申报少年事迹材料
新时代好少年评选事迹材料5篇
新时代好少年评选事迹材料5篇树立富有时代精神,少年儿童可见可学的身边榜样,开展正面励志教育,启迪人性,教化社会风气,是时代赋予的责任。
下面是小编为大家整理的关于新时代好少年评选事迹材料,希望对您有所帮助!新时代好少年评选事迹材料1陈琛然,今年__岁,是桂城初级中学八年级(2)班的学生。
她在学校团结同学,乐于助人,关心班级,爱护公物;在学习上认真刻苦,各科成绩优异;在班级工作中,能出色地完成老师交给的各项任务,并多次受到学校的表彰。
她是我校的新生代中学生,她德、智、体、美、劳全面发展。
她做事的原则是“从身边的小事做起,从此刻做起”。
一、品学兼优,同学的榜样陈琛然同学在校尊敬老师,团结同学,能按时认真的完成老师布置的各项任务,是老师的得力助手、同学学习的榜样。
长期以来,她作为班干部,总是勤勤恳恳地为班级为同学服务,对老师交给的任务,总是不折不扣的完成,并且做得有条不紊。
她处处以身作则,为同学树立了榜样。
见到有同学违反了学校班级规定,她敢于上前指正。
有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来,她总是主动上前劝阻调解,常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正,正是她这种做法影响了所有的同学,才使我们这个班群众充满了朝气,充满了活力,班风正,学风浓。
二、关心班级、爱护公物陈琛然同学作为班干部,总是以身作侧,以大局为重,毫不吝惜牺牲个人时间,每当班级布置劳动任务时,她就带领同学认真完成,有些脏活、累活自己身先士卒,带头干,抢着干,并且毫无怨言,每次劳动后,她总是把班级的劳动工具整理摆放的整整齐齐。
她经常说:“只要为班群众争得荣誉,牺牲个人利益毫不足惜”。
在班上,身为班长的她,每一天都要管理好班上的纪律。
除此之外,她每一天都要比别的同学晚一些才回家,因为她务必关好所有的门窗和电器才能走。
她默默无闻地为班作出贡献。
在校园里,她同样要起到带头作用,从身边的小事做起。
比如说,为了让校园里的环境更加干净、美丽,我们除了不随便扔垃圾之外,有几次,她还和同学在楼梯间主动捡起垃圾,为师生们树立了良好的榜样,成为学校的一道美丽风景线。
新时代好少年推荐表的主要事迹7篇
新时代好少年推荐表的主要事迹7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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申报新时代好少年事迹材料7篇
申报新时代好少年事迹材料事迹材料的写作目的是为了引导读者认识先进,学习先进。
要达成此目的,首先要吸引读者,感染读者。
这就要求事迹材料要具有较强的触发力和感染力。
下面是小编为大家整理的申报新时代好少年事迹材料,仅供大家参考借鉴,希望大家喜欢!申报新时代好少年事迹材料一她是老师眼中的好学生。
在老师心目中,她勤奋学习,成绩优异。
在学习上她积极主动,善于思考,酷爱阅读,热衷写作,曾在《____日报》和《____晚报》上发表若干篇小习作。
在知识的海洋里,她是一个快乐的畅游者,养成了良好的学习习惯和自学能力,在每学期的假期作业评选中她连续11次获得校级优秀作业奖,学习成绩名列前茅,在学校组织的学科竞赛中多次获奖。
她尊敬师长、团结同学、待人接物彬彬有礼,是老师的好帮手。
她是同学公认的好榜样。
作为班长、中队长和大队委的她在六年级四班同学心目中,既是知心伙伴又是学习榜样。
她勤奋好学、乐观上进、乐于助人,对于学习有困难的同学,她经常耐心辅导,六年来凡是和她同桌的同学及家长都对她赞不绝口。
