素的分布特点、探测月壤厚度、探测地月空间环境等。
“嫦娥一号”于2007年10月24日，在西昌卫星发射中心由“长征三号甲”运载火箭发射升空。
“嫦娥一号”发射成功，中国成为世界上第五个发射月球探测器的国家。
“嫦娥四号卫星”简称“嫦娥四号”，是嫦娥绕月探月工程计划中嫦娥系列的第四颗人造绕月探月卫星，主要任务是接着嫦娥三号着陆月球表面、继续更深层次更加全面地科学探测月球地质、资源等方面的信息，完善月球的档案资料。
《千年梦圆在今朝》PPT课件【精美版】
课后作业
1. 虽然我们的千年梦圆了，但我们依然没有 停止追梦的脚步，在载人航天事业上，我 们又取得了哪些成功？
2. 搜集有关中国航天事业的资料，了解我国 航天最新的信息。
古代
现代
千
年
梦 梦想 尝试（明代）
圆梦
圆
在
今 嫦娥奔月 万户实验 人造卫 “神舟五 探月工 朝 人飞上天 利用火箭 星发射 号”载人 程顺利
……
飞行 成功 航天飞行 实施
课堂小结
这篇课文展现了中华民族追寻“飞离地球、 遨游太空”飞天梦想的历程。特别是1949年中 华人民共和国成立之后，中国航天事业的伟大 成就，更是令人振奋、令人自豪。文章赞扬了 我国航天人勇于探索、不懈努力、团结协作的 伟大精神，激发了我们的爱国情感。
shī
实施
鹏 揽驱 践着 党施 懈 宛 碑
初读课文
多音字
chuán ①递，转授。
chuán（ 传说 ）
②推广，散布。 ③叫来。 ④传导。
传 zhuàn（ 传记 ）
⑤表达。
zhuàn
①旧时一般指解说儒家经书的文字。
②记载。
③叙述历史故事的作品。
初读课文
zhuó
① 穿（衣）。 ② 接触，挨上。 ③ 使接触别的事
团结合作
品读课文 “飞船运行正常。我自我感觉良好。
我为祖国感到骄傲。”
怎样理解杨利伟说的三句话的含义？
杨利伟说的三句话是对飞船的评价， 对研制飞船的航天人的赞扬，对祖国的赞 颂。这三句话洋溢着浓浓的民族自豪感。
品读课文
你知道我国航天事业还有哪些新成就吗？
2019年7月19日21时06分，“天宫二号”受控 再入大气层，标志着中国载人航天工程空间实验 室阶段全部任务圆满完成。
四年级下册第8课千年梦圆在今朝课堂笔记之段落划分及大意
全文共7段，可分为两部分。
第一部分（第13自然段）：简要叙述了中华儿女为了实现飞离地球、遨游太空的梦想进行不断尝试，重点描述了明代万户所尝试的人类首次火箭飞行。
第二部分（第47自然段）：叙述了中华人民共和国成立以来，中国的航天事业呈现出的勃勃生机，从第一颗人造卫星的成功发射到探月工程达到世界领先水平，中华民族几千年的梦想终于在今天变成了美好的现实。
2、四下第八课千年梦圆在今朝教学设计说课稿一、教材解析二、教学目标1．正确读记瑰丽、尝试、火箭、捆绑、惨重、穿越、振奋、规模、协作、精细、概括、评价、魄力、嫦娥奔月、炎黄子孙、积劳成疾、风华正茂等词语。
2．默读课文，抓住课文的主要内容，了解中国航天事业的发展历程和千年梦圆的经过，激发民族自豪感。
3．学习在具体的事实描述中说明道理的写法，体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。
三、教学重、难点：教学重点：理解梦圆背后的精神和力量。
教学难点：学习在具体的事实描述中说明道理的写法。
四、教学准备1.课前发动学生搜集中国以及世界载人航天飞行的有关资料。
2.制作多媒体课件：神舟五号、神舟七号载人飞船发射的有关情景。
五、教学时间：1课时六、教学过程一、观看录像，激发情感。
1.同学们，2003年10月15日上午9点，在我国酒泉卫星发射中心，随着一阵震耳欲聋的巨响，我国自行研制的神舟五号飞船被送上太空，这次载人航天飞行的成功，向全世界宣告：中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家，一瞬间的改变，一瞬间的飞跃，实现了中华民族几千年的飞天梦，同学们，看着这壮观的一幕，此时此刻，你最想说什么？（学生交流）2.现在，让我们跨越历史的长河，沿着时间的隧道，乘上时空飞船，一起去追寻数千年的中华飞天梦。
二、揭示课题，学生质疑1.板书：千年梦圆在今朝，（带着激动自豪的感情齐读）2.质疑：看着课题，说说通过预习，你知道了什么？还想知道什么？三、学生自读、思考，把握课文主要内容1.PPT出示自读要求（1）快速默读课文，可在课文中寻找答案，也可在课文旁批注：课文写了什么梦？想一想数千年的中华飞天梦想是怎样一步一步圆的？（2）小组讨论交流，抓住课文的主要内容。
【七彩课堂】小学四年级语文下册第8课《千年梦圆在今朝》教案教学反思备课素材
【七彩课堂】小学四年级语文下册第8课《千年梦圆在今朝》教案教学反思备课素材8* 千年梦圆在今朝【教学目标】1.认识“揽、焰”等9个生字。
2.能用自己的话说说中华民族飞天梦想是怎样逐步实现的。
3.查找资料，了解我国航天事业取得的最新成就。
【教学重点】能用自己的话说说中华民族飞天梦想是怎样逐步实现的。
【教学难点】通过理解重点词语来体会作者表达的思想感情。
【课前准备】多媒体课件。
【课时安排】1课时【教学过程】一、创设情境，导入新课1、导入新课：同学们，今天我们来学习一篇文章，题目是《千年梦圆在今朝》。
