最新小学语文版S版三年级语文上册 19 倾斜的伞 课时习题
最新精选语文版小学三年级上语文第五单元19 倾斜的伞课后练习四十一
最新精选语文版小学三年级上语文第五单元19 倾斜的伞课后练习四十一第1题【填空题】我会填“惑”字共______画,音序是______。
“浊字共______画,部首是______。
【答案】:【解析】:第2题【填空题】将句子填完整。
①许多年过去了,我们的校园仍然是那么______,仍然是那么______,仍然是那么______。
②我渐渐长大了,妈妈仍然是那么______,仍然是那么______,仍然是那么______。
【答案】:【解析】:第3题【填空题】照样子,写词语。
笑眯眯______ ______ ______【答案】:【解析】:第4题【填空题】选择题括号里恰当的词语填在横线上。
那是把倾斜的伞,是把充满了(温情温柔)______的伞,我会永远(怜惜珍惜)______它,爱护它。
从此,我总盼着下雨。
【答案】:【解析】:第5题【填空题】给划线字注音。
衣服______ 微笑______ 颤抖______ 浑浊______【答案】:【解析】:第6题【填空题】写出下列词语的近义词困惑——______ 颤抖——______【答案】:【解析】:第7题【填空题】【答案】:【解析】:第8题【填空题】在横线上填上合适的句子。
①当爸爸妈妈劳累了一天,回到家,我______。
②当爷爷身体不好,住进了医院______。
【答案】:【解析】:第9题【填空题】比一比,写一写浊______惑______ 挽______捉______ 感______ 晚______【答案】:【解析】:第10题【填空题】一字组多词颤______ ______ 惑______ ______挽______ ______ 浊______ ______【答案】:【解析】:第11题【填空题】读课文《倾斜的伞》填空。
在文中“那是把倾斜的伞,是把充满了温情的伞,我会永远珍惜它,爱护它。
”这里作者要珍惜的是______,这也是文章要表达的中心思想。
【答案】:【解析】:第12题【语言表达】仿照句子,造句不知过了多少年,撑伞的人已经不是外公,而是我。
语文S版三年级(上)《第19课 倾斜的伞》同步练习卷
二、标题
1.给下列加粗词注音 喜欢
每逢
招手
墨绿
胳膊
湿透
笑眯眯
微笑
颤抖
浑浊
歪了
。
2.辨析字形,组词。
咪
徽
透
逢
眯
微
诱
蓬
。
3.查字典。
(1)“眯”的部首是
,应再查
画,共
画,组词
、
。
(2)“颤”的音节是
,音序应查
,共
画,组词、Fra bibliotek。4.积累词语。
(1)表示颜色:灰蒙蒙、
做一把充满爱的伞,纵然小,不被太多人重视,却在播撒爱的时候,收获无尽的幸福和
欢乐!
(1)给这首意义深刻的小诗起加一个恰当的名字。
。
(2)作者都想做什么样的伞?
(3)作者想为哪些人撑起伞?
(4)如果你能做一把伞,你想为谁撑起这把伞?为什么? 。
第2页(共3页)
语文 S 版三年级上册《第 19 课 倾斜的伞》 同步练习卷
参考答案
二、标题 1.xǐ;féng;zhāo;mò;bo;tòu;mi;wēi;chàn;zhuó;wāi; 2.妈咪;国徽;透明; 每逢;眯眼;微笑;诱人;蓬松; 3.目;6;11;眯眼;眯紧;chàn;C;19;颤抖;颤 动; 4.绿油油;金灿灿;白花花;笑哈哈;笑呵呵;乐滋滋; 5.墨绿色;惊讶地;灰蒙 蒙;淅淅沥沥;笑眯眯;开心;浑浊;响亮;精彩; 6.蹦;跳;笔;画;五;十; 7.做 一把伞;做一把荷叶伞;做一把黑色大伞;做一把粉红花伞;做一把情侣伞;做一把充满爱 的伞;孩子、朋友、心爱的人;妈妈,小时候妈妈为我遮风挡雨,长大后我也要为妈妈遮风 挡雨.;
三年级上册语文一课一练19倾斜的伞_语文S版
19倾斜的伞同步练习一、读拼音,写词语。
小时候最xǐ huan()过年,měi féng()过年不但有好吃的,而且还能有新yī fu()穿。
二、辨字组词。
湿()胳()抖()独()温()格()料()浊()三、用加点的词语造句。
1、不知过了多少年,撑伞的人已不是..我。
..外公,而是2、外公拿起一块干毛巾,一边..擦衣服,一边..问我:“丹丹,你淋湿了吗?”四、课内阅读。
抬起头,我惊讶地发现,头顶的天空已变成一片墨绿色,绿得那样深。
外公头顶上本来应该墨绿色的天空变了,一半是墨绿色,一半却是灰蒙蒙的。
“外公,伞歪了。
”外公抬头望了望,笑眯眯地说:“没歪呀。
”我困惑了。
“怎么,明明是歪向我这边了呀!”外公笑而不语。
1、根据解释在文中找到合适的词语填在括号里。
(1)觉得很意外,很奇怪。
()(2)感到疑惑,不知该怎么办。
()2、请写出你对画线句子的理解。
