唐王小学2010年春学期德育工作总结

唐王小学2010年春学期德育工作总结过去的一学年中，我校少先队积极贯彻少代会精神，继承和发扬了少先队的光荣传统，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，结合实际，有计划有组织地开展了丰富多彩的体验教育活动，全面推进少先队员素质教育，扎扎实实、卓有成效地完成了少先队工作任务，使我们的少先队事业充满生机，跃上了新境界。

下面，我从四方面向大家汇报这一年来的工作收获。

一、完善各项规章制度，切实抓好少先队的基础教育建设。

1、辅导员队伍是少先队工作的中坚力量，抓好辅导员队伍建设对整体工作起着至关重要作用。

为此学校有计划、有重点地对辅导员进行思想、业务培训，掌握管理艺术，提高辅导员的自身素质。

并重新制定了辅导员考评方法，变原来的扣分等级制，改为达标合格制，优秀的进行奖励，更好地调动了辅导员工作的积极性。

定期召开辅导员例会，对于辅导员管理中的一些问题能及时反馈，共同管理好学生。

真正发挥了辅导员在学校德育工作中的主体作用。

各辅导员能大胆解放思想，转变观念，创新少先队工作，取得一定的成绩。

在教育局举办的辅导员德育案例评比中，我校雎爱春老师的《移动的“花朵”》被评为金坛市一等奖。

胡志英老师的《捐款前后》，徐雅琴老师的《教育》，丁谢老师的《后进生的转化》都获得了三等奖的好成绩。

同时，丁谢老师还被评为了金坛市优秀辅导员。

我们六一中队的贺露同学被评为了金坛市优秀少先队员。

对以上老师和同学获得的荣誉我们表示热烈的祝贺。

2、做好少先队干部队伍的建设，加强少先队干部队伍的培训工作，组织一支较有能力的小干部队伍，开学初大队部及时组建文明卫生监督岗，把一些品德好，能力强，热心服务的学生吸收到队伍中来，组织培训，明确职责，分工协作，以主人翁的姿态引领、督促、激励学生养成良好的行为习惯。

检查结果，少先队做到一周一汇总，一月一小结，并将检查到的情况及时与班主任勾通，及时整改，促进提高。

以期限达到相互竞争、相互教育、自我教育的目的。

全校形成了为他人、为集体的服务意识。

，从中也培育了一批优秀的少先队员。

二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。

1、狠抓常规教育，养成道德好习惯
每学期开学初，为规范学生的行为，大队部都要开展养成教育活动，通过国旗下讲话、宣传栏、评文明中队、表扬、校园广播等多种宣传手段教育和引导学生，并充分发挥教师主导作用，和文明卫生岗的检查作用，对各班级的卫生、纪律、礼貌进行评比，并设定卫生、纪律流动红旗，于每周一升旗仪式后予以奖励，
为形成了良好的班风、学风打下了基础。

2、学校大队部根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对学生进行思想品德教育，并寓教育于活动之中。

学校利用三月学雷锋、清明节、庆六一、国庆节、庆元旦等有利契机，通过举行中队活动，黑板报，在队员中深入开展，爱国主义教育。

上学期四年级中队开展了以《我们的友谊手拉手》为主题的中队活动；五年级开展了《感恩的心》中队活动；本学期六年级结合西部旱灾情况适时地开展了《水是生命之源》的中队活动；三年级中队开展了《劳动最光荣》中队活动。

通过这种活动培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起为建设祖国、建设家乡而奋发成才的远大志向。

3、各个中队都通过国旗下讲话、班会课、中队活动组织队员学习《学生手则》和《小学生日常行为规范》。

强化队员的法制观念和交通安全观念，培养学生的法制意识，交通安全意识，学会自护，队员学法、知法、懂法、守法、用法。

4、以文明礼仪教育为切入口，深入开展文明争星评比活动。

结合常规要求，制订出评比实施细则，坚持做到每日一小评，每周一小结，并通过黑板报、宣传栏开辟专栏，组织讨论，教育引导队员们在日常学习生活中养成良好的文明礼仪行为习惯，做个讲文明、有礼貌、守纪律的好少年。

