四年级下数学《四则运算》同步试题(含答案)
人教版四年级数学下册同步练习四则运算(带解析)
人教版小学数学四年级下册四则运算练习卷（带解析）1．修路队要修一条94千米的公路，修了5天后还剩69千米，修路队平均每天修多少千米？2．一辆汽车从乙地开往丙地，每小时行35千米，行了3小时，离丙地还有86千米，乙丙两地相距多少千米？3．育强小学有20个班，平均每班40人，他们共向穷困地区小学捐献图书3200本，平均每人捐图书多少本？4．一块正方形地周长是32米，它的面积是多少平方米？5．光明小学四、五年级师生接受上山植树任务，四年级去了38人，五年级去了26人，两级共植树640棵，平均每人植树多少棵？6．某希望小学新购买了18套桌椅，共花费1710元。
已知每把椅子24元，那么每张课桌多少元？7．光明小学买足球、排球各5个。
已知一个足球55元，一个排球42元。
买足球比买排球多用多少元？8．张师傅15天可以加工420个精密零件，照这样计算，30天可以加工多少个精密零件？9．贝贝练习游泳，泳道长25米，她每次坚持游6个来回。
每次游多少米？10．一箱苹果15千克，某商场购买35箱，如果每千克4元，共需多少元？11．贝贝和丽丽练习写毛笔字，从开始练习到现在，贝贝已经写了120个，比丽丽多写了96个。
从今天开始，她俩改变了计划，贝贝每天坚持写13个，丽丽每天坚持写25个。
多少天后，丽丽写的毛笔字总数将比贝贝多96个？12．王老师给学校买篮球，共花了540元，你知道王老师一共买了多少只篮球吗？（学生篮球：50元/只，一次买10只及以上，每只优惠5元。
）13．明明跑了450米，爷爷跑的米数相当于明明跑的2倍，爸爸跑的比明明和爷爷跑的总数还多850米。
爸爸跑了多少米？14．张明看一本208页的故事书，已经看了32页，如果他以后每天看22页，还要几天才能看完？15．爸爸以每月600元的租金租用了一个果品仓库，存放进去3吨水果。
按照惯例，这些水果需销售2个月。
由于降低了销售价格，结果1个月就销售完了。
由于节省了租金，结算下来，反而多赚了30元。
四年级下数学《四则运算》同步试题(含答案)
《四则运算》同步试题一、填空1．根据加、减法各部分间的关系，写出另外两个算式。
考查目的：加、减法各部分间的关系。
答案： 438-182=256、438-256=182；52+46=98、98-46=52；603+159=762、762-603=159解析：由于减法是加法的逆运算，所以和减一个加数等于另一个加数，被减数等于减数加差，被减数减差等于减数，因此438-182=256、438-256=182；52+46=98、98-46=52；603+159=762、762-603=159。
2．根据乘、除法各部分间的关系，写出另外两个算式。
考查目的：乘、除法各部分间的关系。
答案：884÷26=34、884÷34=26；61250÷50=25、25×50=1250；448÷56=8、56×8=448。
解析：由于除法是乘法的逆运算，所以积除以一个因数等于另一个因数，被除数等于除数乘商，除数等于被除数除以商，因此884÷26=34、884÷34=26；61250÷50=25、25×50=1250；448÷56=8、56×8=448。
3．178+72 140－90（）÷（）（）综合算式：考查目的：四则运算的运算顺序和基本计算能力。
答案： 250、50、5、（178+72）÷（140-90）=5解析：四则混合运算中，先算括号内再算括号外，不同级运算需先算二级运算，再算一级运算。
因此原算式无括号时为178+72÷140－90，很显然不符合先算178+72，再算140-90，故两算式需用括号括起，以便不改变题意中的运算顺序。
4．计算350－884÷[（26×14）+78]运算顺序第一步是（）等于（），第二步是（）等于（），第三步是（）等于（），第四步是（）等于（）。
人教版数学四年级下册第一单元 四则运算 同步练习(含解析)
1 四则运算第1课时加、减法的意义和各部分间的关系1．填一填。
(1)在算式203+147=350中，203和147叫做( )数，350叫做( )。
(2)在算式200 - 80 =120中，被减数是( )，减数是( )，120是( )。
(3)根据251+325=576，写出两个减法算式：( )，( )。
(4)根据630-60=570，写出一个加法算式：( )。