（出示课件2）2、播放“神舟五号”发射与飞行过程的视频。
教师引导：同学们有没有为视频中我国的航天成就感到骄傲和自豪？如今的航天成就离不开一代代人的努力，今天，让我们了解一下中华民族飞天梦的发展历程。
（出示课件3）二、初读课文，学习生字（一）听课文范读。
（二）自由朗读课文，读准生字和词语，读通句子。
说一说：课题中的“梦”指的是什么？预设1：飞离地球、遨游太空（出示课件4）（三）会认字1、出示生字词“鲲鹏揽月先驱实践执着党中央实施不懈宛如里程碑”指名读词语，教师提示注意读准红色字体的字。
（出示课件5）2、多音字“着”：（出示课件6）着：zhuó（执着）（着手）zhe（走着）（想着）zhāo（高着儿）（没着儿）zháo（着急）（着火）3、识字游戏，火箭发射，学生认读词语“九天揽月鲲鹏先驱实践实施里程碑宛如”（出示课件7）4、词语解释：出示图片理解，鲲鹏展翅：指鲲鱼化为大鹏鸟，一飞数万里。
比喻施展抱负，实现宏伟的理想，创造一番事业。
（出示课件8）出示图片理解，九天揽月：揽，采摘。
到天的最高处去摘月。
常形容壮志豪情。
（出示图片9）先驱：指在思想上和行为上走在前端的人。
震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。
里程碑：比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。
（出示课件10）三、整体感知1、默读课文，把表示时间的词语以及航天发展中的主要事件画出来，并写在时间轴上。
部编版四年级下册语文第8课《千年梦圆在今朝》课文原文及知识点
部編版四年級下冊語文第8課《千年夢圓在今朝》課文原文飛離地球、遨遊太空是中華民族很久以來的夢想。
在中國的古代，早就流傳著“嫦娥奔月”的神話，人飛於天、車走空中的傳說，鯤鵬展翅、九天攬月的奇妙想像。
富有激情和超凡想像力的炎黃子孫，於千百年的歲月流轉之中，不斷地嘗試實現自己的美好願望。
中國明代的官員萬戶，是世界曆第一個試驗乘火箭上天的人。
他用四十七支火箭捆綁在椅子下麵，自己坐在椅子上，手拿兩只大風箏，叫人點火發射。
隨著一聲巨響，他消失在了火焰和煙霧中。
儘管人類首次火箭飛行嘗試沒有成功，但萬戶仍然被國際航太史學家公認為人類升空探索的先驅。
為了紀念他，國際天文學聯合會將月球上的一座環形山命名為“萬戶”。
萬戶那種勇於實踐的探索精神，極大地震撼和鼓舞著人們。
數百年來，堅定而執著的炎黃子孫，在實現飛天夢的過程中，遭受了無數失敗，付出了慘重代價，但是，始終沒有放棄飛離地球的努力。
1949年，中華人民共和國成立，中華民族的歷史掀開了嶄新的一頁，中國的航太事業也呈現出勃勃生機。
毛澤東主席在蘇聯第一顆人造衛星上天之後的第二年——1958年，莊重地表示:“我們也要搞人造衛星。
’”經過十多年的努力，1970年4月24日,寂寞而遼闊的茫茫太空中，第一次響起了中國人的聲音，那穿越蒼穹的《東方紅》樂曲，讓海內外華人振奮不已，中國成為世界上第五個能夠發射衛星的國家。
在準備發射人造衛星的同時，中國科學家滿懷希望地開始了載人航太技術的探索。
1992年9月21日，黨中央決定實施載人航太工程，一百一十多個單位直接承擔了研製、建設和發射任務。
經過廣大科技人員、工人和解放軍官兵十餘年的不懈努力，2003年10月15日早晨9時，在酒泉衛星發射中心，隨著一聲震耳欲聾的巨響，我國自行研製的“神舟五號”飛船被送上太空。
火箭宛若一條蜿蜒的巨龍，劃過一道絢麗的曲線，瞬間便消失在了蒼穹之中。
10月16日6時23分，飛船在環繞地球十四圈後成功返回著陸場。
太空人楊利偉在即將登機返回北京的時候，用三句話概括了他二十一小時的太空旅行:“飛船飛行正常。
部编版四年级语文下册第8课《千年梦圆在今朝》优质课件
词语解释
【先驱】 在前面开路引导，也指引导的人。 【宛如】 好像，仿佛。 【绚丽】 耀眼而华丽。 【振奋不已】 精神十分振作兴奋，已经不能控制自己。 【勃勃生机】 形容生命力旺盛的样子。
整体感知
通读课文，想一想载人航天梦想是怎样一步一步实现的？
古人的奇妙想象──美好的梦想 万户的火箭飞行──大胆的尝试 人造卫星的发射──突破性进展 载人航天工程的实施──艰苦的努力 “神舟五号”载人飞船发射──巨大的成功
飞离地球 遨游太空
千年的梦 想现在实现了。
段落层次
第一部分：（1～2）简要叙述了古代人们为了“飞 天”所进行的尝试。
第二部分：（3～7）叙述了新中国成立以来，中国 航天事业呈现的勃勃生机。
课文解读
默读课文，提出问题：千年的飞天梦是怎样逐步实现的？
飞离地球、遨游太空是中华民族很 久以来的梦想。在古代就有“嫦娥奔月” 的神话，有人飞上天、空中飞车的传说， 还有“鲲鹏展翅”“九天揽月”的奇妙 想象。富有激情和超凡想象力的炎黄子 孙，在千百年的岁月流转之中，不断地 尝试实现自己的美好愿望。
现在让我们跨越历史的长河，沿着时间的隧 道，乘上时空飞船，一起去追寻数千年的中华飞 天梦。
教学目标
认识“鹏、揽”等9个生字，读准多音字“着”， 正确理解课文中的相关词语。 有感情地朗读课文，了解中国航天事业的发展历 程和千年梦圆的经过，激发民族自豪感。
