汉语方言三种体标记的共用分布与特征互动

2011年7月语言研究 Jul., 2011 第31卷第3期Studies in Language and Linguistics V ol. 31 No. 3汉语方言三种体标记的共用分布与特征互动饶宏泉（华中师范大学文学院，武汉 430079；安徽师范大学文学院，安徽芜湖 241000）摘要：跨方言看，汉语方言中进行、持续和完成三种体标记呈现三大类型：位置对立、标记兼用和标记三分，形成一种“五缺二”格局。

借鉴语言类型学的动因互动分析思路，采用两个情状特征的互动可以进行解释：特征一是“终结——非终”的区别；特征二是“过程——状态”的区别。

研究表明汉语方言研究与类型学研究可以实现良性的互动。

关键词：体标记；语言类型学；五缺二；特征互动中图分类号：H17；H146 文献标识码：A 文章编号：1000-1263(2011)03-0108-05本文所说的三种体指的是进行体、持续体和完成体①。

目前对于各主要方言中这三种体的描写比较细致，但从跨方言视角去寻找语言共性的研究却明显不足。

本文采用当代语言类型学的思路和方法，概括汉语方言中三种体标记的主要分布类型，发现它们呈现出“五缺二”格局，并从特征互动角度进行解释。

一体标记的共用类型和分布格局根据我们掌握的材料，跨方言来看，虽然汉语体标记情况非常复杂，尤其是存在一种体采用多标记现象，但如果从三种体标记的共用情况上区分，总体上呈现三大类型：位置对立、标记兼用和标记三分。

（一）位置对立很多方言可以这样区分三种体：完成体标记采用助词形式，进行体和持续体采用相同的标记——介词结构，但位置上形成对立。

首先看徽语的情况：徽语中完成体位于动词后，采用助词形式。

如：1) 我买了一只碗（绩溪）2) 上半日卯看哩本小说。

（歙县）3) 渠吃饭了着。

（休宁） 4) 渠读着十年个书，还没曾读厌。

（祁门）5) 讲之一遍，又讲之一遍。

（婺源）徽语主要依靠标记相对核心动词的位置来区分进行和持续：徽语的进行体标记大多都是在动词前用一个由介词和表方位的指示代词构成的介词词组。

这个介词词组里的指示代词都是非重读音节，一般都虚指，不是指动作发生地点，而是指动作正在进行。

其中“在那”（或“是那”）是徽语中表示进行体的典型形式：6) 老张是那搭做么呢？（绩溪） 7) 渠在尔呐吃饭。

（歙县）8) 渠是么仂吃饭。

（屯溪） 9) 渠是那写信。

（黟县）10) 外头在落雨，要带伞。

（祁门）其中，与“在”相对应的有“是、东（或蹲）、在”，祁门话中更常用一个“在”表示进行体，而把基金项目：国家社会科学基金青年项目“苏皖区域方言语法比较研究”（07CYY006）；安徽省A类重点学科资助课题“徽州方言时体范畴研究”（W2009A016）作者简介：饶宏泉，男，1981年生，安徽祁门人，讲师，博士研究生，研究方向为语言学及应用语言学。

