阜南二小“班班通”管理制度
小学班班通管理制度
小学班班通管理制度一、班级管理目标和原则班级管理目标：通过班班通管理制度，建立校园和家庭之间的沟通桥梁，促进师生和家长之间的互动交流，加强班级内部的管理，提高学生学习成绩和发展素养，营造和谐的班级氛围。
班级管理原则：以学生为本，服务学生为宗旨；高效管理，便捷通信；平等互动，公开透明；负责任，注重细节。
二、班级管理人员及职责分工1. 班主任：负责班级日常管理工作，组织班级活动，维护班级秩序，保障学生权益，定期与家长沟通交流，及时解决问题。
2. 班干部：包括班长、团支书、生活委员等，负责协助班主任管理班级，组织和参与班级活动，维护班级秩序，起到模范带头作用。
3. 家长委员会：由各位家长代表组成，负责协助班主任联系家长，收集反馈意见，参与班级活动策划，促进家校合作。
三、班级管理制度1. 班级活动计划：每学期初由班主任组织制定班级活动计划，包括节假日庆祝活动、学习生活辅导等内容，确保全年有序进行。
2. 学习成绩管理：班主任每月定期公布学生学习成绩和表现，鼓励优秀，督促落后，及时通知家长。
3. 班级秩序管理：班主任每周组织班会，对班级秩序进行检查和整顿，建立值日制度，培养学生自治意识。
4. 课堂纪律管理：班主任每天检查学生出勤情况和课堂纪律，及时反馈问题，纠正不良行为，营造良好学习氛围。
5. 家校沟通管理：通过班班通平台，班主任定期向家长发送班级通知、学校活动通知等信息，家长可及时了解学生动态，与学校建立有效联系。
6. 突发事件处理：班主任负责处理学生突发事件，如疾病、伤害等，及时通知家长，协助学生解决问题。
7. 教育生活服务：班主任关注学生生活情况，提供个性化教育服务，鼓励学生发展兴趣爱好，引导学生健康成长。
四、班班通管理使用规定1. 学生使用班班通需遵守学校相关规定和班级管理制度，不得发布不良信息，遵守公序良俗。
2. 家长需积极配合使用班班通，关注学生学习和生活情况，与教师及时沟通交流，共同努力为学生创造良好成长环境。
二小学校班班通培训计划
阜南二小2013年秋“班班通”使用培训计划阜南城关第二小学二〇一三年九月阜南二小2013年秋“班班通”使用培训计划一、培训目的：让学校一线教师学会操作方法，掌握操作技能，充分发挥“班班通”设备在教育教学中的作用。
二、培训内容：“班班通”设备管理及应用。
三、培训要求：1、培训实行签到制。
2、教师通过培训后，要经过考核人人过关。
四、培训安排：说明：1、所有任课教师必须参加。
2、在相应培训时间内有课的教师，自己将课程调整后参加培训。
五、考核安排：1、操作考核：第9周2、上课考核：第15周六、使用制度:1、班班通设备归各班主任保管。
注意防火、防淋、防潮、防盗，如保管不善造成设备损坏、丢失，除照价赔偿外，还要追加班主任责任。
2、每周安排的远程课，由各任课教师在本班利用“班班通”设备实施教学，将上课教案及课件上交电教室，并作好上课记载。
3、保持教室内卫生，扫地前应洒水，尽量使用拖把清洁卫生，学生不得在教室内追逐打闹，减少粉尘，延长机器使用寿命。
4、加强“班班通”所属教学设备的使用管理，严禁反动、黄色电子读物在班内传播。
严禁将与教学无关的U盘、软件等装入计算机内。
5、教师不得在教室计算机中使用与教学无关的内容，比如上网聊天、下载歌曲、电影等。
如需使用网上资料，教师在下载时一定要注意防止病毒的侵入，自己要能识别一定的病毒，发现计算机有病毒应及时清除或向网管人员报告。
6、教师应严格按操作规程进行操作，使用前必须熟练掌握设备使用技术，使用中不得故意破坏系统，开机关机时间间隔应为5分钟左右。
7、教师使用完多媒体设备后，使用后应按规定关好计算机，电脑桌门上锁，及时做好使用登记。
8、教师应保证主控台桌面干净、整洁，不乱放书本、杂物等。
教师离校时应清理教室，避免有学生被关在教室内私自上网，出现安全隐患。
9、学生应爱护室内教学设备，严禁在计算机上插盘，拷贝计算机内的文件，以免病毒传入。
学生不得乱动教室设备，不得在主控台前围观，不得在教室内喧哗。
小学校班班通管理制度
一、总则为规范小学校班班通的使用和管理，提高教育教学质量，保障师生安全，特制定本制度。
二、班班通的定义班班通是指在学校教室中安装的集成了计算机、投影仪、音响等设备的现代化教育设备，主要用于教学、会议、培训等活动。
三、班班通的管理原则1. 公用原则：班班通属于学校公共财产，任何单位和个人不得擅自挪用、损坏。