5、开展“慈善助困”活动。

号召队员们发扬勤俭节约、奉献爱心，助人为乐的精神，把自己节约的零花钱捐给有困难的人，在我国西部遭受严重旱灾的情况下，我校师生共捐得善款979元。

通过该项活动既培养了队员勤俭节约的良好习惯，又使队员养成关心他人、关心社会的好品质。

6、坚持四至五年级的少先队员值日工作，对校园内外的不良现象给予及时制止，当日记录，做为月评优活动。

通过长时间、规范化的管理使队员们能遵守学校各项规章制度，以“小学生守则、规范”来严格要求自己，启发学生从身边的小事做起，从点滴的行为抓起，养成良好的行为习惯。

三、坚持开展丰富多彩的队活动。

1、切实开展“民族精神代代传”活动。

09年九月为鸿扬民族精神月，为了让队员感受民族精神的伟大力量，体验民族精神，校大队部和各中队开展了丰富多彩的活动，如“祖国在我心中”故事演讲，唱爱国歌曲等，让队员在活动中感受到中国了不起、中国人了不起，揭发了做个了不起的中国人的情感，从小树立民族自尊心和自豪感。

2、假期期间自觉收看国庆阅兵、游行仪式，真实记录下自己的内心感受和伟大祖国的沧桑巨变，真正体会作为一个中国人的自豪感，抒发对祖国的无限热爱之情。

3、元旦游戏节是我校传统活动，通过生动有趣，动手动脑的活动，既丰富了学生的第二课堂，又培养了学生拼搏精神和合作意识。

使学生的元旦佳节过得有滋有味。

4、3月5日为学雷锋日,为了让雷锋精神发扬光大,大队部在全校师生中开展了“学雷锋，树新风”活动。

各中队能够利用晨会、班队会宣讲雷锋精神，通过一系列的活动，队员们不仅了解雷锋是一个怎样的人，更从思想上领悟了雷锋精神，从而在行动上与雷锋精神相对照，树立为他人，为为社会服务的思想。

2、为培养学生尊敬长辈的良好品质，少先队在3月8日这一天开展了为学校女教师献花表祝福的活动。

通过校会，国旗讲话，向队员介绍了“三八妇女节“的来历。

在这一天里，队员们纷纷行动起来，有的为妈妈做家务、有的送礼物、有的为奶奶唱歌、捶背，使奶奶、妈妈、老师感受到了欣慰。

3、以3月12日植树节为契机，开展了“爱绿、护绿”环保活动。

各中队能结合植树节的意义，深入社会、家庭，参与绿化美化活动，。

通过此项活动的开展，队员们认识到植树造林的重要性，认识到环境保护的意义，树立了我要为“保护环境出一份力”思想意识。

4、为使队员懂得今天的幸福生活来之不易，珍惜大好时光，努力学习，为集体、学校争荣誉，少先大队在3月29日去沈家桥烈士墓，举行了踏青、扫墓活动。

各班也先后开展了“讲革命故事，唱革命歌曲”等到活动，使学生深深受到革命主义和爱国主义教育。

激发了队员为祖国的明天努力学习的情操。

5、开展“阳光心灵，珍爱生命”教育，先后开展了珍爱生命手抄报比赛，黑板报评比，防震逃生演练等活动，通过活动，学生懂得了热爱生命，敬畏生命，关爱他人的道理，明白了共同创造一个人与人，人与社会，人与自然相互和谐的社会的重要性，共同构建一个友爱团结，健康文明，勤奋向上的和谐校园。

6、为使队员们度过愉快而有意义的“六一”，少先大队在“六一”期间，开展了庆“六一”系列活动，作文竞赛、硬笔软笔竞赛，故事演讲比赛等，渲染了节日气氛，锻炼了学生能力，集中展现了我校素质教育的成果，把庆六一活动推向高潮。

过去一学年的少先队工作实实在在，井井有条，活动异彩纷呈，寓教于乐，以上所述只是冰山一角，还有很多活动，同学们已深记于心，作为童年的美好回忆，在这里，我要说，少先队组织永远是同学的家，是同学们的精神乐园。

四、再接再厉，争取下学期工作再创佳绩
过去一年的少先队工作做得较为扎实，较好地完成了学校交给的各种任务，通过少先队工作的开展，学生的思想素质提高了，行为更为规范了，遵守纪律的观
念更强了，为学校其他工作的顺利开展打下了良好的基础。

同时，我校的少先队工作仍存在一些不足。

比如：检查工作存在着缺陷，一些学生不良习惯还时有发生；市级以上活动参加较少，成绩不佳；辅导员工作创新意识不够强等，因此，下个学期，我校要更重视少先队工作。

发扬好的，改善差的；认真向别校学习经验，以便让我校的少先队工作更上一层楼，更好地为学校的教学工作服务，培养德、智、体、美、劳等全面发展的学生而努力。

唐王小学少先队大队部
2010年6月。