(5)219+( ) =408 ( )-176=200 1030-( )=5972．计算下面各题，并利用加、减法各部分间的关系进行验算。
239+165= 850-89= 207 -155=3．猜猜我是谁。
（1）（2）4．苏宁易购迎店庆促销，共有电视机517台，卖了175台，剩下多少台电视机？5．在○里填上适当的数，使每一横行、每一竖列的三个数相加都得999。
第2课时乘、除法的意义和各部分间的关系1．填一填。
(1)根据17×5=85，写出两个除法算式：( )，( )。
(2)根据80÷5=16，写出一个乘法算式：( )。
(3)12×( )=60 ( )×6=72 ( )÷7=84(4)计算8+56×0时，先算( )法，再算( )法，最后结果是( )。
(5)一个数加上8，再乘8，然后除以8，最后减去8，结果还是8。
这个数是( )。
2．小法官。
（对的画“√”，错的画“×”）(1)0÷8=0，8÷0=0。
( )(2)一个数和0相乘，还得原数。
( )(3)除法是减法的逆运算。
( )(4)验算乘法算式是否正确，可以用除法验算，也可以用乘法验算。
( ) 3．（易错题）计算下面各题，并利用乘、除法各部分间的关系进行验算。
21×18= 299÷23= 714÷17=4．李叔叔参加全民健身自行车赛，3小时行驶75 km。
根据这一数据填写下表。
时间/时 2 7路程/km 100 3755．根据下图中给出的三个数量，写出一道乘法算式和两道除法算式。
四则运算(同步练习)-四年级下册数学人教版
四年级（下）第一单元知识梳理：加数+加数=和被减数-减数=差因数×因数=积被除数÷除数=商1、加法、减法、乘法和除法统称四则运算。
2、在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。
3、在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法、要先算乘除法，再算加减法。
4、算式有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的; 括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序。
5、加法、减法、乘法和除法统称为四则运算。
6、先乘除，后加减，有括号，提前算关于0 的运算1、0 不能做除数; 字母表示：a÷0 错误2、一个数加上0 还得原数; 字母表示：a+0= a3、一个数减去0 还得原数; 字母表示：a-0= a4、被减数等于减数，差是0; 字母表示：a-a = 05、一个数和0 相乘，仍得0; 字母表示：a×0= 0一、我会填。
1．在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算( )，后算( )；算式里有括号的，要先算( )。
2．已知387＋275＝662，那么662－387＝( )，662－275＝( )。
3．已知28×35＝980，那么980÷28＝( )，980÷35＝( )。
4．一个数加上(或减去)0，得( )；一个数乘0 得( )；0 除以( )的数得0。
5．要使60＋240÷20－5 先算加减法，最后算除法，那么必须使用( )，算式是( )。
6．在括号里填上“>”“或<“”＝”。
84÷6÷2（）84÷(6 ÷2)1000÷25－5（）1000÷(25－5)80×(20＋5)（）80×20＋57．填表。
8．如上图，有四张扑克牌，牌上的数经过怎样的运算才能得到24，算式是( )。
9．在列式计算是，如果要改变“先乘除，后加减”的运算顺序，就要使用________。
第一单元《四则运算》(二)(同步练习)-四年级下册数学人教版
人教版数学四年级下册同步练习第一单元《四则运算》（二）学校:___________姓名：___________班级：___________一、选择题1．一位老师带45名学生去公园划船，大船限乘5人，每条船租金50元，小船限乘3人，每条船租金33元，租（）最省钱。
A ．10条大船B ．16条小船C ．8条大船和2条小船 2．在学校团体操表演中，男生有360人，女生有320人，每行站20人，求女生比男生少站多少行，列式正确的是（）。
A ．360－320÷20B ．20×（360－320）C ．（360－320）÷20 3．某服装店出售一款套装，每件上衣120元，_________________，买15套这样的套装需要多少钱？列式为（120＋80）×15，那么横线上的信息可能是（）。