2. 安全原则：确保班班通设备安全运行，防止意外事故发生。
3. 效率原则：合理利用班班通设备，提高教育教学效率。
4. 节约原则：节约用电，降低能耗。
四、班班通的管理职责1. 学校领导：负责制定班班通管理制度，监督实施，确保班班通设备正常运行。
2. 教务处：负责班班通设备的采购、安装、维护和管理工作。
3. 信息中心：负责班班通设备的网络连接、技术支持和故障排除。
4. 教师使用班班通：负责班班通设备的日常使用，遵守操作规程，爱护设备。
五、班班通的使用规定1. 教师使用班班通前，需向教务处申请，经批准后方可使用。
2. 教师使用班班通时，应遵守操作规程，确保设备正常运行。
3. 教师使用班班通时，应爱护设备，不得随意拆卸、改动设备。
4. 教师使用班班通时，应合理利用设备，提高教育教学质量。
5. 班班通设备的使用时间，由教务处统一安排，不得擅自占用。
六、班班通的管理措施1. 教务处定期对班班通设备进行检查、维护，确保设备正常运行。
2. 信息中心定期对班班通设备进行网络连接、技术支持和故障排除。
3. 教师使用班班通时，应向教务处报告设备使用情况，发现设备故障及时上报。
4. 对违反本制度的行为，学校将视情节轻重给予通报批评、经济处罚或纪律处分。
七、附则1. 本制度由教务处负责解释。
2. 本制度自发布之日起施行。
八、奖励与处罚1. 对严格遵守本制度，爱护班班通设备的教师，给予表彰和奖励。
2. 对违反本制度，损坏班班通设备的教师，按照学校相关规定进行处罚。
通过以上班班通管理制度，旨在规范学校班班通的使用，提高教育教学质量，保障师生安全，促进学校教育事业的持续发展。
小学班班通使用管理制度模版
小学班班通使用管理制度模版一、定义班级通使用管理制度是为了有效管理和规范小学班级通使用行为而制定的一套规章制度。
该制度旨在保障师生利益、维护课堂秩序、提升教学效果，确保班级通使用过程安全、有序进行。
二、适用范围本制度适用于小学各年级、各班级的班级通使用管理，包括班级通使用的设备、资源、时间等方面的管理。
三、通使用准则1.使用方向（1）班级通使用应以服务教学为目的，确保教学工作的正常开展。
（2）班级通使用应遵循教育教学规律和教育教学计划的安排。
2.使用权限（1）班级通使用权限仅限于班主任和教师，不得由他人擅自使用。
（2）学生如须使用班级通，需经过班主任同意，并在老师的指导下进行合理使用。
3.使用时间（1）班级通使用时间应留足够的时间给予教师进行教学准备。
（2）学生使用班级通所需时间应在教师的控制下，合理利用教学资源。
4.使用场所（1）班级通使用应在教室或特定场所进行，不得在走廊、操场等公共区域使用。
（2）确保班级通使用场所的整洁和安全，不得堆放杂物和随意更改设备连接。
5.使用方式（1）班级通使用应有专门的使用操作指南，教师和学生应按照指南进行操作。
（2）严禁教师和学生进行非法操作，不得使用班级通传播、浏览有害信息。
6.维护通使用设备（1）班主任负责班级通使用设备的日常维护和检查。
（2）对于设备故障，应及时向相关部门进行报修，不得私自拆卸和修复。
7.保密规定（1）班级通使用过程中涉及到学生的隐私信息，应严加保密。
（2）不得将学生的隐私信息随意外传或用于商业用途。
8.违规处理（1）对于违反班级通使用管理制度的行为，应及时予以制止并进行相应的处理。
（2）对于故意损坏班级通设备或违法使用班级通的行为，将依据学校相关规定进行纪律处分。
四、责任1.班主任（1）负责建立和执行班级通使用管理制度。
（2）负责对班级通使用过程中的故障进行及时处理和报修。
（3）负责对违规行为进行及时制止和处理。
2.教师（1）教师应严格按照班级通使用管理制度要求进行操作和教学。
小学班班通使用管理制度范本
小学班班通使用管理制度范本第一章总则第一条目的和基本原则1.为了加强小学班级之间的沟通和交流，促进教育教学工作的顺利进行，制定本管理制度。
2.班班通管理制度的基本原则是：公平公正、公开透明、科学规范、便于操作。
第二条适用范围1.本管理制度适用于全校各个小学班级。
2.班班通是指学校为了提高内部信息传递效率而开展的互联网平台。
包括但不限于班级通知发布、作业上传下载、考试成绩查询等功能。
第二章使用规范第三条账号注册和使用1.每个班级负责老师需向学校开具申请，由学校统一分配账号和密码，并指定相关人员进行管理。