五、阅读训练沉甸甸的小鱼篓(lǒu)我常在故乡的小河里撒网捕鱼。
一片旋转的网,就像短短的裙,飘落在河面,溅(jiàn) 起无数颗水珠,撩(liáo)起我无限的喜悦。
屏着喘息,拉紧网绳,我将网收起,在沙滩上抖开,抖出一条条银白色的小鱼儿,抖出了小河的生命。
多么可爱的小生命,我却把它们引到了一个干涸(hé)的世界。
我想来想去,决定把小鱼放了,让它们重新回到河里。
河水清清,小鱼儿悠(yōu)悠地游向深处,那漂亮的尾巴一甩又一甩……妈妈知道了,点点我的脑门儿:“这是傻孩子捕鱼。
”爸爸却摸着我的头,乐呵(hē)呵地说:“让小鱼儿又回到河妈妈怀里,一点儿也不傻。
”我的小竹篓虽然是空的,却沉甸甸的,盛满了欢乐和爱意。
1.阅读理解。
(1)文中的________、________、________、_______都是写“我”捕鱼动作的词。
文中描写妈妈动作的词语是____________,描写爸爸动作的词语是__________。
(2)“多么可爱的小生命,我却把它们引到了一个干涸的世界。
语文S版语文三年级上册第五单元第19课《倾斜的伞》课时练习A卷
语文S版语文三年级上册第五单元第19课《倾斜的伞》课时练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题 (共23题;共116分)1. (9分)看拼音,写词语xǐféng zhāo mò________欢每________________手________绿色gē bo wāi shī tòu mī mī________________了________笑________ ________2. (4分)给划线字注音。
衣服________ 微笑________ 颤抖________ 浑浊________3. (4分)选择正确的读音擦汗(cā chā)________ 胳膊(gēgé)________ 颤抖(chàn zhàn)________ 微笑(wéi wēi )________4. (3分)选择合适的词语填在括号里爱护爱惜珍惜________时间 ________动物 ________粮食5. (6分)选词填空幅张扇棵片辆一________大车一________树叶一________图画一________白纸一________木门一________小树6. (5分)下面两幅图代表课文两个场景,说说他们的相同和不同。
相同:不同:7. (8分)比一比,再组词。
洛________榆________畔________甚________络________输________伴________其________8. (6分)比一比,再组词逢________ 胳________ 膊________蜂________ 格________ 博________9. (6分)比一比,写一写浊________ 惑________ 挽________捉________ 感________ 晚________10. (2分)写出下列词语的近义词困惑——________ 颤抖——________11. (2分)写出反义词倾斜——________ 浑浊——________12. (12分)请把词语的序号写在相应的图画下面。
2019-2020年语文版语文三年级上第五单元19 倾斜的伞课后练习十四
2019-2020年语文版语文三年级上第五单元19 倾斜的伞课后练习十四第1题【单选题】读课文《倾斜的伞》,思考“回到家里,我接过外公递过来的毛巾,看见外公嘴角微微一颤,已开始浑浊的双眼泪光点点。
”下面对“泪光点点”错误的理解是:( )A、外公被我的关爱深深地感动了。
B、外公对“我”的潜移默化的爱心教育得到了汇报,激动得哭了。
C、外公年纪大了,眼睛容易流眼泪。
【答案】:【解析】:第2题【填空题】将句子填完整。
①许多年过去了,我们的校园仍然是那么______,仍然是那么______,仍然是那么______。
②我渐渐长大了,妈妈仍然是那么______,仍然是那么______,仍然是那么______。
【答案】:【解析】:第3题【填空题】我会填“惑”字共______画,音序是______。
“浊字共______画,部首是______。
【答案】:【解析】:第4题【填空题】读课文《倾斜的伞》填空。
在文中“那是把倾斜的伞,是把充满了温情的伞,我会永远珍惜它,爱护它。
”这里作者要珍惜的是______,这也是文章要表达的中心思想。
【答案】:【解析】:第5题【填空题】一字组多词颤______ ______ 惑______ ______挽______ ______ 浊______ ______【答案】:【解析】:第6题【填空题】照样子,写词语。
笑眯眯______ ______ ______【答案】:【解析】:第7题【填空题】给划线字注音。