A ．裤子的价格比上衣贵80元B ．每条裙子80元C ．每双鞋80元 4．如果A ＝5，下面算式不成立的是（）。
A ．0A A +=B ．0A 0⨯=C ． A 00÷= 5．关于0的运算，下面描述错误的是（）。
A ．一个数加上0，还得原数B ．一个数和0相乘还得0C ．任何数除以0，还得06．张叔叔带了80元，买了单价18元的葡萄4千克。
下面四个问题中适合用估算是（）。
A ．老板确认应该收多少钱B ．老板计算要找回多少钱C ．张叔叔思考80元到底够不够7．淘气比笑笑高8cm ，下列等量关系式中错误的是（）。
A ．淘气身高＋8cm ＝笑笑身高B ．淘气身高－笑笑身高＝8cmC ．淘气身高－8cm ＝笑笑身高8．在一道没有余数的除法里。
除数与商的积加上被除数等于480，被除数是（）。
A ．480 B ．160 C ．240二、填空题9．现在的年轻人在付款时流行“AA”制，即平均分担费用。
现甲乙二人合买了一些梨子，甲拿了8千克，乙拿了4千克，甲补给乙20元，那梨子是( )元/千克。
四年级下册数学《四则运算——运算定律》同步试题及答案解析
四年级下册数学《四则运算——运算定律》同步试题及答案解析四年级下册数学《四则运算——运算定律》同步试题及解析学习内容课本第125～126页第3～6题，第129～130页练习二十一第6～9题。
学习目标进一步理解小数加减法的计算法则，理解口算在四则运算的地位和作用。
习题解析第3、4题，复习小数的加减法。
通过小数加减法和整数加减法的比较进一步明确两者的内在联系，如相同数位对齐，进位、退位的原理相同，等等，并进一步培养检验的意识和习惯，巩固验算的方法。
第5题，结合整、小数混合运算，复习四则混合运算的法则。
复习时，不仅要强调要认真、细心地审题，根据式题的特点来确定混合运算的顺序，还要注意把口算、笔算、用计算器计算结合起来全面复习，提高计算的正确率和速度。
第6题，复习运算定律。
可以让孩子先用语言表述，再用字母表示。
可以结合具体的练习题复习学过的几种常用的简便运算的方法，说一说简便运算时运用了哪些运算定律。
辅导精要让孩子说一说“四则运算”的含义，即“加法、减法、乘法和除法统称四则运算。
”说一说运算定律的名称：加法交换律，加法结合律，乘法交换律，乘法结合律，乘法分配律。
打开课本目录，读一读相关单元的课题，第1单元四则运算，第3单元运算定律与简便计算，第6单元小数的加法和减法。
浏览课文，说一说各单元主要内容，并对自己的学习情况进行自我评估。
四则运算的顺序：有括号的算式，先算括号里面，括号具有超级优先权妈。
没有括号的算式，只有加减法或只有乘除法，从左往右按顺序计算，都没有计算优先权；有乘、除法和加、减法，要先算乘、除法，乘、除法具有计算优先权。
在计算时，首先使用口算方法，无法口算的使用笔算方法。
有时，可以运用运算定律调整位置，改变顺序，使原来无法口算的也变成很好口算，这就是简便计算。
让孩子用字母表示运算定律，并指出其运算顺序。
比较小数加减法和整数加减法，得出：小数加减法的法则与整数加减法的法则一样，都要做到相同数位对齐（即小数点对齐），相加时满十进一，不够减从前一位“退一当十”。
2022年四年级数学同步练习《四则运算》同步练习附答案
四那么运算一、判断题280被16与54的和除,所得的商比80少多少？列式是:80-280÷(16＋54)( )二、计算题(5005×5-8005)÷20126+(126-6804÷54)三、文字表达题8除104的商乘以52与34的和, 积是多少？四、用运算符号和括号连接各数,使算式成立.1 2 3 =1参考答案一、√二、851；126三、104÷8×(52+34)＝1118四、(1＋2)÷3=1第2课时小数的意义一、填空.1、在小数中, 小数局部在小数点的〔〕, 整数局部在小数点的〔〕.2、0.17里面有〔〕个0.01, 它的计数单位是〔〕.3、0.082的计数单位是〔〕, 它有〔〕个这样的计数单位.二、分别用分数和小数表示涂色局部.分数：_________ 分数：_________小数：_________ 小数：_________三、写出相应的分数.0.32 0.68 0.9 0.06 0.64 0.3 0.02四、写出相应的小数.2 10561002710041007101310079100五、根据质量单位转换, 填写下面的表格.重量用分数表示用小数表示1克千克千克29克千克千克600.32 5.63 70.06第2课时小数的读法和写法一、根底练习.1. 