对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护,只要是班集体的事情她都会主动承担。
每次班上有同学忘拿彩笔或橡皮等学习用具时,她会第一个伸出援助之手。
教室里的花卉没水了,她会一声不吭的按时浇上。
平时值日她总是抢着干,第一个开始,最后一个离开。
她兴趣广泛,全面发展,并积极参与学校组织的各类文体活动,她是校足球队、篮球队的队长;管乐队的长笛演奏者;乒乓球俱乐部的小老师……。
六年来,在她的带领下,形成了和谐向上、团结友爱、自强自立、勇于担当的良好班风。
她是父母心中的好孩子。
她的父母都是普通的基层干部,一家人生活朴素而且节俭。
自小就懂事的她每日目睹爸爸妈妈起早贪黑,辛勤工作。
她看在眼里,记在了心里。
放学回家,她主动帮父母做些力所能及的家务,拖地,擦桌子、洗衣服她都能做。
妈妈做饭时,她总爱在一旁帮忙,淘米、择菜、打鸡蛋,都是她的拿手好活。
有时父母不能按时回家,她就自己一人在家,做饭学习,把家里整理得井井有条。
新时代好少年推荐事迹材料(精选30篇)
新时代好少年推荐事迹材料新时代好少年推荐事迹材料“新时代好少年”是“六一”国际儿童节前夕,由中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联、中国关心下一代工作委员会举办“新时代好少年”先进事迹发布活动,宣传发布10名优秀青少年的先进事迹。
下面和小编一起来看新时代好少年推荐事迹材料(精选30篇),希望对你有所帮助!新时代好少年推荐事迹材料1张xx是五一班一名性格开朗、爱跑爱跳的女孩。
她热爱生活,诚实守信,乐于助人,有强烈的集体荣感,不仅自己每天坚持锻炼身体,还带领班级十多个孩子,爱上了体育锻炼。
从三年级开始,她每天坚持跑步。
冬天,天上飘着雪花,父母让她休息别跑了,但她还依然坚持跑步,她还是笑着说:“没关系,我这样锻炼可以抗严寒,以后就不会感冒了。
”有一段时间道路上结了厚厚的一层冰,她一不留神摔倒在了地上,但她忍住疼痛爬起来继续跑,还说:“没关系,锻炼就是不但锻炼人的身体,既增强人的体质的同时,又增强人的意志。
既然我这么不经摔那就说明我还没锻炼好。
”对体育的热爱让她不畏惧任何困难!在日复一日的锻炼中,她体会到运动的好处,体会到了体育的乐趣,她获得了二年级背夹球冠军和四年级背夹球冠军,通过锻炼她还知道了想做好任何事首先要有一个好习惯。
她会继续带领她的同学们坚持体育锻炼,强健体魄,相信在不久的将来,她会凭着自己的梦想和优秀品质闯出一片新天地!新时代好少年推荐事迹材料2小丹,女,308班共青团员。
她是一个文静,礼貌,聪明的女孩,能尊师爱友,有较强的荣誉感和责任心。
在学习上,她热爱思考,刻苦钻研,上课认真听讲,课后坚持预习、复习,巩固知识。
她喜欢和同学探讨不懂的问题,帮助同学讲解知识点,以求得彼此的进步。
她成绩稳定,各科平衡发展,在期中、期末考试中曾多次名列年级前20名。
她积极参加学校举行的各项竞赛活动,在“给解放军叔叔一封信”主题书信活动中获得二等奖,在“游古城,赏美景,喜看古城新变化”征文比赛中荣获初三级二等奖,在初中英语写作评比活动中获得三等奖,在校级地方文化实践活动成果评比中荣获初二级三等奖。
新时代好少年申报事迹材料十篇
新时代好少年申报事迹材料十篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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新时代好少年推荐表个人主要事迹模板20篇