学习在具体的事实描述中说明道理的写法，体会 航天人团结合作、默默奉献、勇于探索的精神。
探索精神以及坚定而执着的追求。
毛泽东主席在苏联第一颗人造卫星上 天之后的第二年—1958年，庄重地表示： 我们也要搞人造卫星……
1992年9月21日，党中央决定实施载 人航天工程……
部编版四年级语文下册第8课《千年梦圆在今朝》优秀PPT课件
毛泽东主席在苏联第一颗人 造卫星上天之后的第二年—— 1958年，庄重地表示：“我们也 要搞人造卫星。”经过十多年的 努力，1970年4月24日，寂寞而辽 阔的太空中，第一次响起了中国 人的声音，那穿越苍穹的《东方 红》乐曲，让海内外华人振奋不 已。中国成为世界上第五个能够 发射卫星的国家。
人造卫星的发射—— 突破性进展
合作探究
飞船运行正常。我自我感觉良好。我为祖国感到骄傲。
怎样理解航天员杨利伟的这三句话？
杨利伟跨越时空的三句话，不仅说明飞船是安全的、 稳定的，更向全世界证明：中华民族是自强不息的民 族，中国是充满智慧的国家。正是千千万万人的不懈 努力、团结合作、默默奉献，才换来了这个美丽辉煌 的成就，才完成了中华民族千年的飞天梦。
课后作业
课下可以搜集、观看与航 天事业相关的纪录片，然后写 出你自己的观后感。
拓展延伸
8 千年梦圆在今朝
第一课时
课文导入
“神舟五号”发射与飞行过 程的录像。
课文导入
默读课文，为什么千年的 飞天梦能在今朝实现？
字词乐园
九天揽月 鲲鹏展翅 炎黄子孙 先驱 里程碑 火焰 实践 党中央 实施 不懈 宛如 里程碑
会认字
lǎn yàn
qū
jiàn dǎng
揽焰驱践党
包揽 火焰 驱动 实践 政党
shī
xiè
wǎn
bēi
施懈宛碑
实施 松懈 宛如 石碑
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
词语解释
【先驱】 在前面开路引导，也指引导的人。 【宛如】 好像，仿佛。 【绚丽】 耀眼而华丽。 【九天揽月】 到天的最高处去摘月。常形容壮志豪情。 【震耳欲聋】 耳朵都快震聋了，形容声音很大。 【勃勃生机】 形容生命力旺盛的样子。
四年级下册语文第8课千年梦圆在今朝读后感
四年级下册语文第8课千年梦圆在今朝读后感全文共5篇示例，供读者参考四年级下册语文第8课千年梦圆在今朝读后感篇1教学目标：1.认识”瑰丽、尝试、火箭、*、探索、惨重、穿越、振奋、规模、协作、精细、宛若、概括、评价、魄力、嫦娥奔月、炎黄子孙、积劳成疾、风华正茂”等词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.通过自读自悟理解课文内容，了解我国航天技术的伟大成就，体会到现代科学技术成就的取得要靠一代代科技工作者艰苦的工作和不懈的努力。
4.感悟作者的表达方法，体会文章的语言美。
教学重点：1.了解载人航天梦想是怎样一步一步实现的。
2.学习作者的表达方法，体会文章的语言美。
教学难点：1.了解我国航天技术的伟大成就，体会到现代科学技术成就的取得要靠一代代科技工作者艰苦的工作和不懈的努力。
2.学习作者的表达方法，体会文章的语言美。
3.培养学生的民族自豪感和合作意识，激发学生科技创新精神。
教学时数：一课时教学过程：一、学生交流有关资料，引出课题师：昨天布置同学们收集有关翟志刚、刘伯明、景海鹏的个人资料，现在请大家拿出来我们一起交流一下。
师：翟志刚、刘伯明、景海鹏被称为中华民族的航天英雄，其实在中华民族的航天历还有许多我们不知道的英雄。
月球上有一座环形山，他的名字叫“万户”，万户做了什么?为什么月球上的环形山用他的名字来命名呢?板书课题：千年梦圆在今朝。
二、学生自读课文，理清课文条理1.学生自读课文，读通课文，了解课文叙述顺序，把握课文主要内容。
2.学生汇报自读收获：3.梳理课文结构，理清课文条理：将第一自然段与第十一自然段连起来读一读。
找出文中的两个过渡段(第四、第六自然段)，将课文划分为五个部分，中间三个部分分别写万户乘坐火箭飞行没有成功、我国成功发射人造地球卫星、我国成功发射载人航天飞船。
三、重点研读，学习课文表达方法1.研读第七自然段，解决一个问题：现代科技成就的取得除了个人努力之外，还需要什么?a、两个数字：一百一十多、三千多。
新部编人教版四年级下语文8《千年梦圆在今朝》优质课教案及教学反思
新部编人教版四年级下语文8《千年梦圆在今朝》优质课教案及教学反思一、优质课教案1. 课程背景本节课是新部编人教版四年级下语文教材中的第八课，主题是《千年梦圆在今朝》。
本课主要讲述了一个关于中华民族精神的故事，通过故事中发生的事情，引导学生了解中华民族的传统美德、情感以及文化。
2. 教学目标•理解故事中涵义•培养学生传统美德•激发学生对中华文化的兴趣3. 教学内容本节课将主要围绕故事内容展开，通过教师讲解和学生讨论的方式帮助学生理解故事背后的意义。
4. 教学活动安排•导入：通过一个生动的故事导入，引起学生的兴趣和好奇心。
•展示：展示故事内容并带领学生一起阅读理解。
•讨论：让学生自由发表对故事的见解，引导他们思考故事中传达的价值观。
•分组活动：组织学生分组讨论，共同完成相关问题的讨论和解答。