小数点右边第二位是〔〕位, 第四位是〔〕位, 第一位是〔〕, 第三位是〔〕.2. 在小数数位顺序表中, 小数局部最高位是〔〕位, 它的计数单位是〔〕, 整数局部最低位是〔〕位, 它的计数单位是〔〕.二、判断. 〔对的打“√〞, 错的打“×〞〕1.小数相邻两个单位之间的进率是10. 〔〕2. 42个百分之一是0.42. 〔〕3. 0.09中的“9〞表示9个0.1. 〔〕三、读出下面各数.8.005 8四、写出下面各数.零点一二七点七零七二十点零零零九四千点六五零点九一八五十三点三五三五、小明从1.2米宽的小床上起来, 挤了0.008米长的一段牙膏, 用了0.05小时刷牙洗脸, 喝了一杯0.243升的牛奶, 背起2.5千克的书包,飞快地向离家1.46千米的学校跑去. 读一读题中出现的小数.六、读出下面各数.1.南江长江大桥全长6.772千米.2. 1千瓦时的电量可以使电车行驶0.84千米.七、小华在读一个小数时, 把小数点丢了, 结果读成了四万五千零一.原来的小数读出来只读一个零, 原来的小数是多少？第3课时小数的性质一、填空.1、把6.8写成以千分之一为单位的小数是〔〕.2、小数的末尾添上“0〞或者去掉“0〞, 小数的大小〔〕, 这叫做〔〕.3. 把268000改写成用“万〞作单位的数是〔〕万.4. 把3692000000改写成用“亿〞作单位的数是〔〕亿.二、判断.1. 9.3＝9.30＝9.300 〔〕2.小数点后面添上0或者去掉0, 小数的大小不变. 〔〕3. 30.00元＝30元〔〕4.把7.08改成三位小数是7.008. 〔〕5. 7.0300化简是7.3. 〔〕三、化简以下小数.0.230 0.10340 34.2040078.04000 12.900 3.0200四、把以下数转化为三位小数.12.4 34 34.04000 23.40.07 1.7 9.08 5.34000五、把下面的数改写成以元或米做单位的小数.4元6角 2角8分 2元零1分 5元3分1米6分米 5厘米两分米 4分米 38厘米六、用6、6、0、0和小数点写出符合要求的小数. 〔每组写出2个即可〕“0〞而不改变大小的小数.“0〞而不改变大小的小数.“0〞也不能去掉的小数.第4课时小数的大小比拟一、在○里添上“＞〞、“＜〞、“＝〞 .○○○4300克2840000○○○0.706○○○二、下面的小数各在哪两个相邻的整数之间.〔〕＜4.002＜〔〕〔〕＞60.01＞〔〕〔〕＜1.9＜〔〕〔〕＞119.09＞〔〕〔〕＜19.07＜〔〕〔〕＞110.7＞〔〕三、判断.１． 4.8与4.80数值相等. 〔〕２．比8大比9小的小数只有9个. 〔〕３．两个小数, 小数局部位数多的那个数就大. 〔〕四、选择.1.下面各数最接近1的数是〔〕.2.几位同学投掷实心球的成绩分别是：14.8米, 11.6米, 12.1米,10.9米, 9.8米. 那么其中成绩最好的是〔〕, 最差的是〔〕.A.12.1 9.8B.9.8 14.8C.14.8 9.83. 4名同学测量体重, 结果分别是45.7千克、53.9千克、45.74千克、55千克. 张东比王娜重, 比李志轻, 王娜比赵强重. 那么赵强、王娜、张东、李志的体重分别是〔〕.千克千克千克 55千克千克千克千克 55千克千克千克 55千克千克千克千克千克 45千克五、１．把下面的数按照从大到小的顺序排列起来.２．将下面的数按从大到小的顺序排列.0.2316米 2.30分米 203.1厘米 2311毫米六、五年级同学在一次百米赛跑中的成绩是：小兵15.6秒, 高飞15秒, 张红15.06秒, 李聪16.3秒, 把他们的成绩按照名次排列起来.七、用0、0、3、8这四个数字和小数点按要求组成小数.1.组成最小的小数〔〕.2.组成最大的小数〔〕.3.组成最小的两位小数〔〕.4.组成最大的小数〔〕.5.组成只读一个0的两位小数〔〕.6.组成一个0都不读的小数〔〕.第5课时 小数点移动引起小数大小的变化一、判断. 〔对的打“√〞, 错的打“×〞〕1.到原来的100倍是0.08. 〔 〕2. 2缩小到原来的1001就是2÷100. 〔 〕 二、填空.1.把3.2的小数点去掉, 它的值扩大到原来的 倍.2. 到原来的 倍是4260.3. 到原来的 .4.把 扩大到原来的10倍是0.5, 把 缩小到原来的1001. 5.到原来的101是 , 再扩大到原来的1000倍是 . 6.