①关于进行体和持续体的界定，我们依据王健（2005a）。

本文所用方言例句主要引自平田昌司（1998）、张双庆（1996）、王健（2005a、2005b）、罗自群（2006），为表述方便未能一一注明，其余用例随文注出。

·108··109·后面的指示代词和方位词都省掉。

徽语持续体标记有两种标记形式。

一种是采用在谓词后加虚化的方位介词结构，这种方式是最常见的，尤其在老派口语中。

如：11) 金鱼活在（尔）呐。

（歙县） 12) 渠家门锁是那，槛也关是那。

（黟县） 还有一种是在谓词后加助词“着”，如：13) 渠手里担着个茶杯。

（休宁） 14) 我担着包。

/包我担着仂。

（绩溪）例7）、9）与例11）、12）的对立表明，徽语中同样的介词结构出现在前和后，所表示的体意义很不一样。

位于动词前表示进行体，位于动词后表示持续体。

从徽语的进行与持续体标记来看，虽然各地所使用的标记形式不一，但是其在句中形成的位置对立却是比较一致的。

张双庆（1996）收录了东南方言的材料： 表一方言点体 标记形式 例句 进行 勒海＋V 姆妈勒门口头纶衣裳，阿姐勒海灶下烧饭 持续V ＋勒海 我听（好）勒海，耐说末哉 苏州 完成 V ＋仔 伲爹爹搭我讨仔个蛮标致个家主婆 进行 来东＋V 我来东吃饭，你等一等 持续 V ＋来东 电灯开来东，门窗开来东 杭州 完成V ＋勒 你们还没有来，他就走勒 进行来动/来亨＋V 伊来亨讨相骂 持续V ＋动/亨 伊墙壁高头（靠）亨来亨吃香烟 绍兴 完成V ＋得 我等得伊半个钟头 进行 是达＋V 尔还是达望电视啦？ 持续V ＋达 渠手里捏达个茶筒儿 金华汤溪 完成V ＋来 我买来一件衣裳 进行 着搭＋V 外面着搭落雨，着（要）带雨伞 持续V ＋着搭 门开着搭，屋底没有人 温州 完成V ＋爻/起 饭吃爻走 进行放块＋V 熄灯了，你还放块唱歌？ 持续V ＋放块 个门开放块，好分只猫出入 汕头 完成 V ＋了/好 阮等了半点外钟门正开表一只是一部分材料，但却说明了这一类型在东南方言中是比较常见的。

（二）标记兼用本文所说的标记兼用指的是两种体采用相同的标记形式，位置上也不形成对立。

有两种情况：1 持续和完成标记兼用。

汉语方言中有大量的持续体和完成体标记兼用现象。

下面引用罗自群（2006）中同一方言完成体标记和持续体标记相同的语料来进行说明（划线词也是该方言的持续标记，例句仅列出表示完成意义的语料）。

青海西宁话：把土挖着//坡坡儿不要去，小心滚着下来了。

宁夏同心话：家里请着几个阿訇念经着哩//给他给着五块钱着哩。

湖南吉首话：这段路我们走着四十分钟//住院用着两千元钱//那本书我只看着几面，人家就抬去了。

安徽安庆话：他吃着饭了。

安徽岳西话：我吃过饭着//莫费力，我喝着茶//快来望，桃花开着。

安徽巢湖话：衣裳穿之//树叶黄之。

安徽桐城话：我喝着茶了//自行车丢在街上着。

皖西潜怀十县方言：风来着，雨来着，和尚背着鼓来着，媳妇点着火来着。

安徽庐江话：昨天晚上，我梦之一个怪梦。

南昌片（共12个县市）许多地方都有一个较典型的“着”（或写作“之”）表示完成等意思。

赵元任（1956）举出22个吴方言点中用于完成和持续意义的情况，只有浙江东南部的三个吴方言点区分完成貌后缀和持续貌后缀，其余的都不分，大多数吴方言点不区分持续貌后缀和完成貌后缀。

另外，罗自群（2006：216）调查发现，在地域广大的、长江以北的官话区（西北方言除外），同一个方言点表示持续意义的“着”不能同时表示完成意义，用来源于中古“著”的成分表示完成意义的材料非常少，只是在属于西北方言的新疆话、西宁话和宁夏同心汉语回民方言等材料中有所发现；而在长江中下游及其以南地区，来源于中古“著”的成分同时表示持续、完成意义的材料则比较常见的。