•小结：对本节课内容进行总结，强调故事中的重要价值。
5. 教学评价通过观察学生的表现、听取学生的讨论和回答问题的情况来对学生的学习情况进行评价。
二、教学反思本节课教学过程中，我发现学生对故事内容的理解有所欠缺，有些学生在讨论中表达不清楚。
因此，在未来的教学中，我需要加强对故事情节的讲解，同时也要更多地引导学生参与讨论，激发他们的思考和表达能力。
同时，教师在导入和讲解部分需要更富有激情和生动性，以吸引学生的注意力，提高他们对内容的接受度。
总的来说，本节课虽然有一些不足，但也取得了一些进步，希望在未来的教学中能够更好地引导学生，使他们更好地理解和接受课程内容。
以上是本节课的教学反思，希望在未来的教学实践中能够更好地完善自己教学的方法和技巧，给学生带来更好的学习体验和效果。
感谢您阅读本文！。
部编版小学语文四年级下册8课《千年梦圆在今朝》(含答案)
四年级语文下册一课一练试题-第8课千年梦圆在今朝一、带点字读音全部正确的一项是()。
A．嫦．娥(cháng)苍穹．(qióng)揽．月(lǎn)B．宛．若(wǎn) 捆．绑(kǔn) 先驱．(qǖ)C．绚．丽(xuàn) 火焰．(yàn) 实践．(jián)D．遨．游(áo) 不懈．(jiè) 拍摄．(shè)二、把下列词语补充完整，并选词填空。
夜以()()奔月震耳() 鲲鹏展()锲而() ()生机1．这个小发明家不仅养成了善于观察、勤于思考的习惯，还具有____________的钻研精神。
2．我们要有九天揽月的豪情壮志，要如同____________一般实现自己的梦想。
三、按要求完成练习。
1．没有．．．．这运行正常、使人感觉良好的飞船，就．．．他们的辛勤努力，就不会有不会有．．．这次载人航天飞行的成功。
仿写：没有____________________就不会有__________________，就不会有__________________！2．用修改符号修改病句。
读了《千年梦圆在今朝》这篇课文，使我了解了中国航天事业的发展过程。
四、根据课文内容，选择正确的答案。
(填序号)1．下列属于神话故事的是()。
A．嫦娥奔月B．人飞于天C．车走空中2．世界历史上第一个试验乘火箭上天的人是中国明代官员()。
A．朱元璋B．莱特兄弟C．万户3．载人航天梦想的实现应归功于()。
A．飞行员B．科学家C．无数参与航天工程建设的人五、课内阅读。
经过广大科技人员、工人和解放军官兵十余年的不懈努力，2003年10月15日早晨9时，在酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。
火箭宛若一条巨龙，划过一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。
10月16日6时23分，飞船在环绕地球十四圈后成功返回着陆场。
航天员杨利伟在即将登机返回北京的时候，用三句话概括了他二十一小时的太空旅行：“飞船运行正常。
部编版四年级下册语文第8课《千年梦圆在今朝》课文原文及知识点
【导语】“千年梦”指的是中华民族千百年来飞离地球、遨游太空的梦想。
“千年梦圆在今朝”说的是中华民族千百年来的梦想在⽆数航天⼈的努⼒下，现在终于实现。
以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
部编版四年级下册语⽂第8课《千年梦圆在今朝》课⽂原⽂ 飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的梦想。
在中国的古代，早就流传着“嫦娥奔⽉”的神话，⼈飞于天、车⾛空中的传说，鲲鹏展翅、九天揽⽉的奇妙想象。
富有激情和超凡想象⼒的炎黄⼦孙，于千百年的岁⽉流转之中，不断地尝试实现⾃⼰的美好愿望。
中国明代的官员万户，是世界历第⼀个试验乘⽕箭上天的⼈。
他⽤四⼗七⽀⽕箭捆绑在椅⼦下⾯，⾃⼰坐在椅⼦上，⼿拿两只⼤风筝，叫⼈点⽕发射。
随着⼀声巨响，他消失在了⽕焰和烟雾中。
尽管⼈类⾸次⽕箭飞⾏尝试没有成功，但万户仍然被国际航天史学家公认为⼈类升空探索的先驱。
为了纪念他，国际天⽂学联合会将⽉球上的⼀座环形⼭命名为“万户”。
万户那种勇于实践的探索精神，极⼤地震撼和⿎舞着⼈们。
数百年来，坚定⽽执着的炎黄⼦孙，在实现飞天梦的过程中，遭受了⽆数失败，付出了惨重代价，但是，始终没有放弃飞离地球的努⼒。
1949年，中华⼈民共和国成⽴，中华民族的历史掀开了崭新的⼀页，中国的航天事业也呈现出勃勃⽣机。
⽑泽东主席在苏联第⼀颗⼈造卫星上天之后的第⼆年——1958年，庄重地表⽰:“我们也要搞⼈造卫星。
’”经过⼗多年的努⼒，1970年4⽉24⽇,寂寞⽽辽阔的茫茫太空中，第⼀次响起了中国⼈的声⾳，那穿越苍穹的《东⽅红》乐曲，让海内外华⼈振奋不已，中国成为世界上第五个能够发射卫星的国家。
在准备发射⼈造卫星的同时，中国科学家满怀希望地开始了载⼈航天技术的探索。
1992年9⽉21⽇，党中央决定实施载⼈航天⼯程，⼀百⼀⼗多个单位直接承担了研制、建设和发射任务。