新时代好少年推荐表个人主要事迹模板20篇新时代好少年推荐表个人主要事迹(精选篇1)周圣棋衢州华茂外国语学校七12中队她是一名尊师孝亲、品学兼优,又多才多艺的新时代少年。
在学校里:她敬爱老师,以优异的成绩回报老师的辛苦付出,协助老师管理班级,是老师的小助手、她团结同学,用乐观向上的态度感染着身边人;在家里,她孝敬长辈,力所能及地分担家务,无论在学习上还是在生活上都很少让家人操心,乖巧懂事,是长辈贴心的“小棉袄”;她还是2021年度学校新时代好少年——道德风尚标兵。
这就是她,一个自信、阳光的新时代好少年。
新时代好少年推荐表个人主要事迹(精选篇2)蒋沛宸衢州市实验学校教育集团新湖校区四(5)中队他勤奋好学、品学兼优,是“百优学生”、“风尚美少年”“博学美少年”、红领巾“0010”宣讲员、“五好学生”。
他逐光而行,是老师的“小助手”,同学们的“老娘舅”,学校里的“小学霸”,帮助大家进步,带动同学做好事,传播真善美新风尚。
他向阳而开,传承孝道美德,感恩师长,尊老爱幼,创作宣讲视频倡议配合防疫、支持抗疫、助力战疫,情暖亲恩。
他择善而从,以爱之名参加各项公益活动。
他以向上向善向未来的姿态,展示了新时代好少年的模样!新时代好少年推荐表个人主要事迹(精选篇3)项昱偎衢州市柯城区尼山小学六(2)中队项昱偎,浙江省成绩突出少先队员、衢州市新时代好少年,她是个小太阳,用尽全力照亮自己、温暖他人。
在父母、老师、同学的心目中,她是一名尊师孝亲、品学兼优、多才多艺的新时代少年。
她连续两届担任学校大队委员,一直热心大队工作,积极参与校内外活动:担任南孔小导游,传承儒学文化;国旗下演讲,传承红色故事;在学校开展红领巾手牵手募捐活动,帮助留守儿童;在疫情防控时期,拍摄短视频宣传防疫知识;每年都去志愿者活动舞台上为留守儿童及老人们公益演出,将欢乐传递;在校尊重老师,做老师的得力小助手;在家孝顺父母,做一些力所能及的家务事,照顾弟弟,为家庭分忧!她努力学习的同时,不怕苦不怕累全面发展,培养了许多的爱好,声乐、舞蹈、朗诵、画画都非常突出。
好少年申报事迹材料5篇
好少年申报事迹材料5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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新时代好少年申报事迹材料
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新时代好少年评选事迹材料(精选23篇)
新时代好少年评选事迹材料(精选23篇)新时代好少年评选篇1__,今年9岁,就读于实验小学。
在家里,她是个尊敬长辈、孝敬父母、独立自强的好孩子;在学校,她是个勤奋学习、尊敬师长、团结同学的优秀少先队员;在社会,她是位诚实守信、遵守社会公德、热心公益活动的好少年。
勤奋好学,积极上进她热爱学习、求知欲强、课前仔细预习、上课认真听讲。
课后,按时完成作业、及时复习,做到温故而知新。
各门学习成绩在班上都名列前茅。
连续两年被评为学校的“三好学生”,成为同学们学习的好榜样。
诚实守信,热心公益她热衷参加各项公益活动,为白血病同学慈善捐款、敬老院慰问老人、去山区帮助贫困留守学生……用一颗炽热的心感动着身边每一个人。
特别是有一次__独自一人在上学途中,拾到了一个装有1288元现金、银行卡的钱包,她不为金钱所动,将钱包交给了老师。
她拾金不昧的精神获得老师、同学、社会的赞扬,洪雅县电视台进行了专门的采访报道。
乐于奉献,热爱集体作为班上的班干部,她尽职尽责,为同学们服好务,为班集体增光添彩。