把200缩小到原来的 , 再缩小到原来的 .7.把0.7的小数点向左移动一位, 结果是 ；把0.7的小数点向右移动两位, 结果是 .三、应用题.1.买一支铅笔用了0.56元, 买10支铅笔用多少元？2.一台拖拉机100小时可耕地82公顷, 平均每小时可耕地多少公顷？第6课时 小数与单位换算一、填空.1. 400厘米＝〔〕米 6000千克＝〔〕吨50000平方米＝〔〕公顷 619克＝〔〕千克2. 3吨500千克＝〔〕千克3600千米＝〔〕千米〔〕米3.7平方分米＝〔〕平方毫米5.80元＝〔〕元〔〕角〔〕吨〔〔5米16厘米＝〔〕米5千克700克＝〔〕千克7008千克＝〔〕吨〔〕千克二、在〔〕内填上“＜〞、“＞〞或“＝〞.4吨〔〕499千克 3分米〔〕300毫米700毫米〔〕70米 600千克〔〕6吨10千克〔〕100克 10米〔〕900厘米3分米7厘米－9厘米〔〕28厘米1吨800千克〔〕1080千克三、比拟下面每组数中三个数量的大小、并用“<〞连接.1. 10．21吨 1021千克 10吨21千克2. 2千米80米 2．8千米 2021米3. 0．52平方米 50．2平方分米 5520平方厘米四、一台机器重800千克, 有30台这样的机器用载重5吨的汽车来运, 需几次运完？五、一个长方形的长是90分米, 宽是60分米．它的面积是多少平方米？如果把它的宽延长30分米, 长不变, 那么面积是多少平方米？六、用一张长18厘米, 宽12厘米的长方开纸剪一个最大的正方形, 剩下局部的面积是多少平方分米？剩下局部的周长是多少分米多少厘米？第7课时 小数的近似数一、选择正确答案的序号填在括号里.18厘米 12厘米1. 精确到十分位是〔〕.A．5.05 B．5 C．5.0 D．2. 保存两位小数是〔〕.A．100.60 B．100.61 C．3. 60□30000000≈600亿, □填的数是〔〕.A．0 B．0—4 C．0—9二、判断. 〔对的打“√〞, 错的打“×〞〕1.准确数大于近似数. 〔〕2. 8.856近似于自然数9. 〔〕3. 7.295保存两位小数后是7.3. 〔〕4. 351000000元≈3.5亿元. 〔〕三、用“四舍五入法〞写出下面各数的近似数.四、把下面各数改写成以“亿〞或以“万〞做单位的数, 再保存一位小数.50844＝〔〕万≈〔〕万694000000＝〔〕亿≈〔〕亿89940米＝〔〕万米≈〔〕万米588000000吨＝〔〕亿吨≈〔〕亿吨五、按要求计算下面各题.×10 ÷10〔精确到百分位〕〔精确到个位〕×100 ÷1000〔精确到百分位〕〔精确到十分位〕×1000 ÷100〔精确到十分位〕〔精确到百分位〕六、在横线上填上适当的数.9. ≈10.0 9. ≈9.88. ≈8.3 9. 6≈七、一个三位小数的近似数是3.00, 这个三位小数是多少？同步练习1、4.3立方分米 =〔〕立方分米〔〕立方厘米538 毫升 = 〔〕厘米 32、在括号里填上适当的带分数.80分=〔 〕时 1200毫升=〔 〕升1020克=〔 〕千克 4米20厘米=〔 〕米3、 234分数单位是〔 〕, 它有〔 〕个这样的分数单位, 减去〔 〕个这样的分数单位后是最小的质数.4、能同时被2、3、5整除的最大的两位数是〔 〕, 把这个数分解质因数是〔 〕.5、把两个棱长1分米的正方体拼成一个长方体, 这个长方体的外表积是〔 〕, 体积是〔 〕.6、一根3米长的方钢, 把它横截成3段时, 外表积增加80平方厘米, 原来方钢的体积是〔 〕.7、1〔 〕 = 3 ÷ 〔 〕= 〔 〕20= 〔 〕÷ 8 = 0.25 8、〔 〕个17 是67 , 1827 是 〔 〕个19. 9、三个连续偶数的和是54, 这三个连续偶数是〔 〕、〔 〕、〔 〕.10、a 、 b 、 c 、 d 是不同的质数, m=a ×b ×c, n=b ×c ×d, m 与 n 的最大公因数是〔 〕, 最小公倍数是〔 〕.11、分数310 、56 、728 、2751 、 5436中, 〔 〕是最简分数.12、在10---20的自然数中, 〔 〕不是偶数, 但是是合数. 用它作分母的最简真分数有〔 〕个13、12和18的最大公因数是〔 〕；6和9的最小公倍数是〔 〕.14、把一根5米长的绳子平均分成6份, 每份是这根绳子的〔 〕, 每份长〔 〕米.15、一个长方体长8厘米, 宽6厘米, 高5厘米, 它的体积是〔 〕立方厘米.16、 256 化成假分数是〔 〕, 里面有〔 〕个16. 17、能同时被2、3、5整除的最小的三位数是〔 〕.18、分数单位是18的所有最简真分数的和是〔 〕. 19、把3米长的绳子平均分成7段, 每段长是全长的()(), 每段长〔 〕米.20、在a 5里, 当a 是〔 〕时, 这个分数是最大真分数, 当a 是〔 〕时, 这个分数是最小假分数.。