衣服______ 微笑______ 颤抖______ 浑浊______ 【答案】:【解析】:第8题【填空题】选择题括号里恰当的词语填在横线上。
那是把倾斜的伞,是把充满了(温情温柔)______的伞,我会永远(怜惜珍惜)______它,爱护它。
从此,我总盼着下雨。
【答案】:【解析】:第9题【填空题】比一比,再组词逢______胳______ 膊______蜂______格______博______【答案】:【解析】:第10题【填空题】选择正确的读音擦汗(cā chā)______ 胳膊(gē gé)______ 颤抖(chàn zhàn)______ 微笑(wéi wēi )______【答案】:【解析】:第11题【填空题】在括号里填上合适的词______的雨声______的大伞______的天空______笑起来______的声音______的双眼______的伞【答案】:【解析】:第12题【问答题】读课文《倾斜的伞》,仔细体会句子的内涵不知从何时起,撑伞的人已不是外公,而是我,是我为外公撑伞。
19 倾斜的伞练习题
19 倾斜的伞
一、看拼音写词语。
xi huan mei feng mo lu zhao shou ge bo
wai qu mi yan shi tou wei xiao chan dou
二、我会查字典。
1、“墨”是结构的字,用部首查字法应先查部,再查画。
2、“微”用音序查字法应先查音序,再查音节。
三、我能在括号里填上合适的词。
()的雨声()的伞()的天空
()的双眼()的声音()的毛巾
四、课文回放。
“丹丹,伞歪了。
”传来外公微微颤抖的声音。
我抬起头,发现我头顶上的天空一半是墨绿色的,一半是灰蒙蒙的。
我的心热了起来,不知不觉中,我正做着外公当年做过的事。
这仍然是把倾斜的
伞。
回到家里,我接过外公递过来的毛巾,看见外公嘴角微微一颤,已开始浑浊的双眼泪光点点。
1、照样子,写词语。
灰蒙蒙(ABB 式)、、
不知不觉(ABAC 式) 、、
2、“外公当年做过的事”是什么事?
3、“外公嘴角微微一颤”的原因是()
A、外公觉得“我”长大了,他被“我”的行为感动了。
B、外公年龄太大了。
小学三年级语文《倾斜的伞》原文、知识点及练习题
【导语】《倾斜的伞》讲述了在⼩时候,撑伞的外公怕“我”淋⾬,把伞向“我”倾斜,这样“我”就不会被⾬淋,等到我长⼤了,怕外公淋⾬,重复了外公的举动,怕外公淋到⾬。
倾斜的伞,是把充满了温情的伞,表达了我和外公浓浓的爱。
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【原⽂】 很⼩的时候,我就⼗分喜欢下⾬。
每逢淅淅沥沥的⾬声在窗外响起,外公便会来到学校门⼝,打开那把墨绿⾊的⼤伞,向我招招⼿。
我就⼀蹦⼀跳地跑向外公,钻进伞下,挽住外公的胳膊,⼀同⾛进⾬的世界。
抬起头,我惊讶地发现,头顶的天空已变成⼀⽚墨绿⾊,绿得那样深。
外公头顶上本来应该墨绿⾊的天空却变了,⼀半是墨绿⾊,⼀半却是灰蒙蒙的。
“外公,伞歪了。
”外公抬头望了望,笑眯眯地说:“没歪呀。
”我困惑了。
“怎么,明明是歪向我这边了呀!”外公笑⽽不语。
回到家⾥,我发现外公上⾐的⼀边肩膀都湿透了。
“外公,你肩膀都淋湿了,快擦擦吧!”外公拿起⼀块⼲⽑⼱,⼀边擦⾐服,⼀边问我:“丹丹,你淋湿了吗?”“没有哇!你那把⼤伞把我整个⼉都包住了呢!”我说。
外公听了,开⼼地笑了起来。
就这样,每次我们从⾬中回来,外公的⾝⼦总是⼀半⼲⼀半湿的。
不知过了多少年,撑伞的⼈已不是外公,⽽是我。
仍然是那⽚⾬的世界。
仍然是我和外公,仍然是那把墨绿⾊的⼤伞,⼀切和以前⼀样。
“丹丹,伞歪了。
”传来外公微微颤抖的声⾳。
我抬起头,发现我头顶上的天空⼀半是墨绿⾊的,⼀半是灰蒙蒙的。
我的⼼热了起来,不知不觉中,我正做着外公当年做过的事。
这仍然是把倾斜的伞。
回到家⾥,我接过外公递过来的⽑⼱,看见外公嘴⾓微微⼀颤,已开始浑浊的双眼泪光点点。
那是把倾斜的伞,是把充满了温情的伞,我会永远珍惜它,爱护它。
【知识点】 字:响、伞、蹦、跳、深、蒙、眯、湿、撑 词:每逢(féng)、挽(wǎn)住、困惑(huò)、颤(chàn)抖 浑浊(zhuó)、珍(zhēn)惜、淅(xī)淅沥(lì)沥 重点句⼦: 1.抬起头,我惊讶地发现,头顶的天空已变成⼀⽚墨绿⾊,绿得那样深。
语文S版语文三年级上册第五单元第19课《倾斜的伞》课时练习
语文S版语文三年级上册第五单元第19课《倾斜的伞》课时练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题 (共23题;共103分)1. (2分)我也可以写出这样表示因果关系的句子。