协助老师管理好班级工作,成为老师得力的小助手。
与同学和睦相处,遇到有困难的同学,她都会主动伸出友爱的双手。
尊重长辈,孝顺父母每天帮父母做些力所能及的家务,自己的事情独立完成,有较强的独立生活能力。
对爷爷奶奶外公外婆更是孝顺。
出门在外,她与人为善,对待邻里礼貌谦逊。
新时代好少年评选事迹材料篇2她,是班里的"语文小博士"、"最美小诗人";她,是学校里的校大队委委员;她,是威海市"十佳小主持"。
"少儿故事大王"……她叫李明熹,码头小学四年级二班的学生。
自入学以来,李明熹同学努力做到勤奋好学、全面发展。
在同学眼中她是活泼开朗、积极向上的阳光女孩;在老师眼中,她是品学兼优、尊师重礼的优秀学生;在父母眼中,她是爱好广泛、勤劳孝顺的贴心"小棉袄"……她宛若一朵含苞待放的小荷茁壮成长。
评选新时代好少年的主要事迹(精选15篇)
评选新时代好少年的主要事迹(精选15篇)评选新时代好少年的主要事迹篇1我是来自北京市第十九中学初二(8)班的______。
本人是一个十四岁活泼开朗的阳光少年,虽然正处于活力四射的青春年华,但也不失稳重。
我以努力进取、勤奋好学成为了教师家长们心中的好学生;以关心团体、团结有爱成为了同学们的好朋友。
我从小生活在一个幸福美满的家庭中,父母秉承了勤俭持家的家风,使我从小便没有过多的要求,所以能够很快地适应周围一切陌生的事物和环境。
我身体素质良好,学业成绩优异,德智体美劳能够全面发展。
善于学习力行职务准则:作为学生,我一向把学习放在首位,以周恩来总理为中华之崛起而读书的名言为座右铭,一步一个脚印地去拼搏、进取。
在学习中,我对不明白的问题,坚持有疑必问、绝不似是而非、绝不不懂装懂。
在质疑与求解中,我也亲身感受到了求知的艰辛与欢乐。
从小学四年级至今,我有幸一向担任班内的学习委员职务。
身为学习委员,我以身作则,认真负责,将收发作业、督促检查作业完成质量、学习奖惩加减分等一切工作完美完成,并做到精益求精。
经过较强的组织本事,我时常带领着同学们进取探索,深入探讨在学习方面遇到的各种困难,攻克一道道难关,寻求真正意义上的答案,再鼓励同学们踊跃发表个人观念、看法,某一道题的多种思想与解题方式,经常使大家受益匪浅!能为班级贡献出自我的一份力量,我也感到十分高兴!我严于律己,宽以待人,能够耐心地解决同学间任何问题,也时常想他人请教自身存在的问题。
我的乐观向上、积极进取、诚实守信也得到了同学、教师和家长的一致认可与赞赏。
我学习态度端正而坚定,学习方法具体而有效,并能在班内起到好的模范带头作用,但在应对古人先贤山外有山、人外有人的教导,我从来不骄傲得意,而总是低着头继续开拓前进的路,去追求更高的目标才是最明智的选择!心有他人不忘感恩与回报:孝老爱亲、尊敬师长是我国的传统美德,在华夏民族源远流长的历史长河里,也不乏记载了许多诸如此类的名人故事,像卧冰求鲤、扇枕温席、孔子尊师这些万口相传的故事便不断启迪着我的人生。
好少年申报表中的主要事迹
好少年申报表中的主要事迹好少年申报表中的主要事迹(通用8篇)在日常生活或是工作学习中,大家对事迹都不陌生吧,事迹是为了表扬先进、弘扬正气、推动工作,对工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹如实记载和反映的书面材料。
那么相关的事迹到底怎么写呢?以下是店铺整理的好少年申报表中的主要事迹(通用8篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
好少年申报表中的主要事迹1品学兼优热爱公益的“小使者”陈柏霖,男,2013年7月出生,大丰区外国语学校三(A)班中队长兼学习委员。
他是一个勤学敏思、积极上进的好少年。