人教版四年级下册数学第一单元《四则运算》同步练习题及答案(历年真题)
人教版四年级下册数学第一单元《四则运算》同步练习题一.选择题1.用简便方法计算64×102利用的是（）。
A.乘法交换律B.乘法结合律C.乘法分配律D.无法判断2.32÷8÷2与算式32÷(8÷2)相比，（）。
A.运算顺序和结果都相同B.运算顺序不同，结果相同C.运算顺序和结果都不同3.370与174的和除以17，商是（）。
A.2282B.378C.32D.3684.用加法验算606－415＝191，正确的算式是（）。
A.606+191B.415+191C.606+4155.100减去6与8的积，所得的差除以13，商是多少？正确的算式是（）。
A.100﹣6×8÷13B.（100﹣6×8）÷13C.（100﹣6）×8÷136.一个汉堡12元，买3个汉堡，付了100元，应找回（）元。
A.88B.36C.64二.判断题1.在有括号的算式里，从左到右依次计算。
（）2.混合运算中只有加减或只有乘除，应该按从左向右的顺序计算。
（）3.在减法中，差比被减数、减数都小。
（）4.25×（240÷60）的运算顺序是先算乘法，再算除法。
（）5.28-28÷4和（28-28）÷4运算顺序相同，计算结果相等。
（）6.在四则运算中，要先算中括号里面的，再算小括号里面的。
（）三.填空题1.38×（27-24）要先算（）法，再算（）法。
2.在计算856+32×17时，应先算（）再算（）。
3.计算36-15-2时，可以先算（），再算（），也可以先算（），再算（），最后结果是（）。
4.在没有括号的算式里，如果只有乘除法或只有加减法，都要按（）的顺序计算；如果既有加减法义有乘除法，要先算（）法，再算（）法。
算式里有小括号的，要先算（）的。
5.在算式666÷[（25+12）×2]中，要先算（）法，再算（）法，最后算（）法。
四年级下册数学第一单元-四则运算-测试卷含完整答案(名师系列)
人教版四年级下册数学第一单元四那么运算测试卷一.选择题(共5题, 共10分)1.下面的算式中, 先算减法的是〔〕。
A.20-7×5B.27÷(9-3)C.54÷6-42.在没有括号的算式里, 如果含有两级运算, 要〔〕。
A.先算加、减法B.先算乘、除法C.同时算 D.以上都不对3.广州新电视塔是广州市目前最高的建筑, 它比中信大厦高278米. 中信大厦高322米, 那么广州新电视塔高〔〕米。
A.590B.600C.44D.5004.(56＋27)×70=〔〕A.5810B.80C.101D.57105.64÷〔4×2〕＝〔〕A.8B.9C.7D.6二.判断题(共5题, 共10分)1.在一道算式中添减括号, 可以改变这道题的运算顺序。
〔〕2.358－175＋25＝358－〔175＋25〕。
〔〕3.计算减法的时候, 可以用加法验算。
〔〕4.计算0.6×12+2-0.34时, 如果要改变算式原来的运算顺序, 先算减法, 可以添加小括号, 把算式变为0.6×12+〔2-0.34〕。
〔〕5.计算58-24+16时要先算24+16。
〔〕三.填空题(共5题, 共12分)1.计算487-〔216+45〕, 先算〔〕得〔〕, 再算〔〕得〔〕。
2.2075与737的和除以100与26的差, 商是〔〕。
3.把下面算式合并为一个综合算式。
75＋27=102102÷3=34综合算式:〔〕+〔〕÷〔〕=〔〕〔从左到右依次填写〕4.〔14＋125〕×2÷2=〔〕5.72+〔18-9〕先算〔〕法, 再算〔〕法。
四.计算题(共2题, 共24分)1.直接写得数。
70×8=405×2=50÷5=6×110=420÷7=39÷3=400÷4=300×5=291×0=〔20+30〕×5=4+2×8= 70-6×0=2.先想一想每题应先算什么, 用“〞画出来, 再计算。
四年级下册数学第一单元-四则运算-测试卷含完整答案(有一套)
人教版四年级下册数学第一单元四那么运算测试卷一.选择题(共5题, 共10分)1.23乘103与87的差, 积是〔〕。
A.2282B.378C.32D.3682.23乘103与87的差, 积是〔〕。