因为_______,所以_______。
2. (8分)组词。
陶_______ _______ 抚_______ _______贞_______ _______ 衡_______ _______3. (3分)选择恰当的词填空。
奇怪地_______ 说高兴地_______ 问心疼地_______ 笑4. (9分)照样子,写词语。
来来往往 _______ 、_______ 、_______自言自语 _______ 、_______ 、_______荡来荡去 _______ 、_______ 、_______5. (5分)用划线的词语写句子。
即使在夏天,最高气温也在零度左右。
6. (9分)看拼音,写词语xǐféng zhāo mò_______欢每______________手_______绿色gē bo wāi shī tòu mī mī______________了_______笑_______ _______7. (4分)给划线字注音。
衣服_______ 微笑_______ 颤抖_______ 浑浊_______8. (4分)选择正确的读音擦汗(cā chā)_______ 胳膊(gēgé)_______ 颤抖(chàn zhàn)_______ 微笑(wéi wēi )_______9. (3分)选择合适的词语填在括号里爱护爱惜珍惜_______时间 _______动物 _______粮食10. (5分)下面两幅图代表课文两个场景,说说他们的相同和不同。
小学三年级语文《倾斜的伞》原文、知识点及练习题
小学三年级语文《倾斜的伞》原文、知识点及练习题【原文】很小的时候,我就十分喜欢下雨。
每逢淅淅沥沥的雨声在窗外响起,外公便会来到学校门口,打开那把墨绿色的大伞,向我招招手。
我就一蹦一跳地跑向外公,钻进伞下,挽住外公的胳膊,一同走进雨的世界。
抬起头,我惊讶地发现,头顶的天空已变成一片墨绿色,绿得那样深。
外公头顶上本来应该墨绿色的天空却变了,一半是墨绿色,一半却是灰蒙蒙的。
“外公,伞歪了。
”外公抬头望了望,笑眯眯地说:“没歪呀。
”我困惑了。
“怎么,明明是歪向我这边了呀!”外公笑而不语。
回到家里,我发现外公上衣的一边肩膀都湿透了。
“外公,你肩膀都淋湿了,快擦擦吧!”外公拿起一块干毛巾,一边擦衣服,一边问我:“丹丹,你淋湿了吗?”“没有哇!你那把大伞把我整个儿都包住了呢!”我说。
外公听了,开心地笑了起来。
就这样,每次我们从雨中回来,外公的身子总是一半干一半湿的。
不知过了多少年,撑伞的人已不是外公,而是我。
仍然是那片雨的世界。
仍然是我和外公,仍然是那把墨绿色的大伞,一切和以前一样。
“丹丹,伞歪了。
”传来外公微微颤抖的声音。
我抬起头,发现我头顶上的天空一半是墨绿色的,一半是灰蒙蒙的。
我的心热了起来,不知不觉中,我正做着外公当年做过的事。
这仍然是把倾斜的伞。
回到家里,我接过外公递过来的毛巾,看见外公嘴角微微一颤,已开始浑浊的双眼泪光点点。
那是把倾斜的伞,是把充满了温情的伞,我会永远珍惜它,爱护它。
【知识点】字:响、伞、蹦、跳、深、蒙、眯、湿、撑词:每逢(féng)、挽(wǎn)住、困惑(huò)、颤(chàn)抖浑浊(zhuó)、珍(zhēn)惜、淅(xī)淅沥(lì)沥重点句子:1.抬起头,我惊讶地发现,头顶的天空已变成一片墨绿色,绿得那样深。
外公头顶上本来应该墨绿色的天空却变了,一半是墨绿色,一半却是灰蒙蒙的。
“外公,伞歪了。
”外公抬头望了望,笑眯眯地说:“没歪呀。
小学语文-有答案-语文S版三年级上册《第19课 倾斜的伞》同步练习卷
语文S版三年级上册《第19课倾斜的伞》同步练习卷一、填空题(共5小题,每小题0分,满分0分)1. 读拼音,写词语。
小时候最xǐ huan________过年,měi féng________过年不但有好吃的,而且还能有新yī fu________穿。
2. 辨字组词。
湿________ 胳________ 抖________ 独________温________ 格________ 料________ 浊________。
3. 用加点的词语造句。
(1)不知过了多少年,撑伞的人已不是外公,而是我。
________(2)外公拿起一块干毛巾,一边擦衣服,一边问我:“丹丹,你淋湿了吗?”________。
4. 课内阅读。
抬起头,我惊讶地发现,头顶的天空已变成一片墨绿色,绿得那样深。
外公头顶上本来应该墨绿色的天空变了,一半是墨绿色,一半却是灰蒙蒙的。
“外公,伞歪了。
”外公抬头望了望,笑眯眯地说:“没歪呀。
”我困惑了。
“怎么,明明是歪向我这边了呀!”外公笑而不语。
(1)根据解释在文中找到合适的词语填在括号里。
①觉得很意外,很奇怪。