2.学生和家长使用班班通，需由班级负责老师提供相应的账号和密码，并告知使用方法。
3.账号和密码仅限于班级成员使用，不得转让或借用给其他人使用。
第四条资源上传和下载1.学校和班级负责人应确保所上传的资源符合法律法规和学校相关规定，不得涉及色情、暴力、低俗等不良内容。
2.学生和家长可以根据需要下载资源，但不得将资源用于商业用途或非法用途。
3.不得上传和下载侵犯他人知识产权的资源，如文字、图片、音频、视频等。
第五条通知发布和接收1.班级负责老师应及时发布班级通知，保证信息的准确性和及时性。
2.学生和家长应及时查看并接收班级通知，并按照通知要求进行相关的操作。
3.班级通知不得包含任何违法、违规的内容，不得泄露学生和家长的个人隐私。
第六条作业布置和提交1.班级负责老师可以使用班班通发布作业和任务，明确要求和截止时间。
2.学生和家长应按时提交作业，如有特殊情况需提前与班级负责老师进行沟通。
3.作业提交后，班级负责老师应及时批阅并给予评价，鼓励优秀，提出改进意见。
第七条考试成绩查询1.学校可以使用班班通发布考试成绩，学生和家长可以通过班班通查询自己的成绩。
2.成绩查询功能仅限于学生和家长使用，不得查询其他学生的成绩。
3.学校应确保成绩的准确性和安全性，防止成绩泄露。
第八条网上互动和讨论1.班级负责老师可以设置班级的讨论区域，增加班内的互动和交流。
小学班班通使用管理制度
小学班班通使用管理制度一、前言班级通作为学校管理的重要工具，能够促进学生、家长和教师之间的有效沟通和信息传递。
为了更好地利用和管理班级通，制定班级通使用管理制度是必要的。
本制度旨在规范班级通的使用，确保其有效性和安全性，提高班级管理工作的效率和质量。
二、通信内容的规范1. 班级通的通信内容应以学校和教育相关的信息为主，包括课程安排、作业布置、学校活动通知等。
不得发布与学校和教育无关的信息，如广告、违法信息等。
2. 学生和家长在班级通上交流应尊重他人，不得发表侮辱、歧视等言论，也不得散布谣言和不实信息。
3. 教师在班级通上发布信息应准确、清晰，并遵守相关保密原则，不得泄露学生和家长的个人隐私。
三、使用时间和频率的管理1. 班级通的使用时间应在学校规定的时间范围内进行，不得在课堂上使用，以免干扰教学秩序。
2. 教师在班级通上发布信息应合理安排时间，不得频繁发送信息，以免造成信息冗余和学生和家长的困扰。
四、重要信息的标注和推送1. 班级通中的重要信息应进行明确标注，以便学生和家长能够及时注意和了解。
2. 学校和教师可以通过班级通进行信息推送，但必须确保推送的信息与学生和家长相关。
五、班级通账号和密码的安全1. 班级通账号和密码是个人信息的重要组成部分，学生、家长和教师应妥善保管，并不得将账号和密码泄露给他人。
2. 如发现账号和密码被盗用或遗失，应及时向学校或管理员报告，以便处理和保护个人信息安全。
六、违反制度的处理1. 对于违反班级通使用管理制度的学生和家长，学校将按照学校管理规定进行处理，包括警告、禁用账号等处罚措施。
2. 对于违反班级通使用管理制度的教师，学校将按照教师管理规定进行处理，包括警告、扣发工资等处罚措施。
七、不可抗力的处理在遇到不可抗力的情况下，如网络故障、系统维护等，班级通的使用可能受到影响。
学校将在可行的情况下尽快解决问题，并告知学生和家长相关信息。
八、其他规定1. 班级通的使用费用由学校承担，学生和家长无需支付额外费用。
小学班班通使用管理制度
小学班班通使用管理制度
是为了保障学生使用班班通的权益，确保学生正确、有效地使用班班通，建立良好的教育教学环境和学生自主管理能力。
下面是小学班班通使用管理制度的几个方面内容：
1. 使用权限：班班通只允许班级内的学生和老师使用，不得向外借或随意分享账号和密码。
2. 使用守则：学生在使用班班通时，要遵守学校规定的网络使用规范和班级规则，不得发布违法、不良信息，不得进行网络欺凌等行为。
3. 使用时间：学生在非课堂时间可以使用班班通进行学习和交流，但学校和班级有权制定特定时间段限制使用，避免过度依赖网络。
4. 信息管理：学生发布的信息要遵守班级规定和道德准则，不得发布不实信息，不得侵犯他人隐私，不得恶意攻击他人。
5. 教师监管：班级教师要对学生在班班通上的行为进行监管和指导，及时发现和处理不当行为，并与学生进行沟通，引导他们正确使用。