经过⼴⼤科技⼈员、⼯⼈和解放军官兵⼗余年的不懈努⼒，2003年10⽉15⽇早晨9时，在酒泉卫星发射中⼼，随着⼀声震⽿欲聋的巨响，我国⾃⾏研制的“神⾈五号”飞船被送上太空。
《第8课 千年梦圆在今朝》说课
《千年梦圆在今朝》说课稿一、说教材《千年梦圆在今朝》是部编版四年级语文下册第二单元第8课，本篇是一篇略读课文。
这篇略读课文展现了中华民族追寻“飞离地球,遨游太空”飞天梦想的历程。
特别是1949年中华人民共和国成立之后,中国航天事业的伟大成就,更是令人振奋,令人自豪。
选编这篇课文,可以让学生概览我国航天事业的发展历程,体会航天人勇于探索、不懈努力、团结协作的伟大精神,激发学生的爱国情感。
课文按照时间顺序，选取航天发展中的标志性事件,勾画了中国航天的发展历程,展现了中国航天的伟大成就。
课文第1自然段:讲中国古代流传的神话、传说,想象中蕴藏着中华民族的飞天梦想。
第2~3自然段:记叙了明代万户进行的火箭飞行的传说及中华民族实现飞天梦的努力。
第4~7自然段:分别记叙了中国第一颗人造卫星的成功发射、首次载人航天“神舟五号”的飞行成功、探月工程取得的成功,这三个成功分别代表着中国航天在人造卫星、载人航天、空间探测三个领域中取得的成就。
文中插图是“嫦娥四号”在月球背面着陆的图片,探测器上“五星红旗”十分醒目,这是全世界第一个实现月球背面软着陆巡视探测的航天器。
二、说目标1.认识“鹏、揽”等10个生字,读准多音字“着”。
2.能用自己的话说说中华民族飞天梦想是怎样逐步实现的。
3.查找资料,了解我国航天事业取得的最新成就。
三、说教学重、难点1、了解中国航天事业的发展历程和“梦圆”的经过，激发学生的爱国情感。
2、尝试运用所学方法，在阅读中体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神，了解我国在航天领域的最新成就。
四、说教学准备1、教师准备多媒体课件。
2、鼓励学生通过各种渠道查阅关于中国航天事业发展的相关资料。
五、说教学过程（一）激发兴趣,引出课题兴趣是激发学生学习动力最现实、最积极的因素。
课堂上我选择跟课文内容相关的图片引导学生学说图片描述的内容，引出本课三个词语，再出示杨利伟的图片让学生知道“神舟五号”发射成功意味着我国实现了数千年的飞天梦，激发了学生学习课文内容的积极性。
《千年梦圆在今朝》课文原文
《千年梦圆在今朝》课文原文千年梦圆在今朝飞离地球、遨游太空是中华名族很久以来的梦想。
在中国的古代，早就流传着“嫦娥奔月”的神话，人飞于天、车走空中的传说，以及“鲲鹏展翅”“九天揽月”的奇妙想象。
富有激情和超凡想象力的炎黄子孙，不只是在简单地描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦，他们还于千百年的岁月流传之中，不断地尝试实现自己的美好愿望。
中国明代的官员万户，是世界历史上第一个试验乘火箭上天的人。
他用47支火箭捆绑在椅子下面，自己做在椅子上，手拿两只大风筝，然后叫人点火发射。
但是，随着一声巨响，他消失在了火焰和烟雾中。
人类首次火箭飞行尝试没有成功。
尽管如此，万户那种勇于实践的探索精神，却使人们的内心深处受到了极大的震撼和鼓舞，他因此被国际航天史学家公认为人类升空探索的先驱。
为了纪念他，国际天文学联合会将月球上的一座环形山命名为“万户”。
"尽管遭受了无数失败，付出了惨重代价，坚定而执著的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。
1949年，新中国的成立使中华民族的历史掀开了崭新的一页，中国的航天事业也呈现出勃勃生机。
毛泽东主席在苏联第一颗人造卫星上天之后的第二年——1958年，庄重地表示：“我们也要搞人造卫星。
”经过十多年的努力，1970年4月24日，寂寞而辽阔的茫茫太空中，第一次响起了中国人的声音，那穿越苍穹的《东方红》乐曲，让海内外华人振奋不已，中国成为世界上第五个能够发射卫星的国家。
在准备发射人造卫星的同时，中国科学家满怀希望地开始了载人航天技术的探索。
1992年9月21日，党中央决定实施载人航天工程。
载人航天工程，是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。
为了顺利完成这项工程，一百一十多个单位直接承担了研制、建设和发射任务，而参与这项工程的协作单位，则多达三千多个。
实验的精细与艰难，要求广大科技人员、工人和解放军官兵夜以继日地苦战攻关。
有的人为了工作的及时、方便，将铺盖搬到了工厂车间;有的人积劳成疾，几次住进了医院;有的年轻人虽风华正茂却华发早生;有的人甚至为此付出了全部心血与生命，未能等到成功的那一天便猝然长逝——成千上万人的不懈努力，终于在2019年10月15日有了结果。
部编版四年级语文下册第8课《千年梦圆在今朝》精美PPT课件
多音字
jǐn（尽管） 尽
jìn（尽力 )
造句
尽（jǐn）管他知道自己错了，但始终不肯承认错误。 凡事尽（jìn）力而为，即便是不成功也了无遗憾。
多音字
chéng（乘车） 乘
shèng（千乘之国 )
造句
我幻想有一天乘（chéng）坐宇宙飞船在太空中遨游
。
古中山国史称“千乘（shèng）之国”。
词语解释