________②感到疑惑,不知该怎么办。
________(2)请写出你对画线句子的理解。
________。
5. 阅读训练沉甸甸的小鱼篓(lǒu)我常在故乡的小河里撒网捕鱼。
一片旋转的网,就像短短的裙,飘落在河面,溅(jiàn)起无数颗水珠,撩(liáo)起我无限的喜悦。
屏着喘息,拉紧网绳,我将网收起,在沙滩上抖开,抖出一条条银白色的小鱼儿,抖出了小河的生命。
多么可爱的小生命,我却把它们引到了一个干涸(hé)的世界。
我想来想去,决定把小鱼放了,让它们重新回到河里。
河水清清,小鱼儿悠(yōu)悠地游向深处,那漂亮的尾巴一甩又一甩……妈妈知道了,点点我的脑门儿:“这是傻孩子捕鱼。
”爸爸却摸着我的头,乐呵(hē)呵地说:“让小鱼儿又回到河妈妈怀里,一点儿也不傻。
三年级上册语文一课一练19倾斜的伞_语文S版
三年级上册语文一课一练19倾斜的伞_语文S版事实上,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是经历有技巧,“死记”之后会“活用”。
不记住那些基础知识,如何会向高层次进军?专门是语文学科涉猎的范畴专门广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时刻让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。
如此,就会在有限的时刻、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。
日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。
一、读拼音,写词语。
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新奇事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积存的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。
如此,即巩固了所学的材料,又锤炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观看能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的成效。
小时候最xǐhuan()过年,měi féng()过年不但有好吃的,而且还能有新yīfu()穿。
家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,小孩一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。
我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情形及时传递给家长,要求小孩回家向家长朗诵儿歌,表演故事。
我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高专门快。
二、辨字组词。
湿()胳()抖()独()温()格()料()浊()三、用加点的词语造句。
1、不知过了多青年,撑伞的人已不是外公,而是我。
2、外公拿起一块干毛巾,一边擦衣服,一边问我:“丹丹,你淋湿了吗?”四、课内阅读。
抬起头,我惊奇地发觉,头顶的天空已变成一片墨绿色,绿得那样深。
外公头顶上本来应该墨绿色的天空变了,一半是墨绿色,一半却是灰蒙蒙的。
“外公,伞歪了。
”外公抬头望了望,笑眯眯地说:“没歪呀。
”我困惑了。
三年级上册语文一课一练19倾斜的伞_语文S版
19倾斜的伞同步练习其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。
不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。
这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。
日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。
一、读拼音,写词语。
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。
这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。
小时候最xǐhuan()过年,měi féng()过年不但有好吃的,而且还能有新yī fu ()穿。
家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。