A.2282B.378C.32D.3683.14乘96的积比1400少〔〕。
A.56B.102C.2575D.35884.三位数加三位数的和是〔〕。
A.四位数B.三位数C.三位数或四位数5.以下算式中的中括号用得恰当的是〔〕。
A.(23＋41)×[73－16]B.[63＋71×7]－25C.[159－93÷3]×8 D.21×[89－(21＋46)]二.判断题(共5题, 共10分)1.24－18÷3, 要先算24－18=6。
〔〕2.14×7÷14×7=1。
〔〕3.2.5×0.4÷2.5×0.4=1÷1=1。
〔〕4.所有四那么混合运算的运算顺序都是先算乘除法, 再算加减法。
〔〕5.在一道只有乘除法的算式里, 要先算乘法, 后算除法。
〔〕三.填空题(共5题, 共13分)1.在计算52-12÷4时, 应先算〔〕法；在计算〔21-12〕×7时, 应先算〔〕法。
2.蓝猫文具店有80支铅笔, 上午卖了24支, 下午卖了26支, 还剩〔〕支。
列综合算式是〔〕。
3.计算380×[〔65﹣25〕÷4]时, 先算〔〕法, 再算〔〕法, 最后算〔〕法, 结果是〔〕。
4.在20-8÷2中, 要先算〔〕法, 再算〔〕法。
5.在四那么运算中, 有加、减法, 又有乘、除法的, 要先算〔〕法, 后算〔〕法, 有小括号的, 要先算〔〕。
四.计算题(共2题, 共18分)1.怎样算简便就怎样算。
〔1〕65＋29＋71 〔2〕143＋(57＋26)〔3〕322+178+37+63 〔4〕89+〔43+211〕〔5〕305+178+495 〔6〕208+154+46+922.列式计算。
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《四则运算》同步试题
一、填空
1．根据加、减法各部分间的关系，写出另外两个算式。
考查目的：加、减法各部分间的关系。
答案： 438-182=256、438-256=182；52+46=98、98-46=52；603+159=762、762-603=159
解析：由于减法是加法的逆运算，所以和减一个加数等于另一个加数，被减数等于减数加差，被减数减差等于减数，因此438-182=256、438-256=182；52+46=98、98-46=52；603+159=762、762-603=159。
2．根据乘、除法各部分间的关系，写出另外两个算式。
考查目的：乘、除法各部分间的关系。
答案：884÷26=34、884÷34=26；61250÷50=25、25×50=1250；448÷56=8、56×8=448。
解析：由于除法是乘法的逆运算，所以积除以一个因数等于另一个因数，被除数等于除数乘商，除数等于被除数除以商，因此884÷26=34、884÷34=26；61250÷50=25、25×50=1250；448÷56=8、56×8=448。
3．178+72 140－90
（）÷（）
（）
综合算式：
考查目的：四则运算的运算顺序和基本计算能力。
答案： 250、50、5、（178+72）÷（140-90）=5
解析：四则混合运算中，先算括号内再算括号外，不同级运算需先算二级运算，再算一级运算。
因此原算式无括号时为178+72÷140－90，很显然不符合先算178+72，再算140-90，故两算式需用括号括起，以便不改变题意中的运算顺序。
4．计算350－884÷[（26×14）+78]运算顺序第一步是（）等于（），第二步是（）等于（），第三步是（）等于（），第四步是（）等于（）。
考查目的：四则运算的运算顺序和基本计算能力。
答案： 26×14、364、364+78、442、884÷442、2、350-2、348
解析：四则混合运算中，先算小括号内的26×14=364，再算中括号内的364+78=442；无括号时，需先算二级运算884÷442=2，再算一级运算350-2=348。
5．水果店卖出橘子35筐，香蕉28筐，橘子和香蕉每筐都是48千克。
根据下列算式补相应的问题。
（1）48×35：。
（2）48×28：。
（3）35+28：。
（4）48×35+48×28：。
（5）48×（35－28）：。
考查目的：在实际问题中不同运算表示的含义。
答案：（1）水果店卖出橘子共重多少千克？
（2）水果店卖出香蕉共重多少千克？
（3）水果店卖出橘子、香蕉共多少筐？
（4）水果店卖出橘子、香蕉共多少千克？
（5）水果店卖出的橘子比香蕉多多少千克？