“嫦娥一号”——2007年10月24日，我国第一颗 月球探测卫星陈宫发射，世界第四个掌握月球探测技 术的国家。
“嫦娥四号”——2019年1月3日，实现人类首次 月球背面软着陆。
课文品读
梦的起源
在古代就有“嫦娥奔月”的神话，有人飞
上天、空中飞车的传说，还有鲲鹏展翅、九天
揽月的奇妙想象。
嫦娥奔月
人飞上天
中国载人航天计划
按照中国航天事业发展规划，中国载人航天计划分三 步来实施。第一步是发射无人和载人飞船，将航天员安全 地送入近地轨道，进行对地观测和科学实验，并使航天员 安全返回地面。第二步是继续突破载人航天的基本技术： 多人多天飞行、航天员出舱在太空行走、完成飞船与空间 舱的交会对接。第三步是建立永久性的空间试验室，建成 中国的空间工程系统，航天员和科学家可以来往于地球与 空间站，进行较大规模的空间科学试验。
千年梦圆在今朝
载人航天简介
载人航天是指人类驾驶和乘坐载人航天器在太空从事各种探测、试验 、研究、军事和生产的往返飞行活动。载人航天的目的在于突破地球 大气的屏障和克服地球引力，把人类的活动范围从陆地、海洋和大气 层扩展到太空，更广泛和深入地认识地球及其周围的环境，更好地认 知整个宇宙；充分利用太空和载人航天器的特殊环境从事各种试验和 研究活动，开发太空及其丰富的资源。载人航天系统由载人航天器、 运载器、航天器发射场和回设施、航天测控网等组成，有时还包括其 他地面保障系统，如地面模拟设备和航天员训练设施。
(新)部编版四年级语文下册第8课《千年梦圆在今朝》精美课件
词语解释
【先驱】 在前面开路引导，也指引导的人。 【宛如】 好像，仿佛。 【绚丽】 耀眼而华丽。 【振奋不已】 精神十分振作兴奋，已经不能控制自己。 【勃勃生机】 形容生命力旺盛的样子。
整体感知
通读课文，想一想载人航天梦想是怎样一步一步实现的？
古人的奇妙想象──美好的梦想 万户的火箭飞行──大胆的尝试 人造卫星的发射──突破性进展 载人航天工程的实施──艰苦的努力 “神舟五号”载人飞船发射──巨大的成功
拓展发散
拓展一
拓展二
课堂练习
一、划去括号中加色字错误的读音。
九天揽月（lǎn là\nɡ） 实践（jiàn j\ìn） 实施（s\ī shī）
火焰（y\ìn yàn） 党中央（d\ǎn dǎnɡ） 不懈（j\iě xiè）
二、按要求写句子。
1.火箭宛若一条巨龙。（仿写比喻句） 这支箭仿佛一颗快速飞过的流星，扎进了敌人胸膛。
大胆尝试——万户的火箭飞行
品读课文
万户那种勇于实践的探索精神，极大地 震撼和鼓舞着人们。数百年来，坚定而执着 的炎黄子孙，在实现飞天梦的过程中，遭受 了无数失败，付出了惨重代价，但是，始终 没有放弃飞离地球的努力。
中华民族面对挫折，永不放弃，勇于尝试。
万户那种勇于实践的探索精神，极大地震撼和鼓舞着 人们。数百年来，坚定而执着的炎黄子孙，在实现飞天梦 的过程中，遭受了无数失败，付出了惨重代价，但是，始 终没有放弃飞离地球的努力。
现在让我们跨越历史的长河，沿着时间的隧 道，乘上时空飞船，一起去追寻数千年的中华飞 天梦。
教学目标
认识“鹏、揽”等9个生字，读准多音字“着”， 正确理解课文中的相关词语。 有感情地朗读课文，了解中国航天事业的发展历 程和千年梦圆的经过，激发民族自豪感。
统编人教版四年级语文下册第8课《千年梦圆在今朝》优秀课件
✉ 信息摘取
中国航天成就汇总
万户——世界历史上第一个乘火箭上天的人， 人类升空探索的先驱。
东方红一号——1970年4月24日，我国第一颗人 造卫星成功发射，世界第五个能发射卫星的国家。
“神舟五号”——2003年10月15日，我国载人飞 船发射升空并于次日6时23分成功返回着陆场，世界第 三个独立掌握载人航天技术的国家。
课外练习
1.想象杨利伟或其他科技工作者在太空中 的情形，写一个片段。
2.搜集中国航天事业相关资料，制作知识 卡，办一期“中国航天事业”黑板报。
谢谢观看！
8 千年梦圆在今朝
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同学们有没有为视频中 我国的航天成就感到骄傲和 自豪？如今的航天成就离不 开一代代人的努力，今天， 让我们了解一下中华民族飞 天梦的发展历程。
板书设计
千年梦圆在今朝
古人的奇妙想象——美好的梦想
万户的火箭飞行——大胆的尝试
人造卫星的发射——突破性进展
载人航天工程的实施——艰苦的努力
“神舟五号”载人飞船发射——巨大的成功
月球探测“嫦娥工程”实施——又一座里程碑
课文主题
课文叙述了中华民族几千年来为实 现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进 行的不断尝试和追求，重点记叙了中华 人民共和国成立以来中国航天事业的蓬 勃发展。
神舟五号
“神舟五号”是神舟号系 列飞船中的第五艘，是中国第一 艘载人飞船，于2003年10月15 日9时整从酒泉卫星发射中心发 射，将航天员杨利伟及一面具有 特殊意义的中国国旗送入太空。
拓展发散
拓展一
拓展二
课堂练习
一、划去括号中加色字错误的读音。
九天揽月（lǎn là\nɡ） 实践（jiàn j\ìn） 实施（s\ī shī）