在学习上,他品学兼优、乐学善学,课业成绩始终保持在年级前茅,是老师喜欢的“小助手”、同学学习的好“榜样”;在课外,他是一个勇于实践、敢于拼搏的少年。
他爱好广泛、全面发展,主动参与校内外各类实践活动中,他常常被同学们称为“阅读小达人”“社团小能手”“运动小高手”;他还是一个温暖善良、热爱公益的少年。
他尽己所能、乐于奉献,认真参与到大丰义工联垃圾分类宣传实践活动中,他还积极参与河南省红十字基金会捐款等社会公益活动。
陈柏霖同学无论在学习上还是在学校和社会的各类实践中,都很好地展现出大丰好少年的责任和担当,也展现出当代少年良好的精神面貌。
好少年申报表中的主要事迹211岁的余梓洋是江西省井冈山市井冈山中学的初一学生。
她从四岁起,常常身着红军服在各个景点义务讲解,包含激情,声情并茂地演绎着红色历史,讲解红色故事,宣讲井冈山精神。
7年来,她累计义务讲解游客10多万人次,被游客亲切地成为井冈山上的小红军。
当主持人问她,怎么弘扬井冈山革命精神?她从容地回答:从我们身边的小事情做起,节约用水,用电。
没错,和平时代,我们不需要上战场一线,杀敌。
我们发扬老一辈革命精神,传承他们的优良品质。
我们爱国,敬业,团结,诚信,友善,节俭。
好少年申报表中的主要事迹316岁的李艳艳是甘肃省宁县第一中学高二学生。
三岁时,母亲突发腰部疾病半身瘫痪,父亲离家出走。
新时代的好少年事迹材料范文10篇
新时代的好少年事迹材料范文10篇从小老师就教我们做好少年,如何做一名好少年呢?今天本文库给大家整理了新时代的好少年事迹材料范文10篇,有需要的可以进来看看,希望对大家有帮助!【篇一】xx,女,藏族,20xx年11月出生于xx省xx藏族自治州理塘县绒坝乡,现就读于理塘县城关第四完全小学。
由于从小患有严重的先天性佝偻病,当同龄的孩子都背起书包走进校园时,xx却不得不因病延缓入学。
虽然入学时间较晚,但她从未放弃过追求知识、追求梦想的心愿,在学习上奋起直追,在生活上自强自立,成为村子里、校园里人人夸赞的一位"品德优秀、思想上进的好少年"。
xx家是绒坝乡贫困户,家中有六口人,父母都是普通农牧民,夫妻俩常年患病,基本失去劳动能力;弟弟妹妹年幼懵懂,还需要大人照顾,而她自己也罹患先天残疾。
在坎坷困难的生活境遇下,她没有怨天尤人,而是努力拼搏、自强不息,时刻保持着积极乐观的精神状态,如同高山之巅怒放的雪莲花,即使风霜凛冽,依然坚强而灿烂地盛开出生命的风华。
xx是乡亲们眼里"孝顺懂事的女儿"。
每逢学校放假,她就赶回80多公里外的家,干农活、做家务,忙里忙外不歇息,用自己稚嫩的肩膀帮助父母支撑起家庭的重担。
对于她而言,负重、提物都并非易事,而她毅然默默地挑起这些体力劳动,只为了尽自己绵薄之力,让患病的父母少一分操劳。
她关爱幼小的弟妹,学校里发放的营养餐,她舍不得一个人吃完,常常留起来带回家给弟弟妹妹,班主任看在眼里,疼在心里,小小举动感动了身边无数人。
她是老师和同学们眼中"品学兼优的学生"。
班级集体劳动时,她虽行动不便,却抢着干脏活累活;就餐时,学校给她特殊照顾,但她坚持不要"特殊化"。
她学习勤奋,成绩优秀,尊敬师长,乐于助人,常常为比她年纪小的孩子洗衣服、洗头等。
她自强、勤奋、善良、孝顺的高尚品德为学生们树立起了积极的榜样。
20xx年,xx获评理塘县"孝心美德少年"。
【篇二】xx,xx市通江小学学生,品德端正、积极向上、乐于助人、爱好广泛,曾获三好学生、优秀学生干部、区三好学生等多项荣誉称号。
少年事迹材料
少年事迹材料少年事迹材料(通⽤5篇) 在⽇常学习、⼯作或⽣活中,⼤家都写过事迹材料,肯定对各类事迹材料都很熟悉吧,事迹材料属于事务公⽂的⼀种,有弘扬正⽓,表彰先进,推动⼯作的作⽤。