6. 安全保护：学生需要保管好个人账号和密码，不得将自己的账号借给他人使用，同时不得随意下载、安装可疑软件，以免泄露个人隐私和受到网络攻击。
7. 意见反馈：学生和家长有权提出对班班通使用管理的建议和意见，学校和班级会认真考虑并及时改进和完善制度。
小学班班通使用管理制度是为了保障学生的学习和生活安全，促进学生良好的网络行为和自主管理能力的培养，学校和班级要制定详细和具体的管理措施，确保制度的有效实施。
2024年学校“班班通”使用制度范例（三篇）
2024年学校“班班通”使用制度范例一、设备管理规定1、禁止学生未经许可擅自使用“班班通”教学设备。
2、“班班通”设备未经学校管理层批准，不得外借给他人。
校外教师需在本校授课，必须经过学校统一安排，确保其经过相关培训，了解设备性能，能熟练操作后，方可使用。
3、学校每月进行一次“班班通”设备使用及管理的检查，检查结果将纳入班级评估体系。
4、新学年开始时，新旧班主任需对教室内的多媒体远程教学设备进行交接，确认设备完好无损，如有问题需及时处理。
二、操作规程5、开启设备的流程：接通总电源，开启电源插板开关→打开设备背面电源开关→开启主机系统（先开显示设备，待屏幕显示“计算机无信号”后再开启内置电脑主机）→启动后可使用U盘或数据库资源进行教学。
6、关闭设备的流程：关闭所有应用程序→安全退出U盘→关闭内置电脑主机和显示设备→关闭设备背面电源开关→切断插板总电源。
非使用期间应使用防尘罩覆盖设备。
7、如在使用中遇到意外断电，需等待两至三分钟后，再重新启动设备。
8、使用者不得私自对电脑硬盘进行格式化或重装操作系统，禁止私自安装、删除软件，不得擅自更改计算机设置，不得自行拆装、维修或更换电脑配件。
如教学需要调整软件，应经电教处（信息中心）同意并协助完成。
9、保存的资料应存储在指定文件夹，不得在计算机桌面或C盘存储个人资料，不得利用设备进行网购、聊天、下载音乐等非教学活动。
10、教师在下载网络资料或使用外部设备时，应注意防止病毒侵入，发现设备有病毒应立即向电教处（信息中心）报告。
三、设备使用规定11、每位教师应将“班班通”多媒体作为常规教学手段，确保每周使用课程达到周课时的一定比例以上。
12、各班级每周使用“班班通”上课的比例不得低于规定标准，校长和教导主任有责任督促教师按照学校规定使用设备进行教学。
13、校长和教导处会不定期巡查，了解设备使用情况，由信息技术管理员每周汇总数据并公布，同时在全体教职员工会议上通报设备使用情况。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
阜南二小“班班通”设备使用管理制度
1、各班级要做好防盗安全工作，随时检查门、窗、锁是否安全完好，班主任和任课教师要及时发现问题隐患，及时报告学校进行处理。
2、“班班通”的所有设备未经学校主要领导批准，任何人不得借出给他人使用。
3、制定使用管理制度，教师在使用设备时，注意经常对设备除尘，保持设备干净整洁，养成定期查杀毒习惯，爱惜电脑。
4、使用“班班通”设备须规范操作，课前检查设备的完好情况，课堂上要正常使用教育网络，不得玩游戏、看电影，只能为教学服务，及时填好教师使用记录，每月底交学校检查存档。
教师使用完毕后，必须关闭电脑、投影仪及总电源，发现问题及时报告学校进行处理。
5、班主任为所在班的“班班通”设备的管理第一责任人，负责“班班通”设备的全面管理工作。
班主任要经常检查设备使用情况，如发现设备出现故障应及时报告学校进行处理，软件故障由学校管理人员处理；如发现设备硬件损坏或丢失，应及时报告管理人员和学校领导。
班级任课教师为第二责任人，应协助班主任管理。
6、各班要指定一名班级信息管理员（班主任可指派一名品德优秀、责任心强、工作认真的学生担任），负责检查多媒体设备是否关闭，确保教师上课完毕设备立即关闭。
每天对“班班通”设备进行清洁除尘，切忌用湿抹布清洁，保持多媒体平台下地面的干燥，保持桌面清洁，保持多媒体设备的整洁。
7、教师不得擅自允许学生单独使用多媒体设施。
“班班通”使用注意用电安全。
严禁学生随意开关总电源、计算机、投影仪等设备。
课后、夜间、节假日要切断电源。
8、不准在放置主机的操作台里放置其它杂物，保障主机能够正常通风散热。
9、违背操作规程或管理不善造成损失的由相关责任人照价赔偿。
10、学校加强管理，定期检查，将“班班通”检查评比列入班级检查常规。