第8课千年梦圆在今朝自然段解释
第8课千年梦圆在今朝自然段解释
自然段是文章中的起始部分，用于引出主题和向读者介绍文章的内容。
在论述“第8课千年梦圆在今朝”这个任务名称时，可以采用一种开放、引人
入胜的方式来引入读者。
通过简洁明了的语言和生动的描写，激发读者的兴
趣和好奇心，使他们愿意继续阅读并了解更多关于这个话题的信息。
以下是一个例子，供参考：
自古以来，人们一直怀揣着千年梦想，期望能在今朝实现。
这个矛盾的
对立似乎难以调和，然而，我们生活的时代却为我们打开了一个崭新的大门。
第8课，这门课程不仅传递着知识的智慧，更是承载着千年梦圆的希望。
在
当今社会，我们并不局限于观望过去的辉煌与梦想的远方，而是以积极的姿
态迈向未来。
随着科技的不断发展和社会的进步，我们终于有机会去实现那
些曾经只存在于幻想中的梦想。
希望以上内容符合您的要求。
如有其他需要，请随时告知。
最新部编版四年级语文下册看拼音写词语复习第8课：千年梦圆在今朝
班级________________姓名________________得分________________chāo fán fāshèhuǒjiàn tài kōng tàn suǒbùduànhuǒyàn jìmòqímiào xuàn lìyān wùsūliánwèi xīng dài jiàjíjiāng gài kuòcháng shìqīng xīgǔwǔwǎn ruòxīwàng cǎn zhòng dēng jìxuān gàozhízhuóyán zhìyǐng xiàng chéng dān zhèn hàn zhǎn xīnxiān qūpāi shèzāo shòu xiǎng xiàngáo yóu zhēn guìhuáchūjìniàn shībài zhuólùchǎng lǐchéng bēixíng mào túruǎn zhuólùchángéyīhào chángébēn yuèbùxiènǔlìkūn péng zhǎn chìyán huáng zǐsūnsuìyuèliúzhuǎn háng tiān jìshùzhèněr yùlóngjiǔtiān lǎn yuèchuān yuècāng qióng zhèn fèn bùyǐ班级________________姓名________________得分________________chāo 超fán凡fā发shè射huǒ火jiàn箭tài太kōng空tàn探suǒ索bù不duàn断huǒ火yàn焰jì寂mò寞qí奇miào妙xuàn绚lì丽yān烟wù雾sū苏lián联wèi 卫xīng星dài代jià价jí即jiāng将gài概kuò括cháng尝shì试qīng清xī晰gǔ鼓wǔ舞wǎn宛ruò若xī希wàng望cǎn惨zhòng重dēng登jì记xuān宣gào告zhí执zhuó着yán研zhì制yǐng影xiàng像chéng承dān担zhèn震hàn撼zhǎn崭xīn新xiān 先qū驱pāi拍shè摄zāo遭shòu受xiǎng想xiàng象áo遨yóu游zhēn珍guì贵huá划chū出jì纪niàn念shī失bài败zhuó着lù陆chǎng场lǐ里chéng程bēi碑xíng 形mào貌tú图ruǎn软zhuó着lù陆cháng嫦é娥yī一hào号cháng嫦é娥bēn奔yuè月bù不xiè懈nǔ努lì力kūn鲲péng鹏zhǎn展chì翅yán炎huáng黄zǐ子sūn孙suì岁yuè月liú流zhuǎn转háng航tiān天jì技shù术zhèn震ěr耳yù欲lóng聋jiǔ九tiān天lǎn揽yuè月chuān穿yuè越cāng苍qióng穹zhèn振fèn奋bù不yǐ已勇于实践勃勃生机。
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随堂练习
一、给加点的字选择正确的读音。
施• 行（s√hī tuō）
•
懈怠（jiě √xiè）
里程碑（bì•√bēi）捆绑kùn•k√ǔn）
二、选择意思相对应的词语并连线。
拓展空间
★中国的第一颗人造卫星──“东方红一号”
1970 年 4 月 24 日 21 时 35 分， “东方红一号”卫 星由“长征一号”运载火箭发射升空，开始了中国进军 太空的万里长征。 “东方红一号”卫星进入轨道以后，运行情况良好，各 种仪器工作正常。 卫星上的短波无线电发射机，循环 播送《东方红》乐曲和遥测信号，乐曲声音清晰嘹亮。
你积累了 几个词？
AABC 式： 勃勃生机 滔滔不绝 欣欣向荣 耿耿于怀 历历在目 循循善诱 亭亭玉立
课文解读
1. 默读课文，简要说一说中国圆“梦”的过程。
（1）明代万户是世界历史上第一 个试验乘火箭上天的人。 （2）1970 年 4 月 24 日，中国第 一颗人造卫星升天。 （3）2003 年 10 月 15 日早晨 9 时， “神舟五号”飞天，我国首次载 人航天飞行成功。
➢ 读完全文后，思考“神舟五号”载人航天飞行成 功的意义是什么？
“神舟五号”载人航天飞行的成功， 宣告中国成为第三个独立掌握载人航天技 术的国家，中国千年梦圆。