什么样的事迹材料才是规范的呢?以下是⼩编收集整理的少年事迹材料(通⽤5篇),仅供参考,希望能够帮助到⼤家。
少年事迹材料1 ⼥,11岁,xx区第五⼩学学⽣,班长。
⼀个活泼开朗的⼥孩,连年被评为校级“三好学⽣”、“优秀班⼲部”。
她尽责奉献,积极进取,是⽼师的好助⼿。
刚当班长时受了不少“委屈”,也哭了⼏次,但总是擦⼲眼泪后继续坚持做好。
有⼀次临近放学突然下起暴⾬,学校通知要紧急联系家长提前来接学⽣,她帮助班主任查家长联系⽅式、打电话通知,等送⾛最后⼀个同学才发现忘记通知⾃⼰的爸爸。
她关⼼集体,爱护公物,班⾥桌凳坏了,总是第⼀时间想办法帮助维修。
她始终保持班级前五名的学习成绩,并主动结对帮助学习差的同学,做班级勤奋学习的“领头雁”;主动帮助⽼师做好上课准备,做好⽼师同学们之间的沟通交流,做⽂明班级创建的“粘合剂”;同学有了困难就主动帮助,违反校规班规就坚决制⽌,连⼀些调⽪男⽣也服从她的“管理”了,成为同学们的“主⼼⾻”。
她的爸爸妈妈都是⼯⼈,收⼊⾮常低,但她从不攀⽐任性,⾐服、学习⽤品也是买最便宜的,从来不觉得丢⼈。
因为她相信⽣活在农村的爷爷常常挂在嘴边的⼀句话:万事德为先。
她始终相信世界是美好的,只要⾃⼰不断努⼒,做⼀朵美丽的⼩花朵,祖国⼤花园就会更美丽!她在⽗母的影响下,努⼒成长为⼀个尊敬长辈,孝敬长辈的孩⼦。
平时,每天吃完晚饭,就主动洗碗,帮妈妈整理厨房。
每到周末,做完功课,都会打扫房间,或洗⾐服、做饭。
妈妈不让她做这些家务,怕影响她学习。
她总是笑笑说:“学习也要劳逸结合,做家务等于是休息嘛!”⽗母有时因⼯作或⽣活琐事,⼼情烦闷,每到这时,她就⽤平时看到的⼀些幽默滑稽的笑话来逗⽗母开⼼。
总之,她是⼀位德才兼备的优秀好少年!? 少年事迹材料2 安xx,男,汉族,12岁,⽯岛实验⼩学五年级六班的学⽣。
申报新时代好少年优秀事迹材料(10篇)
申报新时代好少年优秀事迹材料(10篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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新时代好少年事迹材料10篇
新时代好少年事迹材料10篇1. 张露:募捐资助贫困学生张露是一位初中生,她家境优渥,但对于身边的贫困学生十分关心。
为了帮助他们,她策划了一场募捐活动,在学校里发起捐款,并亲自走访贫困学生家庭,将所筹款项送到他们手中。
2. 王明:环保志愿者王明是一位热爱环保的好少年。
他每周利用课余时间参加社区环保志愿活动,帮助清理垃圾、植树造林等。
他还积极参加环保讲座,向他人传递环保知识,提高环保意识。
3. 李婷:志愿者教师李婷是一位高中生,她热衷于教育事业。
为了帮助贫困地区的学生,她放弃了暑假旅游的机会,选择前往偏远山区担任志愿者教师。
她用自己的知识和热情,帮助孩子们提高学习成绩,改变他们的命运。
4. 张林:关爱留守儿童张林是一位大学生,他关注留守儿童的成长环境。
他利用寒暑假期间,组织志愿者前往农村支教,并娱乐留守儿童,为他们带去温暖和快乐。
他还积极呼吁社会关注留守儿童问题。
5. 王川:拾金不昧王川是一位中学生,他在回家的路上捡到一大笔钱,并主动寻找失主。
最终他成功找到失主并归还了该笔钱。
他的行为赢得了社会的赞誉,成为新时代的好少年典范。
6. 赵琳:志愿者医生赵琳是一位医学院的学生,她在学习之余,选择参加志愿者医生的活动。
她前往偏远地区的医疗点,为当地居民免费提供医疗服务。
她将自己的专业知识付诸实践,帮助了许多需要帮助的人。
7. 李明:关爱老人李明是一位中学生,他关心社区老人的生活状况。