2进行和完成标记兼用。

很少有研究显示标记兼用发生在进行体和完成体上。

据戴昭铭（2002），天台方言中进行体与完成体兼用体标记。

可以看出，标记兼用主要发生在持续体和完成体标记之间，进行体和完成体兼用情况非常少。

（三）标记形式的三分所谓三分指的是三种体各自采用不同的标记形式。

这在汉语方言中是最普遍的。

王健（2005a：246-252）列出汉语方言区分进行体和持续体的四种语法手段：（1）用零形式表示进行体, 用紧跟动词的助词表示持续体；（2）用前加动词的虚化处所介词结构表示进行体, 用后加动词的虚化处所介词结构表示持续体；（3）用紧跟动词的不同助词表示进行和持续；（4）用前加动词的虚化处所介词结构表示进行, 用紧跟动词的助词表示持续。

（2）可以归入本文所说的“位置对立”，（1）、（3）、（4）中，如果持续体和完成体标记使用相同助词的就归入本文所说“标记兼用”，其余则属于这里所说的“标记三分”了。

这类调查报告及研究文献很多，属于常态，限于篇幅，此不赘述。

（四）小结：分布格局大量的方言调查报告和研究文献，已经比较清楚地指向这样的语言事实：汉语方言中存在着丰富的进行体和持续体标记位置对立现象，也存在着持续体和完成体标记的普遍兼用，更多方言则是用不同标记来区分这三种体。

进行体和完成体使用相同标记的现象很少。

此外，我们也没有发现这三种体使用相同标记的情况。

于是我们提取出这三种体标记的共用分布格局（*表示“没有”或“很少”），见表二：表二 *a 完成/进行/持续三标记同标b 完成进行持续三标记各不相同c 进行/持续完成d 完成/持续进行二标记同标*e 完成/进行持续表二中a-e代表的是所有的五种逻辑分布类型，可是在汉语方言中a和e却显示为“缺失”。

这一现象非常有趣，究竟是什么原因导致此种分布格局呢？这正是下文要探讨的。

二情状特征的互动当代语序类型学对于“四缺一”格局的分析给我们提供了很好的思路。

“四缺一”格局可以解释为蕴涵共性，也可以用“动因互动”来分析。

比如先秦介词“以”的位置分布：15) a. 夜以继日 b. 继日以夜 c. 以夜继日 d. *继日夜以刘丹青（2003：122-125）认为这个“四缺一”格局可以分析为两个动因，分别是汉语中介词的前置优势和汉语中状语的前置优势。

同时满足两个动因的例15）a这种结构模式汉语中用得最多，同时违背两个动因的例15）d汉语中不容许。

“动因互动”分析能剥离出影响因素，采用互动模型来解释缺失的情况，即同时违反两个动因的情况就不存在或很少存在。

需要注意的是，动因要具有语言的普遍性。

循着这样的思路，本文虽然得出的不是“四缺一”格局，但与之相同的是：缺失的那一/些类型是符合逻辑推导的，可实际上却很少或没有·110·出现。

本文打算采用两个普遍“情状特征”的互动来解释上述方言现象。

V endler（1967）提出了经典的动词情状分类：“状态”（states）、“活动”（activities）、“完结”（accomplishments）、“达成”（achievements）。

之后众多的语言学家对动词的情状分类做了更深入的研究（Verkuyl 1972、Comrie 1976、Smith 1997等），通常都认为决定动词情状类型的主要是三个重要的语义特征：动态性（dynamism）、持续性（durativity）和终结性（telicity）。

动态性区分静态的状态和动态的活动或事件，持续性也是状态、活动和事件的重要时间特征，终结性区分是否有内在终结点。

本文选择其中的两个特征（即终结性和动态性），通过它们的互动来解释方言中三种体标记的分布格局。

以往的研究是采用特征的正负取值来界定动词类型，本文则将这些特征系联到与动词类型密切相关的体标记上，而且强调的是特征之间的互动对体标记共用的影响。

至于为什么只采用两个而不是三个或更多特征，我们认为越少的特征推导出越多的结论才体现科学的简洁之美。

随着今后探讨的深入，如果再增加其他的语法体，并寻找到有趣的分布格局，那么可能会相应地增加互动的特征数目。