我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。
我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。
二、辨字组词。
湿()胳()抖()独()温()格()料()浊()三、用加点的词语造句。
1、不知过了多少年,撑伞的人已不是..我。
..外公,而是2、外公拿起一块干毛巾,一边..问我:“丹丹,你淋..擦衣服,一边湿了吗?”四、课内阅读。
抬起头,我惊讶地发现,头顶的天空已变成一片墨绿色,绿得那样深。
外公头顶上本来应该墨绿色的天空变了,一半是墨绿色,一半却是灰蒙蒙的。
“外公,伞歪了。
”外公抬头望了望,笑眯眯地说:“没歪呀。
”我困惑了。
“怎么,明明是歪向我这边了呀!”外公笑而不语。
小学三年级语文《倾斜的伞》原文、知识点及练习题
精心整理小学三年级语文《倾斜的伞》原文、知识点及练习题
【原文】
住了呢!”我说。
外公听了,开心地笑了起来。
就这样,每次我们从雨中回来,外公的身子总是一半干一半湿的。
不知过了多少年,撑伞的人已不是外公,而是我。
仍然是那片雨
的世界。
仍然是我和外公,仍然是那把墨绿色的大伞,一切和以前一样。
“丹丹,伞歪了。
”传来外公微微颤抖的声音。
我抬起头,发现我头顶上的天空一半是墨绿色的,一半是灰蒙蒙的。
我的心热了起来,
它。
1.抬起头,我惊讶地发现,头顶的天空已变成一片墨绿色,绿得那样深。
外公头顶上本来应该墨绿色的天空却变了,一半是墨绿色,一半却是灰蒙蒙的。
“外公,伞歪了。
”外公抬头望了望,笑眯眯地说:“没歪呀。
”我困惑了。
“怎么,明明是歪向我这边了呀!”外公笑而不语。
2.回到家里,我发现外公上衣的一边肩膀都湿透了。
“外公,你肩膀都淋湿了,快擦擦吧!”外公拿起一块干毛巾,一边擦衣服,一边问我:“丹丹,你淋湿了吗?”“没有哇!你那把大伞把我整个儿都包住了呢!”我说。
外公听了,开心地笑了起来。
来,
的伞,表达了我和外公浓浓的爱。
【练习题】
一、看拼音写汉字。
qīngxiélíntòuhúnzhuólèiguāngdiǎndiǎn 二、组词。
倾() 格() 逢()
顷() 胳() 缝()。
语文S版三年级上册倾斜的伞原文阅读及练习
原文阅读:倾斜的伞很小的时候,我就十分喜欢下雨。
每逢淅淅沥沥的雨声在窗外响起,外公便会来到学校门口,打开那把墨绿色的大伞,向我招招手。
我就一蹦一跳地跑向外公,钻进伞下,挽住外公的胳膊,一同走进雨的世界。
抬起头,我惊讶地发现,头顶的天空已变成一片墨绿色,绿得那样深。
外公头顶上本来应该墨绿色的天空变了,一半是墨绿色,一半却是灰蒙蒙的。
“外公,伞歪了。
”外公抬头望了望,笑眯眯地说:“没歪呀。
”我困惑了。
“怎么,明明是歪向我这边了呀!”外公笑而不语。
回抵家里,我发现外公一边肩膀都湿透了。
“外公,你肩膀都淋湿了,快擦擦吧!”外公拿起一块干毛巾,一边擦衣服,一边问我:“丹丹,你淋湿了吗?”“没有哇!你那把大伞把我整个儿都包住了呢!”我说。
外公听了,高兴地笑了起来。
就这样,每次咱们从雨中回来,外公的身子老是一半干一半湿的。
不知过了多少年,撑伞的人已不是外公,而是我。
仍然是那片雨的世界。
仍然是我和外公,仍然是那把墨绿色的大伞,一切都和以前一样。
“丹丹,伞歪了。
”传来外公微微哆嗦的声音。
我抬起头,发现我头顶上的天空一半是墨绿色的,一半是灰蒙蒙的。
我的心热了起来,不知不觉中,我正做着与外公昔时做过的事。
这仍然是把倾斜的伞。
回抵家里,我接过外公递过来的毛巾,看见外公嘴角微微一颤,已开始浑浊的双眼泪光点点。
那是把倾斜的伞,是把充满了温情的伞,我会永远珍惜它,珍惜它。
倾斜的伞一、读下面的句子,体会带下划线词语的意思,再用它写一句话。
不知过了多少年,撑伞的人已经不是外公,而是我。
仍然是那片雨的世界,仍然是我和外公,仍然是那把墨绿色的大伞,一切和以前一样。
仍然——_________________________________________________________________ _____________________________________二、照样子,写词语(尽可能多写几个)。
笑眯眯___________________________________________________蹦蹦跳跳___________________________________________________。
三年级上册语文一课一练19倾斜的伞_语文S版
19 倾斜的伞同步练习其实 ,任何一门学科都离不开照本宣科 ,重点是记忆有技巧 ,“死记”以后会“活用”。