每个周末,他都会去老人中心陪伴老人、为他们提供日常生活的帮助。
他用自己的行动传递着对老人的关爱和尊重。
8. 王梅:捐赠救灾物资王梅是一位小学生,她在看到新闻报道灾区的困境后,自愿捐出自己的零用钱,并动员身边的同学和邻居一起捐赠救灾物资。
她将这些物资送到灾区,为受灾群众带去希望和温暖。
9. 刘鹏:安全守护使者刘鹏是一位幼儿园的小朋友,他善于发现安全隐患并及时报告老师。
在学校的安全教育活动中,他积极参与,尝试成为安全守护使者,并向其他同学传递安全知识。
新时代好少年推荐表事迹申报300字10篇
新时代好少年推荐表事迹申报300字10篇新时代好少年推荐表事迹申报300字(篇1)王__独立自强,每天都会主动收拾房间、擦窗、拖地、做饭、洗厨具,连衣服都是自己洗,从不让爸爸妈妈操心。
疫情期间,爸爸在小区做疫情防控,妈妈是老师要在上网课,她一上完网课就主动做饭,由于个子小,够不着灶台,就站在凳子上操作。
她乐于助人,进电梯会主动帮忙按楼层键;同行时,她会主动帮人拿东西。
有一次,在小区门口,看到一位清洁工爷爷在烈日下擦洗垃圾桶,她毫不犹豫地把自己爱喝的饮料递给了那位爷爷。
当爷爷感谢她时,她却说:“爷爷,这么热的天您还在为小区工作,我送您饮料是应该的!”她还经常去看望福利院的老爷爷,老奶奶们,用自己的压岁钱给老人们买点礼物、日常用品等。
疫情期间,福利院不能随便让外人进入,她只好用压岁钱多买几箱水果委托工作人员送入。
在学校或班级里,有同学身体不舒服,不方便值日,她总是主动顶替;有同学受伤,不能下楼吃饭,她主动到食堂端饭给她,用自己的爱心温暖着身边的每一个同学。
新时代好少年推荐表事迹申报300字(篇2)柴桑区第六小学胡天阳聪明乐观向上向善他热爱祖国,诚实谦逊,勤奋好学,聪明乐观,懂事孝顺,乐于助人,是一名有责任心、有爱心、有毅力、有担当的阳光好少年。
他上课认真听讲,大胆发言,各科成绩优异;他热爱班集体,劳动积极,与同学相处友好;他尊老爱亲,是个讲礼貌人见人爱的乖巧少年。
他兴趣广泛,喜欢打篮球、踢足球、弹钢琴、课外阅读。
他参加六小特色编程班,三年时间内先后获得了国家、省、市级创意编程设计大奖,并以满分的成绩通过了青少年软件编程一级考试。
周末,他经常和妈妈一起出去做公益活动,在各种公益活动中,总能看见他快乐而忙碌的身影,他不怕辛苦,无怨无悔,小小的他用实际行动诠释了“公益小天使”的奉献精神。
老师的言传身教,父母的悉心熏陶,从小就在他的心里种下了一粒粒爱党爱国、健康向上的种子,无论是生活还是学习,他总是满怀热情,充满激情,处处展现出新时代少年乐观进取、向上向善的靓丽风采。
优秀少年事迹
优秀少年事迹优秀少年事迹(精选10篇)在平时的学习、工作或生活中,大家对事迹都再熟悉不过了吧,事迹可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。
拟事迹需要注意哪些问题呢?以下是小编收集整理的优秀少年事迹(精选10篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
优秀少年事迹1于福盛是倪洼小学三年级的学生,他入学以来一直要求上进,在各个方面都非常突出,是个品学兼优的学生,一直担任班级体育委员职务,年年被评为校“三好学生”,多次被评为“优秀班级干部”,是同学和老师的好朋友好帮手。
在学校的关怀和老师的帮助下,在父母的疼爱和自身的努力下,他全面发展,严格以高标准要求自己,激励自己,不懈努力,现将他的先进事迹概括如下:一、学习刻苦成绩突出于福盛同学坚持用知识充实自己,勤学善思,不懂就问,常主动与老师同学交流,培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志,他虚心好学,养成了良好的学习习惯。