为什么千年的飞天梦能在今朝实现？
（1）国家的支持和鼓励，使中国的航天事业获得了迅 猛的发展。 （2）成千上万的中国航天工作人员的不断探索、不懈 努力、团结合作、默默奉献，换来了“神州五号”载人 航天飞行的成功，中国千年的飞天梦在今天终于变成了 现实。
从“嫦娥奔月”到敦煌 莫高窟的“飞天”壁画，从 墨子发明的风筝，到万户发 明的火箭，再到近代飞行家 冯如制造的中国人的第一架 飞机，表明中国人从来没有 放弃对飞天的探索。
2003 年 10 月 15 日早晨 9 时，在酒泉卫星发射中心，随 着一声震耳欲聋的巨响，我国自 行研制的“神州五号”飞船被送 上太空。 一瞬间的飞跃，实现 了中华民族几千年的飞天梦想。 让我们走进课文，去了解中国人 民飞天梦想实现的历程吧！
8* 千年梦圆在今朝
学习目标
1. 认识“揽、焰”等生字。 2. 默读课文，了解千年的飞天梦能在今朝实现的原因 。 3. 查找资料，了解我国在航天领域的最新成就。
知识链接
你知道载人航天是什么吗？
载人航天指人类驾驶和乘 坐载人航天器在太空从事各种 探测、试验、研究、军事和生 产的往返飞行活动。
载人航天的目的在于突破地球大气的屏障和克 服地球引力，把人类的活动范围从陆地、海洋和大 气层扩展到太空，更广泛和深入地认识地球及其周 围的环境，更好地认知整个宇宙；充分利用太空和 载人航天器的特殊环境从事各种试验和研究活动， 开发太空及其丰富的资源。
第二部分（4-6） 中国航天事业呈现出勃勃生机。
第三部分（7） 月球探测工程取得重大成就。
默读课文第一部分，以 小组为单位交流分享你 知道的与“飞天”相关 的故事。
火箭宛若一条蜿蜒的巨龙，划过一道 绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。
这句话运用了比喻的修辞手 法，把火箭比作巨龙，写出了人 们无比自豪、无比骄傲的心情。
（4）2007 年 10 月 24 日，我国成功 发射第一颗月球探测卫星—— “嫦 娥一号”，成为世界上第四个掌握 月球探测技术的国家。 （5）2019 年 1 月 3 日， “嫦娥四 号”探测器实现了人类首次月球背 面软着陆。
2.课文可以分为几部分？每一部分主要讲了什么？
第一部分（1-3） 简述中华儿女对飞离地球，遨游 太空梦想的不断尝试，重点描述 了万户所尝试的人类首次飞行。。
1. 熟读课文，会认会写课文中的生字词。 2. 中华民族的飞天梦一步步变为现实，
你从中得到了什么启发？
词语解释
你能用这两个词语分别造句吗？ 震耳欲聋 蜿蜒
成功—— 失败 辽阔—— 狭窄
放弃—— 坚持 蜿蜒—— 笔直
崭新—— 陈旧 清晰—— 模糊
“失败是成功之母”是我的座右铭。
遨游—— 漫游 梦想—— 理想 奇妙—— 美妙 探索—— 摸索 鼓舞—— 鼓励 庄重—— 庄严 寂寞—— 孤独 辽阔—— 广阔 振奋—— 激动 希望—— 期望 骄傲—— 自豪 宣告—— 宣布
“飞船飞行正常。 我自我感觉良好。我 为祖国骄傲。”从杨 利伟的这三句话中你 体会到了什么？
这三句话说明“神舟五号”飞船是很安全、很 稳定的，也说明我国的航天工作人员的水平很高。 简单的三句话，对无数参与航天建设的人们做出了 崇高的评价。 没有他们的辛勤努力，就不会有这 飞行正常、使人感觉良好的飞船，就不会有这次载 人航天飞行的成功。
整体感知
1. 自由阅读课文，圈出本课生字、生词。 2.题目中的“梦”指的是什么？
题目中的“梦”是指 飞离地球、遨游太空 的美好梦想。
字词学习
招揽lǎn
yàn
qū
火焰 先驱 实践
jiàn
dǎng
shī xiè
bēi
党员 实施 懈怠 口碑
_c_h_u_á_n__传奇
传 _z_hu_à_n__ 传记
文章结构
千 年 梦 圆 在 今 朝
奇妙想象—美好梦想
飞离地球，遨游太空
万户试飞— 大胆尝试 人造卫星发射—突破性进展
今朝圆梦
“神舟五号”载人航天飞行 成功—巨大成功
月球探测
第一颗月球探测卫星“嫦娥一号” 成功发射
“嫦娥四号”探测器实现人类首次月 球背面软着陆
主题归纳
这篇课文叙述了中华民族几千年来为实 现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的 不断尝试和追求，热情赞扬了中国航天工作 人员热爱祖国、团结合作、默默奉献、勇于 探索、锲而不舍的科学精神。
_z_h_u_ǎ_n__ 流转
转 _zh_u_à_n__ 转圈
他传（chuán）奇的一生都记录在了 这本传（zhuàn）记中。
_z_h_u_ó_着陆
_z_h_á_o_ 着火
着 _z_hā_o__ 高着儿
_z_h_e__ 看着
看着（zhe）飞机着（zhuó）陆时着（zháo ） 火的画面，我感到心惊胆战。
人造地球卫星上的遥测仪器不断地发回各种数 据。 人们从广播和报纸上获知卫星什么时候经 过各大城市上空的信息，这个时间一临近，人 们情不自禁地走到室外，兴奋地观看自己国家 的卫星。
“东方红一号”卫星的发射成功，是我国 航天技术取得的首次重大突破，使我国成为 继苏联、美国、法国和日本之后世界上第五个 能自行研制和发射航天器的国家。