不记着那些基础知识 ,怎么会向高层次进军 ?特别是语文学科涉猎的范围很广 ,要真实提升学生的写作水平 ,单靠剖析文章的写作技巧是远远不够的,一定从基础知识抓起,每日挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警语 ,以及丰富的词语、新奇的资料等。
这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无穷的内容。
日积月累 ,日积月累 ,进而收到磨铁成针 ,绳锯木断的功能。
一、读拼音,写词语。
单靠“死”记还不可以,还得“活”用,临时称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来 ,摒弃那些谎话套话空话 ,写出自己的真情实感 ,篇幅可长可短 ,并要求运用累积的成语、名言警语等,按期检查评论 ,选择优异篇目在班里朗诵或展出。
这样 ,即稳固了所学的资料 ,又锻炼了学生的写作能力 ,同时还培育了学生的察看能力、思想能力等等 ,达到“一石多鸟” 的成效。
小时候最 xǐhuan()过年, měi féng()过年不只有好吃的,并且还可以有新yīfu ()穿。
家庭是少儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好少儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出初期抓好少儿阅读的要求。
我把少儿在园里的阅读活动及阅读状况实时传达给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。
我和家长共同配合,一道训练,少儿的阅读能力提升很快。
二、辨字组词。
湿()胳()抖()独()温()格()料()浊()三、用加点的词语造句。
1、不知过了多少年,撑伞的人已不是外公,而是我。
....2、外公拿起一块干毛巾,一边擦衣服,一边问我:“丹丹,你淋....湿了吗?”四、课内阅读。
抬开端,我吃惊地发现,头顶的天空已变为一片墨绿色,绿得那样深。
外公头顶上原来应当墨绿色的天空变了,一半是墨绿色,一半倒是灰蒙蒙的。
“外公,伞歪了。
”外公仰头望了望,笑眯眯地说:“没歪呀。
小学三年级语文《倾斜的伞》原文、知识点及练习题
小学三年级语文《倾斜的伞》原文、知识点及练习题很小的时候,我就十分喜欢下雨。
每逢淅淅沥沥的雨声在窗外响起,外公便会来到学校门口,打开那把墨绿色的大伞,向我招招手。
我就一蹦一跳地跑向外公,钻进伞下,挽住外公的胳膊,一同走进雨的世界。
抬起头,我惊讶地发现,头顶的天空已变成一片墨绿色,绿得那样深。
外公头顶上本来应该墨绿色的天空却变了,一半是墨绿色,一半却是灰蒙蒙的。
“外公,伞歪了。
”外公抬头望了望,笑眯眯地说:“没歪呀。
”我困惑了。
“怎么,明明是歪向我这边了呀!”外公笑而不语。
回到家里,我发现外公上衣的一边肩膀都湿透了。
“外公,你肩膀都淋湿了,快擦擦吧!”外公拿起一块干毛巾,一边擦衣服,一边问我:“丹丹,你淋湿了吗?”“没有哇!你那把大伞把我整个儿都包住了呢!”我说。
外公听了,开心地笑了起来。
就这样,每次我们从雨中回来,外公的身子总是一半干一半湿的。
不知过了多少年,撑伞的人已不是外公,而是我。
仍然是那片雨的世界。
仍然是我和外公,仍然是那把墨绿色的大伞,一切和以前一样。
“丹丹,伞歪了。
”传来外公微微颤抖的声音。
我抬起头,发现我头顶上的天空一半是墨绿色的,一半是灰蒙蒙的。
我的心热了起来,不知不觉中,我正做着外公当年做过的事。
这仍然是把倾斜的伞。
回到家里,我接过外公递过来的毛巾,看见外公嘴角微微一颤,已开始浑浊的双眼泪光点点。
那是把倾斜的伞,是把充满了温情的伞,我会永远珍惜它,爱护它。
【知识点】字:响、伞、蹦、跳、深、蒙、眯、湿、撑词:每逢(féng)、挽(wǎn)住、困惑(huò)、颤(chàn)抖浑浊(zhuó)、珍(zhēn)惜、淅(xī)淅沥(lì)沥重点句子:1.抬起头,我惊讶地发现,头顶的天空已变成一片墨绿色,绿得那样深。
外公头顶上本来应该墨绿色的天空却变了,一半是墨绿色,一半却是灰蒙蒙的。
“外公,伞歪了。
”外公抬头望了望,笑眯眯地说:“没歪呀。
新语文S版三年级上册语文全册课时练习
新语文S版三年级上册语文全册课时练习1.《葡萄叶的梦》课时练第一课时一、读拼音,写词语。
1.那一串串的葡萄,红的像玛瑙,绿的像fþicuì(),在báobáo()的绿叶衬托下显得更加诱人。
2.清晨,天边的xiáguüng()刚刚显现,鸟儿们就在那林子里不停地tíjìao(),孩子们手拿táng。
guǒ()就在这林中追逐打闹。
二、比一比,再组词。
梦()软()沿()珠()林()吹()铅()株()三、根据意思写词语。