课前认真预习,上课专心听讲,积极举手发言,做作业一丝不苟,课后及时复习,成绩均衡发展。
当然,在刻苦学习的同时,他也十分注重体育锻炼,每天参加大课间活动,学校里组织的各种比赛也积极参加。
周末里时常与同学结伴锻炼。
因为只有强健的体魄才能争当四好少年。
二、尊敬师长团结同学于福盛他性格开朗,诚实守信。
在生活中,他孝敬父母,勤俭节约,活泼可爱,乐于奉献;在学校里,他尊敬老师,团结同学,爱护公物,遵守秩序。
他是老师的得力助手,不仅积极完成老师交给的工作,而且能主动帮助老师管理班级,在工作中,讲求方法,不仅带动了全体同学,而且得到老师的信任,同学的喜爱。
作为一名少先队员,他一直遵循从我做起,从现在做起,从身边的小事做起,多给红领巾增光添彩。
对待同学,他从来都是尽心帮助,帮助同学,解答难题,关心班组贫困学生,他以一颗真诚的心,得到了大家的认可,无论何时都深受同学的拥护。
三、社会实践奉献爱心于福盛同学对学校布置的各项任务都能积极认真地完成,在每年的学校组织同学开展的“尊老敬老”献爱心活动中,于福盛每年从家里拿的鸡蛋都比全班其他同学拿的总和还多。
十佳少年三好学生事迹及申报理由
十佳少年三好学生事迹及申报理由(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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申报优秀少年事迹材料
xxx同学是我校六年一班的一名品学兼优的学生,该生在我校进行“中华传统美德教育研究”期间表现十分突出。
现将该学生学校组织的各项活动中的表现做一简单介绍:
一、积极参加学校组织的自编“传美”书籍和手抄小报活动。
学校自从开始进行“中华民族传统美德教育研究”以来,就
要求自编传统美德书籍和传统美德手抄小报。
朱逢泽同学从开始
就能够积极响应学校的号召,认真编书传统美德书籍。
首先他利
用课余时间,广泛查找和收集有关传统美德方面的资料,然后进
行归纳分类整理,最终使一本本精美的传统美德书籍呈现大家眼前。
几年下来,他共编写传统美德书籍十余册,传统美德手抄小
报十余期。
他不但能够自己认真编写,而且还能够帮助其他学生
编写书籍和小报。
他把自已收集到的材料拿给班内其他同学看,
使班级学生的编书热情格外高涨。
二、积极参加学校组织的各项体验教育活动。
在中央国务院颁布公民道德建设实施纲要的以来,我校积极
响应国家号召,组织全校学生开展争做合格小公民系列活动。
朱
逢泽同学都能够积极响应参加。
例如:在学校开展的社区活动中,他的表现就十分突出,成为一朵引人注目的文明之花。
他经常利
用这个机会,积极参与,服务于社会做文明小使者,为美化家乡环境做出贡献。
近几年来,每逢双休日,他就组织同学到敬老院和一些小区、楼道打扫卫生,搞环保宣传教育。
他们使街道的环境美化了,使人们的环保意识提高了,另外在他们的带动下,全班学生了也积极投入到这项活动当中。
除此之外,朱逢泽同学还协助校少先大队与交警大队的叔叔一起训练了一批交通小警察,每逢寒暑假,他们分班到岗,执行交通任务,为我市的交通工作也起了一定的帮助作用。
几年来,朱逢泽同学就是这样心中有同学,心中有老师,心中有集体。
他的一言一行,一举一动无不按照中华传统美德的要求去,无不体现着一名优秀少先队员的先锋模范作用,他在德、智、体、美、劳各个方面都有着突出的成绩和表现,确实做到了令同学敬佩、令老师満意,令学校领导高兴,令父母骄傲,是一个名副其实的好学生。