解析：根据每份数×份数=总数这一数量关系，（1）（2）（3）小题非常简单的可以解决。
（4）（5）小题则需要先判断运算顺序，在进行与实际问题的联系。
二、选择
（1）甲数是100，比乙数的3倍多16，乙数是（）。
①28 ②312 ③38
（2）从459里减去15的4倍，差是多少？正确的算式是（）。
①（459－15）×4 ②459－15×4 ③459×4－15
（3）根据算式选择问题。
甲、乙两人同时从两地相向而行，甲骑车每小时行15千米，乙步行每小时行6千米，经过4小时两人相遇。
①15×4 （）②15+6 （）③（15+6）×4 （）
①甲、乙两人每小时共行多少千米？
②两地之间的路程是多少千米？
③相遇时，甲行了多少千米？
（4）在除法里，0不能作（）
①被除数②除数③商
（5）下面的算式中，不一定等于0的算式是（）
①0+△②0÷△③0×△
考查目的：（1）四则运算的运算顺序；（2）四则运算的运算顺序和括号的使用；（3）在实际问题中不同运算表示的含义；（4）除法运算中除数的数域范围；（5）四则运算中特殊数“0”的应用。
答案：1．①；2．②；3．③②①；4．②；5．①
解析：1．需先计算乙数的3倍是多少，即100-16=84，然后在计算乙数，即84÷3=28，因此选择①。
2．需先计算15的4倍，即15×4，然后再从459中减去这个数，因此选择②。
3．根据“速度×时间=路程”这一数量关系式，分别对应找到甲、乙的速度和时间，因此三个问题的选择为③②①。
4．在除法中0不能作除数，所以选择②。
5．此题中的3个算式都有0，由于0×任何数都等于0，0÷任何数也都等于0（除数不为0），而0＋任何数都等于该数，因此选择①。
三、解答
1．明光小学四年级开办“读书节”，各班向学校图书室借书，其中四年级1至6班每班借45本，7至10班每班借48本。
图书室一共借出了多少本书？
考查目的：四则运算运算顺序和基础计算能力。
答案：6×45+3×48=414（本）
解析：先将序数转化为基数，1至6班共有6个班，7至10班共有3个班；然后分别分段计算出各班借阅图书的数量6×45和3×48，最后求和，6×45+3×48=414（本）即为所求。
2．“夏雨”服装厂的设计师改进了设计工艺。
经计算用84米布可以做18套成人服装，每套用布3米，剩下的布则正好做15套儿童服装，每套儿童服装用布多少米？（请列出综合算式）
考查目的：四则运算运算顺序和括号的应用
答案：（84-18×3）÷15=2（米）
解析：先计算出18套成人服装所需用布总量18×3，再计算出15套儿童服装需用布数，即84-18×3。
由于此算式最后一步为一级运算，再计算每套儿童服装用布时需进行二级运算“÷3”，因此需要用到括号，以保证正常的运算顺序。
所以综合算式为：（84-18×3）÷15=2（米）。
3．下面4张扑克牌上的点数，经过怎样的运算才能得到24？
考查目的：四则运算运算顺序和括号的应用
答案：8 × (9 ÷ (10 - 7))；8 × 9 ÷(10 - 7)；(8 × 9) ÷ (10 - 7)；(8 ÷ (10 - 7)) × 9（答案不唯一）
解析：可以先找到24可能由哪些数拆分运算得到，例如3×8=24,；再将拆分出的数进行二次拆分即可。
4．四（1）班的师生到植物园观赏梅花。
学生有35人，带队老师有3人。
植物园门票:
成人票10元/人，儿童票5元/人。
10人以上（含10人）可购买团体票，团体票6元/人。
（1）怎样购票最划算？请写一个购票方案。
（2）四（1）班的师生最少要花多少钱？
考查目的：应用四则运算运算解决实际问题
答案：
解析：通过问题中的信息，可以很轻易地发现购买团体票比单人票更加便宜，因此为了购票总金额最少，需尽量购买团体票。
又因为师、生总人数为35+3=38（人），30<38<40，因此问题主要出现在了需判断两种方案：
方案一：购买30人团体票，另8人购买单人票。
这里还需要明确购买单人票的8人中，有5人是学生，3人是老师比较合算，还是将老师划归到团体票的人数中，再单买8张学生票更好，很显然后者更合算。
方案二：购买40人的团体票，出现2人空额。
对此我们可以通过计算加以比较。
方案一：购买30人团体票，另8人购买儿童票。
10×3×6+8×5=220（元）
方案二：购买40人的团体票，出现2人空额。
10×4×6=240（元）
因为220<240，所以选择“购买30人团体票，另8人购买儿童票。
”这一方案最划算，四（1）班的师生最少要花多220元。