1.利用发酵作用制造。
()2.去找某样东西或是什么事情。
()四、仿写句子。
1.葡萄叶用整个夏天,酿造芳香和甜美。
(拟人句)2.滴滴露珠是开心的泪。
(比喻句).《葡萄叶的梦》课时练答案:一、1.翡翠薄薄2.霞光啼叫糖果二、梦想柔软沿河珍珠树林吹气铅笔几株三、1.酿造2.寻找4、1.清晨,XXX揉揉眼睛,从山坳里探出头来了。
2.烟雨中的张家界是一幅美丽的画卷。
1.《葡萄叶的梦》课时练第二课时一、给下列多音字选择正确的读音。
1.下班回来的妈妈,看起来很劳累(lþi。
lâi)的样子。
.2.我最爱那果实累累(lþi。
lâi)的夏天。
.二、连一连。
一滴花香薄薄的叶片一声雨水软软的翡翠一道鸟啼唯一的泪水一缕霞光高兴的嘉赞三、根据内容填空。
1.“从阳光里寻找糖,在秋风中获取醉。
”从这句可以看出。
2.我收集的为理想而奋斗的名言警语有:四、课内阅读。
因而XXX和XXX一同成长,红的更红,绿的更翠。
累累果实,果实累累,香甜是人们唯一的嘉赞。
这时候XXX悄然地笑了,滴滴露珠是高兴的泪。
1.还是XXX写词语。
累累果实悄悄地2.葡萄叶的梦想是什么?它为什么“悄悄地笑了”《葡萄叶的梦》课时练第二课时答案:1、1.lâi。
2.lþi2、一滴雨水一声鸟啼一道霞光一缕花香薄薄的翡翠软软的叶片唯一的嘉赞高兴的泪水三、1.葡萄叶为了实现梦想所作出的不懈努力。
最新精选语文版小学语文三年级上19 倾斜的伞习题精选第八十二篇
最新精选语文版小学语文三年级上19 倾斜的伞习题精选第八十二篇第1题【填空题】将句子填完整。
①许多年过去了,我们的校园仍然是那么______,仍然是那么______,仍然是那么______。
②我渐渐长大了,妈妈仍然是那么______,仍然是那么______,仍然是那么______。
【答案】:【解析】:第2题【填空题】选择合适的词语填在括号里爱护爱惜珍惜______时间______动物______粮食【答案】:【解析】:第3题【填空题】在括号里填上合适的词______的雨声______的大伞______的天空______笑起来______的声音______的双眼______的伞【答案】:【解析】:第4题【填空题】我会填“惑”字共______画,音序是______。
“浊字共______画,部首是______。
【答案】:【解析】:第5题【填空题】选择正确的读音擦汗(cā chā)______ 胳膊(gē gé)______ 颤抖(chàn zhàn)______ 微笑(wéi wēi )______【答案】:【解析】:第6题【填空题】给划线字注音。
衣服______ 微笑______ 颤抖______ 浑浊______【答案】:【解析】:第7题【填空题】读课文《倾斜的伞》填空。
在文中“那是把倾斜的伞,是把充满了温情的伞,我会永远珍惜它,爱护它。
”这里作者要珍惜的是______,这也是文章要表达的中心思想。
【答案】:【解析】:第8题【填空题】照样子,写词语。
笑眯眯______ ______ ______【答案】:【解析】:第9题【填空题】写出下列词语的近义词困惑——______ 颤抖——______【答案】:【解析】:第10题【填空题】选择题括号里恰当的词语填在横线上。
那是把倾斜的伞,是把充满了(温情温柔)______的伞,我会永远(怜惜珍惜)______它,爱护它。
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19《倾斜的伞》课时练
一、读拼音,写词语。
小时候最xǐ huan()过年,měi féng()过年不但有好吃的,而且还能有新yī fu()穿。
二、辨字组词。
湿()胳()抖()独()
温()格()料()浊()
三、用加点的词语造句。
1、不知过了多少年,撑伞的人已不是外公,而是我。
2、外公拿起一块干毛巾,一边擦衣服,一边问我:“丹丹,你淋湿了吗?”
四、课内阅读。
抬起头,我惊讶地发现,头顶的天空已变成一片墨绿色,绿得那样深。
外
公头顶上本来应该墨绿色的天空变了,一半是墨绿色,一半却是灰蒙蒙的。
“外公,伞歪了。
”外公抬头望了望,笑眯眯地说:“没歪呀。
”我困惑了。
“怎么,明明是歪向我这边了呀!”外公笑而不语。
1、根据解释在文中找到合适的词语填在括号里。
(1)觉得很意外,很奇怪。
()
(2)感到疑惑,不知该怎么办。
()
2、请写出你对画线句子的理解。
19.《倾斜的伞》课时练答案
一、喜欢每逢衣服
二、湿透胳膊颤抖独自
温度格子材料浊流
三、1.这道题不是爸爸帮我做的,而是我自己想出来的。
2.老师一边讲,一边在黑板上写着。
四、1.惊讶困惑
2.这句话是说当我到伞下后外公把伞移到我这边,而外公的身子一半在伞下,一半在外面。